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（二）阅读下面的文字，完成10-13小题。（20分）（根据嘉兴市3月教学质量检测卷改编） 乳酪汤 【法】都德 这房间很小，而且是在六楼，但可以照到充足的太阳，当夜幕降临，就像...
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高中语文《浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛语文试卷8》真题及答案
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一閱讀下面的文字完成13—16題正是嚴冬天氣彤雲密佈朔風漸起卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來---只說林沖就床上放了包裹被臥就坐下生些焰火起來屋後有一堆柴炭拿幾塊來生在地爐裏仰面看那草屋時四下裏崩壞了又被朔風吹撼搖振得動林沖道這屋如何過得一冬?待雪晴了去城中喚個泥水匠來修理向了一回火覺得身上寒冷尋思卻才老軍所說二裏路外有那市井何不去沽些酒來吃?便取包裹裏取些碎銀子把花槍挑了酒葫蘆將火炭蓋了取氈笠子戴上拿了鑰匙出去把草廳門拽上鎖了帶了鑰匙信生投東雪地裏踏著碎瓊亂玉迤邐背著北風而行那雪正下得緊行不上半裏多路看見一所古廟林沖頂禮道神明庇佑!改日來燒紙錢又行了一回望見一簇人家林沖住腳看時見籬笆中挑著一個草帚兒在露天裏林沖徑到店裏主人道客人那裏來?林沖道你認得這個葫蘆麼?主人看了道這葫蘆是草料場老軍的林沖道原來如此店主道既是草料場看守大哥且請少坐天氣寒冷且酌三杯權當接風店家切一盤熟牛肉燙一壺熱酒請林沖吃又自買了些牛肉又吃了數杯就又買了一葫蘆酒包了那兩塊牛肉留下些碎銀子把花槍挑著酒葫蘆懷內揣了牛肉叫聲相擾便出籬笆門仍舊迎著朔風回來看那雪到晚越下得緊了再說林沖踏著那瑞雪迎著北風飛也似奔到草場門口開了鎖入內看時只叫得苦原來天理昭然佑護善人義士因這場大雪救了林沖的性命那兩間草廳已被雪壓倒了13.第一段中加波浪線的紛紛揚揚卷下一天大雪來跟末段的哪一句話構成照應?3分14.第二段中畫橫線句子描寫的一連串動作表現了林沖怎樣的性格特點?3分15.簡要說說那雪正下得緊‘看那雪到晚越下得緊了這兩句描寫的傳神之處4分16.這幾段文字多次描寫朔北風和大雪除渲染環境氛圍外還有哪兩方面的作用?4分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题一个多雨的夏天郭震海这似乎是一个多雨的夏天不紧不慢的小雨就像生了根断断续续下了三天没有停的迹象侯东升醒来后听着外面滴滴答答的雨声有些烦闷他裹着一条毛巾被眼睛迷茫地瞪着屋顶简易的屋顶用横七竖八的施工模型板撑着上面覆盖着几层黑糊糊的油毡简易的大宿舍内散发着一股刺鼻的霉味半碗隔了夜的剩饭放在墙角已经变质裸露的砖墙湿漉漉的似乎能挤出大把的水来地上铺着红砖红砖上撒了薄薄的一层白石灰十几双黄胶鞋没有规则地摆放在床铺下天塌了吧！一名工友坐起来嘟哝了一句扑腾一声又躺下了几根木棍支撑的大床铺发出吱吱呀呀的怪叫你找死啊！工友躺下的动作用力过猛压住了另一位工友的胳膊后者向他提出强烈的抗议骂骂咧咧地抽回了胳膊侯东升起身去床铺头找自己的衣服想出去走走他从墙角找出一把破旧的雨伞走出了工棚外面的雨下大了一栋高楼起了半截无数的长长短短的钢筋头直冲云霄在雨中显得亮晶晶的有点刺眼如果不下雨这栋起了半截的楼上肯定站满了人无数顶安全帽无数双劳作的手在轰轰隆隆的机械声中他们完全可以站在高墙上边劳作边唱信天游有的工友已经在城里待了十多年甚至更长时间他们就像一群特殊的候鸟每年开春告别妻儿老小来到城里冬天又会回到乡村他们没有走进过KTV但一步步升高的楼顶上就是他们的乐场他们可以怒吼可以咆哮可以唱着哭也可以唱着笑只要手不闲着至于嘴爱干吗就干吗就是站在墙头上像一个英雄般的去演说也没有人注意更没有人管他们的声音在车水马龙的城市里显得异常微弱微弱得站在楼下就完全听不到了半夜里无数盏大灯会将整个工地照亮高楼一天不封顶热闹的景象就一天不减唯有雨能阻断这喧闹的一切侯东升和大多工友一样既盼雨又恨雨为什么呢盼雨是因为下雨了他们可以美美地睡个懒觉无休止的劳作可以得到短暂休息恨雨是因为下雨就意味着他们会没有工工是什么就是钱他们从四面八方拥进这座陌生的城市就是想多挣点工年底多拿点钱侯东升撑着伞不知道该去哪里更不知道该干什么路过一座天桥桥下积满了水飞驰而来的车辆迅速通过天桥激起很高的水花你找死啊！一个撑着小花伞的女人被车辆激起的泥水溅了一身她怒气冲冲地骂道侯东升突然觉得城里人说话和他们其实没有区别就比如这句找死啊！他这样说工友们这样说城里人也这样说在一个玻璃橱窗前他看到一则大大的广告家温馨的港湾城市里到处都是这样的广告侯东升觉得每一则广告都与他们有关又无关他们一年四季就像蚂蚁一样在钢筋与水泥的森林中不停地修筑城市里的家城市在一天天长高变大而他们没有家他们的家在乡下侯东升给乡下的妻子打了一个电话妻子开心地说真好庄稼灌浆了下了一场难得的透雨侯东升在电话里骂好个屁妻子说你个鞭打的侯东升你个不要脸的侯东升你变了变得不再爱惜庄稼变得像城里人了变得我真的变了吗放下电话侯东升想我到底是城里人还是乡下人他抬头望着灰蒙蒙的天7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章第三自然段的环境描写细腻地表现了侯东升及其工友的居住环境突出其居住环境的简陋拥挤室内东西又脏又乱B.作品中的工友嘟哝一句另一个就强烈抗议骂骂咧咧这段对话描写也从一个侧面表现了工友之间的关系极其恶劣C.文章描写那一步步升高的楼顶上就是他们的乐场他们爱干吗就干吗没人注意更没有管目的是为了表现农民工只有在这里才能获得一点点自由D.农民工们恨雨下雨就意味着他们会没有工也没有钱表现出这些农民工一心向钱看的心理可以看出这些农民工自身素质相对较低8.文章中多次写到雨请谈谈雨在全文中的作用5分作品以侯东升的困惑我到底是城里人还是乡下人结尾有什么作用请谈谈你的理解6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4一6题端午的阳光熊红久公元前278年的五月初五被流放至泪罗江畔的屈原得知秦国军队已攻破楚国郢都顿时感到支撑生命的最后一点亮光熄灭了当他把举世皆浊我独清众人皆醉我独醒的诗句吟诵给江边渔父的时候就已经决定要将自己的清澈与江水的澄明合二为一了我知道这是屈子为保留个体纯净最无奈的选择也是迄今为止文化祭坛上最高尚的选择最终三闾大夫坐在了泪罗江边坐在了五月初五的阳光里把最后的生路溺死水中怀中石的沉重恰如其心所以屈原是抱着自己冰凉的心走进激流之中的而那些长太息以掩涕兮哀民生之多艰亦余心之所善兮虽九死其犹未悔的诗句留在了岸上留给了端午一条江因为成了一个诗人心灵最后的归属地而永远被世人铭记一个普通的节日因为收留了伟大诗人的高尚魂魄而内涵充盈端午把缅怀和敬仰裹成了节日的粽心节日的寿命当然要比人的寿命长久许多所以三闾大夫把自己的傲骨托付给了这个日子在结束自己生命肉体的同时也放射出了精神的光芒被江水灌洗的灵魂犹如江面的粼粼波光刺痛了后人的视线和思想我知道这种深入骨髓的隐痛来自时间深处的行吟一个背负着深重苦难行走了两千多年的节日其实是在为自己的存在寻找一个答案所以端午节带给我们的应该是溯流而上的文化追源恰如诗人余光中所说:蓝墨水的上游是泪罗江以我们现在的视角来看用一个诗人的陨落唤醒了一种文化的崛起就像屈大夫生未能拯救楚国却用死成就了离骚一样忽然觉得端午节其实更像是包裹粽子的苇叶了它把所有的内容和精髓密密细细地包藏起来让我们极具耐心地一层层打开最后领略到事物的真相熟透之时苇叶汲取了糯米的黏质糯米渗透着苇叶的清香似如端午与屈子之间的浸染节与人的统一我对端午节的最初认知完全来自于粽子那时候的小学课本还没有涉及到楚辞或者离骚的片言碎语文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道我总会把端午节和甜香黏软的糯米联系起来这使得整个贫乏的生活还能透射出星星点点的光亮就像枯枝间的芭蕾渗漏出些许隐秘的春意现在看来那些夹杂在一年日历中为数不多的能激发我们饮食向往的节日早已成为精神上抵挡艰难生活的盾牌从这个意义上说我们应该为拥有这些值得回味的生活而向三闾大夫叩谢对童年而言这是一个多么充满人情关怀的节日啊!那种甜腻的感觉一直泛舟舌津后来知道了屈原和楚怀王知道了国疡和汨罗江知道了每年这一天人们蜂拥江岸插艾蒿挂菖蒲吃粽子竞龙舟把一种悲情的怀念渲染成了欢悦的行为热热闹闹轰轰烈烈历史会在很多场合拐出一道弯来就像屈原投江时所选择的河泊潭一样———它是汨罗罗江注入洞庭湖口前的弯曲处这种弯道对河流而言只是改变了水的流向;对三闾大夫而言却是以生命为笔填充了历史的章节引领了情感的走向许多典故都停泊在河流的弯道这些远航至此的细节因为承载了有温度的夙愿使得坚硬的历史柔软了许多所以更多的时候是生命的结局让历史的叙述更具悲情明白了这一点再品尝粽子时心情会沉重许多事情往往是这样在分享一种传统时我们更多的时候只在关注它所带来的结果而其中蕴含的真谛却很少探究了因为时空的距离让来源变得愈加缥缈和混沌好在历史给了我们最好的解决方式它让时间淡化了一个国家的破碎的同时却强化了一种品质的高贵它让我们穿越两千三百年的距离聆听到了一条河流古老的潮汐这时候的端午或许更像是一缕阳光从汨罗江的源头流淌过来映照着江边每一位过客的内心我知道有些品格是无法超越的它更像一面古镜端放在我们必经的路口让人们从历史影像中找到现实的映像人民日报2016年5月21有删改4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章通过写汨罗江因屈原而被人铭记来证明名家名作对于名胜的重要意义正如欧阳修之于醉翁亭范仲淹之于岳阳楼表现了山河与文化血肉相连B.文中诗一般的语言意蕴深厚充满张力所引用的余光中蓝墨水的上游是汨罗江一句用了借代的手法写出了屈原在中国文化中开创性的作用C.文章末段赞颂了屈原伟大的品格无人能企及它就像一面镜子照出了我们的不足促使我们反思并不断提升自己强化了屈原精神在现实中的意义D.文章以端午为线索组织材料回顾了对端午节的认知过程对自己最初只喜欢端午节粽子的浅薄而感到惭愧对世人将悲情渲染成欢悦而感到不满5.文章前三个自然段写了什么内容?在全文中起什么作用?5分6.从全文看端午的阳光有几重含义?请简要分析6分
文学类文本阅读阅读下面的文字完成7-9题借给你的温柔江文胜这天晚上天下大雪出奇的冷养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前他不敢出门忽然狗叫王老汉极不情愿地打开屋门一股刺骨的寒风迎面刮来他打了一个激灵王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里没见到任何人可狗还在叫院子左边的一排房屋是猪圈他逐一查看猪圈仔细地数总共60头猪连毛发都没少一根猪没被盗狗为啥叫呢肯定有情况不然通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的果然王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了敌情喂猪的苕片饲料少了一袋！王老汉立马来了精神他赶紧回到屋里拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找原来下了雪现在雪停了院子里从院门到饲料库从饲料库到院门各有两行脚印清晰可辨金华说咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！王老汉说这是一个人的脚印咱俩去追可以对付铁证如山看他如何狡辩父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍脚印通到一间砖房的门前没了别的砖房都熄了灯只有这间房没有熄灯真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯王老汉这样想窗是玻璃窗玻璃上结满了冰花左下角的一块玻璃没了糊上了报纸王老汉用舌头舔湿了窗户纸用手指轻轻一捅报纸上便出现了一个小孔一个黑黑的瘦瘦的中年汉子坐在屋里的矮凳上他的头上还冒着热气啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头床头的被子下露出一个小脑袋一个中年妇女站在这个黑汉子的对面王老汉父子猫着腰蹲在窗户外大气不敢出倾听着屋里的动静粮借来了这就是红苕片100斤你还愣着干啥还不快去熬苕片汤！汉子的声音妈快熬我饿坏了我要吃苕片汤小孩的声音亚龙这粮是咋借来的老人的声音爹我事先写好了借条借条压在袋子下汉子的声音王老汉一愣心想我怎么没注意到那借条！真的有这不是偷吗自打你从娘胎里出来我是怎么指教你的做人要本分！还好留下了借条人要凭良心但借粮容易还粮难哪！矿上不开工资啥时候能还上老人的声音爹这个我想过车到山前必有路活人不能让尿憋死我还有一双手到春天矿上如果还不能开支我就到农村去帮工听说王老汉厚道日子也过得殷实不然我干吗要借他的我想去他那里帮他干活用工钱抵粮钱汉子的声音快走！王老汉在心里喊他拉起儿子往家里赶进了院子王老汉急奔饲料库果然发现了那张借条家里无米下锅借一袋红苕干片春天还蜡子山矿区吴亚龙此据某某年某月某日上面还有一个用墨水作印泥盖的吴亚龙的私章太阳从蜡子山上露出头来吴亚龙推开屋门见门口堆了一些东西一袋大米一袋面粉一大块猪肉几条鲜鱼和一袋冻豆腐吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找竟找不出一张哪怕是手指宽的字条7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析最准确的一项是2分A.小说的结尾照应了题目既出人意料又在情理之中而且使得王老汉诚信的形象更为突出B.小说运用了外貌神态动作心理对话细节等描写手法生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象C.这篇小说讲了一个感恩的故事他把人物放在大饥饿的时代用简洁的文字给人物设置了一个道德困境D.小说以借给你的温暖为题揭示了文章的主题表现了淳朴的人性美8.小说中两处写到雪分别有何作用请结合文本简析5分9.小说中王老汉和吴亚龙哪一位是主人公请结合文本谈谈你的看法6分
六现代文阅读共13分阅读下面的文段完成20-21题京白最讲究1了前些日子从南方来了一个愣小伙子来看我忽然间他问我你几岁了?我听了好不是滋味儿瞅见怀里抱着的或手里拉着的娃娃才那么问呐稍微大点儿上中学的就得问十几啦?问成人就得问多大年纪?京白另一大特点是2常听人抱怨如今的售货员说话生硬——可那总比待理不理强呐从前你只要往柜台前头一站柜台里头就会有人跑过来问您来点儿什么?哪件可您的心意?看出你不想买就打消顾虑说您随便儿看买不买没关系委婉还表现在使用导语上比方说知道你想见一个人可他走啦开头先说您猜怎么着——要是由闲话转入正题先说声喂说真格的——就是希望你严肃对待他底下这段话京白里有些词儿用得妙现在夸朋友的女儿貌美大概都说长得多漂亮啊!京白可比那花哨先来一声哟表示惊讶然后才说瞧您这闺女模样儿出落得多水灵啊!取材于萧乾北京城杂忆有删改20.在文中横线上填入恰当的词语3分1________________________2________________________21.请解释花哨一词在文中的含义并解说模样儿出落得多水灵啊比长得多漂亮啊花哨在何处4分________________________________________________________________________
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题雪花落在皇城根儿下__枫北京的冬天很神秘用着猫样的轻柔踩着猫样的细步就这么悄无声息地来了许多南方的朋友跟我谈起北京时总拿冬天的萧瑟和气候说事特别是那些光秃秃的树枝还有那冷得没心没肺的北风让他们望而却步当他们在盛赞南方一年四季绿意盎然的时候说不定一场如幻如梦的大雪就悄然飘落在皇城根儿下每到深秋我总喜欢踩在秋的尾巴上把目光伸进冬天北京的冬天期待一场大雪落满京城在北京雪花哪天落下是不会提前告诉你的说不准儿就在你一觉醒来之后透过无字的窗户发现一切都发生了变化:树裹银装路没边界远处的高楼大厦树木河流隐隐约约如在云里雾里妙不可言连平日里最不起眼的小矮屋也变得漂亮异常就像童话里的小房子神秘而美丽空气中飘浮着甜甜的味道沁人肺腑;天空是少有的蔚蓝清澈透亮没有了灰蒙蒙的雾霭;人们瑟瑟发抖却个个精神抖擞像是集体遇到了什么喜事笑逐颜开这个时候虚伪与真实不再竞争也不再粉饰整个世界都沉浸在晶莹剔透的冰雪里很多客居北京的人都承认自己是从北京的第一场雪开始爱上这座城市的因为雪可以让所有的建筑在一夜间变得沉静下来让人有机会走进这座城市的内核去真切认知每一种与温暖相关或者曾经相关的事物冬天的北京雪花落下来之后有许多地方值得我们把玩和回味逛故宫最好的时候是下雪的午后那时游人稀少恰好显示出一个居住过二十四个皇帝的皇宫本有的威严和肃穆踩着软绵绵的雪走在通往午门空旷的大石板路上仿佛可以和那些曾经生活在这里的人们对话有的时候或许还能看到那些帝王将相还有他们的嫔妃浩浩荡荡地一路走来向你微笑跟你点头示好好像自己就是他们其中的一个曾经一起住在这美丽的皇城里没有钩心斗角只有薄纱般美丽简单的日子落雪后的什刹海似乎永远都是北京最有情调的地方树上挂着白雪把枝条勾勒得很帅坐在岸边某个酒吧的窗前来一杯浓浓的热咖啡毫无顾忌地想一些远远近近的事情也可以什么都不想总之在雪的抚慰里时间已了无皱纹雪后的胡同最有老北京的气质当白雪铺檐挂树九曲胡同中生息的生命总能勾起人万千联想闲步其间你可以听见那透着老北京风情的一声声京腔京韵或者迎面遇见一个小伙子推着一车红彤彤的糖葫芦走过再或许就在某个拐弯处一枚炮弹突然袭来让你冷不防地就找回童年的时光孩子们堆着雪人打着雪仗欢呼声叫好声拍掌声一阵高过一阵的嬉闹声震落了树上的积雪北京冬天的夜晚是一天中最美的时光盏盏柔和的灯光挂了起来外面依旧是雪花飞舞穿着衬衫薄裤坐在暖气片儿旁饮着一杯清幽的绿茶手里再捧一本自己喜欢的书你就是全世界最幸福的那个人窗外无声无息的雪在夜的灵魂上轻盈走动那种圣洁那种净美如海潮般向你涌来慢慢浸入你的灵魂深处不过在北京落雪的冬天和朋友们在家里大口大口吃冰淇淋就着花生米和几碟小菜一盅一盅喝二锅头最为过瘾如果酒后能再来一只烤番薯那就更妙不可言了曾经只为等那勾起胃虫的喷香的烤番薯我还在瑟瑟的北风中排起长队买到番薯时掰开一半黄嫩黄嫩的番薯瓤悠悠上扬的袅袅热气顿时一种幸福的温暖流遍全身直至血液的每一个分子在我的潜意识里有雪的冬天北京才能淋漓尽致地散发出它特有的魅力我喜欢在雪停之后全副武装穿上厚厚的棉袄漫步在雪的世界里听脚下咯吱作响我还喜欢把一片片雪花放到舌尖上然后感受它在嘴里丝丝化尽最后细细回味雪的味道我更喜欢在身子很凉的时候吃上一锅涮羊肉即使撑得肚圆也毫不理会吃后容易发胖的身体北京的冬天没有定义只有因人而异北京的冬天可以是寒冷的寒冷到把心冰封寒冷到把痛凝固寒冷到连眼泪都会干涸北京的冬天又可以是温暖的温暖到让你想拥抱面前走过的每一个人冬天的脚印已经走得很深了可雪还没有来空劳牵挂这么久耗不起了等不及了听之任之吧但心底里却翘首企盼着和它随时相遇然后大声说:北京的雪你终于回来了!然后牵手坐下在温馨舒适的幽居里坐下听雪絮语和雪交谈于无意间聊起雪那几乎失踪了一个冬天的传奇7.下列对散文有关内容的理解和赏析不正确的一项是3分A.第二段写南方朋友总拿北京的冬说事表明他们看到的只是北京冬天的寒冷和不近人情的表面这就为下文做了铺垫B.文章运用了比喻拟人想象等多种手法不仅把雪落皇城写得形神兼备而且还强化了作者所要表现的欢悦和喜爱C.散文以时间为序串起北京人细碎的冬天生活从早晨一觉醒来到夜晚盏盏柔和的灯光挂起叙述分明线索十分清晰D.雪是北京冬天的传奇作者以欣赏的眼光和拥抱的姿态描写了雪落皇城根儿的温馨画面表现出北京冬日独有的情味8.请分条概括作者所感受到的雪落北京的暖意5分9.结合事例谈谈你对文中画线句北京的冬天没有定义只有因人而异的理解6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题借给你的温柔江文胜这天晚上天下大雪出奇的冷养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前他不敢出门忽然狗叫王老汉极不情愿地打开屋门一股刺骨的寒风迎面刮来他打了一个激灵王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里没见到任何人可狗还在叫院子左边的一排房屋是猪圈他逐一查看猪圈仔细地数总共60头猪连毛发都没少一根猪没被盗狗为啥叫呢?肯定有情况不然通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的果然王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了敌情:喂猪的苕片饲料少了一袋!王老汉立马来了精神他赶紧回到屋里拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找原来下了雪现在雪停了院子里从院门到饲料库从饲料库到院门各有两行脚印清晰可辨金华说:咱们跟着脚印去追那偷饲料的人!王老汉说:这是一个人的脚印咱俩去追可以对付铁证如山看他如何狡辩父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍脚印通到一间砖房的门前没了别的砖房都熄了灯只有这间房没有熄灯真是胆大包天啊!做了贼还敢亮着灯?王老汉这样想窗是玻璃窗玻璃上结满了冰花左下角的一块玻璃没了糊上了报纸王老汉用舌头舔湿了窗户纸用手指轻轻一捅报纸上便出现了一个小孔:一个黑黑的瘦瘦的中年汉子坐在屋里的矮凳上他的头上还冒着热气啊!那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头床头的被子下露出一个小脑袋一个中年妇女站在这个黑汉子的对面王老汉父子猫着腰蹲在窗户外大气不敢出倾听着屋里的动静粮借来了这就是红苕片100斤你还愣着干啥?还不快去熬苕片汤!汉子的声音妈快熬我饿坏了我要吃苕片汤小孩的声音亚龙这粮是咋借来的?老人的声音爹我事先写好了借条借条压在袋子下汉子的声音王老汉一愣心想我怎么没注意到那借条!真的有?这不是偷吗?自打你从娘胎里出来我是怎么指教你的?做人要本分!还好留下了借条人要凭良心但借粮容易还粮难哪!矿上不开工资啥时候能还上?老人的声音爹这个我想过车到山前必有路活人不能让尿憋死我还有一双手到春天矿上如果还不能开支我就到农村去帮工听说王老汉厚道日子也过得殷实不然我干吗要借他的我想去他那里帮他干活用工钱抵粮钱汉子的声音快走!王老汉在心里喊他拉起儿子往家里赶进了院子王老汉急奔饲料库果然发现了那张借条:家里无米下锅借一袋红苕干片春天还蜡子山矿区吴亚龙此据某某年某月某日上面还有一个用墨水作印泥盖的吴亚龙的私章太阳从蜡子山上露出头来吴亚龙推开屋门见门口堆了一些东西:一袋大米一袋面粉一大块猪肉几条鲜鱼和一袋冻豆腐吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找竟找不出一张哪怕是手指宽的字条7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析最准确的一项是3分A.小说以借给你的温暖为题揭示了文章的主题表现了淳朴的人性美B.小说在刻画王老汉和吴亚龙的形象时均运用了外貌神态动作心理对话等描写手法生动形象C.这篇小说讲了一个感恩的故事他把人物放在大饥饿的时代用简洁的文字给人物设置了一个道德困境D.小说的结尾照应了题目既出人意料又在情理之中;而且使得王老汉诚信的形象更为突出8.小说中两处写到雪分别有何作用?请结合文本简析5分9.小说中王老汉和吴亚龙哪一位是主人公?请结合文本谈谈你的看法6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成1～3题白雪猪头苏童我母亲凌晨就提着篮子去肉铺排队可是她买不到猪头肉人们明明看见肉联厂的小货车运来了八只猪头八只猪头都冒着新鲜生猪特有的热气我母亲排在第六位可是等肉铺的门打开了我母亲却看见柜台上只放着四个小号的猪头另外四只大的不见了我母亲踮着脚向张云兰的脚下看看见的是张云兰紫红色的胶鞋那只胶鞋突然抬起来把什么东西踢到更隐蔽的地方去了我母亲断定那是一只大猪头猪头售空了我母亲却倔我数过的一共来了八只我母亲说还有四只拿出来！你不拿我自己进来拿了我母亲以为正义在她一边人就有点冲动推推这人拨拨那人可是也不知是肉铺里人太多或者干脆就是人家故意挡着我母亲的去路她怎么也无法进入柜台里侧她听见张云兰冷笑的声音你算老几呀自己进来拿谁批准你进来了一些纷乱的男女混杂的声音此起彼伏地响起来少数声音息事宁人大多数声音却立场鲜明表示他们站在张云兰的一边见喜的母亲向我母亲耳语了几句竟然就让她冷静下来了她说张云兰记仇得罪谁也不能得罪她我跟你一样有五个孩子都是长身体的年龄要吃肉的怎么去得罪她呢我们街上不公平的事情很多还是说猪头吧有的人到了八点钟才去肉铺却提着猪头从肉铺里出来了比如我们家隔壁的小兵那天我母亲看见小兵肩上扛着一只猪头往家里走尽管天底下的猪头长相雷同我母亲还是一眼认出来那就是清晨时分在肉铺失踪的猪头之一小兵家没什么了不起的他父亲在绸布店母亲在杂货店一个手里管着棉布一个手里管着白糖都是紧俏的凭票供应的东西我母亲不是笨人用不着问小兵就知道个究竟了我母亲平时善于与女邻居相处她手巧会裁剪也会缝纫小兵的母亲经常求上门来让我母亲缝这个缝那个的我母亲有求必应当然女邻居也给予了一定的回报主要是赠送各种票证有煤票草纸票最好的是布票我们家那么多人到了过年的时候几乎不花钱每人都有新衣服新裤子穿那天夜里我母亲带了一只崭新的假领子到小兵家去了小兵的母亲是个聪明的女人她说张云兰也有四个孩子呢你给她家的孩子做几条裤子嘛！为了孩子的肚子你就别管你的面子了你做好了裤子我给送去保证你有好处马上要过年了这么和她僵下去你还指望有什么好东西端给孩子们吃呀张云兰那把刀是长眼睛的你吃了她的亏都没地方去告她的状女邻居把我母亲说动了心母亲说你替我捎个口信给张云兰让她把料子拿来以后她儿女的衣服我来做好了凡事都是趁热打铁的好尤其在春节即将临近的时候小兵的母亲第二天回家的时候带了一捆藏青色的布到我家来此后的一个星期也许是我母亲一生中最忙碌的日子张云兰提供的一捆布要求做五条长裤子都是男裤长短不一时间紧迫只好挑灯夜战我们在睡梦中听见缝纫机应和着窗外的北风在歌唱声音有时流畅有时迟疑有时热情奔放有时哀怨不已我母亲保质保量地完成了张云兰家的五条裤子整个事情的结局却出乎意料张云兰从肉铺调到东风卤菜店去了！早不调晚不调她偏偏在我母亲做好了那五条裤子以后调走了！我们对于春节菜肴所有美好的想象最终像个肥皂泡似的破灭了除夕前那天夜里下了一场大雪天色还早其他人都没起床我和我三哥计划在家门前堆雪人我们在拉门栓的时候感觉到外面什么东西在轻轻撞着门门打开了有个裹红围巾穿男式工作棉袄的女人正站在我们家门前女人的手里提着两只猪头左手一只右手一只都是我们从来没见过的大猪头更加令人印象深刻的是女人的围巾和棉袄上落满了一层白色的雪花两只大猪头的耳朵和脑袋上也覆盖着白雪看上去风尘仆仆她一身寒气地挤进门来把两只猪头放在了地上说你妈妈等会儿起来告诉她张云兰来过了你们记不住我的名字也没有关系她看见猪头就会知道我来过了听我母亲说张云兰家后来也搬走了她不在肉铺工作大家自然便慢慢地淡忘了她我母亲和张云兰后来没有交成朋友但她有一次在红星路的杂品店遇见了张云兰她们都看中了一把芦花扫帚两个人的手差点撞起来后来又都退让谁也不去拿我母亲说她和张云兰在杂品店里见了面都很客气两个人只顾说话忘了扫帚的事情结果那把质量上乘的芦花扫帚让别人捞去了有删改7下列对这篇小说有关内容的分析和概括恰当的两项是4分A.小说开头就写了母亲的尴尬处境并且故意交代并不是没有猪头肉可买这为下文她和张云兰起争执做了铺垫也吸引了读者的阅读兴趣B.母亲和张云兰争执时周围绝大多数人不让母亲进入店铺检查张云兰是否自己私藏了猪头都觉得母亲是无理取闹选择站在张云兰一边C.母亲用不着问小兵就知道个究竟了是因为她认出了那就是早上肉铺消失的猪头这体现了作者在字里行间对母亲的聪明能干的赞美D.张云兰是个自私自利的人可以看出她经常利用职务之便谋取利益得知要调走了就让我母亲为她赶制裤子E.小说表现了人们在物质极度匮乏的时期因迫于生计为人处世显得有些势利但依然保有着人性的温暖8我母亲是一个什么样的人物形象请简要分析4分9有人认为最后一段杂品店相遇的情节去掉更好你认同这个观点吗请结合文章说说你的理由6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题音乐会袁省梅天黑时工地西北角的小房子亮起了灯黄亮的一个小窗户在大片的黑里突兀孤单月亮照下来风很静吱扭一声黑里切下方的一块亮一个人影嵌在亮里也不关门就从亮里一跌一跌地到黑里去了为啥不能他也不给你工资女人硬邦邦的话棍子般追了过来人家叫我看守我倒倒卖钢筋手里晃着个手电筒夜的空中划出来几道白线纷纷乱建了半截的楼房突然叫停了工头照顾他叫他留下看守工地说是工钱按小工的算他没说话说什么呢拉着一条坏腿出了这个工地是连一份小工的钱也挣不来媳妇为了照顾他扯着孩子扛着锅碗也来了可是媳妇在城里找不下活也不是没有都不合适家里有他和孩子啊媳妇就推个车子收破烂捡破烂说还是收破烂自由些他知道是他拖累了媳妇只是媳妇一天下来也挣不了几个钱黑里他听见媳妇又嘀咕要不把孩子送村里幼儿园钱少明明的不舍得跟孩子分开还这样说他没吭气跌着脚绕着工地看工地上一团白亮的光也踉踉跄跄的倏地黑里响起了敲击声先是轻一下重一下好像是调试乐器然后钢钢的声音有节奏地响了起来月儿光光照四方的调子接着歌声响了宽厚的男中音温润柔曼很抒情了接着是我有一头小毛驴调子一下明亮了起来也欢喜也顽皮兴奋奋的模样小屋门口的那片黄亮里孩子也唱拍着手跺着脚我有一头小毛驴我从来也不骑孩子叫妈妈也唱妈妈不唱妈妈说唱唱就知道唱能唱出钱啊唱分明的他听见了女人的抱怨咔嚓歌声齐刷刷地断了如正在生长的庄稼露出了白生生的断口心莫名地就慌了钢钢的敲击声就低沉了下去小心沉重又不甘心钢钢钢钢别敲了想想明天咋办吧一时半刻的那钢钢声默了一会儿从黑里闪出一柱亮光天上地下地乱照笔般嗖嗖地划下一道道纷乱乱的线要我说卖上几根钢筋收破烂的老王说给高价黑里钢钢钢的敲打声叉高了凌厉倔强又恼火那咋办孩子上幼儿园要好几千钢钢的声音还在响分明的又衰弱了下去突然黑里亮起了一声歌我要飞得更高以前他是工地上的歌王手里的活儿一旦松下嘴里就唱开了有时手上的瓦刀青砖玩具般翩飞着也唱站在高高的架子上春天里飞得更高今天是个好日子一首接一首地唱架上的地上的人们听着他唱也跟着唱工地上尘灰飞舞机器轰鸣歌声却掩不住活泼泼地四处飞溅有时也累不想唱但他仍撇撇嘴咬咬牙要把乏累烦恼咬碎嚼烂吞下般旋即瓦刀咣咣地敲到砖上瓦上钢管上歌声跟着就飞了起来工友们说他的歌声就是兴奋剂说一听到你的歌就不乏了就觉得这日子还挺有意思黑里哑哑地笑了手电光在空中倏地劈下白亮的一道钢钢的声音又在工地上响了起来可当初的我是那么快乐虽然只有一把破木吉他在街上在桥下在田野中唱着那无人问津的歌谣黑里竞有人跟着他一起唱而且不是一个人的声音他敲击着两小段钢筋棍子向门口走去手电筒在胸前呼嗵呼嗵地乱跳工地上这儿那儿划下一道道花的光影门口围拢了好多人一一问是附近工地的他们敲着门的铁栏杆咣咣咣钢钢钢山呼海啸般地吼如果有一天我老无所依请把我留在留在那时光里晦明里门里门外的人们唱完一首就要哈哈大笑一阵门外的人说看咱这音乐会高级凉气下了门外的人才踩着满地的月花说笑着回工地睡觉去了走了没几步又回头喊明晚唱不他把手电筒在空中嗖嗖地划着吼了声唱！回头媳妇站在月下脸上湿亮不说话他一下软了跌过去拥着媳妇低低地说是那些人叫唤才唱的媳妇不理他的话只问明天咋办送孩子上幼儿园钱呢一时就静默了照我说卖上几根钢筋也不妨事反正他们也欠着咱工钱再说这么大个工地也没数穷疯了啊你摔下媳妇他顾自把一束光在黑里划着看媳妇不吭声又说我想法子你别急声音软软的举着个手电筒又去巡视工地了工地上亮起了一片一片的光跌跌撞撞地乱跳选自梅州日报有删减7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的两项是4分A.小说开头的环境描写和简单的人物对话交代了他的身份和家庭生活状况也照应结尾凸显人物品质B.媳妇为了他也来到城市来到工地找不到合适的进钱门路就捡起了破烂为此她常常抱怨他无能C.他在窘迫的日子里一直喜欢唱歌但媳妇对此非常反感认为唱歌唱不来钱为此他很是恼火D.他和工友们今晚唱完还相约第二晚再唱但当回头发现媳妇脸上湿亮时他心怀愧疚说是别人要他唱的E.对比是本文主要的表现手法以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比.突出了丈夫的品质8.小说中的他具有哪些形象特点请简要分析4分9.小说以音乐会为题有什么作用请结合全文谈谈你的看法6分
六18分阅读下面的文字完成19～22题和草木在一起周华诚和草木在一起待久了语言会变得多余面对草木的时候你不需要演讲和夸夸其谈春天到来牛牵引着犁铧走向喧闹的春天在犁尖插进微热的土地把新鲜的泥巴翻转过来之前二者不需要什么山盟海誓或蜜语甜言穿蓑衣戴斗笠的农人来到田间微雨细风之中他扶锄而立他将要开始播种此时此刻他内心涌动着一些激情但很明显他无须发表一场施政演说微细的雨滴继而铺陈下来润湿大地很快嫩黄色的细芽将穿透种壳在土地上彰显力量如果你蹲下身来与嫩芽们对视你用目光抚摸它的茎叶看清它茎秆上细细的白色的绒毛这就够了这样的目光的抚摸将会让它们更加茁壮地成长和草木在一起待久了一个人的语速将会变得缓慢一生操持农事之人语言能力退化渐渐拙于人事你怎么对待庄稼庄稼一定会怎么回报给你你投之以汗水它报之以硕果①农人与庄稼之间不会发生争执他们只肯握手言欢不会面红耳赤我的外公一辈子在山里劳作在山上田间与飞禽走兽木石流泉为伍夏天种得几畦辣椒拣出最大最红的辣椒装了一担走十几里路挑到城里去卖城里人在辣椒面前挑拣说这个不好那个不好外公嚅嗫半天说不出话最后一拎扁担不卖了又挑了那样一担辣椒走十几里路回家和草木在一起待久了会慢慢变成一个行动缓慢之人在大地上草木都依照四时节气过日子春日里开花夏天舒枝长叶到了秋天结出累累果实冬天开始落叶脱去一身繁华父亲在田间种水稻他告诉我水稻的生长过程也是严格遵循四时节气谷雨之后立夏之前父亲将要浸种三日后谷子爆芽五日后谷种播到秧田三十日后秧苗青青可以移栽至多不超过四十日插秧之后五至七日秧苗可以返青之后将欣盛生长之后水稻们拔节开花灌浆结实直至立秋谷子成熟向着大地弯下腰身等待一场盛大的收割中国人的智慧里有光阴与节气②节气就是规矩草木与人都要遵循这些规矩节气这件事存在的意义正是让人不要走得太快走得太急很多事你急也急不来立春的时候赶牛下地打它两鞭子吃两个春团到了惊蛰听到几声响雷去林竹园掘几株笋用咸肉煮起来吃清明的时候思念一下远去的亲人看梨花在屋角绽放小满的时候谷物在田地里抽穗拔节到了芒种那就挥汗如雨把大半年的辛劳都扛在肩上和草木在一起待久了你的脸上也就慢慢有了植物的神情什么是植物的神情?我可以举一个例子我认识一位水稻科学家他是一个博士一年之中他的大多数时间都在浙江海南印度尼西亚的稻田里我观察他发现他的脸上有着几个特点第一个特点是黑被太阳晒黑的第二是粗糙他从来不抹七七八八的化妆品第三个特点是似乎渐渐地与这个社会的流行脱节整个社会都在速成融资上市他还是站在稻田里手掌抚过一株一株水稻人也是大地上的草木人有脚可以至四方草木无脚我们以为它无法远距离行走但只要时机成熟它其实会比有脚的野兽走得更远借助风鸟以及其他交通工具它们将可以到达更辽阔的疆域深远超过人的想象一粒种子可以走到三千年以后给它雨水空气阳光它就可以穿破种壳长出一片嫩芽好了是的现在你已经知道草木其实比人有更多的自信这样说吧人和草木在一起待久了他走到阳光下他就拥有了一脸的自信与淡然2017年4月3日人民日报有删改19.作者认为人和草木在一起会有怎样的变化请简要概括4分20.阅读文中画线部分完成下面题目4分1分析画线①处的表现手法与表达效果2分2解释画线②处的含意2分21.第五段中写我认识的一位水稻科学家有什么作用?4分22.人民日报你若笃定社会便不浮躁结合文本和社会生活谈谈这句话对你的启发6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题14分落魄汪曾祺他为什么要到内地来不大可解也没有人问过他到我们认识他时他开了个小馆子在我们学校附近这位扬州人老板一看就和别的掌柜的不一样他穿了一身铁机纺绸褂裤在那儿炒菜盘花纽扣纽绊拖出一截银表链雪白的细麻纱袜浅口千层底礼服呢布鞋细细软软的头发向后梳得一丝不乱左手无名指上还套了个韭菜叶式的金戒指周身上下斯斯文文除了他那点流利合拍的翻锅执铲的动作他无处像一个大师傅来吃饭的学生也喜欢到锅灶旁站着一边听新闻故事一边欣赏炒菜艺术这个馆子不大可是收拾得干干净净木架上还放了两盆花就是足球队员跳高选手来看看墙上菜单上那一笔成亲王体的字也不好意思过于嚣张放肆了有时过了热市吃饭的只有几个人菜都上了桌他洗洗手捧了一把细瓷茶壶出来客气几句菜炒得不好这里的酱油不行黄芹菜叫孩子切坏了谁让他切的！——不能横切要切直丝有时也谈谈时事说点故乡消息声音低缓慢条斯理有时在茶馆里也可以碰到他独自看一张报纸或支颐眺望街上行人他还给我们付过几回茶钱这饭馆常备的只有几个菜却都精致有特点有时跟他商量商量还可请他表演几个道地扬州菜他不惜工本做得非常到家半年以后店门关了几天贴出了条子修理炉灶停业数天重新开张后饭铺气象一新一早上就坐满了人扬州人听从有人的建议请了个南京的白案师傅来做包子下面.带卖早晚市了我一去学着扬州话给他道了喜恭喜恭喜！托福托福！白案上那位南京师傅集中精神在做包子他仿佛想把他的热情变成包子的滋味全力以赴揉面摘蒂刮馅捏褶收嘴动作的节奏感很强他很忙顾不上想什么他的脑袋里升腾着希望就像那蒸笼里冒出来的一阵一阵的热气他穿着一身老蓝布的衣裤系着一条洋面口袋改成的围裙周身上下无一处不像一个当行的白案师傅不知道什么道理那一顿早点没有给我留下什么印象猪肝面加了一点菠菜西红柿淡而无味我看了看墙上写了几个美术字绿杨饭店心想三个月以后这几个字一定会浸透了油气！——我对猪肝和美术字一向都没有好感半年过去很多人的家乡在不断转进报纸上讳言败退创造了一个新奇的名词的战争中失去了滇越铁路断了昆明和下江邮汇不通大学生的生活发生了很大的变化学生的变化自然要影响到绿杨饭店代表这个饭馆的不再是扬州人而是南京人了我可以跟你打赌从他答应来应活那一天就想到了这一步那个南京人他一大早冲寒冒露从大西门赶到小南门去买肉因为那里的肉要便宜一点为了搬运两袋面粉他可以跟挑夫说很多好话或骂很多难听的话他一边下面一边拿眼睛瞟着门外过去的几驮子柴估着柴的干湿分量他拣去一片发黄的菜叶丢到地下拾起来看一看又放回案板上他的床是睡觉的他的碗是吃饭的他不幻想一个女同学病了我们去看她她笑了笑说如果再有一盘白煮鱼我这病就生得很像样子了！她是扬州人扬州人养病以清饿为主开始动荤腥时都是吃椒盐白煮鱼我们为了满足她的雅兴和病中易有的思乡之情就商量去问问扬州人能不能像从前一样为我们配几个菜他答复得很慢但当那个同学说要是费事那就算了时他立刻就决定了吃饭的那天南京人一直一声不响扬州人掌勺他的纺绸裤褂好鞋袜戒指表链都没有了他用铲子抄起将好的菜来尝一尝菜好了敲敲锅边用抹布好脏！擦擦盘子把刷锅水往泔水缸里一倒用火钳夹起一片木柴歪着头吸烟鼻子吸一吸吐出一口痰这些等等让人觉得这扬州人全变了菜都上了桌他从桌子底下拉过一张板凳什么都贵了生意真不好做！听到这句话南京人回过头来向我们这边看了看脸色很不好看我看看南京人忽然很同情他这个饭店是每下愈况了南京人的脾气变得很暴躁时常看他弄了一碗市酒闷闷地喝忽然把拳头一擂桌子大骂起来他不知骂谁才好扬州人的身体越来越不行了背佝偻得很厉害他的嘴角老是搭拉着嘴老是半张着他的头发还是向后梳着的用水湿了梳的毫无光泽令人难过有人来了他机械地站起来机械地走动用一块黑透了的抹布抹抹桌子往肩上一搭吃什么有包子有面牛肉面炸酱面菠菜猪肝面声音空洞而冷漠过了好多好多时候炮仗响了云南老百姓管抗战胜利战争结束叫炮仗响此后我没有见过扬州人一直到我要离开昆明的前一天偶然到一家铺子去一抬头哎那不是扬州人吗我振作一下说猪肝面加菠菜西红柿！扬州人放好筷子坐在一张空桌边的凳子上他牙齿掉了不少两颊好像老是在吸气而脸上又有点浮肿一种暗淡的痴黄色肩上一条抹布湿漉漉的一件黑滋滋的汗衫还是麻纱的！一条半长不短的裤子衣裤上到处是跳蚤血的黑点最后我的眼睛就毫不客气地死盯住他的那双脚好脏的脚！仿佛污泥已经透入多裂纹的皮肤十个趾甲都是灰趾甲难看无比对这个扬州人我没有第二种感情厌恶！我恨他虽然没有理由一九四六年7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说一开始描写扬州人的穿着语言和店堂布置暗示他本是一个生活条件优越的人为下文写他的落魄埋下了伏笔B.我对猪肝一向都没有好感但最后重逢扬州人时还是点了猪肝面写出了艰苦卓绝的战争对于我的深刻改变C.小说中穿插的对历史事件的概述既为情节的发展创设了开阔的时代背景也使小说更具有真实感丰厚了小说意蕴D.小说写生病的扬州女生主要作用是衬托借她的病中雅兴和扬州人最终的落魄做鲜明对比隐含着对扬州人的批判8.简要分析南京人的形象5分9.你是否认同小说最后我对扬州人的情感态度请结合文本分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的小说完成4-6题在甲板的天篷下面她转过身来对着那个孩子又把那枚金镑举到他眼前接着她做了一个要扔出去的样子这时那个孩子好像不由自主似地向栏杆跑去可是伙伴们的大声责备又把他拦住了他们的声音还带着愤怒我知道你不过是在逗着玩邓尼森说道你愿意怎么逗他就怎么逗他好了不过看在老天面上千万别扔出去话音未落那个金币一下就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里在半空中划了一道亮晶晶的弧形大家还没来得及把那个小孩抓住他就翻过了栏杆非常美妙地弯着身体随着那个钱下去了两个同时都在半空里很好看金镑破水而入那个小孩子也在同一个地方而且几乎在同一刹那几乎连声音都没有地钻到水里水很清从上面望下去什么都清清楚楚那条鲨鱼很大一下子就把那孩子咬成了两半第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐她的脸白得跟死人一样我我做梦也没有想到她一面说一面发出一种短促的神经质的笑声她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己她有气无力地瞧着邓尼森她眼睛里流露出一种可怕的难过神色她的嘴唇一直在哆嗦着邓尼森先生她说道你愿意扶我下去吗他一点也没有改变他凝神注视的方向他连眼皮也没有动一动船上一片沉默她转过身子打算镇静地走下甲板走了不过二十尺她就摇晃起来用手扶着墙以免栽倒后来她就这样走下去用手扶着舱板慢腾腾地走开了节选自世界十大中短篇小说家——杰克·伦敦人民文学出版社4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的两项是4分A.小说开头介绍卡鲁塞尔斯小姐有一种又奇怪又任性又可怕的骄傲暗示读者她的这些性格特点将会对情节发展产生重要影响B.表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉作者对他进行了细致的描写让读者感受到了作者对原始生命力的喜爱和赞美C.小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致既有对金钱的渴望也有对鲨鱼的惧怕还有对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒非常生动真实D.小孩被鲨鱼咬死后卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白身体摇晃显出难过的神色这说明她为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦是个良知未泯的人E.小说中把跳水的小孩充满生命力的形象与其被鲨鱼吞噬的悲惨遭遇作对比增添了作品的悲剧色彩也使作品的主题更加鲜明突出5.小说从哪些方面塑造了卡鲁塞尔斯小姐美丽而又高傲的特点请简要分析6分6.小说的题目在甲板的天篷下面有何用意请结合小说内容试作探究4分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题乡野里的青蒿我家房前屋后长满了青蒿青蒿长得跟小树差不多枝叶一层层往上长绿绿的叶脉把地表遮蔽得密不透风不过我家门前的青蒿基本上都长不高母亲看着青蒿长高了直接就拔掉了要不就用刀子拦腰砍断砍断的青蒿沉静一段时间后就开始生长侧枝侧枝也是向上生长的长出的侧枝会把主干遮挡住侧枝也能长成一株枝繁叶茂的小树模样甚至更为稠密有青蒿的地方地上的土层都较为潮湿每逢盛夏时节酷暑难耐我家那些鸡猫鸭的就躲在青蒿下面小憩长在青蒿下面的杂草被践踏得不堪入目青蒿不是常青植物叶片分好多细小的裂片裂片具有多枚长三角形的栉齿略呈线状披针形幼时绿色有纵纹下部稍木质化纤细无毛立秋过后青蒿逐渐变黄枝蔓上挂满了密密麻麻圆形的果实秋风一吹果实及细小的叶脉簌簌飘落一地冬日里连续几个艳阳枯萎的青蒿耗掉了藏在体内的水分村里人会把青蒿一把火点燃青蒿在烈日下燃烧着枯竭的生命在村子的庄稼地里青蒿长在玉米地和黄豆地较为常见这也是两种截然不同的命运长在玉米地里的青蒿玉米秆都比青蒿高在玉米的幼苗期间青蒿刚刚探出个头就被锄掉了所以长在玉米地里的青蒿都长不大那些没有被锄掉的青蒿借着从玉米间隙筛下的阳光屏住呼吸安静地耐心地生长而长在黄豆地里的青蒿就较为幸运它可以一直待到黄豆收后还能在山岗上摇摆来摇摆去的青蒿的长势跟黄豆不分伯仲黄豆地也锄草但黄豆没有玉米那么高被锄掉的青蒿阳光充沛时又很快长出来了黄豆灌浆后村民也不怎么打理黄豆地了这个时候正是青蒿疯长的最佳时机等到村民去地里抢收黄豆的时候有的青蒿已盖过了黄豆村子里的人对青蒿没有什么好感那时也不知道青蒿的药用价值有那么大总觉得它长在村子里比较碍眼不过烦人归烦人不管村里的大人还是小孩都知道青蒿有两种功效止血与当旱烟抽止血这种功效很简单采撷几片翠绿的青蒿叶片在一块石头上把青蒿捣碎然后敷在伤口处当青蒿的汁液与血液混在一起时血就会渐渐止住也可以避免伤口感染具有消毒功效当旱烟抽的都是村里的老人村里吸烟的老人每人都有一个烟斗有时去山里干农活身上携带的烟丝不够了就去抓一把青蒿或捡几片梧桐树的叶子当旱烟抽的青蒿是枯黄的枯黄过后的青蒿叶脉特别轻脆轻轻在掌心一撮叶脉就碎了然后把细碎的青蒿跟所剩无几的烟丝充分搅拌均匀后放进烟斗里来吸浓烟滚滚我爷爷在世的时候也这样吸过烟那时我还懵懂没有问过爷爷好吸不好吸反正爷爷吸着青蒿伴烟丝时的表情跟吸纯烟丝的表情是一样的青蒿的一绿一枯都演绎了不同的价值生就生出希望死就死出价值有一年我从新疆回到老家正逢母亲在屋前晒青蒿我问母亲晒这个干嘛母亲笑嘻嘻地跟我说卖钱她还跟我说对面住着的一个姑姑一个夏天到山里砍苦药子青蒿卖都卖了好几千块那年青蒿的价格还不错大概一斤十几块母亲从山里砍回的青蒿也卖了好几百块钱母亲还跟父亲说明年把房前屋后的青蒿都留起来把地里的青蒿也留起来我跟母亲说这些青蒿就别弄了卖不了几个钱母亲说长在屋前的青蒿砍掉了也浪费卖几个钱是几个钱第二年母亲老早就去山里砍青蒿了一年下来晒干后的青蒿差不多有好几百斤结果没有收药材的人一直堆放在房子里一放就是两年发霉后不得已扔掉了母亲扔掉青蒿的那年刚好是女科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖的前一年后来母亲又跟我说今年的苦药子青蒿要涨价了住在对面的姑姑说苦药子青蒿都上新闻了我没有问过母亲青蒿的价格怎么样也不晓得母亲砍了多少青蒿但我还是想青蒿如从前一样站在山岗上很自然地为所需的人所用选自2016年第9期散文选刊有改动7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.散文开头写到我家门前的青蒿基本上都长不高母亲看着青蒿长高了不是直接拔掉就是拦腰砍断这是为了表现母亲的勤劳和爱整洁B.第二段写青蒿盛夏鸡猫鸭躲在下面小憩立秋枝蔓上挂满了果实冬日却被村里人一把火点燃表达了作者对青蒿不幸命运的深切同情C.文章第三段作者运用了比喻对比拟人的修辞手法形象生动地写出了长在玉米地的青蒿和长在黄豆地的青蒿两种截然不同的命运D.文章成功地运用了欲扬先抑的表现手法前三段写了青蒿被砍被烧被锄的情形是抑从第四段开始写了青蒿的功效和价值是扬8.母亲扔青蒿和屠呦呦获诺奖之间本来没什么必然联系但作者将二者并提就产生了丰富的思想内涵请紧扣青蒿结合原文简要分析5分9.作者借乡野里的青蒿表达了对人生价值的思考请结合全文谈谈你的理解6分
三文学类文本阅读14分阅读下面文字完成7～9题信任甘晓成将军战功赫赫战后成了国家高级领导人大乱初定国内治安状况依然十分严峻将军决定为自己增加几个可靠的卫士将军的贴身卫士当然必须百里挑一副官汉克负责初选他整理好具体资料后再由将军亲自圈定这一天在汉克送来的名单里将军圈点了一个叫斯曼的下士斯曼射击格斗等各项科目都是全优父亲是中学教师母亲是纺织工人看起来没问题斯曼身高一米八身体非常强壮长相也极为英俊将军看了非常满意拍了拍斯曼结实的肩膀小伙子好好在我身边干你会有大好前程的斯曼并没有特别激动自始至终表情一直很平静将军谢谢你的提拔看着斯曼不同寻常的平静汉克突然有一种不祥的感觉他隐隐觉得这个斯曼没有看起来那么简单事实证明斯曼是一个非常优秀的卫士好几次斯曼不费一枪一弹就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领就轻而易举制服了企图对将军不利的暴徒不知不觉斯曼成了将军面前的红人直到有一天这一天汉克一脸紧张地来到将军办公室说将军那个斯曼太危险了不能留着他什么问题?将军顿时也紧张起来将军我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案他十一岁那年父母双亡现在的父母只是其养父母他的亲生父亲是死去的麦克上校!将军的脑袋里嗡了一声十二年前麦克上校是将军最强劲的竞争对手后来将军抓住机会以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家只有他不在家的小儿子得以幸免没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士!看将军沉默不语汉克小声请示要不要把斯曼控制起来?将军沉思一会脸上突然露出了笑容说继续留用斯曼另外在适当的时候把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事透露给报社不久全国各大报纸都刊登了将军与仇人儿子的故事一时间将军的宽阔胸怀赢得了全国人民的赞叹将军和斯曼长谈了一次斯曼的表情依然非常平静他说父亲的确是想叛变投敌将军处决他没有错将军为斯曼的父亲大发感慨其实我与你父亲是很好的朋友可军法无情我也是没办法将军甚至掉了几滴眼泪站在一旁的汉克看着落泪的将军突然感觉到一种阴冷的恐惧将军重用仇人儿子的事情在喧嚣了一阵后又平静下来这天将军应邀到一所大学演讲斯曼着一身__腰佩手枪不离将军左右演讲进行到高潮时斯曼突然发现一个戴墨镜的男人形迹十分可疑!斯曼感觉情况不妙把手按在了枪套上突然墨镜男人掏出了手枪斯曼出枪更快挡在将军面前同时抢先向对方开火斯曼的枪没有响刺客的子弹却应声而至射进了斯曼的胸膛刺客的子弹有毒斯曼当场殒命在送别斯曼的葬礼上将军泪流满面再一次感动了全国人民汉克很疑惑斯曼的手枪关键时刻为什么不响呢?汉克反复检查斯曼使用过的手枪发现子弹里没有火药!所有的子弹都没有火药!汉克当即向将军报告将军轻描淡写地说我知道是我让人做的汉克惊讶为什么?你以为我真的相信斯曼他毕竟是我仇人的儿子谁能保证他不会对我不利实话对你说自从我知道他的真实身份后他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了!当晚将军被杀他的脑袋被子弹打穿了眼睛瞪得很大死前似乎看到了什么可怕的东西而汉克自此也消失得无影无踪他留下了一张字条世界上可怕的不是不被人信任而是有人假装信任你!选自读者2009年第10期有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是4分A.文章开头写将军所在国的国内治安形势十分严峻为下文写斯曼做将军的卫士埋下了伏笔B.汉克最初看到斯曼时就产生了一种不祥的感觉他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子C.汉克看着落泪的将军突然感觉到一种阴冷的恐惧这是因为将军的言行给他一种阴险的感觉让他觉得将军虚伪造作D.文章结尾虽然没有交代将军为谁所杀但却暗示读者将军为自己的所作所为付出了沉重的代价他没想到自己最信任的副官汉克竟会杀害自己E.这篇小说采用了双线结构以将军设计除掉斯曼为明线以斯曼复仇为暗线8.站在意旁的汉克看着落泪的将军突然感觉到一阵阴冷的恐惧作者安排这一个细节有哪些作用5分9.从全文看小说以信任为题有什么好处5分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题偷食地瓜面煎饼我们叫它黑煎饼玉米面煎饼我们叫它黄煎饼我和张里是吃黑煎饼长大的黑煎饼烧胃胀肚子大便黑解大便困难黄煎饼就不同它有让人眩晕的黄色和香味儿而且大便顺畅呈黄色张里他爷经常吃黄煎饼用张里他娘的话说你爷干活儿最累所以吃黄煎饼张里和他6个姐姐都吃黑煎饼我永远记得张里他爷举着黄煎饼的样子黄煎饼在张里他爷的黑手里攥着攥得我的心生生地疼我只能干咽唾液那天我咽下两个黑煎饼去叫张里上学张里从他家的粪篓里掏出一个黄煎饼掖在怀里拉着我飞跑进村南的小树林张里对我说我偷的咱俩分着吃了千万别说说了俺爷能敲死我张开手接着别掉了我大张着两只小手张里小心翼翼地撕开把大一点儿的一块递给我我双手捧着大半个煎饼兴奋得发晕吃下第一口我浑身战栗尽管那半张煎饼上还粘着几点黑黑的猪粪那是我和张里童年的事说着说着就长大了张里是属于绝顶聪明的那种用村里人的话说家里最小的一个是他爷他娘积攒力量要来的所以最聪明事实证明这话有点儿道理我们初中3年张里一边玩儿一边学没费什么力气就读了中专上的是省城的银行学校你想想上世纪80年代后期农村能到省城读中专的有几个而且学的是数钱的专业参加工作后天天对着钱村里的老少爷们想到这一层眼球里都像铺了一层青苔绿莹莹的我笨一些只能复读了一年然后上了高中等到我费尽力气考上专科师范到乡镇初中教书时张里已经是我们那个市的银行里管着往外发钱的科长了张里给我打电话说黄煎饼天天吃但是很小四四方方的小巧玲珑的什么时候你来我请你我就笑然后心就不听话地乱跳据说局长们县长们都盯着张里的钱苦于没门路但我对于我和张里的关系闭口不谈熟悉的人问起来我只是说已跟他无往来他们都信因为我现在只是一名普通的教师尽管他们都说我有沉鱼落雁之貌就是让那个色眯眯的校长扣了奖金压迫着教两个年级12个班的课我也没有找张里帮忙在我结婚那年我见到了张里是在张里组织的初中同学会上在这之前我几次梦到过他他的高大魁梧和他的递给我黄煎饼的修长手指那一次是在市里最好的一家酒店我去的时候张里正在和一个小姑娘说笑她不是我们的初中同学但比我们的初中女同学要漂亮得多包括我我注意到张里修长的手指正夸张地搭在小姑娘的肩上张里看到我的时候眼睛绿了一下过来就抱住了我当我在他怀里战栗时我听到张里说了一句话有男朋友吗如果没有就跟了我吧我迅速逃出他的怀抱虽然我曾经渴望过我笑着说张里你太白了我不喜欢白皮肤的男人然后我对着他哈哈大笑其实一个好女孩是不应该那样笑的酒宴的始终我一直听到张里高亢的声音他的声音过于夸张修长的五指张牙舞爪他对我们的男同学们说放心玩乐有你想不到的快乐那一刻我正举着一块黄煎饼就是张里说的那种四四方方小巧玲珑有着让人眩晕的黄色听到这话我差一点儿吐了好像十几年前那块煎饼上的猪粪才开始散发臭味当看到张里歪歪扭扭往楼上走的时候我彻底改变了主意那次聚会回来仅半年时间我就和一个同事结婚了我是经常回老家的回去就有人说我还有张里说张里的时候全村的人就一个表情——馋就像当年我在张里家里眼馋他爷的黄煎饼一样我就强装笑脸历数自己的学生还有自己的一大摞证书张里他爷已经不在了那个全村第一个吃黄煎饼也是吃黄煎饼最多的人在张里飞黄腾达的时候溘然而逝在村里我也见过一次张里他因臃肿而不再魁梧修长的五指变得粗而白那时他已经是副行长了看到他艰难地把自己塞进小车时我的心不再有以前的疼痛这真的很奇怪村里的老人们说你看张里多出息又白又胖我就说是啊是啊多少年才出一个张里啊后来再回去就没人跟我说张里了张里给逮住了这是张里他娘跟我说的我经常去看她那个慈眉善目养育了6个女儿1个儿子的老人抓住我的手对我说妮子你替我去看看张里吧我走不动了她坐在夕阳里自言自语张里那么听话他怎么会拿公家的钱呢他媳妇儿来闹腾我说张里还养着二奶我都听不懂他是不是让城里的女人给祸害了妮子张里到底咋了隔着一张厚玻璃我见到了张里我带去一摞黄煎饼是张里他娘给的她说张里都当上官了还是喜欢吃她摊的黄煎饼张里看到黄煎饼竟然笑了一下是黄煎饼再一次让我的心疼起来张里对我说我还配吃黄煎饼吗他脸上的肉太厚了其实根本看不出他在笑走出那扇大铁门我才想起给他买的那盒烟——中华牌的那次聚会后我知道他喜欢抽这种烟但我不知道它贵得这么离谱我回去时张里还没回监号我看到他正把一块黄煎饼往嘴里摁那一刻张里像极了一个偷食的孩子7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.题目偷食含义深刻一语双关既指小时候偷吃黄煎饼的事情又暗指张里偷食公家财产还构成了故事悬念让读者产生了阅读的兴趣B.小说中的我与张里是小时候的伙伴但因为不同的人生轨迹使得我成为一个正直的人而张里成了一个令人唾弃的犯罪分子C.小说第四自然段的开头说着说着我们就长大了一句承上启下既承接上文我和张里的关系又为下文我们成长后不同的人生轨迹做了铺垫D.我对张里看法的根本转变源于那次初中同学的聚会聚会上张里的表现让我看清了他的变化我决定再也不跟张里交往8.小说有一明一暗两条线索分别是什么这样处理有什么好处请简要分析5分9.黄煎饼作为小说中的一种物象意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解6分
三文学类文本阅读14分阅读下面文字完成7～9题14分一支倾听__的蜡烛朱成玉临终时祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛说要和它一起熄灭我不知道祖母此举有何深意只知道那个时候经常停电而一根蜡烛的价钱是5分硬币祖母望着蜡烛眉头舒展灵光乍现随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地长舒一口气卸下所有祖母没有活过那根蜡烛先它一步咽了气祖母的脸上露出久违的微笑酒窝像一朵莲花她奋力伸出手去骨瘦如柴的手指着我们像pú sà 的手伸到我们中间祖母去了电却来了电灯照亮所有人的忧伤却再也照不亮祖母的前额父亲吹灭了蜡烛说留着这根蜡烛等出灵的时候点着它给你奶奶在那边照个亮儿那边太黑了那边是哪边父亲又没去过怎么就知道那边是黑的年少的我满是疑惑可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸我又不敢问太多父亲似乎看出我的疑惑接着说你奶奶这一辈子苦啊在晦暗的地方待得时间太长了祖父和祖母结婚几年后便当了兵然后杳无音讯祖母一生没有再嫁独自一人养大父亲和叔叔因为祖父当的是国民党兵所以__的时候祖母免不了受了很多红卫兵的声讨祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚正如她那苦命的村庄终日沉默一言不发她在村庄里扎下根去哪都不去她说就算临死前最后一刻也要等着祖父她就那么执拗地信着祖父还活着那段日子祖母常常去当铺从最开始的手镯到后来的银饰甚至她最割舍不下的香炉银制的烟袋锅都一一典当出去只是为了让她的孩子们不挨饿为了孩子她把自己的家当典当得干干净净只剩一副嶙峋的瘦骨老了本想着该享享清福却不想又得了重疾祖母卧床不起躺在床上谁都可以推开她的门进去看她躺在床上的狼狈样子离远点我身上臭！她老人家总是这样对我们说祖母是个极其干净的人大家闺秀年轻时候有洁癖她的床别人坐过之后她都要重新洗一遍可是她老了病了她所有的器官都坏了功能丧失不得不由家人为她擦洗身体每当这时候她会像疯子一样发火有时候会像小孩一样哭一生的尊严和坚守噼里啪啦全毁了最难熬的是夜晚一切都停了下来唯独疼痛还在漫无边际地爬祖母在__中忍着疼痛她的手紧紧攥着她的嘴紧紧咬着被子她不喊叫她心疼她的儿孙不想让自己的喊叫惊醒了我们祖母在__中被疼痛戳醒就那么睁着眼睛我想她的脑海中定是一遍一遍地播放着往日时光这岁月的皮影戏终于要演到最后一幕令我们意想不到的是祖母在__里对抗疼痛的方式竟然是给我们一颗颗地嗑着瓜子早上醒来她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子瓤只有早晨这会儿她才能睡一会儿我们轻手轻脚从她的枕头边搬走一座山尽量不弄出一点儿声响来想起父亲说的话祖母更多的时光都是在__里而地并没有因此消沉照样带领我们把日子过得柳暗花明风生水起说白了祖母是一个可以驾驭苦难的人这苦难的烈马一旦驯服可以驮一个人奔往幸福在__里又怎样那就去做一支倾听__的蜡烛这是祖母的哲学祖母大限将至在那幽深的黑夜里尚且咬牙活着我们还有什么理由挥霍生命终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛她是需要这根蜡烛为她送行她不想临死前的最后一刻都是__的啊！现在想想祖母临终的眼里一定是看到了祖父嘴边才绽开了一朵莲花想起祖母的这个夜里我把灯关上点燃一支蜡烛倾听__的蜡烛时而被风吹熄时而被风吹亮夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着想借点光亮取暖捎带着擦亮了属于思念的天空忽明忽暗的蜡烛是奄奄一息的祖母为了祖父和她的孩子们咯尽了最后一滴血摘编自2015年11月思维与智慧7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.我父亲因担心那边太黑而要等出灵的时候再点着蜡烛以便为我奶奶照个亮儿这说明父亲是一个迷信愚昧的人B.祖母望着蜡烛眉头舒展的情节与葛朗台临死前抢夺十字架的情节可谓异曲同工都反映了主人公心为物役难舍俗世的性格C.小说以我把灯关上点燃蜡烛作为结局既在意料之外又在情理之中不仅呼应祖母临终时要求点燃蜡烛而且还引发读者思考颇具匠心D.小说巧妙使用夸张拟人比喻排比等多种修辞手法不仅使主旨更突出形象更鲜明而且也使小说语言呈现出哀伤舒缓的特点8.小说在刻画祖母这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析5分9.小说以一支倾听__的蜡烛为题有什么艺术效果请结合全文简要分析6分
三文学类文本阅读共16分阅读下面的文字完成6～8题杀鱼王维新张旺自称是北京的纯爷们儿但是别人感到他除了口音有点北京味道以外其他方面都比较另类他这个人在中年男人中是一个让人过目不忘的人并不是他有多帅而是他的性格特点鲜明特别是发型的独创性会让你看一眼就记住他的他的头顶是一块不毛之地秃而且亮中间没有一根头发前边和后边倒有两缕很长的灰发他将它们梳过来盘在头上如果你平行看过去他是有一点头发的但是如果你比他个子高从上边向下鸟瞰那就是一个鸟窝有人建议他别留恋最后的几根发把这点头发剃了去留个光头也不错洗起来方便也比较省事没有想到这话戳到了他的痛处他很不友好地瞪着说话的人坚决不同意！他说为了保留这点青春的记忆他花了不少钱上了不少当吃了不少药才保住这点年轻的象征人们觉得他迂腐背后喊他鸟窝张旺是一个非常爱面子的人做什么事情都要显示出他比别人强比别人有能耐只有这样他才感到心里舒服如果别人比自己强他就不舒服非常生气要找茬报复那人到了知命之年张旺突然感到自己没有什么特长和爱好也不好在别人面前显摆他咬着牙花大价钱买了一套渔具约了几个朋友去翠明湖垂钓他们出发的时候太阳刚从东山头上冒出来到了湖边摆开架势手执钓竿待鱼儿上钩中午饿了啃几口干吃面喝几口矿泉水一直战斗到傍晚其他两个人都钓了不少鱼他一条都没有钓到在回家的路上他一路无话走到半路他突然对朋友说你们先走吧我打个电话他跳下自行车打上撑子掏出手机坐在柳树下的石头上做出要打电话的姿势其实他并没有打电话而是看那两人转过山弯不见了急忙起身调转车头骑上自行车奔回湖边他来到鱼庄从老板手里买了两条大鱼一条鲤鱼2.8斤一条草鱼3.2斤他把两条鱼装进黑色塑料袋里骑上自行车满足地哼着小曲儿往家里赶刚出了电梯他就大喊起来儿子快来提鱼！儿子打开房门张旺已经进了屋儿子从父亲手中接过塑料袋那鱼还在蹦蹦跳跳儿子高兴地喊道妈妈快看爸爸钓到大鱼了！我以为鱼把你钓去了一整天才回来妻子嘟囔着放下手中的遥控器从儿子手中的袋子里抓出一条鲤鱼捏着它的头掂着这鲤鱼有一斤半没有谁说的2斤8两正在换拖鞋的张旺脱口而出很快他感觉说失口了但是已经来不及了买的吧妻子哈哈大笑着钓的鱼还知道斤两张旺不甘心就此失败他说为了检验我的垂钓成果我找秤称了的妻子还是一脸不相信的表情张旺非常恼火这一夜他翻来覆去睡不着他在想可能是鱼都让那两个人钓光了这次我一个人去结果还是没有钓到回来后他又一想这鱼可能对自己有意见看见自己头发稀疏上了年纪不愿意来上自己的钩于是他到商店去买了一个假发戴在头上独自一个人去另外一个湖泊钓鱼钓了一天还是什么也没有钓到他不甘心心想我张旺是什么人你凭什么不上我的钩！他回到家里又在找原因他觉得鱼可能觉得自己穿得太寒碜看不起自己不愿意上钩于是他买了一身名牌西服西装革履地又去钓鱼了钓了一天还是没有钓到张旺一气之下折断了鱼竿发誓这一辈子再不钓鱼！他辞掉了工作他要杀鱼报仇！他到水产市场去盘了一个摊位干起了杀鱼卖鱼的生意他手执木棒把鱼打昏一边打一边骂叫你不上我的钩！叫你不上我的钩！接着他手执利刃白刀子进红刀子出对鱼大开杀戒开膛破肚觉得非常解恨这样一年下来他杀死的鱼有上万条之多一天晚上睡到半夜张旺梦见自己掉进了大海一个鲨鱼张着血盆大口向自己扑来它说你这个刽子手杀死了多少条鱼我要替它们报仇!他惊叫一声醒了原来是梦他再也睡不着了对妻子说起他的噩梦妻子说祈福寺有个和尚算卦很灵你去找他让他给你算一卦再超度一下祈求个平安张旺说算了我不算卦我要承包鱼塘养鱼赎罪!我看是你死还是我活!选自2015年第8期微型小说月报6.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.张旺除了口音有点北京味道其他方面都与北京人不一样说明他并非一个北京的纯爷们儿B.张旺花大价钱买了一套渔具其真正目的并不是为了培养自己的特长与爱好更主要是为了向其他人显摆满足自己非常爱面子的虚荣心C.因为没有钓到鱼张旺从鱼庄买了两条鱼回家瞒过了儿子却骗不了妻子张旺面对妻子的冷嘲热讽大为恼火夫妻因此而冷战D.小说在塑造人物形象方面注重心理描写让那两个人钓光了自己头发稀疏自己穿得太寒碜这一系列心理描写既丰富了故事情节又使人物形象更加鲜明E.张旺钓鱼杀鱼的故事貌似可笑实则映射出当今社会上这一类人的病态心理表达了作者对社会人格能否健康培养的担忧引发了人们对社会教育功用的关注7.小说在刻画张旺这个人物形象时重点突出了他的哪些性格特征请简要分析5分8.小说最后一段说算了我不算卦我要承包鱼塘养鱼赎罪!我看是你死还是我活！张旺是不是真的要赎罪请结合小说全文谈谈你的见解6分
三文学类文本阅读14分阅读下面文字完成7～9题你要好好爱自己毕淑敏你要好好爱自己这话来自一句叮嘱最早向我们说起它的人可能是我们的父母可能是我们的师友他们也许会一而再再而三地说冷了要添衣热了要洗脸不要熬夜不要一忙就忘了吃饭要和大家伙儿搞好关系要对得起自己的良心要早睡早起如果从来没有人对你说起过这些絮絮叨叨啰啰嗦嗦的话那你的童年和少年加上青年时期孤寂荒凉你未曾被人捧在手心极少承接过温情不过这没什么了不起的要紧的是——你要自己对自己说这句话——你要好好爱自己好好爱自己是简单朴素的常识可是这世上有多少人能够懂得能够记住能够做到呢放眼四周谬爱种种有人年轻时不顾死活拼命挣钱预约给自己年老的时候可以肆意享乐他们以为这就是爱自己有人以为让罕见的山珍野味把肚腹撑得两眼翻白这就是爱自己了有人以为把身体安置在一个庞大的屋舍内再用很多名牌将自己掩埋这就是爱自己了有人以为把自己的腿最大限度地闲置起来抵达任何一个地方都由汽油和钢铁代步这就是爱自己了有人以为让面容在层层化妆品的粉饰下显出不合时宜的嫩相严重者不惜刀兵相见大胆斧正自我甚至可以将腿骨敲断以求延展下肢增加身高就是狠狠地爱自己了有人以为让嘴巴说言不由衷之话让表情肌做不是发自内心的谄媚之态让双膝弯曲让目光羞于见人这都是爱自己实际情况恰恰相反以上诸等皆是对不起自己害了自己爱自己是需要理由的我们的爱要想持之以恒先要明白自己究竟是谁最明确的结论是——自己首先是一个身体千百万年进化的水流将身体打磨成健全而温润的宝石大脑的功用是思考而不是他人任意抛洒塑料袋的垃圾场凡事用自己的脑袋想一想做出最合乎理性的决定这就是对自己的脑袋好眼睛要看洁净美好之物看出潜在的危险找到安全方向眼睛还有小小的癖好爱看草木的绿色和天空的湛蓝爱看书本和笑靥满足它的愿望非礼勿视这就是对眼睛好鼻子希望呼吸到清新的空气闻到花香不喜欢密不通风的腐朽之气和穹顶之下皆是雾霾让它远离这样的环境才是对鼻子的爱惜嘴巴希望讲的都是发自内心的真话摄入到富有营养的本色食品而不是混杂三聚氰胺和地沟油的伪劣食物不说口是心非的谗言双手希望能通过自己的劳动创造出美好生活的物质基础而不是扒窃抢劫和杀戮这就是手的幸运了我们的脏腑希望它能劳逸结合不要总是爆满不要连轴转不要被塞进太多赘物不要无端地损耗它们的能量脊骨希望自己能够庄严地挺直快乐向前这不但是生理的需要也是心理的需要一个卑躬屈膝的人谈不上尊严而没有尊严的人不会好好对待自己因为他看不起自己以为自己只是蝼蚁之物我们的肩膀希望能担负一定的担子不要太轻那样就失去了肩负的责任也不能太重超过了负荷肩周就会发炎双脚希望坚稳地站立在大地之上那种为了显示自己比实际高度更高的内外增高鞋骨子里是虐待双脚的刑具我们的皮肤希望能顺畅地呼吸而不是被厚厚的脂粉糊满戴一张石灰盔甲我们的头发希望按照它的本来面目风中舒展黑就是黑白就是白黄就是黄而不是像鸡毛掸子似的五颜六色被反复弯曲和拉直好像它是多变的小人我惊叹人体的奥秘身体的每一个细枝末节都遵循颇有深意的蓝图构建起来并完整地传承兢兢业业一丝不苟只有爱自己的人才有可能爱别人一个不爱自己的人断不会心细如发地爱别人爱己爱人都是一种能量它不是与生俱来而是通过感知和模仿通过领悟和学习才慢慢积聚起来直至蔚然成风所有人的身体都理应洁净而温暖在身体里还有无比尊贵的主宰那就是我们的灵魂爱惜灵魂是好好爱自己的最高阶段我相信在美好的身体里一定安住着同样精彩的灵魂它是人类最优秀的价值观之总和是我们瞭望世界的支点它凝聚了人类所信仰所尊崇所畏惧和所仰视的一切在肉体之上放射明亮光芒穿透风雨迷蒙照耀着引导着我们如果这一世你能爱惜身体珍重灵魂那么从这个港口出发你会成为一个身心平和的幸福小舟一步步安然向前驶入珍爱他人珍爱万物珍爱世界的宽广大海7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不准确的两项是4分A.作者认为如果从来没有人嘱咐你要好好爱自己那么你就从来没有被人捧在手心没有承接过温情B.文章以要自爱谬爱如何爱升华爱为线索向读者传达了对个体生命的关爱以及博爱的情怀C.作者认为也许爱我们的人会一再叮嘱我们要好好爱自己但具备自爱的自觉更重要D.文章运用了许多比拟的修辞手法如将我们的身体比作健全而温润的宝石认为我们不但要注意保持健康还要注重精神享受E.文章多使用干脆利落的短句节奏明快读来如同亲朋邻里说话一样亲切自然而又耐人寻味8.文章标题是你要好好爱自己却从种种谬爱的表现写起这样安排材料有什么用意请简析4分9.结合文意联系生活实际谈谈你对好好爱自己内涵的理解6分
二文学类文本阅读14分阅读下面文字完成18—20题我想你们董玉洁下了晚自习我独自躺在寝室里读小说是这本小说催发了今晚的一切当初离家时爹妈就交代到城里读书也学点惦记你这孩子打小就不晓得惦记人三叔把我送进这所中学时也提醒抽空回去看你爹妈一眼两老不容易呢今天课堂上班主任又讲人应该懂得以某种方式表达对亲人的感情我手头这本小说也正讲述着这样一则故事一名俄罗斯少年只身骑着匹枣红矮马冒雨夜行三十公里回家仅仅为了对父母说一句我爱你们父母幸福得快晕过去我的心像上足了劲的发条激动得微微发颤我何不也把爹妈狠狠地幸福上一顿呢我可不是那种只想不做的人我从床上跳起来推上自行车就往四十多里外的家里奔风呼拉呼拉地拨打着树叶天上乌云怒走月亮藏藏露露明明灭灭最好来场倾盆大雨吧这样更显出我的心情老师说这叫反衬半小时后一场不小的雨应召而来股股雨水顺着脸颊淌到下巴尖儿上汇成一挂小水链儿不时一个极亮的闪电像电焊照亮了一簇簇披发劲舞的树没有雷可真好回到家里啥也不说就一句我想你们惦记你们！可不能说我爱你们那不符合国情太难以出口了爹妈也不习惯当他们明白我是如此地惦记他们时爹妈会是一副什么样的神情呢他们会用什么样的眼神来打量他们这长大了学会了惦记人的儿子呢他们会幸福得手足无措的妈只会拿手在围裙上那灰补丁上蹭来蹭去在雨中跋涉了三个多小时我终于站在了村头有段泥泞路车过不去我便扛着往前趟稀泥柔柔地润润地在脚底里蠕动一下子就涨满了脚丫儿围住了腿肚儿小村里没有一星灯光人们早已沉入梦乡一个闪电我望见几处低矮的屋子默默地卧在雨中山坡上像是被谁随手遗忘在那儿的但我惦记着你们站在家门口雨水掺和着汗水我早已浑身透湿敲门时我的手有些抖爹妈警惕地问谁我！出事啦！爹妈嗓子眼儿发颤磕磕碰碰地摸火柴点灯出啥事啦从门缝里我清楚地瞅见两位老人连外套都顾不上披便忙起身妈举着铁盒做成的油灯爹手忙脚乱地拨门闩出事啦出啥事啦爹妈连声急问满脸满眼的惊恐没没啥事回来我想想看看你们想好的话临出口又变了没啥事看我们没啥事这么大雨深更半夜赶回来我们有啥好看的到底出啥事啦爹蹙着眉头使劲地瞅我的眼睛想瞅出个名堂来真的真的没啥事爹接过妈手里的干毛巾递给我妈忙着给我找干衣服接着又给我煎了几个荷包蛋我吃着荷包蛋妈悄悄凑过来是不是又在学校里惹祸啦有啥事跟妈说妈晓得你爹脾气不好妈不跟他说妈真的啥事也没有我咬着鸡蛋嘴里涨满了暖暖的蛋黄收拾完了我在床上躺下迷迷糊糊刚要入梦爹突然推开门柱子到底出啥事啦！你照直里说爹不骂你！爹没事真的啥事也没有就想回来看看你们爹退出去掩上门两老又嘀咕了好一阵躺在床上我开始觉得心里有些酸溜溜的第二天清晨雨仍下得很大我打定主意起床第一句话就对他们说我在城里想你们！可起了床没见着爹问妈妈说你爹夜里就走了去你们学校看到底出了啥事你这孩子有事也不说！此时我已无话可说18.下列对文章的分析与鉴赏不正确的两项是5分A.文章中的我在小说的启发下真正理解了惦记人的深刻含义所以急不可待地深夜冒雨回家B.我的壮举之所以得不到爹妈的认同是因为我纯属一厢情愿的一时感情冲动C.文章表面上是写我惦记着爹妈而实际上表现的却是像大海一样深的父母之爱D.我已无话可说是因为我要说的已全部说完再者爹妈素质太低不懂得享受儿子的惦记E.黑夜大雨长途泥泞这些背景成就了我的惦记却赶跑了爹妈的幸福感这是我始料未及的19.你如何评价文中的我和父亲请结合文意任选其中一个人物写出你的看法3分20.我冒雨回家省亲爹妈为何一致认定我是在学校出事了呢请阐述理由6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子戈德维尔的集市广场上人群和牲畜混在一起黑压压一片整个集市都带着牛栏牛奶牛粪干草和汗臭的味道散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来突然他发现地下有一小段绳子奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神他弯下身去从地上捡起了那段细绳子这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他颇感丢脸他立即将绳头藏进罩衫接着又藏入裤子口袋然后很快便消失在赶集的人群中去了教堂敲响了午祷的钟声集市的人群渐渐散去朱尔丹掌柜的店堂里坐满了顾客突然客店前面的大院里响起了一阵鼓声传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来今天早晨九十点钟之间有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只内装法郎五百单据若干请拾到者立即交到乡政府或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家送还者得酬金法郎二十午饭已经用毕这时宪兵大队长突然出现在店堂门口他问道布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说在于是宪兵大队长又说奥士高纳大爷请跟我到乡政府走一趟乡长有话要对您说乡长坐在扶手椅里等着他奥士高纳大爷他说有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子马朗丹先生马具商他看见您捡到啦这时老人想起来了明白了气得满脸通红啊！这个乡巴佬！他看见我捡起的是这根绳子您瞧！他在口袋里摸了摸掏出了那一小段绳子但是乡长摇摇脑袋不肯相信他和马朗丹大爷当面对了质后者再次一口咬定他是亲眼看见的根据奥士高纳大爷的请求大家抄了他的身但什么也没抄着最后乡长不知如何处理便叫他先回去同时告诉奥士高纳大爷他将报告检察院并请求指示消息传开了老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短于是老人讲起绳子的故事来他讲的大家听了不信一味地笑他走着走着凡是碰着的人都拦住他问他也拦住熟人不厌其烦地重复他的故事把只只口袋都翻转来给大家看他生气着急由于别人不相信他而恼火痛苦不知怎么办总是向别人重复绳子的故事第二天午后1时左右依莫维尔村的农民布列__爷的长工马利于斯·博迈勒把皮夹子和里面的钞票单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子但他不识字所以就带回家去交给了东家消息传到了四乡奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说叙述起他那有了结局的故事来他整天讲他的遭遇在路上向过路的人讲在酒馆里向喝酒的人讲星期天在教堂门口讲不相识的人他也拦住讲给人家听现在他心里坦然了不过他觉得有某种东西使他感到不自在人家在听他讲故事时脸上带着嘲弄的神气看来人家并不信服他好像觉得别人在他背后指指戳戳下一个星期二他纯粹出于讲自己遭遇的欲望又到戈德维尔来赶集他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去这位老农民没有让他把话说完在他胸口推了一把冲着他大声说老滑头滚开！然后扭转身就走奥士高纳大爷目瞪口呆越来越感到不安他终于明白了人家指责他是叫一个同伙一个同谋把皮夹子送回去的他想抗议满座的人都笑了起来他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了他回到家里又羞又恼愤怒和羞耻使他痛苦到了极点他遭到无端的怀疑因而伤透了心于是他重新向人讲述自己的遭遇故事每天都长出一点来每天都加进些新的理由更加有力的抗议更加庄严的发誓他的辩解越是复杂理由越是多人家越不相信他他眼看着消瘦下去将近年底时他卧病不起年初他含冤死去临终昏迷时他还在证明自己是清白无辜的一再说一根细绳乡长先生您瞧绳子在这儿有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子因被冤家陷害又受到众人奚落最后忧郁而死小说通过这一故事主要反映了小人物的性格悲剧B.小说中的下层人民思想麻木是非不分是荒唐社会道德的基础但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果C.马具商是农村小奸商他狡猾阴险诡诈通过他的行为和举动可以看出他的处世哲学具有广泛的社会基础D.小说的语言简练而富有表现力通篇没有纤巧华美的辞藻淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点E.这篇小说叙事详略得当巧妙地处理了赶集这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系使主要人物形象鲜明个性突出8.小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些请简要分析4分9.小说的题目是绳子的故事但主要内容是围绕一个老实人而展开的如果以老实人的故事为题你认为是否合适请谈谈你的观点和理由6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题丢失的钥匙宝马风驰电掣驶向福利院父亲中风偏瘫病愈后走路得拄拐为了减轻儿女负担父亲主动提出到福利院儿子停下车一手提着车钥匙一手推开了福利院的大门父亲早就笑眯眯地候在门口了密密匝匝的皱纹笑得拥挤不堪儿子一手搀扶着父亲一手在接电话父亲在儿子的搀扶下慢悠悠地走着拐杖拄在地板上发出的笃笃声格外清脆响亮就像父亲此时的心情进了父亲居住的小屋儿子终于打完了电话他长长地喘口气说爸爸您看我太忙了公司里事情多抽不开身都半年没来看您了父亲始终微笑着目不转睛看着儿子仿佛永远看不够父亲说不怪你你忙我能理解冬日的阳光透过窗户照进来暖暖的父亲还是打开了空调他对儿子说你在空调屋里呆惯了别冻感冒了父子俩坐着聊天父亲询问儿子的生意儿媳的工作孙儿的学业还有家里那只猫片刻儿子感觉热便将衣服脱下父亲赶紧颤巍巍地接过蹒跚着走到衣架前仔细地替儿子挂好那是一件名贵的皮衣父亲拍拍扯扯再拍拍连一点点皱褶都不放过爸爸别管那衣服过几天我让洗衣店打理就是了儿子说父亲说记得吗你妈妈去得早小时候你们的衣服都是爸爸亲自熨烫那次边烧饭边熨衣服忙忘了将你那件蓝色上衣烫坏了你那个伤心呀嚎啕大哭躺在地上满地打滚我就安慰说马上去给你买件新的你立即破涕为笑一骨碌爬起来眼泪也没擦拉着我就上街你弟弟妹妹却不干了个个哭号着要新衣服我只好给你们每人买一件我怎么不记得儿子打断父亲的话说那些年爸爸从来舍不得给自己买新衣服还总穿补丁衣服呢父亲笑了说那个年代讲求艰苦朴素补丁算什么记得你妹妹儿子急促的电话铃声打断了父亲的回忆儿子一边摆手示意父亲别做声一边走出屋外接电话儿子那个电话打得无比漫长父亲望着儿子的背影边听着他打电话边继续为儿子打理衣服儿子打完电话着急地说爸爸不好意思公司有事我得走了等忙过了这阵子我一定来看您！没等父亲说话儿子已急匆匆走到门口父亲眼巴巴地望着儿子的背影片刻儿子又急匆匆地跑回来说爸爸我钥匙不见了！什么钥匙父亲问车钥匙快帮我找找吧我刚才进来时仿佛还在手上后来不知放哪里了不着急好好找一下！父亲弯腰看看凳子底下看看床底下都没有儿子焦急地对父亲说只好让司机先给我送备用钥匙父亲说多久才能来至少一个小时儿子闷闷不乐父亲高兴地说那进屋吧咱俩再聊会儿聊什么呀您不知道就刚才那单生意我不能按时赶回去将损失几百万！儿子满脸懊恼有那么严重吗父亲吃惊地张大嘴巴怎么没有爸爸现在生意不好做竞争激烈本来我今天是顺道来看您只准备留半个小时跟人家签合同的时间都约好了谁知道钥匙不见了那——要不我们再找找去哪里找啊都找遍了！我再去找找看！父亲拄着拐去了花园片刻父亲在楼下兴奋地喊道儿子找到了在这里呢准是你刚才一边打电话一边揣钥匙不小心揣掉了幸亏找到了！父亲举着那车钥匙对儿子说儿子接过车钥匙狐疑地看看父亲终于笑了儿子对父亲说爸爸我走了找时间再来看您！父亲无言朝儿子挥挥手眼里噙满泪水儿子默默走出门在门外打了个电话电话里儿子平静地拒绝了那个到手的合同片刻儿子又回来了他对父亲说爸爸那合同改期了明天签今天我就不走了留下来陪您聊天父亲悲喜交加哽咽地说真的顿了顿又说你还是走吧别耽误了生意爸爸只是半年没见想你了刚才别说了我知道走吧您看太阳多好我们去院子里散步儿子小心地搀扶着父亲在冬日的暖阳里缓缓地漫步父亲的笑容绽放着如冬日的腊梅般芳香第二天清晨儿子临别拉着父亲的手笑着说爸爸以后每周都会来看您那样我的车钥匙就不会再丢了！父亲搔搔后脑勺红着脸孩子似的笑了4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和概括不正确的两项是4分A.文本开头写到中风偏瘫病愈后的父亲为了减轻儿女的负担主动到福利院生活反映了一种社会现象写出了老一辈人对家庭对孩子的责任感令人感动B.父亲始终微笑着目不转睛看着儿子仿佛永远看不够写出了父亲对儿子到来倍感高兴幸福也说明儿子很久没来看望父亲了父亲一直都在期盼中等待C.找车钥匙过程中儿子很紧张害怕合同签不了造成损失对父亲大加指责父亲也没有意识到问题的严重性于是不加反驳帮忙寻找车钥匙D.儿子接过车钥匙狐疑地看看父亲终于笑了写出了找到车钥匙后儿子才明白了车钥匙为何而丢的从紧张害怕合同丢失中明白过来还有比合同更加重要的东西说明儿子对父亲的在乎E.小说构思巧妙结构严谨主题鲜明开头写儿子因为工作繁忙本想看望一些父亲就马上签约大单生意到车钥匙丢失找车钥匙找到了车钥匙儿子拒绝合同留下来陪父亲同时小说语言华丽幽默生动整篇运用对比的手法主题突出5.父亲说记得吗这一段介绍了小时候父亲为我们买衣服的事情有什么作用请结合文本简要分析4分6.这篇小说反映了哪些社会问题你怎样评价儿子后来的做法结合全文谈谈你的看法6分
六阅读下面的文字完成19-22题18分日照王剑冰①古人说条条江河归大海大海是那般宏阔的胸怀在这样的胸怀里升起一轮红日该是什么样的景象②现在我正走向海我知道有一个叫做日照的地方日照这两个字多么直白又是多么神秘日照香炉就会升起紫色的烟尘那么日照大海会升起什么我仰望着那个地方我穿越齐鲁大地走过孔子的曲阜走过泰山沂蒙③大海终于展现在我的眼前它就像中原的千里沃野麦浪滚滚地涌动散发出浓郁的味道白云似一群从远方跑来的绵羊我听到了它们的喧嚷很长很阔的沙滩我小成了沧海一粟④我还没有看到日出但是我知晓了这里是勿忘在莒的古莒国莒同齐鲁曾构成山东的三分天下生活在这里的先民也是人类最早的先祖他们使用的工具同黄河流域先祖使用的没有什么两样我站在一个图形面前那是一个日出的图形先祖对于日出那么崇尚把它刻在生活的器皿上那时他们就知道通过日出判断四时将其用于农业和航海山海经记载的羲和祭祀太阳的汤谷和十日国就在这里我看到一个号角那是陶做的这里的黑陶是原始文化的瑰宝我的祖先曾面对苍茫的大海吹亮了东方第一缕晨曦⑤我见到了茂密的森林只能在高山上才有的森林却是出现在海边那高大的杉木将氧离子泼洒得到处都是我还见到了茶园一片不是很高的墨绿日照和海风使这里的茶尤为独特我还看到一棵巨大的银杏树我在一片雨中走进定林寺那棵四千岁的苍然立时热烈地向我迎来我站在它阔大的枝叶下钟声訇然散落抬头望的时候竟然望到不远处刘勰读书处那个独成一派的大理论家就是在这里以他智聪的文心神雕艺术之龙的吗⑥天晴无雨我早早跑向海滩清风振衣潮水激荡⑦云蓝得出奇云边渐渐透出了红光海在这时发生了奇妙的现象顷刻间变成了一汪红色的颜料那颜料越来越浓越来越多似乎是从日出的地方涌出而后太阳微微地露了出来露得不声不响初开始它没有发出亮光只是一轮滚圆的炫红那么近那么大蹚水过去就能触摸着我很少看到这么纯净这么圆润的太阳正呆看着它突然发出一股绚烂的光芒我的周身立时感到了温暖⑧海浪已似红鲤翻江一眨眼有些红鲤竟然跃动起来而后变成了一页页羽翅慢慢看清那是一群兴奋的海鸥⑨太阳还在上升它已经变成金黄的车轮隆隆轰响烟尘迷漫天地摇动没有什么能阻止它的上升它将天穹昂然顶起让世界为之高明我的血脉偾张好像太阳升自我的胸间整个大海涛涌连天我想大声地喊日月之行若出其中星汉灿烂若出其里！时光变幻生命轮回秦皇汉武寻仙访道的踪迹早已不见曹孟德豪情一腔越去千年唯大海潮涌潮落太阳常隐常新⑩日出唤醒了热情海上运动基地的帆影片片切割着红色的光线细沙滩上有人练排球健美的身姿在腾跃阳光更多地镀亮了拣海的人皮影样贴在海滩的玻璃上⑾整个一座新城都亮了像一艘豪华巨轮在起航太阳照在那片树林的时候树林里一片光怪陆离叶子在光线里舞蹈鸟儿叽喳翅膀像闪电这里闪一下那里闪一下等到它们飞到林子上面的时候一下子都被渲染了包括叽叽喳喳的叫我知道太阳也照到了那棵银杏树深沉的光芒撒播着一片静默天台山上古老的太阳节或在举行香烟缭绕鼓钹隆重供台摆放新麦做成的太阳饼万众叩拜太阳光耀大地福__生⑿站立大海之上旭辉之间古人在我的耳边发声念我日照虽偏居海隅却享有琅琊之名天台之胜背依泰沂怀抱东海更兼仙山飘渺河流纵横自古为日神祭祀之地黄老成仙之乡那声音伴大海涛涌随红日东升缭乱了我的思绪⒀我真实地感受着日照——日照是一种光合作用日照是一种置换反应日照不仅是一个名词还是一个动词或形容词⒁我又想起了那个日照的刻画海上日出曙光先照日照那是一幅恢弘的意境一幅东方大地的挂图19.简析第①段在文中的作用4分20.赏析第⑾段画线的句子4分整个一座新城都亮了像一艘豪华巨轮在起航太阳照在那片树林的时候树林里一片光怪陆离叶子在光线里舞蹈鸟儿叽喳翅膀像闪电这里闪一下那里闪一下等到它们飞到林子上面的时候一下子都被渲染了包括叽叽喳喳的叫21.请概述文章⑦～⑩段描写的海上日出的各阶段的特点4分22.在文章的结尾作者为什么说日照那是一幅恢弘的意境一幅东方大地的挂图请结合全文谈谈你的理解6分
四名著阅读共25分材料一第三十七回秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题却说贾政出门去后外面诸事不能多记单表宝玉每日在园中任意纵性的逛荡真把光阴虚度岁月空添这日正无聊之际只见翠墨进来手里拿着一副花笺送与他宝玉因道可是我忘了才说要瞧瞧三妹妹去的可好些了你偏走来翠墨道姑娘好了今儿也不吃药了不过是凉着一点儿宝玉听说便展开花笺看时上面写道娣探谨奉二兄文几前夕新霁月色如洗因惜清景难逢讵忍就卧时漏已三转犹徘徊于桐槛之下未防风露所欺致获采薪之患昨蒙亲劳抚嘱复又数遣侍儿问切兼以鲜荔并真卿墨迹见赐何痌瘝惠爱之深哉!今因伏几凭床处默之时因思及历来古人中处名攻利敌之场犹置一些山滴水之区远招近揖投辖攀辕务结二三同志盘桓于其中或竖词坛或开吟社虽一时之偶兴遂成千古之佳谈娣虽不才窃同叨栖处于泉石之间而兼慕薛林之技风庭月榭惜未宴集诗人帘杏溪桃或可醉飞吟盏孰谓莲社之雄才独许须眉直以东山之雅会让馀脂粉若蒙棹雪而来娣则扫花以待此谨奉宝玉看了不觉喜的拍手笑道倒是三妹妹的高雅我如今就去商议一面说一面就走翠墨跟在后面刚到了沁芳亭只见园中后门上值日的婆子手里拿着一个字帖走来见了宝玉便迎上去口内说道芸哥儿请安在后门口等着叫我送来的宝玉打开看时写道是不肖男芸恭请父亲大人万福金安男思自蒙天恩认于膝下日夜思一孝顺竟无可孝顺之处前因买办花草上托大人金福竟认得许多花儿匠并认得许多名园因忽见有白海棠一种不可多得故变尽方法只弄得两盆大人若视男是亲男一般便留下赏玩因天气暑热恐园中姑娘们不便故不敢面见奉书恭启并叩台安男芸跪书宝玉看了笑道独他来了还有什么人婆子道还有两盆花儿宝玉道你出去说我知道了难为他想着你便把花儿送到我屋里去就是了一面说一面同翠墨往秋爽斋来只见宝钗黛玉迎春惜春已都在那里了黛玉道既然定要起诗社咱们都是诗翁了先把这些姐妹叔嫂的字样改了才不俗李纨道极是何不大家起个别号彼此称呼则雅我是定了‘稻香老农’再无人占的探春笑道我就是‘秋爽居士’罢宝玉道居士主人到底不恰且又瘰赘这里梧桐芭蕉尽有或指梧桐芭蕉起个倒好探春笑道有了我最喜芭蕉就称‘蕉下客’罢众人都道别致有趣黛玉笑道你们快牵了他去炖了脯子吃酒众人不解黛玉笑道古人曾云‘蕉叶覆鹿’他自称‘蕉下客’可不是一只鹿了快做了鹿脯来众人听了都笑起来探春因笑道你别忙中使巧话来骂人我已替你想了个极当的美号了又向众人道以后都叫他作‘潇湘妃子’就完了大家听说都拍手叫妙林黛玉低了头方不言语李纨笑道我替薛大妹妹也早已想了个好的也只三个字惜春迎春都问是什么李纨道我是封他‘蘅芜君’了不知你们以为如何探春笑道这个封号极好宝玉道我呢你们也替我想一个宝钗笑道你的号早有了‘无事忙’三字恰当的很李纨道你还是你的旧号‘绛洞花主’就好宝玉笑道小时候干的营生还提他作什么探春道你的号多的很又起什么我们爱叫你什么你就答应着就是了宝钗道还得我送你个号罢有最俗的一个号却于你最当天下难得的是富贵又难得的是闲散这两样再不能兼有不想你兼有了就叫你‘富贵闲人’也罢了宝玉笑道当不起当不起倒是随你们混叫去罢16.下面加点字的注音与解释有误的一项是3分A.花笺jiān书信B.数遣shuò屡次C.盘桓héng徘徊D.棹雪zhào划动17.阅读探春和贾芸的书信请用简洁的语言概括出两条古人写书信的基本格式4分①________________②________________18.诗社中人人都有别号林黛玉为潇湘妃子李纨为稻香老农宝钗为蘅芜君宝玉为绛洞花主请任选黛玉李纨宝钗宝玉中一人的别号结合红楼梦文本分析人物与别号之间的关系不少于100字6分
五文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成11-13题父亲和那道坡宋向阳秋生的家在柳河村最北头的山根下绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡才能过去秋生开着新买的轿车回家道窄只好停在十米外的巷口他怕车子被刮蹭一个劲朝那边望你对车倒挺上心啊父亲徐老套在饭桌上叨咕着还用稀奇古怪的目光扫他秋生低声地解释道我三年的工资都花在车上了那道坡忒堵秋生两口子一走就是两个多月隔三差五往回打个电话一次隔壁的小东把一包羊肉送到了他家小东说叔啊看看你儿子多孝顺啊徐老套的脸上像结了霜瞅都不瞅一眼小东走后媳妇问老套你绷着脸给谁看呢不识抬举徐老套愤愤地说他徐秋生是在救济困难户吗连个面都不照好大的架子啊媳妇叹了口气说谁让你找个猫不拉屎的地方盖房拐弯抹角连个车都不得放徐老套大步来到院外望着那道十多米长五米多高的土坡使劲哼了一声他蹲在那儿点着一根旱烟猛地吸了几口脸蛋憋得像下蛋的母鸡徐老套去集上买了几把镐锹还叫人焊了一个铁斗子的推车除了下地他把很多时间都用在了修路上日头还没升起徐老套就站在了土坡下挥着大镐刨土质很硬他一镐下去便击出一颗颗金星来徐老套拿出了年轻时开大山的劲头抡圆膀子干着汗水很快浸透衣服紧紧贴在了他的身上媳妇看着心疼帮他往车子里装土徐老套一把夺过铁锹说去这事儿不用你管媳妇说你悠着点别累坏了徐老套嘴里应着却不歇手媳妇给他沏了一壶浓茶端了出来徐老套嗓眼里发干放下家什坐在了凳子上他喝着茶眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子心里不禁七上八下胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着徐老套手上的老茧一天天变厚着累的时候他都会朝远处望一会儿他想看到那个熟悉的身影可是却一次次失望媳妇劝他找几个帮工他却说啥也不答应这天徐老套正在门口忙着村书记大成走了过来喊道老套哥你儿子给你捎钱来了徐老套没有抬头仍然在干活大成说都啥年头了你还想当愚公啊徐老套这才停手冲他干笑一下大成把钱递了过来说上午我在城里遇到秋生他让我给你们徐老套一把拨开大成的胳膊说这钱我不要你退给他吧亲儿子的钱不要白不要大成说徐老套哼了一声说徐秋生凭啥不自己回来他不认识柳河村的路吗大成说可能他有点忙吧徐老套说一个小科长比县长还忙吗媳妇见他九头牛拉不回来的样子便从大成手里接过了钱徐老套瞪了她一眼说这钱你自己花吧我一分不沾媳妇用手点了点他回屋里给大成去找烟卷我让你堵！我让你堵！徐老套举起大镐用力地朝土坡刨了下去••••••三个月后秋生两口子还没有回来一天他突然接到家里的电话母亲在那头颤巍巍地说儿啊你快回来你爹••••••病得可不轻啊没等秋生说话母亲就嗖地放下电话任凭秋生怎么回拨都没人接秋生吓出一身冷汗带着媳妇急急忙忙撵了回来他的眼里冒着火把车开到家门口没等停稳就跑进屋去可是父亲却满面红光地坐在炕头没有一丝病意他疑惑地瞅着母亲说妈••••••徐老套笑眯眯地说儿子你的车放哪儿了秋生眨巴眨巴眼睛说就放门口了徐老套拽住儿子的手说那道坡还有吗秋生的呼吸顿时急促起来泪水在眼里打起了转转11.下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏最恰当的一项是3分A.母亲担心父亲身体也牵挂着外出的儿子为此他编造了父亲病重的谎言诱使儿子回家终于使父子和好如初B.小说用胳膊肘子弯儿来比喻十米多长五米多高的土坡生动形象的写出土坡虽小却陡的特点正是这道土坡阻碍了父子的情感交流C.邻居小东村书记大成与文中父亲的交谈不仅补充了有关人物信息从侧面丰富了人物形象而且推动了情节波澜叠起使得小说摇曳多姿D.小说写新农村变化中父子情感故事语言质朴而不失生动如忒猫不拉屎嗖撵等词句的运用贴着人物而写极具农村气息12.小说开头两次写到父亲徐老套的神色暗示了他怎么样的心理作者如此安排情节有何作用5分13.对于小说结尾秋生的呼吸顿时急促起来泪水在眼里打起了转转有人认为是画龙点睛也有人认为是画蛇添足请结合文本从人物塑造情节发展和主旨表达三个角度谈谈你的理解6分
三文学类文本阅读12分阅读下面的文字完成7—9题福气刘二感到最自豪的事情不是吃饺子而是小时候妈妈对他说过的一句话妈妈说二小你是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子这句话妈妈一连说了很多年刘二24岁那年妈妈一个人搬到荒山上去住了从此不再给家里人包饺子也不再说那句话了小时候刘二家里很穷可是再穷过年也总要吃顿饺子过年嘛不吃顿饺子能算过年饺子是必须要吃的而且乡间的习俗饺子里还要包上一两枚硬币谁吃到了就预示着谁是一个有福气的人刘二8岁那年在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里用力一咬就听见喀嗤一声他兴奋得差一点跳起来他把嘴里的硬东西吐出来大声宣布我吃到钱啦刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币用手指擦干净之后又送给他喜滋滋地对他说二小你是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子听妈妈这样说刘二咧开大嘴笑了还抬起一只手在自己的后脑勺上轻轻挠了两下刘二8岁那年他开始上小学了他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑在村子里到处乱跑的时候不是这样村子里的孩子没有嘲笑他的他们天天在一起玩儿看不见刘二的瘸腿或者是他们觉得刘二天生就应该有一条瘸腿没啥好奇怪的学校里的孩子还没有修炼到这种程度他们一看见刘二的瘸腿就大呼小叫起来后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱那些日子刘二每天肚子都气得鼓鼓的自从吃到了2分钱的硬币刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了他在心里对他们说我是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子我不会在乎你们说什么从8岁到23岁刘二年年嘴里都要喀嗤一声年年都能从饺子里吃到2分钱硬币妈妈也年年都要重复一遍她说过的话妈妈的话给了刘二做人的底气他觉得这辈子他一定会做出一件让人高看一眼的大事情刘二23岁那年发现了一个很重要的秘密年夜饭的饺子已经煮好了却迟迟没有端上来刘二着急了进厨房去看他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子嘴里还嘟嘟囔囔的说我做了记号呀怎么找不到了那年的饺子有不少让妈妈的手指头捏破了吃饺子的时候刘二的眼圈一直是红的妈妈去世以后刘二用那些硬币买了一棵槐树苗栽在妈妈的坟前转过年他向村委会递了申请承包了那座荒山从此每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的他把一碗饺子端到妈妈的坟前说一句妈过年了就大口大口吃起来自然而然的他的嘴里会喀嗤一声他从嘴里吐出2分钱硬币对妈妈说妈二小是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子说完他的泪水会像溪水一样从眼眶里涌出来如今刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了刘二承包的荒山也绿得不能再绿了雨后山沟里到处都是清清的溪水他不想让那些溪水白白流掉就在山下修了一个池塘种上了莲花养上了鱼夏天的中午刘二喜欢躺在池塘边的树阴里看粉红粉白的莲花在微风中摇曳看鲤鱼在水面上撒欢听草鱼吃草的嚓嚓声他的脸上写满了得意常常就这样不知不觉地他沉浸到好梦当中了村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样感慨地说舒服的不如躺着这个刘二真是好福气7.下列对文章内容的概括和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示自强不息取得了人生的成就B.吃饺子的时候刘二的眼圈一直是红的说完他的泪水会像溪水一样从眼眶里涌出来这两处肖像描写表现了刘二对母亲的感激之情C.刘二吃了十几年福饺子直到23岁才知道了真相他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气自已一个人过年还是要吃这种饺子D.说结尾村里人感慨刘二真是好福气一则照应了题意二则表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情E.从刘二小时候起妈妈就反复告诉他你是一个有志气的孩子她是有意识地激励儿子从小要立志长大了要干出一番事业8.二小你是一个有志气的孩子也是一个有福气的孩子这句话在文中有那些作用3分9.这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么举两例简要分析4分
二阅读下面的文字完成4-7题暗记聂鑫森宽敞的画室里静悄悄的初夏的阳光从窗__进来洒满了摆在窗前的一张宽大的画案画案上平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂右上角上写着五个篆字作画题南岳风雨图年届六十的知名画家石丁手持一柄放大镜极为细致地检查着画的每个细部他不能不认真这幅得意之作是要寄往北京去参展的何况装裱这幅画的胡笛是经友人介绍第一次和他发生业务上的联系画是几天前交给胡笛的胡笛今年四十出头是美院毕业的原在一家幻灯厂当美术师能画能写后来下海了在湘潭城开了一爿小小的裱画店既是老板又是装裱工同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强且人品不错何必舍近求远送到省城的老店去装裱呢画是胡笛刚才亲自送来的石丁热情地把他让进画室并沏上了一杯好茶石丁是素来不让人进画室的之所以破例是要当面检查这幅画的装裱质量如有不妥的地方他好向胡笛提出来甚至要求返工重裱胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话石丁对于衬绫的色调画心的托裱木轴的装置平心而论极为满意更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅笔墨技法几可乱真然后把假的装裱出来留下真的转手出卖石丁的画已卖到每平方尺一万元眼红的人多着哩眼下画题款印章都真真切切出自他的手他轻舒了一口气且慢！因为他是第一次和胡笛打交道对其人了解甚少不得不防患于未然故在交画之前特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记用篆体写了石丁两个字极小不经意是看不出来的石丁把放大镜移到了这一块地方在杂树根部处细细寻找石丁两个字不翼而飞又来来回回瞄了好几遍依旧没有！石丁的脖子上暴起一根一根的青筋他万万没有想到这居然不是他的原作而是胡笛的仿作这样说来胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛而后走山访水参悟出自家的一番面目自谓入乎石涛又能出乎石涛却能轻易被人仿造那么真该焚笔毁砚金盆洗手了就在这时胡笛猛地睁开了眼睛笑着说石先生可在寻那暗记石丁的脸忽地红了然后又渐渐变紫说是！这世间小人太多不能不防！胡笛端起茶杯细细啜了一口茶平和地说您设在杂树根部处的暗记实为暗伤是有意设上去的北京城高手如林若有细心人看出则有污这一幅扛鼎之作您说呢石丁惊愕地跌坐在椅子上问那那暗记呢?胡笛说在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道我把它挖补在那里居然浑然一体树根部处空了一块我补接了相同的宣纸再冒昧地涂成几团苔点宣纸的接缝应无痕迹补上的几笔也应不会丢先生的脸石丁又一次站起来拿起放大镜认真地审看这两个地方接缝处平整如原纸这需要理出边沿上的纤维彼此交错而织既费时费力又需要有精湛的技艺而补画的苔点活活有灵气更是与他的笔墨如出一辙他不能不佩服胡笛的好手段！石丁颓然地搁下了放大镜胡笛站起来说石先生裱画界虽有个别心术不正的人但毕竟不能以偏概全暗记者因对人不信任而设我着力去之一是为了不玷污先生的艺术二是为了我们彼此坦诚相待谢谢我走了胡笛说完很从容地走出了画室石丁发了好一阵呆才记起还没有付装裱费给胡笛正要追出去又停住了脚步家里还有好些画需要装裱明日一起送到胡笛的店里去吧!他决定不将南岳风雨图寄去北京参展他要把它挂在画室的墙上永远铭记那个让他羞愧万分的暗记4.下列对小说有关内容的分析不正确的一项是2分A.胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话安闲一词体现出胡笛的从容也与后文石丁的急躁形成对比B.石丁轻舒了一口气表明他不仅对于衬绫的色调画心的托裱木轴的装置平心而论极为满意更重要的是这幅画没被人仿造C.石丁的脸忽地红了然后又渐渐变紫句中脸忽地红了又渐渐变紫是因为被胡笛识破了对别人不信任的内心而愤怒D.朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强且人品不错以及画题款印章都真真切切出自他的手等是为写胡笛没有换走石丁原作埋下的伏笔5.下列对这篇小说的写作手法分析不正确的两项是4分A.线索清晰暗记是本文的线索它既指石丁画作上的记号又指因不信任胡笛而产生误会由此在自己心灵上留下的印记B.环境描写精当如初夏的阳光从窗__进来洒满了摆在窗前的一张宽大的画案衬托出了画室主人心地的坦诚C.正面描写与侧面描写有机结合如刻画石丁这个人物形象就是为了从正面表现胡笛的优秀品质——坦诚相待和不卑不亢D.神态描写细致生动如眼睛微闭平和地说猛地睁开了眼睛笑着说等神态描写表现了胡笛的镇定大度6.下列对胡笛这一人物形象分析不恰当的两项是4分A.画艺高超他能把暗记挖补在石壁的皴纹里浑然一体而又不着痕迹与石丁的笔墨如出一辙B.心胸狭隘面对石丁的不信任他心生抱怨并没有以自己的实际行动去消除隔阂扭转局面C.正直坦诚他面对这幅价值不菲的南岳风雨图不为所动发现石丁画作的暗记着力去之D.过于自负他认为自己对暗记处理得很巧妙接缝没有痕迹补上的几笔也应不会丢先生的脸E.大度从容石丁细致地检查画的每个细部时他不急不躁而是眼睛微闭不喝茶也不说话7.下列对小说的理解和分析不恰当的两项是4分A.本文通过记叙画家石丁因不信任装裱师胡笛而产生的一场误会批判了社会中的诚信危机呼唤人与人之间的交往要坦诚相待互相尊重B.石丁要在作品上做暗记主要原因有三个一是得意之作要寄往北京参展二是第一次与胡笛打交道三是自己的画卖价很高眼红的人多C.胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理而巧妙的符合小说情节的发展和人物的性格达到了看似意料之外实则情理之中的效果D.小说通过作暗记这样一件小事反映出一个严肃的社会问题社会上普遍的信任缺失导致人与人之间缺乏互信因而防人之心不可不无E.石丁决定不将画作寄去北京参展他要把它挂在画室的墙上说明了他对所有人处处设防已经形成了一种扭曲阴暗不健康的心理
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7--9题乡下佬的劝告〔美〕威廉·萨洛扬有一年我的叔父美立克从弗莱斯诺到纽约去旅行在他上火车之前他的叔父迦洛看望了他一次告诉他旅行上的种种危险你上了火车那老人说道仔细拣定你的座位坐下来不要东张西望唔叔叔我叔父说道几分钟之后火车开动了那老人说道两个穿制服的人会从夹道上走过来向你要车票不要睬他们他们会是骗子我怎么会知道呢我叔父说道你会知道的老人说道你不再是小孩子了唔叔叔我叔父说道你旅行了不到二十英里一个讨人喜欢的年轻人会走到你跟前来递给你一支香烟告诉他你不抽烟香烟上会有麻药的唔叔叔我叔父说道在你到餐车去的路上一个很美丽的女郎会故意和你撞个满怀而且差不多抱住你老人说她一定极其陪小心而且动人你自然的冲动便是要和她做朋友抛撇了你那自然的冲动一直进餐车去吃东西那女人会是女冒险家什么我叔父说道婊子！老人喊道一直进去吃东西点最好的食品如果餐车人满了那美丽的女人坐在你同桌的对面不要对着她的眼睛看如果她讲话了装做聋子罢唔叔叔我叔父说道装做聋子老人说道这是唯一摆脱的方法摆脱什么我叔父说道摆脱全部邪恶的花把戏老人说道我旅行过的我懂得我谈着的问题唔叔叔我叔父说道这我们不要多谈了老人说道唔叔叔我叔父说道我们不要再讲这问题了老人说这完结了我有着七个小孩子我的生活一向是圆满正经的生活我们不要再想到它罢我有着地呀葡萄呀树木呀牛羊呀和钱呀人是不能一切齐备的——除非什么时期有一天两天是如此唔叔叔我叔父说道在你从餐车回到你的座位的路上老人说道你会经过吸烟间你在那儿会发现一批人打着纸牌赌客们会是三个中年人指头上套着看上去很值钱的戒指他们会向你笑嘻嘻地点头他们中间的一个会邀你入局告诉他们你不会讲英语唔叔叔我叔父说道这就好了老人说道谢谢你我叔父说道还有一件老人说道当你夜里上床的时候把你袋子里的钱拿出来放在你的鞋子里把你的鞋子放在你的枕头底下把你的头整夜搁在枕头上不要睡熟唔叔叔我叔父说道这就好了老人说道老人离开后第二天我叔父美立克上了火车便一直横过了美利坚旅行到纽约去穿制服的两个人并不是骗子带有上麻药的香烟的年轻人没有到来美丽的年轻女人没有坐在餐车里和我叔父同桌的对面吸烟室里也没有人打纸牌我叔父把他的钱放在他的鞋子里把他的鞋子放在他的枕头底下第一夜整夜没有睡熟但是第二夜他却放弃了全部的规矩第二天他自己把一支香烟递给了另一个年轻人那年轻人接受了在餐车里我叔父走到一边去和一个年轻女郎同桌坐了他在吸烟间里发起了打扑克还在火车开到纽约之前我叔父认识了火车上的每个人每个人也认识了他有一次当火车穿过俄亥俄州的时候我叔父和那接过香烟的年轻人和到跋沙尔去的两个年轻女郎组成了四人合唱队这次旅行是很愉快的旅行当我叔父美立克从纽约回来的时候他的老叔父迦洛又来看他了看光景你是一路平顺的他说道你遵守过我的教训了吗唔叔叔我叔父说道老人远望着天空有人靠我的经验得到了益处这在我是觉得高兴的他说道选自中外微型小说有删改7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.在美立克去纽约旅行前后叔父迦洛特地来看望他给他说了一番话可见叔父是一非常热心的老人也体现了他对后辈充满着关爱B.美立克在同叔父迦洛交谈时态度一直恭恭敬敬叔父每说一点他都能积极地做出回应表现出他很尊敬这位长辈认为叔叔说的都是金玉良言C.从叔父迦洛叮嘱美立克的内容可以看出在叔父迦洛的眼里社会上充满了欺骗伤害邪恶偷盗等害人的把戏暗示了他们叔侄所处的社会环境的__D.小说的结尾意味深长一方面老人因为自己的经验能够帮到别人而欣慰另一方面老人又为自己的经验在别人身上得到了验证而感到得意8.当美立克返回后被他的叔父问及是否遵守教训他回答唔叔叔这反映了他怎样的内心世界请结合文本分析5分9.小说为什么以乡下佬的劝告为题目请结合文本简要分析6分
五现代文阅读共12分谈哭周汝昌语云人是感情的动物这个动物不但会笑而且还会哭哭是伤感悲痛的表现总不会是很愉快的事吧所以没多少人愿意提哭讲哭虽非忌讳也有顾虑但说也奇怪人在高兴到达极度的时际却会流下欢喜的眼泪而且科学家说了哭对健康也有益呢！看来哭并非全方位的不吉祥据研究有声为哭无声为泣此分别而言之也我这拙文当然是统讲哭泣不但不把无声的摒诸讲外还恐怕讲得更多一些人一生下就先哭——只会有声之哭不会无声之泣其声若何曰呱呱gū而啼呱呱好极了不信时你描写初落草的婴儿的哭声你另换两个字来试试看你若能想出更好的来算你了不起莫轻看小婴孩哭声也有不同那丹田底气有足有不足那气足膛亮的小家伙其哭也不但呱呱而且喤喤不拘呱呱还是喤喤婴儿的哭是尽情的没有克制收敛内蕴的功夫换言之那都是放声大哭痛快淋漓等到他她长大成人了可就不同得很绝不能一哭就放声这儿若分析其原因那就很复杂了中国人的感情不是那么轻易地表达尽致的他们懂得含蓄和分寸这与文化教养都有关系妇女更绝少是放声而哭的在我印象中写女流之放声而能使人感动的只有曹雪芹写凤姐之痛哭那寥寥数语真是令我如见如闻动心触魄恐怕很难再寻如此精彩的笔墨了——凤姐缓缓走入会芳园中登仙阁灵前一见了棺材那眼泪恰似断线之珠滚将下来院中许多小厮垂手伺候烧纸凤姐吩咐得一声‘供茶烧纸’只听一棒锣鸣诸乐齐奏——早有人端过一张大圈椅来放在灵前凤姐坐了放声大哭！于是里外男女上下见凤姐出声都忙忙接声嚎哭你看这等文字凡有至性真情之人都会为之酸鼻雪芹笔下不仅仅是写出了旧时大族丧事的势派也写出了妇女出声放声而哭是非同轻易的因此全家众人接声哭时他又用了一个嚎哭咱们语文中本有一个号字号哭也是联词与嚎哭读音全同号阳平声不是去声了但嚎似乎比号更加强烈怎么叫号古云有泪无声曰泣有声无泪曰号号是干哭是哭得泪尽的悲痛至极的情形鲁迅先生的小说中就写一个畸士因亲亡而干号那写得真动人号与嚎的区别又何在呢也许有时是表示真哭假哭吧大约有声而无悲就成嚎了但由此又想起还有一个嚎啕这哭词所表达的就不像是假悲而是真痛我总觉得嚎啕大哭是有声有泪的真哭不同于有声无痛的干嚎在旧丧礼中家下有专门陪哭的人只是出声而已哭得很响但无悲戚之音故曰号丧——于是俗常骂人管那被骂之哭就叫号丧不过说这话时必须号字重读而丧是轻读如依我的体会则写为嚎丧才更对能够真正嚎啕大哭的人除了感情的奔放还得是个性格豪迈之人那才哭得到嚎啕的境界因为有人是办不到的他没有那奔放豪迈的声容气势只会吞声咽气憋憋堵堵——连个痛哭也使不出来吞声而哭古语有个饮泣似乎相近犹如俗话眼泪往肚里流至于咽声那就是哽咽呜咽所形容的了口语则曰抽抽噎噎yī比如唐代名句箫声咽秦娥梦断秦楼月有人读成了箫声咽闻者大笑呜咽似乎还可听到较多的声音哽咽则声更哭不出古人在临别时说不出话来只是二人相对执手哽咽其情实在可伤抽抽噎噎曹雪芹在红楼梦中用过可惜被高鹗等俗士妄改为抽抽嗒嗒了那神情气味便立刻不与原来的相同了连哽咽也够不上的则有歔欷有酸鼻有泫然有眼圈一红这些自然因人因境而异泫然是眼眶湿润了或者泪已含浮只未外溢但泪一多便要夺眶而出所以我们又另有一个潸shān然泪下写泪溢之意写哭不必出哭字而只说泪的事这例子便多了常见的是泪如雨下——将泪比雨早在诗经里就有涕泣如雨了雨yù雪霏霏雨就是动词故又有雨泣的写法在此连带可悟泣也是名词如太史公写楚霸王的末路时便泣数行下泪本是往下流的然而也不尽然诗词中常说泪之阑干据古义阑干是纵横交叉之义所以真有形容老人的哭是老泪纵横至于泪流满面满脸泪痕那倒显得不新奇了泣泪涕泗有时可以连用或互代流涕就是流泪破涕为笑此语正可细味深参但还有雪涕之说直流泪则有挥泪掩泪技泪拭泪坠泪陨泪落泪涕泪之形容有涟涟有如断线之珠有涴面有沾衣有沾襟哭也叫啼这倒有点儿稀奇常听说鸟啼猿啼却不知人也会啼！说书唱戏提到女流更是喜用啼哭二字男子英雄好汉如关云长鲁智深恐怕不会是啼吧因此我疑心这啼有曲折宛转带有某种声调腔儿的哭不知是否哭是人生一大感情活动一生从未哭过的人怕是没有悲欢离合顺逆穷通可歌可泣的事正多谁能免此我们中华先民古哲对哭的体会不浅方有这么多词语来表达——而我之所知所述也不过习见的一小部分罢了23.文中加点字读音有误的一项是3分A.呱呱gū而啼B.抽抽噎噎yīC.潸shān然泪下D.雨yù雪霏霏24.阅读文本回答下列问题1文中引用的红楼梦选段中说里外男女上下都忙忙接声嚎哭作者周汝昌更倾向于使用嚎哭还是号哭请结合文本简述理由4分2链接材料我这个样儿只妆出来哄他们好在外头布散与老爷听其实是假的你不可认真此时黛玉虽不是嚎啕大哭然越是这等无声之泣气噎喉堵更觉得厉害听了宝玉这番话心中虽然有万句言词只是不能说得半日方抽抽噎噎的说道你从此可都改了罢！红楼梦第三十四回周汝昌先生认为‘抽抽噎噎’曹雪芹在红楼梦中用过可惜被高鹗等俗士妄改为‘抽抽嗒嗒’了那神情气味便立刻不与原来的相同了结合本文及链接材料分析周汝昌先生这样说的理由5分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题父亲和那道坡宋向阳秋生的家在柳河村最北头的山根下绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡才能过去秋生开着新买的轿车回家道窄只好停在十米外的巷口他怕车子被刮蹭一个劲朝那边望你对车倒挺上心啊父亲徐老套在饭桌上叨咕着还用稀奇古怪的目光扫他秋生低声地解释道我三年的工资都花在车上了那道坡忒堵秋生两口子一走就是两个多月隔三差五往回打个电话一次隔壁的小东把一包羊肉送到了他家小东说叔啊看看你儿子多孝顺啊徐老套的脸上像结了霜瞅都不瞅一眼小东走后媳妇问老套你绷着脸给谁看呢不识抬举徐老套愤愤地说他徐秋生是在救济困难户吗连个面都不照好大的架子啊媳妇叹了口气说谁让你找个猫不拉屎的地方盖房拐弯抹角连个车都不得放徐老套大步来到院外望着那道十多米长五米多高的土坡使劲哼了一声他蹲在那儿点着一根旱烟猛地吸了几口脸蛋憋得像下蛋的母鸡徐老套去集上买了几把镐锹还叫人焊了一个铁斗子的推车除了下地他把很多时间都用在了修路上日头还没升起徐老套就站在了土坡下挥着大镐刨土质很硬他一镐下去便击出一颗颗金星来徐老套拿出了年轻时开大山的劲头抡圆膀子干着汗水很快浸透衣服紧紧贴在了他的身上媳妇看着心疼帮他往车子里装土徐老套一把夺过铁锹说去这事儿不用你管媳妇说你悠着点别累坏了徐老套嘴里应着却不歇手媳妇给他沏了一壶浓茶端了出来徐老套嗓眼里发干放下家什坐在了凳子上他喝着茶眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子心里不禁七上八下胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着徐老套手上的老茧一天天变厚着累的时候他都会朝远处望一会儿他想看到那个熟悉的身影可是却一次次失望媳妇劝他找几个帮工他却说啥也不答应这天徐老套正在门口忙着村书记大成走了过来喊道老套哥你儿子给你捎钱来了徐老套没有抬头仍然在干活大成说都啥年头了你还想当愚公啊徐老套这才停手冲他干笑一下大成把钱递了过来说上午我在城里遇到秋生他让我给你们徐老套一把拨开大成的胳膊说这钱我不要你退给他吧亲儿子的钱不要白不要大成说徐老套哼了一声说徐秋生凭啥不自己回来他不认识柳河村的路吗大成说可能他有点忙吧徐老套说一个小科长比县长还忙吗媳妇见他九头牛拉不回来的样子便从大成手里接过了钱徐老套瞪了她一眼说这钱你自己花吧我一分不沾媳妇用手点了点他回屋里给大成去找烟卷我让你堵！我让你堵！徐老套举起大镐用力地朝土坡刨了下去三个月后秋生两口子还没有回来一天他突然接到家里的电话母亲在那头颤巍巍地说儿啊你快回来你爹病得可不轻啊没等秋生说话母亲就嗖地放下电话任凭秋生怎么回拨都没人接秋生吓出一身冷汗带着媳妇急急忙忙撵了回来他的眼里冒着火把车开到家门口没等停稳就跑进屋去可是父亲却满面红光地坐在炕头没有一丝病意他疑惑地瞅着母亲说妈徐老套笑眯眯地说儿子你的车放哪儿了秋生眨巴眨巴眼睛说就放门口了徐老套拽住儿子的手说那道坡还有吗秋生的呼吸顿时急促起来泪水在眼里打起了转转选自小小说选刊2016年第7期有改动7.下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏最恰当的一项是3分A.母亲担心父亲的身体也牵挂外出的儿子为此她编造了父亲病重的谎言诱使儿子回家终于使父子和好如初B.小说用胳膊肘子弯来比喻十多米长五米多宽的土坡生动形象地表现出土坡虽小却陡的特点正是这道土坡阻碍了父子的情感交流C.邻居小东村书记大成与文中父亲之间的交谈不仅补充了有关人物的信息从侧面丰富了人物形象而且使情节波澜迭起摇曳多姿D.小说写新农村变化中父子情感故事语言质朴而不失生动如忒猫不拉屎嗖撵等词句的运用贴着人物而写极具农村生活气息8.小说开头两次写到父亲徐老套的神色暗示了他怎样的心理作者如此安排情节有何作用5分9.对于小说结尾画横线的句子秋生的呼吸顿时急促起来泪水在眼里打起了转转有人认为是画龙点睛也有人认为是画蛇添足你怎么看请结合文本谈谈你的见解6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题水在水之外活着葛水平①一条宽阔的谷地间曾经有一条河流过如今一群羊恰似河的洪峰滚出山间更远处四散而去这生殖的土地鲜花盛开青草繁茂正适合羊们的口粮一切都是晴朗的光照数丈宽的河道下游一位年长的老汉说往山里走是它的源头公家人叫它沁河源走到我的脸前头我们喊它秋水河因为当年秋天雨水多它的声音大便有了这个外名②沁河南北贯穿晋东南我们立足的这个县就叫沁源沁源因三晋名水沁河六出其源于山中而得名山间沁河的六个源头清泉喷涌碧水成溪汇成了绿水沁河③它魅惑了天地两界更主要的是魅惑了我④车开入河道河卵石高低起伏着有青草填补了它们的缝隙黄绿交织有繁荣有寂灭也有疼痛⑤河谷两岸没有人烟云朵让天空无限扩大空了的村庄让我六神归位这样的时候因了空气的绝对新鲜和纯净声音的穿透力也特别强不知名的小鸟啁啾声声在空旷中游走那啁啾声便遥远了一切透明了一切我们奔跑而去让景色生动起来一条道被水漫过人走在水道上两行杨树形成密匝匝绿色拱道在一个马蹄形的缺口前水流分开到两边山脚下源至此而出⑥泉水清澈冰凉清甜东边泉眼水流湍急西边泉眼水流平缓两股泉水流出数十米后汇成一股顺河谷而渗入地下山崖壁上有大小不一的洞能感觉到在远古那些洞都有水出水流分散涡流丛生该是怎样的景致！浅浅的一汪至山间流出我把手伸进去它的深度淹不住我的胳膊肘水流出泉眼慢铺开来形成小河水面刚能把我平放的巴掌淹住走过河对岸鞋面不小心会被水打湿也许是故意的此时的我居然对水生出了敬畏之情水面上因了阳光的不同折射看上去呈颗粒状有别一番模样对岸有碑亭新修却已经残破是山西省人民政府在此设立下的沁河源头纪念碑⑦它不是原来就这个样子如今羊群代替了它成为河道里流淌的植物开着五朵花瓣的黄花自在地生动着羊群走来放羊人撒了细盐我听见羊舌头抹布一样擦着像一支曲子在低声部回旋放羊人挥着皮鞭鞭梢带着响羊群聚集在一起那一只头羊昂着头相比于那些勾着头吃草的羊那只头羊扩大了我的视野源头在我身后一百米远的地方就已经看不到水了我坐下来粪蛋蛋落在草丛间索性躺下我的情绪复杂源头的河床这么宽那是常年流水落下的影子我现在只能用幻觉来填补它的空缺这个世界已经失去了用心灵与眼睛观察的习惯快乐是持久的痛苦则是刹那之间而人都喜欢飞蛾扑火为眼前的利益狂欢而死⑧明代诗人王徽诗云沁水河边古渡口往来不断送行舟在沁河两岸的冲积平地和原有台地上由于沁河总体水量的减少和沁河水被过度的开发利用昔日汹涌的河水变成了今天的涓涓细流日常流量从过去的每秒几百立方米下降到几立方米放羊人说也就几年光景台地上的秋庄稼卷曲着叶子旱大了放羊人说看着是河的源头却使唤不上水一条河的旺衰总有一定的规律可寻领导人在社会转折关头的抉择也非常重要对资源的争夺可以爆发最激烈的战争谁都知道无节制地开采资源使一座城市变为一片废墟一座最繁华的都会变成一片草场沧海变桑田有谁知道我们少了什么走走走走走汲取什么才能够让水茁壮成长我看到薄淡轻疏的云彩正俯视数十万烟灶的生命并不是太久的岁月放羊人说河道里的水再都不敢喊河了那些植物和人一样喜欢喝清水黄花遍开如经脉一样的腰肢风姿绰约在阳光下放羊人甩开鞭声羊群们奋力撂开蹄子顺着河道走往山外放羊人的鞭声坚硬而空旷⑨谁能知道眼泪是生命最后一抿唾液⑩我走沁河水在水之外活着却是我心里的急事有删改4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.尽管沁河两岸少了河水的滋润但河谷空阔羊群遍野空气纯净鸟鸣山幽这一切让作者心旷神怡喜不自禁B.新修却已经残破的沁河源头纪念碑暗示当地的人们遗忘和漠视曾经养育了自己的沁河也就有了今天沁河的干枯C.作者在第⑧段引用明代王徽的诗句主要是为了点明沁河两岸的风物具有悠久的历史渊源增添文章底蕴D.全文语言简洁而富有张力凝练而富有诗意如第⑧段连用的五个走字饱含着作者对沁河的满腔热情5.文章多处提到羊群放羊人这样写有什么作用请简要分析5分6.我走沁河水在水之外活着却是我心里的急事请结合全文谈谈对这句话的理解6分
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