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论述知识学习的过程。

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学习过程不需要建构  学习过程仅包括对新知识的建构  学习过程仅包括对旧知识的重组  学习过程同时包含两方面的建构,即对新知识的意义建构和对旧知识的重组  
学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程  学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程  学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程  学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程  

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