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阅读下面的文言文，完成文后各题。 李侃，字希正，东安人。正统七年进士，授户科给事中。景帝监国，陈简将才、募民壮、用战车三事。也先逼京师，议者欲焚城外马草。侃言敌轻剽，无持久心，乞勿焚，免复敛为民...
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高中语文《2015-2016学年广东仲元中学高二下学期期末语文试卷》真题及答案
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阅读文言文材料完成文后各题柳屯田虽协音律而词语尘下苏子瞻学际天人然皆句读不葺之诗尔乃知别是一家知之者
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一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面文言文段完成文后各题听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林分付鸣筝与客心岭色千重万重雨断弦收与泪痕
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
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反对写文言文
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阅读下面文言文完成下列各题本大题共4小题每小题3分共15分20090507
阅读下面的文言文完成文后各题鲁穆字希文天台人永乐四年进士家居褐衣蔬食足迹不入州府比谒选有司馈之赆穆曰
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阅读下面的文言文完成下列各题将下列课文句子译成现代汉语15分每小题3分1天下有道丘不与易也论语·微子
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
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阅读下面一段文言文将加线句译成现代汉语建中四年__烈陷汴州既又将盗陈州分其兵数千人抵项城县盖将掠其玉
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面一段文言文完成后面题目点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也！曰
阅读下面的文言文完成文后各题闲居遣怀十首其一姚合①身外无徭役开门百事闲倚松听唳鹤策杖望秋山萍任连池绿
阅读下列文言文完成18—21题陶侃惜谷晋书陶侃尝出游见人持一把未熟稻侃问用此何为人云行道所见聊取之耳
阅读下面文言文段完成文后各题陶侃字士行本鄱阳人也徙家庐江之寻阳侃早孤贫为县吏庐江太守张夔召为督邮有能
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阅读下面的文言文完成文后各题盖宽饶字次公魏郡人也明经为郡文学以孝廉为郎举方正对策高第迁谏大夫劾奏卫将军张安世子彭祖不下殿门并连及安世居位无补彭祖时实下门宽饶坐举奏大臣非是左迁为卫司马宽饶初拜为司马躬案行士卒庐室视其饮食有疾病者身自抚循临问加致医药遇之甚有恩及岁尽交代①卫卒数千人皆叩头自请愿复留共更一年以报宽饶厚德宣帝嘉之以宽饶为太中大夫使行风俗多所称举贬黜奉使称意擢为司隶校尉刺举无所回避小大辄举所劾奏众多公卿贵戚及郡国吏使至长安皆恐惧莫敢犯禁京师为清宽饶为人刚直高节志在奉公家贫奉钱月数千半以给吏民为耳目言事者身为司隶子常步行自戍北边公廉如此然深刻喜陷害人在位及贵戚人与为怨又好言事刺讥奸②犯上意同列后进或九卿宽饶自以行清能高有益于国而为凡庸所越愈失意不快数上疏谏争太子庶子③王生高宽饶节而非其如此予书曰明主知君洁白公正不畏强御故命君以司察之位擅君以奉使之权尊官厚禄已施于君矣君宜夙夜惟思当世之务奉法宣化忧劳天下虽日有益月有功犹未足以称职而报恩也宽饶不纳其言是时上方用刑法信任中尚书宦官宽饶奏封事曰方今圣道浸废儒术不行以刑余为周召④以法律为诗书上以宽饶怨谤终不改下其中书二千石⑤谏大夫郑昌愍宽饶忠直忧国以言事不当意而为文吏所诋挫上书颂宽饶上不听遂下宽饶吏宽饶引佩刀自刭北阙下众莫不怜之节选自盖宽饶传有删节【注】①岁尽交代汉时每岁末更换卫卒②奸同干③太子庶子官职④刑余指宦官周召周公召公西周贤臣⑤中书二千石官职8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.是时/上方用刑法/信任中尚书宦官/宽饶奏封事曰/方今圣道浸废/儒术不行/B.是时上/方用刑法/信任中尚书宦官/宽饶奏封事/曰方今圣道浸/废儒术不行/C.是时上方用刑法/信任中尚书/宦官/宽饶奏封事/曰方今圣道浸/废儒术/不行/D.是时上/方用刑法/信任中/尚书宦官/宽饶奏封事曰/方今圣道浸废/儒术不行/9.下列对文中加加粗词语的解说不正确的一项是A.郎古代为议郎中郎侍郎郎中等官员的统称战国始有本文中是指为君主侍从之官B.迁移动搬换转变之意在古代也可指官职的变动C.奉钱即资助之钱如史记·萧相国世家中高祖以吏繇咸阳吏皆送奉钱三何独以五的奉钱即是此意D.疏是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式疏原意是疏通的意思引申为对问题的分析10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.宽饶因通晓儒经被选为郡文学凭孝廉身份做了郎官升任谏议大夫后曾向皇帝检举揭发彭过殿门不下车及其父卫将军张安世居高位而无补朝政之事B.宽饶任司马一职时善待士卒年终按例交接更换士卒时数千人叩头自请愿意留下再服役一年宽饶受到宣帝嘉奖升任为太中大夫巡察各地风俗C.宽饶为司隶后刺举无所回避与公卿贵戚结怨甚多又好借事批评朝政冒犯皇上意旨因此他的职位不升反降被同列及后进超越对此他很是失意不快D.宽饶性格刚直高风亮节志在奉公同时他又为人苛刻好陷害他人太子庶子王生赞赏宽饶的节操但不同意他的这些做法写信劝他宽饶却始终没有采纳他的意见11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1擢为司隶校尉刺举无所回避小大辄举所劾奏众多2上不听遂下宽饶吏宽饶引佩刀自刭北阙下众莫不怜之
阅读下面的文言文完成后面各题舞阳侯樊哙者沛人也以屠狗为事与高祖俱隐初从高祖起丰攻下沛高祖为沛公以哙为舍人从攻胡陵方与还守丰击泗水监丰下破之项羽在戏下欲攻沛公沛公从百余骑因项伯面见项羽谢无有闭关事项羽既飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽之时独沛公与张良得入坐樊哙在营外闻事急乃持铁盾入到营营卫止哙哙直撞入立帐下项羽目之问为谁张良曰沛公参乘樊哙项羽曰壮士赐之卮酒彘肩哙既饮酒拔剑切肉食尽之项羽曰能复饮乎哙曰臣死且不辞岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳暴师霸上以待大王大王今日至听小人之言与沛公有隙臣恐天下解心疑大王也项羽默然沛公如厕麾樊哙去是日微樊哙奔入营诮让项羽沛公事几殆黥布反时高祖尝病甚恶见人卧禁中诏户者无得入群臣群臣绛灌等莫敢入十余日哙乃排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上流涕曰始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也！今天下已定又何惫也！且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎高帝笑而起太史公曰吾适丰沛问其遗老观故萧曹樊哙滕公之家及其素异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时岂自知附骥之尾垂名汉廷德流子孙哉节选自史记•樊郦滕灌列传11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞坐中/欲击沛公项伯/常屏蔽之B.项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞/坐中欲击/沛公项伯常屏蔽之C.项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏蔽之D.项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞/坐中欲击沛公/项伯常屏蔽之12.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.沛公指刘邦因其起兵于沛今江苏沛县故称沛公B.再拜拜两次古代隆重的礼节C.舍人古代豪门贵族家里的门客D.流涕指流泪古代的涕一般指鼻涕而泗指眼泪13.下列对文章内容的概括和分析不正确的一项是A.樊哙既有政治头脑又勇敢豪爽当刘邦处于危险境地时他不顾个人安危闯入营帐义正词严地谴责项羽帮助刘邦脱离险境B.司马迁在最后的议论中对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷恩德惠及子孙表示惊异表达了作者对这些人物的赞叹C.刘邦因患病独卧宫中不见朝臣精神疲惫樊哙直入宫内以赵高篡权的教训说服刘邦使刘邦精神振作起来D.教材中的鸿门宴也有樊哙闯帐一节本文与之相比少了怒视项羽这一细节人物形象不及鸿门宴生动传神14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1哙曰臣死且不辞岂特卮酒乎！2且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎！
阅读下面的文言文完成问题蒋贵字大富以燕山卫卒从成祖起兵积功至昌国卫指挥同知从大军征交阯及沙漠迁都指挥佥事掌彭城卫事宣德二年四川松潘诸番叛充右参将从总兵官陈怀讨之募乡导绝险而进薄其巢一日十数战大败之进都指挥同知镇守密云七年复命为参将佐怀镇松潘明年进都督佥事充副总兵协方政镇守又明年诸番复叛政等分道进讨贵督兵四千攻破任昌大寨会都指挥赵得宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨斩首一千七百级投崖坠水死者无算捷闻进都督同知充总兵官佩平蛮将军印代政镇守英宗即位以所统皆极边地奏增军士月粮正统元年召还为右都督阿台寇甘凉边将告急命佩平虏将军印帅师讨之贼犯庄浪都指挥江源战死亡士卒百四十余人侍郎徐晞劾贵朝议以贵方选军甘州势不相及而庄浪乃晞所统责晞委罪置贵不问明年春谍报敌驻贺兰山后诏大同总兵官方政都指挥杨洪出大同迤西贵与都督赵安出凉州塞会剿贵至鱼儿海子都指挥安敬言前途无水草引还镇守陕西都御史陈镒言状尚书王骥出理边务斩敬责贵立功贵感奋会朵儿只伯惧罪连遣使入贡敌势稍弱贵帅轻骑败之于狼山追抵石城已闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地贵将二千五百人为前锋往袭副将李安沮之贵拔剑厉声叱安曰敢阻军者死！遂出镇夷间道疾驰三日夜抵其巢阿台方牧马贵猝入马群令士卒以鞭击弓韣惊马马尽佚敌失马挽弓步斗贵纵骑蹂击指挥毛哈阿奋入其阵大败之复分军为两翼别遣百骑乘高为疑兵转战八十里会任礼亦追敌至黑泉阿台与朵儿只伯以数骑远遁西边悉平十四年正月贵卒年七十赠泾国公谥武勇12.对文中画波浪线部分的断句正确的一A.敌失/马挽弓步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵大败/之复分军为两翼别遣/百骑乘高/为疑兵/转战八十里B.敌失马挽弓/步斗贵纵骑/蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑/乘高为疑兵/转战八十里C.敌失马挽弓/步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军/为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里D.敌失马/挽弓步斗/贵纵骑蹂击/指挥毛哈阿奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里13.下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是A.迁在古代称调动官职一般指升职如右迁也指贬谪放逐如迁谪指贬官远地迁客指流迁或被贬谪到外地的官B.原文宣德二年中的宣德是年号习惯上唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号如汉武帝隋炀帝而不称庙号唐朝以后由于谥号的文字加长则改称庙号如唐太宗宋太祖明英宗等明清两代都用年号来称呼C.明年进都督佥事中明年指第二年而在现代汉语中明年指今年的后一年古今意义不同进在文中指晋升提拔任用D.文中谥武勇的谥是谥号古代王侯将相高级官吏著名文士等死后被追加的称号叫谥号一般根据他们的生平事迹与品德修养进行一种褒扬的评价14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.蒋贵出身低微作战勇猛他以燕山卫一名士兵的身份随从明成祖起兵因为作战勇猛不断累积军功从昌国卫指挥同知一路升官曾经升至总兵B.蒋贵身处高位心系士兵因为所管辖的都是非常偏远的地方所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮英宗很生气于是他被召回担任右都督C.蒋贵身经百战深受朝廷信赖阿台侵犯庄浪时侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵但是朝廷明察秋毫追究了徐晞并没有问责蒋贵D.蒋贵智勇双全立功边塞在征讨阿台时他不仅分兵为两翼而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人迫使敌人远遁从而平定西部边境15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1充右参将从总兵官陈怀讨之募乡导绝险而进薄其巢2会任礼亦追敌至黑泉阿台与朵儿只伯以数骑远遁西边悉平
阅读下面的文言文完成下列小题淮阴侯韩信者淮阴人也始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食炊人多厌之者尝数从其下乡南昌亭长寄食数月亭长妻患之乃晨炊蓐食食时信往不为具食信亦知其意怒竟绝去信钓于城下诸母漂有一母见信饥饭信竟漂数十日信喜谓漂母曰吾必有以重报母母怒曰大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我胯下于是信孰视之俯出胯下蒲伏一市人皆笑信以为怯及项梁渡淮信仗剑从之居麾下无所知名项梁败又属项羽以为郎中数以策干项羽羽不用汉王之入蜀信亡楚归汉坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰视适见滕公曰上不欲就天下乎何为斩壮士！滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大悦之言于上上拜以为治粟都尉上未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言于上曰丞相何亡上大怒居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎！何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰幸甚！于是王欲召信拜之何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊节选自史记·淮阴侯列传12.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.贫无行不得推择为吏推择推举选拔B.若虽长大好带刀剑长大身材高大C.众辱之曰众众人D.何闻信亡不及以闻闻使知道13.下列有关文化常识的解析不正确的是A.布衣本指平民百姓的最普通的廉价衣服借指平民古代布指麻葛之类的织物帛指丝织品富贵人家穿绫罗绸缎与丝绵织物平民穿麻葛织物B.郎中本是官名帝王侍从官的通称职责为护卫陪从以备帝王顾问及差遣战国始有秦汉治置比如荆轲刺秦王中诸郎中执兵的郎中即指宫廷顾问C.我国古代授予官职叫拜调动官职叫迁降职贬官叫谪或左迁罢免官职叫黜年老请求辞职叫乞骸骨D.斋戒包含了斋和戒两个方面斋主要是整齐如沐浴不饮酒不吃荤戒主要是指戒游乐在中国斋戒主要用于祭祀行大礼等严肃庄重的场合以示虔诚庄敬14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略他能够知人善任采纳滕公和萧何的意见拜韩信为大将让他为自己打天下B.本文主要是描写韩信的才能不过这里不是正面描写而是侧面烘托即通过其他人物的反映表现了一个天才的军事家的形象C.韩信初为布衣家庭贫寒生活无着常常寄人篱下但他却胸怀大志忍辱负重积极投军献策最后终于成了一位杰出的军事家D.韩信起初在项羽军中做郎中曾几次向项羽出谋献策可是都没有被采纳这就决定了项羽必然失败的悲惨命运15.把原文中画线的句子翻译成现代汉语1坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信2王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者
阅读下面的文言文完成小题谢瞻字宣远一名檐字通远陈郡阳夏人卫将军晦第三兄也年六岁能属文为紫石英赞果然诗当时才士莫不叹异初为桓伟安西参军楚台秘书郎瞻幼孤叔母刘抚养有恩纪兄弟事之同于至亲刘弟柳为吴郡将姊俱行瞻不能违解职随从为柳建威长史弟晦时为宋台右卫权遇已重于彭城还都迎家宾客辐辏门巷填咽时瞻在家惊骇谓晦曰汝名位未多而人归趣乃尔吾家以素退为业不愿干预时事交游不过亲朋而汝遂势倾朝野此岂门户之福邪乃篱隔门庭曰吾不忍见此及还彭城言于高祖曰臣本素士父祖位不过二千石弟年始三十志用凡近荣冠台府位任显密福过灾生其应无远特乞降黜以保衰门前后屡陈高祖以瞻为吴兴郡又自陈请乃为豫章太守晦或以朝廷密事语瞻瞻辄向亲旧陈说以为笑戏以绝其言晦遂建佐命之功任寄隆重瞻愈忧惧永初二年在郡遇疾不肯自治幸于不永晦闻疾奔往瞻见之曰汝为国大臣又总戎重万里远出必生疑谤时果有诉告晦反者瞻疾笃还都高祖以晦禁旅不得出宿使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第在领军府东门瞻曰吾有先人弊庐何为于此！临终遗晦书曰吾得启体幸全归骨山足亦何所多恨弟思自勉厉为国为家遂卒时年三十五瞻善于文章辞采之美与族叔混族弟灵运相抗灵运父瑛无才能为秘书郎早年而亡灵运好臧否人物混患之欲加裁折未有方也谓瞻曰非汝莫能乃与晦曜弘微等共游戏使瞻与灵运共车灵运登车便商较人物瞻谓之曰秘书早亡谈者亦互有同异灵运默然言论自此衰止13.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.将姊俱行将带着B.而人归趣乃尔趣奔赴奔向C.志用凡近凡平凡D.与族叔混族弟灵运相抗抗争斗14.下列各组句子全都表明谢瞻忧患意识内容的一组是①瞻不能违解职随从②乃篱隔门庭曰吾不忍见此③特乞降黜以保衰门④在郡遇疾不肯自治⑤万里远出必生疑谤⑥临终遗晦书曰A.②③⑤B.①③⑥C.③④⑤D.③⑤⑥15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.谢瞻知恩图报叔母把他们弟兄养大成人他们对叔母也如同亲生母亲一样甚至叔母要到吴郡去谢瞻也辞官跟了过去B.谢瞻有先见之明向高祖要求对自己的弟弟谢晦降职结果高祖很爽快地答应了他C.谢瞻重视手足之情临终的时候还写信要求谢晦多加勉励一心为国为家D.谢瞻受人推崇族叔谢混请谢瞻对族弟谢灵运进行教育结果谢灵运改变了原来评价别人的毛病16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1晦或以朝廷密事语瞻瞻辄向亲旧陈说以为笑戏以绝其言译文________________________________________________2灵运好臧否人物混患之欲加裁折未有方也译文________________________________________________3句读之不知惑之不解或师焉或不焉
一文言文阅读22分阅读下面的文言文完成4～7题张叔夜字嵇仲侍中耆孙也以荫为兰州录事参军献所为文知舒海泰三州复献文召试制诰赐进士出身迁右司员外郎使辽宴射首中的辽人叹诧求观所引弓以无故事拒不与还图其山川城郭服器仪范为五篇上之从弟克公弹蔡京京迁怒叔夜摭司存微过贬监西安草场久之召为秘书少监擢给事中进礼部侍郎又为京所忌以徽猷阁待制再知海州宋江起河朔转略十郡官军莫敢婴其锋声言将至叔夜使间者觇所向贼径趋海濒劫巨舟十余载掳获于是募死士得千人设伏近城而出轻兵距海诱之战先匿壮卒海旁伺兵合举火焚其舟贼闻之皆无斗志伏兵乘之擒其副贼江乃降靖康改元金人南下叔夜再上章乞假骑兵与诸将并力断其归路不报徙邓州四道置帅叔夜领南道都总管金兵再至钦宗手札趣入卫即自将中军子伯奋将前军仲熊将后军合三万人翌日上道十一月晦至都帝御南薰门见之军容甚整入对言贼锋方锐愿如唐明皇之避禄山暂诣襄阳以图幸雍帝颔之闰月帝登城叔夜陈兵玉津园铠甲光明拜舞城下帝益喜进资政殿学士令以兵入城俄签书枢密院连四日与金人大战斩其金环贵将二人帝遣使赍蜡书以褒宠叔夜之事檄告诸道然迄无赴者城陷叔夜被创犹父子力战车驾再出郊帝曰朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓叔夜谓孙傅曰今日之事有死而已移书二帅请立太子以从民望二帅怒追赴军中至则抗请如初遂从以北道中不食粟唯时饮汤既次白沟驭者曰过界河矣叔夜乃矍然起仰天大呼遂不复语明日卒年六十三讣闻赠开府仪同三司谥曰忠文节选自宋史·张叔夜传4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号B.改元是指君主王朝改换年号可指古代新君即位的第二年改用新的年号也可以指一君在位而多次改用新的年号C.古人纪日除了用序数表示还会用一些特殊的称谓来标识日期如朔指农历每月初一晦指农历每月的最后一天D.中国的农历有闰年和平年之分有闰月的一年称为闰年为十三个月没有闰月的年份则称为平年为十二个月6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.张叔夜善于作战多次立功第二次担任海州知州时他设伏击败了宋江并使之投降与金人大战时斩杀了金兵的两名重要将领受到宋钦宗的称赞B.张叔夜出使辽国不辱使命在辽国的宴会上比试射箭时他第一个射中靶心当辽人要检查他的弓时他以没有先例为由予以拒绝维护了国家的尊严C.张叔夜临危受命率兵勤王金兵再次逼近时皇帝亲笔写信催促他进京保卫张叔夜亲率三万中军他的两个儿子分别率领前军后军立即奔赴京城D.张叔夜誓死报国谥为忠文金人打算另立异姓为皇帝他不畏金人请求立太子为帝惹怒了金军统帅被勒令北上途中带着未酬的报国之志__而死7.对下列加点词语理解正确的一项是3分A.吾长见笑于大方之家——大方对财物不计较言谈举止自然B.再拜奉大将军足下——足下对同辈朋友的尊称C.幼稚盈室瓶无储粟——幼稚形容头脑简单或缺乏经验D.策扶老以流憩——扶老搀扶老人8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1从弟克公弹蔡京京迁怒叔夜摭司存微过贬监西安草场译文2叔夜再上章乞假骑兵与诸将并力断其归路不报译文
阅读下面的文言文完成下列小题马璘扶风人也祖正会右威卫将军父晟右司御率府兵曹参军璘少孤落拓不事生业年二十余读马援传至大丈夫当死于边野以马革裹尸而归慨然叹曰岂使吾祖勋业坠于地乎!开元末杖剑从戎自效于安西以前后奇功累迁至左金号卫将军同正至德初王室多难璘统甲士三千自二庭赴于凤翔肃宗奇之委以东讨殄寇陕郊破贼河阳皆立殊效尝从李光弼攻贼洛阳史朝义自领精卒拒王师于北邙营垒如山旌甲耀日诸将愕眙不敢动璘独率所部横戈而出入贼阵者数四贼因披靡溃去副元帅李光弼壮之曰吾用兵三十年未见以少击众有雄捷如马将军者迁试太常卿明年蕃贼寇边诏璘赴援河西广德初仆固怀恩不顺诱吐蕃入寇代宗避狄陕州璘即日自河右转斗戎虏间至于凤翔时蕃军云合凤翔节度使孙志直方闭城自守璘乃持满外向突入悬门不解甲背城出战吐蕃奔溃璘以劲骑追击俘斩数千计血流于野由是雄名益振代宗还宫召见慰劳之授兼御史中丞永泰初拜四镇行营节度兼南道和蕃使委之禁旅俾清残寇俄迁四镇北庭行营节度及邠宁节度使兼御史大夫旋加检校工部尚书以犬戎浸骄岁犯郊境泾州最邻戎虏乃诏璘移镇泾州兼权知凤翔陇右节度副使复以郑滑二州隶之璘词气慷慨以破虏为己任既至泾州分建营堡缮完战守之具频破吐蕃以其生口俘馘来献前后破吐蕃约三万余众在泾州令宽而肃人皆乐为之用镇守凡八年虽无拓境之功而城堡获全虏不敢犯加检校右仆射上甚重之迁检校左仆射知省事诏宰臣百僚于尚书省送上进封扶风郡王璘虽生于士族少无学术忠而能勇武干绝伦艰难之中颇立忠节中兴之猛将也年五十六大历十二年卒德宗悼之废朝赠司徒选自旧唐书·马璘传有删改6.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.殄寇陕郊破贼河阳殄消灭B.明年蕃贼寇边寇盗匪侵犯者C.委之禁旅俾清残寇俾使D.在泾州令宽而肃人皆乐为之用用出力效命7.下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一组是A.以马革裹尸而归吾尝终日而思矣B.副元帅李光弼壮之填然鼓之兵刃既接C.璘乃持满外向今其智乃反不能及D.以犬戎浸骄乃诏璘移镇泾州赵王岂以一璧之故欺秦邪8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.诸将愕眙／不敢动璘／独率所部横戈／而出入贼阵者数／四贼因披靡／溃去B.诸将愕眙／不敢动璘／独率所部／横戈而出入贼阵者数／四贼因披靡溃去C.诸将愕眙／不敢动／璘独率所部／横戈而出／入贼阵者数四／贼因披靡溃去D.诸将愕眙／不敢动／璘独率所部横戈／而出入贼阵者数四／贼因披靡溃去9.下列对原文有关内容的理解和分析表述不正确的一项是A.马璘幼年丧父放浪不羁整天无所事事二十多岁时马援传中的一句话激发了他的上进心使他终成一代名将B.吐蕃军队屡次进犯边境在洛阳之战中敌军气势很盛马璘毫不畏惧率部奋勇作战以少胜多受到副元帅李光弼的盛赞C.仆固怀恩反叛引诱吐蕃军入侵代宗出逃到陕州避难马璘率军救难击溃了围攻凤翔的吐蕃军展现出非凡的胆识D.马璘虽少无学术但勇敢忠诚军事才能卓越是中兴猛将他去世的时候朝廷给以很高规格的哀悼并追赠他为司徒
阅读下面的文言文完成文后各题于志宁字仲谧京兆高陵人曾祖谨有功于周为太师燕国公父宣道仕隋至内史舍人大业末志宁调冠氏县长山东盗起弃官归高祖入关率群从迎谒长春宫诏授渭北道行军元帅府记室贞观三年为中书侍郎太宗尝宴近臣问志宁安在有司奏敕召三品志宁品第四帝悟特诏预宴因加散骑常侍太子左庶子是时议立七庙君臣请以凉武昭王为始祖志宁以凉非王业所因独建议违之帝从之尝谓志宁曰昔成王以周召为师傅日闻正道习以成性今太子幼卿当辅以正道无使邪僻启其心勉之官赏可不次得也太子承乾数有过恶志宁欲救止之上谏苑以讽帝见大悦赐黄金十斤绢三百匹俄兼詹事以母丧免有诏起复本官固请终丧帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰忠孝不两立今太子须人教约卿强起为我卒辅道之志宁乃就职时太子以农时造曲室累月不止又好音乐过度志宁谏太子不纳太子败帝知状谓曰闻公数谏承乾不听公故至此是时宫臣皆罪废独志宁蒙劳勉永徽四年陨石十八于冯翊高宗问曰此何祥也朕欲悔往脩来以自戒若何志宁对春秋‘陨石于宋五’内史曰‘是阴阳之事非吉凶所生’物固有自然非一系人事虽然陛下无灾而戒不害为福也俄迁太傅尝与右仆射张行成中书令高季辅俱赐田志宁奏臣家自周魏来世居关中赀业不坠今行成季辅始营产土愿以臣有余赐不足者帝嘉之分其田以与二人显庆四年以老乞骸骨诏解仆射更拜太子太师仍同中书门下三品王皇后之废长孙无忌褚遂良固争不见从志宁不敢言武后以其不右己衔之后因杀无忌坐免官出为荥州刺史改华州听致仕卒年七十八谥曰定节选自新唐书•于志宁传9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复/本官固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约/卿强起/为我卒辅道之/志宁乃就职/B.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复本官/固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约/卿强起/为我卒辅道之/志宁乃就职/C.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复/本官固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约卿/强起为我/卒辅道之/志宁乃就职/D.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复本官/固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约/卿强起为我/卒辅道之/志宁乃就职/10.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.高祖唐朝皇帝李渊的庙号庙号是对古代君主诸侯大臣后妃等有一定地位的人死后的评判性称号B.七庙古代宗法制度天子设七庙供奉祖先后泛指帝王供奉祖先的宗庙也代指封建王朝C.起复古代官员在父母去世后一般应停职回家守丧在丧期未满时又被朝廷重新起用叫做起复类似的说法还有夺情D.春秋我国现存的一部最早的编年体史书相传是由孔子根据鲁史修订而成春秋是中国古代的儒家典籍被列为五经之一11.下列原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.君臣商议设立七庙时大家都想立凉武昭王为世祖于志宁却以凉武昭王并未开创大唐帝业的根基为由进行反对后来唐太宗听从了他的建议B.唐太宗很重视太子的培养拿西周时周公召公的例子来勉励于志宁请他用正道来辅佐教导太子并让他告诫太子不可随意给属下官职赏赐C.于志宁在皇上同时给他和另外两位朝臣赏赐田地时主动请求将赏赐给自己的那部分田产分赐给另外两人高宗对他大加赞赏并同意了他的请求D.武则天皇后认为于志宁在高宗废王皇后的问题上不替自己帮忙对他怀恨在心后来借机给他定罪将他撤去原职贬到地方任职12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1太宗尝宴近臣问志宁安在有司奏敕召三品志宁品第四2物固有自然非一系人事虽然陛下无灾而戒不害为福也
阅读下面的文言文完成下列小题张安世字子孺少以父任为郎用善书给事尚书精力于职休沐未尝出上行幸河东尝亡书三箧诏问莫能知唯安世识之具作其事后购求得书以相校无所遗失上奇其材擢为尚书令迁光禄大夫昭帝即位大将军霍光秉政以安世笃行光亲重之久之天子下诏曰右将军光禄勋安世辅政宿卫肃敬不怠十有三年咸以康宁夫亲亲任贤唐虞之道也其封安世为富平侯大将军光薨后数月御史大夫魏相上封事曰车骑将军安世事孝武皇帝三十余年忠信谨厚勤劳政事国家重臣也宜尊其位以为大将军上亦欲用之安世闻之惧不敢当请闻求见免冠顿首曰老臣诚自量不足以居大位继大将军后唯天子财哀以全老臣之命上笑曰君言太谦君而不可尚谁可者！安世深辞弗能得尝有所荐其人来谢安世大恨以为举贤达能岂有私谢邪绝勿复为通有郎功高不调自言安世应曰君之功高明主所知人臣执事何长短而自言乎！绝不许已而郎果迁莫府长史迁安世问以过失长史曰将军为明主股肱而士无所进论者以为讥安世曰明主在上贤不肖较然臣下自修而已何知士而荐之其欲匿名迹远权势如此安世自见父子尊显怀不自安为子延寿求出补吏上以为北地太守安世尊为公侯食邑万户然身衣弋绨夫人自纺绩家童七百人皆有手技作事内治产业累织纤微是以能殖其货富于大将军光天子甚尊惮大将军然内亲安世心密于光焉元康四年春安世病上疏归侯乞骸骨天子报曰将军年老被病朕甚闵之虽不能视事折冲万里君先帝大臣明于治乱朕所不及得数问焉何感而上书大将军富平侯印薄朕忘故非所望也！愿将军强餐食近医药专精神以辅天年安世复强起视事至秋薨天子赠印绶送以轻车介士谥曰敬侯选自汉书•张安世传9.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.用善书给事尚书用因为B.其人来谢安世大恨恨遗憾C.绝勿复为通通通报举荐D.是以能殖其货殖增加10.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是A.①君而不可尚谁可者②因人之力而敝之B.①尝有所荐其人来谢②吾其还也C.①为子延寿求出补吏②不者若属皆且为所虏D.①以安世笃行光亲重之②以其无礼于晋且贰于楚也11.下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是A.皇上巡视河东曾经丢失三箱书张安世把书中的内容详备地写出来皇上认为他的才能不同一般提拔他做了尚书令调任光禄大夫B.霍光死后有人奏请皇上让张安世接任大将军之职张安世得知此事不喜反忧向皇帝极力推辞C.张安世身兼选贤拔能的大权这本是能给他带来利益的肥差可他却从不让被提拔的人知道是他荐举的结果D.张安世对家人的要求尤其严格儿子为光禄勋他认为父子俱为显贵不宜同朝为官便请求将儿子调离京城做北地太守12.翻译下面两句话1若亡郑而有益于君敢以烦执事2阙秦以利晋唯君图3行李之往来共其乏困君亦无所害
阅读下面的文言文完成文后各题曾巩字子固建昌南丰人生而警敏读书数百言脱口辄诵年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之中嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者自出首巩饮食冠裳之假以骑从辇金帛随之夸徇四境盗闻多出自首自是外户不闭知洪州会江西岁大疫巩命县镇亭传悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知知福州南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈福多佛寺僧利其富饶争欲为主守赇请公行巩俾其徒相推择识诸籍以次补之授帖于府庭却其私谢以绝左右徼求之弊福州无职田岁鬻园蔬收其直自入常三四十万巩曰太守与民争利可乎罢之后至者亦不复取也徙明亳沧三州巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也拜中书舍人甫数月丁母艰去又数月而卒年六十五巩为文章上下驰骋愈出而愈工本原六经斟酌于司马迁韩愈一时工作文词者鲜能过也10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.余众溃/复合阴相结附/旁连数州尤桀者/呼之不至/居人慑/恐巩以计罗致之/继自归者二百辈/B.余众溃复合/阴相结附/旁连数州尤桀者/呼之不至/居人慑恐/巩以计/罗致之继自归者/二百辈/C.余众溃/复合阴相结/附旁连数州/尤桀者呼之/不至居人/慑恐/巩以计罗致之/继自/归者二百辈/D.余众溃复合/阴相结附/旁连数州/尤桀者呼之不至/居人慑恐/巩以计罗致之/继自归者二百辈/11.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.中嘉祐二年进士第中第指科举考试及格的等次进士是古代科举制度中通过最后一级考试者意为可以进授爵位之人B.古代任命或调任官职的词语很多如徙明毫沧三州中的徙指调动官职拜中书舍人中的拜指授予官职C.丁母艰是指母亲去世回乡守丧守丧有一定的时间规定这在古代是一种孝顺行为表明当事人对已故之人的崇敬和不舍D.六经指六部儒家经典著作是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍它们是论语诗经尚书礼记乐经周易12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.曾巩机敏强识年少有才数百字的文章他读完就能脱口成诵十二岁试着写成六论言辞奇伟由此声名闻于四方B.曾巩治理有方善抓根本掌管齐州时以铲除奸盗作为根本任务既调动百姓参与又善待自首的盗贼于是州内安定C.曾巩爱护百姓不谋私利朝廷征伐安南时他事先做好供应军队的准备不扰民做福州知州时他不许官府与民争利D.曾巩面对灾情处理得法遇荒灾时他估计仓储不足救济劝富人就近卖粮给灾民江西大疫他命县镇驿站备药待需13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1巩饮食冠裳之假以骑从辇金帛随之夸徇四境2巩俾其徒相推择识诸籍以次补之
阅读下面的文言文完成文后各题赵师旦字潜叔枢密副使稹之从子美容仪身长六尺少年颇涉书史尤刻意刑名之学用稹荫试将作监主簿累迁宁海军节度推官知江山县断治出己吏不能得民一钱弃物道上人无敢取以荐者改大理寺丞知彭城县迁太子右赞善大夫移知康州侬智高破邕州顺流东下师旦使人觇贼还报曰诸州守皆弃城走矣！师旦叱曰汝亦欲吾走矣乃大索得谍者三人斩以徇而贼已薄城下师旦止有兵三百开门迎战杀数十人会暮贼稍却师旦语其妻取州印佩之使负其子以匿曰明日贼必大至吾知不敌然不可以去尔留死无益也遂与监押马贵部士卒固守州城召贵食贵不能食师旦独饱如平时至夜贵卧不安席师旦即卧内大鼾迟明贼攻城愈急左右请少避师旦曰战死与戮死何如众皆曰愿为国家死至城破无一人逃者矢尽与贵俱还据堂而坐智高麾兵鼓噪争入胁师旦师旦大骂曰饿獠朝廷负若何事乃敢反邪！天子发一校兵汝无遗类矣智高怒并贵害之贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人师旦遇害时年四十二柩过江山江山之人迎师旦丧哭祭于路络绎数百里不绝同时有王从政者以东头供奉官阁门祗候与侬智高战于太平场被执骂贼不已至以沸汤沃之终不屈而死赠信州刺史录其孙二人节选自宋史•忠义一8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人B.贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人C.贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人D.贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人9.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟从父兄弟——的孩子称为从子这里指的赵师旦是赵稹的侄儿B.荫是恩荫之意封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官C.大理寺是古代负责审判复核案件的官署名因地方官员的司法权力过大可自行勾决死刑犯人造成不少冤假错案为了使刑狱汇总始置大理寺作为复审机关D.赠本义是把东西无代价地送给别人后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠文中就是此义10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.赵师旦年少之时尤其钻研刑名方面的学问并因叔父赵稹的恩荫试任将作监主簿多次升迁为宁海军节度推官B.等到邕州被侬智高率兵攻破城中守兵没有一个人逃走守兵弹尽箭竭赵师旦与监押马贵一起回到府衙据厅堂而坐C.赵师旦与侬智高作战被抓住责骂贼敌不已最终不屈而死被朝廷追赠为信州刺史朝廷录用了他的两个孙子为官吏D.敌贼已经逼近邕州城下赵师旦仅仅有士兵三百人打开城门迎战敌贼歼灭敌贼几十个人11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1会暮贼稍却师旦语其妻取州印佩之使负其子以匿2迟明贼攻城愈急左右请少避师旦曰战死与戮死何如
阅读下面的文言文完成8－11题花云怀远人貌伟而黑骁勇绝伦至正十三年杖剑谒太祖于临濠奇其才俾将兵略地所至辄克太祖将取滁州率数骑前行云从猝遇贼数千云翼太祖拔剑跃马冲阵而进贼惊曰此黑将军勇甚不可当其锋兵至遂克滁州太祖渡江云先济既克太平以忠勇宿卫左右擢总管徇镇江丹阳丹徒金坛皆克之过马驮沙剧盗数百遮道索战云且行且斗三日夜皆擒杀之太祖立行枢密院于太平擢云院判命趋宁国兵陷山泽中八日群盗相结梗道云操矛鼓噪出入斩首千百计身不中一矢还驻太平陈友谅以舟师来寇云与元帅朱文逊结阵迎战文逊战死贼攻三日不得入以巨舟乘涨缘舟尾攀堞而上城陷贼缚云云奋身大呼缚尽裂起夺守者刀杀五六人骂曰贼非吾主敌盍趣降！贼怒碎其首缚诸樯丛射之骂贼不少变至死声犹壮年三十有九太祖即吴王位追封云东丘郡侯立忠臣祠祀之方战急云妻郜祭家庙挈三岁儿泣语家人曰城破吾夫必死吾义不独存然不可使花氏无后若等善抚之云被执郜赴水死侍儿孙瘗毕抱儿行被掠至九江孙夜投渔家脱簪珥属养之及汉兵败孙复窃儿走渡江遇偾军【注】夺舟弃江中浮断木入苇洲采莲实哺儿七日不死逾年达太祖所孙抱儿拜泣太祖亦泣置儿膝上曰将种也赐儿名炜其五世孙请于世宗赠郜贞烈夫人孙安人立祠致祭节选自明史•花云传【注】偾军溃败的军队8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.杖剑谒太祖于临濠杖拿着B.猝遇贼数千云翼太祖翼保护C.贼非吾主敌盍趣降趣归顺D.徇镇江丹阳丹徒金坛徇掠取9.以下各组句子中全都表明花云艺高人胆大的一组是3分①拔剑跃马冲阵而进②黑将军勇甚不可当其锋③斩首千百计身不中一矢④贼缚云云奋身大呼⑤起夺守者刀杀五六人⑥骂贼不少变至死声犹壮A.①②④B.②③⑥C.①③⑤D.④⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.花云与贼寇奋力抗争至死不屈花云驻守太平时陈友谅率水师攻破城池元帅朱文逊战死他被俘花云临危不惧在被杀的当口仍高声痛骂贼寇B.花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识至正十三年他拜见太祖曾在遇险时挺身而出使太祖免于难此后又多次带兵打仗建立显赫战功得到太祖提拔C.花云的妻子决心为丈夫殉节花云妻子看到战况紧急知道丈夫生命危险表示自己决不独活将三岁的儿子托付给家中仆人花云被俘后妻子没水而死D.花云的儿子花炜历经艰险后安全存活花云妻子死后侍儿抱起花炜逃命被掠至九江侍儿将他托养在渔家后来又带他渡江一年后才来到太祖身边11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1贼攻三日不得入以巨舟乘涨缘舟尾攀堞而上_____________________________________________________2遇偾军夺舟弃江中浮断木入苇洲采莲实哺儿七日不死_____________________________________________________
阅读下面的文言文完成下列小题曾巩字子固建昌南丰人生而警敏读书数百言脱口辄诵年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之中嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩配三十一人又属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者自出首巩饮食冠裳之假以骑从辇所购金帛随之夸徇四境盗闻多出自首自是外户不闭河北发民浚河调及它路齐当给夫二万县初按籍三丁出夫一巩括其隐漏至于九而取一省费数倍知洪州会江西岁大疫巩命县镇亭传悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊书其全失多寡为殿最师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知加直龙图阁知福州南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈福多佛寺僧利其富饶争欲为主守赇请公行巩俾其徒相推择识诸籍以次补之授帖于府庭却其私谢以绝左右徼求之弊福州无职田岁鬻园蔬收其直自入常三四十万巩日太守与民争利可乎罢之后至者亦不复取也徙明亳沧三州巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也拜中书舍人甫数月丁母艰去又数月而卒年六十五巩为文章上下驰骋愈出而愈工本原六经斟酌于司马迁韩愈一时工作文词者鲜能过也5.下列句子中加横线的词的解释不正确的-项是A.试作六论援笔而成援笔提笔执笔B.世颇谓偃蹇不偶偃蹇骄横傲慢C.巩视之泊如也泊如恬淡无欲貌D.斟酌于司马迁韩愈斟酌仔细地比较6.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.中嘉祐二年进士第中第指科举考试及格的等次进士是古代科举制度中通过最后一级考试者意为可以进授爵位之人B.古代任命或调任官职的词语很多拜中书舍人指授予中书舍人一职徙明毫沧三州指调任明州毫州沧州知州C.丁母艰是指母亲去世回乡守丧守丧有一定的时间规定这在古代是一种孝顺行为表明当事人对已故之人的崇敬和不舍D.六经指六部儒家经典著作是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍它们是论语诗经尚书礼记乐经周易7.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.曾巩机敏强识年少有才数百字的文章他读完就能脱口成诵十二岁试着写成六论言辞奇伟由此声名闻于四方B.曾巩治理有方善抓根本掌管齐州时以铲除奸盗作为根本任务既调动百姓参与又善待自首的盗贼于是州内安定C.曾巩爱护百姓不谋私利朝廷征伐安南时他事先做好供应军队的准备不扰民做福州知州时他不许官府与民争利D.曾巩面对灾情处理得法遇荒灾时他估计仓储不足救济劝富人就近卖粮给灾民江西大疫他命县镇驿站备药待需
阅读下文完成以下小题陈子昂字伯玉梓州射洪人文明初举进士时高宗崩于东都将迁梓宫长安于是关中无岁子昂盛言东都胜垲亦可营山陵武后奇其才召见金华殿子昂貌柔野少威仪而占对慷慨擢麟台正字垂拱初诏问群臣调元气当以何道子昂因是劝后兴明堂太学即上言臣愿陛下为唐恢万世之业相国南郊建明堂乃月孟春躬藉田亲蚕以劝农桑养三老五更以教孝悌明讼恤狱以息淫刑修文德以止干戈察孝廉以除贪吏又言‘君子三年不为礼礼必坏三年不为乐乐必崩’奈何为天下而轻礼乐哉愿引胄子使归太学国家之大务不可废已后召见赐笔札中书省令条上利害子昂对三事其一言昔尧舜不下席而化天下盖黜陟幽明陛下知难得人则不如少出使其二言国家兴衰在县令也今吏部调县令如补一尉但计资考不求贤良故庸人皆任县令教化之陵迟顾不甚哉！其三言宜修文德去刑罚劝农桑以息疲民蛮夷知中国有圣王必累谒至矣于时吐蕃九姓叛子昂上疏曰盗兴则安北不全甘凉以往跷以待陷后为边患祸未可量此国家大机不可失也其后吐蕃果入寇终后世为边患最甚后复召见使论为政之要适时不便者毋援上古角空言子昂乃奏八科一措刑二官人三知贤四去疑五招谏六劝赏七息兵八安宗子俄迁右卫胄曹参军虽数召见问政事论亦详切顾奏闻辄罢圣历初以父老表解官归侍诏以官供养会父丧庐冢次每哀恸闻者为涕县令段简贪暴闻其富欲害子昂家人纳钱二十万缗简薄其赂捕送狱中子昂之见捕尝曰天命不佑吾殆死乎！果死狱中年四十三唐兴文章承徐庾余风天下祖尚子昂始变雅正所论著当世以为法大历中东川节度使李叔明为立旌德碑于梓州而学堂至今犹存节选自新唐书·陈子昂传有改动13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.子昂貌柔/野少威仪/而占对慷慨/擢麟台/正字垂拱初/诏问群臣/调元气当以何道/子昂因是劝/后兴明堂/大学/B.子昂貌柔野/少威仪/而占对慷慨/擢麟台正字/垂拱初/诏问群臣/调元气当以何道/子昂因是劝/后兴明堂大学/C.子昂貌柔/野少威仪/而占对慷慨/擢麟台/正字垂拱初/诏问群臣/调元气当以何道/子昂因是劝后兴明堂大学/D.子昂貌柔野/少威仪/而占对慷慨/擢麟台正字/垂拱初/诏问群臣/调元气当以何道/子昂因是劝后兴明堂/大学/14.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.山陵都具有高大雄伟永久之义君主之墓被喻为山陵天子去世被称为山陵崩而诸侯死曰薨大夫死曰不禄B.三老五更为乡官之名由年老致仕而有经验之乡间耆老担任掌管教化天子以父兄之礼养之皇帝向三老五更示敬时行跪拜之礼C.蛮夷是我国古代对华夏民族以外的其他民族的泛称包括南蛮和东夷近代魏源提出师夷长技以制夷其中的夷则是指西洋人D.表是古代的一种文体是臣子写给皇帝的书信奏章出师表陈情表都是这种文体表还可做动词是以表上奏的意思15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的—项是A.陈子昂生性耿介直言敢谏唐高宗病逝于洛阳武后执掌朝政将迁梓宫归葬长安子昂闻后上书极力陈说洛阳可建山陵武后看后叹其才授予他官职B.陈子昂心怀苍生体恤百姓提出少派使臣劳乏百姓多派贤良担任县令让百姓休养生息武后也多次召见他询问政事言辞详尽急切最终总是付诸实践C.陈子昂对天下有忧患意识对边防颇有远见他提出必须保全安北府否则其日后成为边患灾祸不堪设想后来吐蕃果然入侵成为后世最严重的边患D.陈子昂引领初唐一代文风他提倡文辞质朴内容充实的风雅正道其论著成为时人创作的法则后人也给了他很高的评价立旌德碑建学堂纪念他16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1会父丧庐冢次每哀恸闻者为涕2简薄其赂捕送狱中子昂之见捕尝曰天命不祐吾殆死乎！
阅读下面的文言文完成问题子厚讳宗元七世祖庆为拓跋魏侍中封济阴公曾伯祖奭为唐宰相与褚遂良韩瑗俱得罪武后死高宗朝皇考讳镇以事母弃太常博士求为县令江南其后以不能媚权贵失御史权贵人死乃复拜侍御史号为刚直所与游皆当世名人子厚少精敏无不通达逮其父时虽少年已自成人能取进士第崭然见头角众谓柳氏有子矣其后以博学宏词授集贤殿正字俊杰廉悍议论证据今古出入经史百子踔厉风发率常屈其座人名声大振一时皆慕与之交诸公要人争欲令出我门下交口荐誉之贞元十九年由蓝田尉拜监察御史唐顺宗即位拜礼部员外郎遇用事者得罪例出为刺史未至又例贬永州司马居间益自刻苦务记览为词章泛滥停蓄为深博无涯涘而自肆于山水间其文始得西山宴游记中有云然后知吾向之未始游游于是乎始元和中尝例召至京师又偕出为刺史而子厚得柳州既至叹曰是岂不足为政耶！因其土俗为设教禁州人顺赖其俗以男女质钱约不时赎子本相侔则没为奴婢子厚与设方计悉令赎归其尤贫力不能者令书其佣足相当则使归其质观察使下其法于他州比一岁免而归者且千人衡湘以南为进士者皆以子厚为师其经承子厚口讲指画为文词者悉有法度可观其召至京师而复为刺史也中山刘梦得禹锡亦在遣中当诣播州子厚泣曰播州非人所居而梦得亲在堂吾不忍梦得之穷无辞以白其大人且万无母子俱往理请于朝将拜疏愿以柳易播虽重得罪死不恨遇有以梦得事白上者梦得于是改刺连州呜呼！士穷乃见节义子厚前时少年勇于为人不自贵重顾藉谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不为世用道不行于时也节选自韩愈柳子厚墓志铭13.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.以事母弃太常博士事侍奉B.例出为刺史例按惯例C.自肆于山水间肆放任纵情D.当诣播州诣访问拜访14.下列加横线的字意义和用法与其他三项不同的一项是A.皆以子厚为师B.故为之文以志C.作师说以贻之D.属予作文以记之15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.柳宗元从小才学出众后来名声大振时人都敬慕想与他交往那些权贵公卿争着要他做自己的弟子众口一词地推荐赞扬他B.柳宗元年轻时就科举得志从政初期仕途顺利可谓平步青云在唐顺宗时期担任了监察御史和礼部员外郎但此后便屡遭贬谪C.柳宗元任柳州刺史期间表现出相当高的为政才能他关心百姓疾苦移风易俗推行教化和政令在文化传播方面也堪称表率D.柳宗元传承了先父的孝道能够做到老吾老以及人之老深处逆境的他因为考虑到刘禹锡有老母不惜交换各自外放之地16.把文中画线的句子翻译成现代汉语1然后知吾向之未始游游于是乎始译文2观察使下其法于他州比一岁免而归者且千人译文3请于朝将拜疏愿以柳易播虽重得罪死不恨译文
阅读下面文言文.完成文后各题周昌者沛人也秦时为泗水卒史及高祖起沛击破泗水守监于是周昌自卒史从沛公沛公以周昌为职志从入关破秦沛公立为汉王以周昌为中尉尝从击破项籍.以六年中封周昌为汾阴侯昌为人强力敢直言昌尝燕时①入奏事高祖方拥戚姬昌还走高祖逐得骑周昌项问曰我何如主也?昌仰曰陛下即桀纣之主也于是上笑之然尤惮周昌及帝欲废太子而立戚姬之子如意为太子.大臣固争之.莫能得而周昌廷争之强.上问其说昌为人吃又盛怒曰臣口不能言然臣期期知其不可陛下虽欲废太子臣期期不奉诏上欣然而笑既罢吕后侧耳于东厢听见周昌为跪谢曰微君太子几废是后如意为赵王年十岁高祖忧即万岁之后不全也赵尧侍高祖高祖独心不乐悲歌群臣不知上之所以然赵尧进请问曰陛下所为不乐非为赵王年少而戚夫人与吕后有卻邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?高祖曰然吾私忧之不知所出尧曰陛下独宜为赵王置贵强相及吕后太子群臣素所敬惮乃可高祖曰然吾念欲如是而群臣谁可者?尧曰御史大夫周昌其人坚忍质直且自吕后太子及大臣皆素敬惮之独昌可高祖曰善于是徙周昌为赵相高祖崩.吕后使使召赵王其相周昌令王称疾不行使者三反周昌固为不遣赵王于是吕后患之.乃使使召周昌昌既征吕后使使召赵王赵王果来至长安月余饮药而死周昌因谢病不朝见三岁而死﹙节选自史记·张丞相列传﹚注释①燕时燕通宴安闲燕时指休息的时候16.下列语句中加横线词语的解释不正确的一项是A.昌还走还转身B.然尤惮周昌惮怕C.备万岁之后而赵王不能自全乎万岁对君王的敬称D.陛下独宜为赵王置贵强相置安排17.下列各组语句中划线的词意义用法都相同的一组是A.其相周昌令王称疾不行吾其还也B.陛下独宜为赵王置贵强相谁为大王为此计者C.上欣然而笑臣与将军戮力而攻秦D.周昌因谢病不朝见不如因善遇之18.下列句子编为四组全部直接表现周昌直言不讳敢于据理力争的一组是①陛下即桀纣之主也②而周昌廷争之强③陛下虽欲废太子臣期期不奉诏④御史大夫周昌其人坚忍质直⑤周昌固为不遣赵王⑥周昌因谢病不朝见A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑤D.③④⑥19.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.周昌虽口吃但为人耿直敢于直谏终使高祖放弃了改立太子的打算B.汉高祖刘邦是一个不拘小节以社稷为重处处为国着想的君王C.周昌坚决反对立赵王为太子高祖死后.他却极力维护赵王安全D.赵王如意被吕后执意召至长安饮药而死最终解除了吕后心头之患20.翻译1高祖独心不乐悲歌群臣不知上之所以然2吾念欲如是而群臣谁可者?
阅读下面的文言文完成后面题目范仲淹字希文少有志操之应天府依戚同文学昼夜不息冬月惫甚以水沃面食不给至以糜粥继之人不能堪仲淹不苦也晏殊知应天府闻仲淹名召置府学尝推其奉以食四方游士诸子至易衣而出仲淹晏如也天圣七年章献太后将以冬至受朝天子率百官上寿仲淹极言之且曰奉亲于内自有家人礼顾与百官同列南面而朝之不可为后世法且上疏请太后还政不报时吕夷简执政进用者多出其门仲淹上百官图指其次第曰如此为序迁如此为不次如此则公如此则私况进退近臣凡超格者不宜全委之宰相夷简不悦葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还始定川事闻帝按图谓左右曰若仲淹出援吾无忧矣奏至帝大喜曰吾固知仲淹可用也进枢密直学士仲淹以军出无功辞不敢受命诏不听帝方锐意太平数问当世事仲淹皇恐退而上十事天子方信向仲淹悉采用之宜著令者皆以诏书画一颁下独府兵法众以为不可而止仲淹内刚外和性至孝以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉妻子衣食仅能自充而好施予置义庄里中以赡族人泛爱乐善士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字死之日四方闻者皆为叹息为政尚忠厚所至有恩邠庆二州之民与属羌皆画像立生祠事之及其卒也羌酋以数百人哭之如父斋三日而去初仲淹病帝常遣使赐药存问既卒嗟悼久之又遣使就问其家既葬帝亲书其碑曰褒贤之碑节选自宋史·范仲淹传9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.葛怀敏败于定川贼／大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已／出塞乃还B.葛怀敏败于定川贼／大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已出塞／乃还C.葛怀敏败于定川／贼大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已／出塞D.葛怀敏败于定川／贼大掠至潘原／关中震恐／民多窜山谷间／仲淹率众六千／由邠泾援之／闻贼已出塞／乃还10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.字是古代的中国人在姓名之外的别名由父母或师长来取古时男子20岁时取字B.冬至是中国农历中介于小寒和大寒之间的一个重要节气也是中华民族的传统节日C.亲一般指有血统或婚姻关系的人在中国古代可以指父母也可以指亲戚D.疏是奏议的一种奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称包括奏议疏表等11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.范仲淹读书勤奋在应天府读书期间昼夜不停地刻苦学习冬天读书疲倦了就用冷水浇脸经常吃不饱一般人不能忍受的困苦生活范仲淹却从不叫苦B.范仲淹崇尚简朴生活在家里时如果没有客人来吃饭时不会有两个荤菜妻儿的饭食仅够充饥他要求自己的几个儿子不能穿华贵的衣服出门出门前要换衣服C.范仲淹深得皇帝信赖定川兵败时皇帝坚信只要范仲淹出马事情就能得到解决皇帝对范仲淹陈述的十条建议全部认同D.范仲淹深受百姓爱戴得到他死的消息老百姓都替他叹惜邠州庆州的老百姓和众多的羌族部落在范仲淹活着时就为他建立祠堂挂上他的画像来祭祀他12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1况进退近臣凡超格者不宜全委之宰相2鼓瑟希铿尔舍瑟而作3吾少孤及长不省所怙惟兄嫂是依
阅读下面的文言文完成后面题目侯蒙字元功密州高密人未冠有俊声急义好施或一日挥千金进士及第调宝鸡尉知柏乡县民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄湜shí闻其名将推毂之召诣行台白事蒙以越境不肯往湜怒他日行县阅理文书欲翻致其罪既而无一疵可指始以宾礼见曰君真能吏也率诸使者合荐之西将高永年死于羌帝怒亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名敕蒙往秦州逮治至秦仲武等囚服听命蒙晓之曰君辈皆侯伯无庸以狱吏辱君第以实对案未上又拜御史中丞蒙奏言汉武帝杀王恢①不如秦缪公赦孟明子玉O.缢而晋侯喜孔明亡而蜀国轻今羌杀吾一都护而使十八将繇之而死是自艾其支体也欲身不病得乎帝悟释不问迁刑部尚书改户部比岁郊祭先期告办尚书辄执政至是帝密谕之对曰以财利要君而进非臣所敢一日帝从容问蔡京何如人对曰使京能正其心术虽古贤相何以加帝颔首且使密伺京所为京闻而衔之大钱法敝朝廷议改十为三主藏吏来告曰诸府悉辇大钱市物于肆皆疑法当变蒙曰吾府之积若干曰八千缗蒙叱曰安有更革而吾不知！明日制下又尝有凡事蒙独受旨京不知也京侦得之白于帝帝曰侯蒙亦如是邪罢知亳州宋江寇京东蒙上书言江以三十六人横行齐魏官军数万元敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎帝曰蒙居外不忘君忠臣也命知东平府未赴而卒年六十八节选自宋史•侯蒙传【注】①王恢伏击匈奴单于察觉而撤军汉武帝大怒曰今不诛恢无以谢天下！②子玉楚成王时为令尹晋楚城濮决战楚军败未遇赦子玉自杀8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.江以三十六人横行／齐魏官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江使讨方腊／以自赎B.江以三十六人横行齐魏／官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江／使讨方腊以自赎C.江以三十六人横行齐魏／官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起不若赦江／使讨方腊／以自赎D.江以三十六人横行／齐魏官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗n起／不若赦江／使讨方腊以自赎9.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代男子18岁时举行加冠礼叫作冠即戴上表示已成人的帽子但体犹未壮还比较年少故称弱冠20岁才为成年B.进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士科举殿试时的一甲三名赐进士及第的称号即状元榜眼探花C.郊祭犹郊祀古代于郊外祭祀天地南郊祭天北郊祭地是rú jiāo 礼仪中的主要部分祭对象分为三类天神地衹人鬼D.古人对死的称谓等级森严天子死曰崩诸侯死曰薨大夫死曰卒士曰不禄庶人曰死侯蒙属大夫故死为卒10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.侯蒙精于治理敏于干事侯蒙不肯越境禀报工作转运使黄湜大怒想借审查工作治侯蒙的罪却发现无可指责最后以礼相待R..侯蒙善于劝谏解救大臣皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人侯蒙援引典故劝皇帝不要自残肢体皇帝醒悟后不再追究C.侯蒙直言评鉴结怨蔡京皇帝侯蒙评鉴蔡京侯蒙认为蔡京心术不正要不然也是贤相蔡京闻知后心里记恨并报复了侯蒙D.侯蒙忠于国事为君分忧侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病建议改革但又不想引起市场恐慌所以斥责府库主管并安抚他11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1蒙晓之曰君辈皆侯伯无庸以狱吏辱君第以实对2至是帝密谕之对曰以财利要君而进非臣所敢
阅读下面的文言文完成小题桓阶字伯绪长沙临湘人也太守孙坚举阶孝廉除尚书郎父丧还乡里会坚击刘表战死阶冒难诣表乞坚丧表义而与之后太祖与袁绍相拒于官渡袁举州以应绍阶说其太守张羡曰夫举事而不本于义未有不败者也故齐桓率诸侯以尊周晋文逐叔带以纳王今表氏反此而刘牧应之取祸之道也明府必欲立功明义全福远祸不宜与之同也羡曰然则何向而可?阶曰曹公虽弱仗义而起救朝廷之危奉王命而讨有罪孰敢不服?今若举四郡保三江以待其来而为之内应不亦可乎!羡曰善太祖定荆州闻其为张羡谋也异之辟为丞相掾迁赵郡太守魏国初建为虎贲中郎将侍中时太子未定而临葘侯植有宠阶数陈文帝德优齿长宜为储副公规密诔前后恳至魏书称阶谏曰今太子仁冠群子名昭海内仁圣达节天下莫不闻而大王甫以植而问臣臣诚惑之于是太祖知阶笃于守正深益重焉又毛玠徐奕以刚蹇少党而为西曾掾丁仪所不善仪屡言其短赖阶左右以自全保曹仁为关羽所围太祖遣徐晃救之不解太祖欲自南征以问群下群下皆谓王不亟行今败矣阶独曰大王以仁等为足以料事势不也?曰能大王恐二人遗力邪?曰不然则何为自往?曰吾恐虏众多而晃等势不便耳阶曰今仁等处重围之中而守死无贰者.诚以大王远为之势也夫居万死之地必有死争之心内怀死争外有强救大王案六军以示馀力何忧于败而欲自往?太祖善其言驻军于摩陂贼遂退文帝践阼迁尚书令封高乡亭侯加侍中阶疾病帝自临省后阶疾笃遣使者即拜太常薨帝为之流涕谥曰贞侯子嘉嗣节选自三国志·魏书·桓阶传15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节／天下莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶笃于守正／深益重焉／B.今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节／天下莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶／笃于守正／深益重焉／C.今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节天下／莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶／笃于守正深／益重焉／D.今太子仁冠群子／名昭海内／仁圣达节天下／莫不闻／而大王甫以植而问臣／臣诚惑之／于是太祖知阶笃于守正深／益重焉／16.下列对文中加点词语的相关内容解说不正确的一项是A.孝廉汉代选举官员的科目推举孝悌之人和廉洁正直之士陈情表作者李密就曾被举荐为孝廉B.掾原为佐助的意思后为副官佐或官署属员的通称魏时丞相大将军及司徒司空等府内置西曹掾C.阼是指帝王登位或祭祀所登的台阶用来借指帝位践阼是古代帝王新即位升宗庙东阶以主祭后指帝王即位D.古代等级森严天子之死谓之崩薨是用来称诸侯或大官的死普通老百姓的死称为不禄17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.桓阶受孙坚的举荐入仕后来孙坚战死桓阶为了报答提携之恩不惧危险向刘表请求为孙坚治丧B.桓阶劝说太守张羡在官渡之战中支持曹操并准确地预见了官渡之战曹操胜利袁绍覆灭的结局C.毛玠徐奕为人刚直少同党对丁仪等不友好多次出言攻击他们全靠桓阶调解才保全他们D.曹仁被关羽围困徐晃救援未成曹操想亲征询问群臣意见群臣认为非亲征不能解围唯独桓阶反对18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1明府必欲立功明义全福远祸不宜与之同也羡曰然则何向而可?2今仁等处重围之中而守死无贰者诚以大王远为之势也
阅读下面的文言文完成文后各题①舞阳侯樊哙者沛人也以屠狗为事与高祖俱隐初从高祖起丰攻下沛高祖为沛公以哙为舍人从攻胡陵方与还守丰击泗水监丰下破之②项羽在戏下欲攻沛公沛公从百余骑因项伯面见项羽谢无有闭关事项羽既飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽之时独沛公与张良得入坐樊哙在营外闻事急乃持铁盾入到营营卫止哙哙直撞入立帐下项羽目之问为谁张良曰沛公参乘樊哙项羽曰壮士赐之卮酒彘哙既饮酒拔剑切肉食尽之项羽曰能复饮乎?哙曰臣死且不辞岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳暴师霸上以待大王大王今日至听小人之言与沛公有隙臣恐天下解心疑大王也项羽默然沛公如厕麾樊哙去是日微樊哙奔入营诮让项羽沛公事几殆③先黥布反时高祖尝病甚恶见人卧禁中诏户者无得入群臣群臣绛灌等莫敢入十余日哙乃排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上流涕曰始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也！今天下已定又何惫也！且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎?高帝笑而起④太史公曰吾适丰沛问其遗老观故萧曹樊哙滕公之家异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时岂自知附骥之尾垂名汉廷德流子孙哉节选自史记·樊郦滕灌列传有删改9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.先黥布反/时高祖尝病/甚恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛灌等/莫敢入/B.先黥布反时/高祖尝病甚/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/C.先黥布反时/高祖尝病/甚恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛灌等/莫敢入/D.先黥布反/时高祖尝病甚/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.高祖最初并不是庙号司马迁在史记中尊称汉朝的开国皇帝刘邦为高祖而刘邦实际的庙号是太祖后人就沿袭下来作为庙号的一种B.舍人是官名古代指豪门贵族家里的门客宋元以来俗称显贵子弟为舍人C.列传是司马迁撰史记时首创的体裁记载历代帝皇之外名人的事迹D.诏天子下达臣属的一种命令文体始于秦始皇终于清朝文中的诏是即位诏11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.樊哙既有政治头脑又勇敢豪爽当刘邦处于危险境地时樊哙不顾个人安危闯入营帐义正词严地谴责项羽背信弃义帮助刘邦脱离险境B.课本鸿门宴也有樊哙闯帐一节本文写樊哙闯帐时少了怒视项羽这一细节言词比鸿门宴委婉人物形象也不及鸿门宴生动传神C.刘邦晚年因患病独卧宫中不见朝臣表现出意志消沉精神疲惫的神情樊哙求见获准入宫以赵高篡权的教训说服刘邦使刘邦精神振作起来D.司马迁在一段说参观萧何曹参樊哙等人原来住过的地方打听他们当年的有关故事对他们依附他人而名垂汉廷恩德惠及子孙表示惊叹12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1沛公从百余骑因项伯面见项羽谢无有闭关事2且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎
文言文阅读李密字令伯犍为武阳人也一名虔父早亡母何氏改醮①密时年数岁感恋弥至烝烝②之性遂以成疾祖母刘氏躬自抚养密奉事以孝谨闻刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进有暇则讲学忘疲而师事谯周周门人方之游夏③少仕蜀为郎数使吴有才辩吴人称之蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上疏曰臣以险衅武帝览之曰士之有名不虚然哉！乃停召后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公⑤何如密曰可次齐桓华问其故对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流④安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也次问孔明言教何碎密曰昔舜禹皋陶相与语故得简雅大诰与凡人言宜碎孔明与言者无己敌言教是以碎耳华善之出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨及赐饯东堂诏密令赋诗末章曰人亦有言有因有缘官无中人不如归田明明在上斯语岂然！武帝忿之于是都官从事奏免密官后卒于家【注】①醮改嫁②烝烝热切的样子形容李密对母亲思念之深③游夏指孔子的学生子游和子夏他们在文学上皆很造诣④虫流指死亡⑤安乐公刘备之子刘禅8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁/汉中太守自以失分怀怨B.密有才能常望/内转而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨C.密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨D.密有才能常望/内转而朝廷无援/乃迁/汉中太守自以失分怀怨9.下列对文中相关文学文化常识的解说不正确的一项是A.李密的陈情表是中国文学史上抒情文的代表作之一文中叙述祖母抚育自己的大恩自己应该报养祖母的大义又倾诉自己不能从命的苦衷言辞慷慨表达感情直接坦率B.三国时期的蜀汉终于汉怀帝刘禅蜀国被魏所灭刘禅投降后魏帝封他一个食俸禄无实权的安乐公称号并将他迁居魏国都城洛阳居住刘禅却乐而忘本乐不思蜀C.文中所提皋陶是古代传说中的人物是与尧舜禹齐名的上古四圣之一被奉为中国司法鼻祖后常为狱官或狱神的代称D.古代臣民上书言事分为上书上疏’和‘上封事其区别在于上书是臣民向皇帝进言所采用的最常见的形式上疏是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式上封事则是向皇帝进谏带有机密性文书10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李密幼年丧父母亲再嫁年仅几岁的他热切地思念双亲不能自已以致忧思成疾B.周门人方之游夏数使吴有才辩泰始初诏征为太子洗马等表现出李密有才干C.晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的陈情表后赞扬他是真名士并答应了他的请求祖母去世后李密守丧期满晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马D.借皇上东堂赐宴饯别之机李密赋诗一首诗的末章表明了他想回家种田的愿望晋武帝为此很生气都官从事见机行事马上奏请皇上免去李密的官职11.请把下列文言句子翻译成现代汉语1有暇则讲学忘疲而师事谯周周门人方之游夏2既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息3从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也
阅读下面的文言文完成第后面各题赵孟頫字子昂幼聪敏读书过目辄成诵为文操笔立就至元二十三年侍御史奉诏搜访遗逸于江南得孟頫以之入见孟頫才气英迈世祖顾之喜使坐右丞叶李上时方立尚书省命孟頫草诏颁天下帝览之喜曰得朕心之所欲言者矣二十四年授兵部郎中有王虎臣者言平江路总管赵全不法即命虎臣往按之孟頫进曰赵全固当问然虎臣前守此郡多强买人田纵宾客为奸利全数与争虎臣怨之虎臣往必将陷全事纵得实人亦不能无疑帝悟乃遣他使二十七年桑哥遣忻都及王济等理算天下钱粮已征入数百万未征者尚数千万民不聊生自杀者相属孟頫与阿剌浑撒里甚善劝令奏帝赦天下尽与蠲除阿剌浑撒里入奏如孟頫所言帝从之二十九年出济南路总管府事时总管阙孟頫独署府事有元掀儿者役于盐场不胜艰苦因逃去其父求得他人尸遂诬告同役者杀掀儿既诬服孟頫疑其冤留弗决逾月掀儿自归郡中称为神明仁宗在东宫素知其名及即位眷之甚厚以字呼之而不名帝尝与侍臣论文学之士以孟頫比唐李白宋苏子瞻又尝称孟頫操履纯正博学多闻旁通佛老之旨皆人所不及孟頫诗文清邃奇逸读之使人有飘飘出尘之想篆隶楷行草书无不冠绝古今遂以书名天下天竺有僧数万里来求其书归国中宝之前史官杨载称孟頫之才颇为书画所掩知其书画者不知其文章知其文章者不知其经济之学节选自元史·赵孟頫传7.对下列句子中划线的词语的解释不正确的一项是A.搜访遗逸于江南遗逸遗留隐逸者B.自杀者相属相属相连相继C.以字呼之而不名不名不直呼名字D.不知其经济之学经济经营管理8.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.二十九年／出济南路总管府事时／总管阙孟頫／独署府事／有元掀儿者役／于盐场不胜艰苦／因逃去B.二十九年／出济南路总管府事时／总管阙孟頫／独署府事／有元掀儿者／役于盐场／不胜艰苦／因逃去C.二十九年／出济南路总管府事／时总管阙／孟頫独署府事／有元掀儿者／役于盐场／不胜艰苦／因逃去D.二十九年／出济南路总管府事／时总管阙孟頫／独署府事／有元掀儿者役／于盐场不胜艰苦／因逃去9.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.赵孟頫才华横溢受到皇帝器重他看书过目成诵写文章一挥而就尚书省刚设立他便承旨起草诏书受到皇帝赞赏B.赵孟頫明察秋毫断案如神元掀儿的父亲诬告他人被诬告的人也已认罪赵孟頫怀疑另有隐情悉心审理真相大白受到人们称赞C.赵孟頫见识过人体恤百姓他分析赵全案件认为王虎臣难以秉公办理不宜派去查案劝阿剌浑撒里上奏免除百姓钱粮得到皇帝应允D.赵孟頫文学书画闻名天下政治才华常被忽略皇帝称赞他可与李白苏轼相比他的书法作品被天竺国视为宝物政治才能却少被提及10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1赵全固当问然虎臣前守此郡多强买人田纵宾客为奸利全数与争虎臣怨之2又尝称孟頫操履纯正博学多闻旁通佛老之旨皆人所不及
阅读下面的文言文完成后面题目李清臣字邦直七岁知读书日数千言客有从京师来者与其兄谈佛寺火清臣从傍应曰此所谓灾也或者其蠹民已甚天固儆之邪兄惊曰是必大吾门治平二年试秘阁欧阳修曰不置李清臣于第一则谬矣时大雨霖灾异数见论者归咎濮①议及廷对或谓曰宜以五行传‘简宗庙水不润下’为证必擢上第清臣曰吾不之信民间岂无疾痛可上者乎善止天地之异者不止其异止民之疾痛而已策入等名声籍甚英宗曰如李清臣者公议皆谓可用顾以亲抑之可乎既而诏举馆阁欧阳修荐之得集贤校理绍圣元年廷试进士清臣发策曰今复词赋之选而士不知劝罢常平②之官而农不加富赐土以柔远也而羌夷之患未弭弛利以便民也而商贾之路不通夫可则因否则革惟当之为贵圣人亦何有必焉鄜延亡金明寨主将张舆战没章惇怒议尽戮全军四千人清臣曰今悉诛吏士异时亡将必举军降虏矣于是但诛牙兵十六辈仆射韩忠彦与之有连惟其言是听出范纯礼张舜民不使吕希纯刘安世入朝皆其谋也寻为曾布所陷出知大名府而卒年七十一赠金紫光禄大夫清臣蚤以词藻受知神宗建大理寺筑都城皆命作记简重宏放文体各成一家为人宽洪不忮害尝为舒亶所劾及在尚书亶以赃抵罪独申救之曰亶信亡状然谓之赃则不可起身穷约以俭自持至富贵不改然志在利禄一意欲取宰相故操持悖谬竟不如愿以死选自宋史·李清臣传有删改【注】①濮指濮王②常平常平仓常平之官简称仓臣掌常平仓免役市易坊场河渡水利等事9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.吾不之信民间/岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛/而已B.吾不之/信民间岂无/疾痛可上者乎/善止天地之/异者不止其异/止民之疾痛而已C.吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛而已D.吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地/之异者不止其异/止民之疾痛而已10.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.必擢上第的擢指迁官即升职表示授予官职的词语有拜除等词B.从欧阳修荐之可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位文学上他与韩愈柳宗元和宋代的三苏司马光王安石并称为唐宋八大家C.廷试进士中的进士是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人意思是可以进授爵位的人而应试者被称为举进士D.赠金紫光禄大夫中的赠是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩追授给死者的一种官职或称号也称追赠其余还有赠官赠典等11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李清臣自幼好读书其文备受好评他七岁的时候就每天读好几千字书不仅得到过考官欧阳修的肯定而且还在早年凭借诗词文章被神宗赞赏B.李清臣的认识虽有局限性却也体现了对民生疾苦的关注他小时候就认为当时佛寺火灾可能是因官吏害民老天发出儆戒为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦C.李清臣虑事周全见识深远金明寨失陷主将阵亡有人提出诛杀全军他为杜绝不良影响以理劝说成功地使全军战士免于丧命D.李清臣追求利禄终被陷害而死他因为一心想当宰相而行为错谬他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼吕希纯等人最终被陷害出朝不如意而死12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1今复词赋之选而士不知劝罢常平之官而农不加富2尝为舒亶所劾及在尚书亶以赃抵罪独申救之
阅读下面的文言文完成文后各题王肃字子雍年十八从宋忠①读太玄而更为之解黄初中为散骑黄门侍郎太和四年大司马曹真征蜀肃上疏曰前志有之千里馈粮士有饥色此谓平涂之行军者也又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也今又加之以霖雨山阪峻滑众逼而不展粮县而难继实行军者之大忌也于是遂罢帝尝问曰汉桓帝时白马令李云上书言‘帝者谛也是帝欲不谛’当何得不死?肃对曰但为言失逆顺之节原其本意皆欲尽心念存补国且帝者之威过于雷霆杀一匹夫无异蝼蚁宽而宥之可以示容受切言广德宇于天下故臣以为杀之未必为是也帝又问司马迁以受刑之故内怀隐切著史记非贬孝武令人切齿对曰司马迁记事不虚美不隐恶汉武帝闻其述史记取孝景及己本纪览之于是大怒削而投之于今此两纪有录无书后遭李陵事遂下迁蚕室此为隐切在孝武而不在于史迁也正始元年出为广平太守公事征还拜议郎时大将军曹爽专权任用何晏邓飏等肃论及时政正色曰此辈即弘恭石显②之属复称说邪!爽闻之戒何晏等曰当共慎之!公卿已比诸君前世恶人矣时有二鱼长尺集于武库之屋有司以为吉祥肃曰鱼生于渊而亢于屋介鳞之物失其所也边将其殆有弃甲之变乎?其后果有东关之败嘉平六年白气经天大将军司马景王问肃其故肃答曰此蚩尤之旗也东南其有乱乎?君若修己以安百姓则天下乐安者归德唱乱者先亡矣明年春镇东将军毌丘俭扬州刺史文钦反景王谓肃曰安国宁主其术焉在?肃曰昔关羽率荆州之众降于禁于汉滨遂有北向争天下之志后孙权袭取其将士家属羽士众一旦瓦解今淮南将士父母妻子皆在内州但急往御卫使不得前必有关羽土崩之势矣景王从之遂破俭钦甘露元年薨追赠卫将军谥曰景侯选自三国志•魏书有删改【注】①宋忠东汉末年大儒②弘恭石显西汉奸臣9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.前志有/之千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入阻险/凿路而前/则其为劳必相百也/B.前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入阻险/凿路而前/则其为劳必相百也/C.前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入/阻险凿路而前/则其为劳必相百也/D.前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之/行军者也又况于深入/阻险凿路而前/则其为劳必相百也/10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.本纪简称纪是中国古代纪传体史书中的帝王传记始于司马迁的史记书中历代的帝王传记称为XX本纪不过也有例外如吕雉不是皇帝但其传记也称本纪另外项羽也是无皇帝之实却列本纪者主要是因为司马迁认为其在当时有如同皇帝般的领导力B.公卿是三公九卿的简称夏朝始设周代沿袭公即周代封爵之首卿是古时高级长官或爵位的称谓如晋国六卿另外古时公卿也指丈夫C.武库是指是古代官名汉代置武库署有武库令丞掌藏兵器本属执金吾晋以后属卫尉历代因之到宋代才废明置武库司属兵部清末废D.谥古代帝王贵族或大官死后由朝廷依据生前功过所给予的带有褒贬意义的称号11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王肃常有不同于他人的见解且敢于直言曹真征讨蜀国时王肃认为粮草难以为继不宜征讨鱼出现在武库的屋顶上王肃认为是边将有弃甲之变的凶兆B.王肃不随意附和皇帝的心意皇帝认为李云应该被处死但王肃认为李云忠心进谏不宜被杀针对汉武帝和司马迁谁是谁非的问题王肃也持有和皇帝不同的观点C.王肃为人正直令奸臣畏惧曹爽专权任用何晏等人王肃谈及时政认为何晏等人就是弘恭石显那一类的奸臣这使曹爽告诫何晏等人要小心谨慎D.王肃主张为政者修德以治国他认为提高自我修养来安抚百姓天下喜欢安定生活的人就会前来归附对谋反的淮南将士的亲属应施以恩德派军队守护12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1司马迁以受刑之故内怀隐切著史记非贬孝武令人切齿2昔关羽率荆州之众降于禁于汉滨遂有北向争天下之志3课内文言翻译越国以鄙远君知其难也
文言文阅读左懋第字萝石莱阳人崇祯四年进士授韩城知县有异政遭父丧三年不入内寝事母尽孝十二年擢户科给事中疏陈四弊谓民困兵弱臣工委顿国计虚耗也又陈贵栗之策令天下赎罪者尽输粟盐策复开中之旧令输粟边塞充军食又请严禁将士剽掠有司朘削明年正月剿饷罢征亦请马上速行恐远方吏不知先已征民不沾实惠帝并采纳十四年督催漕运道中驰疏言臣自静海抵临清见人民饥死者三疫死者三为盗者四米石银二十四两人死取以食惟圣明垂念已又陈安民息盗之策请核荒田察通户予以有生之乐鼓其耕种之心帝即命议行十六年秋出察江防明年五月福王立进兵科都给事中时大清兵连破李自成朝议遣使通好而难其人懋第母陈殁于燕懋第欲因是返柩葬请行乃拜懋第兵部右侍郎兼右佥都御史与左都督胨弘范太仆少卿马招愉偕而令懋第经理河北联络关东诸军懋第濒行言臣此行生死未卜请以辞阙之身效一言愿陛下以先帝仇耻为心瞻高皇之弓剑则思成祖列圣之陵寝何存抚江上之残黎则念河北山东之赤子谁恤更望时时蓥顿士马必能渡河而战始能扼河而守必能扼河而守始能画江而安懋第衰蛭入都门至则馆之鸿胪寺请祭告诸陵及改葬先帝不可则陈太牢于旅所哭而奠之即以是月二十有八日遣还出都弘范乃请身赴江南招诸将刘泽清等降附而留懋第等勿遣于是自沧州追还懋第改馆太医院顺治二年六月闻南京失守恸哭其从弟懋泰先为吏部员外郎降贼后归本朝授官矣来谒懋第懋第曰此非吾弟也叱出之至闰月十二日与从行兵部司务陈用极游击王一斌都司张良佐刘统王廷佐俱以不降诛节选自明史·左懋第传8.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.疏陈四弊／谓民困兵弱／臣工委顿／国计虚耗也／又陈贵粟之策令／天下赎罪者尽输粟／盐策复开中之旧／令输粟边塞充军食／B.疏陈四弊／谓民困／兵弱／臣工委顿／国计虚耗也／又陈贵粟之策令／天下赎罪者尽输粟／盐策复开中之旧／令输粟边塞充军食／C.疏陈四弊／谓民困兵弱／臣工委顿／国计虚耗也／又陈贵粟之策／令天下赎罪者尽输粟／盐策复开中之旧令输粟边塞充军食／D.疏陈四弊／谓民困／兵弱／臣工委顿／国计虚耗也／又陈贵粟之策／令天下赎罪者尽输粟／盐策复开中之旧／令输粟边塞充军食／9.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.漕运水道运输唐宋以来指东南各地经水路运粮食往京师或指定的公仓B.鸿胪寺古代官署名主官为鸿胪寺卿掌管朝会宾客仪礼等事C.闰月农历中逢闰年所加的一个月闰月加在某月之后称为闰某月D.先帝指当朝皇帝之前已经去世的历代皇帝有时也指前朝皇帝10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.左懋第心忧社稷竭忠尽智他在请命出使清廷之际仍不忘向皇帝提出整兵备战的建议认为应先安定江南才能扼守黄河进而渡河作战B.左懋第关心民生多有建言他有感于民不聊生向皇帝建议禁止军队劫掠官员剥削百姓请求朝廷体恤民情这些意见多被采纳C.左懋第大义为重爱憎分明堂弟左懋泰降清之后曾经前来探望左懋第大声呵斥他说他不是自己的弟弟并将其赶出门去D.左懋第忠贞不二宁死不屈清廷不同意改葬崇祯帝他便在住处祭拜听闻南京沦陷他放声大哭最后因为不肯降清在顺治二年被杀11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语l明年正月剿饷罢征亦请马上速行恐远方吏不知先已征民不沾实惠2懋第母陈殁于燕懋第欲因是返柩葬请行
阅读下面的文言文完成后面各题苏轼字子瞻眉州眉山人生十年父洵游学四方母程氏亲授以书闻古今成败辄能语其要程氏读东汉范滂传慨然太息轼请曰轼若为滂母许之否乎?程氏曰汝能为滂吾顾不能为滂母邪?比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年试礼部方时文诡异之弊胜主司欧阳修思有以救之得轼刑赏忠厚论惊喜欲擢冠多士犹疑其客曾巩所为但置第二复以春秋对义居第一殿试中乙科丁母忧嘉佑五年调福昌主簿欧阳修以才识兼茂荐之秘阁试六论旧不起草以故文多不工轼始具草文义粲然复对制策入三等自宋初以来制策入三等惟吴育与轼而已熙宁四年会上元敕府市浙灯且令损价轼疏言陛下岂以灯为悦此不过以奉二宫之欢耳然百姓不可户晓皆谓以耳目不急之玩夺其口体必用之资此事至小体则甚大愿追还前命即诏罢之时新政日下轼于其间每因法以便民民赖以安徙知密州司农行手实法不时施行者以违制论轼谓提举官曰违制之坐若自朝廷谁敢不从?今出于司农是擅造律也提举官惊曰公姑徐之未几朝廷知法害民罢之徙知徐州河决曹村泛于梁山泊溢于南清河汇于城下涨不时泄城将败富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱使复入轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命率其徒持畚锸以出筑东南长堤首起戏马台尾属于城雨日夜不止城不沉者三版轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城复请调来岁夫增筑故城为木岸以虞水之再至朝廷从之仁宗初读轼辙制策退而喜曰朕今日为子孙得两宰相矣神宗尤爱其文宫中读之膳进忘食称为天下奇才而卒不得大用神宗独怜之以黄州团练副使安置轼与田父野老相从溪山间筑室于东坡自号东坡居士18.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.母许之否乎许答应B.惊喜欲擢冠多士擢选拔C.轼庐于其上庐房屋D.以虞水之再至虞防备19.下列句子中加横线词的意义和现代汉语不相同的一项是A.此不过以奉二宫之欢耳B.吾侪小人当效命C.不时施行者以违制论D.以黄州团练副使安置20.下列各组句子的句式特点不相同的一项是A.①民皆动摇吾谁与守②大王来何操B.①是擅造律也②太子及宾客知其事者C.①筑室于东坡②佚之狐言于郑伯曰D.①欧阳修以才识兼茂②晋军函陵秦军氾南21.以下六句话分别编为四组直接表现苏轼有才能为民的一组是①闻古今成败辄能语其要②得轼刑赏忠厚论惊喜③轼始具草文义粲然④每因法以便民⑤复请调来岁夫增筑故城⑥宫中读之膳进忘食A.①②④B.③④⑥C.②⑤⑥D.①③⑤22.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.苏轼从小受母亲的教育领悟概括能力比较强而且有远大的志向母亲程氏就很赞许他的志向并激励他说自己也能像范母一样B.苏轼写文章不预先打草稿被指责态度不够端正开始起草之后文采意思都粲然可观对答制策考入三等因而才学受到欧阳修赏识C.苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓百姓们生活安定他还警告提举官不能擅自制定危害百姓利益的律法D.宋仁宗初读苏辙苏轼的制策认为他们兄弟有宰相之才宋神宗读完苏轼的文章称他为天下奇才只是最终都没有重用他们23.翻译下列句子1程氏曰汝能为滂吾顾不能为滂母邪?2轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力
阅读下面文言文完成小题.吴祐字季英陈留长垣人也父恢为南海太守祐年十二随从到官恢欲杀青简以写经书祐谏曰今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两昔马援以薏苡①兴谤嫌疑之间诚先贤所慎也恢乃止及年二十丧父居无檐石而不受赡遗常牧豕于长垣泽中行吟经书遇父故人谓曰卿二千石子而自业贱事纵子无耻奈先君何祐辞谢而已守志如初后举孝廉将行郡中为祖道祐共小吏雍丘黄真欢语移时与结友而别功曹以祐倨请黜之太守曰吴季英有知人之明卿且勿言真后亦举孝廉除新蔡长世称其清节迁胶东侯相祐政唯仁简以身率物民有争诉者辄闭门自责然后断其讼以道譬之或身到闾里重相和解啬夫②孙性私赋民钱市衣以进其父父得而怒曰有君如是何忍欺之！促归伏罪性惭惧诣阁持衣自首祐屏左右问其故性具谈父言祐使归谢其父还以衣遗之祐在胶东九年迁齐相大将军梁冀表为长史及冀诬奏太尉李固祐闻而请见与冀争之不听冀怒而起入室祐亦径去冀遂出祐为河间相因自免归家不复仕躬灌园蔬以经书教授年九十八卒选自后汉书•吴祐传有删节注①薏苡一种禾本科植物②啬夫农夫9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今大人逾越五岭/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两B.今大人逾越五岭远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成则/载之兼两C.今大人逾越五岭/远在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑下/为权戚所望/此书若成/则载之兼两D.今大人逾越五岭远/在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两10.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.字古人幼时命名成人取字字和名有意义上的联系字是为了便于他人称谓对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬B.太守是郡守的尊称汉景帝更名为太守为一郡的最高行政长官除治民进贤决讼检奸外还可以自行任免所属掾史C.孝廉是秦始皇时设立的察举考试以任用官员的一种科目孝廉是孝顺亲长廉能正直的意思后代也变成明朝清朝对举人的雅称D.杀青古人在竹简上写字用火烤去竹简的水分以便书写和防虫蛀这道工序称为杀青后来泛指书籍定稿11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上他表现出了成人一般的沉稳与远见B.吴佑父亲去世后安于清贫自立边放猪边吟诵经书不为人言所动后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操C.吴佑后升迁为胶东侯相他为政仁慈清简率先垂范遇到打官司的百姓有时到乡里亲自调解D.吴佑坚守志节大将军梁冀曾上表推荐他任长史但当梁冀诬奏太尉李固时吴佑就前去与之争辩后被调出任河间相辞官回乡耕读12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1卿二千石子而自业贱事纵子无耻奈先君何_________________________________________________________________________2民有争诉者辄闭门自责然后断其讼以道譬之_________________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成后面题目项籍者下相人也字羽初起时年二十四其季父项梁梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学项梁杀人与籍避仇于吴中吴中贤士大夫皆出项梁下每吴中有大徭役及丧项梁常为主办阴以兵法部勒宾客及子弟以是知其能秦始皇帝游会稽渡浙江梁与籍俱观籍曰彼可取而代也梁掩其口曰毋妄言族矣！梁以此奇籍籍长八尺余力能扛鼎才气过人虽吴中子弟皆已惮籍矣项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中19.对下列句子中划横线的词语的解释错误的一项是A.又不肯竟学完完毕B.阴以兵法部勒宾客及子弟暗地里私下C.梁以此奇籍奇怪D.皆已惮籍矣畏惧20.下列句子中划横线的字的意义和用法不同的一组是A.以是知其能今急而求子是寡人之过也B.于是项梁乃教籍兵法使杞子逢孙扬孙戍之乃还C.梁以此奇籍臣之客欲有求于臣皆以美于徐公D.项氏世世为楚将封于项故姓项氏越王勾践栖于会稽之上
阅读下面的文言文完成后面题目郑覃郑州荥泽人故相珣瑜之子以父荫补弘文校书郎擢累谏议大夫穆宗立不恤国事数荒昵吐蕃方强覃与崔郾等廷对曰陛下新即位宜侧身勤政而内耽宴嬉外盘游畋今吐蕃在边狙候中国假令缓急臣下乃不知陛下所在不败事乎臣等忝备谏官不胜忧惕伏愿稍减游纵留心政道伏闻陛下晨夜昵狎倡优近习之徒赏赐太厚夫金银所出固民膏血可使倡优无功滥被赐与愿节用之以所馀备边毋令有司重取百姓天下之幸也帝不怿顾宰相萧俛曰是皆何人俛曰谏官也帝意解乃曰朕之阙下能尽规忠也因诏覃曰中殊不款款后有为我言者当见卿延英时中奏久废至是士相庆宝历初擢京兆尹文宗召为翰林侍讲学士进工部侍郎覃于经术该深谆笃守正帝尤重之覃从容奏曰经籍讹谬博士相沿难为改正请召宿儒奥学校定六籍准后汉故事勒石于太学以正其阙从之覃虽精经义不喜文辞病进士浮夸建废其科曰南北朝所以不治文采胜质厚也士惟用才何必文辞又言文人多佻薄帝曰纯薄似赋性之异奚特进士且设是科二百年渠可易覃曰亦不可过有崇树帝尝谓百司不可使一日弛惰因指香案炉曰此始华好用久则晦不治饰何由复新覃曰救世之敝在先责实比皆不摄职事此本于治平人人无事安逸致然帝曰要在谨法度而已覃清正退约与人未尝串狎位相国所居第不加饰内无妾媵女孙适崔皋官裁九品卫佐帝重其不昏权家覃之侍讲每以厚风俗黜朋比再三为天子言故终为相然疾恶多所不容世以为太过惮之以病乞去位有诏解太子太师许五日一入中书商量政事俄罢为尚书左仆射武宗初李德裕复用欲援覃共政固辞乃授司空致仕卒注倡优歌舞杂技艺人11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.覃曰/救世之敝在先/责实比皆不摄职/事此本于治平/人人无事/安逸致然/帝曰/要在谨法度而已B.覃曰/救世之敝/在先责实/比皆不摄职/事此本于治平/人人无事安逸/致然帝曰/要在谨法度而已C.覃曰/救世之敝/在先责实/比皆不摄职事/此本于治平/人人无事/安逸致然/帝曰/要在谨法度而已D.覃曰/救世之敝在先/责实比皆不摄职事/此本于治平人/人无事安逸/致然帝曰/要在谨法度而已12.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.荫补旧指因祖先功勋而补官荫指庇荫封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪B.中国古指中原地区古代华夏族建国于黄河流域一带以为居天下之中故称中国C.宿儒宿指努力工作的人儒指读书人词语的意思是努力读书的人D.谏官指掌谏诤的官员即古时专规劝天子改正过失的官13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.穆宗不忧虑政事喜好游乐宴饮即位之始吐蕃正是强盛时期郑覃与崔郾等人直言进谏劝说穆宗不可沉湎享乐而应警惕边患加强军备B.郑覃晚年身体不好皇帝特许他可以五天上一次朝后来李德裕当政打算引荐郑覃与他共同执政郑覃坚决推辞后来他接受了司空的职位最后死在任上C.郑覃擅长经学笃守正道文宗特别器重他郑覃建议皇帝召集学问精深之士校正六经并将经文刻写在太学的石头上作为永久的准则D.郑覃虽然精通经义但不喜文辞他以南北朝尚文辞而误政的历史来劝说皇帝建议取消进士科但皇帝没有同意14.将下列句子翻译成现代汉语1项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事2所以遣将守关者备他盗之出入与非常也3夫金银所出固民膏血可使倡优无功滥被赐与
一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成10---13题贾耽字敦诗沧州南皮人天宝中举明经补临清尉河东节度使王思礼署为度支判官累进汾州刺史治凡七年政有异绩召授鸿胪卿兼左右威远营使俄为山南西道节度使梁崇义反东道耽进屯谷城取均州建中三年徙东道德宗在梁耽使司马樊泽奏事泽还耽大置酒会诸将俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽日诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫日天子播越而行军以公命问行在乃规旄钺利公土地可谓事人不忠矣军中不平请为公杀之耽日是何谓邪朝廷有命即为帅矣吾今趋觐得以君俱乃行军中遂安俄为东都留守故事居守不出城以耽善射优诏许猎近郊迁义成节度使淄青李纳虽削伪号而阴蓄奸谋冀有以逞其兵数千自行营还道出滑或谓馆于外耽日与我邻道奈何疑之使暴于野命馆城中宴庑下纳士皆心服耽每畋从数百骑往往入纳境纳大喜然畏其德不敢谋贞元九年以尚书右仆射同中书门下平章事俄封魏国公常以方镇帅缺当自天子命之若谋之军中则下有背向人固不安帝然之不用也顺宗立进检校司空左仆射时王叔文等干政耽病之屡移疾乞骸骨不许卒年七十六赠太傅谥日元靖耽嗜观书老益勤尤悉地理四方之人与使夷狄者见之必从询索风俗故天下地土区产山川夷山且必究知之其器恢然盖长者也不喜臧否人物为相十三年虽安危大事亡所发明而检身厉行自其所长每归第对宾客无少倦家人近习不见其喜愠世谓淳德有常者选自新唐书·列传第九十一10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.俄有急诏至／以泽代／耽召为工部尚书／耽纳诏／于怀饮如故／既罢召泽／日／诏以公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／B.俄有急诏／至以泽代耽／召为工部尚书／耽纳诏／于怀饮如故／既罢召泽／日／诏以公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／C.俄有急诏至／以泽代耽／召为工部尚书／耽纳诏于怀／饮如故／既罢／召泽日／诏以公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／D.俄有急诏／至以泽代／耽召为工部尚书／耽纳诏于怀／饮如故／既罢／召泽日／诏以公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.贞元年号年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号古代帝王凡遇到大事要事常常要更改年号B.谥号是朝廷对死去的帝王大臣贵族包括其它地位很高的人平民按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬或同情的称号C.明经汉朝出现的选举官员的科目始于汉武帝时期至宋神宗时期废除被推举者须明习经学故以明经为名D.乞骸骨乞求自己的尸骨能回到故乡安葬指古代官吏因年老请求退职回老家安度晚年这是古代官员请求退休的委婉说法12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.贾耽胸怀宽广维护大局大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上心存不服贾耽不为自己军权旁落而生气反而对张献甫好言相劝并带走了张献甫保证了军队的安定B.贾耽诚心待人处事有度他不随意评价别人而且在李纳士兵路过滑州时没有采纳手下让他们住在城外的建议而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们李纳的士兵对他很信服C.贞元九年升迁为检校司空左仆射当时王叔文等人干预朝政贾耽生病多次借病乞求退职回乡不被允许死后享年七十六岁被赠予太傅这一职务谥号叫元靖D.贾耽嗜爱读书尤悉地理年老之后贾耽在读书方面更加勤勉见到四面八方和出使外族的人一定向他们请教各地的风俗以及物产山川地理等知识13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1常以方镇帅缺当自天子命之若谋之军中则下有背向人固不安2每归第对宾客无少倦家人近习不见其喜愠
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