首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育心理学(省考)《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
砖能做什么属于发散思维
用途扩散
结构扩散
方法扩散
形态扩散
利用红色可以做什么属于发散思维
用途扩散
结构扩散
方法扩散
形态扩散
利用红色可以做什么属于发散思维
用途扩散
结构扩散
方法扩散
形态扩散
内容扩散
你对电话铃声可以做哪些改变属于
关于材料性能选择的发散思维训练
父于形态位置选择的发散思维
关于数量选择的发敝思维
关于方式方法选择的发散思维
热门试题
更多
简述自我意识的含义
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是
简述创造性与智力的关系
分析学习与教学的三个过程
如何给予学生恰当的奖励
教育心理学研究表明新的学习需要可以通过两条途径来形成利用主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
青年初期是世界观的
自我意识的发展包括生理自我______和______三个阶段
学习的积极主动性取决于主体对学习任务的
论述认知发展与教学的关系
从众行为的原因之一是
智力的群体差异包括
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的态度特征
创造态度和______是个体创造性的两个标志
下列属于道德情感的是
对黑猩猩做顿悟实验的是
学习动机的两个基本成分是______和______
抑郁症有哪些表现
简述技能的作用
下列属于资源管理策略的是
认知心理学将理解问题看做是在头脑中形成问题空间的过程
阶段活动的执行是在物质与物质化水平上进行的相当于加里培林的物质或物质化活动阶段
下位学习包括两种形式分别是
教育心理学研究的核心内容是
最重要和最良性的学习动力是
即操作者自身以外的人和事给予的反馈有时也称结果知识
造成学生心理个别差异的原因是
论述群体动力的表现
最稳定最重要的学习动机是
热门题库
更多
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)