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同一事物,常引发人们不同的联想、感悟或被赋予不同的意蕴。依照示例,从“夕阳”“露珠”“雨”“月”中任选两项仿写,写出其不同的意蕴或者对其不同的感悟。(不要求句式和字数完全相同) 示例:落叶——身不由...

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主观因素影响着人们对事物的认识  矛盾双方是根本对立、相互斗争的  人们对同一事物不可能有相同的认识  同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点  
人们的立场不同,对同一事物认识就不同  古代文学家思想保守,不善于联想   意识的内容来自客观事物  人们的思想认识是发展变化的  
人们的立场不同,对同一事物的认识就不同   古代文学家思想保守,不善于联想  人们的思想认识是发展变化的   意识的内容来自客观事物  
人们的立场不同,对同一事物的认识就不同   古代文学思想保守,不善于联想  意识的内容来自客观事物  人们的思想认识是发展变化的  
人们的利益立足点不同,对同一事物的评价不同  人们的世界观不同,对同一事物的认识会不同  人们的原有认识正确与否,极大地影响着对新事物的理解  人们的人生观、思维方式不同,影响着人们对客观事物的看法  
不同的事物各有其不同的特点  矛盾贯穿每一事物发展过程的始终  同一事物中的不同矛盾有其特殊性  同一事物在不同阶段有不同的矛盾  
人们的认识受一定的客观条件的制约   人们的立场观点的不同对事物的认识也不同   人们的世界观不同对事物的认识也不同   人们的知识结构不同对事物的认识也不同  
面对不同的客观事物人们会作出不同的反映   面对同一客观事物人们也会作出不同的反映   知识构成不同,人们的反映就会有所不同   从不同的角度观察事物也会作出不同的反映  
不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的   不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择   价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性   认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同  
同一事物中存在的不同矛盾各有其特殊性,形成了事物的不同阶段   不同事物有不同的矛盾,构成了一事物区别于他事物的特殊本质   同一矛盾的不同方面各有其特殊性,形成了事物的不同阶段   同一事物在不同发展阶段上有不同的主要矛盾,不同主要矛盾形成了事物的不同阶段  
人们的立场不同,对同一事物认识就不同   古代文学家思想保守,不善于联想   意识的内容来自客观事物   人们的思想认识是变化的  
意识不能反映物质  季节因人们心情的变化而变化  人们由于主观因素不同对同一事物的反映不同  人们对同一事物的反映不可能是相同的  
客观事物的本来面目不是唯一的  不同的立场有不同的评价,无所谓正确错误之分  由于人们的立场不同,对同一事物的反映不同  由于人们的认识不同,在行为上应该各行其是  
人们的立场不同,对同一事物的认识就不同  古代文学思想保守,不善于联想  意识的内容来自客观事物   人们的思想认识是发展变化的  
有事物有矛盾,有的事物没有矛盾  不同事物的矛盾有其特点  同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点  同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点  

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