首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（）。

查看本题答案

包含此试题的试卷

幼儿教师资格总题库《幼儿园全面发展教育》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

一个生来失明的孩子不可能被培养成为一个画家这说明了下列哪种因素对人发展的影响______

遗传环境教育个体的主观能动性

一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家说明了下列哪种因素对人发展的影响

遗传环境教育个体的主观能动性

如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力也就培养不成画家了这表明

遗传决定一切后天环境决定遗传素质教育起主导作用遗传素质为儿童发展提供前提

固然如果不认识矛盾的普遍性就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据但是如果不研究矛盾的特殊性就

如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力也就培养不成画家了这表明

遗传决定一切遗传素质为儿童发展提供前提后天环境决定遗传素质教育起主导作用

失明者的听觉一般都比较好这表现人的身心发展具有___________

3-6岁儿童的有意注意已

充分发展开始发展，很快趋于成熟开始发展，但远远未能充分发展开始发展，但远不成熟

一个生来就是全色盲的孩子无法辨别颜色更无法成为画家这表明

环境是儿童心理发展的前提遗传是儿童心理发展的前提学校教育是儿童心理发展的前提家庭教育是儿童心理发展的前提

从两个月起幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应这体现了

儿童情绪的社会化儿童依恋的发展儿童道德情感的发展儿童社会认知的发展

一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画家说明了下列哪种因素对人发展的影响

遗传环境教育个体的主观能动性

一个天生失明的孩子很难培养他成为一个画家一个神经活动灵敏智力超常的儿童就容易教育成才这体现了

遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征遗传素质具有可塑性

热门试题

更多

热门题库

更多

小学教师资格中学综合素质(统考)中学教育知识与能力(统考)中学教育学(省考)中学教育心理学(省考)中学体育与健康(统考)中学语文(统考)中学化学(统考)中学物理(统考)中学思想品德(统考)中学历史(统考)中学生物(统考)中学美术(统考)中学音乐(统考)中学信息技术(统考)中学地理(统考)