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下列气体中，属于纯净物的是 （ ）
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教案备课库《第二单元•我们周围的空气》真题及答案
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下列物质中哪些是纯净物哪些是混合物①氧气②汽车尾气③稀有气体④洁净的空气⑤冰水混合物⑥牛奶⑦海水⑧二
下列物质中属于纯净物的是
空气
氮气
石灰水
稀有气体
下列物质中属于纯净物的是
尚湖里清澈的湖水
冰水混合物
人呼出的气体
净化后的空气
下列四种物质中属于纯净物的是
矿泉水
纯净的空气
稀有气体
冰水混合物
下列物质1氧气2人体呼出的气体3液氮4空气中0.94%的稀有气体5二氧化碳6洁净的空气其中属于纯净物
下列关于空气的说法中不正确的是
属于纯净物
含有稀有气体
是宝贵的自然资源
含量最多的是氮气
下列物质中属于纯净物的是
冰水混合物
稀有气体
人呼出的气体
净化后的空气
化学与我们的日常生活紧密相连下列关于化学的叙述正确的是
不锈钢属于纯净物
蔗糖溶解属于化学变化
空气中含量最多的气体是氧气
最简单的有机物是甲烷
下列物质属于纯净物的是
稀有气体
呼出气体
冰水混合物
纯净的空气
下列物质中属于纯净物的是
稀有气体
氮气
人呼出的气体
净化后的空气
在下列物质中属于纯净物的是
矿泉水
空气
氯酸钾
稀有气体
下列气体中属于纯净物的是
洁净的空气
汽车的尾气
香烟的烟气
五氧化二磷
下列物质中属于纯净物的是
冰水混合物
稀有气体
人呼出的气体
净化后的空气
下列物质中①洁净的空气②自来水③雪碧④液氧⑤稀有气体⑥水银⑦呼出的气体⑧铁水⑨氮气⑩二氧化碳属于混合
有下列物质①硫粉②冰水混合物③纯净空气④高锰酸钾完全分解后的固体剩余物⑤二氧化硫⑥铜⑦过氧化氢溶液⑧
下列物质中属于纯净物的是
洁净的空气
稀有气体
蒸馏水
海水
下列物质中属于纯净物的是
洁净的空气
稀有气体
蒸馏水
海水
下列物质属于纯净物的是
洁净的空气
人体呼出的气体
液氧
矿泉水
下列物质中属于纯净物的是
澄清石灰水
清新的空气
液态氧
稀有气体
下列物质中属于纯净物的是
高锰酸钾
稀有气体
空气
石灰水
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对有关实验现象的描述正确的是
空气是人类宝贵的自然资源下列关于空气的说法错误的是
用来测定空气成分的方法很多图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是第一步将集气瓶容积划分为五等份并做好标记第二步点燃燃烧匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5请回答下列问题1上面的实验同时证明了氮气有的化学性质2实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5你认为导致这一结果的原因可能是___________3某同学对实验进行反思后提出了改进方法如右图所示你认为改进后的优点是
低碳是一种生活理念也是一种生活态度下列做法不符合低碳要求的是
为了经久耐用在灯泡中可填充的气体是
甲乙丙是中常见的物质其中一种物质为单质另外两种物质组成元素相同.其转化关系如图所示1若甲为单质写出相应的反应方程式.①②③.若丙为单质则甲为乙为丙为.均填化学式
下列实验设计不能达到实验目的是A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈
2013年12月14日21时11分嫦娥三号成功着陆于月球表面开始对月球进行勘探这标志着我国成为世界上第三个具有地外天体软着陆和巡视探测技术的国家.1嫦娥三号的着陆器以液氢液氧做推进剂工业上制取氧气氢气方法有①分离液态空气法制氧气是利用空气中各成分的不同进行分离的②水电解法制氢气可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气氢气在与电源极相连的电极上产生③水煤气法制氢气用焦炭主要成分是碳单质为原料与水蒸气在高温时反应制得H.2和CO2反应的化学方程式为这个反应中发生还原反应的物质是.④氢能是理想的能源但从上述两种制法看还不能广泛使用的原因是.2嫦娥和玉兔的身体表面覆盖着用有机材料聚酰亚胺加入金或银制成的薄膜具有极好的隔热性能加入金或银的聚酰亚胺薄膜属于材料.3玉兔在月球岩石中发现了铁橄榄石主要成分是Fe2SiO4还在月球物质中捕获到来自太阳风的Ar﹣36Ar﹣38.①铁橄榄石中铁元素的化合价是.②Ar﹣36与Ar﹣38在原子构成微粒上的不同点是.
下列食品包装措施中不能有效防止食品腐败的是
如图所示试管中盛有固体物质A.向试管中加入一种液体物质B.后观察到有气泡产生.请你依据上述实验现象对A.和B.的组合至少做出三种猜想要求三种组合中的固体A.分别属于不同类别的物质猜想A.B.猜想1猜想2猜想3
日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是
低碳生活是指减少能源消耗节约资源从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式下列不符合低碳生活这一主题的做法是
下列气体能供给呼吸的是
下列做法能达到实验目的是
下列A.～D.是中的四个实验装置I.A.实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A.图中处填a或b的刻度线保持水平B.实验成功的关键是填序号①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却至室温后再打开止水夹⑤选用教室内的空气3C.实验中水的作用是4D.实验试管2中产生的气体是填名称电解时常向水中加入少量氢氧化钠其目的是.电解所发生反应的符号表达式为该反应的基本反应类型为•
某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量.方法一如图A.所示进行.1写出图A.中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式.2小星同学对该实验提出质疑木炭在燃烧过程中氧气浓度降低参加反应的木炭[mC.]与氧气[m]的质量之比在范围内生成的CO对实验结果会产生误差.方法二如图B.所示进行.1写出图B.中红磷燃烧的化学方程式.2实验测定数据如表集气瓶的容积为100mL.组别123456进入集气瓶中水的体积/mL302119221520分析实验数据第2346组验证出氧气约占空气体积的第5组出现较大偏差的原因可能是.
选择下列物质的序号填空①碳酸氢铵②塑料③二氧化碳④纳米材料⑤稀有气体⑥石英砂1可用于制造光导纤维的是▲2可用于温室中植物的气体肥料的是▲3被称为21世纪材料之星的是▲4可作为农作物生长的化学肥料是▲5可用于制造霓虹灯的气体是▲6废弃后会造成白色污染的是▲
2014年8月19日安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称它已成为煤矿事故的头号杀手.1瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为.为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故下列做法可行的是填序号下同.A.进矿井前先做灯火实验B.工人必须戴安全帽才能进入矿井C.矿井内要加强通风D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度3矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后专家提出了注入液氮灭火的方案.液氮可用于矿井灭火的原因是写出两条.4救援过程中打通生命之孔及时向被困人员输送含有下列成分的营养液该营养液中的主要供能物质是.A.水B.葡萄糖C.维生素D.氯化钠.
小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体为了探究它是何种物质她做了如下实验①将此液体编号为A.加热液体A.发现有气体B.产生②在液体A.中加入黑色粉末C.催化剂稍微振荡在常温下就能迅速产生气体B.且产生了常温下为液体的纯净物D.③将气体B.收集起来将带火星的小木条伸入盛有气体B.的集气瓶中小木条复燃并剧烈燃烧④把淡黄色粉末E.点燃后放人盛有气体B.的集气瓶中E.能剧烈燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体F.请根据小蕾的实验回答下列问题1写出各物质的化学式每空0.5分A._______B._______C._______D._______E._______F._______2写出②和④中发生反应的化学式表达式②_______________________________________________________________④_______________________________________________________________
年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试考到了木炭在氧气中燃烧这一实验如右图所示请回答⑴A.图中用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的部分迅速加热从燃烧条件的角度分析加热的目的是⑵B.图中燃烧停止后取出坩埚钳往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡观察到的现象是发生反应的化学方程式为
下列有关实验现象的描述正确的是
下列反应属于化合反应的是
空气是一种宝贵的自然资源分离液态空气不能得到的气体是
用如图装置来测定空气中氧气的含量下列做法会使实验结果不准确的是
现有六种物质①小苏打②干冰③盐酸④酒精⑤氮气⑥石墨•请选择相应物质的序号填空1空气中含量最多的气体是实验室中常用的燃料是3可用于人工降雨的是4可用于制铅笔芯的是5发酵粉的主要成分之一是6人体胃液中含有的酸是.
16写出下列反应的文字表达式①红磷在氧气中燃烧②硫在空气中燃烧③加热高锰酸钾制氧气④铁丝在氧气中燃烧其中属于化合反应的是填序号下同属于分解反应的是
如图所示有一段两端不封口的玻璃管一端系上一个小气球取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网用盐酸除去铁锈放入锥形瓶中再向瓶中加入3～4mL食盐水迅速塞紧瓶塞过一段时间观察气球的变化是
下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是
实验是科学探究的重要方法如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图请结合图示回答有关问题.1根据下表提供的实验数据完成下表.硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL2装置一和装置二中气球的位置不同填装置一或装置二更合理理由是.3若实验测得的结果偏小氧气的体积分数小于21%可能的原因有哪些列举两条.
右图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图1红磷在空气中燃烧的文字表达式▲2实验时燃烧匙里红磷要过量其目的是▲3该实验不仅可以说明氧气占空气的体积比还可以得到氮气的两点性质是▲▲
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