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简述遗传和环境对人的发展的影响及关系。

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情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的  情商的提高可以促进智商的发展  智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养  情商能有力地补充一个人智商的不足  
人的智力发展与家庭环境没关系  遗传对智力有很大的影响作用  人的智力发展与遗传没关系  一个人的智力发展水平是先天决定的  
遗传素质为人的身心发展提供了可能  遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段  遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一  遗传素质对人的发展具有决定性的影响  遗传素质对人的发展没有影响  
遗传素质为人的发展提供了可能  遗传素质决定了人的发展  遗传素质是人的发展的前提  遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长逐渐减弱  
环境对人的身心发展有重要影响  遗传对人的身心发展起决定性作用  教育对人的身心发展起主导作用  社会环境对人的身心发展不起决定性作用  
遗传是能力发展的自然前提和基础,它对能力发展的影响远远大于环境的影响  遗传决定了能力发展可能的范围或限度,环境则决定了能力发展的具体程度  遗传潜势好的不需要环境的帮助,遗传潜势差的才需要环境的帮助  遗传潜势好的环境对他的影响会大,遗传潜势差的环境对他的影响会小  
处理好教育与遗传、环境的关系  遵循人的发展规律  处理好严格要求与尊重的关系  处理好内外因关系  
遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系  遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响  在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的  在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系  
遗传素质是人的发展的物质前提  遗传素质为人的发展提供了可能  遗传素质决定了人的发展  遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势  
遗传素质是人的发展的物质前提  遗传素质为人的发展提供了可能  遗传素质决定了人的发展  遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势  
人类行为要适应社会环境  社会环境影响个人行为  人的发展是遗传和环境相互影响的产物  人类行为无法改变社会环境  人类行为与社会环境之间互相作用的力度对等  

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