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幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为()。
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幼儿教师资格总题库《单选题》真题及答案
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保育员可要求家长带孩子参观幼儿园的环境设施设备和 玩具材料参观中大班孩子的活动减少孩子来园后的陌生感
孩子入园一周后
孩子正式来园前
孩子入园后出现分离焦虑的情况
孩子上小学前
某幼儿园大班在室内组织语言教育活动正当大家聚精会神地听老师讲故事时外面出来一群别的班的孩子在玩耍喧闹
有一位幼儿园老师上音乐课时她一边弹琴一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作老师的这种注意的品质是注意的
在被功利化的童年里国内的孩子们学习了许多一辈子都用不上的东西与其如此倒不如学学德国的幼儿园据说他们参
幼儿园教育应多注重孩子生活能力的培养
中国孩子的童年生活被严重功利化
国内的幼儿教育可以借鉴国外的教育经验
国内的教育方式培养出来的多是高分低能的孩子
请从教师职业道德的角度评析材料中俞老师的教育行为
从教室职业道德角度评价钟老师的教育行为
在幼儿园小班的课堂上一个小孩向老师提出要上厕所如果老师不加思考地答应了这个孩子的请求往往会有更多的孩
孩子们真的有上厕所的要求
一部分孩子是闹着玩的
课堂学习太枯燥了,孩子们想换个环境
孩子们的兴趣发生转移
孩子的模仿效应
使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是
造温馨环境
请家长带孩子到幼儿园参观
家长陪伴
组织丰富多彩的活动
某幼儿园大班在室内组织语言教育活动正当大家聚精会神地听老师讲故事时外面出来一群别的班的孩子在玩耍喧闹
活动设计题:秋天到来了某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知在一次收集落叶的活动中孩子们不经
幼儿园教师经常会遇到这样的事情当教师在为孩子们盛饭菜时会有孩子天真地问老师你在干什么?’’当教师正忙
幼儿园老师上音乐课时弹琴孩子们可以按音乐节奏学唱歌儿童的这种心理过程是
注意的集中性
注意的范围
注意的转移
注意的分配
奶奶将小鱼的被子送去幼儿园走到寝室时老师刚好带孩子们去做操了奶奶发现小鱼的床位在一个角落里便将小鱼的
认同奶奶调整床位的行为
让小鱼告诉奶奶不能调
立即把小鱼的床位调回原位
打电话与奶奶沟通,不应该这样做
结合材料从教育观的角度谈谈实施幼儿素质教育的方法
新生入园的第一天孩子们都来上幼儿园了唯有小男孩源源没有来一周过去了他还是没有来是什么原因导致源源一个
在世妇会期间部分代表参观了红星乡的乡办幼儿园请按以下情况写一篇介绍红星乡幼儿园的文字材料1.红星乡幼
在幼儿园如果你问孩子们我们现在玩游戏好不好他们肯定会欢呼好这时候孩子们的情绪高涨激动无比很多幼儿园下
幼儿园老师上音乐课时一边弹琴一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作老师的这种注意的品质是
注意的稳定性
注意的范围
注意的转移
注意的分配
幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观让城里的孩子看到了真正的猪 和牛其主要的教学方式是
实践法
直观形象法
行动操练法
情感体验法
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下列哪一种说法是错误的
3岁儿童常常表现出各种__行为或执拗现象这是儿童心理发展中的一种现象
是学前儿童心理研究的最基本的方法
心理学家布鲁姆通过研究发现生后头4年儿童的智力发展最快已经发展了
简述3~6岁幼儿记忆发展的特点
简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义
培养小班幼儿愉快地进餐正确地使用小勺饭后擦嘴这属于幼儿园教育目标层次中的
小班幼儿活动室操作墙面的高度以为宜
幼儿常常好心办坏事如将米洗好了放在锅里却没有放水这是幼儿思维的所致
心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验说明对儿童心理发展的作用
某幼儿给鱼下定义时说鱼是一种会游的动物该幼儿的概括水平为
是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象
人类特有的言语和思维活动是在开始真正形成的
对幼儿园幼儿活动的正确理解是
陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在的三大弊病至今仍然存在
儿童能够独立完整连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定性的作用
结合实例阐述学前儿童再造想象的特点
联系实际谈谈5~6岁儿童心理发展的主要特点
简述学前儿童移情能力的发展的特点
抽象逻辑思维的萌芽出现在
林哈德与葛笃德是的教育理论专著
6岁开始占优势
简要说明学前儿童思维工具的变化
下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是
小亮3岁半在幼儿园里他很喜欢搭积木每当有人问谁搭得漂亮时他总是说自己搭得好而事实并非如此请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析
当刺激多次重复出现时婴儿好像已经认识了它表现出和新异刺激不同的反应这是
简述学前儿童注意发展的趋势
4~5岁是
简述影响学前儿童心理发展的主客观因素的相互作用
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