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教学的任务是( )
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中学教育学(省考)《单项选择》真题及答案
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课的类型划分的根据是教学任务完成任务的数量教学方法
教案可以使培训教师明确是顺利完成培训教学任务的先决条件
教学的目的与任务
教学内容
教学方法
教学步骤
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现所采用的手段和途径的总称.
学习任务
育人任务
教学目的
以上都不对
教师对教学目标教学任务教学材料教学方法等内容的反思是
自我指导型反思
任务指向型反思
教学中反思
教学后反思
文化功能
教学管理的主要工作过程是 系办输入班级和教学时间查看教学计划表确定本学期教学任务根据本学期教学任务
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务明确教学内容方法与步骤是顺利完成培训教学任务的
完整教学过程基本环节的顺序应该是
确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定
分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
是为完成教学任务而采用的办法
教学方法
教学原则
教学任务
教学目的
正确反映教学与智育之间关系的命题是
教学是智育的唯一途径
智育是教学的唯一任务
教学是智育的主要途径
智育是教学的次要任务
教学媒体选择依据主要有教学目标和
教学任务,教学对象,教学方法
教学任务,教学条件,教学内容
教学内容,教学对象,教学方法
教学内容,教学对象,教学条件
任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求
是为完成教学任务而采用的办法
教学方法
教学原则
教学任务
教学目的
完整教学过程基本环节的顺序应该
确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
教学媒体选择的依据主要有教学目标和______
教学任务、教学对象、教学方法
教学任务、教学条件、教学内容
教学内容、教学对象、教学方法
教学内容、教学对象、教学条件
运用任务驱动教学法进行教学时任务的设计是关键教师在设计任务时应该注意哪些方面
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务明确教学内容方法与步骤是顺利完成培训教学任务的先决条件
教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成和实现教学目的所采用的手段和途径的总称
学习任务
教学任务
育人任务
以上都不对
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教学工作的中心环节是
教师首次被列入专家技术人员和有关工作者类别的文件是
在我国新的课程结构中小学阶段以哪一类课程为主
简述智育对社会和个体发展的促进作用
班主任工作的基础是
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于
教育史上现代教育的代言人是
培养劳动者是
马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是
学生申诉制度
有三位来自中国日本和美国的老师教孩子画苹果中国老师走进教室说同学们上一节美术课我们学习了画水杯这一节课我们学习画苹果大家先观察我是怎样画的注意先画一个正方形注意这个正方形要画的轻一些因为最后要擦掉好了老师画完了现在请大家拿出美术本开始画注意我是怎样画的——中国学生一次就画出了最像苹果的苹果日本老师手里拿着一个苹果走进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以看一看闻一闻摸一摸但这个苹果不能吃因为只有一个而且我们这一节课要学习画苹果然后将苹果放在讲台上现在大家可以画苹果了——苹果还在学生有了观察的对象第一次画得可能像梨第二次画得就有些像苹果了美国老师提着一篮子苹果进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以上来拿一个同学们各自拿了一个苹果老师接着说大家可以看一看闻一闻摸一摸玩一玩这些苹果老师都洗干净了如果喜欢还可以把它吃掉一段时间过去许多同学已经吃掉了苹果这时老师开始布置任务同学们我们这一节课要画苹果现在请大家在自己的本子上画上苹果——苹果已经吃掉了学生第一次可能画得像南瓜第二次可能像梨第三次画得才有点像苹果结合本案例回答三位分别来自中国日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上他们的教育理念和教育方式存在着什么差异
布卢姆认为完整的教育目标分类包括三个主要领域一是______的二是______的三是动作技能的
教师在课堂上通过展示实物直观教具进行演示实验使学生获得知识的方法称之为
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是
道德教育的认知模式理论的提出者是
主张让儿童在实际生活中学习提出教育即生长学校即社会的教育家是
联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力是科学知识再生产和发展科学的重要手段这体现了现代教育具有
教学是学校的______工作是贯彻国家的教育方针实现教育目的的______
反映了教育内部诸因素之间教育与其他事物之间所具有的本质性的联系以及教育发展变化的必须趋势的是
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是
我们在对年轻一代进行教育时不能拔苗助长凌节而施因为这违反了儿童身心发展的
下列关于复式教学叙述正确的是
简述掌握知识和发展智力的必然联系
简述研究性学习的基本特点
学校有目的有计划系统地对学生进行德育的基本途径是
课程论
分科课程
讲授法
义务教育依据法律规定具有______性免费性______性
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