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常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ,试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了...
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教案备课库《2010年中考化学模拟预测卷(七)》真题及答案
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常温常压下把二氧化碳和一氧化氮的混合气体VmL缓缓通过足量的过氧化钠固体气体体积缩小到mL则二氧化碳
2:1
3:2
3:4
5:4
某同学学习二氧化碳的知识后对二氧化碳的性质进行如下探究实验一探究二氧化碳气体在水中的溶解能力实验步骤
容量法测定游离二氧化碳的计算公式中a表示
氢氧化钠溶液的量浓度
氢氧化钠溶液消耗量
二氧化碳的摩尔质量
所取水样的体积
向浓度相等体积均为50mL的A.B两份氢氧化钠溶液中分别通入一定量的二氧化碳后再稀释至100mL1向
在容量法测定游离二氧化碳的计算公式中M表示
氢氧化钠溶液的量浓度
氢氧化钠溶液的消耗量
二氧化碳的摩尔质量
所取水样的体积
右图装置可用于气体的收集检验除杂和体积的测量等不能完成的实验是
气体从a端通入,收集氧气
瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
下列实验方法错误的是
用水鉴别碳酸钙固体和氢氧化钠固体
用氢氧化钠固体除去二氧化碳中混有的少量水蒸气
用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体
用稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉
某同学学习二氧化碳的知识后对二氧化碳的性质进行如下探究.实验一探究二氧化碳气体在水中的溶解能力.实验
氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应右图装置可用于气体的收集检验除杂和体积的测量等下列实验不能完成的是
气体从b端通入,收集氧气
瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
在a端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质进行如下实验1利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大不能燃烧_
小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验验证二氧化碳与氢氧化钠氢氧化钙都能发生反应1小刚关闭K.通入
已知在同温同压下气体的体积与其分子数目成正比现有1体积空气与1体积二氧化碳的混合气体将其置于一密闭容
25%
50%
75%
60%
化学是一门以实验为基础的科学实验是学习化学的一条重要途径下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下
化学是一门以实验为基础的科学实验是学习化学的一条重要途径下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下
如图装置可用于气体的收集检验除杂和体积的测量等不能完成的实验是
要得到干燥的O
2
,可在此装置中装入浓硫酸,气体从a端通入
瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
右图装置可用于气体的收集检验除杂和体积的测量等不能完成的实验是
气体从a端通入,收集氧气
瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
化学是一门以实验为基础的科学实验是学习化学的一条重要途径.下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如
某小组在学习二氧化碳制取的研究课题时探究了二氧化碳气体的收集方法【查阅资料】通常状况下1体积水约能溶
某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水均为20
已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳澄清石灰水可用于检验二氧化碳水中溶解的二氧化碳可忽略不计.人在呼吸
瓶I水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液
瓶I氢氧化钠溶液,瓶Ⅱ澄清石灰水
瓶I水,瓶Ⅱ澄清石灰水
瓶I澄清石灰水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液
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金属镁可与热水反应生成氢氧化镁所得溶液呈碱性可使酚酞试液显红色某同学将镁条放在水中煮沸趁热取出部分溶液滴加酚酞试液溶液变为红色放置在空气中一段时间后发现溶液的红色褪去了1溶液的红色褪去说明溶液的碱性2据你推测导致溶液碱性变化的原因是①②3设计一个实验来验证你的一种推测简要说明操作现象及结论
A.~H.都是中的常见物质它们之间的转化关系如图14所示A.是天然气的主要成分E.是一种常见的食品干燥剂请回答1A的化学式为2反应③的基本反应类型是3反应②的化学方程式为4反应④的化学方程式为
请对以下方案及现象作出合理补充或解释1将NaOH溶液滴在上再与标准比色卡比较便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度2用一种试剂分别与食盐水氢氧化钠溶液和稀硫酸作用就能把它们直接鉴别出来这种试剂是3不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多原因是氢氧化钠有
下列常见物质中pH大于7的是①柠檬汁②食盐水③雨水④白醋⑤海水⑥肥皂水⑦纯碱溶液⑧明矾溶液
10.产生下列现象只和空气中的水蒸气有关的是
保存或使用盐酸的合理方法是
类推是化学学习中常用的思维方法以下4个类推结果正确的是
下列气体中既能用固体氢氧化钠干燥又能用浓硫酸干燥的是
某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液小王同学认为是氢氧化钙溶液请你按小王同学的猜想进行下列实验探究并按要求填写写表猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式若不反应可不写化学方程式可能是氢氧化钙溶液方案Ⅰ用试管取约2mL该溶液向其中滴加几滴____________溶液_______________该溶液是_______________化学方程式__________________________方案Ⅱ选用与方案Ⅰ不同类别的其他物质_______________________________________________________该溶液是_______________化学方程式__________________________
30.3分实验老师买来一瓶浓硫酸仔细观察标签其内容如下图所示请回答下列问题硫酸500mL品名硫酸化学式H.2SO4相对分子质量98密度1.84g/cm3溶质质量分数98%1该试剂瓶中硫酸溶液的质量是2现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸需要加水的质量是3写出稀释过程
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某镇有座硫酸厂设备简陋技术陈旧该厂每天排放大量含二氧化硫的废气和含硫酸的酸性废水当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料只要下雨就下酸雨对该镇环境造成极大破坏1分析该镇下酸雨的原因2举一例说明酸雨对环境造成的危害3该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施你认为其中不妥的是A.将硫酸厂搬离该镇B.建议环保部门限令整改C.将硫酸厂的废气中的二氧化硫处理后排放D.工厂和居民改用较清洁的燃料4可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水处理原理的化学方程式是
下列实验操作正确的是
氧化铜CuO是一种黑色固体可溶于稀硫酸中某同学想知道是稀硫酸中的H2OH+和SO42-中的哪种粒子能使氧化铜溶解请你和他一起通过如右图所示三个实验来完成这次探究活动1你提出的假设是2通过实验Ⅰ可以证明3要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ在Ⅲ中应该加入实验中观察到的实验现象为4探究结果为5氢气还原氧化铜实验后试管内壁上往往留有一层薄薄的铜镜试设计实验以除去写出实验原理用化学方程式表示和实验步骤
请用>=或
凤凰号火星探测器圆满完成任务向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据为人类探索火星提供了宝贵的科学资料1凤凰号探测发回的最新照片上显示火星上确有液态水存在下列微粒模型示意图柯表示构成水的微粒的是填标号abcd2火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源科学家设想镁可作为未来火星上的燃料应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热同时生成氧化镁和碳该反应的化学方程式为3火星北极的土壤呈弱碱性如果火星具备作物生长的条件下表所列作物较适宜在火星北极种植的有作物名称芦笋草莓萝卜马铃薯适宜生长的pH5.5~7.85.5~6.55~85.6~64据英国今日邮报报道科学家称火星土壤中的水在-37℃时仍保持液态是由于土壤中的高氯酸盐溶于水使溶液的凝固点填升高或降低的缘故
小明在实验室完成了很多探究实验并填写了实验报告其中现象或结论正确的是
医生建议胃酸过多的人应少食苹果据此推测苹果汁的pH
下列有关实验操作中正确的是
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推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
A.B.C.D.都是九年级化学中的物质它们存在右下图所示的关系反应条件略去1若A.为一氧化碳C.为金属则D.为__________2若A.为常见金属C.为气体单质则B.为__________3若A.为蓝色溶液C.为浅绿色溶液则B.为__________4若A.为蓝色溶液C.为CuOH2则B.为__________
按要求选择适当的物质用其前面的字母填空A.肥皂水B.干冰C.洗洁精D.食醋⑴人工降雨可使用⑵除去水壶中的水垢用⑶区分硬水和软水用⑷洗去碗筷上的油污用
通过一年的化学学习我们认识了酸和碱请回答下列问题1常见的酸有硫酸盐酸等在它们的水溶液里由于存在有相同的离子填符号因此它们有很多相似的化学性质如等写二条即可2碱有氢氧化钠氢氧化钙等氢氧化钠可作某些气体的干燥剂如干燥等气体氢氧化钙可由生石灰与水反应制得化学方程式为3酸和碱能发生中和反应它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质可用熟石灰进行处理反应的化学方程式为45・12汶川大地震灾害发生后为了灾区人民群众的饮用水安全卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测获得可靠的科学依据若现有一瓶水样要获取它的酸碱度应如何操作
小明学习了NaOH的性质后为了探究CO2和NaOH是否发生反应时设计出下列三种装置进行实验请回答以下几个问题1写出上图中标有字母的仪器名称ab2以上三个实验中①③有明显现象请你帮小明记录他观察到的实验现象实验①实验③3实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶以使实验取得成功你将选用的物品是改进后能看到的实验现象是4请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3并将有关的实验操作现象结论填入下表实验操作实验现象结论
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28.6分某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH变质程度怎样【设计方案】先称取21.2g的NaOH样品杂质为Na2CO3配成溶液然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量从而进一步确定样品中NaOH的质量分数【进行实验】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示【数据处理】写出以下计算过程1该样品中Na2CO3的质量为多少2该样品中NaOH的质量分数为多少【反思与交流】①从图中0~A.点说明:在NaOH与Na2CO3的混合溶液中加入强酸首先反应的物质是②根据反应方程式分析NaOH部分变质或全部变质与没有变质的NaOH相比中和反应时消耗强酸的量
抢险队员--盐酸不小心走进了化学迷宫下图所示不知怎样走出来因为迷宫中有许多吃人的野兽即能与盐酸发生反应的物质盐酸必须避开它否则就无法通过请你帮助它走出迷宫请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线入口→→出口
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