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下列哪个概念属于维果茨基的理论观点( )
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中学教育知识与能力(统考)《单选题》真题及答案
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下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?点是由提出的
赫尔巴特
夸美纽斯
杜威
凯洛夫
简述维果茨基关于教学与发展的关系的观点
简述维果茨基的游戏理论
维果茨基提山的关于认知的发展的观点有
图式
内化
“最近发展区”理论
支架式教学
皮亚杰与维果茨基的知识建构观没有什么区别这种观点是否正确
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系
试比较皮亚杰与维果茨基关于心理发展的基本观点
提出儿童概念发展理论的是
加涅
皮亚杰
维果茨基
布鲁姆
简述维果茨基的最近发展区理论
下列哪个概念属于维果斯基的理论观点
图式
自我同一性
力比多
最近发展区
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西方古代第一本专门论述教育的著作是
教学工作的中心环节是
一般来说概念或规则的反例传递了最有利于的信息正例则传递了最有利于的信息
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是
主张让儿童在实际生活中学习提出教育即生长学校即社会的教育家是
各种发明创造都可以看做是问题解决的典型例证
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是
分科课程
看见路上的垃圾便绕道走开这属于条件作用
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力是科学知识再生产和发展科学的重要手段这体现了现代教育具有
在教鸟概念时用麻雀燕子说明前肢为翼无齿有喙是鸟概念的本持征这是适当地运用了
世界卫生组织WHO在1989年指出健康应包括生理健康和道德健康
教学中影响迁移的主要因素有哪些
学校实现教育目的的基本途径是
根据研究以下哪一年级是品德发展的关键期
反映了教育内部诸因素之间教育与其他事物之间所具有的本质性的联系以及教育发展变化的必然趋势的是
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是最高水平的认知学习结果是
自我意识包括自我认识和三种成分
研究者认为创造性思维的核心是
班级规模是从哪些方面影响课堂管理的
短时记忆的容量为以下多少组块
班主任工作的基础是
当教师非常关注自己的生存适应性时这是教师成长过程中的哪一阶段特征
讲授法
意义学习需要具备哪些条件
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作为人的身心发展的生理前提为人的身心发展提供了可能性的因素是
最早实施义务教育的国家是
有三位来自中国日本和美国的老师教孩子画苹果 中国老师走进教室说“同学们上一节美术课我们学习了画水杯这一节课我们学习画苹果大家先观察我是怎样画的注意先画一个正方形注意这个正方形要画的轻一些因为最后要擦掉——好了老师画完了现在请大家拿出美术本开始画注意我是怎样画的”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果” 日本老师手里拿着一个苹果走进教室“同学们这是什么——对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以看一看闻一闻摸一摸——但这个苹果不能吃因为只有一个而且我们这一节课要学习画苹果”然后将苹果放在讲台上“现在大家可以画苹果了”——苹果还在学生有了观察的对象第一次画得可能像梨第二次画得就有些像苹果了 美国老师提着一篮子苹果进教室“同学们这是什么——对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以上来拿一个”同学们各自拿了一个苹果老师接着说“大家可以看一看闻一闻摸一摸玩一玩这些苹果老师都洗干净了如果喜欢还可以把它吃掉”一段时间过去许多同学已经吃掉了苹果这时老师开始布置任务“同学们我们这一节课要画苹果现在请大家在自己的本子上画上苹果”——苹果已经吃掉了学生第一次可能画得像南瓜第二次可能像梨第三次画得才有点像苹果 结合本案例回答三位分别来自中国日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上.他们的教育理念和教育方式存在着什么差异
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