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(10分)阅读下列材料 材料一 在拿破仑统治时期,法国资本主义经济有了显著的发展,开始更多地采用了机器生产。到1812年,国内已有200多家机械纺纱厂。1811年,工业生产总额比1789年提高5...
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高中历史《【新课标版】2014届高三上学期第十二次月考 历史 Word版含答案》真题及答案
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10分阅读下列材料回答问题材料一拿破仑征服失败后国内群众厌倦征服在国外各族人民辗转呻吟于军事枷锁下屈
阅读下列材料材料一拿破仑征俄失败国内群众厌倦征服在国外各族人民辗转于枷锁之下屈辱顺从的王朝企图奋起反
阅读下列材料材料一1814年3月14日拿破仑说只要我还活着我将是全法国的主人今天像在奥斯特立茨战场上
阅读下列材料材料一他指拿破仑把他的法典带到被他征服的国家里这个法典比历来的法典都优越得多它在原则上承
在欧洲封建统治者的眼里拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的爆发户解读材料对于材料中1789年瘟疫
法兰西第一共和国建立
法国资产阶级革命爆发
拿破仑发动的对外战争
《拿破仑法典》的颁布
英国首相丘吉尔曾说世界上没有人比拿破仑更伟大!拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为拿破仑时代
法国大革命中解决了农民土地问题的法令颁布于
君主立宪派统治时期
吉伦特派统治时期
雅各宾派统治时期
拿破仑统治时期
阅读下列材料材料一拿破仑征俄失败国内群众厌倦征服.在国外各族人民辗转于枷锁之下屈辱顺从的王朝企图奋起
阅读下列材料材料一拿破仑征俄失败国内群众厌倦征服在国外各族人民辗转于枷锁之下屈辱顺从的王朝企图奋起反
材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度据统计在帝国贵族中旧贵族出身的占22.5%资产阶级出身的
.16分拿破仑是法国历史上的重要人物他的政治活动对法国和欧洲产生了重要影响阅读材料回答问题材料一就国
阅读下列材料材料一拿破仑三世的倒行逆施权大地加剧了国内的阶级矛盾使第二帝国的统治处于危机之中为了维持
阅读下列材料材料一拿破仑征俄失败国内群众厌倦征服在国外各族人民辗转于枷锁之下屈辱顺从的王朝企图奋起反
阅读材料完成下列要求10分法国大革命后拿破仑加冕仪式英国光荣革命后威廉和玛丽加冕仪式提取材料中的信息
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【中外历史人物评说】阅读下列材料材料一长时期以来军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第
15分【中外历史人物评说】阅读下列材料回答相关问题材料一我这样说是痛苦的因为没有人比我更意识到我们应
阅读下列材料14分法国大革命开始至法兰西第一帝国覆亡的二十余年中法兰西不曾间断战争先有普奥联军的武装
07年海南卷中外历史人物评说8分材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度据统计在帝国贵族中旧贵族
2007年海南卷历史328分材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度据统计在帝国贵族中旧贵族出身
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剑是维护自由的最后手段一旦自由得到确立就应该将它放在一旁我最大的期望是看到人类的苦难——战争——自地球上消失这两句话反映了华盛顿
【中外历史人物评说】15分材料一孔子者历代帝王__之护符也__者现代国民自由之证券也__不能容于自由即孔子不当存于__今以__护符之孔子入于自由证券之__则其__将为萌芽__之__非为孕育自由之__也将为束制民彝之__非为解放人权之__也将为野心家利用之__非为平民百姓日常享用之__也此__复活之先声也此乡愿政治之见端也——李大制孔子与__1917年1月30日材料二由今以后到处所见的都是Bolshevism战胜的旗到处所闻的都是Bol-shevism的凯歌的声人道的警钟响了!自由的曙光现了!试看将来的环球必是赤旗的世界!一九一七年俄罗斯的革命不独是俄罗斯人心变动的显兆实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆俄国的革命不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了Bolshevism这个字虽为俄人所创造但是他的精神可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神所以Bolshevism的胜利就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利!——李大钊布尔什维主义的胜利1918年11月15日请回答1根据材料一归纳李大制的主张及原因8分2和材料一相比材料二中李大制的主张有什么变化说明原因7分
15分【中外历史人物评说】材料美国学者麦克·哈特撰著的影响人类历史进程的100名人排行榜中将蔡伦排在第七位名列哥伦布爱因斯坦达尔文之前这恐怕得出乎不少人意料之外哈特是这么阐述他的观点的——公元二世纪以前中国文化一直落后于西方文化但到公元100年左右中国文化却把西方文化甩在后面从多种角度考察中国文化在那时达到鼎盛时期我认为蔡伦发明纸张是个很关键的转折点据说二十世纪以来随着西汉古纸的发现蔡伦发明纸的说法开始动摇继而被否定新的说法是将蔡伦归于一位造纸技术的革新和推广者——王洪江大家感悟1根据材料和所学知识分析哈特特别推崇蔡伦的原因6分2根据材料和所学知识说明依最新考古成果而形成的新的说法可否动摇蔡伦在历史上的地位9分
阅读下列材料材料一克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求把国王当作暴君叛徒杀人犯和国家公敌他在审判国王的特别法庭上竭力向摇摆不定的法官们阐明处死国王的理由最后不顾法官们的暧昧态度并排除来自法国西班牙等国封建势力的干预亲自起草对国王执行死刑的命令——米·阿·巴尔格克伦威尔及其时代材料二英国长老派清教徒中的一派代表人物巴克斯特说克伦威尔本质上是诚实的他一生中大部分的经历是虔诚的有良知的但在取得荣誉和功名后他堕落了他的zōng jiāo 热情完全为野心所取代而且随着成功逐渐发展当他的成就击败几乎所有对手时他为那面临着他的最大__所征服正如他征服别人一样——王龙李自成和克伦威尔的悲剧有何异同材料三虽然天下人云者常人居其千百而非常人不得其一以常人而论非常人乌见其可故誉满天下未必不为乡愿谤满天下未必不为伟人语曰盖棺论定吾见有盖棺后数十年数百年而论犹未定者矣各是其所是非其所非论人者将乌从而鉴之——梁启超李鸿章传请回答1材料一中克伦威尔的主张是什么?这一主张对英国资产阶级革命产生了什么影响?5分2材料二中克伦威尔在取得荣誉和功名后他堕落了指什么结合所学知识论证这一观点6分3材料三表达了作者怎样的观点依此观点指出材料一二对克伦威尔的评价是否矛盾并说明影响人们对历史人物评价的因素有哪些4分
克伦威尔说过我宁愿要个穿着粗布上衣的下级军官只要他懂得为什么而战并热爱他了解的东西而不要一个你们称之为‘绅士’而其他什么条件都不具备的人材料反映克伦威尔选拔军官标准是
15分【中外历史人物评说】阅读下列材料回答问题材料一甘地认为非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法同时他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服他写道我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时我将劝人选择暴力┅┅我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉而不愿印度卑躬屈膝含垢忍辱地听人家侮辱失去自己的荣誉可是我认为非暴力比暴力高明得多因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义——王春良世界现代史诸问题材料二正是由于机器使印度赤贫遍野曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量由于曼彻斯特印度的手工业差不多消亡了但是我犯了一个错误怎么能责怪曼彻斯特呢我们穿着曼彻斯特的衣服所以曼彻斯特才生产它们当我觉察到孟加拉人的勇敢时我由衷地感到高兴在该管辖区内没有纺织厂因此他们能够恢复原始的手工纺织业——甘地印度自治材料三甘地的伟大人格几乎是举世公认他具有赤诚的爱国热诚崇高的牺牲精神追求真理的执著信念坚强的意志他不分贵贱善恶一视同仁没有种族歧视和zōng jiāo 偏见爱因斯坦我们的下代子孙恐怕很难相信世界上曾经活生生的出现过这样的人——徐友珍甘地传请回答1材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么实际原因又是什么7分2材料三对甘地的评价如何联系材料二谈谈你对甘地及主张的新认识8分
【中外历史人物评说】阅读材料回答问题材料一圣祖注康熙天纵神明多能艺事贯通中西历算之学一时鸿硕蔚成专家国史跻之儒林之列测绘地图铸造枪炮始仿西法凡有一技之能者往往召直蒙养斋其文学侍从之臣每以书画供奉内廷又设如意馆制仿前代画院兼及百工之事故其时供御器物雕组陶埴靡不精美传播寰瀛称为极盛——摘编自清史稿·艺术传材料二俄国彼得一世1672-1725深刻感受到俄罗斯与西欧各国的差距他迫不及待地要将自己的国家改造成一个同样强盛的欧洲国家他采取各种措施加速把俄罗斯赶向文明他把个人对西方科学技术的痴迷化作了国家的行为他按照西欧的模式兴办学校开设数学与海洋学校炮兵学院等他不断地引进俄国人闻所未闻的新鲜事物1725年12月俄国科学院正式成立成为国家集中科学人才发展科学事业的核心机构彼得亲自为科学院制定了预算每年约2.5万卢布优厚的待遇吸引了德国荷兰等国的大批科学家从这时开始对科学研究的重视成为俄国的传统并一直延续——摘编自康熙与彼得取法西学的异同1根据材料一概括说明康熙帝是怎样对待西学的4分2根据材料一二并结合所学知识对康熙与彼得一世对待西学的态度加以评价6分
15分【中外历史人物评说】阅读下列材料回答问题材料1896年6月14日下午李鸿章拜见德皇威廉二世代表中国皇帝向德皇酬谢应德皇的邀请李鸿章参观了德国军队德皇特意为李鸿章准备了一把虎皮椅看到德国军队的精良装备与高昂士气李鸿章不禁失声说我如果有十营这样的军队我就不怕小日本了此外李鸿章还会见了已退休的前首相俾斯麦进行了简短会谈李鸿章被西方人称为东方的俾斯麦此次在李鸿章下榻的行馆里墙上就挂着李鸿章和俾斯麦的照片李鸿章的经历虽比不上俾斯麦那样传奇但也有相似之处他早年__了太平天国和捻军起义后当上直隶总督兼北洋大臣文华殿大学士出将入相在职务上应该说与俾斯麦相当了只不过前两年在中日甲午海战中折戟沉沙丢尽了颜面李鸿章和俾斯麦二人相谈甚欢在双方交谈之中李鸿章说起自己被称为东方的俾斯麦俾斯麦随即笑着说可是我没有希望成为西方的李鸿章啊!—-摘自李鸿章全集1结合所学知识分析李鸿章对德皇表示酬谢的原因?并分析李鸿章参观德国军队的反应8分2根据材料结合所学知识分析李鸿章被称为东方的俾斯麦及俾斯麦不希望成为西方的李鸿章的原因?7分
17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面革命因__一个人的__开始却造成了另一个人的__这里的一个人和另一个人分别是指
简述康熙帝为巩固我国统一的多民族国家而采取的重要措施15分
15分【中外历史人物评说】成吉思汗是一位在中国历史和世界历史上有着重要影响的叱咤风云的人物材料一成吉思汗出现前蒙古地区没有首领或君王部落时时发生战斗和冲突他们有些人把抢劫暴行淫猥和酒色看成豪勇和高尚的行为契丹汗指金朝皇帝经常向他们强征硬索财物他们过着这种贫穷困苦不幸的日子——伊朗史学家志费尼材料二可以看出他铁木真步入成功的奥秘一在逆境中成长二在团结中壮大三在征战中强盛1219年秋成吉思汗亲率十万大军西征花剌子模中亚古国包括中亚地区以及阿富汗伊朗等地1220年春成吉思汗率主力攻占不化剌前苏联布哈拉1221年成吉思汗追战于申河印度河至此花剌子模全部沦陷于蒙古1226年成吉思汗亲率骑兵攻破灵州今甘肃灵武蒙古军四处搜杀西夏军民免者百无一二白骨蔽野ks5u——刘亦发主编中国通史1根据上述材料概括成吉思汗能够成为叱咤风云的人物的原因有哪些7分2根据上述材料评价成吉思汗8分
古代希腊是西方文明发源地下列选项中研究早期希腊社会的重要史料是
【中外历史人物评说】阅读下列材料然后回答问题材料一贞观元年太宗谓侍臣曰死者不可再生用法务在宽简今法司覆理一狱必求深刻欲成其考课今作何法得使平允太宗又曰古者断狱必讯于三槐九棘之官今三公九卿即其职也自今以后大辟罪皆令中书门下四品已上及尚书九卿议之如此庶免冤滥贞观二年谓侍臣曰凡事皆须务本国以人为本人以衣食为本凡营衣食以不失时为本夫不失时者在人君简静乃可致耳若兵戈屡动土木不息而欲不夺农时其可得乎!——唐吴兢贞观政要材料二唐太宗曰吾居位以来不善多矣锦绣珠玉不绝于前宫室台榭屡有兴作犬马鹰隼无远不致行游四方供顿烦劳此皆吾之深过勿以为是而法之顾我弘济苍生其益多肇造区夏其功大益多损少故人不怨功大过微故业不堕然比之尽美尽善固多愧矣——资治通鉴夫太宗之于正心修身之道齐家明伦之方诚有愧于二帝三王之事注主要是指太宗与其兄李建成的皇位之争矣然其屈己而纳谏任贤而使能恭俭而节用宽厚而爱民亦三代而下绝无而仅有者也后之人君择其善者而从之其不善者而改之岂不交有所益乎!——元戈直1依据材料一概述唐太宗的施政理念4分2依据材料二指出唐太宗的自评与戈直的评价有何异同他们的根本出发点是什么6分
少年康熙帝果敢与成熟的政治智慧首次得到表现的事件是
【选修4―中外历史人物评说】阅读下列材料回答问题材料一从1654到1658年英国在政治上存在的根本问题是克伦成尔能否成功地使军队授予他的权力得到国家的首肯但他面前存在两个主要障碍一是英国人根深蒂固地厌恶军权统治而这正是他权力的根基另一个是下议院的传统1649年1月下议院被认定为国内代表人民至高无上权利的最高权力机构该决定一经宣布则永远不得更改―摘编自英查尔斯·弗思克伦威尔传材料二一位伦敦的议员奥尔德曼·帕克提出一项建议修改__和恢复君主制的提案陆军少将们在士兵和共和分子的支持下坚决地逐条逐条地驳斤了该法案但最后议院以123票对62票通过决议请护国公接受国王的称号和职责护国公表示没有必要使用国王这个称号因为其他称号也是一样拒绝接受国王的称号——摘编自英查尔斯·弗思克伦威尔传1材料一中根本问题的实质是什么结合所学知识说明克伦威尔是如何得到军队授予他的权力?8分2据材料二和所学知识谈谈你对克伦威尔没有必要使用国王这个称号因为其他称号也是一样的理解8分
15分中外历史人物评说材料14051433年郑和七次出使西洋声势最盛影响最大的是永乐三阜1405年水乐五年永乐七年和永乐十一年永乐三年六月郑和与太监王景私开始奉命出使南洋群岛及印度洋一带他率领一支有六十二艘船的船队载有将士二万七千八百余人和大量金帛货物此旋出航所历之地远至印度西岸南洋各邦国使者随郑和前来朝见者甚多明成祖非常高兴加赐爵位俸禄不等永乐五年九月郑和复奉命出使西洋郑和每到一处颁布明朝皇帝诏书立碑文在离开锡兰后郑和船队满载着各国贡献的珍奇异宝返航于水乐七年九月上旬回到南京永乐七年九月下旬郑和奉命第三次出航.永乐九年船队回京随同前来朝贺者有十九国当时的朝廷万使云集.——摘编自白寿彝总主编中国通史l根据材料概括郑和出使西洋的特点7分2根据材料并结合所学知识分析郑和出使西洋的影响8分
下列有关华盛顿的一些说法正确的是①被推选为第一届大陆会议代表②曾聘请过普鲁士军官帮助训练大陆军③萨拉托加大捷是他戎马生涯辉煌的顶峰④其外交政策是美国长期实行的孤立主义的先导
对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争我们持肯定态度主要是因为
贞观后期唐太宗有了一些变化魏征发现他渐恶直言贞观十六年唐太宗下诏说太子所用之物其他机关不得限制结果造成太子的严重浪费现象导致唐太宗变化的根本原因是
闽之海外有台湾初为颜思齐问津继为荷兰人窃据后归于圣代入版图而输赋税这里的圣代是指
阅读下列材料回答问题材料一皇帝之功勤劳本事上农除末黔首指平民是富普天之下抟心揖志器械一量同书文字日月所照舟舆指船和车所载皆终其命莫不得意忧恤黔首朝夕不懈举错同措必当莫不如画——摘选自始皇二十八年琅琊刻石材料二1973年8月5日__作读〈封建论〉呈郭老注指郭沫若劝君少骂秦始皇焚坑事件要商量祖龙魂死业犹在孔学名高实秕糠百代多行秦政制十批不是好文章熟读唐人封建论莫从子厚返文王1指出材料一中的哪些内容符合秦始皇的历史事实5分2材料二中的焚坑事件指的是什么?__在诗中认为焚坑事件要商量结合所学知识谈谈你对这一句话的理解5分
15分中外历史人物评说材料l917年1月蔡元培到北大就任校长职他提出办学应坚持的两条原则一是兼容并包主义无论何种学派苟其言之成理持之有故尚不迭自然淘汰之命运者虽彼此相反而悉听其自由发展二是不干涉主义万物并育而不相害大道并行而不相悖蔡元培聘请了一大批具有进步思想的新派教员到北大执教如陈独秀李大钊杨昌济马寅初胡适马叙伦李四光等他们在介绍世界学术成果提高北大学术研究水平等方面都发挥过积极作用在延聘新教员时蔡元培只问有无学识不问他是什么派别资格年龄乃至国籍同时也裁汰了一批不称职的本国教员和外籍教员北大教师在政治上有不同主张的派别共产主义三民主义无政府主义国家主义1917年1月9日蔡元培在北大开学典礼上发表了就职演说明确指出大学者研究高深学问者也要求学生要以研究学术为天职不当以大学为升官发财之阶梯提倡让学生兼听不同学派的课独立去评判他还大力支持学生成立各种学会和研究会——述评蔡元培思想自由兼容并包的办学思想1根据材料并结合所学知识概括蔡元培为改造北大所采取的主要措施9分2根据材料并结合所学知识评蔡元培办学思想的作用6分
15分【中外历史人物评说】材料一慈禧曾表示变法乃素志苟可以致富强者儿自为之吾不内制也然推之太后之心未必不愿皇上能励精图治也未必不愿皇上天下财富民强也至法当变不变未必有成见在胸也——摘自苏继祖戊戌朝变记材料二学者马勇认为晚清政局的糜烂不能完全怪罪于统治者的错误政策而是历史长期积累的必然结果如果一味把中国的失败都夸大到必须由一两个执政者负责这种看法无疑偏离了实事求是的客观标准慈禧只是在她的历史角色上做了必然要做的一些事情而已有哪个伟大人物能够在这样的思想酱缸中励精图治挽救大清这艘在怒海惊涛中下沉的破船呢——慈禧传1据材料一并结合所学知识如何看待慈禧太后在变法中的表现6分2据材料二概括其主要观点结合材料一二并结合所学知识简要评论这一观点观点明确史论结合表述清楚9分
15分材料立国之后相当长久的一个历史时期中美国外交政策所奉行的是由国父华盛顿所确立的孤立主义原则华盛顿在其著名的告别词中就新生的美利坚合众国的外交政策提出下述基本原则一要将美国建成自由进步的伟大国家最为重要的是应该排除对某些个别国家托永久且根深蒂固的反感而对另一些国家则又有感情上的依附二为了保卫美国的安全自由的美国人民必须对外国势力的阴谋诡计和影响有清醒的头脑因为历史和经验证明外国势力是共和政府最致命的敌人之一三美国应该与外国发展商务关系但是却要避免与它们发生政治联系不要与任何外国建立永久的联盟四由于欧洲有一套与美国无关或者关系非常微小的根本利益因此美国不能通过人为的纽带牵连进欧洲的政局变换中去或者卷进与欧洲为友或为敌的那些通常的结合和冲突中去五美国独处一方远离他国这种地理住置允许并促使美国能推行一条独特的外交路线使好战国家不能从美国获得好处也不敢轻易冒险向美国挑衅美国因此可以在正义的指引下依照自己的利益在和平和战争问题上做出自己的抉择——摘自李庆余美国外交史——往往从独立战争至2004年1依据材料概括华盛顿孤立主义的特点9分2依据材料并结合所学知识分析华盛顿孤立主义形成的背景6分
史载唐太宗时曾有大臣奏请修长城太宗一笑之曰安事苦民对这一史理解正确的是①唐太宗缺乏应有的文物保护意识②唐初无边患长城已无防御作用③唐太宗重视发展经济不愿浪费人力物力④唐太宗采取开明的民族政策使边境少数民族归附唐中央
材料一1943年6月初美国总统罗斯福向中国国民党政府表达了拟约丘吉尔斯大林蒋介石会谈的意愿7日蒋介石致电宋子文面告罗斯福指出在苏日未公开决裂以前蒋参加会晤是否将使斯大林感觉不便建议美英苏三国领袖可先行会谈若有机会他本人愿随时与罗斯福晤面10月28日在莫斯科3国外长会议期间罗斯福再次致电蒋介石莫斯科会议至今进行甚速极望其结果得有裨于各方余正促成中英苏美同盟之团结余尚不知斯大林能否与我会晤但在任何情况下余极望与阁下及丘吉尔能及早会晤于某处时间定为11月20日至25日余思亚历山大埃及海岸当为一良好地点11月2日蒋介石致电罗斯福表示当如前往埃及与罗斯福丘吉尔会晤9日罗斯福正式电邀蒋介石于21日抵达开罗丘吉尔也致电蒋介石表示将藉此良机不仅得以相互承认并得以共同商讨如何早日克服共同之敌人获得完全之胜利以及相互保证同盟国间将来各方面之工作以促进其安全和繁荣——石源华中华民国外交史材料二在第二次世界大战形势发生重大转折反法西斯战争的伟大胜利已比较明朗的情况下美英中三国首脑于1943年11月22—26日在开罗举行会议讨论如何处理日本等政治问题史称开罗会议开罗宣言庄严宣告三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿及使日本在中国所窃取之领土如东北四省台湾澎湖列岛含钓鱼岛等归还中华民国其他日本以武力或贪欲所攫取之土地亦务将日本驱逐出境1943年12月1日开罗宣言在中国重庆美国华盛顿英国伦敦三地同时发表这样开罗宣言在反法西斯战争的历史背景下以中美英三国首脑会谈精神为基础由美方代表草拟经中美英三方代表认真讨论中国代表据理力争三国首脑同意并征得斯大林的完全肯定实际上以国际协定的形式公布于世——戴自新华网战史今日12.1开罗宣言发表1根据材料一二并结合所学知识分析开罗会议召开的历史背景6分2根据材料一二并结合所学知识说明开罗宣言有哪些典型特性公布后有何历史意义9分
唐太宗在诫皇属中提到先贤有言‘逆吾者是吾师顺吾者是吾贼’不可不察也以下选项最能体现唐太宗这一思想的是
历史学家周谷城在论述古代一些国家政体时曾指出他们的政治或军事首领同时就是zōng jiāo 首领以下君王中符合这一条件的是
以下各项对西欧封建制度的形成起了加速和促进作用的是
.15分【中外历史人物评说】材料一慈禧曾表示变法乃素志苟可以致富强者儿自为之吾不内制也然推之太后之心未必不愿皇上能励精图治也未必不愿皇上天下财富民强也至法当变不变未必有成见在胸也——摘自苏继祖戊戌朝变记材料二学者马勇认为晚清政局的糜烂不能完全怪罪于统治者的错误政策而是历史长期积累的必然结果如果一味把中国的失败都夸大到必须由一两个执政者负责这种看法无疑偏离了实事求是的客观标准慈禧只是在她的历史角色上做了必然要做的一些事情而已有哪个伟大人物能够在这样的思想酱缸中励精图治挽救大清这艘在怒海惊涛中下沉的破船呢——慈禧传1据材料一并结合所学知识如何看待慈禧太后在变法中的表现6分2据材料二概括其主要观点结合材料一二并结合所学知识简要评论这一观点观点明确史论结合表述清楚9分
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