经理要求所有员工放弃假期在公司加班，虽然不情愿，但员工们都没有提出异议小李在工作决策上与老王产生分歧，经过考虑后，小李认为老王的经验比他更丰富，处理过更多同类事务，所以决定听从老王的决策四岁的小明发现，只要他给小朋友糖吃，小朋友就愿意和他玩，所以他经常从家里带糖在幼儿园与小朋友们分享小刘在下班途中被抢劫，看到歹徒只有一人，小刘决定__，但是当他看到歹徒拿出刀来，他又放弃了__的想法

小朋友们做游戏如果3个人一组或5个人一组或6个人一组全班恰好无余这个版至少有多少人

下面是某少儿栏目的一段话请根据少年儿童的特点重新表述划线部分内容便于孩子理解不得改变原意力求生动4分

ABC三人玩游戏开始时三人的钱数之比为7:6:5游戏结束后三人的钱数之比变为6:5:4其中有一个人赢

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材料一今天的午点是香蕉拿到香蕉后王浩马上双手握住香蕉眯着眼睛叭的向吴老师开了一枪小朋友们都笑了起来

权力是指一个人影响另一个人的能力其中强制性权力是建立在惧怕基础上一个人如果不服从的话就可能产生消极的

经理要求所有员工放弃假期在公司加班，虽然不情慝，但员工们都没有提出异议小李在工作决策上与老王产生分歧。经过考虑后，小李认为老王的经验比他更丰富，处理过更多同类事务，所以决定听从老王的决策四岁的小明发现，只要他给小朋友糖吃，小朋友就愿意和他玩，所以他经常从家里带糖在幼儿因与小朋友们分享小刘在下斑途中被抢劫，看到歹徒只有一人，小刘决定__，但是当他看到歹徒拿出刀来，他又放弃了__的想法

从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为

同学们在操场上玩游戏大家围成一个正方形每个顶点各站一人每边站18个同学一共有多少个同学在玩游戏

儿童节到了幼儿园里做了一个亲子游戏甲乙丙三位小朋友随机进入4个房间找爸爸小朋友可以进入同一个房间四个

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丢手绢的游戏结束了张老师正准备带领小朋友们回教室晓理突然走到张老师面前低声说老师还没有轮到我丢手绢呢

“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？ “待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！” “小朋友们先等着，我带晓瑶去玩” “下次再玩吧，谁让你运气这么差！”

ABC三人玩游戏开始时三人的钱数之比为7:6:5游戏结束后三人的钱数之比变为6:5:4其中有一个人赢

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某幼儿园的大小班共有37名小朋友老师把558颗弹子分给两个班的小朋友做游戏如果同一个班的小朋友分的弹

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大（2）班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（）。

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