某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为　　. 　

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某学生用托盘天平称量药品时将药品与砝码位置放颠倒了天平平衡后这个学生称得药品13.5g1g以下用游码

13.5g 13g 14g 12.5g

某同学用托盘天平称药品质量时将药品与砝码位置放颠倒了待平衡时读数为9.5g1g以下用游码则药品的真

9g 10g 8.5g 8g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则

某同学用托盘天平称药品质量时将药品与砝码位置放颠倒了待平衡时读数为9.5g1g以下用游码则药品的真实

9g 10g 8.5g 8g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为10.5g1g以下用游码则

9g 9.5g 8g 8.5g

某学生用托盘天平称量时将样品与砝码的位置放颠倒了待平衡后称得样品的质量为5.5g1g以下用游码则样品

5.5 g 5.0 g 6.0 g 4.5 g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则药

9g　　　　　　　 10g　　　　　　 8.5g　　　　　　　 8g

某学生用托盘天平称药品质量时将药品与砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量为9.5g1g以下用游码则药

9g 10g 8.5 8g

某同学用托盘天平称量药品误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了待平衡时称得实际质量称量6.5g1g以下

5.5g 7.0g 6.0g 5.0g

某学生用托盘天平称量了5.1克某物质1克以下使用游码称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了所称物

）5.3克（）5.1克（）5.0克（）4.9克

某学生用托盘天平称量药品时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时药品质量读数为9.5g1g以下用游码则

10 g 9 g 8.5g 8 g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则

9g 10g 8.5g 8g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时砝码和游码的读数为9.5g1g以下用游码则药

9g 10g 8.5g 8g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为10.5g1g以下用游码则

9g 9.5g 8g 8.5g

某同学用托盘天平称量6.5g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了该同学实际

7.0g 5.5g 6.0g 5.0g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了．待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则

9g 10g 8.5g 8g

某同学用托盘天平称药品质量时将药品与砝码位置放颠倒了待平衡时读数为9.5g1g以下用游码则药品的真实

9g 10g 8.5g 8g

某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为10.5g1g以下用游码

9g 9.5g 8g 8.5g

某同学用托盘天平称量5.3g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该

5.6g 4.7g 5g 5.3g

某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为　　.

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