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某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。实验步骤如下： ①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作G.； ②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细线和固定的弹簧秤...
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高中物理《上海市虹口区2015届高三物理上学期期末教学质量监控测试试题及答案》真题及答案
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在测滑轮组的机械效率实验中有以下几个步骤A.根据实验测得数据算出总功最后算出该滑轮组的机械效率B.在
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实验室中测量力的工具是
刻度尺
天平
弹簧秤
量筒
给你一个吸盘一个弹簧秤一把刻度尺一块玻璃请你设计一个粗略测量大气压的方法.要求写出简要的实验步骤和计
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在验证力的平行四边形定则实验中橡皮条一端固定在木板上用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O.点以
实验中必须记录弹簧秤拉力的方向
在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度
实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力大小和方向，把橡皮条节点拉到O.点
实验中，把橡皮条节点拉到O.点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小
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在互成角度的两个力的合成的实验中某同学进行了以下步骤的实验其中该同学在实验中有明显错误或疏漏的步骤是
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在做探究共点力合成规律的实验时可以先将橡皮条的一端固定在木板上再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一
在做验证力的平行四边形定则实验时所需的器材除了木板白纸细线刻度尺和图钉外还应有的器材是A.天平B.橡
2012年2月深圳第一次调研某同学利用如图a装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.①在安装刻度
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为了测量小木板和斜面间的动摩擦因数科技小组设计了如下的实验在小木板上固定一个轻弹簧秤弹簧秤下吊一个光
2016年·福建远培项目模拟某实验小组利用弹簧秤和刻度尺测量滑块在木板上运动的最大速度．实验步骤如下
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有两个物理兴趣小组在一次探究活动中想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数⑴第一小组利用平衡条件来测量动摩
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为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数实验装置如图实验步骤如下:①用天平测量物块和遮光片的总质量M.重物的质量m用游标卡尺测量遮光片的宽度d用米尺测最两光电门之间的距离s②调整轻滑轮使细线水平③让物块从光电门A.的左侧由静止释放用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A.和光电门B.所用的时间△tA和△tB求出加速度a④多次重复步骤③求a的平均值⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ回答下列为题1测量d时某次游标卡尺如图所示其读数为cm2物块的加速度a可用ds△tA和△tB表示为a=3动摩擦因数μ可用M.ma和重力加速度g表示为μ=4如果细线没有调整到水平由此引起的误差属于填偶然误差或系统误差
如图所示方框内有三个电学元件用多用电表电压挡测量abcd任意两点间的电压均为零.用欧姆挡测量1红表笔接a黑表笔接b测出一定电阻值2红表笔接a黑表笔接d测出的电阻值比1中测到的电阻值大3红表笔接b黑表笔接a欧姆表指针几乎不偏转4红表笔接c黑表笔接d和红表笔接d黑表笔接c测出的电阻值相同5bc之间不管表笔如何测到的电阻均为零.请画出方框内的电路.
一个多用电表的电池已使用很久了但是转动调零旋钮时仍可使表针调至零欧姆刻度.这时测量出的电阻值R.测与所测电阻的真实值R.真相比较下列说法中正确的是
卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量.1T.型架横梁一端固定有一质量为m半径为r的均匀铅球A.旁边有一质量为m半径为r的相同铅球B.A.B.两球表面的最近距离为L.已知引力常量为G.则A.B.两球间的万有引力大小为F=____________.2为了测量石英丝极微的扭转角该实验装置中采取使微小量放大的措施是A.增大石英丝的直径B.减小T.型架横梁的长度C.利用平面镜对光线的反射D.增大刻度尺与平面镜的距离
现备有下列器材待测金属棒Rx阻值约5Ω电压表V1量程3V内阻约3kΩV2量程15V内阻约9kΩ电流表A.1量程0.6A内阻约0.2ΩA.2量程3A内阻约0.05Ω电源E.1电动势3V内阻不计滑动变阻器R1最大阻值约20ΩR2最大阻值约1000Ω开关S.导线若干.若滑动变阻器采用限流接法为使测量尽量精确电压表应选电流表应选滑动变阻器应选均选填器材代号.正确选择仪器后请在如图1中用笔画线代替导线完成实物电路的连接.用伏安法测得该电阻的电压和电流并作出其伏安特性曲线如图2所示若图象的斜率为k则该金属棒的电阻率ρ=.用题目中所给各个量的对应字母进行表述
图甲是验证机械能守恒定律的实验.小圆柱由一根不可伸长的轻绳拴住轻绳另一端固定.将轻绳拉至水平后由静止释放.在最低点附近放置一组光电门测出小圆柱运动到最低点的挡光时间△t再用游标卡尺测出小圆柱的直径d如图乙所示重力加速度为g.则1小圆柱的直径d=1.02cm.2测出悬点到圆柱重心的距离l若等式gl=成立说明小圆柱下摆过程机械能守恒.3若在悬点O.安装一个拉力传感器测出绳子上的拉力F.则要验证小圆柱在最低点的向心力公式还需要测量的物理量是小圆柱的质量m用文字和字母表示若等式F.=成立则可验证向心力公式Fn=.
研究性学习小组围绕一个量程为30mA的电流计展开探究.1为测量该电流计的内阻同学甲设计了如图a所示电路.图中电源电动势未知内阻不计.闭合开关将电阻箱阻值调到20Ω时电流计恰好满偏将电阻箱阻值调到95Ω时电流计指针指在如图b所示位置则电流计的读数为12.0mA.由以上数据可得电流计的内阻Rg=30Ω.2同学乙将甲设计的电路稍作改变在电流计两端接上两个表笔如图c所示设计出一个简易的欧姆表并将表盘的电流刻度转换为电阻刻度闭合开关将两表笔断开调节电阻箱使指针指在30mA处此处刻度应标阻值为∞Ω填0或∞再保持电阻箱阻值不变在两表笔间接不同阻值的已知电阻找出对应的电流刻度.则10mA处对应表笔间电阻阻值为Ω.3若该欧姆表使用一段时间后电池内阻变大不能忽略电动势不变但将两表笔断开指针仍能满偏按正确使用方法再进行测量其测量结果与原结果相比将不变填变大变小或不变.
在做探究力的平行四边形定则实验时1除已有的器材方木板白纸弹簧测力计细绳套刻度尺图钉和铅笔外还必须有和.2要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次把橡皮条拉到同样的位置B.每次把橡皮条拉直C.每次准确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向3为了提高实验的准确性减小误差实验中应注意的问题是.4某同学的实验结果如图所示其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与绳套结点的位置.图中是力F.1与F.2的合力的理论值是力F.1与F.2的合力的实验值.通过把和进行比较可以验证平行四边形定则.
某同学用如图1所示的装置研究小车在某种布料上的运动情况.他将长木板置于水平桌面上将其左端适当垫高并在长木板的右半部分平整地铺上一块布料该同学将小车以适当的初速度释放后用打点计时器记录小车的运动情况.通过反复调整木板左端的高度他得到一系列打上点的纸带并最终选择了如图2所示的一条纸带附有刻度尺进行测量.取打点计时器的电源频率为50Hz重力加速度g=10m/s2.1请将A.B.C.J.各点对应的刻度值按照正确的读数方法填写在下表内单位cm.AB.C.D.E.FGHIJ.2根据以上数据可以判断小车在A.E.两点间做运动在E.J.两点间做运动.J.点对应的小车速度为m/s.3该同学测出长木板左端与桌面间的高度差为4cm木板长度为80cm则小车在布料上运动时的阻力与在木板上运动时的阻力之比为.
在探究加速度与力质量的关系实验中某同学在某次实验时释放小车的瞬间装置状态如图1.Ⅰ则操作中有待改进的是①小车离计时器太远②需平衡摩擦力Ⅱ如图2为改进实验操作后某次实验打下的纸带数据相邻两计数点间距如图所示则该次实验加速度为2.76m/s2保留3位有效数字Ⅲ若均使用同一规格钩码以改变小车总质量和悬挂重物的总重力某同学得到多次运动中对应加速度实验数据如表格所示小车钩码数最悬挂钩码数0123411.39m/s21.16m/s21.00m/s20.94m/s20.78m/s222.48m/s22.20m/s22.00m/s21.81m/s2/33.38m/s22.89m/s22.76m/s2//44.15m/s23.68m/s2///54.59m/s2////请选择一组数据用来研究加速度与力关系并在答题卡坐标纸上作出相应图线.作图要求1完善坐标物理量及合理的物理量标度2在坐标纸上标出所选数据完成图线并标出数据坐标值3就你所选实验数据得到的结论做出评价.
在探究功与物体速度变化的关系的实验中1在实验中以v2为横坐标W.为纵坐标理论上画出的图象应为说明对初速度为零的物体外力对物体做的功W.与物体最后获得的速度v的关系是.2在实验中为保证实验顺利完成下列说法正确的是A.为减小实验误差长木板应水平放置B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加C.小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动D.应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度.
A.B.同学都用如图甲所示的电路测电源电动势E.内阻r以及R1的阻值实验器材有待测电源E.待测电阻R1电压表V量程为2.0V.内阻很大电阻箱R0～99.99Ω单刀单掷开关S1单刀双掷开关S2导线若干1A.同学测量电阻R1的实验步骤如下请在下面横线的空白处他的操作补充完整闭合S1将S2切换到a调节电阻箱读出其示数R0和对应的电压表示数U1保持电阻箱阻值不变____________________读出电压表的示数U2则电阻R1的表达式为R1＝________2B.同学已经测得电阻R1＝5.2Ω继续测电源电动势E.和内阻r的值该同学的做法是闭合S1将S2切换到a多次调节电阻箱读出多组电阻箱示数R.和对应的电压表示数U.由测得的数据绘出了如图乙所示的－图线则待测电源电动势E.＝______V.内阻r＝______Ω计算结果小数点后保留两位数字
在图示电路的三根导线中有一根是断的电源电阻器R.1R.2及另外两根导线都是好的为了查出断导线某学生想先将万用表的红表笔连接在电源的正极a再将黑表笔分别连电阻器R.1的b端和R.2的c端并观察万用表指针的示数在下列选档中符合操作规程的是
有一块横截面为矩形的长板长度在70cm与71cm之间宽度在7cm与8cm之间.厚度在0.5cm与1cm之间.小华用直尺最小刻度为mm卡尺游标为50分度和千分尺螺旋测微器测量此板的长度宽度厚度.下列使用器材和对应读数可能正确的是
某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.1实验中先后用同样的橡皮筋1条2条3条并起来挂在小车的前端进行多次实验每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W.1第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第4次的纸带如图2所示求得小车获得的速度为m/s.2若根据多次测量数据画出的W.﹣v草图如图3所示根据图线形状对W.与v的关系作出的猜想如果猜想W.∝v2是正确的则画出的W.﹣v2图象应是.3在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是.只要回答出一种原因即可
某同学设计了一个探究无轮子小车的加速度a与小车所受拉力F.关系的实验图甲为实验装置简图.1他想用钩码的重力表示小车受到的合外力为了减小这种做法带来的实验误差你认为下列说法正确的是A.实验时要平衡摩擦力B.实验时不需要平衡摩擦力C.钩码的重力要远小于小车的总重力D.实验进行时应先释放小车再接通电源2如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带其中A.B.C.D.E.是计数点相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图所示.则打B.点时小车的速度为该同学计算小车加速度的表达式为a=.当长木板水平放置时保持实验小车重量20N不变改变砂和砂桶质量得到图丙中的图线不过原点.现在要让图线过原点则长木板与水平桌面的倾角应该调整为θ则tanθ=.
关于探究功与速度变化的关系的实验中下列叙述正确的是
1用DIS测电源电动势和内电阻电路如图a所示R0为定值电阻.调节电阻箱R.记录电阻箱的阻值R.和相应的电流值I.通过变换坐标经计算机拟合得到如图b所示图线则该图线选取了为纵坐标由图线可得该电源电动势为V..2现有三个标有2.5V0.6A相同规格的小灯泡其I.﹣U.特性曲线如图c所示将它们与图a中电源按图d所示电路相连A.灯恰好正常发光则电源内阻r=Ω图a中定值电阻R0=Ω3若将图a中定值电阻R0换成图d中小灯泡A.调节电阻箱R.的阻值使电阻箱R.消耗的电功率是小灯泡A.的两倍则此时电阻箱阻值应调到Ω
一学生利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.该弧形轨道的末端水平离地面的高度为H..现将一钢球从轨道的不同高度h处由静止释放钢球的落点距离轨道末端的水平距离为x.1若轨道完全光滑则x2与h的理论关系应当满足x2=.用H.h表示2该同学经实验得到几组数据如表所示请在图乙所示的坐标纸上作出x2﹣h关系图.h/×10﹣1m2.003.004.005.006.00x2/×10﹣1m2.623.895.206.537.783对比实验结果与理论计算得到的x2﹣h关系图线图乙中已画出可知自同一高度由静止释放的钢球其水平抛出的速率填小于或大于理论值.
用多用电表欧姆挡×100测试三只二极管其结果依次如图①②③所示关于二极管的说法正确的是
如图是某同学在做测定匀加速直线运动的加速度实验中的一条纸带每相邻两个点中间还有四个点未画出.打点计时器接在频率为50赫兹的电源上.则打B.点时小车的速度vB.=.小车的加速度a=
现有一特殊电池它的电动势E.约为9V内阻r约为40Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测定这个电池的电动势和内阻某同学利用如图甲所示的电路进行实验图中电流表的内阻RA已经测出阻值为5ΩR.为电阻箱阻值范围0～999.9ΩR0为定值电阻对电路起保护作用.1实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格A.10ΩB.50ΩC.150ΩD.500Ω本实验选用哪一种规格的定值电阻最好答2该同学接入符合要求的R0后闭合开关K.调整电阻箱的阻值读取电流表的示数记录多组数据作出了图乙所示的图线则根据该同学作出的图线可求得该电池的电动势E.=V.内阻r=Ω
某同学设计了如图所示的电路该电路能够测量电源E.的电动势和内电阻rE.′是辅助电源.A.B.两点间有一灵敏电流计G.1补充下列实验步骤①闭合开关S.1S.2使得灵敏电流计的示数为零这时A.B.两点U.A.U.B.的关系是U.A.U.B.即A.B.相当于同一点读出电流表和电压表的示数I.1和U.1其中I.1就是通过电源E.的电流.②改变滑动变阻器R.R.′的阻值重新使得读出.2写出步骤①②对应的方程式及电动势和内电阻的表达式
某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中为了便于测量给电源串联了一个的保护电阻实验电路如图l所示1连好电路后当该同学闭合电键发现电流表示数为0电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错且接触良好他用多用电表的电压挡检查电路把两表笔分别接时示数均为0把两表笔接cd时示数与电压表示数相同由此可推断故障是.2按电路原理图l及用多用电表的电压挡检查电路把两表笔分别接cd时的实物电路图2以画线代导线将没连接的线连接起来.3排除故障后该同学顺利完成实验测得下列数据且根据数据在坐标图3中描出对应的点请画出U-I图由图3求出电池的电动势为V.内阻为Ω.4考虑电表本身电阻对测量结果的影响造成本实验的系统误差的原因是测出的电动势与真实值相比会填增大减小或不变.
如图a用伏安法测定电阻约5均匀电阻丝的电阻率电源是两节于电池.每节电池的电动势约为1.5V1用螺旋测微器测电阻丝的直径时先转动_____使F.与A.间距稍大于被测物放入被测物再转动_____到夹住被测物.直到棘轮发出声音为止拨动G.使F.固定后读数填仪器部件字母符号2根据原理图连接图b的实物图3闭合开关后滑动变阻器触头调至一合适位置后不动多次改变线夹P.的位置得到几组电压电流和对应的OP段的长度L.计算出相应的电阻后作出R-L图线如图取图线上适当的两点计算电阻率.这两点间的电阻之差为R.对应的长度变化为△L.若电阻丝直径为d则电阻率p=_________
在测定金属的电阻率的实验中采用了如图1所示电路来测量金属丝的电阻R..1考虑电压表电流表内阻的影响用此接法测出的R.的阻值真实值填大于小于或等于2若测得金属丝的长度为L.直径为D.电阻为R.则金属丝电阻率ρ的表达式ρ=.用上述测量的字母表示3某次测量中螺旋测微器的读数如图2所示则该金属丝的直径为mm.4某同学做实验时缺少电压表于是他用一个满偏电流为300μA.内阻为500Ω的小量程电流表和一个阻值为5500Ω的定值电阻串联改装成了一个量程为V.的电压表.
如图所示是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带相邻的两个计数点间还有4个点未画出计数点间的距离依次为S.1=2.60cmS.2=4.10cmS.3=5.60cmS.4=7.10cmS.5=8.60cmS.6=10.0cm.1相邻两个计数点间的时间间隔为s2计数点1处的速度为V.1=m/s保留小数点后面三位3若相邻两个计数点间的时间间隔用△t表示用逐差法求加速度的表达式为a=加速度大小为m/s2保留小数点后面两位
下面的实物图展示测电压表内阻的电路图中R.为500Ω的定值电阻移动滑动变阻器得到多组电压表和电流表的值记录在表中U/V1.21.41.61.82.02.22.42.62.8I/mA3.23.74.34.85.35.96.47.07.4如果用U.﹣I.图象来处理数据且图中已描好了对应的点回答下列问题1开关闭合前滑动变阻器的滑片应处在哪一端a填a或b2根据描好的点画出相应的图线3由2中画出的图线求出电压表的内阻为1500Ω保留二位有效数字4分析用此方法测电压表的内阻是否会因为实验的原理或方法不完善而产生系统误差否填是或否
一只多用电表有4个欧姆挡分别为×1×10×100×1k欧姆挡表盘的中间刻度值为15.现用它来测量一未知电阻的阻值先将选择开关置于×100挡处接着将红表笔和黑表笔接触发现表针指在0处然后进行测量结果发现表针指在欧姆挡刻度值为200的刻度线附近为了使测量结果更准确必须换挡并重新测量下列说法正确的是A.必须将选择开关改为置于×10挡处B.必须将选择开关改为置于×1挡处C.换挡之后必须重新调零才能进行测量D.换挡之后不必重新调零就能进行测量
某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性.现有器材直流恒流电源在正常工作状态下输出的电流恒定电压表待测热敏电阻保温容器温度计开关和导线等.1若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性请你在图甲的实物图上连线.2实验的主要步骤①正确连接电路在保温容器中注入适量冷水接通电源调节并记录电源输出的电源值②在保温容器中添加少量热水待温度稳定后闭合开关断开开关③重复第②步操作若干次测得多组数据.3实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值并据此绘得图乙的R.﹣t关系图线请根据图线写出该热敏电阻的R.﹣t关系式R=+tΩ保留三位有效数字.2每次加热水后都需要重新读出温度计和电压表的示数.故闭合开关应记录电压表电压值温度计数值.
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