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阅读下面的文字,完成第15—17题。(10分) 翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好:“如释重负”;俗语亦说:“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松愉快...
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教案备课库《江苏省泰州市2012届初三中考语文模拟试卷及答案》真题及答案
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写作60分阅读下面的材料根据要求作文有个四五岁男孩平时总爱反着穿袜子父亲有时帮他把袜子好好地穿上他还
17.阅读下面的漫画完成1~2题5分1请用简明的语言描述这幅漫画的内容2分2请概括这幅漫画的寓意3分
阅读下面的文字按要求作文60分有个四五岁男孩平时总爱反着穿袜子父亲有时帮他把袜子好好地穿上他还要自己
上衣包装操作的第五步骤是
把纽扣扣好铺在柜台上
再从领子到下摆之间按三分之一的位置上对折过来
将叠好的衣服翻过来,正面朝上,轻轻扶平
把叠好的衣服放进包装袋里,将袋口处用透明胶条对折粘好
上衣包装操作的第二步骤是
把纽扣扣好铺在柜台上
将叠好的衣服翻过来,正面朝上,轻轻扶平
将内包装套好
将衣服的背面朝上,在两肩之间按三分之一位置对折过来,然后将袖子捋平
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
扶正救生筏时当筏翻过来一瞬间扶正者应从什么位置游出来
筏的两侧
筏的前方
筏的后方
一张考试卷共有10道题后面的每一道题的分值都比前面一道题多2分如果这张考卷的满分为100分那么第8道
14分
15分
16分
17分
阅读材料根据要求完成教学设计 下面为教案备课库某教材压强一节中探究压力作用的效果跟哪些因素有
开折后的空袋必须检查袋内是否有邮件清单
逐条用三角撑袋法
打开袋口
把邮袋翻过来
一张考试卷共有10道题后面的每一道题的分值都比前面一道题多2分如果这张考卷的满分为100分那么第8道
14
15
16
17
四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
阅读下面的材料根据要求作文60分有个四五岁男孩平时总爱反着穿袜子父亲有时帮他把袜子好好地穿上他还要自
一个圆台形物体的上底面积是下底面积的.如图5放在桌面上对桌面的压强是200帕翻过来放对桌面的压强是
50帕
80帕
600帕
800帕
上衣包装操作的第五步是
把纽扣扣好铺在柜台上
再从领子到下摆之间按三分之一的位置上对折过来
将叠好的衣服翻过来,正面朝上,轻轻扶平
把叠好的衣服放进包装袋里,将袋口处用透明胶条对折粘好
阅读下面的文字回答问题①翻过来倘若我们去赌钱去吃酒还不是一样在淘神费力难道又不苦②但我要问他做工苦难
一个圆台形物体的上底面积是下底面积的.如图5放在桌面上对桌面的压强是200帕翻过来放对桌面的压强是
50帕
80帕
600帕
800帕
17.阅读下面的材料根据要求作文60分有个四五岁男孩平时总爱反着穿袜子父亲有时帮他把袜子好好地穿上他
判断分火头故障可将分火头拔下翻过来将金属部分接触缸体拔出中心__线距分火头中心5~8mm接通点火开关
击穿
被烧断
正常
待测
简述题两题任选一题1阅读下面一段文字分析画线句子的含义幸福?幸福究竟在什么地方?人间果然有所谓幸福吗
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阅读下文完成16—21题23分学问与智慧①学问与智慧有显然的区别学问是寸积铢累而来的常是各有疆域独自为政的它可吸收人生的兴趣但是它本身却是人生的工具智慧是一种透视一种反想一种远瞻它是人生含蕴的一种放射性它是从人生深处发出来的同时它可以烛照人生的前途②有人以为学问就是智慧其实有学问的人何曾都有智慧世界上有不少学问渊博的人可是食古不化食今亦不化不知融会贯通举一不能反三终身都跳不出书本的圈子实在说不上智慧二字反过来说有智慧的人也不见得都有很好的学问有一种人读书虽然不多但他凭借经验运用心得对于人情事理都很通达这样的人你能说他没有智慧吗③学问是不能离开智慧的没有智慧的学问便是死的学问有许多人从事研究工作搜集了很多材料但往往找不到问题的中心得不到任何的结果纵有结果亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧而有智慧的人则不然他纵然研究一个极小的问题也能探骊得珠其问题虽小而其映射的范围却往往甚大譬如孟德尔研究豆子的交配居然悟出遗传的定律奠下了遗传学和优生学的基础就是一个例子当代的物理学家爱因斯坦有人称他为牛顿后第一人他的相对论是科学上一个稀有的创获但是他自己却对人说我的发明其实很简单只是你们看不见罢了!他能看见别人所看不见的便是他的智慧过人之处④学问固然不能离开智慧同时智慧也不能离开学问有学问的人虽然不一定就有智慧正和有智慧的人不一定有很深的学问一样但是智慧却必须以学问做基础才靠得住无学问的智慧只是浮光掠影瞬起瞬灭的它好像肥皂泡一样尽管可以五光十色但是一触即破惟有从学问中产生出来的智慧才不是浮光而是探照灯可以透过云层照射到青空的境地惟有从学问中锻炼出来的智慧才不是瞬息幻灭的肥皂泡它永远像珍珠泉的泉水一般一串串不断地从水底上涌也惟有这种有根底的智慧才最靠得住最为清澈最可宝贵⑤若把学问譬做建筑材料那智慧便是建筑师的匠心有木有石甚至有水泥钢骨决不能成为房子就是懂得材料力学结构原理也只可以造成普通的房子而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂这种绝代的美术作品是要靠艺术家的匠心的但是材料愈能应手匠心愈能发挥构造的原理愈进步艺术家愈能推陈出新材料与技术对于作风的影响整个美术史尤其建筑史都可以证明所以学问与智慧是相辅为用缺一不可的我们不但需要学问而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问透视学问运用学问作者罗家伦选文有删改16.探骊得珠是指泅入深水得到价值千金的珠子在本文第③段中它的意思是2分17.第②段主要运用了的论证方法其作用是4分18.第④段中加点词必须不能删去的理由是3分19.说说你对第⑤段中画线句的理解4分20.本文的中心论点是3分A.学问与智慧有显然的区别B.学问是不能离开智慧的没有智慧的学问便是死的学问C.学问固然不能离开智慧同时智慧也不能离开学问D.我们不但需要学问而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问透视学问运用学问21.根据要求完成下列题目7分1全文围绕学问和智慧展开论述第一部分①②段阐述了第二部分③④⑤段阐述了2全文的论证结构属于关系A.总分B.并列C.层进D.对照
门头沟区阅读学会为别人鼓掌完成20—22题共8分学会为别人鼓掌①某知名企业在中央电视台举办电视招聘三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐由于职位只有一个他们都显得很紧张从专业背景和各方面能力来看三位竞争者不相上下但是我注意到有一位年轻人表现很特别那就是当别的竞争对手说到精彩处时他会很自然地为之鼓掌引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来那一刻我就断定这位年轻人一定会中选角逐进行到最后时评委和企业代表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人②在生活中很多人似乎不太懂得为别人鼓掌某学术机构曾作过一项不记名的抽样调查结果显示在华人社会中不懂得或根本就不习惯欣赏别人的人占了六成以上有些人在谈到别的成功人士时甚至用了我恨不得宰了他这样的字眼这种心态使华人在全世界留下了单干是条龙合作是群虫的形象由于缺乏团队精神中国成绩一流的科学家和成功的企业家的人数与发达国家相比也相对偏少③骏马虽千里耕田不如牛耕牛虽勤奋看家不如狗一个人只有用一种健康的心态来对待别人才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处把掌声送给别人不是刻意抬高别人更不是吹牛拍马阿谀奉承而是恰到好处地对别人进行肯定相反如果没有正常的心态就不能正确看待别人的成绩发现新大陆的航海家哥伦布回国后在一次欢迎他的宴会上就受到一伙人的公然挑衅:发现新大陆有什么了不起只要条件允许任何人去航海去寻找最终都能找到这些挑衅者忘了哥伦布的成功并不是上天有意垂青他而是他用自己的执著和坚毅赢来的那些挑衅者不过是一群语言的巨人行动的懦夫他们典型的特点就是自己不能成功同时还不能容忍别人成功④当一个人意识到自己的心态不太正常时如果不能及时调整不仅害人也会害己⑤心态健康的人都知道为别人鼓掌也是在给自己的生命加油小时候我们不知道该做什么没有方向成功者就是我们立志效仿的楷模在我们的成长时期成功人士的经历往往是我们前进的动力他们的成功会引导我们在无形之中帮助我们当我们走向成功时更要学会为别人鼓掌为别人鼓掌也会获得别人的喝彩⑥学会为别人鼓掌吧相互鼓掌才能相互提高这是【甲】更是【乙】作者廖仲毛原文有删改20.按照文章的论证思路从下面三个短语中选择两个短语分别填入文中【甲】【乙】处只填序号2分①心理健康的体现②友情的见证③合作的需要【甲】处应填【乙】处应填21.三位求职者的竞争实力不相上下是什么使我能够在那一刻我就断定这位年轻人一定会中选请结合全文谈一谈你的认识3分22.下面三则材料哪一个适合证明第④段的观点为什么3分[材料一]廉颇出于嫉妒之心处处与蔺相如作对多次羞辱他但蔺相如从不计较最终廉颇认识到自己的小肚鸡肠他向蔺相如负荆请罪从此两人和睦相处共同辅佐君王留下了将相和的美谈[材料二]庞涓贵为魏国大元帅屡立奇功却因妒孙膑之才设阴计使孙膑受刖刑用尖刀剜剔膝盖骨及黥面用黑墨在脸上刺字孙膑任齐国军师后所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场[材料三]公孙阏是春秋时期的美男子深得庄公宠幸自从与颍考叔同掌兵权后就对颍考叔由妒生忌由忌生恨后来在攻打许城的战斗中颍考叔做了先锋官公孙阏更是妒忌以致于在颍考叔将要登城时暗放冷箭射死了颍考叔
阅读下文完成13---16题共12分读书美容夏同利①林肯说40岁以后每个人应为自己的面目负责意谓其美丑与先天遗传无关了其实不必等到40岁人随时为他的面目负责而读书乃是使美者更美丑者亦化为美的良方②读书能美容在古籍中是有记载的韩诗外传载春秋时鲁国有个叫闵子骞的人仰慕孔子的才学拜孔子为师开始他脸色干枯蜡黄过了一段儿慢慢变得红润起来孔子觉得奇怪便问其原因闵子骞说我生活在偏僻的乡下到老师门下学习做人与治国的道理心里十分高兴但看到达官贵人坐在华丽的车上前后龙旗飘舞又很羡慕两种情形时常在我的脑子里打架因而寝食不安脸色干枯现在我受老师的教化精读做人与治国之书懂得的道理日益增多能辨别是非美丑了那些‘龙旗’之类的东西再也不能动我心因而心情平和脸色也就红润起来了闵子骞把自己的美容归功于读书明理这实在是给我们的爱美者开了个良方③台湾当代散文作家林清玄曾把化妆分为三个境界三流的化妆是脸上的化妆二流的化妆是精神的化妆一流的化妆是生命的化妆④一个人只要他的内心纯净积极向上没有不必要的浮躁与烦恼他一定是快乐的快乐的人一定精神焕发对任何事物都满怀信心内心的喜悦显露在脸上想来他一定是面色红润满面春风了士大夫三日不读书则面目可憎黄山谷早已发现了这个美容方法因为内在美是真正的美摘自广州日报2011年3月2日13.本文的中心论点是什么14.划线的句子运用了什么论证方法有什么作用15.第①段第③段分别引用林肯林清玄的话作用有什么不同16.请简述本文的论证过程
密云县阅读谈读书完成第20-22题共8分谈读书朱光潜①中学课程很多你自然没有许多的时间去读课外书但是你试着抚心自问你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗如果你每天能抽出半点钟你每天至少可以读三四页每月可以读一百页到了一年也就可以读四五本书了何况你在假期中每天不会只能读三四页呢你能否在课外读书不是你有没有时间的问题是你有没有决心的问题②世间有许多人【甲】得多许多人的学问都是在忙中做成的美国有一位文学家科学家和革命家富兰克林幼时在印刷局里做小工他的书都是在做工时抽暇读的不必远说你应该还记得孙中山先生难道你比那一位奔走革命席不暇暖的人【乙】些吗他生平【丙】到什么地步没有一天不偷暇读几页书你只要看他的建国方略和孙文学说你便知道他不仅是一个政治家而且还是一个学者不读书而讲革命不知道光的所在只是窜头乱撞终难成功这个道理孙先生懂得最清楚的所以他的学说特别重知③人类学问逐天进步不止你不努力跟着跑便落伍退后这固不消说尤其要紧的是养成读书的习惯是在学问中寻出一种兴趣你如果没有一种正当嗜好没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西将来离开学校去做事说不定要被恶习惯引诱你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至教员们不大半由学生出身吗你慢些鄙视他们临到你来再看看你的成就吧!但是你如果在读书中寻出一种趣味你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些这种兴趣你现在不能寻出将来永不会寻出的凡人都越老越麻木你现在已经比不上三五岁的小孩子们那样好奇那样兴味淋漓了你长大一岁你感觉兴味的锐敏力便迟钝一分达尔文在自传里曾经说过他幼时颇好文学和音乐壮时因为研究生物学把文学和音乐都丢开了到老来他再想拿诗歌来消遣便寻不出趣味来了兴味要在青年时设法培养过了正当时节便会萎谢比方打网球你在中学时喜欢打你到老都喜欢打假如你在中学时代错过机会后来要发愿去学比登天还要难十倍养成读书习惯也是这样20.本文的中心论点是什么2分21.根据文意将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处只填序号3分①无论忙②比你忙③还要忙【甲】处应填【乙】处应填【丙】处应填22.列举达尔文的例子证明了什么作者为什么要举这个例子3分
单纯15分①单纯二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评清澈纯净即是美!朴实坦诚即是美!拒绝了繁杂混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生②心灵的单纯可以分为两种一种是原始的单纯一种是超越的单纯儿童的心灵具有原始的单纯人在童年时是天真的纯粹的梦幻的艺术的可以说童年所赐予我们的幸福勇气鼓舞和信心童年所教会我们的高尚正直善良和诚实比人生任何一个时期都要多得多人在童年时期敢于参天悟地没边没沿说些同无限相关连后世哲人都不敢说的话人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家艺术家也极难比肩③岁月像筛子筛去了人最初的纯真和善良人成熟了身体扩展了年轮添加了反而灵魂猥琐人格缩水了童年时单纯的心灵宛如一粒花粉却在无意的成长中被世俗经验这只蟑螂拖走某些成熟的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质去交换成人世界的生存经验技巧和某些策略的过程就像一个单纯的天使不断掏出衣兜里的珍珠去换取巫婆手中的玻璃球④在使人性复杂化的社会领域中有一些精神本能强烈的人在丢失了原始的单纯之后却能获得超越的单纯古今中外精神上的圣人哲人他们都充满了丰富的情感思想和体验但其心灵世界的核心始终是单纯的他们永葆儿童的单纯简化社会关系节制人际交往从浮嚣尘世抽出身来穿越世俗社会的蔽障朝着伟大的精神目标奋进⑤单纯的心灵是精美的世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯蒙田苦思冥想创作了启示人类的随笔弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言洋溢着浪漫气息读来齿颊生香的唐诗宋词或精辟犀利或含情脉脉的元曲这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合⑦在纷纷扰扰的大千世界中在琐琐屑屑的日常生活中在灯红酒绿的滚滚红尘里我们通过艺术会晤那些单纯的心灵可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地获得精神上的幽静与清凉心湖一片澄明⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵11.通读全文找出表明文章中心的句子3分_12.仔细阅读第③段简述灵魂猥琐人格缩水的含义3分_13.根据作者的理解单纯可分为两种其中超越的单纯在文中具体指__3分14.结合语境给第⑤段横线处补写一论据写在下面空格处要求与上文语意连贯不超过30字3分_15.阅读⑤⑥两段回答作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理3分
让好人不再难的力量在哪里刘国昌①最近北京市朝阳区一60多岁的老太发出做好人真难的慨叹何以这样原来她在喝止几个小偷在光天化日下偷人东西后竟遭到小偷的漫骂追打前不久在广东佛山抱起被车碾小悦悦的拾荒阿婆陈贤妹也发出做好人真不容易的心声因为在她耳边经常有说她是炒作突出自我的声音让她心烦②看到如此情况人们为她们的境遇感到同情和愤慨同时也发出让‘好人不再难’的力量在哪里的疑问③按说在当下社会主义法制的国度里以上这种情况本不该出现可在现实生活中这种让好人为难的情况还是不依人们的意志发生了这说明了什么呢一是我们的法制建设仍需花大气力进一步完善二是社会的舆论环境还需进一步加强④小悦悦事件发生后不少人就提出了法制建设的问题先是有专家对见死不救者要绳之以法的建议后又有对救死扶伤见义勇为者要立法扶持的主张最近深圳市还决定将助人行为保护条例列入2011年度立法工作计划拟规定诬赖救助人应受到一定惩罚凡此都表明扶持正义的行动理应得到法律的切实保障已是大家的共识从现实情况来看社会上一些人的冷漠确实存在但也有一些人确因怕诬赖者无端反咬而萌生退意的情况因此说尽快建立完善有关法律坚持公正审判切实保障救死扶伤见义勇为者的权益迫在眉睫这是真正解除好人怕难为难的重要一条⑤舆论环境更为重要时下的舆论环境从大的方面来说是大力支持那些救死扶伤见义勇为者的但在一些人群中那种不支持不鼓励甚至说怪话冷嘲热讽无端猜测他人的现象仍时有所见这种舆论尽管是少数人之为但其对当事人的伤害很大有鉴于此进一步弘扬八荣八耻的道德标准确有必要实际上八荣八耻的提出已有6年多的时间了但对它的宣传普及尚做得很不够特别是让其形成社会的强大舆论成为人们行动的准则和规范还存在着不小的距离道德培养是靠舆论来实现的如果我们都以八荣八耻来规范自己的行为在见义勇为问题上形成强大的支持舆论那种为难好人伤害好人的不良倾向就会逐步得到纠正和改变整个社会风气也就好起来⑥也许有人将那些不良倾向归结于社会环境不好这固然有一定道理但在看到社会环境等因素的同时还应看到我们每一个人自己身上的责任和义务要使社会环境得到根本改变需要各级领导机关和领导干部的带头作用这方面的工作也确实应该进一步加强但也应充分看到每一个人的作用如果我们每个人都能有所作为有所行动比如坚决支持那些救死扶伤见义勇为的行动对那些说怪话冷嘲热讽无端猜测他人的不良现象给予坚决反对和吐弃那情况就会大为改观怕就怕尽管心里也看不惯反感但在具体行动上没表示遇事躲着走那无疑会在客观上助长了那些歪风邪气的蔓延⑦让好人不再难的力量在哪里在法制建设上在强大舆论中只要我们把这两条切实做好了扶持好人的力量就会日益强劲起来进而形成一个改进社会环境的巨大推动力9.本文的中心论点是什么3分10.本文的开头有什么特点3分11.第五段中的这种舆论指的是什么2分12.近日一位北大副校长发微博你是北大人看到老人摔倒了你就去扶他要是讹你北大法律系给你提供法律援助要是败诉了北大替你赔偿!在小悦悦事件后这短短的一段话带着豪情红遍网络!随即网友纷纷效仿用此话造句于是校长撑腰体横空出世请结合选文联系生活实际谈谈你怎样看待校长撑腰体这种现象的4分
阅读下面选文回答23-27题12分给最爱的他们安全感沈奇岚①每个孩子都被父母指责过不懂事那句都是为了你好听过千遍万遍知道知道我都知道也答了千遍万遍为什么这样的事情一直在发生②我们的父母有个有趣的标准听话的就是好孩子不听话的就是坏孩子换言之就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子任何突破框架的企图都是叛逆不听话不懂事甚至不孝顺③你想自己做决定想过自己的人生但是在父母的框架里你常常碰壁他们希望你留在那个框架里面因为他们怕你出去了会不安全④当我们还是小孩子的时候父母的框架都是保护性的不要和陌生人说话饭前要洗手听老师的话等等那是他们的人生经验他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙但是任何框架都可能陷入一种惯性他们习惯了这种保护你的方式却还没有习惯你已经长大世界已经发生巨大的变化你想要空间不得不和这个框架发生冲突你没办法责怪他们他们的框架都是出于爱你在他们的框架之内他们才觉得你是安全的他们才有安全感⑤很多年以后你会发现父母对我们人生的横加干涉无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感对框架之外的世界没有信心⑥如果你希望父母尊重你的选择你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责可以从小事做起甚至从妥协做起独立从来不是别人给的而是自己用脚踏实地的行为挣来的让父母有安全感有两条路一条是最方便的听话之路父母要求你做什么就做什么这条路在你长大之后会越来越难走你会分不清楚他们想要什么和你想要什么⑦一条就是有些难度的独立之路你要比他们更强大这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大强大到他们能够意识到你能照顾好自己了甚至能照顾他们了不要等他们老了你才觉得该照顾他们了说到这里你会不会笑——给父母安全感⑧真的试试从这个角度去理解你们的关系就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你而是他们没有安全感他们不知道你已经长大他们的横加干涉可能是一种过度的担心是一种婉转但是失败的爱的表达⑨坦白地说期待父母因为你而有所改变恐怕是种奢望所以你要更努力试着去理解自己的父母理解他们的怕与爱理解他们的局限他们的爱好他们的愿望⑩其实当父母是世间最辛苦的工作为了保护他们的孩子哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大他们为你提供了那么长久的爱和安全感现在轮到你了长大吧!23.本文的中心论点是什么2分_________________________________________________________________24.本文所说的父母框架是指什么2分____________________________________________________________________________25.第②段画线句子主要运用了什么论证方法有何作用3分____________________________________________________________________________26.作者认为要给父母以安全感必须理解他们我们应该怎样理解父母呢请用文中的原话回答2分____________________________________________________________________________27.文章说让父母有安全感有两条路可走你赞成走哪条路说说你的理由3分_____________________________________________________________________
阅读下文回答问题幸福苇岸①哲学家培根一生写了五十九篇小品文他仿佛谈论了人世所有大的事情但惟独没有论幸福或许他缺少了时间因为他最后的论谣言便是未完笔的残篇培根没有论幸福但他论证了那些往往被世人误解拥有便幸福因而盲目和疯狂追求的事物譬如财富关于财富培根把它称作德能的障碍物因为财富之于德能正如辎重之于军队辎重是不可无但过量的辎重会阻碍行军有时因为顾虑辎重而失却或扰乱胜利②唐朝诗人韩愈写了一句意味深远的诗草色遥看近却无把幸福完全寄托在财富上者常常是那些尚未获得财富的人这是人类无数错觉中最大的错觉③幸福不是时代国度地区或阶层的专有物幸福也不为财富的多寡所左右宫殿里有叹息茅屋中有歌声人类在寻求幸福的终极目的驱动下创造出愈来愈广的器具帮助自己机器解放了人类的体力电脑解放了人类的脑力但没有任何一个时代像现代这样人类的生活如此紧__匆忙中非洲的洛美人反对把电I.进他们生活的丛林南美洲的爱尔人阻止公路穿越他们定居的区域他们并不认为是在拒绝现代文明带给他们的幸福他们保持着自己纯洁原始的传统在高度体现人类物质文明的欧洲边缘有一座马德拉群岛那里日出而作日入而息没有汽车和工厂没有竟争和效率劳动的人们面带微笑在太阳下唱着舒緩悠长的歌谣当工业社会的游客慕名而至他们紧张的心弦倍感松驰躁动的情绪复归宁静人类的心灵向往什么呢这向往如同梭罗所比喻好像水边的杨柳一定朝着有水的方向伸展它的根④幸福无疑建立在一定的物质基础上但人们不应以此误入歧途转而毕生追求财富当人们把幸福全部寄托于此后拜金主义兴起消费主义盛行欲急速致富者将不免于不义我们费尽心机仅仅为增加几枚银币然而书内有黄金般的文字︿历代最聪明的智者的话我们无视我们终日忙碌头脑里装满市场和物价然而壮丽的日出和春天等待观赏我们无暇有限的地球除了要养活人类还要养活人类的奢侈和虚荣工业革命发生仅仅二百年间人类便为此走到了自身所造成的各种毁灭性灾难的边缘⑤伟大的诗人泰戈尔认为人类与世界存在着三种关系即理性关系实用关系和美的关系理性关系让我们了解世界的秘密实用关系使我们满足肉体各种所需美的关系则赋予我们的心以爱消除我们行为中的功利主义与世界的理性关系好比是我们的学校与世界的实用关系好比是我们的办公室而与世界的美的关系则是我们的家庭我们不会完全呆在学校里也不会完全待在办公室里家是我们最后的栖身之地由于有美的关系我们与万物的距离消失了我们同它们是近邻和兄弟在万物中完整地获得自己的价值和人性是人类心灵的天然属性也是人类的终极目的人在其中将得到真正的快乐和幸福1.本文标题为幸福但开篇却从哲学家培根写起有什么作用?2.第③段运用了多种论证方法请举一种进行分析3.请简要分析选文第④段的论证思路4.第④段中提到的欲急速致富者将不免于不义在当今社会中也不乏其例请选取三个事例用排比句式写出5.理解下面句子的含义宫殿里有叹息茅屋中有歌声6.第⑤段中作者的幸福观是什么?对你有什么启发?
延庆县阅读宽容是美德完成第20—21小题8分宽容是美德①看到题目不禁想起了__来__的故事一次理发师给周__刮脸__咳嗽了一声刀子把脸刮破了理发师十分紧张不知所措周__和蔼地说这不能怪你我咳嗽前没有向你打招呼你怎么知道我要动呢?这桩小事启示我们宽容是美德②宽容可以赢得尊重人与人交往难免会有些小摩擦只要是无恶意的就应该设身处地为他人着想像__来那样主动承担责任严以律己宽以待人当然受到全国人民的爱戴与尊敬③宽容可以获得支持成就事业每个人都会有这样那样的过错如果对别人的过错能以宽容对待就会赢得对方的支持在唐朝王室争权中魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民李世民发动玄武门__夺取帝位后不计旧恶量才重用魏征魏征为开创唐朝盛世立下了汗马功劳再说秦王赢政若不是听取了李斯海河不择细流故能成其深的喻谏收回逐客令实行不计前怨广纳贤才的政策恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持难以顺利完成统一天下的大业纵观历史如果没有海纳百川的宽宏气度不具备宽容的美德开创一方事业只能是一句空话④不具备宽容的美德心胸狭隘斤斤计较就会失道寡助如慈禧太后仅因为与一大臣下棋时对方无意中说了一句我杀老佛爷的马就勃然大怒你杀我的马我杀你全家于是这位大臣被满门抄斩惨不忍睹当今社会上有一些人谁不小心碰了他—下他就会破口大骂甚至大打出手还有的人小肚鸡肠待人刻薄时时想着揪别人的小辫子这样的人还谈什么成大器立大业呢?⑤当然对于那些蓄意冒犯或是破坏人民安定生活的人也不能心慈手软盲目地宽容一定要利用法律的武器予以回击⑥总之宽容是一种美德当今社会大有发扬之必要只要我们本着和为贵的原则不斤斤计较别人的过失又多为别人考虑就能建立起友善的人际关系营造良好的社会风气使我们的社会变得更和谐20.简答文章作者证明自己观点的方法有哪些3分21.简要概括第③段的论证思路5分
阅读下面的议论文完成9—12题12分为十万个为什么再版捏一把汗①50年前科普丛书十万个为什么横空出世风靡数十年50年后该丛书在隆重庆祝其50岁生日时也将迎来第六次改版有专家称这是一次魅力十足的科普大事件对于作为国内首套普及版的百科全书十万个为什么历经五次修订曾让几代人受益对于它的再版社会公众应乐观其成并给予足够的鼓与呼但也有一种担心在坊间弥漫十万个为什么再版能否再续原先的传奇②据报道时代不同孩子们的问题已经大不相同了这是促成十万个为什么再版的直接原因当年孩子们提得最多的问题是先有鸡还是先有蛋人是不是猴子变的饺子熟了为什么会浮起来冰棍为什么会冒白烟他们对身边的自然现象充满疑问现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化他们深受网络和影视剧的影响想搞明白我能穿越回过去吗2012真的是世界末日吗据说在征集的问题中2012是世界末日吗这个问题就出现了几百次体现了鲜明的时代特征③但也应看到正因时代不同孩子们的理想与兴趣也发生了变化——从前问孩子你有什么理想十有八九会说要做科学家但今天再去问多数会说我长大要当老板整个社会氛围变了科普市场已显疲软之态书店里的科普读物销售不理想可兹佐证如今发行第六版究竟是能创造曾经的辉煌还是会陷入落寞恐怕不难预料④正因时代变了孩子们获取科普知识的渠道可谓多多有专家指出十万个为什么当年之所以辉煌成为老幼咸宜的科学宝库缘于那些年信息闭塞科普内容匮乏和形式呆板也缘于经济短缺和一定程度的书荒而如今已不是靠一本热门科普书就能打天下的时代再加之科学内容早已铺天盖地让人们的科普神经不再敏感网络互动如此发达有问题上网搜何需十万个为什么慢慢作答⑤也因时代不同了在市场盈利难作者队伍浮躁而青黄不接专职写手不能糊口等现实语境下自然难出精品或经典而在十万个为什么初版时的审稿人名单上却是一连串闪光的名字李四光竺可桢华罗庚茅以升苏步青这些上世纪60年代我国科学界最负盛名的大家亲自为它撰稿审定把对科技事业的发展和对青少年成长的殷切希望都倾注在了这套书里据说当年光琢磨一个书名就用了半年大家都离开象牙塔深入生活贴近百姓捕捉实际生活中的为什么如今能否如此倡导大家写小文章且慢功出细活呢⑥据说该书再版的另一原因是市场上各种版本的十万个为什么良莠不齐迫切需要一个权威全新的版本据统计从该书初版至今市场已有上千种同名版本但内容大同小异十万个为什么被盗版被仿冒已在部分读者中失去公信力民间已有十万个为什么老了应该被淘汰了的微辞⑦经典能够重现自然是好事我们有理由期待质量更高的科普成果问世在海量信息的网络时代新版十万个为什么好似一叶扁舟能驶向成功的彼岸吗摘自中国青年报文/何勇海www.xkb1.com9.概括归纳出本文的中心论点答10.第③段运用了哪些论证方法试举一种说明其作用答11.如今能否如此倡导大家写小文章且慢功出细活呢一句里的大家是什么意思把大家改成所有人行不行小文章是指篇幅短小的文章吗答12.第⑦段中据说该书再版的另一原因中的据说能否删掉为什么答
才能来自勤奋学习①生而知之者是不存在的天才也是不存在的人们的才能虽有差别但主要来自于勤奋学习②学习也是实践不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉没有学不会的东西问题在于你肯不肯学敢不敢学自幼养成勤奋学习的习惯就会比一般人早一些表现出有才能人们却误认为是什么天才捧之为神童其实天才和神童的才能主要也是后天获得的当所谓天才和神童一旦被人们发现后捧场社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习渐渐落后了最后竟一事无成者在历史上是屡见不鲜的反之本来不是神童由于坚持不懈地奋发努力而成为举世闻名的科学家发明家的却大有人在③牛顿爱因斯坦爱迪生都不是神童牛顿终身勤奋学习很少在午夜两三点以前睡觉常常通宵达旦工作爱因斯坦读中学的成绩并不好考了两次大学才被录取学习也不出众毕业后相当一段时间找不到工作后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员就是在这七年里爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习工作着利用业命时间勾画出了相对论的理论基础发明家爱迪生家境贫苦只上了三个月的学在班上成绩很差但是他努力自学对于许多自己不懂得的问题总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研为了研制灯泡和灯丝他摘写了四万页资料试验过一千六百多种矿物和六千多种植物由于他每天工作十几个小时比一般人的工作时间长得多相当于延长了生命所以当他七十九岁时他宣称自己已经是一百二十五岁的人了任何人付出和他们同样艰苦的努力都能有这样那样的贡献都会获得一定的才能④其实不仅是科学在文学艺术上也是一样狄更斯曾说我决不相信任何先天的或后天的才能可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的巴尔扎克说不息的劳动之为艺术法则正如它之为生存法则一样⑤总之人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的马克思终身好学不倦为了写资本论花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记他在伦敦每天到大英博物院图书馆阅读竟在座位前的地板上踩出一双脚印马克思是我们的光辉榜样这双脚印深刻地说明才能来自勤奋学习选文有改动12.文章的中心论点是_____________________________2分13.文章第②段画线句子在结构上起什么作用1分答________________________________________________14.文章运用的论证方法有_________________________________________________3分15.文章第②段论述了所谓天才神童的可悲后果后紧接着在第③段列举了牛顿等人勤学成才的事例简要分析作者这样安排材料的作用2分答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章第②段中说所谓天才和神童由于不注重后天的勤奋学习最后竟一事无成者在历史上是屡见不鲜的请你举出一个典型事例2分答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
低下头来10分①有人问古希腊哲学家苏格拉底你是天下最有学问的人那么你说天与地之间的高度是多少苏格拉底毫不迟疑地回答三尺那人笑了先生如果天与地之间只有三尺我们这些五六尺高的人不把苍穹戳破了苏格拉底也笑了是啊凡是超过三尺的人如果想立于天地之间就要懂得低下头来②这个故事已经流传了2000多年人生在世真的需要低头吗③自然界的天地是不需要低头的海阔凭鱼跃天高任鸟飞我们每一个人都可以尽情地挺起自己的胸膛扬起自己的头颅迈开自己的步伐走自己想走的道路做自己想做的事情没有人敢让我们低头我们也从不向任何人低头越难就越要闯越硬就越要碰挺胸方具丈夫气概抬头才显英雄本色宁可站着死也不跪着生④但有些时候我们却不得不低头比如前边有一个山洞里边充满了神秘你也想进去探个究竟而山洞的洞口却低于自己身体的高度这时候你是低下头来进去还是扬起头来返回当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候你就会发现低头也是我们所需要的在很多情况下低下头来是一种聪明和智慧也是一种大度和从容能低者方能高能屈者方能伸能柔者方能刚能退者方能进⑤有时在现实面前需要低头想象和现实往往会有很大的距离你想骑马飞驰可眼前能找到的只有一头驴是坐在那里等马还是骑上毛驴先行想当元帅必须先当士兵想当爷爷必须先当孙子不低头就会碰得头破血流⑥有时在错误面前需要低头人生在世谁都可能犯错误错误是对别人的伤害只有低头才能弥补低头不是屈辱而是应该付出的代价廉颇向蔺相如低头不但没人笑话反而传为美谈很多的矛盾和纠葛也不是在硬碰中解决的而是在低头中令人悦服⑦有时在欲望面前需要低头人的欲望是没有止境的就像海里的水喝得越多越感到口渴职务总是看着别人高权力总是看着别人大金钱总是看着别人多只有低下头来才会发现很多东西都是过眼烟云身外之物⑧有时在法律面前需要低头法律是什么是一个框框每一个人都必须在这个框框里进进出出有人感觉不舒服为什么让它束缚我们的手脚也有人自作聪明想从框外找个漏洞钻过去但和法律较劲实在是太危险了即便得逞也是心惊一生⑨在我们每个人的周围都有这样两种人一种是经常低头的人一种是经常仰头的人只要稍作对比就会发现那些人缘最好事业最顺进步最快的人往往都是懂得低头的人9.文章开头的事例有何作用2分10.用自己的话概括本文观点2分11.文中的低头有哪些具体含义请至少写出两条2分12.给第⑧段补充一个事实论据2分13.本文对你有何启示写在下面横线上2分
阅读下面短文完成12——16题10分才能来自勤奋学习①生而知之者是不存在的天才也是不存在的人们的才能虽有差别但主要来自于勤奋学习②学习也是实践不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉没有学不会的东西问题在于你肯不肯学敢不敢学自幼养成勤奋学习的习惯就会比一般人早一些表现出有才能人们却误认为是什么天才捧之为神童其实天才和神童的才能主要也是后天获得的当所谓天才和神童一旦被人们发现后捧场社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习渐渐落后了最后竟一事无成者在历史上是屡见不鲜的反之本来不是神童由于坚持不懈地奋发努力而成为举世闻名的科学家发明家的却大有人在③牛顿爱因斯坦爱迪生都不是神童牛顿终身勤奋学习很少在午夜两三点以前睡觉常常通宵达旦工作爱因斯坦读中学的成绩并不好考了两次大学才被录取学习也不出众毕业后相当一段时间找不到工作后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员就是在这七年里爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习工作着利用业命时间勾画出了相对论的理论基础发明家爱迪生家境贫苦只上了三个月的学在班上成绩很差但是他努力自学对于许多自己不懂得的问题总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研为了研制灯泡和灯丝他摘写了四万页资料试验过一千六百多种矿物和六千多种植物由于他每天工作十几个小时比一般人的工作时间长得多相当于延长了生命所以当他七十九岁时他宣称自己已经是一百二十五岁的人了任何人付出和他们同样艰苦的努力都能有这样那样的贡献都会获得一定的才能④其实不仅是科学在文学艺术上也是一样狄更斯曾说我决不相信任何先天的或后天的才能可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的巴尔扎克说不息的劳动之为艺术法则正如它之为生存法则一样⑤总之人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的马克思终身好学不倦为了写资本论花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记他在伦敦每天到大英博物院图书馆阅读竟在座位前的地板上踩出一双脚印马克思是我们的光辉榜样这双脚印深刻地说明才能来自勤奋学习选文有改动12.文章的中心论点是_____________________________2分13.文章第②段画线句子在结构上起什么作用1分答________________________________________________14.文章运用的论证方法有_________________________________________________3分15.文章第②段论述了所谓天才神童的可悲后果后紧接着在第③段列举了牛顿等人勤学成才的事例简要分析作者这样安排材料的作用2分答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章第②段中说所谓天才和神童由于不注重后天的勤奋学习最后竟一事无成者在历史上是屡见不鲜的请你举出一个典型事例2分答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人生的另一种财富⑴我是在贫穷和耻辱中长大的父亲是一位蹬三轮车的他每天蹬车送我上学这令我的同学羡慕不已他们说你爸妈真疼你天天雇车送你上学同学的话提醒了我如果他们知道送我上学的不是家里雇的而是我的父亲他们又该如何议论呢我一下子被一种耻辱感击垮了从此我再也不让父亲送到门口在离校门口很远的地方就偷偷下了车⑵我的母亲四处打工为我攒钱她坚信我能考上大学从我上学开始每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日那天我们会吃上一顿红烧肉以示庆祝在我的印象里红烧肉是最好吃的东西没想到大学里的一次红烧肉却给留下了难以抹去的耻辱记忆⑶到我上大学的时候母亲被巨大的学费数额吓呆了她拿出了全部的积蓄也仅够我一个学期的费用我只好向学校提出了特困助学申请⑷上学没几天全班都知道了我是特困生因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里与众不同的我成了他们着重注意的人他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么穿什么用什么上学一年多前后左右的惊异的目光让我如万箭穿心我经常找一个角落狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头我用读书来消解难熬的孤独书是不挑人的它一视同仁地对待每一个打开它的人们但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天它给了我孤独的生活极大的安慰有一次我在网吧遇上了一个同班同学他当时惊诧极了再有就是我在大学里过第一个生日时我奢侈地买了一份红烧肉⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子那是一次团活动大家讨论帮助特困学生的事有同学当时提出了自己的看法他们说特困生应该得到我们的帮助可我们班有的特困生还上网吧吃红烧肉我无地自容我这才发现贫穷不在于它本身更大程度上是对人的精神折磨我无法忍受这种被打入另类的感觉⑹当帮助变成了一种施舍我宁愿不要我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久我想起了父亲的后背我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景我想起了当时自己的决心我忽然感到我无权选择放弃贫穷本身不是罪过困贫穷而放弃了自己生存的尊严这才是罪过⑺第二天是写作课老师的作业是感受你生活中的爱许多同学充满激情地念起了自己的作文他们感激父母为他们带来的幸福为他们创造的条件老师不做一声直到最后才失望地问还有没有同学要说我举起了手讲了父亲的后背冬天落在上面的雪和夏天流着的汗我讲了母校为我攒钱的情景我讲了小时候吃苹果父母把苹果细细地削掉了皮一口一口地喂我吃而削下的苹果皮他们却谦让着谁也不吃最后母亲又用它给我煮了苹果水我说我很庆幸贫穷只让我们生活更艰难些但它却不能剥夺我们爱的权利我感谢父母的爱我为小时候对父亲的伤害而忏悔⑻教室里响起一片抽泣的声音⑼下课时老师对我说我非常感谢你你比我更清楚地告诉了大家什么是爱的真谛和尊严的意义⑽从这时起我走出了耻辱我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里在那一个假期到来的时候我给父母写了一封信19阅读全文回答人生的另一种财富是什么2分_________________________________________________________________________20文章第⑷段中加点词噎用得好好在哪里2分_________________________________________________________________________21阅读第⑷段请简要回答我为什么要上网吧聊天2分_________________________________________________________________________22请写出文中你最欣赏的一句话并谈谈理由4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
顺义区阅读梁启超先生的敬业与乐业选段完成下列各题8分敬业与乐业节选第二要乐业做工好苦呀!这种叹气的声音无论何人都会常在口边流露出来但我要问他做工苦难道不做工不苦吗今日大热天气我在这里喊破喉咙来讲诸君扯直耳朵来听有些人看着我们好苦翻过来倘若我们去赌钱去吃酒还不是一样在淘神费力难道又不苦须知苦乐全在主观的心不在客观的事人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止除了睡觉以外总不能把四肢五官都搁起来不用只要一用不是淘神便是费力劳苦总是免不掉的会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来我想天下第一等苦人莫过于无业游民终日闲游浪荡不知把自己的身子和心子摆在哪里才好他们的日子真难过第二等苦人便是厌恶自己本业的人这件事分明不能不做却满肚子不愿意做不愿意做逃得了吗到底不能结果还是皱着眉头哭丧着脸去做这不是专门自己替自己开玩笑吗我老实告诉你一句话凡职业都是有趣味的只要你肯继续做下去趣味自然会发生为什么呢第一因为凡一件职业总有许多层累曲折倘能身入其中看他变化进展的状态最为亲切有味第二因为每一职业成就离不了奋斗一步一步的奋斗前去从刻苦中将快乐的力量加增第三职业性质常常要和同业的人比较骈进好像赛球一般因竞胜而得快乐第四专心做一职业时把许多游思妄想杜绝了省却无限烦恼孔子说知之者不如好之者好之者不如乐之者人生能从自己职业中领略出趣味生活才有价值孔子自述生平说道其为人也发愤忘食乐以忘忧不知老之将至云尔这种生活真算得人类理想的生活了20.节选的这段文字中作者提出了一个什么观点2分21.作者认为只要你肯继续做下去趣味自然会发生那么怎么做才能让职业有趣味4分22.选段的结尾处引用孔子的知之者不如好之者好之者不如乐之者的作用是什么2分
房山区阅读蛋糕未必越大越好完成第20-22题共8分蛋糕未必越大越好秦海①人们好像越来越好大了所以把蛋糕做大已经成了官场相当流行的一句话一些官员的气吞万里如虎的气概也常常由此张扬出来②不消说如果质量一样蛋糕大当然比小好每个人可以分得更多或者可供更多的人吃但是是不是蛋糕做得越大就一定越好呢未必未必大而无当就不但不好反而坏了③记得改革开放之初一些得改革风气之先的企业成为改革开放的带头羊但是其中很有一些不久就举步维艰销声匿迹了原因有各种各样一个重要的原因是掌舵者头脑发热一味追求大手伸得太长摊子铺得太大结果是或者市场不对路或者资金不到位或者管理跟不上最后连原有的蛋糕都没有保住【甲】④红楼梦中王熙凤有一句名言大有大的难处贾府很大在外人看来在刘姥姥看来气势非凡要什么有什么但同时也有外人刘姥姥所不知的艰难所以蛋糕大且不说做大本身就不易做大后各方面要保持正常运转安全运转更不是简单之事高铁就给了我们警示由于在短期内就把高铁的蛋糕做得太大大到吃不下去反而出了事故这逼得高铁不得不减少车次不得不降低速度也就是不得不把蛋糕缩小一些如果当初就做到科学发展可能就会免掉那些麻烦了诚然什么事情都不会一帆风顺出现挫折是正常的难免的【乙】⑤看到一篇小文说美国的苹果公司比美国政府更有钱截至2011年7月27日美国财政部的总运作现金余额是757.7亿美元而苹果公司的现金及有价证券达到761亿美元这得益于苹果公司坚守这样的原则守好自己的边界不轻易去搞自己不擅长的事情为此它关掉了自己旗下的所有工厂将所有的制造外包使自己彻底变成了一家轻公司又砍掉那些缺乏竞争力的项目将公司有限的精力集中在几款核心产品上一些公司财大气粗了就收购其他公司蛋糕做得越来越大结果消化不良不得不大幅裁员而苹果从未收购过大型公司正是不贪图把蛋糕做得越来越大苹果公司的经营才越来越好⑥蛋糕做大当然好但必须从实际出发【丙】扎扎实实一步一个脚印看起来小反而还大在这方面苹果公司的经营理念实在很值得我们玩味和借鉴克服浮躁情绪在追求大上也照样有做不完的文章选自人民日报2011年11月7日版有删改20.试结合文章内容谈谈你对蛋糕未必越大越好作为文章标题的理解2分21.根据文意将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处只填序号3分①但脱离实际的贪大求快还是应当也能够避免的②实际没有做大的可能就不妨做小一点③追求大反而跌倒在大上【甲】处应填【乙】处应填【丙】处应填22.第⑤段是怎样论证守好自己的边界这个观点的请结合文章内容简要分析3分
阅读下面一篇文章完成11-13题9分精神栖身于茅屋周国平①如果你爱读人物传记你就会发现许多优秀人物生前都非常贫困最著名的印象派画家凡•高现在他的一幅画已经卖到了几千万美元可是他活着时他的一张画连一餐饭钱也换不到经常挨饿一生穷困潦倒要论家境他的家族几乎控制着全欧洲的美术市场作为一名画家他有得天独厚的便利条件可以像那些平庸画家那样迎合时尚以谋利成为一个富翁但他不屑于这么做他说他可不能把他惟一的生命耗费在给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画上面做艺术家并不意味着靠卖画挣钱而是要去发现一个未被发现的新世界②另一个荷兰人斯宾诺莎是名垂史册的大哲学家他为了保持思想的自由宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活谢绝了海德堡大学以不触犯zōng jiāo 为前提要他去当教授的聘请③我并不提倡苦行僧哲学事实上人的肉体需要是很有限的无非是温饱超于此的便是奢侈而人要奢侈起来却是没有尽头的你本来习惯于骑自行车不觉得有什么欠缺可是当你看到周围不少人开上了汽车你就会觉得你缺汽车有必要也买一辆富了还想更富事实上也必定有人比你富于是你永远不会满足不得不去挣越来越多的钱这样赚钱便成了你人生的惟一目的即使你是画家你哪里还顾得上真正的艺术追求即使你是学者你哪里还会在乎科学的良心④所以自古以来一切贤哲都主张简朴的生活方式目的就是不当物质欲望的奴隶追求精神的富有古罗马哲学家塞涅卡说得好自由人以茅屋为居室奴隶才在大理石和黄金下栖身柏拉图也说胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说这位被尊称为师中之师的哲人在雅典市场上闲逛看了那些琳琅满目的货摊后惊叹这里有多少我用不着的东西呵!的确一个追求精神财富的人必定淡然于物质的奢华而一个人如果安于简朴的生活他即使不是哲学家也离哲学家不远了选自周国平文集有删改11.根据全文内容标题中茅屋一词的含义是2分12.文章①②两段列举凡•高和斯宾诺莎的例子有什么作用3分13.阅读课文人的高贵在于灵魂选段结合上文内容答题4分珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富这是古往今来一切贤哲的共同特点英国作家王尔德到美国旅行入境时海关官员问他有什么东西要报关他回答除了我的才华什么也没有使他引以自豪的是他没有什么值钱的东西但他拥有不能用钱来估量的艺术才华正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西任何东西都不能跟它相比xkb1.com请结合以上材料和对精神栖身于茅屋一文的阅读感悟联系自己的生活体验谈谈一个人应该如何保持灵魂的高贵和精神的富有50字左右
议论文阅读第一要敬业敬字为古圣贤教人做人最简易直捷的法门可惜被后来有些人说得太精微倒变得不适实用了惟有朱子解得最好他说主一无适便是敬用现在的话讲凡做一件事便忠于一件事将全副精力集中到这事上头一点不旁骛便是敬业有什么可敬呢为什么该敬呢人类一面为生活而劳动一面也是为劳动而生活人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器自然该各人因自己的地位和才力认定一件事去做凡可以名为一件事的其性质都是可敬当大总统是一件事拉黄包车也是一件事事的名称从俗人眼里看来有高下事的性质从学理上解剖起来并没有高下只要当大总统的人信得过我可以当大总统才去当实实在在把总统当做一件正经事来做拉黄包车的人信得过我可以拉黄包车才去拉实实在在把拉车当做一件正经事来做便是人生合理的生活这叫做职业的神圣凡职业没有不是神圣的所以凡职业没有不是可敬的惟其如此所以我们对于各种职业没有什么分别拣择总之人生在世是要天天劳作的劳作便是功德不劳作便是罪恶至于我该做哪一种劳作呢全看我的才能何如境地何如因自己的才能境地做一种劳作做到圆满便是天地间第一等人1.选文中敬的含义是什么请用一个恰当的成语概括答2.惟其如此中的如此指代的具体内容是什么答3.你是怎样理解文中的画线语句的答
乐趣的果实13分生活里充满了各种各样的乐趣像繁花的品种一般多人人都有自己的乐趣有的人把读书当作乐趣在繁重的工作之余还要从时间的缝隙中偷光苦学有的人把运动当作乐趣每天不跑跑跳跳舒舒筋骨就觉得老不自在有的人把劳动当作乐趣到了不能一劳动的时候还要撑持着起来干点活自然也有人把吃喝玩乐闲游浪荡当作最大的乐趣至于那些更等而下之的乐趣就不必去说它了乐趣反映了人的精神面貌反映了人的道德品质当然也反映了人的世界观乐趣也可以说是一颗颗生命力很强的种子在不知不觉间发芽生长而且总要开花总会结果结果把乐趣比作种子那么你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱便是它的花朵了你从自己为之陶醉的欢娱中得来的善的或恶的美的或丑的好的或坏的结果便是它的果实了例如读书是一种乐趣知识是它的果实运动是一种乐趣健康是它的果实不同的乐趣结不同的果实结什么果完全是由种子----乐趣的本身来决定的这本来是一个十分浅显的道理但是有的人还是常被俗艳的花朵----从低级趣味中得来的欢娱所迷以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果就以安逸这种乐趣为例吧!热衷于安逸的人们在轻飘飘的环境中享受阗软绵绵的生活沉浸在感官的欢娱里逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了还怎能使他们看到这种乐趣所潜藏的危机和它必然要结成的名叫空虚和腐败的恶果呢奥斯特洛夫斯基说人应该支配习惯而不是习惯支配人一个人不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱我们需要和寻求的是高尚的有积极意义的乐趣和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱因为这种乐趣有利于健康有利于成长有利于进步千万不要被俗艳的欢娱之花所迷当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候得多想一想花朵的种子并且预见到将要结成的是什么样的果实才好29乐趣的果实比喻的是第五段中加点的俗艳的欢娱之花比喻的是用文中词语回答4分30本文的中心论点是2分31第二段运用的论证方法是论证的分论点是2分32在第四段横线上仿照前面句子续写一句话使之完整2分33第五段引用奥斯特洛夫斯基的名言是否妥当为什么3分
阅读下文完成第16—20题20分读书的境界①书是人类的精神食粮自古以来读书人都把书视为自己生命的全部好书悔人不倦这是人类文明有史以来一个颠扑不破的真理然而读书是要有境界的②一个目不识丁的幼儿会翻来覆去的看着他喜欢的一本连环画而不知疲倦这是他的读书境界一个学生会在强烈的求知欲下泡在书店里流连忘返这是他能达到的读书境界而一位老人会在冬日温煦阳光的照耀下坐在椅子上静静的阅读有如他一生记录的书籍他会因此感受到人生的幸福和满足这是他生命之端的一种读书境界故有人云少年读书如隙中望月中年读书如庭中望月老年读书如台上玩月不同年龄的不同阶段不同人生的不同经历都会有不同的读书境界但有一点是相同的那就是喜爱书崇拜书③常读书也是一种读书的境界人若要不断长进就要不断地读书学习探求新知识吸取书中的营养正如清人萧抡所说的那样人心如良苗得养乃滋长苗以泉水灌心以理义养一日不读书心臆无佳想一月不读书耳目失精爽意思是说人心和禾苗一样得到养分才能生长禾苗用泉水灌溉心智用道理陶冶一天不读书心中便没有好想法一个月不读书连耳朵眼睛也失去了原来的清爽④读书要有一定的境界还要会读书一本书并非皆是精华满世界的书也并非都是精品这就要求读书的人能够辨明是非善于思考和分析吸取书中真正的精华所在做到这一点那就是一种已经被升华了的读书境界孟子说尽信书不如无书宋儒张载说读书先要会疑于不疑处有疑方是进矣说的就是这个意思⑤孔子曾说:古之学者为已今之学者为人这句话也说出了读书人所追求的两种不同的境界古之学者为已是说读书人要把看作提升自己修养与心志的途径刻苦而努力地求索追求博闻而强志胸襟宽广以先天下人之忧而忧后天下之乐而乐的廓大胸怀为他人造福同时提高自己的人生境界可是孔子也批评今之学者为人的浮躁与虚妄他所说的今之学者为人是说读书人的读书纯粹是为了装点门面哗众取宠鲁迅先生也曾讽刺过那种为人而读书的所谓文人他说他们其中的一个特征是必有个雅致的书斋背后有几大排漂亮的书橱橱中摆满了精装的典籍等可是他们真的认真读书了么真的认真思考了么⑥读书若没有高尚的情操便不免要落到为人的俗套里即使读了书也不能致用致知即用不到正地方和一知半解而已读书之乐何处寻数点梅花天地心没有幽静的心灵和清明的神智你怎么能获得经典中的真谛又怎么能用优秀的文化和高雅的灵魂之光来陶冶自己洗礼自己⑦读书可以改变一个人读书能够让人开阔视野令人胸怀大志让人更为热爱生活越是知识更新快的时代读书就越有讲究越是需要知识的年代读书也就越需要境界真正的读书人是以自己全部的身心从一本本书的字里行间找到与自己心灵共鸣的所在最终达到一种只有自己才能够体会得到的精神的升华所以说崇拜书常读书会读书有高尚的情操这才是一个读书人必须拥有的读书境界16.第一段加点词悔人不倦中的错别字是正确的写法是2分17.第二段划线句少年读书如隙中窥月中年读书如庭中望月老年读书如台上玩月运用了的修辞方法其作用是5分18.下列理解正确的一项是3分A.第一段划线句中的这是指自古以来读书人都把书视为自己的生命的全部B.第二段划线句中的这是指一个目不识丁的幼儿会翻来覆去地看着他喜欢的一本连环画而不知疲倦C.第四段划线句中的这一点指的是读书人要能够辨明是非善于思考和分析吸取书中真正的精华所在D.第⑤段划线句子中的这句话是指古之学者为己19.第⑤段主要运用了的论证方法证明了的观点根据本段的论述请列举一个古之学者为己的事例并作简要分析7分本试卷上出现的事例除外20.本文的论点是3分
阅读文段回答问题但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识而是适应一个固定的社会制度大学本身就说格物致知的目的是使人能达到诚意正心修身齐家治国的田地从而追求儒家的最高理想——平天下因为这样格物致知的真正意义便被埋没了大家都知道明朝的大理论家王阳明他的思想可以代表传统儒家对实验的态度有一天王阳明依照大学的指示先从格物做起他决定要格院子里的竹子于是他搬了一条凳子坐在院子里面对着竹子硬想了七天结果因为头痛而宣告失败这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己王阳明的观点在当时的社会环境里是可以理解的因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理而真理是圣人从内心领悟的圣人知道真理以后就传给一般人所以经书上的道理是可推之于四海传之于万世的这种观点经验告诉我们是不能适用于现在的世界的4.这几段文字的论点是什么选择正确的一项A.传统的中国教育并不重视真正的格物和致知B.王阳明的思想可以代表传统儒家对实验的态度C.儒家认为天下有不变的真理而真理是圣人从内心领悟的D.这种观点经验告诉我们是不能适用于现在的世界的5.作者主要采用了什么样的论证方法证明论点6.这三段论述文字是如何紧扣全文的中心论点的7.从这几段中可以看出作者对王阳明的态度吗
阅读小的决定大的完成14~17题16分①百姓开门七件事柴米油盐酱醋茶没有一个是经国大计却为任何一个当政者所不能忽视一场疯牛几乎颠覆了英伦三岛②中国古典文学巨著以大开大合的情节见长但感人肺腑让人记下的却是石卵化猴桃园结义以及玉在匣中钗在奁内这些生动的细节③几乎所有动植物繁衍的种子都是核儿很小很小的风可以刮着走鸟儿可以用嘴衔被人不经心就可以忽略甚至丢弃的却负载着生物自然的最伟大传承④任何庞然大物都不能忽略小只有小才是最具繁衍力的⑤近代尽人皆知的重大发明发现从苹果落地发现地心引力到开水冒气引发的蒸汽机的利用无不是由偶发思端的小事影响整个世界的⑥一位生活在硅谷世界的人告诉我微电子技术的诞生和发展是从最初集成电路只包含几个几十个元器件发展到一个小小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件形成微型电子电路的正是这个微型电子电路带来当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化⑦可见未来最终改变我们这个世界影响人们生活的不在宇宙乃在毫微⑧张艺谋初入社会在生活的最底层当弹棉花的辅助工那时候仅仅为了调节生活他买了台照相机怎么也没想到就是这台小小的照相机后来竟在他报考北京电影学院时派上用场从此陕西少了一个苦力中国多了一个让世界刮目相看的电影导演⑨美国的麦当劳就是从吸引小孩改变幼年的饮食入手从小让你喜欢我这种快餐方式然后到你上学长大多少年仍然光顾我这是真正做不起眼的大买卖!⑩由此观之小事还能致走向⑾千里之行始于足下合抱之木生于毫末——中国至圣老子说的话值得我铭记一生⑿想行千里吗想成大树吗那么从脚下开始从毫末做起选自经典阅读集萃有删改14.本文的中心论点是什么4分15.作者从哪几个方面来论证中心论点的4分16.文章第⑾段引用的老子的话属于什么论据有什么作用4分17.文章第⑥段用了什么论证方法试分析其作用4分
阅读课内精彩语段回答问题人总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛⑵为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的因为我们是为人民服务的所以我们如果有缺点就不怕别人批评指出不管是什么人谁向我们指出都行只要你说得对我们就改正你说的办法对人民有好处我们就照你的办精兵简政这一条意见就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的他提得好对人民有好处我们就采用了只要我们为人民的利益坚持好的为人民的利益改正错的我们这个队伍就一定会兴旺起来1第1自然段中引用司马迁的话当论据具有什么作用______________________________________________________2第2自然段提到精兵简政这是用了什么论证方法___________________________3人总是要死的但死的意义有不同请你举出现实生活当中为人民利益而死的例子揭示革命的生死观______________________________________________________
谈尊严①人不可有傲气但不可无傲骨这是著名画家徐悲海的座右铭是的人活着就要有傲骨就应该有尊严②自古以来就有孟子的富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈有李白的安能摧眉折腰事帆责使我不得开心颜有李清照的生当作人杰死亦为鬼雄有于谦的粉身碎骨浑不怕要留清白在人间他扪都是活得有尊严的人③人活着要有尊严因为尊严是自我激励的精神武器是一个人顶天立地的前提当一个活得没有尊严的时候人生对他已经没有任何意义他的行为不被人们肯定他的生活失去价值于是他只能苟且地活着所以一个人只有当他活得有尊严的时侯他在这个世界上才有立足之地他才会为自己的人生奋斗④古希腊有一句谚语两腿直立的普通人比屈膝下跪的名人高大也许很多人对此感到不解但我却明白其问的深意因为做人没有尊严没有了能人的骨气再有才华的人也会堕落会迷失自己的人生方向甚至会遗臭万年像中国历史上的大汉奸汪精卫文章写得很好但是却投靠日本人甘当卖国贼结果被钉在历史的耻辱柱上究其原因就是他失去了做人的尊严⑤人活着要有尊严因为尊严使人能够忍受磨难乐观向上面对敌人的__李大钊始终坚贞不渝他以一个__人的尊严忍受着各种磨难用尊严捍卫了党旗的鲜红用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严史书上有这样一个记叔晏子使楚楚王让他从狗门入意欲羞辱他不料晏子以一句齐命使各有所主其贤者使使贤主不肖者使使不肖主婴最不肖故宜使楚矣!使楚王反而受辱晏子既维护了个人尊严也保全了国家的尊严赢得了后人的景仰⑦所以人活着要有尊严一个人没有尊严不能成事一个民族没有尊严不能兴盛一个国家没有尊严不能强大⑧让我们直立双腿高高站立着做一个有尊严的人何蓉瑜有删改5.文章的中心论点是_________________________________6.仿照第二段划线句子补充一个论据7.文章的第四五段主要运用了哪两种论证方法?
做一个汉字传人①世界上有四大古文字唯有汉字硕果仅存至今不衰其实汉字的发展并不是一帆风顺它曾面临拉丁化的挑战计算机的挑战不过事实告诉我们承载着几千年人类文明的汉字是有着顽强的生命力的但当下汉字依然面临着挑战作为人类的智慧成果汉字并没有得到应有的敬重作为文化传承的工具汉字也没有得到精心的维护在汉字教育和汉字运用方面有不少问题是值得关注的②比如字理的模糊和拼音文字不同每一个方块字都有着独特的字理研究字理成了一门学问这就是小学即文字学我们的前辈文化人几乎都曾受到文字学的熏陶陈独秀曾在狱中编写小学识字读本鲁迅听章太炎讲解说文解字写过别具慧眼的门外文谈郭沫若更是甲骨文方面的研究专家可是今天的识字教育似乎无理可言文字学早被驱逐出课堂学生只知点横撇捺不知造字理据所以才会有人经常把天翻地覆写成天翻地复把不胫而走写成不径而走把__写成草管人命③又如读音的紊乱汉字是音形义的结合体准确的读音是掌握汉字的基本要求有些人却视读音为儿戏秀才识字读半边古已有之于今为烈于是龋齿成了yǔ齿濒临成了pín临说服的说字字典里注音为shuō口语里读音为shuō却被不少电视台的主持人刻意改读成shuì④再如形体的失范汉字的字形有一个演变过程到了汉代经历隶变以后基本成熟从笔画到结构形成了社会共识新中国建立以后通过自觉的文字改革书写有了明确的规范要求可这些规范并没有得到应有的遵循世博会的博左边常被写成忄了康师傅的康下边写成了水甚至电脑字库里的有些字一打出来就是错的比如假字的右上角误成了几何的几肺字的右半边误成了城市的市当年铅排时代印刷厂的字模要经过专家严格审核如今电脑字库各行其是错了也无人过问出现了文化管理上的盲区⑤还有书写的退化世界上有近两千种文字唯有汉字形成了一门独特的书写艺术——书法写字历来是文化人的基本功看看五四以来的作家手稿哪一个不是写得一手好字墨宝曾经是一个十分流行的词语可是不知从什么时候起汉字书写被边缘化了当年教育部长蒋南翔曾经说过我最怕两样东西一是北京售货员的脸二是中国大学生的字⑥汉字是我们民族的文化瑰宝汉字能有今天是和一代又一代汉字传人的努力分不开的如今汉字的接力棒已经到了我们手里作为一个汉字的传人如何正视汉字的生存现状提高汉字的文化地位让汉字绽放出更为灿烂的花朵这是历史赋予我们的责任作者秦光有删改10.说出本文的结构方式2分11.第2段举陈独秀鲁迅郭沫若的事例想表达什么样的观点2分12.读第5段说出划线句子采用的两种论证方法2分13.撼祖国强盛卫京都泰安这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语上面有一个错别字请你指出并改正这个错别字故宫作为研究古文物和古文字的地方竟然也写错别字如果将这个事例放到文中你认为放到第几段最合适2分14.结合文章内容说说要做一个汉字的传人我们可以怎么做2分
从试试看起步①日本影片典子中有这样一个情节典子要独自外出旅行以考验自己独立生活的能力这对于一个没有双臂的姑娘来说是不可思议的事她的妈妈心疼了不同意这时候典子倔强地昂着头一连对妈妈说了五六句试试看!这一声比一声高的试试看把我的心震动了典子最后是胜利者②试试看这是勇敢者的宣言③一个人没有点志气没有点精神是不大敢说试试看的有许多青年朋友其实并不一定真的什么事也干不成可是自卑感压抑了他们的聪明才智于是遇事畏首畏尾不敢说试试看无根据地把自己比作火炬当然不好但连萤火虫也不敢自比就更不好了应当去努力发光切不可用深色的翅膀将原有的光也拼命遮掩起来④鲁迅先生说一定要有自信的勇气才会有工作的勇气!这尤其是对的我以为试试看应当成为我们的座右铭我能不能在数学奥林匹克竞赛中得名次试试看!我能不能写出成功的作品试试看!我能不能搞成功这项小发明试试看!试试看!⑤试试看的结果当然有两种一是成功一是失败成功固然是大好事失败了也可以获得反面的经验总之是在前进包含着成功的希望而不试试看呢结果只有一种那就是毫无成功的希望这好比农民种庄稼播种了结果有两种一是获得丰收一是中途遇到天灾之类歉收甚而至于颗粒无收然而倘若不去播种呢那结果便就是一无所获两相比较到底孰优孰劣实在是很分明因此我们应当去播种去试试看⑥试试看就是实践有的青年朋友常常喜欢说我不行我以为这是要不得的精神状态你不去实践就说你自己不行根据何在呢可以建议这样的朋友把我不行的口头禅改一改改成试试看⑦回顾我们国家发展的历史试试看后发射了第一颗人造卫星试试看后成功爆炸了第一颗原子弹氢弹试试看后拥有了第一架载人航天飞机无论多么伟大的作家其第一部作品都是试试看任何了不起的科学家革命家其第一步行动都是试试看我们应当从试试看起步并且沿着这条道路继续走下去⑧朋友重任在肩愿你勇敢地对自己说试试看!`11请用自己的语言概括本文的中心论点3分12试分析文中第⑤自然段划线句的论证方法及作用3分13应当去努力发光切不可用深色的翅膀将原有的光也拼命遮掩起来句中深色的翅膀和原有的光各喻指什么2分14敢于试试看就有可能取得成功生活中相信你也有过类似的体验请结合实际谈谈你的体会4分
【读书吧】阅读谈读书选段按要求回答问题共5分每小题2分书有可浅尝者有可吞食者少数则须咀嚼消化换言之有只需读其部分者有只须大体涉猎者少数则须全读读时须全神贯注孜孜不倦书亦可请人代读取其所作摘要但只限题材较次或价值不高者否则书经提炼犹如水经蒸馏淡而无味读书使人充实讨论使人机智笔记使人准确因此不常做笔记者须记忆力特强不常讨论者须天生聪颖不常读书者须欺世有术始能无知而显有知读史使人明智读诗使人灵秀数学使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩凡有所学皆成性格20.请选出对文段分析有错的一项2分A.书有可浅尝者有可吞食者少数则须咀嚼消化这句话指出了粗读泛读精读三种不同读书方法B.文段采用了引用论证正反对比论证方法使说理更透彻更充分更令人信服C.作者运用排比说理使所说的道理十分显豁读起来富于气势增强了说服力和感染力D.作者举了一系列的例子从正面指出目的是论述读书能塑造人的性格21.以上选段中有很多名言警句请从中任选一条作为论点并试着给它配上一个论据3分
阅读下面的文段回答问题9分①总有这样一些人让我们感动党的好干部牛玉儒以勤政为民忘我工作诠释生命一分钟敬业六十秒桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的振超效率乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐从中人们无不感受到一种品格一种境界这就是对国家对人民对事业的责任②也有这样一些事令我们痛心一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难从这些安全事故和重大案件中人们看到了共同的祸根这就是责任的缺失③什么是责任责任是分内应做的事情也就是承担应当承担的任务完成应当完成的使命做好应当做好的工作④责任无处不在存在于生命的每一个岗位父母养儿育女儿女孝敬父母老师教书育人学生尊师好学医生救死扶伤军人保家卫国人在社会中生存就必然要对自己对家庭对集体对祖国承担并履行一定的责任责任只有轻重之分而无有无之别⑤责任是一种客观需要也是一种主观追求一切追求文明和进步的人们应该基于自己的良知信念觉悟自觉自愿地履行责任为国家为社会为他人做出自己的奉献是道德责任法定责任不以个人意志为转移不履行道德责任会受到道德的谴责和良心的拷问不履行法定责任会受到法律的追究和制度的惩处⑥责任是成就事业的可靠途径责任出勇气出智慧出力量有了责任心再危险的工作也能减少风险没有责任心再安全的岗位也会出现险情责任心强再大的困难也可以克服责任心差很小的问题也可能酿成大祸⑦责任是实现人的全面发展的必由之路有理想有道德有文化有纪律都以责任相联结都通过履行责任来体现来升华每个人只有在全面履行责任中才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥每个人只有在推动社会的进步中才能实现个性的丰富和完美⑧中华民族是勇于承担责任的民族勇于承担责任是中华民族的优良传统大禹治水三过家门而不入诸葛任事鞠躬尽瘁死而后已林则徐铭志苟利国家生死以岂因祸福避趋之挺身而出尽忠职守利居众后责在人先是志士仁人薪火相传的思想标杆是华夏子孙生生不息的精神动力⑨当前我们正在建设的社会主义和谐社会构建和谐社会的过程从一定意义上说也是建设责任社会的过程各自责则天清地宁各相责则天翻地覆每一位公民都各司其职各负其责才能形成全体人民各尽其能各得其所而又和谐相处的社会对个人是这样对所有的地方部门企事业单位也是这样⑩责任是高尚的需要崇尚责任是美好的需要赞美每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任25本文的中心论点是什么1分26本文阐述了责任的多种作用请写出其中4种2分27选文的开头两段有何作用1分28请根据上下文的内容仿照前后句子的形式在选文第8自然段的画线处写上一句话1分29根据文章意思请选择一组恰当的关联词填入选文第5自然段的画线句子中1分A.尽管但是还B.无论还是都C.要么要么都D.不但还是都30本文采用了对比论证的方法请找出一个例子概括下来并说说本文使用这种论证方法的作用.2分31回想自己走过的路在你的生活中身边一定有很多与责任有关的事情请概述一个例子1分
阅读下文完成第16—20题19分人人皆可为国王梁衡①说到权力和享受国王可算是一国之最因此王位就成了很多人追求的目标但我们也大可不必妄自菲薄我们人人都可以成为自己的国王②虽然大有大的好处但它却不能占据全部的风光比如同是长度单位以里去量路程可以去量房屋之大小则不成以尺去量房屋大小可以去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了同是观察工具望远镜可以观数里数十里之外看微生物则不行能挥洒自如的是显微镜以人而论权大位显如王如皇亦有他的局限比如他就不能享受村夫之乐平民之趣红楼梦里凤姐说得好大有大的难处据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣③在现代社会里每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王享受高呼万岁的崇敬享受鲜花和红地毯你看歌星球星是追星族的国王作家画家是欣赏者的国王学者教授是他学术领域的国王幼儿园的阿姨小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴也俨然如王——孩子王就是牧羊人在蓝天白云下长鞭一甩引吭高歌也有天地间唯我独尊的国王感④当一个人壮志难酬或怀才不遇时他仍然可以为王塞翁失马焉知非福失之东隅收之桑榆北宋时的柳永宋仁宗不喜欢他几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到他只好去当民凡有井水处都有柳词因而他在词坛成为了自己的国王——词王林则徐被清政府贬到新疆伊犁沿途官民却争相拜迎泪洒长亭赠衣赠食争睹尊容到住地后人们又去慰问去求字以至于待写的宣纸堆积如山在人格王国里林则徐被推举为王⑤在日常生活中更是人人可以为王我看过一场演唱会那歌手也没有什么名但当时着实有王者风范台下的女孩子毫不羞涩地高喊我爱你演唱结束要跟他拥抱⑥国王的精神享受有三一是有二是有三是有只要做到这三点不管你是白金汉宫里的英国女王还是拉着小提琴的街头艺术家在精神上都能得到同样的满足要做到这一点并不难只要诚实勤奋就行——因为你虽没有王业之成大小总有事业之成虽没有权的自由但有身心的自由虽没有臣民追随但一定有朋友有人缘也可能还有崇拜者所以人人皆可为国王谁也不用自卑谁也不要骄傲16.本文的中心论点是3分17.文章第②段主要运用了的论证方法作用是4分18.请在第③段结尾处补充一个事实论据来论证本段的观点3分19.请在文章第⑥段横线上填入恰当的词语或词组6分20.下列说法不正确的一项是3分A.本文的结构是总分B.本文的论证结构是总分C.本文第②段与第③④⑤段是对照D.本文第③④段与第⑤段是层进
阅读短文完成后面16—17题共5分新课标第一网修建自己的码头有一个人一直想成功为此他做过种种尝试但到头来都以失败告终他非常苦恼就跑去问他的父亲他父亲是一个老船员他意味深长地对儿子说要想有船来就必须修建自己的码头儿子听了这话沉思良久这之后他不再四处尝试而是静下心来好好读书后来他不但上了大学而且成了令人羡慕的博士后不少公司经常打电话来希望他能够加盟而且待遇好得惊人人生就是这样有趣人生的道路看起来好像很曲折但事实并非如此做人如果能够做到抛弃浮躁安定自己的内心世界锤炼自己让自己发光就不怕没有人发现与其四处找船坐不如自己修一座码头到时候何愁没有船来人这一生出身地位身份并不会影响你所修建的码头的质量但是恰恰相反你所修建的码头的质量却会影响到你这里停靠的船只你所修建的码头的质量越高到你这里停靠的船只就会越好而你修建的码头越大停靠的船只也会越多———摘自健康时报16请用一句话概括选段中父亲的观点2分_______________________________________________________________________17谈谈你对你所修建的码头的质量越高到你这里停靠的船只就会越好而你修建的码头越大停靠的船只也会越多的理解3分
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