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完整练习法和分解练习法在中学田径运动技术教学中各有什么优点、缺点?
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大学体育理论《田径考试》真题及答案
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体育教学过程从尝试性比赛开始以总结性比赛结束这种教学方法属于
完整练习法
领会教学法
循环练习法
运动游戏法
体育教学中的练习法通常分为重复练习法变换练习法和
顺进练习法
循环练习法
完整练习法
递进练习法
难度不高或根本不可分解学练的教学内容宜采用
递进练习法
完整练习法
逐进练习法
逆进练习法
从尝试性比赛开始以总结性比赛结束这属于哪种教学方法______
完整练习法
领会教学法
循环练习法
运动游戏法
中学田径运动技术教学中采用游戏法和比赛法时的注意事项有哪些
中学田径运动教学的基本任务有
体育教学中的练习法可分为三种形式其中不包括
重复练习法
变换练习法
循环练习法
分解练习法
是选择中学田径运动教学内容的基本原则
以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法
分解练习法
完整练习法
运动游戏法
领会教学法
将一个动作的所有技术环节在不予以分割的条件下进行教学或练习的方法是
循环练习法
领会练习法
完整练习法
分解练习法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法
动作示范法、保护与帮助法、演示教学法
发现教学法、小群体教学法、成功教学法
分解练习法、循环练习法、完整练习法
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法
在中学课余田径耐力训练中依据变换的内容可将变换练习法分为和
如何改变学生对田径课教学与练习兴趣不高的状况发挥田径运动的娱乐与健身功能
体育教学中遇到学习难度不高或会与不会之间的教材内容时宜采用
递进练习法
完整练习法
连续练习法
领会练习法
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运动员试跳掷成功上举失败上举
1896年第一届奥运会时跨栏跑的栏架为
三级跳远三步的顺序依次是
投掷标枪最后用力时的出手动作力量应作用于标枪的
半圆式田径场的跑道是由两个的和两个相等的组成
径赛分组原则规定有报名成绩时根据报名成绩按的方法进行分组当无报名成绩时可采用进行分组
传接棒技术动作阶段分为和三个阶段
在径赛跑道上两条跑道之间的界线称为分道线宽包括在侧分道的宽度之内
终点组的工作方法分道跑项目采用按分工的方法部分分道跑项目采用按分工人盯人盯到底的计时方法或按分工的计时方法
规则规定铅球投掷圈内沿直径为有效落地区为角扇形面投掷圈外两侧的直径延长线其沿通过圆心
推铅球的项目类型是
田径运动美的表现形式有
决定接力跑成绩的因素是多方面的除了短跑成绩之外还包括运动员传棒和接棒的接棒队员的确定传棒队员最后25米和接棒队员起动后25米的传棒和接棒队员在传棒和接棒瞬间的
接力跑的基本技术包括和两个部分
跑的过程中单腿的动作顺序是
径赛项目判定运动员的成绩或名次时应以运动员的不包括头颈臂手腿和脚的任何部分到达瞬间为准
成年女子100米栏栏架高度为多少米
接力跑的传接棒方法主要有两种即和
在投掷项目中受地斜角影响最大的项目是
田径跳跃类包括两个高度类项目和两个远度类项目
分道跑或部分分道跑弯道上起跑的项目200米400米4×100米接力800米等的起跑线第一分道是在或直曲段分界线上其他各条分道的起跑线是在这些直曲段分界线前相应的各处画线时应使各起跑线的延长线通过弯道的
正式比赛中标枪的重量是
田径运动的功能有功能功能功能功能功能和功能
全能项目以及径赛各赛次之间要保证有最短间隔休息的时间比赛的最短间隔时间为200米及200米以下各项为分钟200米以上至1000米各项为分钟1000米以上各项目全能各单项间休息分钟以结束比赛到下项比赛开始计算时间
弯道长度的丈量方法有和
起动标志线受传棒运动员和接棒运动员的和传接棒技术以及最佳传接棒等因素影响
在田径运动技术教学中适当安排运动的量和强度应表现为
第一位打破田径世界记录的运动员是
铅球比赛中当比赛人数只有8人或少于8人时每人均可试投多少次
1970年我国哪位运动员以2.29米的成绩打破2.28米的男子跳高世界纪录
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