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引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( ).

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研学旅行过程中只需要在即将结束的阶段组织一次教育分享会引导学生分享心得和感悟

引导学生分辨勇敢和鲁莽谦让和退缩这属于对刺激的______

获得消退分化泛化

下列属于轮回分享活动目的的是

将团体中的学生分成若干组活跃团体气氛引导学生表达和分享在主题活动中的感受和收获指导学生进行总结性反思

要求学生分辨勇敢和鲁莽谦让和退缩是刺激的

获得消退泛化分化

下列与演示实验基本要求无关的叙述是

讲清演示实验的步骤和方法引导学生分析实验现象指导学生正确操作方法要科学、操作要规范

引导学生分辨勇敢和鲁莽谦让和退缩是属于刺激

获得消退分化泛化

在促进学生与良师益友的关系方面学校社工的主要内容有

注重建立师生之间良好互动，协助学生投入学校生活中注重提升学生对自我性格的认识，并探讨性格对人际关系的影响引导学生分辨益友与损友，学习拒绝__ 对学生就业意识正确引导注重巩固学生与父母的关系，建立和谐的家庭关系

应用问题教学法的关键和核心是

问题准备引导学生分析问题并尝试解决教师评价教师适度总结学生的各种解答

要求学生分辨勇敢和鲁莽谦让和退缩是刺激的

获得消退泛化分化

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