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1897—()年美国学者莱斯曾对3万多名小学生进行拼字测验,以检验拼字教学时间对学习效果的影响,评价界一般以此作为评价研究的()。
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课程与教学论《课程与教学评价》真题及答案
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下列以非文字著称的智力测验是
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目前CBD界定最常用的指标为1954年美国学者提出的中心商务高度指数和中心商务密度指数
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为了了解2014年某地区10万名大中小学生50米跑成绩情况教育部门从这三类学生群体中各抽取了10%的
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美国学者莱瑟姆从集团理论的视角去分析政府在政策形成中的作用形成了政策分 析的集团模型而集团理论是于1
托马斯·戴伊
戴维·伊斯顿
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据达州教育报道2007年渠县教育局认真贯彻落实国家教育部两免一补政策全面免除了全县22万多名中小学生
教育公平
经济公平
医疗公平
城乡公平
目前CBD界定最常用的指标为1954年美国学者提出的中心商务高度指数和中心商务强度指数
伯吉斯
墨菲
肖伯格
曼纳
万斯
美国学者米尔斯曾专门研究企业组织结构支配过程产品和市场的历史演变及未来可能出现的形式指出1950--
区域市场
国家市场
国家或国际市场
稳定和变革的市场
适者生存理论是美国学者和迪斯曼提出的
在已普及九年义务教导的地区小学生必须经由过程同一卒业测验才能升学不然没有机会读初中
期权定价模型在1973年由美国学者提出
费雪·布莱克
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提出了善治的十个基本要素
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中国学者俞可平
中国台湾学者徐震
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近年来美国开设中文课程的学校数量快速增加已有4000多所中小学开设中文课程中小学生学习汉语的人数已超
①②
①③
②④
③④
创建了系统功能主义理论
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美国学者华伦
中国台湾学者徐震
美国学者帕森斯
美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施 的课程
为了了解2014年某地区10万名大中小学生50米跑成绩情况教育部门从这三类学生群体中各抽取了10%的
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