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(1)已知具有与相似的化学性质。排入大气中，会造成环境污染，可用熟石灰吸收工业尾气中的，请写出此反应的化学方程式______________________。 (2)将通入氯气的水溶液至恰好完全...
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教案备课库《2007年济南市市中区高中阶段学校招生模拟考试》真题及答案
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石墨和铁片属于不同类的单质但它们有一些相似的物理性质和化学性质．根据示例再写出2条相似的物理性质和1
为什么酸类具有相似的化学性质
已知最外层电子数相等的元素原子具有相似的化学性质氧元素原子的核外电子分层排布示意图为下列原子中与氧元
氖
碳
镁
硫
碘元素元素符号为I.的原子结构示意图为请回答下列问题1x的值为2加碘食盐中一般加入碘酸钾化学式为KI
异戊烷和新戊烷互为同分异构体的依据是
具有相似的化学性质
具有相似的物理性质
具有相同的空间结构
分子式相同，但结构不同
正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是
具有相似的物理性质
具有相似的化学性质
具有不同的分子结构
分子式相同，但分子内碳原子的连接方式不同
已知最外层电子数相等的元素原子具有相似的化学性质．下列原子中与氟原子的化学性质相似的是
C
Ne
Al
Cl
碘元素元素符号为I.的原子结构示意图为请回答下列问题1x的值为2加碘食盐中一般加入碘酸钾化学式为KI
酸碱溶液能导电的原因是溶液中存在带电的粒子酸具有相似化学性质的原因是酸溶液中都含有碱具有相似化学性质
为什么碱类具有相似的化学性质
已知碘元素元素符号为I.原子结构示意图为请回答下列问题1的值为262一般情况下元素原子的最外层电子数
小明查得资料在元素周期表中同一纵行的元素具有相似的化学性质则具有相似化学性质的一组元素是
钠和硫
硅和Ge
Rb和Te
Sr和Se
正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是
具有相似的化学性质
具有相似的物理性质
分子具有相同的空间结构
分子式相同，但分子内碳原子的连接方式不同
石墨和铁片属于不同类单质但它们又有相似的物理性质和化学性质写出两条相似的物理性质和一条相似的化学性质
如图四种微粒中具有相似的化学性质的是
②③
①③
②④
①④
小明查得资料在元素周期表中同一纵行的元素具有相似的化学性质．则具有相似化学性质的一组元素是
钠和硫
硅和Ge
Rb和Te
Sr和Se
如图四种微粒中具有相似的化学性质的是
②③
①③
②④
①④
生物电子等排体是
具有相似的物理性质和化学性质的基团或分子
能产生相似生物活性的基团或分子
具有外层电子相同的原子和原子团
具有相似的物理性质和化学性质，又能产生相似生物活性的基团或分子
以上都不对
在同素异形体中菱形S和单斜S有相似的化学性质而O2与O3白磷与红磷的化学性质却有很大的差异试加以解释
为什么酸或碱具有一些相似的化学性质呢
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生石灰是白色的块状物在实际生产中应用非常广泛1生石灰的主要成分为填化学式在食品包装中常用生石灰作干燥剂其干燥原理是用化学方程式表示在使用时是用纸袋装着生石灰放入包装盒中如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用原因是2在农村生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒畜禽出栏后将生石灰用水调成20％的石灰乳涂刷墙面和地面某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂有的甚至出现灼伤溃疡原因是3上述用于消毒的浆状物要现配现用如放置过久就没有消毒作用了其原因是用化学方程式表示
阅读下列短文氢氧化钾化学式KOH的性质与氢氧化钠的性质相似A.纯净的氢氧化钾是白色固体B.它极易溶解于水C.氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解D.氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳E.氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜根据上面短文的内容运用你学过的有关知识填空1从上面的短文中得知氢氧化钾的物理性质为填序号2写出上面短文中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式____________________________________________________________________3根据氢氧化钾的性质你认为氢氧化钾固体的保存方法应是
有一瓶长时间露置于空气中的氢氧化钠溶液要除去其中杂质得到纯净的氢氧化钠溶液下列操作可以达到目的的是
下列物质属于碱的是
阅读材料并回答问题材料一通常食醋中约含3%~5%的醋酸醋酸的化学式为CH2COOH在温度高于16.6OC时是一种无色液体易溶于水醋酸具有酸的性质材料二钙是人体中的一种常量元素人们每日必须摄入一定量的钙动物骨头中含有磷酸钙但磷酸钙难溶于水却能跟酸反应生成可溶性的钙盐1在10OC时醋酸的状态是_____________2生活中能否用铝制品来盛放食醋________原因是_______________________3人们在熬骨头汤时常常会加入少量食醋这样做的理由是_________________
2008年我省部分地区监测到的雨水平均pH如下表请回答下列问题城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.581上表列举的7个地区中没有酸雨污染的地区是_______导致酸雨的主要气体是_________填序号①CO②CO2③SO2④NO22若酸雨的主要成分为H2SO4和HNO3请写出下列化学方程式a含H2SO4的酸雨腐蚀七星岩的石灰石b含HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应3为了改善肇庆环境质量迎接明年的绿色亚运会下列措施不能减少酸雨的是__________填序号①推广清洁能源②减少用煤直接作燃料③淘汰尾气不达标的汽车④限制燃放烟花爆竹⑤限制并有偿使用塑料袋
下列盐中可用金属直接与盐酸反应生成的是
实验室里有一瓶标签残缺的盐酸为能立即确定它是否为浓盐酸你认为下列做法合理的是
在化学工业上人们常说三酸二碱就是指盐酸硝酸和纯碱
四位同学分别设计了用锌制取较纯净氢氧化锌的方案下面用化学方程式体现的设计方案正确的是
已知氢氧化锂LiOH可溶于水其化学性质与氢氧化钠相似下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是
下列物质中不溶于水但能溶于稀硫酸的是
为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置请回答下列问题1选择任意一种实验装置简述出现的实验现象解释产生该实验现象的原因选择的实验装置是实验现象为产生该实验现象的原因是2某同学质疑上述实验设计该同学质疑的依据是3在原实验的基础上请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应
某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液小王同学认为是氢氧化钙溶液请你按小王同学的猜想进行下列实验探究并按要求填写写表猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式若不反应可不写化学方程式可能是氢氧化钙溶液方案Ⅰ用试管取约2mL该溶液向其中滴加几滴____________溶液_______________该溶液是_______________化学方程式__________________________方案Ⅱ选用与方案Ⅰ不同类别的其他物质_______________________________________________________该溶液是_______________化学方程式__________________________
下列各组中的化学式与俗名学名均一致的是
小黎同学为了进一步加深对碱的化学性质的理解特邀你协助完成下列活动与探究1如右图所示在白色点滴板上进行实验请将实验现象填入下表氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液2回忆检验二氧化碳气体的反应写出该反应的化学方程式3三氧化硫SO3与氢氧化钠反应与上面的反应类似写出这一反应的化学方程式4如右图所示在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞试液溶液显色再用滴管慢慢滴入稀盐酸并不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无色为止这一实验说明酸与碱作用生成了盐和水这一反应叫做反应5根据上面的实验和讨论试归纳出氢氧化钠氢氧化钙有哪些相似的化学性质任写两点①②
在氢氧化钡溶液中主要存在的微粒有
写出由铜消石灰空气稀盐酸制取氢氧化铜的化学方程式_________________________________________________________________________
下列固态物质需密封保存的是
小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验验证二氧化碳与氢氧化钠氢氧化钙都能发生反应1小刚关闭K.通入二氧化碳A.B.中均无明显变化B.中盛放___________溶液2小刚打开K.继续通入二氧化碳B.中反应的化学方程式为_____________________此步实验目的是___________________________小丽认为通常状况下1体积的水约能溶解1体积二氧化碳因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应3小丽用洗涤干净的上述装置重新实验分别量取50mL上述溶液放入A.B.中关闭K.通入约500mL二氧化碳A.B.中均无明显变化此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应其理由是_________________________________________
下列反应属于化合反应的是
如图在两个烧瓶中分别收满二氧化碳气体用带导管的橡皮塞塞紧瓶口伸人__一端先绑好一个气球拔开塞子向A.瓶中倒人石灰水向B.中倒人氢氧化钠溶液塞紧塞子后振荡请回答1A瓶中观察到的现象是____________________________2B瓶中观察到的现象是____________________________3该实验可以说明检验二氧化碳气体宜用_______________吸收二氧化碳气体最好用_______________
化学反应往往伴随着一些现象发生但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应某班同学分两组作了如下探究实验1第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中如右图所示看到试管内液面上升这种现象是因为试管内外产生A.温度差B.重力差C.压强差D.浮力差2第二组同学从中得到启发也设计了如下实验装置进行探究A.现象为B.现象为C.现象为你认为以上设计能达到实验要求的是填序号3同学们经过分析讨论认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应消耗了CO2你认为另一种原因是_________________为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液第一组同学滴加现象为第二组同学滴加_______现象为他们虽然看到的现象不同但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应
人体胃液中含有适量的盐酸可以帮助消化正常胃液的pH通常在0.9~1.5之间胃酸过多或过少都会引起胃部不适患胃酸过多病症的人应服用含有哪些物质的药物来治疗答一种即可治疗胃酸过多的药物为什么通常需嚼碎后服用还有一些人因胃酸过少影响消化你建议他应该多吃哪些食物
常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化某研究小组设计了下列实验装置所有装置的气密性良好试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法将可能观察到的实验现象填入下表中所选装置操作方法实验现象A.将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升B.将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中C.将氢氧化钠溶液滴入烧瓶D.将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶E.将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶⑵若再分别向A.B.装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液将会看到的现象是A.B.
下列物质不能用于治疗胃酸含盐酸过多的是
氢氧化钠氢氧化钙都是实验室常用的碱要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液下列方法不能够达到目的的是
常温下某反应M+N→盐+水其中M.N.的类别不可能是
小明在做某次实验时发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液下称试液联想到药品保存注意事项小明利用提供的试剂CaCl2溶液盐酸CaCO3固体酚酞对试液是否变质展开探究他首先的猜想是试液没有变质溶液的溶质还是NaOH小明通过查资料知Na2CO3溶液呈碱性他根据首先的实验方案进行的实验是取少量试液加入试管滴入酚酞观察到试液变红由此得出的结论是原试液没有变质还有NaOH1小明反思实验验证觉得不够完善理由是____________________________2完善实验方案后他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质请你写出他这次实验的操作现象_____________________________________________小明是个爱思考的学生他又有一个新的疑问试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究3猜想________________________________________________________________4实验验证要求写出操作现象_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试液中还有NaOH5通过上述探究小明明白氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质故应_________保存
某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液小王同学认为是氢氧化钙溶液请你按小王同学的猜想进行下列实验探究并按要求填写写表猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式若不反应可不写化学方程式可能是氢氧化钙溶液方案Ⅰ用试管取约2mL该溶液向其中滴加几滴____________溶液_______________该溶液是_______________化学方程式__________________________方案Ⅱ选用与方案Ⅰ不同类别的其他物质_______________________________________________________该溶液是_______________化学方程式__________________________
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