首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文章，完成13-15题。 春到梨花开 骆 驼 父亲自从那次来给我送梨后，...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《泉州市2012届普通中学高中高考模拟语文试题及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面的文字按要求作文我们的身边处处存在差异与妈妈我们有年龄的差异辈份的差异经验的差异长相的差异差
阅读下面的材料按要求作文60分请以生活中的加减法为题写一篇不少于800字的文章要求①自拟题目②立意自
阅读下面的文字根据要求作文世上无难事只怕有心人这句俗语说明了一个真理在有心人面前难事都会消失请以有心
27.阅读下面的材料按要求作文此岸是自己的彼岸是别人的此岸是熟悉的平淡无奇彼岸是陌生的神秘新奇此岸是
阅读下面的文字根据要求作文井无压力不喷油人无压力轻飘飘适当的压力可以转化为我们前进的动力请以压力与动
阅读下面的文字按要求作文50分就要初中毕业了少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往请
阅读下面的材料然后根据要求作文心是花园思想为种既可繁花似锦也能杂草丛生请以心灵的花园为题自定立意自选
阅读下面的文字根据要求作文请以争为题写一篇不少于800字的文章要求角度自选立意自定除诗歌外文体自选
19.阅读下面的材料按要求作文请以跨过那道坎为题完成一篇不少于600字的作文
阅读下面的唐诗完成后面的填空题4分每空2分秋风引刘禹锡何处秋风至萧萧送雁群朝来入庭树孤客最先闻这首诗
四.写作表达60分21.阅读下面的材料根据要求写文章60分生活是七色板其中蕴含着追梦的艰辛成功的喜悦
作文阅读下面的文字根据要求作文有人说阅读并不局限于书本有时也应该阅读山阅读海阅读花阅读树阅读清晨阅读
阅读下面的文字根据要求作文世上无难事只怕有心人这句俗语说明了一个真理在有心人面前难事都会消失请以有心
作文文科做18题理科做19题文科阅读下面的文字根据要求作文一个民族的阅读水平决定这个民族的精神境界一
阅读下面的文字按要求作文请以给梦想一次开花的机会为题写一篇不少于800字的文章注意①立意自定②除诗歌
阅读下面的文字请以静听为题写一篇不少于800字的文章除诗歌外文体不限生活于喧嚣的世界人是需要静心谛听
阅读下面的文字按要求作文有人说人一生的状态就是在路上那么你渴望在什么样的路上你又希望以怎样的姿态在路
阅读下面的文字根据要求作文60分请以想起了_________为题写一篇文章要求1在文题横线上填写上人
阅读下面的文字按要求作文有人说人一生的状态就是在路上那么你渴望在什么样的路上你又希望以怎样的姿态在路
阅读下面的文字根据要求作文整个世界靠大家公认的原则来维系明确的规则意识应该成为我们每个人生活的首要准
热门试题
更多
盛宣怀的教育思想和办学实践办大事作高官是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画也可以说是对他一生发展道路的指引盛宣怀是按照这条道路和程序走的李鸿章也是照此方针培植他的盛宣怀所经营的近代企业及与之相应的新式教育事业在当时都是无先例可循的大事但因为有李鸿章的大力支持而取得成功并被李鸿章多次保举直至官拜邮传部尚书他因办大事卓有成效而至高官反过来又利用高官的地位和权力来促进大事的发展可以说盛宣怀是处非常之世走非常之路做非常之事的非常之人经过近三十年的苦心经营到19世纪90年代中后期盛宣怀实际上已经全部或部分地控制了一批关系到国计民生的轮船电报铁厂铁路矿务纺织银行等大型企业他在披荆斩棘奋力开拓的过程中深深体会到新式人才十分重要没有与这些新兴企业相适应的新式人才将一事无成那些皓首穷经的学究们绝不可能去搞机器技术和企业管理科举所取之士对此一窍不通那么新式人才从何而来盛宣怀认为必须立足于自己培养聘用洋师只是暂时的短期的之所以如此煤铁矿藏实以开采为大利所在未便使外人久与其事基于这种认识盛宣怀在经营企业的过程中往往创办附设于企业的带有训练班性质的学堂比如办电报局时他在天津上海等地办有电报学堂督办汉阳铁厂时也办有附设的学堂这些学堂在学制课程等方面都只注重实用理论和基础知识则不求系统属于非正规的训练班盛宣怀是一个有心人精细为群僚之冠他对这些训练班及时总结经验作为以后办正规学堂的准备1895年秋盛宣怀得到直隶总督王文韶的批准和支持在其权力和经济能力许可的情况下创办了中国第一所大学――北洋大学堂同他办实业一样盛宣怀在办教育时也以学以致用为准则他给北洋大学堂订了两条规则其一是不许躐等他说中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一就是学无次序浅尝辄止本大学堂的学员必须循序渐进不许中途他骛直至完成学业其二是要学习专门科学技术文字语言不过是工具盛宣怀这一观点的形成不仅源于他汲取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训也是他自己在办实业的过程中不断提高认识的结果也正因为这样后来当他的天津海关道继任者李少东请求将60名学生分别改学法语德语和日语时他毫不留情地加以阻止了1896年春盛宣怀禀明两江总督刘坤一请求如津学之制而损益之设立南洋公学他非常慷慨地提出学堂基地由臣捐购常年经费也由他所经营的轮电两局岁捐十万两此时正是盛宣怀大展宏宏图之际因而主张南洋公学取国政之义以行达成之实于此次钦定专科实居内政外交理财三事显然南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的由盛宣怀直接控制的正规学校盛宣怀办学思想的可贵之处还在于他非常重视基础教育他说师范小学尤为学堂一事先务中之先务所以南洋公学陆续设立了师范院外院附属小学中院中学上学大学和特班郑观应赞誉说此乃东半球未有之事其非常不朽之功业也摘编自夏东元盛宣怀传19盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张反映了他什么样的教育思想请简要说明4分20盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色反映了他什么样的办学目的请简要分析5分21盛宣怀办学成功的主要原因有人认为是他有丰富的办学经验有人认为是他教育思想先进有人认为是他经济实力强有人认为是要鸿章的培植你的看法呢请就你认同的一种原因进行探究6分
阅读下面的文字完成19～22题听山冯源①平生与山有缘生于山城长于山城后来迁家川北居于山中年长日深不知是受了山的熏陶和水的浸润还是于山水于生活有了领悟和兴会渐渐地滋养出听山的嗜好②初次听山是在大学读书时一个孟春的黄昏春雨初霁林间清幽山岚逍遥晚霞如瀑从对面的山脊泻下次第地织染着远远凝翠的山峦和尚含绿滋的林卉残流入涧迂回曲折涓涓淙淙犹无声地吟咏着天籁整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中显出一片宁静如一幅恬淡的墨画又如一位绿装倩然的处子所能够倾听到的只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息那时年轻心高志远好动喜闹一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者一个寂静的缩写淡然无味令人难耐③学生生活多是平淡单一甚至枯燥又兼远离城市课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝或许正是如此才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获那是一个炎热而郁闷的夏日的午后与同学步于山径试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷盛夏的天孩子的脸说变即变风和日烈间骤然乌云密布周围无舍便索性立于树下雨酣畅淋漓倾泻在树叶枝梗青草绿塘每一次砸下山中就有一阵清脆或浊重的回响大雨携着劲风风过处树叶枝梗急速不断地屈身弯腰舞蹈似的摩擦着推搡着浑身鸣叫空中的鸟儿被风掠来拂去东奔西突急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间草丛中奔走又汇成一股股更大的急流在沟壑里冲撞喧哗声如金石相击风声雨声水声树声交织相融有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐我倾听着心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼也品出了山的亦静亦动或柔或刚的性格④听有所获情有独钟在绿树枝头一线红的清晨在人散后一勾新月在天际的夜晚在小园香径在流水偎依的桥头或是凄风苦雨残阳古道一次次地__聆听听山是寂寞的它不比听城市听海但听山又是不寂寞的你俯身可拾红花绿叶仰首能得蓝天白云可以听到花的绽放叶的吐蕾群鸟的和鸣风雨的协奏雷电的高歌听到云的轻盈风的潇洒日出日落月降月升的恢宏的壮阔和它深厚内腹云涌的情潮以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉急切而徐缓的旋律这是一支美的旋律你珍蕴了它便珍蕴了大自然你拥有了它也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生⑤踏着这支旋律的节拍走入社会也走入一片新的天地我依然钟情于听山依然拥有这支旋律并矢志不渝地前行⑥蜀汉多奇山仰望与云平这是古人的摹状但是你目游其中会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的五线谱你心骋其间能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律⑦据史书记载汉建安16年刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州复汉室进而逐鹿中原的战略率精兵驻扎在这里偏安益州的刘璋也延至北山他们饮酒乐甚之余登山远望夹江两岸的沃野良田富庶丰饶尽收眼底刘备想其不久将为己有便欢曰富哉今日之乐乎！他如愿以偿夺隘取关进而有了蜀地建立了蜀汉政权站在山顶遥想一千七百多年前如果没有那一阵阵隆隆的鼓声或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶也不会有今天这座据史建造的松柏茂密篁秀花明溪壑清幽景色迷人的苑囿⑧然而时代之脚匆匆地前行那一阵鼓声早已沉积为一段历史几行碑文和一丛丛萋萋荒草代之的是一阵又一阵时代的潮音10多年前当第一批建设者来到这里便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装接踵而至第二批第三批他们用双手创建了校园公园疗养院也创造了这一方的社会文明时代精神你信步其中不仅能听到大自然的旋律而且可以听到时代的潮音使你满心欢愉也令你深味沉思⑨山如箜篌弹歌奏律其实生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌他们所弹奏出的旋律又岂是大自然所能媲美的原文有删节19.文中写到了两次作者具体的听山经历及感受请分别加以概述4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文章第④段中说听山是寂寞的它不比听城市听海但听山又不是寂寞的作者这样写是否矛盾请谈谈你的看法并说明理由4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.文章第⑦段写到了蜀汉历史这一内容在文中起何作用4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.请从表达和内容两个方面鉴赏文章的最后一段6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
—个老兵的签名樊碧贞新兵下连时他被分配到卡苏里哨所他随着给养车上的哨所已是6月透过车窗他却看到了远处山顶上的积雪他突然兴奋地哼起了歌儿司机直是摇头车不能往前开了他必须徒步上山去凝神一望他不禁吃了一惊来时的路全悬在峭壁上一只被惊起的鹰掠过他的头顶顺着岩壁沖向峰顶我也会上去的他下意识地攥紧了拳头他浑身是劲真得感谢新兵连那阵的队列擒敌和体能训练那时的训练很苦有的兵上厕所蹲下去就起不来非得旁人架着胳膊才能站起他很用功各项考核都是优’有备而来自然不怕终于他看到了.哨所前迎风飘扬的红旗他想再往前几步却挪不动脚胸腔里的肺如同炸裂般难受以至于他不得不弓着身子蹲下去那一刻他明白了司机为什么摇头有个人迎了上来立正军礼没有过多的介绍两双手紧紧地握在了一起然后他背上的背包被取了过去别紧张这是高原反应过一阵子就没事了他知道说这话的是老兵哨所只有他和老兵听给养车的司机说老兵已经在这里守了四年零六个月按例每两年这里就会送走一位老兵也会迎来一位新兵他很纳闷老兵为什么不挪动地方哨所的生活很单调每天天一亮老兵就带着他去巡山老兵总走在前面背挺得很直他做不到已经上来一段时间了但每次巡山到这里他还是感到呼吸困难头备他很奇怪黑痩黑痩的老兵脚下怎么就那么有力这里是卡苏里哨所的最高处每次走到这里老兵都会歇上十来分钟老兵招呼他上去他总是摇头那顶上除了有雪什么都没有不过老兵上去了站成了一棵笔直的树等老兵下来他把自己的感觉说了老兵只是憨憨地一笑你上去就知道了那上面究竟有什么呢非得要上去才知道老兵不愿说他也不好强求只想等自己感觉好些一定上去看看有一天他忍着不适爬了上去•顶上什么也没有他有些生气责问老兵为何捉弄人老兵不生气..拉了他一把站这看往远处看看到什么了只有连绵不断的山还有什么茫茫的雾还有什么没有了怎么会呢应该看得见竹篱小院屋旁有高高的草垛儿还有两只母鸡躲在草垛下旁边青竹竿上有还在滴水的衣裳可是这些他根本没有看见该不会是老兵的幻觉吧他攥了攥老兵的胳膊老兵回过头来眼里竟然有了泪花莫不是老兵想家了他的好奇心一下子上来了那个竹篱小院是你家老兵先是摇头后又点了点头他更是一头雾水想再问点什么老兵却说回去吧他跟在老兵身后从夏天走进冬天下雪了好大的一场雪哨所外的雪花飘落有声他睡不着他知道老兵也没睡也不知道咱老家下雪没有他自言自语想家了老兵搭话了有点你呢想你在这儿都四年多了已是超期服役了为什么不下去呢老兵没有回答却给他讲了一个故事在老兵还是新兵的时候这哨所里也有一个老兵那个老兵每天也带着他去巡山每次也总走在他的前面老兵的背挺得很直老兵每次经过山顶的时候都会呆上十多分钟他跟着上去看过什么都没有.我看到的跟你一样他接过话茬但那个老兵看到的不一样为什么呢当你心里装有了一个地方再远的地方都能看到那个老兵呢他永远守在了这里本来开春他就要下山去的那个竹篱小院等着他谁知道下了一场大雪我们去接应山下送来的给养他走在前面意外地滑下去了老兵有些哽咽他接过照片真的就看到了那个竹篱小院高高的柴辣还有两只母鸡躲在草垛下旁边青竹竿上有还在滴水的衣裳背后有一行字守好这个家落款老兵！14.小说为什么从我对雪山的观察和感受写起6分15.简要概括小说中带我的老兵的形象特征4分16.这篇小说构思巧妙请结合全文具体分析6分17.结合全文理解守好这个家的丰富含义6分
诗意的栖居节选张晓惠①我是个疏于跑街的人可一日上街却惊异的发现小城那古香密集的一块地方已夷为平地那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈的向着夏日的太阳②曾在淅淅沥沥的小雨中寻访叩问过小巷这三四米宽的小巷纵横交错如网络幽静深邃若清谷是青砖是黛瓦是粉墙有黑黑亮亮写满沧桑的旧式木排门有斑驳如枚枚古钱暗绿色的苔藓还有不知经历了多少朝代黄了又青青了又黄却仍在小院墙头上在四季风雨中摇曳出一派袅娜的城市中已经罕见的狗尾巴草那曾经在小院中探出满面明媚粉红的老桃树呢那曾经吸引着无数的孩子目光到夏日就结满了瞪黄瞪黄果儿的大杏树呢那排列整齐纹理清晰有如图书馆书列的小巷墙壁上那密密的小青砖呢抚摸着他们曾经想若是这秦砖汉瓦有记忆的话怕是要讲出若干鲜明诡谲的过往人事随便抽出一块哪怕是缺损的怕也写满了唐诗宋词吧！这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城呢在有月亮或是没有月亮的却布满星星的夜晚在小巷的石板路上走走很容易就走进了千百年的历史走近了悠悠的岁月③小时候住在机关大院的我们是多么的钦羡住在这些小巷的同学啊每家有院子院子里有天井有大树我有一个女同学家中甚至是三进的院落足够我们捉迷藏打游击了到了端午七夕中秋这些节日小巷深院就更呈现出她诱人的风情垂在门边上的是绿率的苦艾飘在门楣上的是红红的带穗的喜迎粽子的清香在风中送出老远院子里的小方桌上还有面捏的小白兔是红豆做的眼睛还有金黄黄的藕饼肥硕硕的老菱④而这一切都成了曾经我的眼前是一块空地那呈现或是隐藏着小城历史的砖瓦墙壁带着两千多年记忆缄默不语烈日中一群人聚集在那儿正在将哪家大院拆下来的雕梁画栋论斤处理一旧句涌上心头断碣残碑只赢得几杵疏钟半江渔火两行秋雁一枕清霜可这儿连半点渔火也未曾留下风乍起这秋霜再也找不到它多年的栖身之所了还有秋雁春燕⑤诚然日子是向前走的旧的不去新的不来问了几个人都说是古巷这块要进行旧城改造造成何样不得而知⑥不得而知海德格尔呼吁的诗意的栖居又顽固的盘桓在心头想想这么一座始于西汉的小城曾经走过范仲淹行过施耐庵脚步的古巷回荡着唐诗宋词吟哦声的这块土地都是清一色的钢筋水泥火柴盒子——小巷树影婆娑间的月色与阳台上那一览无余的月光毕竟有着不一样的质感没有了明月松间照之类的意境即使都是星级的宾馆活着也少了许多意味⑦现代华丽是美古朴典雅也是美改造与发展是为了过上更好的日子我是那么衷心地期盼着古典与新潮在我热爱的这块土地上融合期盼着历史与人文有机的嬗接与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯交相辉映让生活在电脑网络信息公里上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜拥有厚重深沉的文化根基感受历史传统和古典的优美才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中诗意的栖居19.文章写眼前的古巷无奈的向着夏日的太阳带着两千多年记忆缄默不语体现了作者怎样的心情4分答20.二三两段分别写了小巷的哪些方面这些内容在文章中起什么作用4分答21.第四段中烈日中一群人聚集在那儿正在将哪家大院拆下来的雕梁画栋论斤处理这句话可否省去为什么4分答22.你认为诗意的栖居这篇文章的写作意图是什么6分答
苏词傅成穆俦①苏轼是豪放词的开创人和代表者在传统的观念中词以表现舞筵歌场闺情离思为正体而苏轼则率先在词的境域上求新求变所谓以诗为词凡能写进诗的社会和生活题材举凡登览怀古咏史咏物游猎感遇悼亡壮行农村生活田园风光等无不摄入笔端无意不可入无事不可言刘熙载艺概这种意象的扩大冲破了传统词境的囿制将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位使人自然而然地对苏词产生出曲子中缚不住的感想来②同词体的解放相配合苏轼雄驰的感情与健拔的笔力也一新天下耳目我们拿大江东去念奴娇与一江春水向东流李煜虞美人相比就很容易看出在宣泄力度上的不同而如乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪念奴娇会挽雕弓如满月西北望射天狼江城子等都不止是寻常的夸张而是奇情豪气的自然发露东坡词曲终觉天风海雨逼人陆游老学庵笔记的印象即在于此③豪放词是苏词最为人瞩目之所在但在其词作中仅占很小的比重也就是说苏轼在词体的创作中也是全能的他有大量的婉约词格调却显得高远典雅真诚健康起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用更有大量的作品不易简单归类其间或清丽或韶秀或清空或旷达常能寄深于浅寄厚于轻寄劲于婉寄直于曲寄实于虚寄正于余刘熙载艺概东坡以其传世的三百余首词作为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提唐五代词多为小令而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一后世甚而将贺新郎戚氏等词牌的创制权寄于其名下长调在篇章结构摘词敷采上需要更多的手法与技巧而苏轼则往往能自如地将诗文论赋的匠法运用其中但他并不斤斤于囿守音律为了表意的需要敢于在格律或句读上作大胆的调整工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐苏轼作词便属于这样的类型10.下列对以诗为词的解说不符合原文意思的一项是A.将写诗的规律运用到词体的创作上B.凡能入诗的题材内容均可入词C.冲破了传统词境的囿制扩大了词的意象D.将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位11.下列对东坡词‘曲终觉天风海雨逼人’的印象原因的分析最恰当的一项是A.苏词词体解放B.苏词感情雄驰笔力健拔C.大江东去与一江春水向东流相比在宣泄力度上不同D.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪和会挽雕弓如满月西北望射天狼等词句运用夸张的手法表现词人的奇情豪气12.根据原文提供的信息以下推断正确的一项是A.到了苏轼手中词的传统被改变了词与诗的题材已经可以混一两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟B.苏轼在词的创作方面是全能巨匠.无论豪放词还是婉约词或不易简单归类的词都感情雄驰笔力健拔积极向上C.词本是合乐的歌词音乐对它有着很大的制约性苏词突破了音乐的藩篱促使词发展成为独立的抒情诗样式词与诗最终殊途同归D.苏城对于宋词的贡献是多方面的包括豪放词的开创婉约词和其他多种风格词的创新词的形式技巧音律的突破等
贝多芬百年祭英国萧伯纳百年前一位虽听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空然后逝去了还是和他生前一直那样地唐突神灵蔑视天地他是__性的化身他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地然后从他们正中间大踏步地直穿而过他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人事实上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来因为警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家更不能相信这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂他的灵魂是伟大的但是如果我们使用了最伟大的这种字眼那就是说比汉德尔的灵魂还要伟大贝多芬自己就会责怪我而且谁又能自负为灵魂比巴赫的还伟大呢?但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点问题他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住可是常常并不愿去控制这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家作品里都找不到的毛头小伙子们现在一提起切分音就好像是一种使音乐节奏成为最强而有力的新方法但是在听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后最狂热的爵士乐听起来也像少女的祈祷那样温和了可以肯定地说我听过的任何黑人的集体狂欢都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拼命地跳下去而也没有另外哪一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵徘侧的境界里而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们带着嘲讽似地使他们觉得自己是真傻这样奔腾澎湃这种有意的散乱无章这种嘲讽这样无顾忌的骄纵的不理睬传统的风尚——这些就是使得贝多芬不同于十七和十八世纪谨守法度的其他音乐天才的地方他是造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪他不认任何人为师他同行里的先辈莫扎特从小起就是梳洗干净穿着华丽在王公贵族面前举止大方的莫扎特小时候曾为了彭巴杜夫人发脾气说这个女人是谁也不来亲亲我连皇后都亲我呢这种事在贝多芬是不可想象的因为甚至在他已老到像一头苍熊时他仍然是一只未经驯服的熊崽子莫扎特天性文雅与当时的传统和社会很合拍但也有灵魂的孤独莫扎特和格鲁克之文雅就犹如路易十四宫廷之文雅海顿之文雅就犹如他同时的最有教养的乡绅之文雅和他们比起来从社会地位上说贝多芬就是个不羁的艺术家一个不穿紧腿裤的激进共和主义者海顿从不知道什么是嫉妒曾称呼比他年轻的莫扎特是有史以来最伟大的作曲家可他就是吃不消贝多芬像贝多芬同时的人一样虽然他们可以懂得格鲁克和海顿和莫扎特但从贝多芬那里得到的不但是一种使他们困惑不解的意想不到的音乐而且有时候简直是听不出是音乐的由管弦乐器发出来的杂乱音响要解释这也不难十八世纪的音乐都是舞蹈音乐舞蹈是由动作起来令人愉快的步子组成的对称样式舞蹈音乐是不跳舞也听起来令人愉快的由声音组成的对称的样式因此这些乐式虽然起初不过是像棋盘那样简单但被展开了复杂化了用和声丰富起来了最后变得类似波斯地毯而设计像波斯地毯那种乐式的作曲家也就不再期望人们跟着这种音乐跳舞了可是音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式它还能表达感情你能去津津有味地欣赏一张波斯地毯或者听一曲巴赫的序曲但乐趣只止于此可是你听了唐璜前奏曲之后却不可能不发生一种复杂的心情它使你心里有准备去面对将淹没那种精致但又是魔鬼式的欢乐的一场可怖的末日悲剧听莫扎特的天神交响乐最后一章时你会觉得那和贝多芬的第七交响乐的最后乐章一样都是狂欢的音乐它用响亮的鼓声奏出如醉如狂的旋律而从头到尾又交织着一开始就有的具有一种不寻常的悲伤之美的乐调因之更加沁人心脾但是贝多芬所做到了的一点也是使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人有时清醒就出些洋相或者显示出格调不高的一点在于他把音乐完全用作了表现心情的手段并且完全不把设计乐式本身作为目的不错他一生非常保守地使用着旧的乐式但是他加给它们以惊人的活力和激情包括产生于思想高度的那种最高的激情使得产生于感觉的激情显得仅仅是感官上的享受于是他不仅打乱了旧乐式的对称而且常常使人听不出感情的风暴之下竟还有什么样式存在着了他的英雄交响乐一开始使用了一个乐式跟着又用了另外几个很漂亮的乐式这些乐式被赋予了巨大的内在力量所以到了乐章的中段这些乐式就全被不客气地打散了于是从只追求乐式的音乐家看来贝多芬是发了疯了深圳文艺有删节19.文章开头说贝多芬是__性的化身能体现贝多芬__性化身的具体事件有那些作者为什么要选择这一独特的视角切入4分20.文章刻画人物除了直接描写人物外还调动了哪些艺术手法请举例简要分析5分21.写贝多芬不能离开他的音乐贝多芬音乐的精髓是什么他的音乐与他的个性有什么内在的联系请结合文本的具体句子举出一例即可谈谈你的理解6分
走出书斋的阅读依据自己的阅读体验我感到生活本身比书籍的世界要丰富多了如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力人的心灵是开在路口的客栈谁愿进来谁进来这种对事物的多样性追求才使生命绚烂激越起来所以读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感而这种敏感却在有些读书人那里悄然丢失了何以至此盖因在长期的读书生活中过于眷恋一种思想导致思维方式的固化把书籍伦理当成了现实的生活伦理厮熟的书斋环境培植了阅读者的生活惯性和生命惰性读书的功利性追求使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣于是在这暗淡的读书生活面前根本的选择就是抛掉书本到远离书斋的旷野去倾听风声纪德在地粮一书中说抛掉我的书吧不要在这书中寻求满足也不要以为别人能帮你找到——这种念头正是你的奇耻大辱假如我为你找到食品你会反而不饿了假如我为你铺好床铺你会反而不困了抛掉我这本书吧须知对待生活有千姿百态这只是其中的一种去寻找你独特的生活方式吧别人能做得跟你同样好的事情你就不必去做别人能写得跟你同样好的文章你就不必去写凡是你感到自身独具别处皆无的东西才值得你眷恋啊要急切而又耐心地塑造你自己把自己塑造成无法替代的人这里的含义是深刻的因为选择就意味着放弃对一种思想的眷恋就意味着对其他的一切的放弃而这其他一切却是大量的往往比所眷恋的更有价值更可取因此智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有同时对已有思想的迷执正是独立思考能力丧失的前提也正是独创价值消亡的深层根源如果这还不能让读书人醒悟那么反对思想多元主张文化霸权的人往往是读书人这一事实也应让偏执的阅读者警醒了不用讳言读书人是对书籍伦理有过分嗜好的人所谓书籍伦理就是书本中的道德原则和价值观念所以读书人与市井人的分野就在于读书人对事物的判断有形而上的既定判断而在市井人那里除了生存的智慧不再有别的智慧因此在突发的生活事件面前普通人往往有比读书人更灵活的变通能力他们生活得更灵动更有生气也更有力量有人问纪德伦理能增加你的乐趣吗不能纪德回答说只会证明我的乐趣是正当的那么书籍伦理的直接作用就是使人长期处在对自己行为后果的考虑之中犹豫踯躅弄得筋疲力尽最后确信只有干脆一动不动才不会犯错误在生存原则是首要的原则甚至是唯一的原则的现实面前在不容分说的生活洪流面前书籍伦理显得多么苍白书生的面孔显得多么柔弱读书人生命最美好的部分被幽禁于书本也正像家庭把伟岸的丈夫奴役为庸夫书本也把智者奴役成腐儒腐儒是什么是与自然社会和生气格格不入的边缘人是离开书本就不能发出生命之音的人他疏离了社稷民生的所在非但倾听不到生命因受到生活的创击而发出的人性的呐喊更不会听到正义的讼辞走出书斋吧美的东西一旦超过了我们的渴求就弱化了在我们心中的价值过于魇饱的阅读会淡化读书的生命乐趣我们应该时常到市井上走走不仅是因为生活的给予与教化大于书本也因为对书本的暂时疏离会找回久已不尝的对阅读的饥饿感——因为饥饿才有渴望才有被满足之后的酣畅醉意到了这般天地书才真正融入读书人的生命之中读书生活已远离了功利成为一种天伦之乐选自书摘作者凸凹12下列对本文中心观点理解恰当的一项是3分A.读书应该使心灵达到更开阔更开朗的境界营造一种无限的容量即保持一种能随时接受新事物的敏感B.个体生命的局限性是人们选择阅读的原动力如果读书幽闭了我的内心真的不如没有书C.智性的读书人应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样对思想也不要拘泥于一时的占有D.因为生活的给予与教化大于书本我们应该走出书斋离开书本走入市井这才是读书的一种天伦之乐13下列对本文相关内容理解正确的两项是5分A.读书人如果长期在书斋生活容易眷恋一种思想导致思维方式的固化并把书籍伦理当成了现实的生活伦理B.书斋的空间有限光线也比较暗淡读书人要有选择的抛掉书本到远离书斋的旷野去看看风景听听风声C.由于读书人嗜好书籍中苍白的伦理所以读书人对事物的判断能力总是不如市井之人D.读书人过分嗜好书籍伦理疏离了社稷民生的所在不但失去了读书的价值也失去了读书的乐趣E.在思想文化多元化的信息社会中如果读书人不醒悟不走出书斋那么他将成为一个反对思想多元主张文化霸权的人14请根据本文内容简述作者引用纪德的话的目的4分15作者主张走出书斋的阅读请你结合本文内容谈谈如何走出书斋阅读4分
耄耋之年的黄永玉斜戴一顶深蓝色贝雷帽叼一支咖啡色烟斗永远是时尚小老头黄永玉的标志被称为一代鬼才的他绘画雕塑木刻写作样样俱佳虽然今年已经87岁了可是黄永玉有时像小孩有时慈悲有时兴高采烈有时泪流满面活得最像自己80岁过后的黄永玉曾说除了画画和应付来客他的工作就是写无愁河上的浪荡汉子黄永玉颇为自信地说小说写的就是我的亲身经历而非虚构如我这般的生活没有人经历过相信尤为引人注意它是部很好玩的小说一定能引起读者的兴趣但直到2008年小说的故事依然在黄永玉4岁时徘徊我写得很慢因为我是老老实实地写没有随意删改我要把所经历的每个时代与社会的各个侧面勾勒出来一些年代久远的事就让笔触随着记忆逶迤而行连我自己也不知道到底要写多长黄永玉解释说写得慢的主要原因是手里写着小说却总想着要画上几笔现在我得努力戒掉画画这个‘恶习’不然把小说写完的可能性都不大了回顾黄永玉的艺术成就不难发现在黄永玉的绘画题材里荷花是一个非常具有风格的主题对于荷花中国的文人也画了上千年了各种流派的比如说像明末清初的朱耷画的那种残荷就有一种孤傲于世的感觉但是黄永玉画的荷花没有给人那种非常清高出世的感觉而是一种很绚丽很灿烂的气质黄永玉打趣地说荷花从哪儿长的从污泥里面长的什么是污泥呢就是土地渗了水的那个叫做污泥是充满养料的那种土从土地母亲那里长出来的回头再来骂它是污泥这叫忘本据黄永玉回忆他小时候外婆家附近有个荷塘他一淘气犯事外婆要找他算账的时候他就把一个高高的洗澡盆滚入荷塘跳到里面躲起小时候个儿不高看着荷花像房顶那么高待久了青蛙都过来了水蛇什么能够仔细地看到它了于是发现荷花底下的那种变化不是我们所看到的那种一根一根这么清清爽爽有很多的苔草那种光的反映色彩的关系丰富多了我开始画荷花我常想到的是外婆当年池塘里头给我的那种感觉目前黄永玉在写作之余也常常读书他认为读书对人生有着重要意义在书的回忆这篇文章中黄永玉有这样的总结读书能使人的思想有节奏感有灵活性不那么干巴巴使尽了力气还拐不过弯来读一点书思考一点什么问题时不那么费力而且还觉得妙趣横生难怪老先生的文章读起来也让人觉得妙趣横生不那么干巴巴的例如他写道读得高兴便在书眉上写出自己的联想和看法明知道这是很学究气的东西没想到‘__’时很为它吃了些苦头寥寥数语既写出了一种读书习惯还写出了一段严酷的历史风趣又沉重读书需要顺乎情趣否则必会苦不堪言对此黄永玉说出了他的体会他不无幽默地说我这个老头子一辈子过得不那么难过的秘密就是凭自己的高兴读书在另一处又说我喜欢读书遇到没听过没见过的东西便特别高兴正因为如此吧他才博学多才他才把书读得津津有味并写出津津有味的东西供人阅读耄耋之年的黄老对人生看得尤为豁达与透彻人生不要去找意义过日子平平常常就好有的有意思有的没意思不要什么都找意义我常常想我怎么一眨眼就80多岁了呢感觉像自己的年龄被人给偷去了似的有个美国学者说过他恨不得把帽子摘下向年轻人伸过去说‘请施舍几年时间给我吧’可是这是异想天开在黄永玉看来人到八十不绝望感觉生活有意思就很满足了黄永玉说自己一直很累不仅是体力上的累还有情感上的累假如哪天我死了我的碑上就写‘太累了’三个字或者写上‘爱怜悯感恩’爱就是博爱爱自己爱众生怜悯就是要保持一颗怜悯之心连虐待人的人都要怜悯他尽管他无知残暴而感恩不是感一个人的恩而是鼓励一切人帮助人的美德选自共鸣2011年第5期有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章开头说黄永玉绘画雕塑木刻写作样样俱佳这就确定了本文写黄永玉多才多艺的重心以及本文的行文线索B.黄永玉写作无愁河上的浪荡汉子比较慢是因为他写作时采用的慎重态度另一方面是写作时总想着要画上几笔C.荷花成为黄永玉绘画的主题是因为对荷花他有着仔细观察与感悟的经历有着努力跳出荷花孤傲于世之境界的追求D.黄永玉喜欢读书所以他博学多才而且黄永玉读书时喜欢顺乎情趣凭自己高兴读书这是他读书有味和写书有味的原因E.人生不要去找意义表明了黄永玉对人生看得尤为豁达与透彻这与黄永玉对爱怜悯感恩等的解读有着一定的矛盾2请简要概括文章第一段的内容并分析其在行文结构上的作用6分3请简要概括黄永玉的形象特征6分4从文章中我们可以看到一个在生活读书及创作方面有独特个性和深刻理解的黄永玉的形象请结合文本联系自身的实际任选一个方面谈谈你的理解
瞿秋白观念的精英锕嵴宏1935年春天红军长征后留在中央苏区的瞿秋白被捕年仅36岁的他在狱中写下了多余的话之后不久即从容就义多余的话是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白瞿秋白不仅曾是中____委员还曾一度主持过__工作是中国__的最高领导人但他自认政治能力薄弱担任政治领袖是一个历史的误会他自认骨子里是一个旧时代的文人而这种文人是中国传统社会的残余他说他实际上是一个懦怯的书生杀一只老鼠都不会和不敢的而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力没有为自己的见解奋斗的勇气经常觉得对方说的话也有几分道理熟谙孔夫子的忠恕之道当时担任第三国际领导人的布哈林曾经为此批评过他瞿秋白说他自已有许多典型的弱者的道德——忍耐躲避讲和气希望大家安静些仁慈些故此他觉得自己在政治舞台上只是扮演一定的角色而这毕竟不是自己的生活他早已感到疲惫厌倦瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的多余人早该下场了历史上的精英或可分为两种一种是观念的人比如思想家哲学家艺术家等还有一种是行动的人比如政治家zōng jiāo 领袖军事家等等观念的人对观念思想有一种很强的感悟甚至创造能力但也常常因此思想复杂从而影响到行动的果决有一种道德的洁癖有的为了捍卫自己的理念而不肯做出任何妥协行动的人则往往基本见解一旦形成就坚定不移敢于斗争而又善于妥协不害怕弄脏自己的手也不害怕流他人的血因此不论是瞿秋白还是在他之前及之后担任过党领袖的前清秀才陈独秀和留美学生张闻天看来都还有较多的知识分子脾气他们对于政治权力似没有很强烈的欲望这种最高权力往往像是送上门来的即使得到了它他们也似乎没有足够的牢牢把持住它的强烈意志和欲望瞿秋白看来更是相当典型的观念的人而非行动的人且不是一种思想观念的固执者而是一个深具怀疑精神的人同时他又具有艺术家的气质也是古代读书种子的后裔传统社会曾经是这种读书人的天堂而20世纪则成为他们的地狱新的时代和社会已不再需要这种传统的士大夫文人但为什么瞿秋白还是一度进入了__这一党的权力中枢这或许是因为他毕竟还是一个认真刻苦做事包括认真演好自己的角色的人他属于很早就到革命后的俄国去实地考察和留学的一批人他虽然自认读马列的书不多但比其他党的领导人还是读的较多更重要的是早期的中国__还是以宣传鼓动为中心而不是以武装斗争为中心没有革命的理论就不会有革命的运动所以观念的精英在一个动员时代的早期还是显示出一定的优势但是他们很快就要被行动的精英挤到一旁具有卓越的组织领导能力行动果断善于和三教九流打交道的人将占据上风除了极少的例外原先思想启蒙的动员者将被暴风骤雨般的斗争所运动原先的改造者也将被改造比较好的一个办法也许就是各种人各得其所就像瞿秋白所说的为什么每一个读书人都要去‘治国平天下’呢个人找一种学问或是文艺研究一下不好吗鲁迅是瞿秋白的挚友曾手书一集联句人生得一知己足矣斯世当以同怀视之来表示他对瞿秋白的推重和欣赏瞿秋白的文学著译相当精彩若有机会专心文学又假以时日未始不能取得如郭鲁茅巴之一所取得的文学成就但瞿秋白说虽然他觉得自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上但也不觉得后悔我们好歹得爱自己的命运多余的话主要是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖瞿秋白在临死前还思考了更深一层的灵魂问题他在狱中赠给一位医生的照片上写道如果人有灵魂的话何必要这个躯壳！但是如果没有的话这个躯壳又有什么用处1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.瞿秋白1935年在狱中写的多余的话是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖B.瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的多余人因此认为早该下场了表明他对自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上有后悔C.历史上的精英或可分为两种一种是观念的人一种是行动的人作者赞赏观念的人而贬斥行动的人因为后者善于妥协不害怕弄脏自己的手也不害怕流他人的血D.瞿秋白陈独秀和张闻天有共同的特点都曾担任过党的领袖有较多的知识分子脾气对于政治权力没有很强烈的欲望典型的观念的人而非行动的人E.瞿秋白的文学著译相当精彩很受鲁迅的推重和欣赏作者认为如果有机会让瞿秋白专心文学可能会取得如郭鲁茅巴之一所取得的文学成就2请概括瞿秋白这一人物形象特点6分答:3为什么瞿秋白说自己担任政治领袖是一个历史的误会6分答4历史上的精英或可分为两种一种是观念的人比如思想家哲学家艺术家等还有一种是行动的人比如政治家zōng jiāo 领袖军事家等结合文章谈谈你欣赏哪一种为什么8分答
窗花安黎①我怀念窑洞和窑洞里的生活而尤其不能令我忘怀的是窑洞的窗格上烂漫的窗花窗花来源于剪纸而剪纸据说是一种民间艺术但朴实的村姑从未把它当做艺术看待也从未有过艺术家的荣耀与自豪②令人惊奇的是窗花几乎全部在冬天灿烂这当然与农闲相关但农闲不是根本的原因冬天是无花的季节冬季的花如雪莲腊梅等在渭北的土塬上根本看不到惟一的自然之花就是时不时飘舞的雪花那时环境还未遭受污染雪下得特别频繁动不动就是漫山遍野银妆素裹夏天少雨而冬天多雪窗花渲染着冬雪可以驱走人们心灵上的干旱给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀给寒冷的乡民带来生命的暖意给寂寞单调的生活带来色彩和趣味③窑洞的窗子一般都制作成木格状上面粘一层白纸狂风一吹纸就瑟瑟颤栗发出蚊蝇般鸣叫的声音久而久之纸就扯开一个口子口子越扯越大进而纸就变得褴褛不堪因此对于大多数村民来说往窗格上贴纸只是冬天的事其余的季节窗格都空空洞洞的冬天一到寒流席卷而来这时就会看到家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱买回一张洁白的大纸然后和了面浆再然后就是粘窗纸而少女和少妇们最忙碌的她们摊开五颜六色的纸片手持一把小剪刀三五成群地围坐在一张土炕上开始剪窗花她们把窗花看得很神圣谁窗花剪得好全村人都会跑来观赏并会得到无休无止的赞扬而谁的窗花剪得差人们会看不起她说她心不灵手不巧严重点儿她嫁人都有些困难许多媒人说媒怀里就揣着姑娘剪的窗花到了男方家里先把窗花拿出来④每个冬季来临的时候村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛没有组织者没有加油助威的锣鼓但并不影响比赛的认真和严肃于是在村子里走一圈就会看到所有窗子都五彩缤纷生机盎然黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂⑤窗花的内容概括起来不外乎两种一是植物一是动物人自然归属于动物之列在无花的日子里花朵却在窗格上恣肆如果古人描绘它会用花闹窗棂几个字的确束束花朵不但神韵俱备而且形态上都挺夸张牡丹有点胖菊花有点瘦玫瑰妻妾成群郁金香携儿带女意味深长的是窗花更多的与吃相关映现着农民们对食物的渴望麦穗特别肥大玉米棒籽粒圆满苹果鲜红耀眼桃子鲜嫩欲滴也许人们太需要这些东西了⑥在现实生活中他们难以得到于是只有把梦想编织在窗纸上的确我曾亲眼目睹过有的幼儿想吃窗花上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神窗花显示着村姑的手艺也在诠释着庄稼人的梦想节选自散文18.令人惊奇的是窗花几乎全部在冬天灿烂这当然与农闲相关但农闲不是根本的原因那么从文中看根本的原因有哪些4分19.作者在第1段说朴实的村姑对窗花从未把它当做艺术看待也从未有过艺术家的荣耀与自豪但在第3段又说她们把窗花看得很神圣这两种说法是否矛盾请简要说明理由4分20.第4段结尾说黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂4分每题2分1从全文看黄土的内涵比较丰富这里的单调包含了哪两个方面的内容2另外的灵魂指什么21.文章开头说我怀念窑洞和窑洞里的生活而尤其不能令我忘怀的是窑洞的窗格上烂漫的窗花请结合这句话简析作者在第45段中着力描绘冬季剪窗花的情景和夸张描绘窗花的形态有哪些作用与好处6分
阅读下面的文字完成19～22题乡村铁质刘向民①乡村是我永远的家园在我全部的生活中乡村是最重要的②虽然走进了城市不可能与土地日日肌肤相亲但我始终以农民的眼光审视乡村乡村是城市的依托没有乡村也就没有城市的存在乡村是城市的母体城市是乡村的延伸和延续乡村是狗吠鸡鸣牛哞是薄薄的晨雾和袅袅的炊烟一条静静地流淌的小河茂密的小草尖上晶莹的露珠闪耀着太阳的光彩乡村的早晨是清新和鲜明的③走进田野就走进了自我一株株茂盛的高粱谷子或者玉米就是我们的兄长闪着光芒的锄探进植物的根部根系蔓延锄的铁质意念就通过异常发达的根系蔓延了整个土地广阔的原野处处闪耀着铁质的浑厚和沉重所以我们收获的每一粒粮食每一季粮食都包含着铁质铁质沿着血管流动扎根于我们的每一处神经我们的脊梁才如此坚挺④粮食的存在使乡村有了存在的充分理由一茬一茬的庄稼一茬一茬的人生在乡村的蓝天下格外亮丽已经死去多年的大树仍然直直地挺立黑枯的树干直指青天乡村中许多的构思和想象缘自树干的启迪镰刀闪着铁质的锋利农民的梦想始终与庄稼有关一头牛与一架犁在土地深处探寻浑黄或者黝黑的土壤蕴涵着无穷的力量只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了土地时刻迸发着铁质的响声⑤土地养育了庄稼也养育了整个乡村乡人们的性格和作为任何时候都充满着铁质欢喜时会无所顾忌地畅心大笑发怒时会打上一架或者跑到村街上不明不白地骂上一场悲哀时会痛痛快快淋漓尽致地大哭一场然后又执著地走进田野走进劳作一切都毫无遮遮掩掩嫉恶如仇旗帜鲜明高昂的气概和高亢的声音比得过任何烦琐深奥的说教他们不怕风不怕雨不怕雷鸣他们饮风露餐吃得下千般苦受得住万般罪他们常说没有吃不了的苦没有受不了的罪年景的丰歉和日子的辛苦都是岁月的点缀他们从不怨天尤人总是日出而作日落而息沿着太阳的方向走进田野走进庄稼地里走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声哪怕只是一声劳动的号子也如雷鸣一般响亮哪怕只是向前迈出一步也如山一般稳重哪怕只是一个耕或者种的手势也都是乡村的经典动作乡村处处铁质铁质处处⑥乡村是农民的部落城里人已经厌烦的事情乡村还在喜欢或者也早已厌烦喜欢的是一种没有丢失的乡村质朴厌烦的是曾经生活在乡村里的城里人的矫作城里人始终也在吃着乡村的粮食但缺少了乡村的铁质铁质似乎已被城里人丢失殆尽我们是否要寻找乡村的铁质使乡村铁质在城市里闪烁应该是我们思考的问题⑦乡村是我们生存的依托也是城市生活的依据没有了乡村就没有城市是否有人为城市的一天天的侵占乡村沾沾自喜呢如果缺少了乡村缺少了乡村铁质我们将会更加颓废城市也将因此而变的莫名其妙地失去方向因此不论生活在乡村还是城市里的人们都不能忘记永远的乡村铁质它是我们永远的支撑我们永远的方向19.第五段作者运用了什么修辞手法并分析其作用4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.结合全文谈谈乡村具有怎样的意义作者在行文中着重描写了乡村的土地有怎样的妙处4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.谈谈你对文中画线句的理解4分1只要播下种子幻想就无可阻挡地蓬勃起来了2分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2他们走进乡村深处的每一个细节使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声2分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文章的最后一段有什么作用文章中的铁质具有某些特殊的象征意义根据你对文章的品读谈谈对铁质象征意义的理解6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
菩提树朱千华①菩提本非树菩提本是树读五灯会元这样的偈语比比皆是我没有任何zōng jiāo 信仰但这并不妨碍我对于zōng jiāo 的兴趣我精读过大唐西域记那实在是部奇书它吸引我的地方主要是它描写的异域人情世俗让我闻所未闻菩提树就是读此书知道的②多年来我一直四处寻找菩提树奇怪的是行遍北方大地怎么也找不到后来才知道菩提树只适宜热带和亚热带生长两年多来我穿越蛮烟瘴雨进入岭南腹地终于有一天在邕城良凤江畔看到了向往已久的菩提树满树满树的红丝带在风中舞飞刹那间有一丝白莲花般的亮光闪过我的心际一种奇怪的感觉在我心里触动③玄奘在书中详细介绍过那棵佛陀菩提树此树原也是极平常的生长在印度一个偏僻村野两千五百多年前乔达摩·悉达多毅然舍弃王位出家修行寻求解脱人世困苦的灵丹妙药他风餐露宿坚持不懈达六年之久后来到了一个野村悉达多独自走到一棵枝叶繁茂的毕钵罗树下盘腿__凝神静思经过七天七夜的朝思暮想他获得大彻大悟终于成为一代伟大的教主毕钵罗树亦从此称作菩提树菩提就是觉悟的意思以后的fó jiāo 一直视菩提树为圣树印度则定之为国树而这个小野村从此名扬四方叫做菩提迦耶目前在菩提迦耶小镇上的那棵菩提树虽非佛陀当年原物却是从当年原树枝叶辗转传承下来的据说那棵菩提树自然落下的一片叶子在黑市上可以卖到十美元④丁亥正月初五我们驱车去良凤江来此之前我曾听好多人说过良凤江有棵非常奇异的菩提树至于如何的奇异多数语焉不详我决定亲自寻访良凤江在邕城西南约七公里满目翠绿迎面扑来良凤江的草木山色淹没了我们沿一条泥泞小路攀上小山坡坐在草丛里凭眺远望远处有一棵大树满树满树的红丝带那里好像是个村庄小村背后是长满青翠的山冈树在村中兀自挺拔周围是绿色的灌木丛远远望去云烟缭绕一派空濛⑤我没想到和菩提树就这样猝不及防地相遇⑥树干十分粗大约要五个成年人张开双臂才能合围树的模样给人感觉总有些特别对它凝视半天才明白这是一棵合抱树原是两棵时间长了一棵树把另一棵树搂紧不再放开形成了一棵树我被这种奇特的造型震撼从来没有见到过如此紧密的拥抱密不透风以身相许我们只有在树叶上才可以区分这是两棵树树枝分叉有两部分一边枝节直挺粗大是大树叶另一边枝节小巧柔媚多姿是小树叶风一吹大小树叶互相摩挲耳鬓厮磨窃窃私语说不尽的恩爱衷肠⑦有人告诉我这是国内惟一的阴阳菩提正是正月头上菩提树下香烟缭绕guān yīn 像香炉果品点心层层堆叠据我观察由于南方人口音差异阴阳树会听成姻缘树这样岂不更好?难怪树下聚集了许多青年男女他们焚香祈祷神态虔诚把写着愿望的红丝带一条条抛在菩提树上丝带千丝万缕地挂着满树通红若不是偶尔看到青枝绿叶真让人会误以为这是一棵火红的枫树旁边就是静静的良凤江那里有个古渡口很多人从渡口走上岸来又有一些人走下去上上下下人生就这样沉浮世上多数人并不快乐就要来找寻要梦想成真那些快乐的人呢又想fó zǔ 保佑就这样菩提树上年复一年地系满了红丝带⑧出于好奇我想看看那些红丝带上都写着什么风一吹就有红丝带从树上掉下来心头一紧我捡起一条看上面写着死生契阔与子成说执子之手与子偕老我心里掠过一丝不安能写这几句话应该是位书生吧有一天他与她来到良凤江的菩提树下两人的海誓山盟系在菩提树上可是天有不测风云红丝带掉下来了他们现在还好吗我的心中忽然觉得难过⑨其实我们不必固执地去寻找菩提树也不必相信那些姻缘寄托如果fó zǔ 当年坐在榕树下那么榕树又会成为佛树只要你心中有菩提则山川草木皆是佛事实也是这样我在南方看到很多古老的榕树上同样系了许多红丝带那些榕树盘根错节苍老得让人产生敬畏若只迷信那些所谓的姻缘树任你把红丝带系满了树枝也无济于事⑩正想着一片碧绿的菩提树叶轻飘飘落下来落在我的身上多么美丽的叶子叶片心形状如水滴我把这片菩提树叶带回家夹在书中不几日叶片干枯吹去叶皮得到了一片清晰透明薄如蝉翼叶脉我叫它菩提纱7.第②段中的加点词触动用得是否恰当?请简述理由2分8.第⑤段作者为什么用猝不及防’来表现与菩提树的相遇?3分9.第⑦段中的画线句的表达效果是2分10.第②段说多年来我一直四处寻找菩提树第⑨段又认为我们不必固执地去寻找菩提树这两者是否矛盾?为什么?3分11.下面对文章的理解或赏析正确的两项是6分A.菩提本非树菩提本是树既照应题目总起下文也强调了fó jiāo 觉悟的重要意义B.本文善用伏笔和照应如第②段一种奇怪的感觉与第⑥段中的画线句前呼后应C.第③段用插叙交代菩提树的得名由来丰富了文章的内涵也使主旨得到了升华D.第⑧段刻画了作者不安和难过的心理委婉表达了对有情人不能成眷属的遗憾E.文中多处提到系在树上的红丝带意在用细节描写来突出南方人对fó jiāo 的顶礼膜拜F.作者按知菩提寻菩提观菩提和悟菩提的顺序组织全文线索明晰思路流畅12.最后一段耐人寻味请联系全文进行赏析4分
阅读下面一段文字完成18—20题有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在登三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面色死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的18.开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里镶嵌一词表达了什么意义19.老王像僵尸的这段肖像描写有什么作用20.老王送我们香油和鸡蛋我为什么强笑
远来的和尚冰心我叫钱清他叫钱宓我们是三十多年前在美国认识的如今他就坐在我的对面一身笔挺的藏青色西装皮鞋擦得锃亮却戴着一条黄色绣着金龙的缎子领带似乎显得俗气这就是钱宓他也许看着我这一身褪了色的蓝布中山装觉得寒伧呢我是四十年代末期在国内一所名牌大学得了生物学的学士学位又得了美国东部一所名牌大学的奖学金去进修的因为成绩还不错得到了系主任威尔逊博士的欣赏我跟他写了硕士和博士论文得到博士学位后他又留我在系里当了他的助手也就在这时我认识了我的妻子艾帼她是台湾人可是对于大陆祖国的一切十分向往她学的也是生物和我接触很多又知道我是从北京来的总是追着我问关于北京的名胜古迹说是要能回去看一看多好！她还说她的名字本来叫帼英因为热爱祖国自己把英字去掉了因为艾帼叫上去就是爱国那时台湾和大陆还绝对不能来往我本来就从心里喜欢她就和她开玩笑说除非你和我结婚我就能把你带回去她红着脸打了我胳臂一下她一向很拘谨这种表示是她从来没有过的我就大着胆子拉着她的手说你如和我结婚回到大陆就不能回台湾去了她还是红着脸低下头去说我台湾家里上有兄姐下有弟妹我的父母是不会太想我的就这样我们在美国结了婚一年后我们有了一对双胞胎女儿一个叫纪中一个叫念华也是艾帼给她们起的名字也就是这时钱宓从国内来了他是自费留学的也想学生物知道系里有中国老师便来找我拉起同胞的关系来亲热得了不得！但是他的英文程度很差我就推荐一个急于找工作的女生帮他补习这个女生叫琳达她的母亲是个黑人她长得却完全是白种人的样子白皮肤蓝眼睛一头浅黄的卷发因为她从来没有见过父亲也不知道他的姓名她便姓了母亲的姓钱宓和她不久就恋爱上了钱宓家里大概很有钱因为我们看见琳达戴上了一只很大的钻石戒指他们结婚后钱宓还花了一大笔钱把琳达的母亲送到芝加哥她的兄弟处去因为他怕朋友看见他有个黑人的丈母娘钱宓结婚后两年中间也生了两个女儿一个叫琳达一个叫露西她们常到我们家来玩我们在家里都说中国话琳达和露西都听不懂因为她们的父亲从来不教她们说中国话哪怕是简单的一两个字！但是纪中和念华上的都是美国小学她们可以用英语交谈在美国的十几年匆匆过去了在威尔逊博士的苦留和祖国母校的敦促下我还是选择了回国的道路这时钱宓又来找我问我能不能在我任教的这所大学里替他找个位置他笑着说我听他们都亲昵地叫你‘钱’‘钱’的也许他们会让我这个姓‘钱’的顶了你的缺我腻烦地看了他一眼说你自己去同威尔逊主任说说看我们一家就忙着收拾回国了这都是许多年前的事了这二十年来他回国来了好几次在蒋介石未死之前他是回大陆一次也必到台湾一次也都说是探亲访友也想法到各大学去演讲蒋介石死后他就不去台湾了专跑大陆据我在美国的中国朋友信中说他自称是国内大学请他回去讲学的他每次回来总要通过外事部门以美籍华人教授的身分请见政府领导于是报纸和电视上也有政府领导接见他的短短报道和镜头他对我倒是很殷勤的这时正问着我们的近况我说我还是教我的书艾帼在生物试验室里当了个副教授纪中是个北师大的毕业生现在正教着中学念华是医科大学毕业了正在大学的附属医院里实习同时我也问他他笑说琳达是个地道的美国式的贤妻良母我的两个女儿都和美国人结了婚对方都是商业界人士至于他们做什么买卖我也没有细问反正她们都过得不错因为她们都不必出去工作艾帼把整治好的茶点端了出来放在茶几上我们正要开始吃茶外面的汽车喇叭响了钱宓赶紧扔下茶巾站了起来说对不起我要去受领导的接见了你见过这几位领导没有我也笑着站起来说我一个普通的教授会有被召见的荣幸只不过在开政协会议的时候在台下静听他们的报告钱宓也不知听见没有脚步早已跨出了门外我们把他送上了车艾帼关上了院门回头撇着嘴对我笑这真是远来的和尚好念经！15对于钱宓这个人作者写出了他性格的哪些方面请结合文中内容内容进行分析4分16小说在塑造人物方面除了运用细节描写还运用了什么方法呢试简要分析4分17小说结尾可谓戛然而止你认为有什么妙处5分18这篇小说成功地刻画了中国老一代知识分子的形象这是针对哪一类社会病态现象而进行的有意创作呢现代社会还存在这一现象么你如何看待这一现象呢5分
阅读下面的课文片断完成17—-21题周朴园不许多说话回头向大海鲁大海你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了鲁大海开除了！周冲爸爸这是不公平的周朴园向周冲你少多嘴出去！周冲愤然由中门下鲁大海哦好好切齿你的手段我早明白只要你能弄钱你什么都做得出来你叫警察杀了矿上许多工人你还———周朴园你胡说！鲁侍萍至大海前走吧别说了鲁大海哼你的来历我都知道你从前在哈尔滨包修江桥故意叫江堤出险———周朴园厉声下去！仆人们拉大海走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还———周萍冲向大海打了他两个嘴巴你这种混帐东西！大海还手被仆人们拉住周萍打他！鲁大海向周萍你！仆人一起打大海大海流了血周朴园厉声不要打人！仆人们住手仍拉住大海鲁大海挣扎放开我你们这一群强盗！周萍向仆人们把他拉下去！鲁侍萍大哭这真是一群强盗！走至周萍面前你是萍凭———凭什么打我的儿子周萍你是谁鲁侍萍我是你的———你打的这个人的妈鲁大海妈别理这东西小心吃了他们的亏鲁侍萍呆呆地望着周萍的脸又哭起来大海走吧我们走吧！大海为仆人们拥下侍萍随下17指出下列句中破折号的作用每条不超过12个字①你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了②我是你的———你打的这个人的妈③你还———答①②③18你从前叫江堤出险———你故意淹死了扣三百块钱！这两句话揭示了周朴园性格特征中的哪些方面不超过18个字19这段文字中周朴园两个厉声的戏剧舞台说明的含意是A.表示周朴园感情上的暴怒B.提示演员说台词应掌握的腔调C.前一个厉声是企图制止鲁大海揭发他发家的老底后一个厉声是显示封建家长的权威与向侍萍故作姿态的复杂心情的表露D.前后两个厉声表明周朴园善于软硬兼施的狡诈20这段文字中你是萍凭———凭什么打我的儿子一句显示鲁侍萍的心态是A.对周萍切齿痛恨B.想说穿真情教育周萍又觉得没有必要于是机智地转换话题C.想认儿子但又想到曾与周朴园约定不认D.对周萍恨铁不成钢又不便明说21周萍与鲁大海其实是亲兄弟在剧中反目成仇的根本原因是A.两人不了解血缘关系的真相B.两人接受的教育不同C.周萍能继承周朴园的遗产鲁大海则不能D.两人社会地位与所代表的阶级利益不同
春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的从绿意内敛的山头一把雪再也撑不住了噗嗤的一声将冷面笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从山麓唱到低低的荒村唱入篱落唱入一只小鸭的黄蹼唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥那样娇那样敏感却又那样浑沌无涯一声雷可以无端地惹哭满天的云一阵杜鹃啼可以斗急了一城杜鹃花一阵风起每一棵柳都会吟出一则则白茫茫虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮每一丝飞絮都是一株柳的分号反正春天就是这样不讲理不合逻辑而仍可以好得让人心平气和的春天必然曾经是这样的满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢然后忽然有一天桃花把所有的山村水廓都攻陷了柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来而关于春天的名字必然曾经有这样的一段故事在诗经之前在尚书之前在仓颉造字之前一只小羊在啮草时猛然感到的多汁一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾一双患风痛的腿在猛然间感到的舒适千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候他们决定将嘴噘成吹口哨的形状用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名春鸟又可以开始丈量天空了有的负责丈量天的蓝度有的负责丈量天的透明度有的负责用那双翼丈量天的高度和深度而所有的鸟全不是好的数学家它们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字至于所有的花已交给蝴蝶去数所有的蕊交给蜜蜂去编册所有的树交给风去纵宠而风交给檐前的老风铃去——记忆——垂询春天必然曾经是这样或者在什么地方它仍然是这样的吧穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天1.下列各项对文章的分析不正确的两项是A.为了思路的清晰作者特意在每一段都设置了一个领起句使得全文一气呵成B.作者用诗一般的笔触多角度多色彩多层面地描绘了春天的妩媚与温情C.第4段关于春天名字由来的描写作者更是构想独特给人以强烈的吸引和冲击D.冷脸荒村枯梗等残败的意象选择与文章欢快明媚的风格不太协调E.文章先扬后抑到最后才真正表露出其写作意图随即又戛然而止让人回味无穷2.春天必然曾经是这样这句话在文中反复出现它有何作用答________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.张晓风写春用语巧妙请简析以下两句话的妙处①春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来答________________________________________________________________________________________________________________________________________________②而所有的鸟全不是好的数学家它们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字答________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章以春之怀古为题有着怎样深刻的含义答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
夜宿乌镇□朱希和①我是在谷雨之后走进乌镇的高速公路两边的青山绿树烟湖和被称为江南的无锡苏州嘉兴杭州都在身后淡远恰似那远逝的江南都市的繁华早已厌倦我的目的地是心仪已久的乌镇——那个目前还相对原始古朴的江南水镇那个孕育了茅盾老通宝和春蚕的小镇②进入乌镇正是黄昏时分夕阳下的粉墙黛瓦小桥流水曲巷深弄枕河人家立刻给我一种江南水乡风韵的惊喜明清建筑屋檐相连沿河而居过街砖拱洞横跨其间精致的石拱桥河埠头随处可见老屋上的木雕和石雕工艺精湛当地居民仍住在这些老房子里仿佛还有一点茅公笔下老通宝养蚕的味道最迷人的是那高高的屋檐黑黑的窗棂幽幽的水巷瘦瘦的乌篷船③在石板桥上踱了几个来回夕阳不经意间便滑落下去倏然暮云四合那一种幽暗我无从表达我去过无数江南小镇同里周庄西塘南浔无非是狭窄的老街风情的茶楼有点大同小异而乌镇是不一样的幽暗古朴的幽暗那是乌镇的底色④晚饭后我去夜游这是乌镇最富于诗意的时刻走在小河边深巷里深吸一口都会闻到一缕南梁昭明太子读书的幽暗气息若再转悠到蚕室缫丝间或传统的印染作坊你又会与幽暗不期而遇——蓝印花布垂天而下蓝色的幽暗之下你的心也变得幽蓝了少年太子早已死去但他精心编纂的昭明文选却依旧存活下来被小镇之外普天下的读书人视为瑰宝那个生于斯地名叫沈雁冰的文人无数次走过小镇他看见了运载蚕丝棉布的木船以及林家铺子里楚楚动人的女孩嗅到了子夜里散发的腐朽气味然后他也消失在岁月的迷雾里他的那幢用子夜稿费修葺的故居成为游客们窥视并评说功过的景点暗夜里不太明亮的灯光勾勒出木屋和石桥的轮廓那些明清建筑在新雨后仿佛被洗净了的器物它们的细节被微光放大后点燃甚至那些青瓦木纹和窗页的转轴都在蜿蜒的明暗中悄然显现像雾气一样弥漫在古镇向过往的岁月无限延伸仿佛都在暗溢出一种情致一种氛围⑤在暗夜里看沿河泛舟是西栅最迷人的景象船橹的咿呀声混合着水被划动的声响构成了声音细小的社戏小船穿越被泛光灯照亮的窄街游廊高低错落的屋檐和爬满青苔的石阶等等犹如穿越制作精美的电影布景西栅没有酒肆的喧闹小鼓发出的乐声也没有歌女的低吟浅唱只有岁月嬗递时偶有的时尚之声轻盈地飘荡在水面上智慧的传承伴随着脉脉书香在这里展现出一幅迷人的画卷一位儒雅的长者站在桥上对我说不管人事如何变迁乌镇永远是乌镇在这江南水乡最美的一隅那么温润犹如黄昏里的一帘幽梦晨光中一支摇曳的玫瑰⑥躺在酒店的床上我很快就醉入了梦乡夜梦里我于烟雨濛濛中踏着湿漉漉的青石板小路寻找那江南二胡的一抹忧伤与其说是寻找二胡的一抹忧伤还不如说是寻找江南文化的残梦忽又觉得天上飘起了细雨我撑起一柄油纸伞徜徉在杏花春雨的小巷却始终未寻见那结着愁怨的丁香姑娘我这才明白江南文化变得虚无破碎古典的文化的江南正在消逝我不仅是惆怅更多的是伤感我始终认为既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头这份光彩不应褪色更不应湮灭安徽文学17.作者笔下乌镇古朴的幽暗体现在哪些方面请简要概括6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.结合表达特色请分析第⑤段中划线句的含意4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文章最后一段写作者的梦从全文看有什么作用4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者为古典的文化的江南正在消逝而伤感但也有人认为现代文明迟早要取代古典文化而你的观点是什么可赞成或反对以上两种观点也可提出自己的新观点请结合原文简要阐述自己的认识4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
碧云寺的秋色北京西山碧云寺是一个大寺院又是一个大林子在那些大小不等的院子里都有树木或花草那些树木种类繁多其中不少还是活上了几百岁参天老干寺的附近那些高土和山岭上树木也相当繁密我是中秋节那天搬到寺里来的在那些繁茂的树丛中还很少看到黄色的或红色的叶子半个月过去了寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色石塔前的柿子树院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎好像先得秋意似的叶子慢慢地黄的黄赤的赤了可是绿色的统治基本上还没有动摇近日情景突变黄的红的赤的颜色触目都是它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了不论这里那里的爬山虎都急速地换上新装它们大都由绿变黄变红变丹变赤我们要找出整片的绿叶已经不很容易的了罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎平日我们没有注意到它跟槐树叶子的差别几天来可大不同了槐树有一些叶子渐渐变黄可全树还是绿沉沉的而爬山虎的无数叶子却由绿变黄变赤在树干上树枝上鲜明地显出自己的艳丽特别是在阳光的照射下那些深红的浅红的金黄的柑黄的叶子都闪着亮光把大槐树反衬得美丽可爱了shì jiā móu ní 佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树泉水院石桥边的那株黑枣树它们全都披上黄袍了中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了自然那些高耸的老柏和松树还是比较保守的尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色可是它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的槐树的叶子也改变得不踊跃但是不管怎样现在碧云寺的景色却成为多彩的了多彩的秋林有它自己特别的情调和风格夏日花园的美不代替它也不概括它古代的诗人多喜欢把秋天看作悲伤的季节过去许多悲秋的诗篇或诗句多半是提到草木黄落的景象的其实引起人们的伤感并不一定是秋天固有的特性从许多方面看它倒是一个叫人感到愉快的时辰所谓春秋佳日决不是没有根据的一句赞语在夏天草木的叶子绿油油的这固然象征着生长繁荣但是它到底不免单调些到了秋天尤其是到深秋许多树木的叶子变色了柿红的朱红的金黄的古铜色的赭色的还有那半黄半绿或半黄半赤的五颜十色把山野打扮得像个盛装的姑娘加以这时节天色是澄明的气候是清爽的你想想这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊我们晓得古代诗人所以对秋风感喟见黄叶伤情是有一定的社会生活的原因的诗人或因为同情人民的苦难或因为伤掉个人遭逢的不幸那种悲哀的心情往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来即便如此也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花明白地颂扬红叶的生机与美丽扁舟一棹归何处家在江南黄叶村诗人对于江南秋色分明艳羡不已此外如像红树青山好放船半江红树鲈鱼这些美丽的诗句也都远离满山红叶尽是离人眼中血那种饱含着哀伤的情调大家知道现在跟过去是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流因此即使是生活在旧时代里的诗人对于某些事物也可以具有一定的正常感情我们没有权力判定过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然是色盲的取材于钟敬文的同名散文19.本文大量运用描写色彩的词语这与文章主旨有什么关系产生了怎样的艺术效果4分_______________________________________________________20.请仔细体会第三段结尾画线的一句话它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了回答下面问题5分①这句话在文章结构上的作用是什么3分__________________________________________________________________②作者使用了惊醒一词好在哪里2分_______________________________________________________________21.文章结尾说‘现在’跟‘过去’是对立的但是在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流结合上下文谈谈你的理解6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________
死鸟冯骥才天津卫的人好戏谑故而人多有外号凡有外号必有一个好笑的故事比方贺道台这个格色的雅号——死鸟贺道台相貌普通但真人不露相他的能耐有两样一是伺候头儿一是伺候鸟伺候上司的事是挺特别的一功整天跟在上司的屁股后边跟慢跟紧全都不成而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成还得善于察言观色摸透上司脾气知道嘛时候该说嘛嘛时候不该说嘛挨训时俯首贴耳挨骂时点头称是你要是耐不住性子皱眉撇嘴露出烦恼那就官儿不是愈做愈大而是愈做愈小——就这种不是人干的事贺道台却得心应手做得从容自然人说贺道台这些能耐都出自他的天性说他天生是上司的撒气篓子一条顺毛驴三脚踹不出个屁来对么伺候鸟的事也是另外一功别以为把鸟关在笼子里放点米给点虫再加点水就能又蹦又跳一种鸟有一种鸟的习惯差一点就闭眼戗毛耷拉翅膀一只鸟有一只鸟的性子不依着它就不唱不叫动也不动活的赛死的差不多人说贺道台上辈子准是鸟儿他对鸟儿们的事全懂无论嘛鸟经他那双手一摆弄毛儿鲜亮活蹦乱跳嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦过年立夏转天在常关做事的一位林先生带给他一只八哥这八哥个大肚圆腿粗爪硬通身乌黑嘴儿金黄叫起来站在大街上也听得清清楚楚贺道台心里欢喜说公鸡的嗓门也没它大林先生笑道就是学人说话还差点它总不好好学怎么教也不会可有时不留神的话却给他学去了不过到您手里一调理保准有出息贺道台也笑了说道过三个月我叫它能说快板书然而这八哥好比烈马贺道台用尽法子它也学不会贺道台骂它一句笨鸟第二天它却叫了一天笨鸟叫它停嘴它偏不停前院后院都听得清清楚楚贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天它才不叫到了傍晚太太怕把它闷死叫丫鬟把罩子摘去它一露面竟对太太说太太起痱子了吧把太太吓了一跳再一想这不是前几天老爷对她说的话吗不留神竟给它学去了逗得太太格格地笑半天待贺道台回来对老爷说了没等她去叫八哥再说一遍八哥自己又说太太起痱子了吧！太太说没想到这坏东西竟这么聪明自此贺道台分外仔细照料它日子一长它倒是学会了几句什么给大人请安请您坐上座您走好了之类的话只是不好好说可是它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的起痱子那类的话反倒把客人逗得大笑直笑得前仰后合知府大人说贺大人从它身上就知道您有多聪明了贺道台得意这鸟更得意自己这话就暂且按下不提九月初九那天津门百姓照例都去登阁俗称九九登高这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁兴致非常好一口气直爬到顶上的清虚阁随同来的文武官员全都跑前跑后贺道台自然也在其中他指着三岔河口上的往来帆影说些提兴致的话直叫裕禄大人心头赛开了花从阁上下来贺道台便说自己的家就在不远希望大人赏脸到他家去坐坐裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客但今日兴致高竟答应了官员跟随左右骑龙驾虎一般去了贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前裕大人一进门它就叫给大人请安声音嘹亮一直送进裕禄的耳朵里裕大人愈发兴高采烈说道这东西竟然比人还灵贺道台应声便说还不是因为大人来了平时怎么叫它说它也不肯说待端茶上来八哥忽又叫道这茶是明前茶裕大人一怔扭头对那笼子里的八哥说这是你的错了现在什么时候了哪还有明前茶上司打趣下司拾笑笑声贯满客厅并一齐讪笑八哥是个傻瓜贺道台说大人真是一句切中了要害其实这话并不是我教的这东西总是时不时蹦出来一句不知哪来的话知府笑道还不是平日里说者无意听者有心想必贺大人总喝好茶它把茶名全记住了！裕禄笑道有什么好茶也请裕禄我尝尝大家又笑起来但八哥听到了裕禄两字忽然翅膀一抖跟着全身黑毛全竖了起来好赛发怒声音又高又亮地叫道裕禄那王八蛋！满厅的人全怔往其实这一句众人全听到了就在惊呆的一刻这八哥又说一遍裕禄那王八蛋！说得又清楚又干脆裕禄忽地手一甩把桌上的茶碗全抽在地上怒喝一声太放肆了！贺道台慌忙趴在地上声音抖得快听不见这不是我教给它的——话到这里不觉卡住了他想到八哥的这句话正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的怎么偏偏给它记住了这不是要他的命吗他浑身全是凉气等他明白过来裕禄和众官员已经离去只他一个人还趴在客厅地上他突然跳起来朝那八哥冲去一边吼着你毁了我！我撕了你你这死鸟！他两手抓着笼子一扯用力太大笼子扯散鸟飞出来一把没有抓住这八哥穿窗飞出落在树上居然把贺道台刚刚说的这话学会了朝他叫道死鸟！贺道台叫仆人们用杆子打用砖头砍爬上树抓八哥在树顶上来回蹦了一会儿还不住地叫死鸟！死鸟！死鸟！最后才挥翅飞去很快就无影无踪了自此就得了死鸟的外号而且人们传这外号的时候还总附带着这个故事1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.贺道台是一位擅长察言观色揣摩上司心理的官员这种性格特点源于他尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气B.作者有意赋予了贺道台擅长伺候上司和鸟儿这一本领以此来突出并赞誉他的绝活为后面情节展开做铺垫C.作者对八哥咒骂裕禄这一情节进行了生动细致地描写目的在于表达劳动人民对裕禄的憎恶增强小说的批判性D.结尾处八哥飞上树顶却未马上逃走而是大叫了几声死鸟才挥翅飞去这一情节的安排使小说更具讽刺效果E.本文大量运用天津方言及古典小说的白描手法带有三言两拍笔意具有古典传奇色彩富有话本文学旨趣2本文以死鸟为题试结合文本分析作者的用意6分_____________________________________________________________________3小说结尾处八哥语出惊人虽出人意料却在情理之中找出三处情节加以简要分析6分_______________________________________________________________________________________________________________________________________4主人公为文学作品中的中心人物该小说的主人公不是八哥而是贺道台请结合文本分析理由8分_____________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的小说完成16～18题睡美人清丽优美的芭蕾舞剧睡美人序曲奏响了可是扮演公主奥罗拉的A.角却突然失踪了嘭化妆间的小门开了一名女演员朝回过头来的导演一耸肩找遍了哪儿也没有导演阴沉着脸心中紧扣着的一线希望也随着这声响给绷断了突然他的手指向了坐在一边的B.角你上！B.角激动地站直身双手抚摩着短裙眼里闪着倔强和自信的光只见她踮起脚尖一个优雅的旋转轻盈地提着舞裙飘然来到台上导演余怒未息A.角有丰富的舞台经验和扮演王子菲力浦的男A.角又是老搭档今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻万一万一B.角腿一软他不禁打了个冷战不敢再往下想了B.角在追光下独舞多么雍容的舞步多么飘洒翩翩的舞姿她巧妙地把音乐的颤动和灯光的光芒融会在一整套的芭蕾舞的语言里了英俊的王子出现了两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞导演紧张地眯起了眼这是最令人担心的B.角和男A.角是第一次同台演出奇怪导演的眼前B.角分明已被爱情拥簇而起漂浮在浪花之上乘着白色双翼她手臂的姿势犹如攻瑰花瓣的开放她的双脚和着音乐在踩踏犹如树叶飘然落地她和男A.角的搭档真是天衣无缝！导演的拳头松开了他暗暗惊讶我平时怎么会没有发现呢是由于她的倔强和顶撞是由于她的执著自信大于技巧是由于我对女A.角的偏爱所形成的偏见还是B.角弯曲着双腿柔软的身子在向地面上倾倒哀怨激昂的主题乐如泣如诉在轻叩观众的心扉一个个音符飘坠在导演的心湖上泛起圈圈涟漪B.角不是曾经要求和男A.角搭档吗而我却用A.B.角这首坚固的厚墙将一对情人隔开导演了一出悲剧唉！醒了奥罗拉醒了！安睡了一百年后由于菲力浦纯真的爱情她死而复生了！而B.角这位现实生活中的睡美人恰似许多沉睡着的美她春花怒放了！哗——忽然剧场里响起了热烈的掌声B.角噙着泪微笑着向观众躬身回礼可是她的目光在某一观众席上凝滞了——A.角正微笑着坐在那儿鼓着掌16.第一段划线句子在文中有什么作用请简要分析6分答17.这篇小说以睡美人为题有什么作用4分答18.有人说文中女A.角才是这篇文章的主人公你同意吗请谈谈你的看法5分答
秋天我和别人一样收获望着我那干瘪的谷粒心里有一种又酸又苦的欢乐但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝仿佛那是新诞生的一个自我富有而善良的邻人感叹我收获的微少我却疯人一样地大笑在这笑声里我知道我已成熟我已有了一种特别的量具它不量谷物只量感受我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生我已经爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得⒗文中干瘪的谷粒指什么3分⒘如何理解我的欢乐是又酸又苦3分⒙文中我捧着干瘪的谷粒为什么没有灰心和丧气4分⒚如何理解文章最后画线句子的哲理意义4分
夏日我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵那是怎样地望眼欲穿望眼欲穿呐！盼着盼着有风吹过来了但那阵风强了一点把那片载着雨滴的云吹了过去吹到另一片土地上我恨过恨我不能一下子跳到天上死死地揪住那片云求它给我一滴雨那是什么样的痴心妄想！我终于明白这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水秋天我和别人一样收获望着我那干瘪的谷粒心里有一种又酸又苦的欢乐但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝仿佛那是新诞生的一个自我富有而善良的邻人感叹我收获的微少我却疯人一样地大笑在这笑声里我知道我已成熟我已有了一种特别的量具它不量谷物只量感受我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生我已经爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过细细想来便知晴日多于阴雨收获多于劳作只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得12.选出对文中我曾因干旱站在地头上焦灼地盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵这句理解正确的一项3分A.我站在自己的地块前盼着下雨B.在干旱的时候我盼望着上天的帮助C.在耕种自己的土地的时候我感到太累了希望可以不劳而获D.在人生的旅途上当遇到困难的时候我把所有希望都寄托在了外界的帮助上13.简要说明于是我不再妄想我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水这句话的含义4分____________________________________________________________________________14.在收获的秋天我为什么心里有一种又酸又苦的欢乐4分____________________________________________________________________________15.结合第三段谈谈你对生命要义的理解4分____________________________________________________________________________16.在辛勤地耕耘过后我们的未来可能并不像我们想象得那样辉煌但是平凡也是一种美丽结合全文概括作者人生四季的特点4分____________________________________________________________________________17.贯穿作者人生四季的一条主线是什么4分____________18.学过了我的四季你还可以把生命比作什么呢?4分____________________________________________________________________________
一代才女林徽因林杉阳光正在窗户上泼洒着桔黄色的写意林徽因用目光寻找着那一对靛蓝色的小鸟它们在窗外的竹梢上跳着萝卜花是一个女人雕的用料是萝卜唱着仿佛从唐诗中飞来的鸟儿阳光梳理着它们轻灵的羽毛有时它们便跳到窗台上来在这个狭长的窄窄的舞台上蹁跹着林徽因多么羡慕窗外的一切羡慕在窗台上舞蹈的小鸟她也需要那么一小点儿平凡而简单的欢乐而此刻她却只能躺在病床上一任阳光在窗棂上涂抹着晨昏从大足考察回来之后因劳累又受了风寒她的肺病再次复发连续几周高烧四十度不退上坝村无医无药梁思成去李庄镇请来史语所的医生为她诊治无奈他也学会了打针艰苦的日子伴着川南的冬天来临了营造学社的经费几近枯竭中美庚款基金会已不再补贴只好靠重庆的教育部那杯水车薪的资助成员的工资也失去了保障幸亏史语所中央博物院筹备处的负责人傅斯年和李济伸出援助之手把营造学社的五人划入他们的编制每个人才能拿到一点固定的薪水林徽因和梁思成两人的工资大部分都买了昂贵的药品用在生活上的开支就拮据起来每月开了工资必须马上去买药买米通货膨胀如洪水猛兽稍迟几天就会化作废纸一堆林徽因吃得很少身体日渐消瘦几乎不成人形在重庆领事馆的费正清夫妇托人捎来一点奶粉像吃油一样谨慎地用着为了改善一下伙食梁思成不得不学着蒸馒头煮饭做菜他还从当地老乡那儿学会了腌菜和用桔皮做果酱实在没有钱用的时候梁思成只得到宜宾委托商行去当卖衣物衣服当完了便只好把宝贝一样留下来的派克金笔和手表送到那山一样巍峨的柜台上帐房先生对梁思成视为生命的东西却越来越表现出冷漠和不耐烦一支二十年日夜伴随他的金笔一只从万里之遥的美国绮色佳购得的手表当出的价钱只能在市场上买两条草鱼拿回家去他神色凄然地说把这派克笔清炖了吧这块金表拿来红烧林徽因除了苦笑却什么也说不出来唯一没有当掉的就是那架留声机了在最艰苦的日子里音乐成了他们的药品和粮食林徽因喜欢贝多芬和莫扎特的作品一曲维也纳森林故事一曲月光水仙女之舞一曲胡桃夹子便把人带人一个奇幻的世界只有在音乐里才能同遥远的先哲对话让心灵听到明日的传闻只有音乐才能让他们暂时忘掉苦难从这只黑色底片上旋转出来的音乐把浸渍在盐水里的心悄悄地冰释了那音符是一群精灵因为它们的降临这两间简陋的屋子里充满了光辉阴冷的冬天在大面积地退去音乐的芳香在所有的空间弥漫着一个季节的活力更多的时候林徽因以书为伴雪莱和拜伦的诗伴她挨过沉默孤寂的时光那些诗句一个字一个字地在她的心里生长着你那百折不挠的灵魂——／天上和人间的暴风雨／怎能摧毁你的果敢和坚忍！／你给了我们有力的教训／你是一个标记一个征象／标志着人的命运和力量／和你相同人也有神的一半／是浊流来自圣洁的源泉当她觉得自己的生命快要耗尽的时候她便从这些诗句中重新汲取到了力量如同一个在沙漠里跋涉太久的旅人惊喜地发现了甘泉和绿洲病情稍微好些的时候林徽因便躺在小帆布床上整理资料做读书笔记为梁思成写作中国建筑史作准备那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料林徽因梁思成和大家一起商量恢复营造学社已经停了几年的社刊抗日战争时期的四川出版刊物是非常困难的尤其是在李庄乡下没有印刷设备他们就用药水药纸书写石印莫宗江的才华得到了最大的发挥他把绘制那些平面立体刨面的墨线图一揽子包了下来他描出的建筑图式甚至可与照片乱真从抄写绘图石印折页装订学社的同仁一起动手最紧张的时候连家属和孩子们也都参与了劳动一期刊物漂漂亮亮地出版的时候大家高兴得又笑又跳继抗战前的六期汇刊之后第七期刊物便诞生在这两间简陋的农舍里向命运喘息的人却终究不会把自己抵押给命运有时候命运当胸一拳会击倒一个虎背熊腰的壮汉然而林徽因却顽强地抗争着窗子外面的景色变幻着田野重新勃发生机雨后的甘蔗林可以听到清脆的拔节的声音那声音如火苗般燃烧着棒棒鸟照旧是窗台上的客人它们洞悉所有季节的秘密林徽因把她的诗句写在纸上的时候阳光仍旧在窗户上泼洒着桔黄色的写意选自一代才女林徽因有改动19.把这派克笔清炖了吧这块金表拿来红烧这句话的含义是什么反映梁思成林徽因夫妇当时怎样的生活状况4分20.文章开头和结尾都描写了窗外的阳光和小鸟试简要分析这些景物的特点与作用5分21.综观全文林徽因在当时有着怎样的遭遇在她与命运的抗争中表现出了哪些可贵的品质6分
菩提树朱千华①菩提本非树菩提本是树读五灯会元这样的偈语比比皆是我没有任何zōng jiāo 信仰但这并不妨碍我对于zōng jiāo 的兴趣我精读过大唐西域记那实在是部奇书它吸引我的地方主要是它描写的异域人情世俗让我闻所未闻菩提树就是读此书知道的②多年来我一直四处寻找菩提树奇怪的是行遍北方大地怎么也找不到后来才知道菩提树只适宜热带和亚热带生长两年多来我穿越蛮烟瘴雨进入岭南腹地终于有一天在邕城良凤江畔看到了向往已久的菩提树满树满树的红丝带在风中舞飞刹那间有一丝白莲花般的亮光闪过我的心际一种奇怪的感觉在我心里触动③玄奘在书中详细介绍过那棵佛陀菩提树此树原也是极平常的生长在印度一个偏僻村野两千五百多年前乔达摩·悉达多毅然舍弃王位出家修行寻求解脱人世困苦的灵丹妙药他风餐露宿坚持不懈达六年之久后来到了一个野村悉达多独自走到一棵枝叶繁茂的毕钵罗树下盘腿__凝神静思经过七天七夜的朝思暮想他获得大彻大悟终于成为一代伟大的教主毕钵罗树亦从此称作菩提树菩提就是觉悟的意思以后的fó jiāo 一直视菩提树为圣树印度则定之为国树而这个小野村从此名扬四方叫做菩提迦耶目前在菩提迦耶小镇上的那棵菩提树虽非佛陀当年原物却是从当年原树枝叶辗转传承下来的据说那棵菩提树自然落下的一片叶子在黑市上可以卖到十美元④丁亥正月初五我们驱车去良凤江来此之前我曾听好多人说过良凤江有棵非常奇异的菩提树至于如何的奇异多数语焉不详我决定亲自寻访良凤江在邕城西南约七公里满目翠绿迎面扑来良凤江的草木山色淹没了我们沿一条泥泞小路攀上小山坡坐在草丛里凭眺远望远处有一棵大树满树满树的红丝带那里好像是个村庄小村背后是长满青翠的山冈树在村中兀自挺拔周围是绿色的灌木丛远远望去云烟缭绕一派空濛⑤我没想到和菩提树就这样猝不及防地相遇⑥树干十分粗大约要五个成年人张开双臂才能合围树的模样给人感觉总有些特别对它凝视半天才明白这是一棵合抱树原是两棵时间长了一棵树把另一棵树搂紧不再放开形成了一棵树我被这种奇特的造型震撼从来没有见到过如此紧密的拥抱密不透风以身相许我们只有在树叶上才可以区分这是两棵树树枝分叉有两部分一边枝节直挺粗大是大树叶另一边枝节小巧柔媚多姿是小树叶风一吹大小树叶互相摩挲耳鬓厮磨窃窃私语说不尽的恩爱衷肠⑦有人告诉我这是国内惟一的阴阳菩提正是正月头上菩提树下香烟缭绕guān yīn 像香炉果品点心层层堆叠据我观察由于南方人口音差异阴阳树会听成姻缘树这样岂不更好?难怪树下聚集了许多青年男女他们焚香祈祷神态虔诚把写着愿望的红丝带一条条抛在菩提树上丝带千丝万缕地挂着满树通红若不是偶尔看到青枝绿叶真让人会误以为这是一棵火红的枫树旁边就是静静的良凤江那里有个古渡口很多人从渡口走上岸来又有一些人走下去上上下下人生就这样沉浮世上多数人并不快乐就要来找寻要梦想成真那些快乐的人呢又想fó zǔ 保佑就这样菩提树上年复一年地系满了红丝带⑧出于好奇我想看看那些红丝带上都写着什么风一吹就有红丝带从树上掉下来心头一紧我捡起一条看上面写着死生契阔与子成说执子之手与子偕老我心里掠过一丝不安能写这几句话应该是位书生吧有一天他与她来到良凤江的菩提树下两人的海誓山盟系在菩提树上可是天有不测风云红丝带掉下来了他们现在还好吗我的心中忽然觉得难过⑨其实我们不必固执地去寻找菩提树也不必相信那些姻缘寄托如果fó zǔ 当年坐在榕树下那么榕树又会成为佛树只要你心中有菩提则山川草木皆是佛事实也是这样我在南方看到很多古老的榕树上同样系了许多红丝带那些榕树盘根错节苍老得让人产生敬畏若只迷信那些所谓的姻缘树任你把红丝带系满了树枝也无济于事⑩正想着一片碧绿的菩提树叶轻飘飘落下来落在我的身上多么美丽的叶子叶片心形状如水滴我把这片菩提树叶带回家夹在书中不几日叶片干枯吹去叶皮得到了一片清晰透明薄如蝉翼叶脉我叫它菩提纱7.第②段中的加点词触动用得是否恰当?请简述理由2分8.第⑤段作者为什么用猝不及防’来表现与菩提树的相遇?3分9.第⑦段中的画线句的表达效果是2分10.第②段说多年来我一直四处寻找菩提树第⑨段又认为我们不必固执地去寻找菩提树这两者是否矛盾?为什么?3分11.下面对文章的理解或赏析正确的两项是6分A.菩提本非树菩提本是树既照应题目总起下文也强调了fó jiāo 觉悟的重要意义B.本文善用伏笔和照应如第②段一种奇怪的感觉与第⑥段中的画线句前呼后应C.第③段用插叙交代菩提树的得名由来丰富了文章的内涵也使主旨得到了升华D.第⑧段刻画了作者不安和难过的心理委婉表达了对有情人不能成眷属的遗憾E.文中多处提到系在树上的红丝带意在用细节描写来突出南方人对fó jiāo 的顶礼膜拜F.作者按知菩提寻菩提观菩提和悟菩提的顺序组织全文线索明晰思路流畅12.最后一段耐人寻味请联系全文进行赏析4分
窦娥冤第四折节选〔窦天章云〕带那蔡婆婆上来我看你也六十外人了家中又是有钱钞的如何又嫁了老张做出这等事来〔蔡婆婆云〕老妇人因为他爷儿两个救了我的性命收留他在家养膳过世那张驴儿常说要将他老子接脚进来老妇人并不曾许他〔窦天章云〕这等说你那媳妇就不该认做药死公公了〔魂旦云〕当日问官要打俺婆婆我怕他年老受刑不起因此〔口昝认做药死公公委实是屈招个！〔唱〕【梅花酒】你道是咱不该这招状供写的明白本一点孝顺的心怀倒做了惹祸的胚胎我只道官吏每还复勘怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒第二要三尺雪将死尸埋第三要三年旱示天灾咱誓愿委实大【收江南】呀这的是衙门从古向南开就中无个不冤哉痛杀我娇姿弱体闭泉台早三年以外则落的悠悠流恨似长淮〔窦天章云〕端云儿也你这冤枉我已尽知你且回去待我将这一起人犯并原问官吏另行定罪改日做个水陆道场超度你生天便了〔魂旦拜科唱〕【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆将滥官污吏都杀坏与天子分忧万民除害嘱咐你爹爹收养我奶奶可怜他无妇无儿谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开〔带云〕爹爹也把我窦娥名下〔唱〕屈死的强伏罪名儿改11.【梅花酒】曲中我只道官吏每还复勘怎将咱屈斩首在长街！这句唱词比课文节选第三折中的我怕连累婆婆屈招了药死公公今日伏法场典刑这句话对当时的社会揭露得更深刻试简要分析4分答12.【收江南】曲中这的是衙门从古向南开就中无个不冤哉是将俗语衙门从古向南开有理没钱莫进来改造而成的前者比后者反映的当时的现实更深刻试结合窦娥冤简析4分答13.你如何理解作者借窦娥之口为当时社会开出的药方——从今后把金牌势剑从头摆将滥官污吏都杀坏与天子分忧万民除害4分答14.【鸳鸯煞尾】曲中嘱咐你爹爹收养我奶奶可怜他无妇无儿谁管顾年衰迈再次展示了窦娥善良的心灵请联系窦娥悲剧简析4分答
谁能让我忘记侯德云说起来已经是很多年前的事了怎么忘得了呢高考结束了我闲在家里苦苦地等待我在等待大学的录取通知哪个大学无所谓只要肯录取我它就是中国最好的大学我很焦急比焦急更让人闹心的是无聊那可真叫无聊连小说也读不下去心里有事嘛现在我才知道无聊其实是人生的一种痛那个命根子一样的录取通知终于来了我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿才慢慢打开那封金光闪闪的来信信上没多少字很严肃公事公办的态度我把信上的字一个一个地数了一遍又一个一个地数了一遍周围没人陪伴我的是偶尔的几声鸟叫几声蝉鸣还有一株小白酒草两株苍耳我心里悬着的石头落地了我踏实了舒服了不知道自己姓啥了我是早晨八九点钟的太阳了我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了我没有急着回家没有我知道我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息我的想法是反正他们已经盼了很久再多盼一会儿也没关系我走到村外去看望那棵老槐树我在老槐树下站了很久默默地流泪看见老槐树我的泪水就止不住了我听见了自己在老槐树下读书的声音往日的声音它们没有走远它们有着露珠一样的鲜活和清亮我不是看望老槐树我是看望我自己往日的自己好消息传到家里家里的气氛立刻就变了爹放下饭碗怔怔地看着他的儿子那不是一般的看是发了狠的是用目光在拧爹的目光把我的脸拧红了爹自己的脸也红了红烧肉一样闪着油光他忘记了午睡的习惯背着手身子一挺一挺地出了家门妈也放下了饭碗她坐在炕沿上一会儿撩起衣襟擦擦眼一会儿又撩起衣襟擦擦眼她说我的沙眼病又犯了爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子爹的得意忘形让我觉得有点不自在也不能全怪爹刘家庄到地球上定居了上百年什么时候长出过大学生好在两天以后爹就清醒过来了爹频频地到集市上卖西瓜爹看西瓜的眼神很慈祥很博爱那是他儿子的路费学费和生活费不好好看看行么我跟着爹到集市上去卖过一次西瓜仅仅一次我再也不想去了那天很热热得很不要脸我的手指甲都冒汗了集市上的人却很少有来买西瓜的好像吃了西瓜就会着凉似的太可恨了我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着爹看见了他皱了皱眉头弯下腰从筐里挑出一只最小的西瓜一拳砸开递给我我说爹你也吃爹说我不吃我吃这东西拉肚子你吃你吃叫你吃你就吃哈西瓜有点生不甜有一股尿臊味我吃得很潦草匆匆忙忙就打发了扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤爹狠狠地扎了我一眼走过去将瓜皮一块一块捡起来他用手指头弹弹瓜皮上的沙土又轮流把它们压到嘴巴上像刨子一样刨那些残留的瓜瓤那些日子妈换了一个人似的她很少说话她喜欢盯着鸡屁股看不光看还经常去抠抠得一丝不苟好像我要去的地方不是大学而是鸡屁股爹说别理她你妈跟鸡屁股有仇妈的确跟鸡屁股有仇那一天她又去抠芦花鸡的屁股按她的说法这个挨千刀的货屁股里夹了一只蛋两天了还没生下来是锈住了么妈很生气她把自己的手指头变成了挖掘机在芦花鸡的屁股上开工了她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮我走出家门的那一天可怜的芦花鸡死掉了公共汽车开出很远了我回过头我没有看见爹妈也没有看见刘家庄我看见的只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡16.为什么作品结尾说我没有看见爹妈也没有看见刘家庄却能够看到几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡4分17.作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出试结合作品分析以下句子中加点动词表现了爹怎样的形象特征5分①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子②爹狠狠地扎了我一眼轮流把它们压到嘴巴上像刨子一样刨那些残留的瓜瓤18.有人认为爹啃西瓜皮和娘抠鸡屁股的情节太过夸张不够真实这样写降低了作品的合理性和可信度你同意这种看法吗为什么6分
醉太行从维熙①在我过去的认知里太行山有雄无秀虽然有直立的万丈悬崖但一个个山头犹如和尚的秃头是秃山秃岭形成的大山之魂去年金秋十月全国自然生态文学会议在太行山石板岩乡召开使我有机缘钻进它的躯体之内去扫描它的生存形态汽车刚开进大山之腹我就发现了自己认知上的谬误十月的太行山不仅不是秃头和尚简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人②汽车沿着陡峭的S.形山路盘旋地向上攀登每每拐过一个弯道绿色便变换一个层次由山下的浓绿弯成苍劲之绿再由苍劲之绿中发现秋天的橙黄又在橙黄之中绽露出一片片艳红一那是红枫在向人间展示苦夏已经远去秋意已染上太行的额头和眉梢过去的文人墨客抒写的多是南方的灵山秀水如黄山之灵秀雁荡之奇伟庐山之恬雅泰山之巍高几乎从文字中难以找到对太行抒情的表达倒是有写到太行山的文字无一例外地都与战争发生联系金戈铁马兵家必争一类的字眼溢满书页这实在是对太行山的色盲——至少是一种认知上的斜视③从河南一侧看太行它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄还充满了阴柔之灵秀依山而行的百里大峡谷中不仅林木丛生还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流这条河在林虑山下形成一个美丽的湖泊有几只白色飞艇在湖泊中戏水一下就把我们这些远方来者惊呆了一个来自南方的老广在车上竟然惊叫起来哇!我的天哪这不是高山峡谷出平湖么能不能停一会儿车让我把这些奇丽风景带到广东去发表在报纸上让‘老广’们都来这儿观光?不仅南方来客对此情此景神情愕然就连我们这些北方来者也都为之瞠目结舌④我的心已沸腾起来我做梦也想不到太行峡谷中能有这样一片碧蓝的湖水可以想象它是露水河的浪花汇流而成如同为太行峡谷镶嵌了一面明镜⑤车子开到下榻的石板岩山村了这里的石墙石屋石碾石磨浑然一幅古老风情画卷早上起来听到有人高喊太行山峰戴上银冠了!凭窗外望发现那银冠不是什么帽子而是压在山尖上的一轮明月山峰直立陡峭得如阿拉伯数字中的1那轮洁白的圆月真像是一个古代武士头顶银冠在太行山一个名叫桃花峪的景区那儿崖谷中的桃花与天下桃花的开花季节不同它不开在温暖的春时而是开在寒冬季节与洁白的冰雪斗奇争艳最初不敢相信这是真的直到太行山的主人拿出冰雪与桃花共存的画册我们这些来自东西南北中的作者才被太行山独有的风韵折服⑥太行大峡谷长过百里当我们闯进它的腹地时常常为其独有的神秘而情动走着走着不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾抬头看去那是悬崖之顶垂落下来的瀑布只因为那山崖太高太高了待这条银线飘到大山谷底时已然被风分解成小小的水珠了尽管这儿的山势陡峭而巍高但仍不乏特意来太行探秘的勇者他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板栈道向太行之顶攀登远远望去那些攀登者的身影因衣着不尽相同如同一只只色彩相异的壁虎在向太行绝顶进发!⑦这个攀登者上攀的崖谷叫王相岩之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字缘起于远古的历史积淀三千多年之前商朝迁都至河南安阳之后这里曾出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故据商史记载国王武丁是个明君在没有继位之前曾到太行山体察民情在这座山崖之巅他碰上了傅说并为他的博学多才而动容但是在商朝山民是王权的奴隶是不能登堂为官的武丁当了国王之后为了让山民傅说进朝辅佐朝政不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑巧妙地把傅说召进了国王的宝殿当了他的一号重臣成为中国古代历史上一则天方夜谭因而太行山不仅将雄奇险秀集于一身它的体躯内还闪耀着中国人文历史的光环选自2005年2月18日人民日报有删减11.文章叙述一个来自南方的‘老广’在车上竟然惊叫起来的情景作者这样写的用意何在?依据文意简要阐述5分12.通读全文分析第⑦段讲述商史中关于傅说典故的作用6分13.太行山有哪些特点?结合全文简要概括6分14.一直以来许多人在太行山认知上总是斜视的结合文意探究人们对太行山认知上的斜视的具体表现8分
一种坚持灾难接踵而至他决不放弃诺言——谢延信替亡妻照顾多难的家32年1973年4月16日21岁的滑县青年谢延信与同乡姑娘谢兰娥喜结良缘1974年7月份谢兰娥生下一个可爱的女儿40天后因产后风离开人世妻子不在了谢延信面临着这样一个现实岳母有肺气肿胃溃疡丧失了基本劳动能力唯一的内弟先天呆傻连生活都难以自理看着老人痛不欲生的样子想着爱妻临终时的嘱托善良的谢延信扑通一声跪在两位老人面前爹娘兰娥不在了我就是您的亲儿子你们有病我伺候百年以后我送终！快起来！快起来！孩子你的心意我们领了有这份心我们就知足了我们不敢有这种想法也不该耽误你的前程孩子你知道说起来容易做起来难啊！岳父母一边一个去搀女婿谢延信爸！妈！我决定了！谢延信又磕了一个头坚定地说给妻子办完丧事岳父一个人去了300多里外的焦作煤矿上班谢延信把岳母和内弟都接到家里安顿下来那时是挣工分吃饭他每天忙完外头忙里头岳父有时也捎点钱来一家人虽然困苦但生活还算温馨平静然而这种温馨平静的生活没有持续多久1979年春天岳父在煤矿宿舍深度中风被工友送到医院抢救在与死神顽强搏斗了7天7夜后老人从昏迷中苏醒过来却永远地失去了站立的能力成了瘫痪病人现在家里一病一瘫一傻一幼没有一个不需要照料的面对苦难谢延信没有怨言他用肩膀扛起残破的家为了方便给岳父治病在岳父单位的帮助下他们在职工临时招待所找到两间9平方米的小房开始了异地的艰难生活岳父每月60多元的病休工资养活不了全家4口人延信就一边伺候岳父一边抽空到附近的砖窑场打零工老人患病后大便时常干结延信就用手一点一点地给岳父抠岳父患肝硬化引起双腿浮肿他每天用热水给老人烫脚按摩怕岳父躺久了得褥疮他定期给老人翻身每天背老人晒一次太阳老人卧床18年从未生过褥疮为从嘴里省点钱给两位老人看病谢延信他春天到地里挖面条菜夏天挖马齿苋秋天到地里拾红薯叶红薯梗冬天拾别人扔掉的白菜帮自己腌制的十余种四季小菜成了他一日三餐的菜1996年8月69岁的岳父走到了生命的尽头8月28日下午已昏迷两天两夜的老人突然睁开眼睛盯着谢延信嘴张了张却发不出声音谢延信知道岳父还有两件事放心不下他把岳父的头放到自己怀里对老人说爹您放心只要我有一口饭吃就不会让娘和弟弟饿着娘百年后让弟弟跟着我决不让弟弟受一点委屈！听罢他的话老人两行热泪从深陷的眼窝里流了出来带着无尽的依恋和感激安然地走了2003年谢延信自己也因脑出血住院后来虽然抢救过来但落下了行动迟缓的后遗症生活的不幸折磨了延信32年经济的拮据伴随了他32年然而谢延信从来没有向困难低过头他告诉记者自己是一个极其平凡的人但承诺的誓言决不改变不管千难万难只要有能力去做就要尽心尽责谢延庆以超常的爱心在漫长的32年中用实际行动演绎了一段感人的人间真情摘自大河报有改动19.这篇人物通讯以谢延信为报道对象记叙了他的哪些主要事迹4分20.在这篇人物通讯中最令你感动的是谢延信的哪些精神品质为什么5分21.写人有了细节才能反映出人物的个性特征使作者笔下的人物丰满细腻生动本文是怎样通过细节描写来展示人物的精神面貌以达到感染教育读者目的的6分
阅读下面的课文片断完成17—-21题周朴园不许多说话回头向大海鲁大海你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了鲁大海开除了！周冲爸爸这是不公平的周朴园向周冲你少多嘴出去！周冲愤然由中门下鲁大海哦好好切齿你的手段我早明白只要你能弄钱你什么都做得出来你叫警察杀了矿上许多工人你还———周朴园你胡说！鲁侍萍至大海前走吧别说了鲁大海哼你的来历我都知道你从前在哈尔滨包修江桥故意叫江堤出险———周朴园厉声下去！仆人们拉大海走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还———周萍冲向大海打了他两个嘴巴你这种混帐东西！大海还手被仆人们拉住周萍打他！鲁大海向周萍你！仆人一起打大海大海流了血周朴园厉声不要打人！仆人们住手仍拉住大海鲁大海挣扎放开我你们这一群强盗！周萍向仆人们把他拉下去！鲁侍萍大哭这真是一群强盗！走至周萍面前你是萍凭———凭什么打我的儿子周萍你是谁鲁侍萍我是你的———你打的这个人的妈鲁大海妈别理这东西小心吃了他们的亏鲁侍萍呆呆地望着周萍的脸又哭起来大海走吧我们走吧！大海为仆人们拥下侍萍随下17指出下列句中破折号的作用每条不超过12个字①你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了②我是你的———你打的这个人的妈③你还———答①②③18你从前叫江堤出险———你故意淹死了扣三百块钱！这两句话揭示了周朴园性格特征中的哪些方面不超过18个字19这段文字中周朴园两个厉声的戏剧舞台说明的含意是A.表示周朴园感情上的暴怒B.提示演员说台词应掌握的腔调C.前一个厉声是企图制止鲁大海揭发他发家的老底后一个厉声是显示封建家长的权威与向侍萍故作姿态的复杂心情的表露D.前后两个厉声表明周朴园善于软硬兼施的狡诈20这段文字中你是萍凭———凭什么打我的儿子一句显示鲁侍萍的心态是A.对周萍切齿痛恨B.想说穿真情教育周萍又觉得没有必要于是机智地转换话题C.想认儿子但又想到曾与周朴园约定不认D.对周萍恨铁不成钢又不便明说21周萍与鲁大海其实是亲兄弟在剧中反目成仇的根本原因是A.两人不了解血缘关系的真相B.两人接受的教育不同C.周萍能继承周朴园的遗产鲁大海则不能D.两人社会地位与所代表的阶级利益不同
谋杀身边的好人尼古拉斯·帕蒂这桩谋杀案很奇特死者是出了名的好好先生小镇的人甚至说他这辈子都没跟人斗过嘴没有仇人没有妻子儿女每天本本分分地在不远的一所私立学校教书按时上下班周末去做礼拜虽然没有太多人喜欢他但也从来没有人讨厌他没有病史更不是意外谁会对这样一个人下狠手竟然一刀直插进胸膛毫不留情的手法警察调查了小镇所有录像全是熟人有一两个陌生人也能提供充分的不在场证据所以这是一桩棘手的谋杀案电视台天天在报道小镇居民惶恐不安警察局压力很大只好整天跑到死亡现场取证寻找线索可惜这一切都是徒劳这个案子一直悬了三十年而且三十年后也并不是警方成功破案而是凶手无意间泄露了天机我要讲的重点便在这里那是在伊顿公学的开学典礼上学校请来了著名的商业大家艾维尔先生作励志演讲他一生坎坷从一名乞丐奋斗到如今的成就很多媒体都报道过他的事迹可他为什么会被警察盯上只因为伊顿公学的一位学生提了一个问题艾维尔先生你那么富有可为什么不做慈善呢事实也的确如此连伦敦电视台著名主持人马森都曾公开调侃过说艾维尔先生真像莎士比亚戏剧里的一个男主角是谁呢夏洛克哦对不起回到伊顿公学的问题上当时艾维尔先生迟疑了片刘接着便说出了惊世骇俗的一段话如果我去做慈善那么我会杀死很多人或者我被很多人所杀这是什么意思没有人能理解艾维尔到底在讲什么最后还是一旁的主持人打了圆场艾维尔先生您能给我们的孩子们讲得更具体一点吗t当然！艾维尔的演讲出现在电视屏幕上他非常自信地站在演讲台上说我认为一个人的成功来自于他的不满足只有不满足于现状面临着生存压力他才会最大限度地发挥自身的能量去争取自己的生存空间实现自身的价值因为不满足所以我才有今天全场立刻响起热烈的掌声确实艾维尔先生用一生的奋斗证明了他的价值可是这与慈善有什么关系所以主持人趁着全场热烈的气氛立马追问既然如此为什么不做一点慈善去帮助那些难以生存的人呢你错了如果我是一个没有生存空间的人我就不希望任何人施舍我因为别人的慈善会让我觉得满足觉得不争取也能活下去谁这样对我就是在害我我宁愿把身边这样的好人杀死就是因为这段话大过震撼虽然其中不乏真谛但当电视台热播出来时一位当年的老警察觉察出了一丝端倪艾维尔曾经就是一位乞丐二十年前他就在那起谋杀案现场附近乞讨只不过谁都没想到他会是凶手谋杀案告破之后报纸上一行叙述触目惊心他每天都会给我一点钱我讨厌他这样子对我如果他不死我就永远站不起来他要杀死我的希望我就要杀死他这是发生在英国温莎小镇的一起真实谋杀案因为这桩谋杀案当地居民特意在小镇立了一块自省碑上面是当地一位著名绅士亲手刻的碑文▲选自微型小说选刊2012年第3期11.艾维尔先生你那么富有可为什么不做慈善呢这一句话在这篇小说中起什么作用6分12.根据小说的相关内容分析艾维尔先生这个人物形象的特点6分13.举两例分析小说人物描写的主要手法5分14.请在文章最后一段横线上填上一句揭示主旨的话并结合全文谈谈你的理由8分
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
湘公网安备 43130202000226号