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若二次根式有意义,则字母x的取值是________.
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教案备课库《云南省保山市2013届九年级数学上学期期中考试试题 新人教版》真题及答案
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若二次根式有意义则x的取值范围是____________.
若二次根式有意义则X.的取值范围是.原创
要使二次根式有意义则x的取值范围是_____.
若二次根式有意义则x的取值范围是____.
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式有意义则X.的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围是
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围是
x<2
x≠2
x ≤2
x≥2
若二次根式有意义则x的取值范围是
x<2
x≠2
x≤2
x≥2
若二次根式有意义则X.的取值范围是
若二次根式有意义则x的取值范围为
x≥2
x≠2
x>2
x=2
若二次根式有意义则x的取值范围为.
若二次根式有意义则X.的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围为.
若二次根式有意义则x的取值范围是.
若二次根式有意义则x的取值范围是__.
若二次根式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是.
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当时化简=.
下列二次根式中最简二次根式是
使有意义的的取值范围是.
若|x|=2﹣则x=
当x___________时是二次根式.
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
对于二次根式以下说法不正确的是
下列二次根式中的取值范围是的是
若代数式有意义则的取值范围为__________.
当x____________时二次根式有意义.
下列说法正确的是
若实数满足则的值为.
若在实数范围内有意义则x的取值范围是
若成立则x满足_____________________.
当有意义时a的取值范围是
函数的自变量x的取值范围是
计算÷+×=.
把下列各式化成最简二次根式.
若则的值为.
已知为有理数分别表示的整数部分和小数部分且则.
当x时二次根式在实数范围内有意义.
比较大小______.
若为二次根式则m的取值为
计算.
当有意义时a的取值范围是
已知则=
计算
.
已知则a+b=
判断×之值会介于下列哪两个整数之间
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