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根据如图回答问题： （1）装置B中a的仪器名称是 . （2）用A装置制取氧气的化学方程式为 .可用装置C收集氧气，理由是 . （3）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化...
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教案备课库《湖北省黄冈市2015-2016学年九年级（上）期末化学试卷带解析》真题及答案
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根据如图装置回答问题.1仪器a的名称是__________铁架台.2C.是进行__________过
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题1A.仪器的名称是______________
化学实验是学习化学的基础请根据如图回答问题1如图甲是实验室制取氧气的装置用来加热的仪器名称是该反应的
1如图是分离混合物时常用的仪器写出下列仪器的名称A.________________B.______
根据如图回答问题1图中仪器a的名称为2实验室用A.装置制取CO2的化学方程式为3组装气体发生装置后应
下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置请根据装置回答问题1装置A.中仪器①的名称是_____
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题⑴图中的两处明显的错误是___________
下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置请根据装置回答问题1装置A.中仪器①的名称是装置D.中
下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置请根据装置回答问题1装置A.中仪器①的名称是装置D.中
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题1图中的两处明显的错误是___________
如图是一些实验的示意图.根据要求回答问题.1装置A中的燃烧现象是装置C中的燃烧现象是2装置B.D中的
有下列7种仪器根据要求回答下列问题1在粗盐提纯实验的各步操作中用到次数最多的仪器是填写仪器名称2可用
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题.1指出图中明显的错误____________
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据图实验装置回答问题1写出下列仪器的名称①②④.2
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题1图中的两处明显的错误是___________
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
如图K1－7表示常见的四个实验操作请根据图示回答问题图K1－71写出有标号仪器的名称a_______
根据如图回答问题1图中仪器a的名称是2上图中有错误的装置是填字母3实验室制取CO2可选用的发生装置和
根据如图回答问题.1写出装置图中仪器名称①②2简述如何检验装置①的气密性.
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据如图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
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如图是化学实验中常用的几种装置请回答下列问题1指出有编号的仪器名称①②.2实验室制取CO2可发生装置可选用上述装置中的A～E中选收集装置可选用上述装置中的A～E中选有关反应的化学方程式.3小明是位爱动手做实验的同学他找来塑料瓶和一些其他用品制作成如图G装置.图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的填一种仪器的名称.4小高认为用排水法收集氧气时可以用F装置代替C装置如果将F装置装满水导入氧气的导管应连接填a或b.
下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题1指出编号仪器名称①②.2实验室利用A装置制取氧气反应原理用化学方程式表示为.3制取并收集二氧化碳应选择的装置是从A﹣E中选择若改用F装置收集二氧化碳则气体应从端进入.若要制得的干燥的二氧化碳应选取上图中的装置从GH中选择并且气体从用端口字母表示进入.若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体方法是原理是用化学方程式表示.
如图是实验室常用的一些装置试回答下列问题1仪器①的名称是2实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体应选择的装置是从A～D中选填序号3用装置A与C连接制取并收集氧气则装置A中反应的化学方程式为4SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体密度比空气大易溶于水排到空气中会形成酸雨实验室用图中FGH装置收集一瓶干燥的SO2G装置中应该盛放的液体药品是填名称装置中的导管按气流的方向连接的顺序是填导管口处字母序号H装置所起的作用是其发生反应的化学方程式为.
1小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体.1写出图中有标号仪器的名称a是长颈漏斗.2小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是填装置序号而小明认为该装置有一个小问题请你帮助他问题是没有在试管口塞一团棉花改正在试管口塞一团棉花实验室用该方法制取氧气的化学方程式是3在装入药品前应先进行的一项操作是检查装置气密性4小明要制取少量CO2其反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑用化学方程式表示他制取该气体的收集装置是填装置序号.
将盛满二氧化碳的试管倒插在滴有紫色石蕊试液的水槽中能看到的现象是123该反应的文字表达式为.
某学习小组围绕气体的实验室制取进行研讨请你参与完成下面的问题.1实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取N2时应选择装置.2常温常压下因N2的密度很接近空气而不用排空气法收集.若用排空气法收集N2则选填序号①不易排尽瓶内的空气②收集到的气体不纯③收集不到气体3若图B装置玻璃管与橡皮管连接处漏气此时会观察到长颈漏斗中液面填不变或上升或下降4写出实验室用锌和稀H2SO4反应制取H2的化学方程式.
二氧化碳是一种温室气体某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证当打开K.反应一段时间后1D.烧杯中下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是具有的化学性质是.2B.处紫色石蕊溶液变成红色C.处澄清石灰水变浑浊.写出C.处发生变化的化学方程式.
小明对妈妈做饭丢弃的鱼鳔十分好奇他想要探究鳔内气体体积和成分他通过查阅有关资料知道了这种鱼鳔内氧气约占1/4其余主要是二氧化碳二氧化碳能溶于水和氮气于是他计划用实验的方法验证资料1测量鳔内气体体积他设计了两种方法:A.用医用注射器抽取鳔内气体测量其体积B.在水下剌破鳔用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积你认为两种方法中合理的是填字母2探究鳔内气体的成分请帮助他设计实验检验鱼鳔内气体中含有二氧化碳气体方法现象结论
根据如图1的装置图回答有关问题1图1中标号仪器的名称①②.2利用图1中A和D或装置的组合可以制取氧气实验室制取该气体的化学方程式是用D收集氧气的验满方法是.3实验室通常利用图中装置B与选填字母的组合制取CO2该反应的化学方程式为.若用C装置代替B装置进行实验其优点为.为了得到纯净干燥的CO2气体除杂装置如图2的导管按气流方向连接顺序是选填字母.A.a→b→d→cB.b→a→c→dC.d→c→a→bD.c→d→b→A.
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生一种无色气体我们对此气体展开了一系列探究1猜想我认为产生的气体能使带火星的木条复燃我能写出此反应的化学方程式我知道它的反应类型是2制取该气体将选取下图中的发生装置填序号以下同收集装置3如果用下图中的F.装置收集该气体我认为气体应从端填a或b导入因为4实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号其化学方程式为5实验室制取二氧化碳时选取图中的装置组合如何验满怎样验证
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a名称.2实验室中既可以用来制取氧气又可以用来制取二氧化碳的装置是填字母.3用装置A与C连接制取并收集氧气则装置A中反应的化学方程式为.若用盛满水的F装置收集氧气应从导管填①或②通入.4甲烷是一种无色无味难溶于水密度小于空气密度的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是.
今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A.B.C.D.E如图所示.按下列要求回答问题所选装置用其代号字母表示1写出图中有标号仪器的名称ab.2检查装置B的气密性的方法是.3实验室制取二氧化碳的发生装置是收集装置为检验集气瓶中CO2是否收满的方法是.4小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气发生装置应选用但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进其方法是收集装置选用该装置制取氧气的化学方程式为.5能否用稀H2SO4代替稀盐酸与CaCO3反应制CO26硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体能溶于水可形成一种酸溶液﹣﹣氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答①硫化氢H2S气体具有臭鸡蛋气味这是硫化氢的填物理或化学性质.②实验室制取H2S气体时发生装置应选用收集装置应选用填仪器编号.
为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低某化学小组为了对人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的比较设计如下实验问题人体呼出的气体和吸人的空气中所含的成分相同吗为了比较其中二氧化碳含量的高低某化学活动小组的同学设计了右下图所示的装置实验1首先由导管口吸气约30S.观察到澄清的石灰水说明空气中二氧化碳的含量2然后从导管口吹气约30S.观察到澄清的石灰水说明呼出的气体中二氧化碳的含量3综合上述实验结果可知人体呼出的气体中所含的二氧化碳比空气中的更
根据下图回答问题⑴仪器a的名称是⑵实验室制取二氧化碳一般采用的发生和收集装置是发生反应的符号表达式是若要检验CO2反应的符号表达式是⑶实验室常用C.或E.来收集甲烷气体则推测甲烷的物理性质为常用B.装置制取甲烷气体推测其反应物可能为------------------------------A.醋酸钠和碱石灰两种固体B.一氧化碳和氢气C.水和碳化铝固体
请结合图示实验装置回答下列问题.1写出有标号的仪器名称①②.2实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是填序号反应的化学方程式为.3若B装置中固体为锌粒②中加入浓盐酸制H2.欲获得纯净干燥的氢气需经过两次D装置第一个D装置中应盛放的试剂是溶液第二个D装置中应盛放的试剂是填名称再用E装置收集H2气体应从端通入选填a或b4实验室可用B或C装置制CO2反应的化学方程式为C相对于B装置的优点有.5实验室可用F装置组合测量生成二氧化碳的体积.导管b的作用是植物油的作用是.
化学是一门以实验为基础的科学请结合图示回答问题1用高锰酸钾加热制取氧气应选用的发生装置是▲填序号试管口应塞上一团棉花目的是▲收集纯净的氧气应采用的装置是▲填序号反应方程式为▲2实验室制取二氧化碳的反应原理是▲常使用装置C.代替装置B.制取气体其优点是▲若要选择G.作为收集装置二氧化碳应该从▲填a或b端进入3小明同学设计了如图乙装置用于验证二氧化碳的性质当通入二氧化碳一段时间后H.中的现象是▲原因是▲用方程式表示I中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为▲J.中观察到蜡烛由低到高依次熄灭说明▲4某兴趣小组用图丙进行CO还原氧化铜的实验该装置存在的一个主要问题是▲在点燃酒精灯之前必须先通一会儿CO目的是▲实验过程中K.处硬质玻璃管中能观察到的实验现象是▲发生的化学反应方程式是▲实验结束后先熄灭酒精灯的原因是▲
如图所示为实验室中常见的气体制备干燥收集和性质实验的部分装置组装实验装置时可重复选择.试根据题目要求回答下列问题Ⅰ氯酸钾固体和二氧化锰混合加热能较快的产生氧气.小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气.1所选装置的连接顺序为填写仪器序号字母.2用氯酸钾制备氧气的化学方程式为.Ⅱ小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O.3的质量分数假设杂质不发生反应.选择制取氢气的发生装置是接下来连接装置的顺序为D1→C→D2→D3.已知Fe2O.3+3H22Fe+3H2O其中D1D2D3为三个盛浓硫酸的洗气瓶1写出仪器a的名称.在装药品之前检查装置A气密性的具体操作是.2小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化测算氧化铁样品中含有Fe2O.3的质量分数.实验中在其他操作正常的条件下若装置中不连接D1则测算结果将填写偏小偏大或不受影响.
某同学利用如图装置验证二氧化碳的相关化学性质.实验装置实验步骤实验现象①向外拉注射器1气球1微微鼓起注射器1中溶液变浑浊②将注射器2中的液体推入瓶中气球1继续微微鼓起③打开K.将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后关闭K.气球1继续变大1步骤①中发生反应的化学方程式是.2补全步骤②中的现象.3补全步骤③中的现象其中气球1继续变大的原因是.4通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是.
某校化学活动小组准备探究气体的测定和数据处理方法.【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积并处理数据.【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积【分析与表达】1上述两个实验中反应的化学方程式为.2实验Ⅰ中将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中并不断搅拌判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是.3实验Ⅱ中先连接好装置在检查装置的气密性请简述方法然后装好药品最后将10mL稀盐酸快速推入烧杯中若稀盐酸是缓慢推入的则可能造成的后果是.【记录与处理】4已知实验Ⅰ反应前的总质量【m大烧杯+石灰石粉末+m小烧杯+稀盐酸】要计算生成CO2的质量至少还需要的数据是A.m小烧杯B.m大烧杯C.m大烧杯+反应后剩余物5实验Ⅱ的实验记录如下表中数据在相同温度相同压强条件下测定时间/min12345678910注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0据以上实验过程和实验数据综合分析最终生成CO2的体积是mL注意若答对下面题奖励4分但化学总分不超过60分.6根据你的认识在图2中坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线.【反思与评价】7经过分析你认为实验Ⅰ的优点是实验Ⅱ的优点是.
炎热的夏季你一定想喝一杯冰水解暑.某冷饮店出售一种特制的冰水由服务员在水中加入一些雪状的物质该物质一放入水中立即冒出大量气泡很快就得到一杯清凉可口的冰水饮用时有碳酸饮料的口感.操作步骤实验现象方法一①②方法二③④1请你判断雪状的物质是2请你设计两个实验分别验证这种物质的成分.注意按表中序号填写答案①②③④.
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ【实验操作】a.向B.C.E.三支试管中分别加入5mL的蒸馏水各滴入1～2滴无色酚酞溶液振荡观察溶液颜__.在A.D.试管中分别加入2mL浓氨水立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好并将D.试管放置在盛有热水的烧杯中观察几分钟【分析讨论】1E.试管放有酚酞溶液的目的是2进行操作b时观察到的现象是3由此可以得到的实验结论是①②
建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.如图是小强同学在复习我们身边的化学物质时构建的知识网络其中A.B.C.D分别表示不同类别的化合物﹣表示物质之间能够发生化学反应.请按要求回答下列问题.1从物质类别看D物质属于填氧化物酸碱盐2若反应⑦常用于检验CO2则反应⑦的化学方程式为3反应④⑤⑥均属于反应填基本反应类型.
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器回答下列问题1标号为A的仪器名称是2若制取二氧化碳组装发生装置可选择如图中的B.F和①该反应的化学方程式为②若要生成2.2gCO2则参加反应的CaCO3的质量为g③要配制18%的稀盐酸200g需要36%的浓盐酸的质量为g.3上述组装的发生装置还可用于实验室过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气写出反应的化学方程式.
如图1是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题1标号为①的仪器名称是其作用是若改为分液漏斗其好处是.②的仪器的名称是2实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是写出该反应的表达式若用F.装置进行排空气法收集二氧化碳则气体从端进入检验二氧化碳已经收集满的方法是.3将制得的二氧化碳气体依次通过如图2所示的装置写出A.B.两装置中可观察到的实验现象和得出的结论.A.装置的现象是由B.装置中现象得出二氧化碳的性质有.4实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时选用A.作为发生装置指出此装置中存在的错误写出该反应的表达式若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.用此方法收集氧气最适宜的时刻是.5注射器可用于检查装置B.的气密性步骤如下①向锥形瓶中加入少量水至处.②将注射器连接到装置B.的导管口处.③缓慢拉动注射器的活塞观察到表示装置B.的气密性良好.6两位同学通过查阅资料得知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到你认为她们选择制取氨气的发生装置是收集装置是从图中选择字母填空.
右图所示装置不可倒置有多种用途下列叙述正确的是
下图为实验室加热碱式碳酸铜固体即铜绿的装置查阅资料可知碱式碳酸铜受热后可生成氧化铜水二氧化碳三种物质试回答1指出标号仪器的名称A.________B.________C.________2实验开始时将碱式碳酸铜粉末装入试管中的操作方法是3实验装置中试管口为什么要略低于试管底部
用下列装置进行实验不能达到实验目的的是注浓硫酸具有吸水性常用来干燥气体
化学实验操作中常常有许多先后之分否则就会出现事故或者使实验失败下列实验操作的先后顺序正确的是
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验请回答下列问题1图C中仪器①名称2写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式3要利用B装置制取二氧化碳的化学方程式应选用的发生装置和收集装置为BD填字母检验二氧化碳是否收集满的方法是
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a名称____________试管集气瓶2实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______________________________CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑应选择的气体发生装置是_____B.气体收集装置是_____填序号D.3实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_______________________________该反应为_____反应填反应类型2KClO32KCl+3O2↑A.若用盛满水的F.装置收集氧气应从导管_____②填①或②通入.4甲烷是一种无色无味难溶于水密度小于空气密度的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_______
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