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简述影响问题解决的主要因素。
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中学教育知识与能力(统考)《简答题》真题及答案
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教育即生长是教育哲学家——的观点
技能是按照规则程序基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力下列与技能的三种类型不符的是
教育的最高理想通过——体现出来
据正式群体与非正式群体的关系学校中的课外兴趣小组属于群体
根据创造性和智力的关系一个高智力者其创造性
关于课程目标的水平研究最为著名的是
为全体人民服务为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征
简述迁在学校教育中的主要作用
教师在课堂教学中更多的重视和关注课堂的气氛是否活跃教学任务是否完成而对学生个体的表现关注较少据此该教师现在主要处在成长阶段中的关注阶段
在数学教学中教师常采用画示意图方式来表述分析问题以帮助学生理解题目这种方式属于采用下列哪种学习策略
德育对智育体美诸育的促进功能就其共性来看主要有
根据认知同化学习论从例证到规则的学习属于
在科学教育心理学创始人桑代克的教育心理学著作中着重探讨了人的本性个性差异与测量和三大问题
中国教师的资格条件须包括以下要件
根据学习动机与学习效果的关系当学生完成较难的学习任务时教师应使其动机强度控制在水平
联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件
不在教师资格认定程序之列的是
班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的管理方式是属于
社会主义教育事业的阶级性主要体现在
在学习策略的分类中记忆术属于策略
在教学设计时下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容
奥苏伯尔的意义学习认为学习中当学生能用自己的语词清楚地表达新概念的主要特征时该学生已在其头脑中建立起了新旧知识经验之间的联系
我们能熟练地操作该知识但不一定能清楚地说出它这讲的是知识
影响学习迁移的主要因素有学习材料的相似性学习者的心向和定势
直接决定教育目的的因素是
从迁移的性质和发生的方向看倒摄抑制属于迁移
简述心理健康教育的意义
就儿童发展整体而言生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点
研究显示中学生品德发展的关键期在
教师专业化的尝试始于
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