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某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。 滴入稀硫酸的体积/mL ...
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教案备课库《课题2 酸和碱的中和反应第2课时 溶液酸碱度的表示方法—pH》真题及答案
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在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时为什么在氢氧化钠溶液中要滴加几滴酚酞试液
某同学进行中和反应实验取适量氢氧化钠溶液于烧杯中滴加几滴紫色石蕊溶液然后逐渐滴入稀硫酸测得溶液的pH
中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用.某课外兴趣小组对中和反应进行研究.1对于没有明显实验现象产
酸碱中和反应在烧杯内盛有约5ml的氢氧化钠稀溶液滴入几滴无色酚酞溶液振荡然后用胶头滴管吸取稀盐酸慢慢
某同学用盐酸与氢氧化钠按照如图的方式进行中和反应实验1反应的化学方程式为2向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量
小天同学在做中和反应实验时向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后发现忘了滴加指示剂为了确定稀盐酸和氢
酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应.在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时反应过程溶液的pH的
如右图所示小文同学在探究酸与碱能不能发生反应的实验时向装有稀盐酸的烧杯中滴加NaOH溶液一会儿后发现
某同学用盐酸与氢氧化钠按照如图的方式进行中和反应实验1反应的化学方程式为______________
小明同学在做中和反应实验时向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后发现忘了滴加指示剂为确定稀盐酸和氢氧
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如图所示小青同学在进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸一会儿后发现忘记了滴加指
中和反应在工农业和生活中有广泛的应用.某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究.1对于没有明显实验现象产
如右图所示某同学在进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后发现忘记了滴加指示
中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究⑴对于没有明显实验现象产
在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示1该实验操作是将滴加到另
6分某同学进行中和反应实验取适量氢氧化钠溶液于烧杯中滴加几滴紫色石蕊溶液然后逐渐滴入稀硫酸测得溶液的
某同学用盐酸与氢氧化钠按照如图的方式进行中和反应实验.1反应的化学方程式为2向烧杯中逐滴滴入盐酸至过
小景同学在进行酸碱中和反应实验时向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后才发现忘记滴加了指示剂因而
在实验室用15mLNaOH稀溶液和稀盐酸进行中和反应实验回答下列问题1完成该实验必须使用的仪器有2为
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某兴趣小组用下图1所示装置做酸碱中和反应实验试回答1用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中当溶液刚好由色变成色时恰好完全反应该反应的化学方程式为.2实验1中某同学不小心又多加了几滴盐酸这时溶液为色.这个过程中溶液的pH变化如上图2所示.当加入盐酸的质量为ag时所得溶液中的溶质为写化学式.3若要除去实验2中过量的盐酸可以加入过量的填化学式过滤.
小亮在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时滴加盐酸前忘了加入指示剂导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性也可能呈性还可能呈性.【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1～2mL滴入1～2滴无色酚酞试液振荡无色酚酞试液变溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈【分析与思考】1若溶液呈碱性则溶液中使其呈碱性的离子是﹣填写微粒符号.2若无色酚酞试液不变色为了进一步确定溶液的酸碱性小亮提出了以下方案方案一取样加入碳酸钙粉末若观察到则所取溶液呈酸性若无明显现象则呈中性.方案二取样加入金属锌若有气泡产生则所取溶液呈酸性该反应的化学方程式为若无明显现象则呈中性.
某兴趣小组用图示装置做酸碱中和反应实验试回答1用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中当溶液刚好由色变成色停止加入盐酸.反应的化学方程式为.2实验1中某同学不小心又多加了几滴盐酸这时溶液的pH7.3若要除去实验中过量的盐酸可选用的物质是填化学式.
下列各组物质中能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是
逻辑推理是化学学习常用的思维方法下列推理正确的是
中和反应在生活生产中有着广泛的应用某实验小组的同学选用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验.1写出该中和反应的化学方程式.2小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象可依据中和反应是反应选填放热或吸热来验证是否发生了化学反应该验证实验中用到的仪器有烧杯玻璃棒胶头滴管和等.小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生你觉得可行的是.A.无色酚酞试液B.氯化钠溶液C.硫酸铜溶液3小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后竟发现忘记了滴加指示剂.此时他立即停止了滴加小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究.【提出问题】根据中和反应的原理一定含有的溶质是还可能含什么溶质呢【猜想假设】猜想甲含有CaOH2猜想乙含有HCl猜想丙含有HCl与CaOH2的混合物.【实验探究】①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想理由是.②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想甲你认为他排除的原因是.③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证请你帮他完成实验表格实验操作预测现象结论取少量反应后的溶液于烧杯中并向其中滴加足量的碳酸钠溶液.且溶液中出现沉淀猜想乙正确【反思拓展】中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水即氢离子+氢氧根离子═水将该表达式用化学符号表示为.
下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理1物质A.是常见的碱写出A.的化学式2反应④的类型为__________3说出NaHCO3在医疗上的一种用途___________________________4反应③④⑤⑥能够进行的原因是___________________________5实验室配制200g8％的NaCl溶液需要水的质量是________g配制过程中为了加快NaCl的溶解可以采取的措施是___________________________
2如图所示A.B.C.D.E.均为所涉及的常见物质它们存在如下图的转化关系C.是空气的重要组成成分B.是人体内直接供能物质B.C.D.属于不同类别的物质→表示物质之间的转化关系—表示物质之间可以发生化学反应1C.的化学式_________2D.→A的反应方程式____________________________
几位同学理化生实验考试中做了氢氧化钠和稀盐酸的实验考完后对两者反应后溶液中的溶质的组成进行了进一步的探究.甲同学猜想溶液中只含有氯化钠乙同学猜想可能含有氯化钠氢氧化钠和稀盐酸.①两位同学中有位同学的猜想是不正确的请你帮他分析原因.②你再提出一个正确的猜想并设计实验验证你的猜想.
某兴趣小组用下图1所示装置做酸碱中和反应实验试回答1用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中当溶液刚好由色变成色时恰好完全反应该反应的化学方程式为.2实验1中某同学不小心又多加了几滴盐酸这时溶液为色.这个过程中溶液的pH变化如上图2所示.当加入盐酸的质量为ag时所得溶液中的溶质为写化学式.3若要除去实验2中过量的盐酸可以加入过量的填化学式过滤.
以下是某工业生产的工艺流程图请你根据题意回答下列问题1石灰石属于填纯净物或混合物.2操作12的名称是该过程用到的玻璃仪器有玻璃棒烧杯和其中玻璃棒的作用是.3写出反应池中发生反应的化学方程式.4加水在沉淀池中发生的化学反应其基本反应类型是反应.
如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图由此得出的结论错误的是
根据所学化学知识填空1泡茶时能闻到茶香的原因是.2如图是电解水的实验装置.通电一段时间后两试管上方聚集了一定量的气体试管1中的气体为电解水的化学反应方程式为.3生活中常用洗涤剂洗去衣物上的油污原因是洗涤剂具有功能喝了汽水会打嗝原因是.4有些胃药中含有氢氧化铝它在人的胃内起什么作用用化学方程式表示该反应的基本类型是.
活动小组进行的中和反应的实验探究过程时在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液当再用滴管慢慢滴入了一定量盐酸后才想起应在滴入盐酸前应先滴入几滴酚酞试液.1请你帮他们分析此时反应后的溶液中一定有的溶质是2反应的化学方程式为3他们将实验改为探究反应后溶液中溶质存在的几种情况请你和他们完成设计的实验方案.操作方法现象结论取反应后的溶液滴入几滴紫色石蕊试液4该反应的微观实质是.
向盛有10mL稀盐酸其中滴有少量紫色石蕊试剂的烧杯中加入氢氧化钠溶液用pH计测pH的仪器测定溶液的pH所得数据如表.请分析并回答下列问题加入NaOH溶液的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.21当加入氢氧化钠溶液的体积为mL时稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应2当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时溶液显色.
通过学习碱的性质我校化学兴趣小组的同学对实验室的氢氧化钙是否变质以及变质的程度展开了探究活动请你一同参与氢氧化钙变质生成碳酸钙碳酸钙不溶于水.1提出问题氢氧化钙是否变质2猜想与假设同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况没有变质部分变质完全变质.3实验探究实验步骤及操作实验现象实验结论取样品于试管中加入足量蒸馏水振荡静置.①取上层清液滴入无色酚酞溶液②倒去上层清液再向试管中注入稀盐酸.若①无色酚酞溶液变红②则若①无色酚酞溶液不变红②则若①②没有气泡产生则4小结与思考小蔓同学根据上述实验方案进行实验确定该样品已部分变质请写出实验中反应的化学方程式只要求写一个.
如图是甲乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验说明图中A1A2A3B1B2B3均为溶液编号根据图中实验请你与甲乙同学一起完成下列探究探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红B3溶液中溶质成分是什么酚酞不计做出猜想实验过程中酚酞变质了猜想一NaCl猜想二NaClHCl实验验证1取少量A3溶液于另一试管中向其中滴加NaOH溶液溶液变红说明甲同学猜想不填成立或不成立2你认为在常温下A2溶液测出的pH应＜填＞＝或＜73取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中观察到有无色气泡产生固体逐渐减少溶液由无色变浅绿色据此你认为乙同学的猜想填一或二成立交流反思4甲乙同学的实验中反应均涉及的化学方程式是5A3溶液未变红你认为原因是A2溶液中较多加入的NaOH溶液未将其完全中和6甲乙同学经过实验对比探究一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制
稀硫酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象为证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应小颖同学进行了如下探究1小颖同学通过图一所示的实验证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应她依据的实验现象是.2氢氧化钠是实验室常用药品下列相关说法中正确的是填序号.A.称量可将NaOH固体直接放在天平左边托盘的纸上进行称量B.溶解NaOH固体溶于水时放出大量热溶解时需用玻璃棒不断搅拌C.应急先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液再涂上3%～5%稀盐酸溶液D.保存NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和CO2应密封保存3溶液的pH与加入稀硫酸的质量关系如图二所示图中A点对应溶液中的溶质有写化学式4根据图示信息当溶液恰好为中性时求所得不饱和溶液中溶质的质量.不计滴加的酚酞试液质量计算精确到0.01g
童童同学与化学实验小组的同学们在实验室里探究氢氧化钙与稀盐酸能否发生化学反应.【探究活动1】童童同学进行了如下实验.她观察到的现象应该是她认为此现象说明生成了氯化钙因此能证明氢氧化钙与稀盐酸发生了反应.【评价与交流】请你评价她的实验结论婷婷同学认为氢氧化钙与稀盐酸反应的知识已学过它们一定能发生反应没有必要再探究应该探究加入足量碳酸钠后的溶液中有什么溶质于是他们将实验后的固液混合物进行了过滤进行了如下实验.【探究活动2】婷婷同学取滤液向其中加入了一定量的稀盐酸溶液中产生气泡她认为溶液中溶质是碳酸钠和氯化钠请对婷婷同学的结论进行评价小宇同学为了证明滤液中溶质的成分她先滤液中加入了酚酞溶液观察到溶液变红再加入过量的氯化钙溶液溶液中产生白色沉淀溶液仍然为红色于是得出溶液中的溶质是请写出产生白色沉淀的化学反应方程式.【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到在探究反应后溶液中溶质的成分时除了要考虑反应后溶于水的生成物外还要考虑.
归纳总结是学习化学的一种方法请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题箭头上方的物质是指与碱反应的物质导学号661722821碱溶液能使无色酚酞溶液变___2氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为___所以氢氧化钠必须____保存3请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是____填酸碱或盐4碱溶液有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有___填化学符号
2015年苏州市实验操作考查内容为溶液酸碱性的检验请根据实验回答下列问题.1测得碳酸饮料的pH7填＜或=或＞.2下列使用pH试纸的方法中正确的是填序号.A.将pH试纸剪成几段使用B.将pH试纸直接插入待测液中C.将pH试纸放在表面皿上用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D.将pH试纸湿润后放在表面皿上用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上E.读数时在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照3本次实验中滴管使用出现了如图1～图4所示的四种常见错误操作.请你从这四幅图中任意选择一幅请写明所选图的序号具体说明改正错误的方法.4使用白色点滴板完成实验有显色明显便于对比填一项等优点.
生活中处处有化学化学与生密密切相关.1山药中含有碱性皂角素皮肤沾上会奇痒难忍.你认为可涂厨房中的来止痒.2某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰我们常用煅烧石灰石来制取生石灰其化学方程式为.3森林火灾时常砍伐出一条隔离带的目的是.4我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污这是因为洗涤剂具有功能.5雾霾是一种灾害性天气现象由于人类生产生活向大气中排放大量细颗粒物如果超过大气的自净能力就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中会导致雾霾的是填序号.A.二氧化硫B.臭氧C.一氧化碳D.PM2.56厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是.A.不锈钢炊具B.橡胶手套C.纯棉围裙.7对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈原因.8当汽车受撞击后汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体反应方程式是.
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣请你与他们一起进行以下探究.【提出问题】溶液中的溶质是什么物质【作出猜想】1甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.2乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和两种物质.3丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.【查阅资料】1Na2SO4溶液显中性.2Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2等物质.【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解并有大量气泡冒出收集气体点燃火焰呈淡蓝色猜想2成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变色猜想3成立【总结反思】丁同学根据乙丙两位同学的实验现象首先肯定猜想1不成立.经过进一步分析丁同学认为猜想2也不成立他的理由是.兴趣小组的同学经过充分讨论一致认为猜想3成立.【知识拓展】1生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液填能或不能2乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式.
如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图由此得出的结论正确的是
用熟石灰中和一定量的盐酸时溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示当加入熟石灰mg时溶液中的溶质为.
物质之间发生化学反应时常伴随有明显的现象但有些化学反应却观察不到明显的现象.某班同学为证明NaOH能与稀盐酸发生中和反应从不同角度设计了如下实验方案并进行实验.【方案一】在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞试液然后再滴加盐酸当得到无色溶液时老师提出问题红色消失一定证明是酸与碱发生中和反应吗他们经过讨论认为也可能是酚酞与酸反应而褪色.这时应在溶液中再滴溶液若有现象则证明不是酚酞与酸反应而褪色.【方案二】先用pH试纸测定NaOH溶液的pH再滴加盐酸并不断振荡溶液同时测定混合溶液的pH如果测得的pH逐渐变小且小于7则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.这时小虎又提出疑问pH逐渐变小可能是由于溶液稀释造成的不能说明一定发生了反应.小全对小虎的疑问进行了反驳他的理由是.【方案三】可以通过测定反应前的物质不存在来判断反应的发生.将一定量的稀盐酸平均分为两份一份直接加入锌粒中观察到有气泡产生向另一份中先加入过量的NaOH溶液再加入锌粒中观察到现象说明NaOH溶液和HCl溶液发生了反应.【方案四】在试管中放入NaOH固体然后加入稀盐酸.小明用手摸了摸试管外壁试管比较热他认为不仅说明它们发生了反应而且是放热反应.小全思考之后仍然不同意小明的观点小全的理由是.乙同学和丙同学各设计了一个装置见图都说在不使用温度计的情况下可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.分析说明填序号装置更合理理由是.若选用合理的装置进行实验当出现现象时可以说明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应.
以下说法正确的是
胃酸过多的病人可以遵医嘱服用复方氢氧化镁片它的主要有效成分是MgOH2其中起抗酸作用的微粒是填微粒符号镁原子和镁离子在原子结构上的不同之处是.
生活中处处有化学化学与生活密切相关.1山药中含有碱性皂角素皮肤沾上会奇痒难忍.你认为可以涂厨房中的来止痒2某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰请用化学方程式表示其原理3森林火灾时常砍伐出一条隔离带的目的是4我们常用洗涤剂清洁油污这是因为洗涤剂具有功能5雾霾是一种灾害性天气现象由于人类生产生活中向大气排放大量的细颗粒物质如果超过大气的自净能力就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中会导致雾霾的是填序号A.二氧化硫B.臭氧C.一氧化碳D.PM2.56厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是A.不锈钢炊具B.橡胶手套C.纯棉围裙7对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈原因是8当汽车收撞击后汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N.2O.和一种常温下的无色液体反应方程式是.
如图所示某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色.请写出该中和反应方程式.1猜想与假设猜想一甲同学两种物质已恰好完全中和溶液呈中性猜想二乙同学反应后氢氧化钠过量溶液呈碱性猜想三丙同学.甲丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确两位同学的理由是.2设计并进行实验①为了验证自己的猜想甲同学设计了以下实验方案实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH7填＞=或＜猜想一不成立②请你设计另一个实验与甲同学方案不同方案验证丙同学的猜想并填写下表实验步骤实验现象实验结论猜想三成立
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