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如下图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是（ ）。
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体育教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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在研究共点力的合成的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端打好绳
两根细绳必须等长
橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤拉力方向与木板平面平行，且弹簧秤中的弹簧不能与其外壳接触
同一次实验中，O.点位置允许变动 E.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O.点
在探究合力的求法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图6
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的一另一端都有
在验证力的平行四边形定则的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有
如图在研究力的合成实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验
两根细绳必须等长。
橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
保证两弹簧秤示数相等。 其中正确的是 （ ） （填入相应的字母）
在研究共点力的合成的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实
如下图所示的水平面上橡皮绳一端固定另一端连接两根弹簧连接点P在F1F2和F3三力作用下保持静止下列
F
1
＞F
2
＞F
3
F
3
＞F
1
＞F
2
F
2
＞F
3
＞F
1
F
3
＞F
2
＞F
1
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳
3分如图在研究力的合成实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套
在探究求合力的方法实验中如图需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳如下图.实验中需用
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端有都绳
如下图所示一根原长l=0.1m的轻弹簧一端挂质量m=0.5kg的小球以另一端为圆心在光滑水平面上做匀
在验证力的平行四边形定则的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图
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以铁钉在不同环境下的锈蚀情况的活动为主题设计简要的探究性学习活动方案
甲乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮氢原子个数比设计了如下实验流程 实验中先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气再连接洗气瓶和气体收集装置立即加热氧化铜反应完成后黑色的氧化铜转化为红色的铜 下图ABC为甲乙两小组制取氨气时可能用到的装置D为盛有浓硫酸的洗气瓶 甲小组测得反应前氧化锏的质量m1g氧化铜反应后剩余固体的质量m2g生成氮气在标准状况下的体积V1L 乙小组测得洗气前装置D的质量m3g洗气后装置D的质量m4g生成氮气在标准状况下的体积V2L 请回答下列问题 1写出仪器a的名称______ 2检查A装置气密性的操作是______ 3甲乙两小组选择了不同的方法制取氨气清将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表的空格中 实验装置 实验药品 制备原理 甲小组 A 氢氧化钙硫酸铵 反应的化学方程式为①______ 乙小组 ②______ 浓氨水氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用③______ 4甲小组用所测数据计算出氨分子中氮氢的原子个数之比为______ 5乙小组用所测数据计算出氨分子中氮氢的原子个数比明显小于理论值其原因是______为此乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药品的实验仪器重新实验根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积得出了合理的实验结果该药品的名称是______
三聚氰酸C3N3OH3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物如NO2当加热至一定温度时它发生如下分解HNCO异氰酸其结构是能和NO2反应生成N2CO2和H2O 1写出HNCO和NO2反应的化学方程式分别指明化合物中哪种元素被氧化哪种元素被还原 2如按上述反应式进行反应试计算吸收1.0kgNO2气体所消耗的三聚氰酸的质量
如何理解化学教学过程中活动与过程的多维性
下列实验操作正确的是______
创设化学教学情景最丰富的情景素材是______
有一白色固体混合物可能含有的阴阳离子分别是 为了鉴定其中的离子现进行如下实验根据实验现象填写下列表格 1取该粉末加水后得到无色透明溶液且未嗅到刺激性气味用pH试纸测得溶液的pH为12 排除的离子 排除的依据 2向溶液中滴加盐酸溶液开始有沉淀生成继续滴加沉淀消失同时有无色无味气体逸出 肯定存在的离子 判断依据 排除的离子 排除的依据 3尚待检验的离子及其检验方法 尚待检验的离子 检验方法
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固态化合物A由两种短周期元素组成可与水发生复分解反应甲组同学用如图装置夹持装置略对其进行探究实验 1仪器B的名称是______ 2实验中Ⅱ中的试纸变蓝Ⅳ中黑色粉末逐渐变为红色并有M生成则Ⅲ中的试剂为______Ⅳ中发生反应的化学方程式为______Ⅴ中的试剂为______ 3乙组同学进行同样实验但装置连接顺序为Ⅰ—Ⅲ—Ⅳ—Ⅱ—Ⅴ—Ⅵ此时Ⅱ中现象为______原因是______ 4经上述反应2.5g化合物A理论上可得0.56L标准状况M则A的化学式为______
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