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在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验方案: 试管编号 馒头形态 加入的物质 温度环境 1 碎屑 2毫升唾液;2滴碘液 37℃;1...
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教案备课库《2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗中学七年级(下)段考生物试卷 试卷及答案》真题及答案
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下图是探究馒头在口腔中的变化实验其中的A.B.C.D表示四个实验步骤.请回答1描述D步骤加碘液后的实
某兴趣小组做探究馒头在口腔中的变化实验时设计了两组实验如表该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操
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水浴的温度
搅拌的影响
滴加碘液的量
某同学为探究FeCl3与KI反应是否存在反应限度设计了如下实验方案FeC13溶液KI溶液浓度均为0.
方案1
方案2
方案3
方案4
实验题在探究馒头在口腔中的变化时进行了如下的三种处理请分析回答A试管馒头碎屑+清水+搅拌B.试管镘头
通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸
通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸
某同学设计了如下实验方案用以探究影响酶活性的因素有关分析合理的是
对于本实验而言,1号试管的设置必需的
本实验可同时探究温度和pH对酶活性的影响
可用双缩脲试剂对实验结果进行检测
3号的实验条件最好为37℃水浴、pH为8
在探究馒头在口腔中的变化实验中某一组同学提出的问题是馒头变甜与牙齿的咀嚼舌的搅拌和唾液的作用是否都有
某科技小组的几个同学在探究纸片下落快慢的活动中提出了如下几个猜想①纸片越重下落速度越快②纸片越大下落
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某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响设计了如下实验方案a.在一塑料盘内放上一层湿土以横轴中线为界一侧
某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小组选
下面是某生物研究性学习小组的同学在探究馒头在口腔中的变化时设计的实验方案和获得的实验结果其中4支试管
5分下面两图与食物的消化有关 乙图表示在探究馒头在口腔中的变化实验中某小组同学的实验设
图为探究馒头在口腔中的变化的实验设计图中试管均置于37℃温水中10分钟以下说法正确的是
滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
下面是某生物研究性学习小组的同学在探究馒头在口腔中的变化时设计的实验方案和获得的实验结果其中4支试管
某中学生物兴趣小组在探究馒头在口腔中的变化时进行了如下实验请分析解答下列问题1为了证明唾液对馒头有消
通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸
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能分泌胆汁的器官是
关于下图的叙述错误的一项是
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请同学们分析下列曲线1A.B.C.分别是哪种物质消化曲线答ABC2三种物质经消化后含量最多的是哪一种答3没有消化作用的是哪一段答4三种物质最终被分解成什么成分时才能被吸收答A.分解成B.分解成C.分解成5消化食物的主要部分是哪一段答6肝脏分泌的消化液是它对图中的A.B.C.三种物质中的哪一种有促进消化作用答
人的消化系统是由和组成能分泌胆汁的器官是能最先消化蛋白质的器官是消化吸收的主要器官是
生物体能进行呼吸及摄食消化过程能不断地获得物质和能量并把体内产生的废物及时排外.判断对错
请将人体重要器官与其功能用直线连接起来小肠完成气体交换的重要场所肺血液循环的动力器官心脏消化食物与吸收养分的主要部位
下表是某同学在做唾液淀粉酶的消化作用的实验中的相关记录该实验结果表明酶的催化作用试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37℃不变蓝2淀粉糊+唾液0℃变蓝
某研究性学习小组的同学在探究馒头在口腔中的变化课题时准备了馒头碎屑与小块等量唾液清水碘液恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分钟3小块2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟4碎屑和2滴碘液0℃10分钟请分析回答下列问题1分析1号试管和2号试管这一组实验实验变量是.预测实验现象会变蓝的是号试管.通过该组实验得出的结论是.2分析1号﹣3号试管能与3号试管形成对照实验的是号试管.3号试管的实验现象是.3研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上想进一步探究其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断加入到4号试管的物质还应该有对照实验是号试管4号试管的实验现象是实验结论是.
人的消化系统是由消化道和组成消化道中的是消化食物和吸收营养成分的主要器官
人体最大的消化腺是
某4个月的男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉现已出现了头大嘴小脸肿的症状就此因果关系利用所学的生物学知识找出错误的选项
肝脏是人体最大的消化腺
以下流程图不正确的是
淀粉蛋白质脂肪的消化场所依次是
如图中A.﹣﹣E.示意人体的不同结构层次请据图分析回答下列问题.1整个人体都是由A.细胞发育而成的A.细胞是__________.2A.细胞通过__________形成B.在此过程中__________复制后形成形态数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞.3B.通过__________形成C.在此过程中细胞的形态结构和功能产生了差异.4在上图的结构层次当中人体具有而植物没有的是[__________]__________.5系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是__________和__________.
在人的消化系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是
消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠
在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化蛋白质却已被初步消化那么该部位应是
消化系统是有____________和___________两大部分组成的其中消化管包括_________________________________________________
咽是消化系统和呼吸系统共有的一个器官
食物经口腔消化后经食道进入胃食物成分中比原来增加了
某病人的消化道内取出一些内容物经化验有维生素水氨基酸少量麦芽糖无机盐脂肪酸纤维素这些物质最可能是从哪里取出的
口腔既是呼吸系统的组成部分又是消化系统的组成部分
米饭是没有甜味的但在口腔中却出现了甜味原因是
人在吞咽时能够遮住喉的入口防止食物进入气管的结构是
既能消化淀粉蛋白质又能消化脂肪的消化液是
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