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（2012·遂宁中考）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力...
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教案备课库《2015年八年级物理（7-9章）期中质量检测试题及答案解析》真题及答案
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图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景用手分别压在玻璃板和桌面滑动图4甲乙然后
甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
比较甲和乙，感觉甲的阻力大
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在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中小华3次实验情况如图中甲乙丙所示.1实验时为了测出滑动摩
在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时兴趣小组的同学们做了如下的猜想猜想A.滑动摩擦力的大小可
在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时兴趣小组的同学们作了如下的猜想猜想A.滑动摩擦力的大
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在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中把木块放在长木板上如图甲用弹簧测力计___________
2015春•岳池县期末在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中小明的两次实验如图A.B.所示.1
在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中小明已经探究出了滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度以及接触
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中小华3次实验情况如图中甲乙丙所示.1实验时为了测出滑动摩
由于压力和表面粗糙程度两者都可能影响滑动摩擦力的大小用实验研究它们的关系时可以保持压力不变探究滑动摩
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在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中用弹簧测力计拉动木块时为什么必须要匀速?
如图某实验小组做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.1在实验中用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木
用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景用手分别压在玻璃板和桌面滑动甲乙然后再用另一只手压在手上桌
甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;
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比较甲和乙，感觉甲的阻力大;
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在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中.1在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动木块使其作匀速直
图23是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验装置⑴在测量滑动摩擦力的大小时必须让木块在水平面上做
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中1用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做________
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中小华3次实验情况如图中甲乙丙所示.1实验时为了测出滑动摩
下图描述的是小红同学探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景.将同一木块分别平放侧放在长木板上匀速拉动
甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
比较甲和乙，甲的摩擦力大
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在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中如图所示.1实验中必须水平拉着木块做直线运动使弹簧测力计
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如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s我们身边的情境不可能发生的是
小王同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素粗糙程度均匀的长木板一块质量相等的木块和铝块各一个弹簧测力计一只.如图所示4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块使其在水平长木板上做匀速直线运动.1四次实验中滑动摩擦力与拉力都是一对▲平衡力/相互作用力图丙中弹簧测力计示数为▲N.木块受到的摩擦力大小为▲N.铝块受到的摩擦力大小为▲N..2分析▲两次实验可得出在接触面粗糙程度相同时滑动摩擦力大小与压力有关.3图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小▲.相等/不相等/不确定
2015甘肃武威第10题如图所示一个重为40N的物体放在水平地面上在水平向右的10N的拉力作用下沿水平面各右做匀速直线运动运动过程中物体受到滑动摩擦力f=N
用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系.1实验所用器材有木块长木板棉布毛巾.实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N1.92.42实验时用弹簧测力计水平拉动木块使它沿长木板做运动根据知识从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.3第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N.分析表中数据可以得到的结论是.
如图爷爷推箱子感到吃力聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子爷爷感觉轻松多了这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要__________选填大或小得多的缘故
2015•怀化消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下这过程中关于消防队员所受的摩擦力说法正确的是
小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出这是由于___________导致手套与手之间的摩擦力___________变小/不变/变大.
小王同学在学习摩擦力时通过观察提出了猜想摩擦力大小与接触面间压力有关.他利用图11装置进行了探究实验步骤及数据记录如下A.把金属盒放在质量不计的白纸上在匀速拉动白纸的过程中读出测力计的示数B.将氢气球系在金属盒上重复步骤A.的实验C.往金属盒注入适量的沙子使台式测力计的示数为4.0N重复步骤B.的实验D.再往金属盒注入适量的沙子使台式测力计的示数为5.0N重复步骤C.的实验序号台式测力计示数F./N弹簧测力计示数f/NA.4.02.0B.3.01.5C.4.02.0D.5.02.51实验是根据__________原理测出摩擦力大小的.2实验步骤B.使用氢气球是为了改变_________大小.3根据实验步骤A.B.的数据说明金属盒受到的摩擦力大小与________力有关.4根据表中数据分析推理得出滑动摩擦力与接触面间压力成_________比.5这种方式与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比优点是________A.不需要匀速拉动B.需要匀速拉动C.测力计示数稳定D.实验更容易操作
下列事例中属于减小摩擦的是
2015•广西在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲乙丙三次实验木块各面粗糙程度相同1实验中匀速拉动木块的目的是利用二力平衡的知识可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小.2实验数据如下表实验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩镲力/N甲522乙522丙72.82.8①比较甲和乙实验数据可知滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.②比较甲和丙实验数据可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
如图所示物体放在水平地面上用手沿水平方向拉弹簧测力计使它沿地面做匀速直线运动根据▲知识可得出物体受到摩擦力为▲N.当水平拉力增大时物体受到的摩擦力将▲变大/变小/不变.
为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素某小组同学利用木块A.砝码B.弹簧测力计等进行实验实验中他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块然后通过木块A.上增加砝码B.以改变A.对桌面的压力大小并用测力计测量木块A.受到的滑动摩擦力大小研究过程如图6ab和c所示三次实验中木块A.的速度大小关系为请仔细观察图中的操作和测量结果然后归纳得出初步结论①比较a和b两图可知②比较a和c两图可知
2015•钦州在如图所示的四个实例中为了增大摩擦的是
在研究影响滑动摩擦力的大小的因素的实验中某同学将图14实验装置改进为如图15所示的装置将弹簧测力计一端固定另一端钩住木块木块下面是一长木板实验时拉着长木板沿水平地面向右运动1写出装置改进以后的好处写出一条即可2水平向右拉动长木板弹簧测力计示数如图15所示根据知识可知木块所受的滑动摩擦力为N.3将木块沿竖直方向截去一半后测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他得出这一结论正确吗为什么
2015•巴中小明同学骑自行车上学途中突遇障碍物采用紧急刹车他由于向前倾该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大.
下列做法中减小摩擦的是
小王同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素粗糙程度均匀的长木板一块质量相等的木块和铝块各一个弹簧测力计一只如图12所示4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块使其在水平长木板上做匀速直线运动图12丙中弹簧测力计的示数为N.铝块受到的摩擦力大小为N.1分析两次实验可得出在接触面粗糙程度相同时滑动摩擦力大小与压力有关2图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小选填相等不相等或不确定
汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因快速行驶的汽车紧急刹车时让车轮停止转动是通过增大来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来这是利用的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦
如图6所示用水平拉力F.拉动物体
在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中实验装置如图所示选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上其中甲乙两图的接触面是相同的木板丙图的接触面是棉布1实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动根据________条件可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数2由________图和________图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系3若乙装置中木块在运动过程中拉力突然变大滑动摩擦力将________选填不变变大或变小4评估此实验方案的不足之处是________答出一条即可
小红在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验时她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关于是她选用一个长宽高各不相同的长方体木块来进行实验且该木块各个表面的粗糙程度相同1在探究这个问题时应先控制接触面的粗糙程度和相同再分别以三种不同的方式放置木块并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动实验次数长方体木块的放置方式弹簧测力计的示数/N1平放1.22竖放1.23侧放1.22通过对以上实验数据的分析可以得出的结论是滑动摩擦力的大小
如图所示一个重为40N的物体放在水平地面上在水平向右的10N的拉力F.作用下沿水平面向右做匀速直线运动运动过程中物体受到的摩擦力f=N.
一个物体重为20N静止在粗糙的水平面上是受到的摩擦力为N.如果用一个沿水平方向5N的力拉它没有拉动此时受到的摩擦力为选填大于小于或等于5N
小慧用如图所示的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.1实验时小慧将木块放在水平木板上用弹簧测力计沿方向拉动木块并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是实验时小慧记录的部分数据如下表所示.序号木块放置情况木板表面情况压力／N.弹簧测力计示数／N.1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.02a.分析序号三组数据可知滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F.大小的关系式是b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系应选序号为三组数据进行分析.3小慧在实验时还发现在木块没有被拉动时弹簧测力计也有示数且示数会变化.他请教老师知道可用F.-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F.-t图像如图8.1-12所示其中0～4s木块处于静止状态.分析图像可知要使木块由静止开始运动至少要用N.的水平拉力拉木块如果实验时木块所受的拉力是2N则下列对木块所处状态的判断正确的是A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足无法判断
如图水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时
在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中如图13所示必须沿方向拉动木块做匀速直线运动此时木块受到的摩擦力与力是一对平衡力大小为N.
下列关于自行车的一些部件的设计或使用为了减小摩擦的是
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图甲所示装置进行了实验先用弹簧测力计拉着木块沿长木板滑动此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力2在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时他们应控制不变改变木块对木板的压力实验中应用了的研究方法.3实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性很难读数原因是为了解决上述问题小明同学对实验装置进行了改进如图乙所示.利用该装置的优点是
分析以下摩擦①走路时鞋底与地面之间的摩擦②骑自行车时车轮与轴之间的摩擦③汽车行驶时汽车与空气之间的摩擦④皮带传动中皮带与皮带轮之间的摩擦其中属于有益摩擦的是
自行车把手上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦自行车刹车时是通过增大刹车皮与车圈之间的来增大摩擦.
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