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小明同学利用学过的“测定电阻的电流与电压的关系”电路，测定由半导体材料做成的二极管电流与电压的关系，采用图（1）所示电路，测出的电流电压关系如图（2）. （1）在图（3）将用笔划线代替导线将电路...
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教案备课库《江苏省淮安市洪泽县2014届九年级物理下学期调研测试二模试题及答案》真题及答案
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如图所示为某同学在做电学实验时的电路图的一部分根据此电路图你可判断该同学在做的实验
肯定是测定小灯泡的电功率
肯定是测定小灯泡的电阻
肯定是研究串联或并联小灯泡的电流和电压的关系
以上三个均有可能
在测定小灯泡的功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻约为9Ω滑动变阻器
小明做测定小灯泡电功率的实验时连接的实物电路如图16甲所示电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V.
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
1一同学在做测定电阻实验中将完好的电流表电压表变阻器接入电路中当接通电键时电压表示数相当于电源电压电
分子运动看不见摸不着但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它这种方法在科学上叫做转换法下面是小明同
在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系；
在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念
在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无
在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
利用电池组电流表电压表滑动变阻器开关和导线既可测导体的电阻也可测小灯泡的额定功率并且两个实验都要记录
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在探
在测定小灯泡的功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻约为9Ω滑动变阻器
利用电池组电流表电压表滑动变阻器开关和导线既可测导体的电阻也可测小灯泡的额定功率并且两个实验都要记录
小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前想利用手边的器材验证并联电路中干路电流等于各支路电流之和这一关
在测定小灯泡的功率的实验中如图已知电源电压为4V小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻约为滑动变阻器
在测定小灯泡的功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻约为9Ω滑动变阻器
小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V电阻约为10Ω左右.实验室有如
小明同学想利用如图所示的器材做伏安法测电阻的实验l用笔画线代替导线将图中的器材连成实验电路导线不允许
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是____________
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
小明同学利用电压表和电流表测量电阻R.的阻值约9Ω左右电源选用两节干电池.1用笔画线代替导线在甲图中
图5是小明同学在探究电阻上的电流跟电压的关系时未连接成的实验电路请你帮助他完成电路图的连接
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小亮同学想探究导体中电流跟电阻的关系设计了如图所示的电路图电源电压恒定1小亮总共做了2次实验他把第一次实验得到的数据填入表中第二次实验他将A.B.两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω然后使滑动变阻器的滑片P.向选填C.或D.移动使电压表的示数不变则此时表格中空白处的电流为A.实验序号U/VR/ΩI/A14.8240.224.8122小亮根据实验数据得到如下结论导体中的电流与其电阻成反比请你对以上的探究过程做出评价并写出两点评价意见①②
小刚同学用如图电路探究电压一定时一段电路中电流跟电阻的关系在此实验过程中当
用如图7所示电路探究电流与电压电阻的关系实验中l闭合开关前滑动变阻器应处于选填A或B端2实验中所测的数据如表一所示由表一数据可得在一定时导体中的电流与导体两端的电压成比R=10Ω电压/V1.522.5电流/A0.150.20.25U=2V电阻/Ω51020电流/A0.40.20.13探究电流与电阻的关系所测的数据如表二所示①依据表格和电路图分析将电阻R.由5Ω换成10Ω闭合开关进行实验时应向选填A或B端移动滑片P.使电压表的示数保持V.不变②根据表二数据可得在一定时导体中的电流与导体的电阻成比
小丽和小亮在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中根据实验目的设计出实验电路图并按电路图连接实验器材如图20所示1在图20所示的实物电路中连接有错误2小亮将电路连接无误后开始实验在闭合开关S.前应使滑动变阻器的滑片P.置于端选填A或B3在此实验中为达到实验目的每次应更换并移动滑动变阻器的滑片P.改变其连入电路的阻值目的是使表的示数保持不变4在实验过程中当滑动变阻器的滑片P.移到某点时发现两电表的示数如图21甲乙所示则此时小亮所使用的电阻为Ω5小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值又进行了多组实验并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图22所示请你根据图像判断当导体电阻为5Ω时通过该导体的电流为A.
小彬用如图13甲所示的实验器材探究电流与电阻的关系电源电压恒为3V滑动变阻器上标有20Ω2A字样阻值分别为5Ω10Ω20Ω50Ω的定值电阻各一个1请你用笔画线代替导线把图13甲所示的实验电路补充完整2小彬5Ω定值电阻接入电路后闭合开关发现电流表有示数而电压表无示数则电路中的故障可能是写出一种排除故障后闭合开关调节滑动变阻器的滑片P.使电流表的示数如图13乙所示此时电路中的电流为A.3将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻闭合开关为了保持表的示数不变应将滑动变阻器的滑片P.向选填A.或B.移动记录此时各表的示数4将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻重复步骤3实验次数定值电阻Ω电流表示数A.152100.183200.095实验记录的多组数据如下表所示分析数据可得出结论当电压一定时通过导体中的电流与电阻成比6实验结束后小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验老师指导小彬分析了不能更换的原因你认为其原因是
李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系实验桌上提供了如图甲所示的一些器材其中电源电压6V滑动变阻器上标有1A40Ω字样定值电阻R1=40ΩR2=20ΩR3=10ΩR4=5Ω1如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整2分2甲小组同学连好电路后闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片电压表示数始终为3V电流表示数始终为0.07A则产生这一现象的原因是▲3甲小组同学排除故障后分别用R1R2进行实验实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数保持4V不变并将电压电阻及对应的电流记录下来然后将电阻R2换成R3你的下一步正确操作应该是使滑动变阻器的滑片向▲填A.或B.端移动直至使▲为止接着该小组同学又将R3换成R4为完成该步实验他们应改动电路才行这一改动是▲4乙小组同学们率先完成了本次实验他们作出的I—R图象如右图所示你从图象中获得的信息是电压一定电流跟电阻▲5乙小组同学余兴未了讨论实验桌上的器材认为还可以完成多个测量性和探究性实验他们列举如下①组成串联电路②用电流表测电流③探究串联电路的电流特点④探究并联电路的电流特点⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系⑥▲请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验
2015•乌鲁木齐小明利用如图甲所示的电路做探究电压一定时电流与电阻的关系的实验已知电源电压为3V且保持不变滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比部分实验装置已经接好如图乙所示.1完成图乙未连接完整的实物图2如图乙小明先将R.1的滑片移至最左端调节R.2使电压表示数为2V记录电流表的示数之后将R.1的滑片向右移动依次使滑动变阻器接入电路的长度为滑动变阻器总长度的每次移动R.1的滑片后应向填左或右移动填R.1或R.2的滑片使电压表示数为V.并记录各次移动后电流表示数.3根据实验数据小明绘制了电流表的示数I.与R.1接入电路的长度L.的图象如图丙根据该图象的变化趋势得到电压一定时电流与电阻成反比的结论填能或不能.
在探究电流与电压关系的实验中1如图所示用笔画线代替导线将实物图连接完整并根据实物图在虚线框内画出相对应的实验电路图要求滑片在最左端时滑动变阻器接入电路中的阻值最大2小丽正确连接电路后闭合开关调节滑动变阻器发现电压表示数接近电源电压电流表示数几乎为零造成这种现象的原因可能是________3滑动变阻器在本实验中的作用除保护电路外还可以________4请你设计一个实验表格用来记录实验中测得的数据5在不改变电路和器材的前提下该实验装置还可以用来测量________答出一条即可
在探究电流与电压的关系的实验中电源电压为3V定值电阻为10Ω滑动变阻器规格为10Ω3A1请你用笔画线代替导线将图中的实验电路连接完整导线不能交叉2合上开关向左移动滑动变阻器的滑片电流表的示数将填变小变大或不变3通过定值电阻电流的变化范围是4实验数据记录如下表分析实验数据可得在电阻一定的情况下通过导体的电流与导体两端的电压实验次数1234567电压U./V1.61.82.02.22.42.62.8电流I./A0.160.180.200.220.240.260.28
在探究通过导体的电流与电压和电阻的关系实验中有如下器材电压表电流表滑动变阻器开关两节干电池定值电阻R.分别为5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω导线若干小明在实验时连接的电路如图18所示1在探究电流与电阻的关系实验中①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用②小明先将R.﹦10Ω的电阻接入闭合开关调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2.5V.记下电流表示数接着在滑动变阻器的滑片位置不变把R.换为15Ω的电阻时应向_____填A.或B.方向移动滑动变阻器的滑片P.才能使电压表示数为2.5V.同时记下电流表的示数③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验应该选取至少标有Ω的滑动变阻器;④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图19所示小明由图像得出的结论是3若继续使用该实验电路还可以进行的实验有只要求填写一个实验名称
为探究通过导体的电流与电阻的关系1请在虚线框内画出你设计的设计电路图2电源电压为3V右表是未设计完整的表格请按实验需求将表格补充完整以便实验中记录数据3每次更换电阻R.后调节滑动变阻器时应注意观察_______表使其读数保持不变4更换一个阻值更大的电阻后电压表的示数将________2.5V选填大于小于或等于此时应将滑动变阻器的滑片向______端移动以符合实验条件
2015甘肃武威第17题14分学习了电流电压和电阻知识后同学们发现电流与水管中的水流相似电压与水压相似李明和同学们提出导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似所以影响导体电阻大小的因素他们提出了以下猜想猜想一类比管道长短导体电阻的大小可能与导体的长度有关猜想二类比管道粗细导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝并设计了如图所示的电路1连接电路时开关S.应处于状态选填断开或闭合闭合开关前滑动变阻器的滑片P.应置于选填a或b位置2闭合开关后他们发现电流表无示数但电压表示数接近电源电压你判断他们的电路出现的故障可能是3电路连接正确后他们经过认真测量得到了下表所示的数据比较表中数据要验证他们的猜想一可选哪三组数据做比较比较表中数据要验证他们的猜想二可选哪三组数据做比较4本实验采用的研究方法是5实验结束后细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究这个因素是
在探究电流与电压电阻的关系的实验中实验室老师给同学们准备了以下器材5Ω10Ω15Ω20Ω的定值电阻各1个15Ω1A的滑动变阻器一个电流表电压表电源开关和导线若干1根据如图所示的实物图在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图2闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于选填左或右端3在探究电流与电压的关系时记录的电流表与电压表的示数如下表所示请在答题卡图示坐标纸上描点画出U-I图像由此得出的实验结论是4在探究电流与电阻的关系的实验中先将5电阻连入电路中闭合开关移动滑片使电压表的示数为1.5V读出电流表的示数再分别改接101520的电阻重复上述实验当改接20的电阻进行实验时发现无论怎样移动滑动变阻器滑片电压表的示数始终无法达到1.5V经检查电路连接无误各元件均完好请你找出一种可能的原因
一段导体当两端的电压为2V.时通过的电流为0.2A.当电压提高到6V.时通过的电流将变为____A电阻____选填变或不变如果它两端的电压再增加2V.则通过电阻的电流为____A此时电阻____选填变或不变故可得结论为__
在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系实验中小亮根据实验目的设计出实验电路图并按电路图连接实验器材如图所示.其中电源电压12V不变滑动变阻器标有50Ω1A字样.1请你根据实物电路连接情况画出实验电路图.2在闭合开关之前应将滑动变阻器的滑片移置端.选填A.或B.3小亮正确连接电路后开始实验当电阻箱的示数为10Ω时闭合开关S.他发现电流表无示数电压表的示数为12V.小亮检查电流表没有故障则电路可能出现的故障是4他排除电路故障后在实验过程中当改变电阻箱接入电路的阻值时移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时为保持电阻箱两端电压不变应将滑动变阻器的滑片适当向端移动.选填A.或B.5当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片电压表的示数始终无法达到6V此时小亮同学应采取的措施是.选填序号A.更换一只新的电压表B.调节电源的输出电压到16VC.用1A100Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器6根据表格数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系在的条件下I=.
小阳在探究电路中一个可变电阻两端电压U.与通过它的电流I.的关系时得到如下表所示的实验数据.请根据表中数据归纳出U.与I.的关系U=
第三届理想杯初二物理竞赛题阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I—U图线如图3所示.从图中得出的下列结论中正确的是
小莉同学按图17所示的电路探究导体中的电流跟导体电阻的关系她不断改变电阻R.的阻值并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表1中分析表1中的数据可知电路中的电流I.跟电阻R.不是反比关系这一结论与欧姆定律不一致请你帮助小莉分析每空1分共5分⑴结论与欧姆定律不一致的原因是_____________________________⑵要得到与欧姆定律一致的结论你如何帮助小莉改进这个电路这样改进的目的是_____________________⑶改进实验后把符合要求的数据填写在表2中的空格内
探究导体中的电流与导体两端电压的关系1如图甲所示用笔画线代替导线将实验电路连接完整使滑动变阻器接入电路的阻值最大2闭合开关向左移动滑动变阻器滑片P.电流表示数将选填变大不变或变小3调节滑动变阻器把测得的数据填入下表其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示其值为V.实验次数12345电压U./V1.01.52.0____3.0电流I/A.0.20.30.40.50.64根据表中数据在丙图中描出电流与电压的关系图线
一位同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系.电源电压不变下表是实验数据若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数这个示数可能是R./Ω1020304050I./A0.60.30.20.12
13分A.B.个用电器分别接入甲图的电路中经测量用电器A.B.的电流与电压关系如图乙所示写出从乙图中可以获得的信息①A.用电器的电阻是Ω②B.用电器的电阻随电压的増大而填増大减小或不变③另外写出一条从乙图获得的物理信息除了①②.
如图所示在探究电流与电压的关系实验中1为了能够完成实验在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整2闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于图中选填A.或B.端3闭合开关移动滑片记录电流表和电压表示数进行多次实验绘制出I.—U.图像如图乙中a所示根据图象得出结论在电阻一定时通过导体的电流跟导体两端的电压成4实验完成后将电阻换成小灯泡重复上述实验过程绘制出I.—U.图象如图乙中b所示试分析图象中A.B.C.三点电阻RARB.RC大小关系为
小芳为了探究电流与导体两端电压的关系连接了如图甲所示的电路电源电压为3V恒定1用笔画线将甲图中电路连接完整要求滑动变阻器的滑片P.向A.端滑动时接入电路的电阻变小2闭合开关后电流表无示数电压表示数为3V.产生该现象的原因可能是__________________________________3排除故障后闭合开关移动滑片P根据实验数据绘制了电阻R.的I-U图象如图丙中a分析图象中数据电阻R.的阻值为R.=________Ω可得结论:在____________一定时通过导体的电流与导体___________________________滑动变阻器除保护电路外另一作用是__________________4小芳仅将实验中的电阻R.拆下换用一个额定电压为2.5V.的小灯泡继续实验移动滑片P.到某一点电压表示数如图乙所示此时小灯泡两端电压为_______V.实验得到L.的I-U图象如丙中的图线b则小灯泡的额定功率为________W.
小明用如图16甲所示的电路探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系.1要求滑动变阻器滑片向右移动电流表示数减小请用笔画线代替导线继续完成图乙中实验电路的连接.2小明按要求正确连接电路后闭合开关发现电压表指针偏转到满刻度的位置其原因可能是只需写出一种可能.3小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片测出通过电阻R.的不同电流和对应的电压值如下表所示U/V0.51.01.52.02.53.0I/V0.10.20.30.40.50.6小明在本次实验中所用电阻R.的阻值为Ω通过分析上表数据可以得到的初步结论是.4仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢为了避免偶然性小明接下来的操作应该是.5如果将实验电路中的电阻R.更换成一个额定电压为3.8V阻值为10Ω的小灯泡进行测量小灯泡的额定电功率的实验则对实验电路还须进行的改动的是.
小红利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变有三种规格滑动变阻器可供选择0～40Ω0～30Ω0～20Ω用到的电阻R.的阻值分别为25Ω20Ω15Ω10Ω5Ω实验中控制电阻R.两端的电压为2.5V不变1请根据图甲用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整2为完成整个实验应该选取规格为▲的滑动变阻器3连好电路闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片电压表有示数电流表没有示数则故障可能是▲4排除故障后实验中将定值电阻R.的阻值由25Ω依次更换为20Ω15Ω10Ω5Ω为使电压表的示数不变则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P.依次向▲移选填左或右5若步骤3中故障未排除将乙图中的电阻换成标有2.5V完好的小灯泡调节滑动变阻器后小灯泡▲发光选填能或不能
小明探究通过导体的电流与电压的关系时电路图如图甲所示.电源电压不变R1为定值电阻电流表A选用0～0.6A量程电压表V1选用为0～3V量程电压表V2选用为0～15V量程滑动变阻器R2上标有50Ω1A的字样.11分请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙21分闭合开关S.发现电流表A与电压表V1的示数为零电压表V2的示数不为零则电路存在的故障[来源:学科网ZXXK]31分排除故障后继续进行实验记录电流表A与电压表V1的示数得到一组实验数据如表所示.实验序号12345电压表V1的示数V1.61.82.02.22.4电流表A.的示数A.0.160.180.200.220.24分析表中实验数据可得结论43分实验中记录电流表A与电压表V2的示数得到几组实验数据根据实验数据作出I─U2图线如上图所示则电源电压是V..在保证实验器材安全的前提下滑动变阻器接入电路的阻值不得小于Ω.电路中允许通过的最大电流是A.
李明和小亮利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻R.的阻值分别为10Ω15Ω20Ω25Ω1请根据图甲所示电路图将图乙中的实物图连接完整2电路连接完整后闭合开关调节变阻器的滑片到某位置保持电压表的示数为2.8V电流表的指示如图丙所示则电流表的读数是A.连接电路的电阻R.的阻值是Ω3实验中若保证电压表的示数为2.8V不变将定值电阻R.的阻值由25Ω更换为15Ω应将滑动变阻器的滑片向选填左或右移动当定值电阻为15Ω滑动变阻器应接入电路的阻值为Ω保留整数
小航和小组的同学完成了下面的实验1如图甲所示a在探究电流与电压关系的实验中滑动变阻器除保护电路外还有________________________的作用b在探究电流和电阻的关系的实验中定值电阻R1由5Ω换成10Ω时接下来滑动变阻器的滑片应向选填左或右调节若电源电压为6VR1的可选最大电阻为20Ω为保证电阻R1两端的电压为2V那么滑动变阻器R2阻值应不小于Ω2他做完实验后把定值电阻换成小灯泡又完成了测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验如图乙所示他要连接电路时发现电流表的指针偏向左侧无刻度处原因可能是解除故障后正确连接电路闭合开关他发现小灯泡过亮为了完成实验接下来他的操作是立即断开开关把____________再闭合开关改变滑动变阻器的阻值记下各组对应的电压表和电流表的示数并绘制了如图丙所示图像根据图像可知小灯泡的额定电流是额定功率是W.灯丝的电阻是的填变化或不变
在探究电流与电阻的关系的实验时小阳及同学做出了以下猜想A.电流与电阻成正比B.电流与电阻成反比C.电流与电阻无关小阳的猜想是B.他猜想的依据是图17是此实验的电路图其中滑动变阻器的作用是12
在探究电流与电压的关系实验中某同学将实物连成如图甲所示12分实验电路中有一根导线连接错误请在接错的导线上画×然后另画一根导线使电路连接正确22分连接正确后闭合开关发现电流表的示数几乎为零电压表示数约为电源电压其故障可能是31分实验过程中当电压表示数为1V时电流表示数如图乙所示为A.42分根据表格中的实验数据你能得出的结论是一定时通过导体的电流与导体两端的电压成51分此实验中不能用小灯泡代替定值电阻进行探究理由是
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