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田径运动跳远的完整技术包括()。
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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田径运动是比的项目
强度、力量、耐力
速度、高度、远度
素质、技术、意志
田径运动技术应符合运动解剖血学等体育学科的要求
田径运动文化
田径运动
如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段下列说法正确的是
合理的田径运动技术在动作形式和内容上都必须符合的基本规律
校田径运动会中立定跳远比赛预赛一般有次试跳机会
2
3
4
中学田径运动技术教学中采用游戏法和比赛法时的注意事项有哪些
田径运动技术教学的方法一般包括等
田径运动会的秩序册主要包括哪些内容
田径运动跳远项目的完整性技术包括
助跑、起跳、空中动作和落地
助跑、角度、空中动作和落地
步幅、加速、空中动作和落地
步频、踏板、空中动作和落地
田径运动是体育运动中主要的项目之一田赛和径赛合称为田径运动下列属于径赛项目的是①100米②接力跑③跳
①②③
①②④
②③④
①②⑤
评定田径运动技术的标准是和
如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段则运动员
助跑阶段机械能不变
起跳时机械能为零
经过最高点时动能最大
经过最高点时重力势能最大
田径运动包括____________
确定田径运动基本技术的标准要注意哪两个方面
学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会现将编制一本运动会的秩序册请你简述学校田径运动会秩序册
田径运动会的秩序册一般包括哪些内容
田径运动锻炼
完整练习法和分解练习法在中学田径运动技术教学中各有什么优点缺点
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制定体育教学工作计划应该以体育大纲为依据以为准则
下列不属于跨越式跳高的练习方法的是
下列哪一项目是发展柔韧素质的项目
体育是以为基本手段促进身心健康发展的文化活动
下列哪项不属于竞赛活动的三个阶段
根据掩护者做掩护时站位的不同给无球队员做侧掩护应站在同伴的防守者的
和磷是牙齿骨骼的重要成分
体育课的实践课又分为新授课复习课综合课
在热环境下持续重复训练可逐步提高人体克服损伤的能力这一过程称作
通过对优秀运动员的调查研究发现快肌纤维占优势的是
在运动技能的学习过程当中学生表现出紧张动作不协调的状态并且有多余的动作这是哪一个阶段的表现形式
教学内容学习立卧撑教学目标1采用素质练习发展学生的上肢力量和力量耐力2启发学生积极思考开动脑筋发展学生学会观察学会学习的能力3培养勇敢顽强的意志品质教学组织1准备活动队列练习热身跑抱团游戏全班同学围成一个圆逆时针慢跑当听到老师喊2时两个同学抱成一团听到喊3时三个同学抱成一团以此类推所有同学必须在3秒内完成抱团多人或者少人的团算组合失败需向上纵跳3次专项练习俯卧撑2基本部分①立卧撑教法讲解示范循环指导先分解再完整练习要求预备成立正姿势A抬头脚跟离地B稍提臀两脚同时蹬地俯撑时身体呈一直线学法互相观察体会动作②支撑比赛方法学生面向圆心站立听到动令后双手支撑地面成俯撑互相之间比赛看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长教法示范讲解动作要领让同学了解该练习的意义调动气氛鼓励学生要求膝关节伸直手臂垂直于地面身体呈一直线学法仔细观察互帮互助鼓劲加油积极参与比赛争取胜利3结束部分放松练习课后小结宣布下课1上述体育课为新授课简述新授课教学实施阶段基本要求2上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略举例说明
在大强度训练中进入血液会影响血液酸碱平衡
我国体育教学的目的是增强人民体质促进人的全面发展丰富生活为社会主义建设服务
肌肉收缩时张力改变而长度不变的是
血浆中最为重要的缓冲对是
阅读下列材料设计一节45分钟的课程教学请写出基本部分的教学目标教学方法和教学过程教学条件田径场西南角大跳绳2条小跳绳32条教学内容跳跃练习第3次课
下列关于体操技巧的要点说法错误的是
运用下列哪一训练法便于运动员完整地掌握技术动作或战术配合保持技术动作或战术配合的完整结构和各个部分之间的内在联系
葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是
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某校初三一班学生40人篮球场1块教学内容篮球运球前进传球新授课教学步骤1教师宣布本节课的内容带领学生做准备活动2讲解双手正面运球技术的动作要点及重点3学生练习单手原地运球练习3~5次一人一组运球前进练习3~5次两人一组运球传球练习3~5次4游戏组织学生进行运球比赛10人一队四队一起进行从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下两队一侧投篮进球得一分带球回来交给第二名依次重复先完成者获胜5小结下课收器材1该案例采用了哪些教学方法2该案例中教学过程是否完整为什么请简单说明
简述竞技体育的构成要素
脑干中有对脑神经的神经核
运动结束后做整理活动时的科学依据是什么
简述出血急救的方法及适用情况
使运动员的机体适应比赛的要求和条件把各种竞技能力集中到专项竞技中去是任务
下列运动项目分别属于磷酸原系统和乳酸能系统供能的是
前滚翻教学中教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论这一时期处于教学的哪一阶段
心肌细胞在无外来刺激的情况下能自动地发生节律性兴奋的特性称为
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