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（17分）（1）①用多用电表探测图甲所示黑箱发现：用直流电压挡测量，E.、G.两点间和F.、G.两点间均有电压，E.、F.两点间无电压；用欧姆测量，黑表笔（与电表内部电源的正极相连）接E.点，红表笔（...
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高中物理《（四川卷）2010年高考物理试题》真题及答案
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1唐中加速度社成员甲用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图1所示.读数为mm.2加速度社成员乙使
1小赖同学用电阻箱多用电表的直流电压档开关和导线测一节干电池的电动势和内阻将图甲的实物连接成可完成实
在练习使用多用电表的实验中1用多用电表测某电阻挡位旋钮指×10挡读数时发现指针偏转角太大为使测量结果
在测定金属电阻率的实验中某同学连接电路如图所示.闭合电键后发现电路有故障已知电源电表和导线均完好电
测量一未知电阻的阻值.1某同学首先用多用电表粗测电阻的大小将多用表选择开关置于×10Ω挡调零后将红黑
1利用多用电表测电压电阻若选择开关处在直流电压2.5V挡时指针位于图示位置则被测电压是_______
如题10-1图所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件小明使用多用电表对其进行探测.1在使用多用电表前发
为确定某电子元件的电气特性做如下测量1用多用表测量该元件的电阻选用×100倍率的电阻档测量发现多用表
4分多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器.使用多用电表进行了两次测量指针所指的位置分别如图中ab所
如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件小明使用多用电表对其进行探测1在使用多用电表前发现指针不在
如图所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件小明使用多用电表对其进行探测．1在使用多用电表前发现指针不在
如图甲所示为测量电源电动势和内电阻的实验电路图某同学按电路连好实验器材并进行测量记录数据如下表⑴请在
在练习使用多用电表的实验中.①用多用电表测量某电阻将档位旋钮调至×10档读数时发现指针偏转角太大为使
指针型三用电表不能测量下列何者
交流电压
直流电压
交流电流
直流电流
测量一未知电阻的阻值1某同学首先用多用电表粗测电阻的大小将多用表选择开关置于×10Ω挡调零后将红黑表
用多用电表测直流电压U和测电阻R时若红表笔插入多用电表的+插孔则
测U时电流从红表笔流入多用表，测R时电流从红表笔流出多用电表
测U．测R电流均从红表笔流入多用电表
测U．测R电流均从红表笔流出多用电表
测U时电流从红表笔流出多用电表，测R时电流从红表笔流入多用电表
4分多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器.使用多用电表进行了两次测量指针所指的位置分别如图中ab所
利用所学物理知识解答问题1多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器.使用多用电表进行了两次测量指针所指
2018年·北京门头沟区一模某学生在练习使用多用电表之前她认真分析了欧姆表的原理电路图见图甲．她做的
图1中多用电表选择开关应该是直流电压档
图2中多用电表选择开关应该是直流电流档
图3中多用电表测二极管电阻时，指针几乎不偏转
图4中多用电表选用欧姆档，可以给电容器充电
用甲图测量电源电动势E.和内阻r.除了图中所给的器材还有一只多用电表可用通过多用电表来测量电源的路端
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2×8分某学生用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时所用滑动变阻器的阻值范围为0～20Ω连接电路的实物图如图①该学生接线中错误的和不规范的做法是A.滑动变阻器不起变阻作用B.电流表接线有错C.电压表量程选用不当D.电压表接线不妥②在方框里画出这个实验的正确电路图电流表的电阻较大且未知③该同学将电路按正确的电路图连接好检查无误后闭合电键进行实验某一次电表的示数如图8则电压表的读数为V电流表的读数为A.图8④该同学实验完毕将测量的数据反映在U.－I.图上如图9根据这一图线可求出电池的电动势E.＝______V内电阻r＝______Ω⑤即使按正确的电路来进行实验客观上也存在误差测量值与真实值的关系为E.测E.真r测r真填>或
验证机械能守恒定律的实验采用重物自由下落的方法.1有下列器材可供选择电磁打点计时器铁架台带铁架带铁夹的重物复写纸纸带秒表导线开关天平其中不必要的器材是缺少的器材是2已知所用电火花打点计时器所接电源的频率为50Hz查得当地的重力加速度为g＝9.80m／s2重物质量为0.5kg某同学选择了一条理想的纸带用刻度尺测量各计时点对应刻度尺的读数如图所示.图中O.点是打点计时器打出的第一个点此时重物的速度为零A.B.C.D.分别是连续打出的计时点.重物由O.点运动到C.点时重物的重力势能的减少量△E.P.=J此过程中物体动能的增加量△E.k=J.结果均保留三位有效数字3可得出的结论是4根据纸带算出相关各点的速度v量出下落距离h则以v2/2为纵轴以h为横轴画出的图象应是下图中的
10分.碰撞的恢复系数的定义为其中V.10和V.20分别是碰撞前两物体的速度v1和v2分别是碰撞后两物体的速度弹性碰撞的恢复系数e=1.非弹性碰撞的e
某同学用如图甲所示的实验装置做用双缝干涉测光的波长的实验他用带有游标尺的测量头如图乙所示测量相邻两条亮条纹间的距离Δx转动测量头的手轮使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹将这一条纹确定为第1亮条纹的中心此时游标尺上的示数情况如图丙所示转动测量头的手轮使分划板的中心刻线对齐第6亮条纹的中心此时游标尺上的示数情况如图丁所示则图丙的示数x1=___________mm图丁的示数x2=___________mm如果实验中所用的双缝间的距离d=0.20mm双缝到屏的距离L.=60cm则计算波长的表达式λ=_____________用已知量和直接测量量的符号表示根据以上数据可得实验中测出的光的波长λ=_____________m
6分为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞碰撞过程中没有机械能损失某同学选取了两个体积相同质量不等的小球按下述步骤做了如下实验①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2且m1>m2.②按照如图所示的那样安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端.③先不放小球m2让小球m1从斜槽顶端A.处由静止开始滚下记下小球在斜面上的落点位置.④将小球m2放在斜槽前端边缘处让小球m1从斜槽顶端A.处滚下使它们发生碰撞记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B.的距离.图中D.E.F.点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置到B.点的距离分别为LDLELF.根据该同学的实验回答下列问题1小球m1与m2发生碰撞后m1的落点是图中的点m2的落点是图中的点.2用测得的物理量来表示只要满足关系式则说明碰撞中动量是守恒的.3用测得的物理量来表示只要再满足关系式则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.
14分.某兴趣小组想要探究单摆的周期T.与摆长摆球质量m的关系数值次数项目123451.781.901.992.102.193.193.603.994.404.790.800.901.001.101.200.640.811.001.211.4414分为了探究周期T.与摆长摆球质量m的关系应利用_________法完成此实验为了准确测量单摆的周期应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时24分他们在探究周期T.与摆长的关系时测得如下5组数据请在图中选择恰当坐标作出直观反映周期T.与摆长关系的图像33分根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2保留三位有效数字43分某学生做实验时固定好装置后先测摆长然后测出周期发现测得的重力加速度偏大原因可能是______填选项前字母A.单摆的悬点未固定紧振动中出现松动使摆线增长了B.把摆球n次经过最低点的时间误记为n+1次经过最低点的时间C.计时结束时秒表过早按下D.单摆所用摆球质量过大
一个标有4V2W的灯泡要通过实验作出它的伏安特性曲线.现有下列器材供选用A.电压表0～5V.内阻约l10kΩB.电压表0～l0V内阻约20kΩC.电流表0～3A内阻约lΩD.电流表0～0.6A内阻约0.4ΩE.滑动变阻器最大阻值l0ΩF.学生电源直流6V开关一个导线若干①实验中所用电压表应选用_________电流表应选_________用字母表示.②为使实验误差尽量小要求电压从零开始多取几组数据请在方框内补充完整该实验的电路图
4分.在探究合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条同学们在操作过程中有如下议论其中对减小实验误差有益的说法是填字母代号A.两细绳必须等长B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些
右图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图现有的器材为带铁夹的铁架台电磁打点计时器纸带带铁夹的重锤天平回答下列问题1为完成此实验除了所给的器材还需要的器材有填入正确选项前的字母A.秒表B.米尺C.0～12V的交流电源D.0～I2V的直流电源2实验中误差产生的原因有写出两个原因
1一位同学用单摆做测量重力加速度的实验他将摆挂起后实验步骤是A.测量摆长L.用米尺量出从悬点到球心长度B.测周期T.用秒表记录单摆摆动一次全振动的时间T.C.将所测得的L.和T.代入单摆的周期公式算出gD.改变摆长重复测出几个g值取g的平均值指出上面哪个步骤有问题并改正2某同学在用单摆测重力加速度的实验时用的摆球密度不均匀无法确定其重心位置.他第一次量得悬线长为L1不计半径测得周期为T1第二次测得悬线长为L2测得周期T2.根据上述数据g值应为D.无法计算3在用单摆测定重力加速度的实验中某同学测出了五组不同摆长下的周期在如图所示坐标纸上画出L-T2图线并求得该图线的斜率为k则用k表示重力加速度的表达式为g=____
在做探究加速度与力的关系的实验中两个相同的小车放在光滑水平板上前端各系一条细绳绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘盘可放砝码如图满足怎样的条件才能使小盘和砝码所受的重力等于使小车做匀加速运动的力说明理由
在利用自由落体验证机械能守恒定律的实验中1下列器材中不必要的是_______只需填字母代号.A.重物B.纸带C.天平D.电源2如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带把第一个点记做O.另选连续的4个点A.B.C.D.作为测量的点.经测量知道A.B.C.D.各点到O.点的距离分别为62.78cm70.00cm77.58cm85.52cm.根据以上数据可知重物由O.点运动到B.点重力势能的减少量等于_______J.动能的增加量等于_______J.已知所用重物的质量为1.00kg当地重力加速度g=9.80m/s2取3位有效数字.
6分某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上组成如图所示装置测量物块沿斜面下滑的加速度.所提供的仪器有长木板物块打点计时器含纸带学生电源米尺铁架台及导线开关等.打点计时器打出的一条纸带如图所示纸带上标注了几个计数点相邻两计数点间还有4个点没有标出其中s1=7.06cms2=7.68cms3=8.30cms4=8.92cm则计算结果保留两位有效数字⑴b点处瞬时速度的大小是m/s⑵纸带加速度的大小是m/s2⑶为了测定物块与长木板之间的动摩檫因数该同学还测量了斜面的倾角为37º则动摩檫因数µ=.sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2
用伏安法测量一个定值电阻的阻值备用器材如下待测电阻Rx阻值约为25kΩ电流表A1量程100μA内阻2kΩ电流表A2量程500μA内阻300Ω电压表V1量程10V内阻100kΩ电压表V2量程50V内阻500kΩ电源E.电动势15V允许最大电流1A滑动变阻器R.最大阻值1kΩ允许最大电流1A电键S.导线若干为了尽量减小实验误差要求测量多组数据①电流表应选电压表应选②画出实验电路图并在每个选用的器材旁标上题目所给的字母符号
有一游标卡尺主尺的最小分度1mm游标上有20个小的等分刻度现用它测量一工件的长度如图所示图示的读数是______________mm
10分某同学在用落体法验证机械能守恒定律装置图如图5时按照正确的操作选得纸带如图6.其中O.是起始点A.B.C.是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O.到A.B.C.各点的距离并记录在图中单位cm1这三个数据中不符合有效数字读数要求的是应记作cm2该同学用质量为m的重锤在OB段的运动来验证机械能守恒已知当地的重力加速度g=9.80m/s2他用AC段的平均速度作为跟B.点对应的物体的即时速度则该段重锤重力势能的减少量为_______而动能的增加量为________均保留3位有效数字.这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量填大于小于或等于原因是
8分某同学用如图所示的装置做探究做功和物体动能变化的关系的实验所用小车的质量m=0.25kg打点计时器所用交流电源的频率为50Hz1下列说法中正确的是A.平衡摩擦力时应把橡皮筋挂在小车上使小车能在木板上匀速滑动B.实验时应先接通电源再释放小车C.实验中在每次增加橡皮筋的条数时应使连入铁钉间的橡皮筋形变程度相同并使小车每次都从同一位置释放D.在通过纸带求速度时只要在纸带上选出一段清晰的点迹求出平均速度即可2正确平衡好摩擦力进行实验时在橡皮筋弹力作用下合力对小车所做的功______选填大于小于或等于橡皮筋弹力对小车所做的功若第一三次分别用一条三条并在一起的相同橡皮筋做实验且每次橡皮筋的伸长量相同则第三次实验中橡皮筋对小车做的功是第一次实验的______倍3下图是该同学在正确实验过程中得到的一条纸带相邻的两个读数点间还有一个点没有画出来A.B.C.D.E.F.各点到O.点的距离分别为1.87cm4.79cm8.91cm16.92cm25.83cm34.74cm则由纸带可知本次实验中小车获得的末动能______J
12分某同学给实验室的一个多用电表更换电池时发现里面除了一节1.5V的干电池外还有一个方形的电池层叠电池如图甲所示甲乙为了测定该电池的电动势和内电阻实验室中提供有下列器材A.电流表G.满偏电流10mA内阻10B.电流表A.0～0.6A.～3A内阻未知C.滑动变阻器R0～1001AD.定值电阻R0阻值990E.开关与导线若干1该同学根据现有的实验器材设计了如图乙所示的电路请你按照电路图在丙图上完成实物连线.丙丁2丁图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I1一I2图线I1为电流表G.的示数I2为电流表A.的示数则由图线可以得到被测电池的电动势E1=__________V.内阻r1=____________.保留两位有效数字.3另一位同学也找到了一块层叠电池利用上面的实验连接进行测量初始时滑片在最右端但由于滑动变阻器某处发生断路合上电键后发现滑片向左滑过一段距离X.后电流表A.才有读数于是该同学根据测出的数据作出了两个电流表读数I1I2与x的关系图如图戊所示则根据图象可知此电池的电动势为E2=_________V内阻为r2=________.保留两位有效数字戊
6分为了探究电磁感应现象的产生条件下图给出了一系列必备的实验仪器请用导线将没有连接好的仪器正确的连接成实验电路用笔画线表示导线
6分在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置再将橡皮条的另一端系两根细绳细绳的另一端都有绳套用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条1某同学认为在此过程中必须注意以下几项A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置以上说法中正确的有填入相应的字母2某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F.1和F.2图中小正方形的边长表示2N两力的合力用F.表示F.1F.2与F.的夹角分别为θ1和θ2请你根据作图法得出下列关系正确的有__________A.F.1=4NB.F.=12NC.θ1=450D.θ1＜θ2
气垫导轨是常用的一种实验仪器它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫使滑块悬浮在导轨上滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C.和D.的气垫导轨和滑块A.和B.验证动量守恒定律实验装置如图所示采用的实验步骤如下a.用天平分别测出滑块A.B.的质量mAmBb.调整气垫导轨使导轨处于水平c.在A.和B.间放入一个被压缩的轻弹簧用电动卡销锁定静止放置在气垫导轨上d.用刻度尺测出A.的左端至C.板的距离L.1e.按下电钮放开卡销同时分别记录滑块A.B.运动时间的计时器开始工作当A.B.滑块分别碰撞C.D.挡板时计时结束记下A.B.分别到达C.D.的运动时间t1和t2.1实验中还应测量的物理量是.2利用上述测量的实验数据验证动量守恒定律的表达式是_.
做测定玻璃折射率实验时同学们被分成若干实验小组以下是其中某两个实验小组的实验情况1甲组在实验时用他们测得的多组入射角i与折射角γ作出sini~sinγ图像如17图-甲所示请你判断下列说法哪些是正确的A.做实验时研究的是光线从空气射入玻璃的折射现象B.玻璃的折射率为0.67C.玻璃的折射率为1.5D.玻璃临界角的正弦值为0.672乙组同学通过实验在17图-乙所示的坐标系中标出三个点的位置坐标其中A.83B.1-4C.7-4分别为折射光线.入射光线.反射光线通过的三点且坐标系中y≥0处为真空y＜0处为某介质①请在图中画出三条光线②入射点O`的坐标为③通过数据和光路图可以求得该介质的折射率n=
用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系实验时先适当垫高木板然后由静止释放小车小车在橡皮条弹力的作用下被弹出沿木板滑行小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带记录其运动情况观察发现纸带前面部分点迹疏密不均后面部分点迹比较均匀回答下列问题1适当垫高木板是为了_______________________________________2通过纸带求小车速度时应使用纸带的_______________填全部前面部分后面部分3若实验作了n次所用橡皮条分别为1根2根n根通过纸带求出小车的速度分别为用W.表示橡皮条对小车所做的功作出的图象是一条过坐标原点的直线这说明W.与v的关系是_______________
在探究恒力做功与动能改变关系的实验中备有下列器材A.打点计时器B.天平C.秒表D.交流电源E.电池F.纸带G.细线砝码小车砝码盘H..薄木块其中多余的器材是缺少的器材是下图是打点计时器打出的小车质量为200g在恒力F.=0.5N.作用下做匀加速直线运动的纸带测量出SAB=17.68cmSA=4.92cmSB=6.16cm打点计时器的打点周期为0.02s利用这些数据探究恒力做功与动能改变的关系则从A.点到B.点的过程中恒力对小车做功为J.小车动能的增量为J.结果保留两位有效数字
在验证机械能守恒定律的实验中已知打点计时器所用电源的频率为50Hz查得当地的重力加速度g=9.80m/s2测得所用的重物的质量为1.00kg实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示把第一个点记作O.另选连续的4个点A.B.C.D.作为测量的点经测知道A.B.C.D.各点到0点的距离分别为62.99cm70.18cm77.76cm85.73cm根据以上数据可知重物由0点运动到C.直重力势能的减少量等于____J动能的增加量等于J.取三位有效数字动能增加量小于重力势能的减少量的原因主要是.
利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率实验方法如下在白纸上做一直线MN并做出它的一条垂线AB将半圆柱形玻璃砖底面的圆心为O.放在白纸上它的直边与直线MN对齐在垂线AB上插两个大头针P1和P2然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针可以确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路从而求出玻璃的折射率实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖木板和大头针外还有量角器等A.某学生用上述方法测量玻璃的折射率在他画出的垂线AB上竖直插上了P1P2两枚大头针但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内不管眼睛放在何处都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1P2的像原因是他应该采取的措施是________________________________________________________.B.为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路在玻璃砖的右侧最少应插枚大头针C.请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置并用×表示做出光路图为了计算折射率应该测量的量在光路图上标出有计算折射率的公式是
10分在探究弹簧弹力大小与伸长量的关系实验中甲乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧为测量橡皮绳的劲度系数他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码每个钩码的质量均为m=0.1kg取g=10m/s2并记录绳下端的坐标X.加下标i表示挂在绳下端钩码个数然后逐个拿下钩码同样记录绳下端面的坐标X.减绳下端面坐标的值Xi＝X.加+X减/2的数据如下表挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标X./mm甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.01同一橡皮绳的X.加X.减大于或小于2同学的数据更符合实验要求甲或乙3选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数kN/m
8分做测定玻璃折射率实验时同学们被分成若干实验小组以下是其中某两个实验小组的实验情况1甲组在实验时用他们测得的多组入射角i与折射角γ作出sini~sinγ图像如12图-甲所示请你判断下列说法哪些是正确的A.做实验时研究的是光线从空气射入玻璃的折射现象B.玻璃的折射率为0.67C.玻璃的折射率为1.5D.玻璃临界角的正弦值为0.672乙组同学通过实验在12图-乙所示的坐标系中标出三个点的位置坐标其中A.83B.1-4C.7-4分别为折射光线入射光线反射光线通过的三点且坐标系中y≥0处为真空y＜0处为某介质①请在图中画出三条光线②入射点O`的坐标为③通过数据和光路图可以求得该介质的折射率n=
10分在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中备有下列器材A.待测的干电池电动势约为1.5V内电阻小于1.0B.电流表A1量程0～3mA内阻C.电流表A2量程0～0.6A内阻D.滑动变阻器E.滑动变阻器F.定值电阻G.电键和导线若干1某同学发现上述器材中虽然没有电压表但给出了两个电流表于是他设计了如图11-甲中所示的ab两个参考实验电路其中合理的是__________图所示的电路在该电路中为了操作方便且能准确地进行测量滑动变阻器应选__________填写器材前的字母代号2图11-乙为该同学根据1中选出的合理的实验电路利用测出的数据绘出的I.1—I.2图线I.1为电流表A1的示数I2为电流表A2的示数且I.2的数值远大于I.1的数值则由图线可得待测电池的电动势E.=_______V内阻r=________结果保留两位小数3若将图线的纵坐标改为_________则图线与纵坐标轴的交点的物理含义即为电动势的大小
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图2-12实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项A.两根细绳必须等长B.两个弹簧秤的示数要保持相同C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行E.两个弹簧秤拉力方向要互成900便于求出两个力的合力其中正确的是___________填入相应的字母
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