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某兴趣小组要收集一瓶（100 mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如右图。方法是：在100 mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内...
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教案备课库《江苏省南京市钟英中学2015届九年级化学国庆作业检测试题及答案》真题及答案
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为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实
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某兴趣小组要收集一瓶100mL含氧气的体积分数约为40%的气体收集气体的装置如右图方法是在100mL
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为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少课外活动小组的同学们将氧气和空气按不同的体积比收集
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某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气写出收
氧气是我们身边无法离开的物质某兴趣小组对氧气的研究如下Ⅰ.氧气的制备1写出如图中有标号仪器的名称①_
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按照下列要求完成计算1若标准状况下氧气的密度为Ag/L空气的密度为Bg/L据此计算L的空气中含有Ag
某兴趣小组要收集一瓶100mL含氧气的体积分数约为40%的气体收集气体的装置如图．方法是在100m
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按照下列要求完成计算.1若标准状况下氧气的密度为Xg/L空气的密度为Yg/L.据此计算L的空气中含有
某兴趣小组要收集一瓶100mL含氧气的体积分数约为40%的气体收集气体的装置如图．方法是在100m
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某研究性学习小组想探究能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数是多少每个同学分别收集多瓶不同体积分数
某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究请你分析并填空1写出带标号仪器的名称①▲2若实验室用
为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少课外活动小组的同学们将氧气和空气按不同的体积比收
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为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少课外活动小组的同学们进行了实验探究他们设计的实验方
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熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.试回答以下问题1仪器A.E.的名称是.2磨砂是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中用到磨砂工艺处理的有填字母序号.3欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置需要用到的仪器有填字母序号还须补充的一种用品是.4写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式.5水电解也能得到氧气为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
实验是学习化学的一个重要途径.请根据下图完成下列各题.1仪器①的名称是仪器②的名称是.2实验室用高锰酸钾制取氧气时仪器连接好应先检查.可选用的发生装置是A填序号收集氧气应选用填序号.反应的表达式是.3若用向上排空气法收集氧气验满的方法是.4若用装置B制氧气反应的表达式是装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是.5通过查阅资料得知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取应选择的反应的发生装置是收集装置是.填序号
用酒精灯给试管里的液体加热时发现试管破裂可能的原因是①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的1/3⑤没有进行预热
通过比较相同时间内产生氧气的体积可探究影响过氧化氢分解速率的因素1用以下装置进行实验并绘制曲线如右图根据上图信息可知该因素对过氧化氢分解速率的影响是2探究温度及催化剂质量的影响请补填实验V.中的数据实验编号温度催化剂过氧化氢溶液的质量及浓度实验Ⅲ50℃1g二氧化锰10g3%实验Ⅳ25℃2g二氧化锰10g3%实验Ⅴ10g3%3溶液酸碱性对过氧化氢的分解速率也有影响①分析右图可得出的结论是②资料表明过氧化钡BaO2与硫酸H2SO4溶液反应可用来制取H2O2同时生成一种白色沉淀硫酸钡BaSO4该反应的化学方程式为从反应后的混合物中除去硫酸钡沉淀的实验操作是根据①中结论可知利用上述反应制取H2O2时所加硫酸的量应填少量或过量
化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验1若广口瓶中盛有MnO2分液漏斗中盛有H2O2溶液关闭K1打开K2和分液漏斗的活塞注入H2O2溶液后关闭分液漏斗的活塞广口瓶内发生反应的化学方程式是检验生成气体的方法是2若广口瓶中收集满CO2气体分液漏斗中盛有NaOH溶液右侧导气管伸入盛有水的烧杯中打开分液漏斗的活塞注入NaOH溶液后关闭分液漏斗的活塞一段时间后打开K2观察到的实验现象是发生反应的化学方程式是3【资料】CO2通入澄清石灰水中石灰水变浑浊继续通入CO2变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清若广口瓶中盛有澄清石灰水右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中打开K1和K2从K1处通入CO2欲证明CO2不能被石灰水完全吸收能观察到的实验现象是
根据图中所示的实验回答问题1甲是蒸发溶液的实验仪器a的名称是____用玻璃棒不断搅拌的目的是2乙是探究燃烧条件的实验打开分液漏斗的活塞前白磷不燃烧而打开后白磷燃烧比较打开活塞前后的现象证明白磷燃烧需要____烧杯中水的作用是____请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式3丙是一组对比实验实验目的是___
下图是实验室常用的装置1请写出所标仪器的名称①②2实验室用高锰酸钾制取氧气装置B.还需做的一点改动是反应的符号表达式3实验室用电石固体与水常温下反应制取乙炔C2H2常温下乙炔是一种无色气体密度比空气略小难溶于水制取并收集乙炔的装置是填装置序号若改用右图装置来收集乙炔则气体应从端进入
1玻璃仪器洗涤干净的标志是2下列实验操作中正确的有填字母A.用灯帽盖灭燃着的酒精灯B.托盘天平称量时先加质量小的砝码再加质量大的砝码C.过滤时用玻璃棒不停搅拌液体以加快过滤的速度D.用排水法收集氧气当导管口气泡连续且均匀冒出开始收集E.做铁丝在氧气中燃烧的实验时应先在集气瓶底留少量的水F.托盘天平称量22.5g药品发现指针向右偏转应向左盘中加药品3用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验中可能导致测定结果偏小的操作是__________A.红磷量过多B.装置气密性不好C.未冷却到室温就打开弹簧夹D.点燃红磷后深入太慢4过滤可将不溶于水的固体与液体分离如右图是过滤操作示意图请指出其中两个错误A.B.
1标号仪器①的名称是2实验室制取较干燥的氧气应选择的发生装置和收集装置为填字母序号.3请写出用A装置制取氧气方法用方程式表示.用B装置制取氧气的方法用方程式表示.4F是多功能瓶若用于收集氧气应从a端或b端通入气体如何检验该瓶中氧气已经收集满.
下图所示是气体制取与性质验证的组合实验打开A.中分液漏斗活塞后A.B.C.D.E.中均可观察到明显现象1A.中发生反应的化学方程式为2B.中的现象是发生反应的化学方程式为3E.中的现象是发生反应的化学方程式为4用F.装置收集气体的依据是
下列关于催化剂的说法正确的是
除去N2中混有的O2下列方法中可行的是
下列说法正确的是
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出仪器ab的名称a是b是2实验室中用石灰石与稀盐酸混合制取二氧化碳发生反应的化学方程式为制取气体时组装好仪器后应先_3若实验室改用加热高锰酸钾固体制取氧气发生装置应选用_____选填装置序号若用C.装置收集氧气验满的方法是
下列关于O2的说法不科学的是
实验室里制取氧气时既可采用分解氯酸钾的方法也可采用分解过氧化氢的方法.这两种方法的主要共同点是①用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③两种方法所需仪器相同④都是利用含氧化合物分解来达到目的.
请对下列实验过程中出现的现象进行合理的解释1高锰酸钾制取氧气发现水槽里的水变为紫红色2铁丝在氧气中燃烧未看到剧烈燃烧火星四射3伸入盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条比在空气中先熄灭原因是4碘固体I2和碘蒸气都能使淀粉变蓝用分子观点解释5过滤后滤液仍浑浊的可能原因是
根据右边装置回答问题1仪器a的名称是2C.是进行操作装置中的一部分3若选用D.装置收集O2则气体应从填①或②端进入若B.装置制取O2反应的化学方程式为4向装置A.B.中分别加入两种试剂都可以制得氧气两个反应中用到的同一种试剂是写化学式该试剂的作用填相同或不同
下列实验方法无法达到实验目的的是
用氯酸钾制氧气时造成试管破裂的原因可能是①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜④排水法收集完氧气先撤酒精灯
根据下列实验装置图回答问题1实验仪器的名称ab2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为发生装置应该选用该装置有一处不足请改正要收集到较纯净的氧气应该选用装置若用该装置收集的氧气也不纯原因可能是_________________________________答出一点即可3在收集氧气的方法也可采用______________填向上或向下排空气法若用下图所示装置采用排空气法收集氧气请在图中将导管补画完整4已知在常温下一氧化氮是一种难溶于水的气体密度比空气略大与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮若要收集一瓶一氧化氮应选用下列收集方法中的______________5包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中将温度控制在250℃加热制取O2实验结束时宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量针对这一现象包包和宇宇同学进行了如下探究【提出猜想】猜想I.反应生成的MnO2分解放出O2猜想II反应生成的K2MnO4分解放出O2猜想III反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2【实验验证】包包和宇宇分成两组分别进行下列实验包包同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜想错误宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论宇宇同学选择的实验方法是【拓展延伸】实验发现KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热则KClO3的分解速率大大加快请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂为什么
某同学加热氯酸钾制氧气错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内其结果与只加热氯酸钾相比
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验【实验目的】一用高锰酸钾制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验二粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积【反应原理】用化学式表达式表示1细铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________该反应属于______________填化合或分解反应2高锰酸钾制氧气____________________________________________________该反应属于______________填化合或分解反应【装置连接】1写出标数字的仪器名称①____________②____________2为达到实验二的目的各装置的正确连接顺序是填接口的字母a→_______→_______→d【问题分析】1实验过程发现B.瓶中的水变红了原因是_____________________________2在本实验中收集氧气的时机是加热后马上收集若是在气体连续不断产生之后才开始收集则测得的氧气的体积会比实际值__________填偏大或偏小或不变3实验结束时乙同学发现收集到的氧气大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想I.反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管在250℃条件下加热一段时间冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想__________错误②第二组同学取锰酸钾装入试管在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是_________________________
下列有关催化剂的说法中错误的是
按下列操作完成实验对实验结果分析正确的是
为了制取氧气实验室提供了以下药品和仪器装置.【药品】①二氧化锰②氯酸钾③高锰酸钾④过氧化氢溶液1小明同学选择的药品是③他应该选择的发生装置是填序号在加药品前应先检查装置的气密性发生反应的文字表达式或符号表达式收集装置是C填序号.2小欣同学选择了装置B制取氧气其反应的文字表达式或符号表达式为该反应的基本反应类型是.3小东选择了E作收集装置若a与c相连b端排出的物质是.
科学家利用碱性膜镍和二氧化锰电极制成尿素燃料电池只要吸入尿液就能获得电能并产生水氮气和二氧化碳.一个成年人每星期所排出的尿液转化的电能足以供一辆电动自行车行驶60千米.1镍在燃料电池中能改变反应速度但自身质量和化学性质都不发生改变起作用.2氮气是一种重要的化工原料密度略小于空气难溶于水.若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出氮气请选择必要的装置并按顺序连接用字母表示.
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器回答下列问题1标号为A.的仪器名称是2将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气该反应的文字表达式为组装制取装置时可选择所给仪器中的B.F.G.H.和检验O2是否收集满的操作是3甲乙丙是三个实验的示意图根据下图中所发生的化学反应回答下列问题写出上述三个实验反应的文字表达式甲______________________________乙_____________________________丙______________________________
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据见下表制取结束后将剩余固体用适量水充分溶解后过滤回收二氧化锰固体并得到氯化钾溶液100g请计算1共制得氧气的物质的量是多少摩尔2所得氯化钾溶液的溶质质量分数
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.1为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响甲设计以下对比实验Ⅰ.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下比较两组实验产生O2的快慢.Ⅱ中x的值应是.2探究影响双氧水分解速率的某种因素.①乙的实验数据记录如下双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本实验中测量O2体积的装置如图1是填字母实验结论在相同条件下双氧水分解的速率越快.②丙用图2装置进行实验通过比较也能达到实验目的.
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