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（3分）如图3甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连. 当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力），在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象（如图3乙）. 则下列判断正确...
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高中物理《福建省莆田一中09-10学年高一上学期期末考试试卷物理试题》真题及答案
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如图甲所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时在电脑上得到
如图A-3的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的前后壁上各安装
如图甲所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时在电脑上得到
弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
该弹簧的劲度系数是200N/m
该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变
如图甲所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时在电脑上得
弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
该弹簧的劲度系数是200 N/m
该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变
某同学将力传感器固定在小车上然后把绳的一端固定在传感器拉钩上用来测量绳对小车的拉力探究在小车及传感器
如图甲所示一根弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时在电脑上得
如下图甲所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力在电脑上得
弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
该弹簧的劲度系数是200N/m
该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变
8分用如图所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度该装置是在矩形箱子的前后壁上各安
如图所示的装置可以测量飞行器在竖直方向上做匀加速直线运动的加速度该装置是在矩形箱子的上下壁上各安装一
如图甲所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时在电脑上得到
弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
该弹簧的劲度系数是200N/m
该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变
如图所示的装置可以测量飞行器在竖直方向上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的上下壁上各安装
如图所示的装置可以测量飞行器在竖直方向上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的上下壁上各安装
6分用如图所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的前后壁上各
用如图所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的前后壁上各安装
4m/s
2
，向后
4m/s
2
，向前
10m/s
2
，向后
10m/s
2
，向前
某实验小组利用力传感器和光电门传感器探究动能定理将力传感器固定在小车上用不可伸长的细线通过一个定滑轮
如图6甲所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时在电脑上
弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
该弹簧的劲度系数是200 N/m
该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变
做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验.1某同学按如图甲所示用一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连
做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验.1某同学按如图甲所示用一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连
如图所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时在电脑上得到
用如图所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度.该装置是在矩形箱子的前后壁上各安装
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4分在验证牛顿第二定律的实验中备有下列器材A.打点计时器B.天平C.秒表D.低压交流电源E.干电池组F.纸带G.细绳夹子砝码小盘小车导线H..薄木板I.复写纸1其中多余的器材是填对应字母2本实验还需要的器材是
在验证机械能守恒定律的实验中把质量为50g的钩码固定在纸带下端让纸带穿过打点计时器接通电源松开纸带让钩码自由下落在纸带上打下一系列的点用刻度尺测量起点O.到各点的距离并知道交流电源的频率为50Hz空气阻力不可忽略由上述数据在此实验中可以做到A.测出当地重力加速度的精确值B.计算出纸带上某点对应的钩码的动能C.计算钩码在下落过程中受到的合外力D.准确地验证机械能守恒定律
12分1某研究性学习小组做探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图所示图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行的情形这时橡皮筋对小车做的功记为W.当我们用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.若在实验中木板是水平放置的小车在两条橡皮筋作用下运动当小车速度最大时关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置下列说法正确的是A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车还未到达两个铁钉的连线处
12分在测定金属的电阻率的实验中用螺旋测微器测量金属直径时的刻度位置如图所示用米尺测出金属丝的长L金属丝的电阻大约为5先用伏安法测出金属丝的电阻R然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率1从图中读出金属丝的直径为mm2为此取来两节新的干电池电键和若干导线及下列器材A.电压表0-3V内阻IOkB.电压表0-15V内阻50kC.电流表0-0.6A内阻0.05D.电流表0-3A内阻0.01E.滑动变阻器0-10F.滑动变阻器0-100①要求较准确地侧出其阻值电压表应选电流表应选滑动变阻器应选.填序号②实验中他的实物接线如图所示请指出该同学实物接线中的两处明显错误错误1错误2
6分在用描迹法画出电场中平面上的等势线的实验中根据不同的实验原理应相应选取不同的测量电表下列选项中正确的是A.若用等电势差描绘等势线用电压表B.若用等电势差描绘等势线用电流表C.若用等电势描绘等势线用灵敏电流表D.若用等电势描绘等势线用电压表
8分某同学用时间传感器代替了秒表做用单摆测重力加速度的实验传感器电路如图甲所示为光敏电阻A为一激光源为一定值电阻当光被挡时就能形成一个脉冲信号一根细线一端固定在铁架台上另一端连接一质量为m半径为r的小球摆线有效长度为L如图乙所示请回答下列问题1激光头A.应放在单摆摆动过程中的位置2当激光被挡住时信号处理系统获得的是填高电压或低电压3若相邻的n个高电压脉冲的时间间距为t则重力加速度的表达式为
17世纪意大利科学家伽利略在研究力和运动的关系时提出了著名的斜面实验其中应用的物理思想方法属于
在验证机械能守恒定律的实验中质量m=1kg的重锤自由下落在纸带上打出了一系列的点如下图所示相邻记数点时间间隔为0.02s长度单位是cmg取9.8m/s2求1打点计时器打下记数点B.时物体的速度VB=保留两位有效数字2从点O.到打下记数点B.的过程中物体重力势能的减小量△EP=动能的增加量△EK=保留两位有效数字3根据题中提供的条件可求出重锤实际下落的加速度a=保留两位有效数字4即使在实验操作规范数据测量及数据处理很准确的前提下该实验测得的△EP也一定略大于△EK这是实验存在系统误差的必然结果试分析该系统误差产生的主要原因
8分每小题4分用如下图所示的装置进行以下实验A.先测出滑块A.B.的质量M.m及滑块与桌面间的动摩擦因数μ查出当地的重力加速度为gB.用细线将滑块A.B.连接使A.B.间的弹簧压缩滑块B.紧靠在桌边C.剪断细线测出滑块B.做平抛运动落地时到重锤线的水平位移s1和滑块A.沿桌面滑行距离s21为了验证动量守恒写出还需测量的物理量及表示它的字母2动量守恒的表达式为用上述物理量的字母表示
水平光滑桌面上有A.B.两个小车质量分别是m1=0.60kg和m2=0.25kg.A.车的车尾拉着纸带A.车以某一速度与静止的B.车发生正碰碰后两车连在一起共同向前运动.碰撞前后打点计时器打下的纸带如图所示.根据这些数据可得碰前mAv++mBv=kg·m／s碰后mAvA+mBvB=kg·m／s.并可比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等.结果保留三位有效数字
某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率进行了如下实验①用天平测出电动小车的质量为②将电动小车纸带和打点计时器按如图甲所示安装③接通打点计时器其打点时间间隔为0.02s④使电动小车以额定功率加速运动达到最大速度一段时间后关闭小车电源待小车静止时再关闭打点计时器设小车在整个过程中所受阻力恒定在上述过程中打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示请你分析纸带数据回答下列问题1该电动小车运动的最大速度为2该电动小车的额定功率为W.
12分某同学设计了一种自动限重器如图甲所示该装置由控制电路和工作电路组成其主要部件有电磁继电器货物装载机实质是电动机压敏电阻R.1和滑动变阻器R.2等压敏电阻R.1的阻值随压力F.变化的关系如图乙所示当货架承受的压力达到限定值电磁铁将衔铁吸下切断电动机电源已知控制电路的电源电动势E.＝6V内阻r＝2Ω不计电磁继电器线圈的电阻请你解答下列问题1用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整2当电磁继电器线圈中的电流为15mA时衔铁被吸下若货架能承受的最大压力为800N则所选滑动变阻器R.2的最大阻值至少为___________Ω3硅光电池是一种可将光能转换为电能的器件现将控制电路中的电源换成硅光电池测量得到该电池的U.－I.曲线如图丙不改变滑片的位置当货架承受的压力逐渐增加时该硅光电池的内阻将__________填增加减小或不变4若控制电路中的电源换成硅光电池并将滑动变阻器R.2的阻值调为340Ω测得硅光电池两端电压为5.4V则货架承受的压力为_________N
12分如图所示是某同学设计的探究加速度a与力F.质量m的关系的实验图甲为实验装置简图图中A.为小车B.为打点计时器C.为装在砂的砂桶D.为一端带有定滑轮的长方形木板实验中认为细绳对小车拉力F.等于砂和砂桶总重力小车运动加速度a可由纸带求得次数12345678小车加速度a/m·s-21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.503.002.52.001.401.000.601图乙为某次实验得到的纸带交流电的频率为50Hz根据图中的数据求出小车加速度大小为m/s22保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示根据表中数据在右图坐标纸中作出F.不变时a与1/m的图像从图线中得到F.不变时小车加速度a与质量m间定量关系是3保持小车质量不变改变砂和砂桶质量该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F.图线如图丙所示该图线不通过坐标原点其主要原因是
8分图一中螺旋测微器读数为__________mm图二中游标卡尺游标尺上有50个等分刻度读数为_________cm
有一种20分度的游标卡尺它的20个分度的长度为39mm它的每一分度长为1.95mm它的精度仍为0.05mm而且分度长度变大后读数会更方便某次测量过程中游标的位置如图所示图中主尺上标称的数字单位为cm则测量值为mm
6分用油膜法估测分子大小的实验步骤如下①向体积为V.1的纯油酸中加入酒精直到油酸酒精溶液总量为V.2②用注射器吸取上述溶液一滴一滴地滴入小量筒当滴入n滴时体积为V.0③先往边长为30～40cm的浅盘里倒入2cm深的水④用注射器往水面上滴1滴上述溶液等油酸薄膜形状稳定后将事先准备好的玻璃板放在浅盘上并在玻璃板上描出油酸薄膜的形状⑤将画有油酸薄膜轮廓形状的玻璃板放在画有许多边长为a的小正方形的坐标纸上计算出轮廓范围内正方形的总数为N..则上述过程遗漏的步骤是油酸分子直径的表达式d==.
10分某学校兴趣小组利用如图所示的电路做了一个探究性实验电路中B.是一个黑箱内部连接了一个电学元件图中的电压表与电流表均为理想电表下表是该小组所测得的实验数据但由于一个疏忽将电路中的两个电压表误写成U1和U2没有与电路中的V.和V´对应起来他们利用坐标纸作了适当的图线并成功地完成了探究实验I.A.0.120.210.290.340.420.470.50U1V0.200.400.600.801.201.602.00U2V.4.203.552.952.501.701.050.501实验小组已经在坐标纸中正确地标出了数据点请你在上述基础上完成电学元件B.的U.—I.图并作好标记B允许在坐标纸上作多个图进行研究但必须明确标示出哪个图是B2黑箱B.中的电学元件最有可能是A.小灯炮B.定值电阻C.半导体热敏电阻D.半导体二极管3上述实验电路中电源电动势为V.电源内阻为Ω保留两位有效数字4上述电路中的滑动变阻器阻值调整为5Ω时黑箱B.消耗的电功率约为W.
8分每空2分某同学在做用单摆测定重力加速度的实验中①测摆长时测量结果如图1所示单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐摆长为____cm然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示秒表读数为_______s.当地的重力加速度为m/s2.②他测得的g值偏小可能的原因是下列选项中的哪几项A.测摆线长时摆线拉得过紧B.摆线上端未牢固地系于悬点振动中出现了松动使摆线长度增加了C.开始计时时秒表提前按下D.实验中误将49次全振动数为50次
6分在画线处写出下列3个演示实验的目的①②③
在探究加速度与物体质量物体受力的关系活动中某小组设计了如图所示的实验装置图中上下两层水平轨道表面光滑两小车前端系上细线细线跨过滑轮并挂上砝码盘两小车尾部细线连到控制装置上实验时通过控制装置使两小车同时开始运动然后同时停止1在安装实施装置时应调整滑轮的高度使________________在实验时为减小系统误差应使砝码盘和砝码的总质量_________________小车的质量选填远大于远小于等于2本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小能这样比较是因为_____________________________________________________________________________3实验中获得数据如下表所示小车ⅠⅡ的质量m均为200g实验次数小车拉力F./N位移s/cm1Ⅰ0.1Ⅱ0.246.512Ⅰ0.229.04Ⅱ0.343.633Ⅰ0.341.16Ⅱ0.444.804Ⅰ0.436.43Ⅱ0.545.56在第1次实验中小车Ⅰ如图中的A.点运动到B.点请将测量结果填到表中空格处通过分析可知表中第__________次实验数据存在明显错误应舍弃
如图所示是在验证牛顿第二定律实验中根据实验数据描绘出三条a-F图象下列说法中正确的是填字母代号1A.123三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量相同B.123三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量不同C.123三条倾直斜线中直线1对应的小车和砝码的总质量最大D.123三条倾直斜线中直线3对应的小车和砝码的总质量最大2解释4图线上部弯曲的原因
13分用游标为50分度的卡尺测量一工件的直径测量结果如图所示此工件的直径为＿＿▲＿cm.28分某课外兴趣小组在研究恒力做功和物体动能变化之间的关系的实验中使用了如下实验装置a该小组同学实验时在安装正确操作规范的前提下已平衡摩擦力用钩码的重力表示小车受到的合外力为减小由此带来的系统误差钩码的质量和小车的总质量之间需满足的条件是▲b实验时小车由静止开始释放已知释放时钩码底端离地高度为H.现测出的物理量还有小车由静止开始起发生的位移ss＜H.小车发生位移s时的速度大小v钩码的质量m小车的总质量M.设重力加速度为g则实际测量出的恒力的功mgs将▲选填大于小于或等于小车动能的变化若用该实验装置验证系统机械能守恒定律即需验证关系式▲成立c在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz实验中某段纸带的打点记录如图所示则小车运动的加速度大小为＿＿▲＿＿m/s2保留3位有效数字.
某实验小组设计了如图a所示的实验装置通过改变重物的质量利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F.的关系图像他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验得到了两条a-F图线如图b所示1图线________是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的选填①或②2滑块总质量m=____________kg滑块和轨道间的动摩擦因数μ=____________
4分用电磁打点计时器平板光滑小车等器材做研究匀变速直线运动的实验图10是学生即将释放小车之前的实验装置图1该装置图中有2处明显影响实验的错误它们分别是①②2若纠正错误并正确操作得到图11中的纸带相邻计数点间的时间间隔为0.02s则打下B.点时小车的速度为m/s
8分测量滑块在运动过程中所受的合外力是探究动能定理实验中要解决的一个重要问题为此某同学设计了如下实验方案A.用垫块将带有定滑轮的长木板一端适当垫起用细绳通过滑轮挂上钩码如图所示调整斜面的倾角直至轻推滑块后滑块沿斜面向下做匀速运动B.保持斜面的倾角不变取下细绳和钩码让滑块沿斜面向下做匀加速运动上述实验方案中①滑块做匀速直线运动打点计时器在纸带上所打出点的分布应该是②滑块在加速下滑的过程中所受的合外力大小钩码的重力大小选填大于等于或小于③若在取下细绳和钩码时操作不慎使斜面的倾角变大了而又未重新调整继续实验这样对实验结果产生的影响将是滑块在加速下滑的过程中若以钩码的重力大小作为合外力的大小则合外力对滑块所做的功滑块动能的改变选填大于等于或小于
6分在利用双缝干涉测定光波的波长时首先调节光源滤光片单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上并单缝双缝竖直且相互行当屏上出现干涉条纹时用测量头的螺旋测微器进行测量转动手轮移动分划板中心刻度线与某一明纹中心对齐如甲图所示将此明纹记为1然后转动手轮使分划板中心刻度线向右移动依次经过23等明条纹最终与明条纹6的中心对齐如图乙所示则明纹中心1和明纹中心6之间的距离为mm用刻度尺测得双缝到屏的距离为60.00cm由双缝上的标示获得的双缝间距为0.20mm则被测光的波长为m
利用气垫导轨验证机械能守恒定律实验装置示意图如图1所示1实验步骤①将气垫导轨放在水平桌面上桌面高度不低于1m将导轨调至水平②用游标卡尺测量挡光条的宽度结果如图2所示由此读为mm③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s=cm④将滑块移至光电门1左侧某处待砝码静止不动时释放滑块要求砝码落地前挡光条已通过光电门2⑤从数字计数器图1中未画出上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M再称出托盘和砝码的总质量m2有表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1=和v2=②当滑块通过光电门1和光电门2时系统包括滑块挡光条托盘和砝码的总动能分别为EK1=和EK2=③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中系统势能的减少=重力加速度为g3如果则可认为验证了机械能守恒定律
6分在互成角度的两个共点力的合成实验中其中的三个步骤①在水平放置的木板上垫一张白纸把橡皮条的一端固定在木板上另一端拴两根细线通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条使它与细线的结点到达某一位置O.点在白纸上记下O.点和两测力计的读数F.1和F.2.②在纸上根据F.1和F.2的大小应用平行四边形定则作图求合力F.③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条使它的伸长量与两测力计拉时相同记下此时测力计的读数F.′和细绳的方向.以上三个步骤均有错误或疏漏请指出①中是______________________________________________________________②中是______________________________________________________________③中是_______________________________________________
6分某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.1如图乙所示用游标卡尺测得遮光条的宽度d=________mm实验时将滑块从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s则滑块经过光电门时的瞬时速度__________m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有钩码的质量m________和___________文字说明并用相应的字母表示.2本实验通过比较和在实验误差允许的范围内相等用测量的物理量符号表示从而验证了系统的机械能守恒.
某同学要测量圆柱体的电阻率他先用20分度的游标卡尺和螺旋测微器测量其长度和直径如下图甲乙由图可知其长度为cm直径为mm
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