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某校进行中考化学实验操作考查有以下四个考题：①粗盐提纯 ②酸的化学性质 ③二氧化碳的制取、收集和验满 ④氧气的制取、收集和验满。考查的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列...
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教案备课库《黄冈中学2011年自主招生预录考试》真题及答案
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A.B.H.八种物质有下图所示关系其中D.能使带火星的木条复燃H.是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体在②的反应前后B.的质量和化学性质都不改变试推断1写出物质的名称CE2写出反应②的化学反应符号表达式
根据下列制取氧气的装置图回答问题1写出仪器①②的名称①________________②__________________2实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气你认为其中相对较好的方法是____________________其理由是3可以用排空气法收集氧气原因是检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是将带火星的小木条放在若木条说明已满4何洁同学在制取氧气过程中她收集一瓶氧气后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因可能是______________________________5若用排水法收集氧气则导管口开始有气泡放出时不宜立即收集因为_____实验即将结束时应先后否则会导致
一氧化氮气体难溶于水密度略大于空气常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮实验室收集一氧化氮宜采用的方法是
某化学兴趣小组在实验室用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制O2其基本过程如下所述请你根据该小组的实验过程完成相应填空该小组第一次实验时采用如图一所示的装置制取氧气其化学式表达式为在实验时发现了如下问题问题一实验时试管中有很多泡沫有些泡沫甚至进入了导管该小组在不撤换现用仪器的情况下对该装置作了一定的改进有效地阻止了泡沫进入导管其可能的做法是问题二实验时产生气体速度过快收集一定量氧气时药品浪费较多该小组决定用如图二所示装置制取氧气不仅解决了泡沫进入导管的问题而且较好地控制了反应速度该装置能较好控制反应速度是因为___________________该小组在用图二装置制取氧气时又发现了新问题发现有时候液体不能顺利地滴入锥形瓶中相反有时会有气泡从分流漏斗中逆流而出其原因是为了解决这个问题教师建议该小组对该装置作进一步的改进在一根新的橡胶管两端配上导管一头插入锥形瓶的橡皮塞上一头配上相应的橡皮塞将该橡皮塞塞在分液漏斗的上口经过实验发现改进后的实验比较顺利若将图二装置与图三装置连接在一起利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是
下列关于催化剂的认识完全正确的是
实验室制取氧气一般采用
实验室常将氯酸钾与二氧化锰混合后用图A.装置来制取氧气.1写出标号仪器的名称a____________b____________.2若二氧化锰中混入了炭粉则受热后可能引起的后果是____________.如果将15%的过氧化氢H2O2溶液和二氧化锰催化剂混合选用图B.装置仪器c是分液漏斗上面的活塞可以控制液体的滴加速度进行实验常温下即可制得氧气同时生成水其化学方程式为______________________.更换此装置中的药品则还可制取____________气体.3比较上述两种制氧方案用过氧化氢溶液制取氧气的优点是________________________.
实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气小明设计了如图所示装置可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度请回答下列问题1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应先放入的物质是2写出该反应的文字表达式3这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比优点是填序号①生成物只有氧气和水②不需加热③需加热
检查右图1装置气密性的步骤为1把导气管的一端浸入水中23导气管口有4移开手后导气管内说明气密性良好
NO是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体在实验室中收集NO时可选用的集气方法是
实验室常用于制取氧气的方法有a加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末b加热高锰酸钾固体c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢H2O2溶液分解产生水和氧气1写出指定的仪器名称①___________③___________2请仔细分析装置A.的特点推测其所用的制氧气的方法是________填ab或c3采用方法c制取氧气应该选用装置___________填A或B为检验装置B.中氧气是否收集满可用带火星的木条放在集气瓶的_______4利用装置A制氧气A.中发生的反应的文字表达式该反应属于反应5利用B.装置制氧气的优点有
检查气密性的操作其步骤正确的是①把装置连接好②两手紧贴容器外壁③导管口有气泡冒出④把导管的一端浸在水里⑤如果装置不漏气里面的空气受热膨胀
下列实验操作不当的是
用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂可能原因是①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的1/3⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有进行预热直接集中加热试管内液体的中下部其中与之相关的是
实验室制取氧气可用排水取气法收集是因为氧气
通常情况下氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水形成的溶液是氨水实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气下图是实验室常用的装置请回答下列问题1实验室制取氨气的发生装置可选用填装置编号2收集氨气应采用的装置为填装置编号3实验室制取氨气时为防止多余的氨气逸散到空气中可用__________填物质名称吸收最好选用下列_______装置吸收理由是_________________________漏斗
某同学在确定一种气体的实验室制法时不需要考虑的是
NO是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体在实验室中收集NO时可选用的集气方法是
实验室制取氧气时必须满足的条件是
已知实验室可用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气其中二氧化锰在反应中起加快过氧化氢分解的作用某同学在用过氧化氢制氧气的实验中忘加了二氧化锰其结果是
小雨同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题她设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气但是二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解1请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格2在小雨的探究实验中实验一和实验二起的作用是3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验接下来的实验操作现象和结论是2分
实验室制取气体选择收集方法时下列性质①颜色②密度③溶解性④可燃性⑤能否与水反应必须考虑的是
下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是
氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热可以较快分解产生氯化钾和氧气下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时反应速率最快②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢原因是而二氧化锰的用量过多时产生氧气的速率______填变快变慢或不变③该反应的文字表达式为
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气实验结束后发现试管炸裂试帮她分析一下造成此后果的原因可能有至少答三点
实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气该反应属于基本反应类型中的反应其中二氧化锰是剂若用氯酸钾与二氧化锰混合共热也可以制氧气能否用上发生装置?若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂需要进行的三个实验是①②③
实验室常用下列仪器装置制备或收集气体1写出图中标号仪器的名称a________b________2实验室制备CO2时应选用的气体发生装置是________填字母下同收集装置是________制备CO2气体的反应原理是用化学反应方程式表示____________________该反应基本类型是________3实验室用反应2KClO32KCl＋3O2↑制取氧气时应选用的气体发生装置是________收集装置是________其中MnO2起________作用
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题1写出编号所指仪器的名称①2以上装置图中有一处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上3装置B.C.都可以用来制取氧气比较这两个装置的不同指出B.装置的一个突出优点4上述装置改进后实验室里收集氢气和氧气都可以用的装置是填序号理由是
在通常情况下一氧化氮是一种难溶于水的无色气体它的密度与空气相近很容易与空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体.可见在实验室里一氧化氮可用_________收集一氧化氮与氧气反应的文字表达式为_________________________________二氧化氮是红棕色气体这是它的___________性质一氧化氮易与氧气反应是它的________性质
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