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在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

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依据已发现的教学规律和一定的教育目的对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫

教学模式教学方法教学原则教学模式

在教学方法的改革过程中布鲁纳提出了

发现学习教学法探究研讨法纲要信号图式教学法暗示教学法

在教学方法改革过程中布鲁纳提出了

暗示教学法发现教学法探究一研讨法纲要信号图教学法

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的方法和技巧的总称

在教学方法改革过程中布卢姆提出了

发现学习教学法掌握学习模式非指导性教学模式暗示教学法

在教学方法改革过程中布鲁纳提出了

发现法情境陶冶法暗示教学法参观法

教师在教育过程中应该吃透两头即充分研究教材和充分研究教学方法

在教学方法改革过程中布鲁纳提出了

发现学习教学法探究一研讨法纲要信号图教学法暗示教学法

教学方法是教师和学生为完成教学任务在教学过程中采用的的总称

在教学方法改革过程中布鲁纳提出了

发现学习教学法探究—研讨法接受学习教学法暗示教学法

本题有详细的教材过程缺少材料这位教师在教学过程中运用了哪些家教学方法这些教学方法分别体现在

高校教学方法改革的趋势主要表现在

以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法由重视传授知识转向重视教会学生学会学习在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

在教学方法的改革过程中布鲁纳提出了

发现学习教学法探究研讨法纲要信号图式教学法暗示教学法

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