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CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值,其中按国外常模,4~5岁女孩的正常上限分界值是()。
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心理咨询师(二级)《心理测验技能》真题及答案
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关于CBCL的评分标准下列说法中正确的是
第一部分不需记分
第二部分除个别条目外,均需记分
第三部分评分为0~3
第三部分评分为0~2
根据ISO/TC176的规划ISO9000族标准/文件由四部分构成下列不是这四部分的是
第一部分:核心标准
第二部分:其他标准
第三部分:技术报告或技术规范
第四部分:记录原则
第三部分:管理指南
CBCL第三部分的得分为1分就说明该儿童的此项行为问题
无
轻度或有时有
严重或持续有
明显或经常有
CBCL第三部分的行为问题每个年龄组都有一个正常上限分界值其中按美国常模4岁~5岁女孩正常上限分界值
37分~40分
37分~41分
40分~42分
42分~45分
某新闻专题在叙述某一历史事件时分为四个部分第一部分动荡了第二部分传播了第三部分愤怒了第四部分爆发了该
维新变法运动
辛亥革命
五四运动
新文化运动
第三部分选择你拿手的题目写一篇500字的记叙文⑴我有一个美梦⑵在梦中
CBCL的第三部分共113条项目组成将每条目的得分的粗分相加为总粗分分数越高
行为问题越大
行为问题越小
行为越符合社会规范
行为越不符合社会规范
国际信号规则的组成是由①第一部分为目录和通信规则②第二部分为 信号码组③第三部分我船舶呼号④第四部分
①②③④
①②③
①②
①③④
车辆识别代号第三部分的第一个字码是表示
年份
装配厂
制造厂
生产日期
桑代克从人是一个生物的存在的角度建立自己的教育心理学体系他的教育心理学分为三部分第一部分讲人类的本性
关于CBCL的评分标准下列说法中不正确的是
第一部分不需记分
第二部分除个别条目外,均需记分
第二部分评分为0~3
第三部分评分为0~2
CBCL有三部分重点是
第一部分
第二部分
第一、二部分
第三部分
桑代克从人是一个生物的存在的角度建立自己的教育心理学体系他的教育心理学分为三部分第一部分讲人类的本性
桑代克的教育心理学分为三部分第一部分讲人类的本性第二部分讲第三部分讲个别差异及其原因
CBCL第三部分得分为1分就说明该儿童的行为问题
无
轻度或有时有
严重或持续有
明显或经常有
第三部分以我听来的一个故事为题写一篇文章要求叙述清楚事件的要素内容完整500字以上
关于CBCL的评分标准下列说法中不正确的是
第一部分不需记分
第二部分除个别条目外,均需记分
第三部分评分为0~3
第三部分评分为0~2
在ICD-10第三卷索引中有三部分索引正确的说明是
第一部分为疾病和损伤性质索引、第二部分为损伤和中毒的外因索引、第三部分是一个药物和化学制剂表
第一部分为病因索引、第二部分为临床表现索引、第三部分为损伤的中毒的外部原因索引
第一部分为疾病和损伤性质索引、第二部分为疾病临床症状索引、第三部分为药物和化学制剂表
第一部分为疾病和损伤性质索引、第二部分为损伤的中毒的外部原因索引、第三部分为疾病临床表现
第一部分为化学制剂表、第二部分为损伤性质索引、第三部分是中毒的外因索引
CBCL的内容分三部分
一般情况
社会能力
智力情况
行为问题
锅炉型号第三部分表示燃料种类和设计次序
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语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是
你认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪这是你的
团体过渡阶段设计的重点包括
下列哪一个不属于形状和方向错觉
精力旺盛表里如一刚强易感情用事这是下列哪种气质类型的特点
学习形成两个或更多的刺激与反应联结即形成一系列的刺激与反应联结的是
进行团体评估的原因有
看书时用红色笔画重点是利用知觉的
患者对自己以往的言行过分关心内疚和悔恨就表明其在BPRS评定中存在
考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度应采用
汉密尔顿焦虑量表的英文缩写为
团体结束阶段设计的重点包括
团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有
人在每一瞬间将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象这一特点指的是注意的
有高凝聚力的团体所具有的特征包括
用信息加工的观点来研究人的感觉知觉记忆思维等心理过程的心理观点是
选择标准化心理测验的根据是
灵感或顿悟是
BPRS采用的是级评分法
当噪音出现的条件下被试做出有信号判断的概率称作的条件概率
有效处理防卫或抗拒的技术包括
融洽的团体气氛表现为
不仅和嗅觉听觉视觉有关而且对记忆也有重要影响的中枢区域为
行为主义认为
人的心理反映的最高级的形式是
内容效度主要用于考察的有效性
某患者在BRMS某一项上的得分是4分表明其
团体方案设计必须符合的要求
下面不属于内部感觉的是
下列哪个现象反映的是视觉适应
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