在美术课堂教学中，如果某学生发生问题行为，作为一名教师，下列措施不恰当的是（）。

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下列选项中对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是

教学目标可以侧重某一个维度教学目标设计尽量简明扼要教学目标设计要尽量宏观教学目标设计要符合学生能力发展水平

新课程下的美术课堂教学有哪些变化

在美术课堂教学中大多数学生因为作业要求太高而为难时下列做法不恰当的是

降低作业要求取消作业重新布置作业探明原因

什么是美术课堂教学的过程与评价目标

在美术课堂教学中教师应鼓励学生进行综合性探究性学习加强美术与的联系与的联系

新课程课堂教学评价的基本理念包括

以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据促进学生发展促进教师成长以学论教

下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法在新课程实施中有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动

这是一种为追求课堂气氛，用"牧羊式"取代"填鸭式"的课堂活动。语文教师采用了"活动式"的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流情感，或表演角色，而把自己仅仅作为一名"旁观者"或其中的"一员"，导致讨论交流的泛化、肤浅化。这种教学，学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展。语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流。

美术是一门操作性很强的学科课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用但教师的演示

信息技术在美术教学中使用的原则有哪些

与美术课堂教学三维目标紧密结合为解决教学重点和难点服务激励学生的参与与互动

在美术课堂教学活动中以下做法正确的是

学生可以自由发挥，不需要教师引导教师应鼓励学生积极参与教学活动教师对回答错误的学生应严厉批评教师教学活动不需要面向全体学生

新课程背景下美术课堂教学评价的趋势是什么

美术课堂教学设计的主要标准有哪些

在美术课堂教学中，如果某学生发生问题行为，作为一名教师，下列措施不恰当的是（）。

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