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(10分)某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案: ①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录...

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电动机的额定转速  安装调试人员调定的轿厢运行速度  电梯设计所规定的轿厢速度  电梯轿厢运行的最高速度  
先加速下降,后匀速下降   先加速上升,后匀速上升   先匀速下降,后减速下降   先匀速下降,后加速下降
  
某4层病房楼,设1台电梯  某4层病房楼,设2台电梯  某3层病房楼,未设电梯,但有坡道  某5层病房楼,设2台电梯  
天然气泄漏,立即开灯检查   发现火灾立即拨打119火警电话   高楼住宅发生火灾时,如果楼内有电梯,则迅速使用电梯逃生   发生火灾时,应该_______________________________________________ __________________,迅速离开火灾现场  
电梯运行中乘客强行扒门。  轿厢地坎与井道壁间距不符合要求。  电梯轿门存在安全隐患。  
王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少  王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力,还应该提供哪些“补救”活动  王老师想多了解一些学生的个人问题  王老师想多了解学生的家庭情况  王老师想让自己与学生的关系更融洽  
电动机的额定转速  安装调试人员调定的轿厢运行速度  电梯设计所规定的轿厢速度  电梯轿厢运行的最高速度  
电梯运行中乘客强行扒门  轿厢地坎与井道壁间距不符合要求  电梯轿门存在安全隐患  
乘坐电梯;  向楼顶奔跑;  从窗口跳出;  从安全通道有秩序下楼。  
制造所规定的运行速度  使用时的运行速度  钢丝绳的运行速度  设计所规定的运行速度  
电动机的额定速度  安装调试人员调定的轿厢运行速度  电梯设计所规定的轿厢速度  电梯轿厢运行的最高速度  

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