对某一历史事件，学者有不同评价。肯定者认为它是欧洲经济的“强心剂”、“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；否定者认为它是导致欧洲分裂的“加速器”、“绝缘体”。依据你的历史知识，判断这一历史事件是

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真实的历史事实及其史料依据是历史叙事的基本要素历史学的任务不仅是考证历史事实．还应该完整地还原出历史

并不等同于事实可以有虚构成分可以有不同的版本其中的事实是不确定的

.本题2分对某一历史事件学者有不同的评价肯定者认为它是欧洲经济的强心剂及时雨是促进西欧走向联合的黏合

美国推行马歇尔计划欧洲经济共同体启动布雷顿森林体系建立东欧剧变和苏联解体

真实的历史事实及其史料依据是历史叙事的基本要素历史学的任务不仅是考证历史事实还应该完整地还原出历史人

并不等同于事实可以有虚构成分可以有不同的版本其中的事实是不确定的

17.有学者评价某一历史事件时认为罢除中书省六部尚书归皇帝直接领导这样皇帝既为国家元首又为行政首脑该

秦始皇创立皇帝制唐朝完善三省六部制明朝废除丞相制度雍正皇帝设立军机处

真实的历史事实及其史料依据是历史叙事的基本要素历史学的任务不仅是考证历史事实还应该完整地还原出历史人

并不等同于事实可以有虚构成分可以有不同的版本其中的事实是不确定的

标志着欧洲一体化开始的历史事件是

欧洲煤钢共同体的成立欧洲经济共同体的成立欧洲原子能共同体的成立欧洲联盟的出现

14.有学者用依靠体制内军事力量推翻体制的制度革命来评价中国近代的某一历史事件该事件指的是

洋务运动戊戌变法辛亥革命秋收起义

6.有学者评价某一历史事件时认为罢除中书省六部尚书归皇帝直接领导这样皇帝既为国家元首又为行政首脑该学

秦始皇创立皇帝制唐朝完善三省六部制明朝废除丞相制度雍正皇帝设立军机处

有学者在分析某一历史事件发展的背景时写道那时的西欧无可匹敌的它拥有向外猛冲的推动力---传播jī dū jiāo 的

第一次世界大战新航路的开辟工业革命的兴起资产阶级革命

认为社会历史是有规律的所以历史事件可以重复出现这一观点的错误在于

否认历史规律的重复性否认历史事件的不可重复性否认了历史事件的具体性否认了历史规律的普遍性

15.学者汪林茂评论某一历史事件说其最大的意义并不是产生了自强的效用而是在古老的封建主义的体上撕开了

小农经济解体外国商品倾销洋务企业创办民族工业兴起

一位学者对发生于近代的某一重大历史事件的评价是爱国却不爱中国旧文化反帝却崇拜帝国主义文化这一重大历史

洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动

.我国史学界曾就二战后某一事件的影响出现了截然不同的两种看法一种观点认为该事件是欧洲经济的强心剂和及

美国推行杜鲁门主义欧洲煤钢共同体的成立美国推行马歇尔计划北大西洋公约组织的建立

对某一历史事件学者有不同评价肯定者认为它是西欧经济的强心剂及时雨是促进西欧走向联合的粘合剂否定者认为

美国推行马歇尔计划欧洲经济共同体启动布雷顿森林体系建立东欧剧变和苏联解体

我国史学界曾就二战后某一事件的影响出现了截然不同的两种看法一种观点认为该事件是欧洲经济的强心剂和及时

美国推行马歇尔计划欧洲经济共同体的建立美国推行杜鲁门主义北约的建立

对某一历史事件学者有不同评价肯定者认为它是欧洲经济的强心剂及时雨是促进西欧走向联合的粘合剂否定者认为

美国推行马歇尔计划欧洲煤钢共同体启动经济互助委员会建立东欧剧变和苏联解体

18.有学者用依靠体制内军事力量推翻体制的制度革命来评价中国近代的某一历史事件该事件指的是

洋务运动戊戌变法辛亥革命秋收起义

有学者在论及某一历史事件时写道1911年中国大革命体现了中国独有智慧不战而屈人之兵他论述的历史事件是

清末新政黄花岗起义保路运动辛亥革命

有学者在论及某一历史事件对中西关系的影响时说在此以前我们不肯给外国平等待遇在以后他们不肯给我们平等待

重农抑商鸦片战争西学东渐甲午战争

学者们对第二次世界大战后某一事件的影响提出了两种看法一种观点认为该事件是欧洲经济的强心剂和及时雨是促

“铁幕”演说杜鲁门主义的提出马歇尔计划的实施北约的建立

对某一历史事件，学者有不同评价。肯定者认为它是欧洲经济的“强心剂”、“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；否定者认为它是导致欧洲分裂的“加速器”、“绝缘体”。依据你的历史知识，判断这一历史事件是

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