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母亲的羽衣 (1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?” (2)女儿的问话充满...
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教案备课库《2009年山东省临沂市中考语文试题及参考答案》真题及答案
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天上的街市你看那浅浅的天河定然是不甚宽广那隔着河的牛郎织女定能够骑着牛儿来往我想他们此刻定然在天街闲
牛郎织女传说
民间有个美丽的传说即牛郎织女的故事据天文学测量牛郎星和织女星相距为160万亿千米那么牛郎眨眨眼织女要
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《牛郎织女》
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2012年志英杯物理竞赛民间有个美丽的传说牛郎织女的故事据天文测量牛郎星和织女星相距为160万亿千米
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《牛郎织女》
《孟姜女》
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秦观鹊桥仙纤云弄巧一词是围绕哪个民间故事展开的
白蛇传
梁山伯与祝英台
牛郎织女
关于牛郎织女的故事是什么造成的歧义
语法关系
语义关系
结构层次
双关语
秦始皇遮日寿宁是中国四大民间传说的异文故事
《牛郎织女》
《孟姜女》
《梁山伯与祝英台》
《白蛇传》
地处邯郸境内的天河山相传是牛郎织女故事的原生地又被称为中国爱情山
我国古代牛郎织女嫦娥奔月的故事中涉及的天体分别属于
恒星、卫星
行星、流星
恒星、行星
星云、卫星
下列不属于我国四大传说故事的是
《牛郎织女》
《孟江女》
《白蛇传》
《山海经》
七夕农历七月初七和民间传说牛郎织女的故事有关
牛郎织女的故事的故事是众口皆碑的神话传说那你知道牛郎星是属于什么星座
天琴座
天鹰座
金牛座
狮子座
中国民间故事嫦娥奔月和牛郎织女在时间上嫦娥奔月牛郎织女早于晚于
我国古代牛郎织女嫦娥奔月的故事中涉及的天体分别属于
恒星、卫星
星云、行星
恒星、行星
星云、卫星
下列表现的是古代的爱情故事表现牛郎织女的是
A
B
C
D
历史传说故事牛郎织女反映的传统耕作方式是
刀耕火种
石器锄耕
铁犁牛耕
现代机耕
四大民间故事梁山伯与祝英台牛郎织女白蛇传和
《后羿射日》
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民间有个美丽的传说牛郎织女的故事据天文测量牛郎星和织女星相距为160万亿千米估算一下牛郎眨眨眼织女要
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阅读下面文章完成20~23题10分圆梦的翅膀尤今①台上亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上这名身材高挑而仪态万千的女子姜馨田就好像是一轮骤然从山里跳出来的太阳四射的光芒扎得人眼睛发痛台下数千名观众绝对不会想到在21年前当她还不满周岁时被诊断为失聪儿绝望透顶的母亲曾把她抱在怀里悲痛难抑地走向大海咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚婴儿尖锐的哭声唤醒了母亲混沌的意识在乍然醒过来的刹那间身为音乐教师的母亲噙着眼泪痛下决心即使女儿永远听不到声音她也要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里②此刻这位绝处逢生的女子以独特的手语对大家说道生命总是有梦的哪怕是一棵受伤的树也要献出一片绿荫哪怕是一朵残缺的花也想献出全部芬芳③她的话为中国残疾人艺术团历时两个半小时的表演我的梦拉开了序幕④金元辉天生失明他没见过光亮不识乐谱凭着天赋两岁弹琴五岁登台乐曲过耳即能弹出那晚贝多芬的月光奏鸣曲在他灵活的十指下如溪水般潺潺流泻在观众心里铺陈出一片醉人的温柔⑤黄阳光生于广西山寨的一个瑶族家庭五岁那年因电击而失去双臂他以脚代手料理生活从事耕耘闲来还绘画编织在秧苗青青这支充满了动感的舞蹈里看他敏捷万分地挑着扁担蹲坐起跃扭转摇摆轻盈得像只小鹿活泼得像只羚羊⑥张佳欢出世时医生沉重地叹息她脊椎肌肉萎缩最多只能活上一两岁然而现今15岁的她已在生命之页屡屡谱写奇迹她无法站立却能在大海里游动如鱼她没进校园却靠自学修读大学课程她学英语德语意大利语只为了能以多种语言演绎异国歌曲的内容当晚她以英语演唱的两首歌曲雪绒花和剧院魅影音域宽广歌声甜美得仿佛淌着蜜糖当她神采飞扬的引吭高歌时轮椅上那萎缩的身子高大如一巨人⑦最绝的是艺术总监邰丽华两岁那年因发高烧注射链霉素而导致失聪上聋哑小学时受律动课老师的影响爱上了舞蹈在白舞鞋——我的自白一文里她忆述自己曾发狂地渴望拥有一双白舞鞋可是为了带她治病母亲辞去了工作全家四口只靠父亲微薄的收入过活父亲洞悉她的愿望在她七岁生日时给她买了一双舞鞋为了练舞她全身跌得青一块紫一块的为了不让妈妈担心长年穿着长裤来遮盖身上的伤痕⑧这晚她的独舞雀之灵确实已臻于艺术的化境双臂柔若无骨身体软如云舞姿轻灵轻盈轻俏轻巧如深山的月光如树梢的微风如小巷的晨曦如荷叶的圆露让人如饮甘醇醉得难以自抑⑨站在台上的每一个表演者背后都有一个悲酸的故事他们原本是不幸的但是他们的双亲以厚重如山的爱为他们铸造了一只无形的翅膀而他们所生长的社会又以宽阔如海的胸襟为他们塑造了另一只翅膀⑩这双翅膀带他们飞越了重重的难关让他们在艺术的天地里展现了生命的价值选自联合早报2006年9月20日20.阅读全文说说文中姜馨田金元辉黄阳光张佳欢邰丽华等人都具有怎样的人生经历?2分答21.仿照第②段画线句续写两句2分哪怕也22.选文善用修辞语言富有表现力请对文章第⑧段进行简单赏析3分答23.在通读全文的基础上说说第⑨段画线句的含义3分答
阅读下文完成13-16题16分松树赞①当我们在寒冷的冬天驱车前行时总能看见宽广的道路两旁有许多树木而它们都被盖了一层洁白的雪花像穿了一件白色的大衣叶子早飘落了精光是洁白的天堂你要是刚来我们北方一定会被这银妆素裹的北方特有的景色迷住然而在北方生活了一辈子的我早已习以为常看惯了这单调的白色难免会使自己的眼睛有些疲倦和忧伤②正当你萎靡不振的时候在你的眼前突然出现一抹的新绿你会热血沸腾它点缀这北方的大地而这新绿就是--松树它不畏严寒不畏酷暑根扎得很深很深盘结在岩石的缝隙中四季常青总能给人带来生命的颜色带来希望的绿③人生也许是短暂的辉煌也许是永恒的璀璨倘若栽下的是昙花籽那么你精心培养细心护理为开放费尽心思或者可以欣赏到昙花一现倘若撒下的是松树的种子那么也许在你不经意之中它已经抽枝发芽但是要过几十年你才能一览它参天的姿态④如果有人问你喜欢昙花还是松树你也许立即就会回答昙花即使你从来未见过盛开的昙花之美可是你可曾想过昙花一现的美丽背后又有着多少伤感吗这美只有短短的几秒钟凋零的曾经美丽过的她只能像普通的谢了的花一般被丢弃在垃圾堆里⑤松树则不同!它虽没有婀娜的身段没有芬芳远播的本领但是它刚毅不阿没有力拔山河的神力决不能使它动摇一星半点它长青不衰再过百千年它依旧会傲然挺立在你的眼前风霜不会使它苍老只能使它更成熟岁月不会使它弯腰只能使它更坚强⑥昙花一现的人生或许能够享受到刹那的快乐这松树长青的人生或许大半是苦涩的但昙花一现换来的是余生的苦涩而松树长青换来的却是永驻的快乐⑦有人苦心经营心计算尽为了一叠叠印有人头像的钞票而不择手段也许他们能够享受到短暂的快乐但终究只能在幽幽的叹息声中在懊悔与遗憾中走完人生的旅途而有的人虽然会被别人误解为大拙大愚只有一股犟劲但其实他们拥有着坚韧不拔的勇气和力量虽然默默无闻地工作着而别人一无所知但却为他永恒的快乐铺好了坚实的路基虽然仍是过着平淡的生活但最后却能在世人的赞许声中含笑走进美好的天堂⑧松树之所以能够历经沧桑而巍然挺立之所以能够长青而不衰之所以受到人们千世的赞颂是因为他对生命的态度不是亵渎他不会为换取刹那的快感而舍弃名节更不会为求名逐利而抛开一切尊严它永远是自重的高傲的挺立着犹如顶天立地的巨人一样⑨我赞美松树更赞美如松树长青的人生我爱松树更爱像松树一样刚毅坚强的人!⑩人生如树一个懂得爱懂得珍惜的人他的生命之树不一定茂盛但一定是青翠的13.第一段作者说雪景单调甚至让人产生疲倦和忧伤和第二段又写作者因此萎靡不振这样写的目的是什么3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.作者写昙花的目的是什么昙花人生与松树人生有什么不同作者又把昙花和松树各比作怎样的人6分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.结合全文揣摩第⑩段划线句子的含义3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文人笔下的花木皆有生命皆有品格请再写出两种花木除松树昙花以外及相对应的品格特征4分_________________________________________________________________________
我能行17分①一个人的成功一定要有我能行的成功意识和自信心②科学家对创造型人才的调查和研究表明创造型人才的一个重要特征是不怕失败不迷信别人不迷信权威他们有一种强烈的自信心美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查发现智力成绩相似的学生几十年后的成就相差很大究其原因不是因为智力的差异而是人格特征方面的不同③我能行并不是一种狂妄心理学研究表明绝大多数人都能行人们的智力相差是不大的据心理学家测试智力超常者和智力低下者都占很少的一部分约占95%的人是中等智力因此大多数人的确有理由说我能行④我能行还因为每个人都拥有极大的潜力脑科学研究表明一般人的大脑只开发了很小的一部分正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿尽管我们平常都只结出了20来个果实但是从潜在的能力上我们每个人是能结出13000个甚至更多的西红柿的因此每个人都可以自豪地说我能行⑤但是让他们学习一种新知识负责某一方面的工作他们总是说我不行我不行在这种心态下就不可能主动地学习就不会勇敢地往自己的肩上增添压力遇到一点困难和失败就会心灰意冷这种失败意识阻碍着自己的努力减少了成功的可能性因此我不行是一种有害的意识⑥我们历来称颂谦谦君子认为说我能行的人是狂妄之徒这是不利于充分发挥人的潜力的这种偏见扼杀了人们的创新精神因此我们应该创造一个良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围⑦只有坚信我能行才能走向成功14.本文的中心论点是2分15.第②段中画线的句子用了论证方法证明了3分16.第④段用作论据这样论证的作用是3分17.第④段中画线的句子运用了的修辞手法这句话的意思是什么3分18.根据上下文意把第⑤段横线处空缺的一句话补出来2分19.第⑤段画线的我不行我不行一句运用了什么修辞方法1分表现了他们什么样的心态1分这种心态对他们有什么害处2分
阅读下面的文章回答问题12分有一天两个强盗闯进了圆明园一个强盗洗劫另一个强盗放火似乎得胜之后便可以动手行窃了对圆明园进行了大规模的劫掠赃物由两个胜利者均分我们看到这整个事件还与额尔金①的名字有关这名字又使人不能不忆起巴特农神庙从前对巴特农神庙怎么干现在对圆明园也怎么干只是更彻底更漂亮以至于荡然无存我们所有的大教堂的财宝加在一起也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆那儿不仅仅有艺术珍品还有大堆的金银制品丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者一个塞满了腰包这是看得见的另一个装满了箱筐他们手挽手笑嘻嘻地回到了欧洲这就是这两个强盗的故事我们欧洲人是文明人中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所千的事情将受到历史制裁的这两个强盗一个叫法兰西另一个叫英吉利不过我要抗议感谢您给了我这样一个抗议的机会治人者的罪行不是治于人者的过错政府有时会是强盗而人民永远也不会是强盗法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物今天帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出我希望有朝一日解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国现在我证实发生了一次偷窃有两名窃贼23这段文字表达了作者怎样的思想感情3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24我们欧洲人是文明人中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情这句话的实际意思是什么2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25这两个强盗一个是__________一个是_________这次战争就是中国近代史上著名的_________________战争3分26怎样理解治人者的罪行不是治于人者的过错政府有时会是强盗而人民永远也不会是强盗2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27文中更彻底更漂亮丰功伟绩等词语运用的都不是它们的实际意思而是恰恰相反的意思这种修辞手法叫反语它有什么特殊的表达效果2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读文章完成20~24题18分Hold住母亲的生命丁卫红①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的病中的母亲时而昏睡昏睡中常常喃喃自语轻轻呼唤着妈妈时而又不由自主地撕拉被单尽管吊着肺脑活剂输着氧气可母亲仍然张着嘴大口喘气脸色青紫每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来这时会全身抽搐嘴唇铁青我们只好奔走呼叫医生用吸痰机吸出痰来母亲才又转危为安如果这世上有阴阳两界母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了②前日上午医生查房结束把我叫到他办公室郑重地对我交代你妈妈病情已相当严重你要有思想准备我深知思想准备意味着什么顿时眼泪夺眶而出医生急忙安慰我说目前还有一种药堪称‘原子弹’这也是最后一招不过能否有效得看各人对此药的适应不知你们是否用如用一是价格昂贵二是需院方审批三是对人体有副作用我和大姐忙说只要能有一线希望挽回我们不惜一切代价于是用上了抵御病魔的原子弹六天后母亲终于又醒过来能和我们说话了③当我唏嘘地拥着病重中的母亲时我才发现她对我多么重要!我是家里的老生子生我那年母亲已三十七岁母亲那时体质就不好由于体力不支抱我都很困难后来听大人们讲母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路在我刚刚记事的时候母亲的腰就是弯的我问她这是为什么母亲说是疼弯的是的是疼弯的后来我懂事了知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背母亲常年有病劳累和营养不良使她的体质越来越差瘦骨嶙峋每天还要佝偻着身体忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发直到有一天再也不能拔了因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发④正如有一篇文章写的那样小的时候遇到事情总是说问问母亲该怎么办那时候最崇拜的是母亲大一点的时候遇到事情会犹豫不知母亲会不会解决这个问题开始怀疑母亲的见识再大一点到叛逆期的时候遇到事情不再想找母亲说了因为觉得母亲已经out了到老了经常慨叹要是母亲还在就能问问她老人家该怎么做了可惜已经不现实了为了不给自己留下遗憾我决定在记下这些点点滴滴的同时尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程⑤作家苏童曾在一篇文章中写道母亲动手术后的某天我在去医院的路上顺便拐进邮局买了一本刚出版的收获杂志上面登载了后来给我带来好运的妻妾成群现在我常常想起这里面的因果关系想想就不敢再想了因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系我害怕这种因果关系反之如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运我情愿忍受命运的折磨hold住母亲的生命选自盐城晚报2011年10月20日20.文章题目中的Hold住是什么意思作者为什么要Hold住母亲的生命4分21.文章第①段画线句子运用了哪些描写方法作用是什么4分22.请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些难忘的往事4分23.任选一句分析带点词所表达的感情2分1我和大姐忙说只要能有一线希望挽回我们不惜一切代价2当我唏嘘地拥着病重中的母亲时我才发现她对我多么重要!24.文章结尾引用作家苏童在一篇文章中的话有何作用4分
阅读下面文章然后完成7—10题18分无法不对你残酷①弟弟考上北京的大学时与我当年一样大17岁母亲要我回去接他上学我想起这么多年一个人走过的路便坚决地拒绝了我说:有什么不放心的一个男孩子连路都不会走考上大学有什么用②弟弟不善言语略略羞涩普通话又说得蹩脚扫一下眉眼便知道是乡村里走出来的在经历了一个艰难的旅程之后弟弟终于站在了学校门口我笑脸迎上来他的泪一下子流了出来眼前这个瘦弱青涩的少年头发蓬松满脸汗水嘴唇干裂额头上有一道轻微的伤痕看着他我有一刹那的心疼抬手给他温暖的一掌说祝贺你终于一个人闯到北京来了!③临走的时候只给他留了两个月的生活费我看见他站在衣着光鲜的学生群里因为素朴而显得那么落寞和孤单多么像刚入大学的我因为卑微进而自卑我笑笑说北京是残酷的也是宽容的只要你用心努力你也会像姐姐那样自己养活自己我知道弟弟年少对此不会有太多的理解他只是难过为什么那么爱他的姐姐在北京待了几年便变得如此不近人情④一个月后弟弟打电话来求我给找份兼职我说你的同学也都有姐姐可以找吗他没说什么话便啪的挂断了电话顷刻母亲的长途便打了过来她几乎愤怒地说你不给他钱就算了连份工作也不帮着找他不依靠你还能依靠谁?我不知道怎么解释才能让母亲明白我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃因为我们都是乡村里走出来的孩子如果自己不能闯出一条路来贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉还会留下无穷的恐惧⑤我最终还是答应母亲给弟弟一定的帮助但也只写了封信告诉他所有可以收集到兼职信息的方法这些我用了四年的时间积累起来的财富终于让弟弟在一个星期后找到了一份在杂志社做校对的兼职在他领了第一份工资后我去赖他饭吃他仔细地将要用的钱算好剩下的只够在学校食堂里吃顿小炒但我还是很高兴不住地夸他他低头不语忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句同学们都可怜我这么辛苦地自己养活自己别人都上网聊天我还得熬夜看稿子钱又那么少连你工资的零头都不到!我笑道可怜算什么我还被别人耻笑过呢!在现实面前你如果不用心不努力连腰板都挺不直的⑥之后的日子弟弟很少再打电话来有一次我打电话去他不在他的舍友很惊讶地说他从来没有说过有个在北京工作的姐姐我知道弟弟仍无法理解我的残酷但我深知嘲弄和讥讽自信与骄傲都是要经历的只有这样他被贫穷折磨着的心才会愈加坚韧顽强⑦学期末我们再见面是弟弟约的我在一家算得上档次的咖啡吧里他很从容地请我随便点面前这个衣着素朴但充满自信的男生嘴角很持久地上扬着言语也是淡定沉稳眉宇里竟是有了点男人的味道终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩在这短短的半年里他做过校对卖过杂志当过家教刷过盘子而今他又拿起了笔记录青春里的欢笑与泪水并因此赢得更高的报酬和荣光他的成熟比初到北京的我整整提前了一年⑧外面飘起了雪花我们细细地品味着苦中带甜的咖啡慢慢地欣赏着这个美丽的城市7.阅读文章概括我对弟弟所做的几件残酷的事答出三件即可每件事不超过12个字6分答8.文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写请问运用了什么写法有何作用4分答9.请结合文章理解第⑧段加点词苦中带甜的含义4分答10.阅读文章后请简述作者对弟弟残酷的理由并说说作者对弟弟的做法带给你的启示4分答
阅读甲乙两段文字完成13-16题20分甲母亲现在离我而去了我将永不能再见她一面了这个哀痛是无法补救的母亲是个平凡的人她只是中国千百万劳动人民中的一员但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史我用什么方法来报答母亲的深恩呢我将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们的民族和人民的希望——中国__使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活这是我能做到的一定能做到的乙我的视线顷刻间模糊了朦胧的泪眼中我依稀看到了村旁那长长的路路旁那长长的小巷巷里那根长长的竹棒竹棒后蹒跚着一个长长的长长的人影妈妈!我奔过去为自己的虚荣为自己的无知流着泪在风中她的脸是那么黝黑她的手是那么粗糙他的眼睛是那么黯淡然而她立在那儿却是那么挺拔那么坚定仿佛在憧憬又仿佛在等候妈妈我回来了我已经回来了我其实还记得还记得来时泥泞的山路还记得赤足跑过石板的清凉还记得家里厚重的木门闩还有还有我们曾共同相偎走过的那条小巷那条深深的小巷13从表达方式看甲段重在乙段重在4分A.议论B.抒情c叙事14甲段中划直线的句子采用了的修辞手法表达了我的决心乙段中划直线的句子是对我的的描写表现了我6分15甲段对母亲高度评价的句子是用原文的句子回答2分乙段中划波浪线的句子间接写出母亲的内心2分16甲段中划波浪线的句子正是这千百万人创造了和创造着中国的历史中创造了和创造着为什么不能调换位置乙段中划波浪线的句子仿佛在憧憬又仿佛在等候母亲在憧憬什么和等候什么6分答甲乙
仰望父亲①父亲去世的那一年我18岁从1岁到18岁从咿呀学语到蹒跚学步从上小学到读高中我是在仰望着父亲忙碌而疲惫的身影中长大的从小我在山下看惯了父亲在山上放羊砍柴开垦荒地挥汗如雨的忙碌身影我在树下看惯了父亲在高高的树杈间腾挪跳跃的矫健身影晨曦中夕阳下我在院子里看惯了父亲站在房顶远眺天际的从容身影②到现在父亲的身影不时地在我脑海中映现使我由时时思念父亲进而常常思考父亲心目中更加钦敬父亲③父亲的孝行让人仰望小时候村里一些大人常在我面前讲你父亲真是个孝子给我印象深刻的是父亲对我奶奶的饮食起居特别在心父亲为了使奶奶活得心气顺活得有精神过段时间总要给奶奶买些好吃的每天再忙都要和奶奶说会话在精神上抚慰奶奶父亲在世时每年清明引领家族男人上坟祭祖心态虔诚行止敬重在我爷爷的父亲坟地上的碑楼上刻有一副对联上联深恩堪裕后下联至孝在尊亲横批追远我想这肯定是我们家族的良风美德是影响了父亲一生的传统孝文化④父亲的教行让人仰望父亲教我做事明理记得有一年春天种玉米父亲在前面犁地母亲在中间撒种子我和哥哥在后面施粪偶尔我偷懒不好好施粪待到秋收之时父亲把我领到地里指着长得参差不齐的玉米对我说人哄地皮地哄肚皮看着因我施粪不匀而长势不好的庄稼我心里十分懊悔父亲在教我做这些农家活的过程中使我明白许多事理父亲教我明志记得我12岁那年父亲领我在山上开垦荒地我累得精疲力竭坐下休息时父亲问我天山你长大了想干什么尽管我当时的回答不切实际但父亲没有嘲笑我却深情地抚摸着我的头眼望着远方颇有感触地对我说生在山村里要有走出深山的想法才行山外的世面大着呢!现在想起来正是父亲的那一问点燃了我心中的梦想和希望⑤父亲的力行让人仰望a50年代后期爷爷患病大伯因病早逝家道中落家庭一下子跌到谷底全靠父亲上上下下要照应里里外外要兼顾b听哥哥说大伯去世前曾借了邻村一户人家300元钱大伯去世后人家上门讨债父亲答应10天后还到了第9天父亲没有筹到钱下狠心卖了自家耕地磨面的犍牛偿还了大伯欠下的外债C.父亲20多岁被抓壮丁经受过枪林弹雨的战场解放后遭受过不明不白的批斗父亲30岁到40岁领头创办县级国营黄土坡老虎沟马匹凹煤矿曾任总经理取得过骄人的业绩但更遭受过莫大的委屈d60年代为了全村人出行方便父亲带领村民费尽艰辛打通了西庄村至武家河村约2.5公里长的盘山路那是我们村走出深山通往稷山县的第一条大路改革开放初期父亲积极响应党的号召经商创办企业最后在为武家河大队创办煤矿的过程中含辛茹苦积劳成疾一病不起⑥记得父亲去世当天我从乡宁一中赶回家匍匐在炕上给父亲清洗双脚那是怎样的一双脚啊脚上有土有煤渣子脚底的老茧厚厚的一层脚上的肉很少骨头和青筋缠在一起我知道父亲艰难坎坷勤苦力行的人生就是靠这双脚走过来的如今我愈加明白人生的路是走出来的再好的梦想也需要行动千里之行始于足下脚下功夫深生活行程远脚下行程远人生境界高⑦仰望父亲眼底潮涌仰望父亲心生光明仰望父亲行止入常选自2012年散文选刊第2期有改动7.阅读全文说说我曾在哪些方面仰望过父亲4分8.仔细阅读第⑤段回答下面两题6分1以下四句话出自第⑤段现将其放回原段abcd处正确的顺序为3分①父亲是一个支撑门事忠厚力行的人②父亲是一个历经挫折坚韧力行的人③父亲是一个心想众人务实力行的人④父亲是一个勇于担当守信力行的人A.①②①④B.①④②③C.②④①③D.③①④②2力行一词出自礼记·中庸好学近乎知力行近乎仁知耻近乎勇史记·儒林列传也有过类似论述为治者不在多言顾力行何如耳请结合语境简要说明父亲的力行让人仰望中的力行的意思3分9.作者以仰望父亲眼底潮涌仰望父亲心生光明仰望父亲行止入常的感叹收束全文可谓言简意赅意蕴丰富谈谈你对这一结尾的理解4分10.有人认为第⑥段划线句对父亲的脚的细腻描写有损父亲高大伟岸的形象你赞同吗为什么请结合自己的生活谈谈你对本文的理解4分
乡村的风许俊文①风是乡村的魂它不喜欢老是待在一个地方到处游荡着时南时北忽东忽西的它走到哪里哪里就能感觉到乡村的呼吸②每次从城里回到老家豆村第一个迎接我的便是风我们虽然好多年没见面了但它一点儿也不生分先是用顽皮的小手把我服服帖帖的头发拨弄乱再在我干净的皮鞋和西服上随意撒些尘土与细碎的草屑要是春天风就像一只摇头摆尾的小花狗当我刚从汽车上走下来视觉还没来得及舒展开它就从我的身上嗅出了豆村的气味亲亲热热地扑过来伸出温软的小舌头一下一下舔我的手与脚踝你赶也赶不走如果是秋天风里便有了果实发酵的味道那幽微的醇意好像一个去镇上打酒的孩子不小心把酒洒了一路惹人隐隐地有些陶醉③因为风的缘故乡村里许多平常得不能再平常的事物便有了某种诗意你瞧那晚风中的炊烟怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草云烟乱舞该虚的地方虚该实的地方实那是我们在绢和纸上无法做到的可谓真正的天书了莲荡也是一阵风吹过去一阵风又吹过来满荡田田的莲叶便乱了然而乱是乱了但却乱出了味道究竟是什么味道呢我也说不清看来这世界上的许多事情就像这风中的乱荷有一种不触动情欲的美大美你可以观可以赏但你却没有风的能耐把好端端的东西破坏了还居然翻出新意还有秋风中的那些树木原本蓊蓊郁郁的可是经不住风的手轻轻地摇晃三摇两摇的就只剩下一副骨骼了还是古人高明他们面对这样的凋零景象只用删繁就简三秋树七个字就把很复杂的意思表达出来随着黄叶随风飘逝树上那些平时看不见的鸟巢一个一个都露了出来远远看去恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上④说到风我想起了一件事有一年我从豆村带回一棵小枣树栽在城里自家的庭院中栽树之前我是下足了底肥的可是几年过去了并没有见它有多少长进我很纳闷就问父亲是什么原因父亲看了看周围的环境给出两个字缺风对缺风生长在乡村的树可不是这样的你千万不要以为风是可有可无的东西其实它是树和庄稼的神灵一棵得风的树就如同一个人得了机遇东风来了摇一摇西风来了晃一晃每摇晃一次它的根就往泥土深处扎一扎晃着晃着一棵树就在风中长高长粗了父亲把这种现象叫作得__记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌据说已经很有些岁数了可就是长不大村里有人想把它砍下做犁弓父亲制止道这棵树虽然长得不是地方但只要树头能从这凹里蹿出来一旦招了风不愁它不成材后来那棵黄栌居然有了出头之日风吹着呼呼地往上蹿一年一个样一年又一个样如今它已经有合抱粗了成了我们豆村的一个标志这大概就是神奇的风使然吧当然神奇的还有我的父亲尽管岁月的风已经把他的头发吹白了腰吹弯了甚至连牙齿也吹脱落了在风中踽踽而行时须拄一枝拐杖然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点道想必也该知足了⑤乡村里的许多事物小至一片浮萍一株草大到一棵树一座山都与风息息相关春风归来遍地绿它们不得不绿秋风君临千叶黄它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中永远不老的似乎只有土地只有风一拔又一拔的风吹了几千年几万年它吹走了许多东西又吹来了许多东西庄稼在风中拔节鸟雀在风中飞翔蟋蟀在风中浅唱低吟⑥倘若没有风这个世界多么沉寂!18.文中多次运用了修辞方法增强语言的表现力试赏析文中第二段画横线句3分19.文中说因为风的缘故乡村里许多平常得不能再平常的事物便有了某种诗意风赋予了哪些事物怎样的诗意呢4分20.文章描写乡村的风在第四自然段又写到两棵树的成长有什么用意?4分21.文中尽管岁月的风已经把他的头发吹白了腰吹弯了甚至连牙齿也吹脱落了在风中踽踽而行时须拄一枝拐杖然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点‘道’想必也该知足了句中加点的风各有怎样的含义4分22.作者借写乡村的风表达了多种感情在作者笔下乡村的风除了自然意义的风之外还赋予了它特殊的含义细读全文请你品味作者的复杂情感4分23.【甲】【乙】两个片段同样描写了风请从表达方式和表现内容思想感情这三个方面比较它们的不同点6分【甲】春风归来遍地绿它们不得不绿秋风君临千叶黄它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中永远不老的似乎只有土地只有风一拔又一拔的风吹了几千年几万年它吹走了许多东西又吹来了许多东西庄稼在风中拔节鸟雀在风中飞翔蟋蟀在风中浅唱低吟许俊文乡村的风【乙】时候既然是深冬渐近故乡时天气又阴晦了冷风吹进船舱中呜呜的响从篷隙向外一望苍黄的天底下远近横着几个萧索的荒村没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了鲁迅故乡
阅读下文完成第15——18题16分美景总在半梦半醒在故乡的夜晚一本书一杯自制的五味子果汁就会给我带来踏实的睡眠可是到了月圆的日子情况就大不一样穿窗而过的月光会拿出主子的做派进了屋后招呼也不打赤条条的仰面躺在我身旁空下来的那个位置它躺得并不安分跳动着闪烁着一会儿伸出手抚抚我的睫毛将几缕月光送人我的眼底一会儿又揉揉我的鼻子将月华的芳菲再送进来被月光这样撩拨着我只能睡睡醒醒了月光和月光是不一样的春天的月光似乎也带着股绿意有一种说不出的嫩夏日的月光呢饱满丰腴好像你抓上一把它就能在指尖凝结成膏脂秋天的月光一派洗尽铅华的气质安详恬淡如古琴的琴音悠远清寂冬天的月光虽然薄而白但它落到雪地后新鲜明媚得像刚印刷出来的年画所以冬日赏月要立在窗前看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒你会想原来雪和月光是这世上最好的神仙眷侣啊相比较冬春之交的月光就没有什么特别动人之处了雪将化未化草将出未出此时的月光也给人犹豫之惑瑟瑟缩缩的满月的日子故乡的亲人们聚在一起大家快活地喝酒聊天晚饭后熄灯睡了大约凌晨三点来钟的样子吧我被渴醒了床畔的小书桌上通常放着一杯白开水室内似明非明我起身取水杯的时候发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影心想月光大约太喜欢玻璃杯了在它身上做起了画喝过那杯被月光点化过的水无比畅快回床的一瞬我有意无意地望了一下窗外立时被眼前的情景震住了天哪月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的就是夜半时高高吊在中天的我还从没见过栖息在林中的月亮那团月亮也许因为走了一夜被磨蚀得不那么明亮了看上去毛茸茸的更像一盏挂在树梢的灯那些还未发芽的树原本一派萧瑟之气可是掖在林间的月亮把它们映照得流光溢彩好像树木一夜之间回春了看过了这样的月亮我再回到床上时又怎能不被美给惊着呢!只要睁开眼朦胧中会望一眼窗外啊月亮还在林间只不过更低了些再睡再醒来再望也不知循环往复了多少次月亮终于沉在林地上由灯的形态变幻成篝火了这是那一夜的月亮留给我的最后印象第二天彻底醒过来时天已大亮窗外的山哪还有满月时的盛景?消尽了白雪而又没有返青的树看上去是那么的单调虽然寻不见月亮的踪迹但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧留下了缺口不知去哪儿疗伤去了因为它燃烧得太忘我了动了元气所以不管怎么调理此后的半个月它将一点点地亏下去待它枯槁成弯弯的月牙儿才会真正复苏把亏的地方再一点点地盈满它圆满后不会因为一次次地亏过而就不燃烧了因为月亮懂得没有燃烧就不会有灰烬而灰烬是生命必不可少的养料我怎么能想到在印象中最不好的赏月时节却看见了上天把月亮拋在凡尘的情景呢在那个时刻那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯假使我彻头彻尾醒着这样的风景即使入了眼也不会慑人心魄正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间在半梦半醒之间那团月亮才美得夺目选自羊城晚报有删节作者迟子建15.美景总在半梦半醒中指的美景就是栖息在林中的月亮它到底美在哪里呢请简要概括4分16.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析4分①它躺得并不安分跳动着闪烁着一会儿伸出手抚抚我的睫毛将几缕月光送人我的眼底一会儿又揉揉我的鼻子将月华的芳菲再送进来②再睡再醒来再望也不知循环往复了多少次月亮终于沉在林地上由灯的形态变幻成篝火了17.请揣摩作者第三段写冬春之交的月光的匠心所在?3分18.因为月亮懂得没有燃烧就不会有灰烬而灰烬是生命必不可少的养料作者借月亮表达了怎样的人生观和价值观对这种观点你是否认同?请简述理由5分
不知有花①那时候是五月桐花在一夜之间攻占了所有的山头历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的②桐花极白极矜持花心却又泄露些许微红我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶一旦花开则所向披靡灿如一片低飞的云③车子停在一个客家小山村走过紫苏茂盛的小径我们站在高大的桐树下山路上落满白花每一块石头都因花罩而极尽温柔仿佛战马一旦披上了绣帔也可以供女人骑乘而阳光那么好像一种叫桂花蜜酿的酒人走到林子深处不免叹息气短对着这惊心动魄的手笔感到无能为力强大的美有时令人虚脱④忽然有个妇人行来赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调你们来找人我们——来看花花妇人匆匆往前赶路一面丢下一句哪有花由于她并不在求答案我们也噤然不知如何接腔只是相顾愕然如此满山满林扑面迎鼻的桐花她居然问我们哪有花——!⑤但风过处花落如雨似乎也并不反对她的说法忽然我懂了这是她的家这前山后山的桐树是他们的农作物是大型的庄稼而农人对它们一向是视而不见的在他们看来玫瑰是花剑兰是花菊是花至于稻花桐花那是不算的使我们为之绝倒发痴的花她竟可以担着水夷然走过千遍并且说花哪有花⑥我想起少年时游狮头山站在庵前看晚霞落日只觉如万艳争流竞渡一片西天华美到几乎受伤的地步忍不住返身对行过的老尼说快看那落日!她安静垂眉道天天都是这样的!⑦事隔二十年这山村女子的口气同那老尼竟如此相似我不禁暗暗嫉妒起来⑧不为花而目醉神迷惊愕叹息的才是花的主人吧!对那山村妇人而言花是树的一部分树是山林的一部分山林是生活的一部分而生活是浑然大化的一部分她与花就像山与云相亲相融而不相知⑨年年桐花开的时候我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人并且暗暗嫉妒19.标题从反面落笔从文中摘取关键语句正面解说本文的主旨4分20.文章前三个段落极写桐花之美联系后文看这是一种什么样的写作手法请简要说明4分21.从人物描写的角度看第⑤段中加点的词语夷然描写的是什么4分22.第⑥段写少年时候看晚霞落日是否游离了主题说说你的看法4分23.第⑦段和第⑨段中画线的两处暗暗嫉妒在文中所起的作用有何不同
你要一双鞋子给你一双袜子李丹崖圣诞节前夕已经晚上11点多了街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多偶尔还有匆匆忙忙往家赶的人穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里新的一年又要来了!感谢上帝今天的生意真不错!忙碌了一天的史密斯夫妇送走了最后一位来鞋店里购物的顾客后由衷地感叹道透过通明的灯火可以清晰地看到夫妻二人眉宇间那锁不住的激动与喜悦是该打烊的时间了史密斯夫人开始熟练地做着店内的清扫工作史密斯先生则走向门口准备去搬早晨卸下的门板他突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来——透过玻璃他发现了一双孩子的眼睛史密斯先生急忙走过去看个仔细这是一个捡煤屑的穷小子约摸八九岁光景衣衫褴褛且很单薄冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子满是煤灰的鞋子上早已千疮百孔他看到史密斯先生走近了自己目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开盯着这位鞋店老板眼睛里饱含着一种莫名的希冀史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道圣诞快乐我亲爱的孩子请问我能帮你什么忙吗男孩并不做声眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子好半天才应道我在乞求上帝赐给我一双合适的鞋子先生您能帮我把这个愿望转告给他吗我会感谢您的!正在收拾东西的史密斯夫人这时也走了过来她先是把这个孩子上下打量了一番然后把丈夫拉到一边说这孩子蛮可怜的还是答应他的要求吧史密斯先生却摇了摇头不以为然地说不他需要的不是一双鞋子亲爱的请你把橱子里最好的棉袜拿来一双然后再端来一盆温水好吗史密斯夫人满脸疑惑地走开了史密斯先生很快回到孩子身边告诉男孩说恭喜你孩子我已经把你的想法告诉了上帝马上就会有答案了孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝水端来了史密斯先生搬了张小凳子示意孩子坐下然后脱去男孩脚上那双布满尘垢的鞋子他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里揉搓着并语重心长地说孩子呀真对不起你要一双鞋子的要求上帝没有答应你他讲不能给你一双鞋子而应当给你一双袜子男孩脸上的笑容突然僵住了失望的眼神充满不解史密斯先生急忙补充说别急孩子你听我把话说明白我们每个人都会对心中的上帝有所乞求但是他不可能给予我们现成的好事就像在我们生命的果园里每个人都追求果实累累但是上帝只能给我们一粒种子只有把这粒种子播进土壤里精心去呵护它才能开出美丽的花朵到了秋天才能收获丰硕的果实也就像每个人都追求宝藏但是上帝只能给我们一把铁锹或一张藏宝图要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘关键是自己要坚信自己能办到自信了前途才会一片光明啊!就拿我来说吧我在小时候也曾企求上帝赐予我一家鞋店可上帝只给了我一套做鞋的工具但我始终相信拿着这套工具并好好利用它就能获得一切20多年过去了我做过擦鞋童学徒修鞋匠皮鞋设计师现在我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭孩子你也是一样只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子义无反顾永不放弃那么肯定有一天你也会成功的另外上帝还让我特别叮嘱你他给你的东西比任何人都丰厚只要你不怕失败不怕付出!脚洗好了男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过上帝赐予他的袜子像是接住了一份使命迈出了店门他向前走了几步又回头望了望这家鞋店史密斯夫妇正向他挥手记住上帝的话孩子!你会成功的我们等着你的好消息!男孩一边点着头一边迈着轻快的步子消失在夜的深处一晃30多年过去了又是一个圣诞节年逾古稀的史密斯夫妇早晨一开门就收到了一封陌生人的来信信中写道尊敬的先生和夫人您还记得30多年前那个圣诞节前夜那个捡煤屑的小伙子吗他当时乞求上帝赐予他一双鞋子但是上帝没有给他鞋子而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜子正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈!这样的帮助比任何同情的施舍都重要给人一双袜子让他自己去寻找梦想的鞋子这是你们的伟大智慧衷心地感谢你们善良而智慧的先生和夫人他拿着你们给的袜子已经找到了对他而言最宝贵的鞋子他当上了美国的第一位共和党总统我就是那个穷小子信末的署名是亚伯拉罕·林肯!18.用简洁的语言概括选文的故事内容3分19.阅读全文后梳理孩子的感情变化每个横线限填两个字4分——乞求————兴奋————轻松——20.指出下面的两句话中哪一句话更好并说明理由3分A.史密斯先生急忙补充说别急孩子你听我把话说明白B.史密斯先生补充说别急孩子你听我把话说明白好理由是21.选文划线的句子运用了哪两种描写方法有什么作用4分22.选文中我为什么要送给孩子一双袜子呢2分23.阅读选文你认为史密斯先生是一个怎样的人呢试举例分析4分24.选文的开头和结尾有什么特点试分析说明4分
别踩疼了雪15分我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临雪只在女儿的童话和梦境里飘过我一直这样认为没有触摸过雪花的女孩永远做不了高贵的公主我领她到雪的故乡来就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿把人装扮成天使的带女儿来北方就是为了让她看雪因为我无法为她描述雪的样子而她又是那么渴望见到它雪开始零星地飘起来我和女儿激动得手舞足蹈!它多美啊轻盈飘逸纯洁让人爱不释手让人目不暇接女儿伸开手掌但她马上发现我们的手掌可以接住雪花但雪花无法承受我们的爱意在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿转眼就消失得无影无踪了女儿并没有收拢她的手掌她依然执著地积攒着手中的白色花瓣雪渐渐大了些女儿小心翼翼地捧着她的雪花她说要把它带回去在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人女儿的话触动了我原来女儿一直嚷着要来北方看雪真正的目的还是为了她的妈妈我不忍提醒她我们永远也无法将雪花运到南方去我总是提醒自己孩子的心是最纯洁的一片雪地在他们心灵上经过的时候一定要小心再小心不要弄脏了孩子的世界不要踩疼了他们的梦想女儿没有见过她的妈妈在她出生的那一刻妈妈便因为难产离开了我们仿佛一切都有预感一样在妻子的日记里我看到了她写给自己未出生的孩子的信她说即使有一天她离开了人世她的魂魄依然会围绕在孩子的身边春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光夏天她就是那大树底下的阴凉秋天她就会变成一朵朵云彩冬天的时候她就会变成雪花每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候我就会对她说你妈妈离开这个世界了但她爱我们春天的晨光夏天的绿阴秋天的云朵冬天的雪花这些都是你妈妈变的她一刻都没有离开我们女儿记住了我的话在春天总是太阳刚一露头就醒了她说妈妈在唤她起床呢在夏天她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业在秋天她总是趴在窗台上托腮凝望天上的云我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲可是冬天她找不到与母亲的联系了因为南方没有雪这就是她要来北方看雪的原因啊!雪花在天空舞蹈!天空阴暗得仿佛是大地大地晶莹得仿佛是天空夜晚再黑也压不过雪的白第二天清晨女儿轻轻推开门小心翼翼地踩出了一行小脚印她对我说爸爸顺着我的脚印走别踩疼了雪那一刻我看到全世界都是洁白的包括人类的心灵15阅读全文说出女儿要来北方看雪的原因答16第段加横线的句子在文章结构上有什么作用答17揣摩第段加点的词说说它的表达效果答18第段的划线句有什么深刻含义答19文中第段有妈妈写给女儿的一封信在5.12汶川大地震中也有一位母亲给孩子留下了短信这位母亲双膝跪地双手撑地用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋在离世前她用手机给孩子留下短信亲爱的宝贝如你能活着一定要记住我爱你读了这两位母亲的信你有什么感受请联系实际作答50字左右答
①这是一个真实的故事②那年女孩刚上大学她住在有六个人的宿舍另外五个女孩家里的条件都非常好而女孩家里很穷她的穿着非常朴素人长得瘦小而且有点儿黑除了那双乌黑明亮的眼睛女孩跟打扮漂亮的舍友比起来就像是天鹅群里的丑小鸭③正因为这样女孩很自卑脸上总是挂着忧郁的神情她尽管努力但成绩平平④女孩的舍友陆续地过生日她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party女孩参加Party的时候总是坐在角落默默地看着鲜花礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星⑤而女孩的生日总是被人忘记因为她自己也常常遗忘了它女孩偶尔也会有想起的时候她不奢望开一个生日Party但她希望有一天有一个人忽然记起了她的生日送给她一张贺卡对她说生日快乐女孩就心满意足了可是从没有一个人为她这样做有一次她的生日已经过去很久很久了她的舍友忽然想起问她你的生日是不是已经过了?女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了于是大家淡淡地笑笑不了了之⑥在大三上学期的一天女孩坐在图书馆一个靠窗的位置认真地看书那天外面的阳光灿烂而明媚透过玻璃照在了她的身上女孩因这阳光而心情明朗起来她转头望着窗外只见阴密的小树林有叶子飘飘柔柔地落下铺满了草地阳光透过树叶的缝隙碎成点点金斑随秋风起舞南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气女孩突然想起今天就是自己的生日二十年前的今天有一个小生命哭泣着降临而二十年的生命历程更是一首美好的乐章可是自己却从来没有发觉这种美丽女孩刹那间醒悟当自己一个人跋涉时如果没有人为你祝福那就自己祝福自己生命的旅途常常会有挫折会有苦难这时候需要一种勇气一种鼓励⑦女孩到蛋糕店为自己订了一个蛋糕剩下来的时间里她到地摊上买了一套衣服很便宜但她穿上它后整个人焕然一新然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划那一天女孩感到前所未有的快乐⑧晚上女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍当她把蛋糕摆在桌上时舍友惊呼今天是你的生日女孩微笑着点点头于是大家都围拢过来祝福她生日快乐因为没有一个人记起她的生日因此没有一个人准备礼物但女孩心中早已溢满了幸福女孩在摇曳的烛光中许愿祝福自己勇敢快乐并坚韧不拔⑨从那以后大家发现女孩似乎变了一个人脸上挂着自信的笑容人也变得越来越美丽女孩开始参加学校的各种大赛获得了许多的奖项而且学习成绩直线上升后来爱好文学的她开始在报刊上发表文章再后来女孩成为一所名牌大学的硕士研究生在梦想慢慢实现即将踏上人生的另一个旅途时女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话如果没有人为你祝福那就自己祝福自己⑩而这个女孩就是我如今坐在明亮的教室里写下这段文字感谢生活感谢生活更感谢自己因为自己给了自己勇气和希望20.文章运用了前后对比的手法请找出对应的语句填空6分①以前的女孩人长得瘦小而且有点儿黑就像是天鹅群里的丑小鸭2分后来的女孩②以前的女孩她尽管努力但成绩平平2分后来的女孩③使她发生这么大变化的原因是2分答24.请揣摩下列句中加点词语并按要求完成以下两题4分①而女孩的生日总是被人忘记从没有一个人为她这样做句中加点词语说明什么2分答②但女孩心中早已溢满了幸福句中加点词语溢满能否改为充满为什么?2分答25.第⑥自然段写道女孩因这阳光而心情明朗起来本段的景物描写中对应心情明朗的语句有3分答26.文中为什么反复出现如果没有人为你祝福那就自己祝福自己这句话2分答27.请参考如果没有人为你祝福那就自己祝福自己这句话为文章起一个题目不超过6个字2分答28.女孩的故事让你读懂了什么?3分答
意外15分⑴方力耕开着宝马轿车行驶在回家的路上出差已半个多月了真是归心似箭他的家是位于静思湖畔的一幢豪华别墅窗外的雪花正在恣情地飞舞仿佛也和街上快乐的人群一样感受着新年将至的气息⑵到家已临近午夜进门后摁亮底楼客厅里的灯半开着的楼梯口木门让方力耕立刻感觉到不对劲儿难道他快步走到底楼各个房间一一摁亮灯到卫生间一仰头心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!⑶方力耕立即从衣兜掏出手机准备拨110报警这时客厅墙角多出的一双陈旧的深黄色小尺码运动鞋方力耕决定先不报警⑷摁亮楼上客厅里的灯后方力耕大声喊道出来放下手里的东西!只要你不伤人咱们好商量!一个瘦小的少年从北面那个房间里走出来剃着光头穿着深色的夹克衫和裤子夹克衫左上方依稀看到丽润油漆字样左手还拿着一个老式的手电筒尴尬地站到了墙边⑸方力耕用窗帘叉指着他你偷了些什么把东西掏出来!⑹少年把手电筒放在地上两手伸进衣兜麻利地将兜掏出来又把双手摊开说我啥也没拿啊!不信你打开卧室的抽屉里面的那一叠一百的我一张都没拿⑺少年那一副很认真的模样倒弄得方力耕哭笑不得方力耕放下窗帘叉坐在布艺沙发上命令少年走近一点开始盘问⑻你偷偷到我家来干什么⑼我想少年支吾着⑽不许说假话否则我就拨打110!⑾我想到你家找几本书看但我不是想偷看完后我一定会放回原处的⑿找书别骗我!⒀真的我这儿还有要找的书名呢!说完他掏出塞在袖子里的一张已皱巴巴的纸片来递给了方力耕⒁方力耕接过纸片一看上面果然用铅笔清清楚楚地写着汤姆·索亚历险记钢铁是怎样炼成的水浒传大概有近10本书名方力耕无心再看下去但忽又想到少年为不弄脏地板还记得脱掉鞋子开始相信他的话了⒂但是老板没想到你家条件这么好我却一本书都没找到那溢于言表的样子有胆怯意外疑惑甚至还有一丝鄙薄与不屑轿车但此时少年的话却让他很难堪⒃方力耕心里像打翻了五味瓶真不知是啥滋味一直引以为傲的他初中毕业后就到了这个北方都市开始打拼经过六年的跌打滚爬终于把建材生意做得很大现在拥有了豪华别墅宝马⒄方力耕没让少年发现自己的心思塞给了少年200元钱让他自己买书并再三叮嘱他今后不可擅入他人住宅少年道了声谢谢就一溜烟离开了⒅第二天傍晚方力耕收到了一条短信方先生营业员已把您今天上午要买书的事作了汇报请见谅我们无法提供您所说的只要是有名气的书本店没有一本专作摆设的废书明天请取回您的两万元支票⒆刚停了一天的雪花又飘起来漫天飞舞方力耕看着窗外若有所思15第1段中写到雪花飞舞最后一段又写到雪花飞舞这有什么作用呢3分16第6段中少年看到卧室的抽屉里有一叠一百的钱却没有偷而去偷书这说明了什么3分17第19段中方力耕看着窗外若有所思他想到了什么呢3分18文章的标题为意外你认为有哪些意外3分19显然少年的行为是不可取的你最想和他说什么呢3分
草是风的一面旗帜21分她是一个自卑的孩子从不爱和别人交往许多小伙伴也对她敬而远之只是这些也就算了更可悲的是她的学习成绩也差得一塌糊涂许多老师在课堂上毫不留情地批评她因为同一道题她经常能错了三遍她有自闭症这已经成为有目共睹的事实许多同学开始排挤她大家认为她是一个闷葫芦和她在一起自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来她也察觉到伙伴们对她的疏远于是一个人搬着课桌挪到了教室的角落里从那天开始她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的她关心的只有窗外的世界静静的泡桐花开了穿过窗子透出丝丝香甜鸟儿们在树间做了巢每天啁啾地唱着嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿和群鸟在葱茏的树木间追逐在广袤的天际里振翅她是个烦恼的绝缘体春走后夏天把秋天引了过来窗外那棵泡桐开始落叶就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音许多候鸟已经南迁积攒了这么久她第一次在一个课间痛哭流涕她哭着说都走吧就连鸟儿也会抛弃她曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄上帝为何非要给她一个黯淡的世界不知道什么时候班级里新来了一名语文老师老师姓徐长得特像徐静蕾同学们都非常喜欢她暗地里叫她静蕾老师静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏用黑板擦作为接力棒传到谁那里如果接不上来就要罚唱一支歌或者是一篇作文随着一声清脆的掌声接力依次进行很快就传到了她当时她还在望着窗外发呆不知不觉中一个黑板擦落在她的桌子上她先是一愣继而听到了同学们的欢呼声那欢呼是一种刺耳的嘲弄她不会唱歌按照游戏规则她选择写一篇作文第二天交上来静蕾老师是个非常和蔼的人对她说没问题即使第二天交不上来也没事只要用心了写多少是多少这一次她没有令大家失望她把自己的心情写给了自己的老师听她是一个命苦的孩子三岁那年母亲就离家嫁到了外乡父亲给她娶了一位后妈尽管后妈对她很好但是她总觉得那是一种虚伪6岁那年他的父亲得了一种怪病从此丧失了说话能力她失去了最后一位可以沟通的对象于是只有在自己的生活里选择沉默她在自己作文的最后一段里说我是一棵孤单的小草我的生命里仿佛只有秋天第二天静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她说她是个守信的好同学按时交上了作文而且写得很好至于作文的内容静蕾老师却只字未提那天静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌前的第一排并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻!从那天起她仿fó xiàng 蝉蜕一样换了一个人上课注意力非常集中成绩上去了同学们也争先恐后地与她交往学期结束她还做了班长呢十年后她考上了省内一所名牌师范大学毕业以后她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师她给自己的学生讲的第一堂课叫做草是风的一面旗帜她在课上说即使是一棵卑微到近乎渺小的小草也不会孤单因为它有自己的使命那就是等待春天为风铺开一面绿色的旗帜!也许谁也不知道草是风的一面旗帜那是静蕾老师在她的作文里给她的批语5文中的静蕾老师是一位什么样的老师?阅读全文试概括回答3分_______________6结合语境理解文中画横线的词语的含义和作用4分敬而远之__________________绝缘体________________________7联系全文说说下面一段文字的含义和作用4分即使是一棵卑微到近乎渺小的小草也不会孤单因为它有自己的使命那就是等待春天为风铺开一面绿色的旗帜!含义______________________作用___________________________8从她的遭遇和变化中你受到了怎样的人生启示5分______________________________9本文在写作手法语言表达等方面很有特点请你任选一个方面谈点自己的阅读感受5分_____________________________________________________________________
阅读下面文章然后完成7—10题18分无法不对你残酷①弟弟考上北京的大学时与我当年一样大17岁母亲要我回去接他上学我想起这么多年一个人走过的路便坚决地拒绝了我说:有什么不放心的一个男孩子连路都不会走考上大学有什么用②弟弟不善言语略略羞涩普通话又说得蹩脚扫一下眉眼便知道是乡村里走出来的在经历了一个艰难的旅程之后弟弟终于站在了学校门口我笑脸迎上来他的泪一下子流了出来眼前这个瘦弱青涩的少年头发蓬松满脸汗水嘴唇干裂额头上有一道轻微的伤痕看着他我有一刹那的心疼抬手给他温暖的一掌说祝贺你终于一个人闯到北京来了!③临走的时候只给他留了两个月的生活费我看见他站在衣着光鲜的学生群里因为素朴而显得那么落寞和孤单多么像刚入大学的我因为卑微进而自卑我笑笑说北京是残酷的也是宽容的只要你用心努力你也会像姐姐那样自己养活自己我知道弟弟年少对此不会有太多的理解他只是难过为什么那么爱他的姐姐在北京待了几年便变得如此不近人情④一个月后弟弟打电话来求我给找份兼职我说你的同学也都有姐姐可以找吗他没说什么话便啪的挂断了电话顷刻母亲的长途便打了过来她几乎愤怒地说你不给他钱就算了连份工作也不帮着找他不依靠你还能依靠谁?我不知道怎么解释才能让母亲明白我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃因为我们都是乡村里走出来的孩子如果自己不能闯出一条路来贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉还会留下无穷的恐惧⑤我最终还是答应母亲给弟弟一定的帮助但也只写了封信告诉他所有可以收集到兼职信息的方法这些我用了四年的时间积累起来的财富终于让弟弟在一个星期后找到了一份在杂志社做校对的兼职在他领了第一份工资后我去赖他饭吃他仔细地将要用的钱算好剩下的只够在学校食堂里吃顿小炒但我还是很高兴不住地夸他他低头不语忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句同学们都可怜我这么辛苦地自己养活自己别人都上网聊天我还得熬夜看稿子钱又那么少连你工资的零头都不到!我笑道可怜算什么我还被别人耻笑过呢!在现实面前你如果不用心不努力连腰板都挺不直的⑥之后的日子弟弟很少再打电话来有一次我打电话去他不在他的舍友很惊讶地说他从来没有说过有个在北京工作的姐姐我知道弟弟仍无法理解我的残酷但我深知嘲弄和讥讽自信与骄傲都是要经历的只有这样他被贫穷折磨着的心才会愈加坚韧顽强⑦学期末我们再见面是弟弟约的我在一家算得上档次的咖啡吧里他很从容地请我随便点面前这个衣着素朴但充满自信的男生嘴角很持久地上扬着言语也是淡定沉稳眉宇里竟是有了点男人的味道终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩在这短短的半年里他做过校对卖过杂志当过家教刷过盘子而今他又拿起了笔记录青春里的欢笑与泪水并因此赢得更高的报酬和荣光他的成熟比初到北京的我整整提前了一年⑧外面飘起了雪花我们细细地品味着苦中带甜的咖啡慢慢地欣赏着这个美丽的城市7.阅读文章概括我对弟弟所做的几件残酷的事答出三件即可每件事不超过12个字6分答8.文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写请问运用了什么写法有何作用4分答9.请结合文章理解第⑧段加点词苦中带甜的含义4分答10.阅读文章后请简述作者对弟弟残酷的理由并说说作者对弟弟的做法带给你的启示4分答
一双脚上的修养共14分①市图书馆离我家很近每逢双休日我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志每次来这里总看到座无虚席的场面有时大家还会围绕一些文学现象进行一些交流在这紧张而喧嚣的都市里能保持一份阅读的闲情是难能可贵的所以在我看来这里的每一个人都有着一定的层次和修养②北方冬天的雪大雪一下许多麻烦就随之而来了走在街上鞋上会粘满脏雪从天寒地冻的室外进入室内脏雪马上就会化作污水所以人走过的地方往往会留下两行黑乎乎的脚印正是在一个雪天我走进阅览室时发现了异样屋子里多了一个擦地的女工她看我进来竟紧张地盯着我手操托布如临大敌我故作视而不见可感觉告诉我她正跟在我的身后猛回头把她吓了一跳自己也吓了一跳吃惊于自己留下的那行脚印在淡黄的地板上显得如此扎眼而那个擦地女工正在奋力擦抹③坐到座位上想着刚才的脚印愧怍油然而生再也无心看书了阅览室是一个开放的公共场所来往进出的人很多我注意到每个进来的人都在犯着同我一样的毛病浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板于是那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面擦了再擦不断的踩踏与不断地擦抹似一场破坏与复原的拉剧战在阅览室里上演着让人心惊渐渐地那个疲于擦地的女工已是额头见汗④忽然有种感觉每一双进出的脚都充满着罪恶因为它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果是在破坏着一种美好与和谐⑤不知过了多久人才渐渐坐定了擦地女工也得以有机会喘口气歇一歇但就在这时那扇门又被悄悄推开了一个男人伸头朝里面看来看似乎想进来但又把头缩了回去不一会儿两扇门都被推开了还是刚才那个男人这次他是肩扛一桶纯净水进来的突然一阵沙沙的响声伴着送水男人走路的旋律引起了所有人的注意我开始从上向下打量他老旧的棉帽子绿大衣最后我终于看到了他的双脚然后是惊异万分男人的每只脚上竟然都套着一个塑料袋他一走动塑料袋就会发出沙沙的响声因为套了塑料袋所以他走过的地方没有一点污迹还是那样干干净净的我注意到那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人看他放好水慢慢离开阅览室而当她再次转过头来我发现她眼里竟有泪光涌现⑥这个下雪的周日里我没有读书但我想到了修养这个词我想修养并不是一个人比别人多认识一些字多读了几本书或是一个人了解红楼梦的情节会背莎士比亚的一些名句修养应该是在一个人举手投足的细节中体现就像那个送水工懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上选自八小时以外有改动17.从第②段看我愧怍的原因是什么4分答___________________________________________________________________________18.文中第①段和第⑥段中加点词修养各有什么含义4分答____________________________________________________________________________19.本文对送水工的描写文字不多却令人回味请赏析第⑤段中的划线句3分答____________________________________________________________________________20.文中第⑤段说那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人看他放好水慢慢离开阅览室请联系上下文揣摩女工此时的心理把她的心理活动描写出来不少于50字3分答
阅读下文回答问题20分老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙小船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了13文段选自课文_________________作者________他的白洋淀纪事的另一篇文章是_______________3分14文段写老头子主要运用了什么描写方法突出了老头子的什么性格4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15请找出选文画横线句子中富有表现力的词并体会其作用3分______________________________________________________________________________16选文交代埋在水里的枯木桩子有何用意3分______________________________________________________________________________17反复品读后请用=====画出表现老头子驾船技术高超的句子2分18选文中画波浪线的句子运用了什么表达方式有什么作用3分______________________________________________________________________________19请你用一句话概括选文的内容2分______________________________________________________________________________
母亲的茶事16分①乡村五月的晨醒得特别早仿佛还没来得及揉揉眼天色便温柔地明亮起来②想起临睡前母亲说今天该采茶了赶紧翻身起床清水洗漱后素面朝天地向屋后茶园信步而去③沿着春草丰满的小径向前向前晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响行不远就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶天地间罗下薄薄的清雾空气中漫布着青草泥土特有的味道茶树们井然有序地排列着伸出一只只浅嫩的小手一定是想抓住这个春天轻灵的羽翼吧!④母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天累了没多睡会眼神却分明欣喜地巴望一起采茶多点时间亲近她的女儿学着母亲的样子我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮柔嫩的新芽一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事⑤一场场春雨飘过茶树喝饱了水滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽从清明到立夏前都是采茶的季节那时候青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸热闹非凡了远远放眼望去碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘她们如翩翩彩蝶穿梭在一条条绿色长龙间头带草帽腰挎竹笼双手起舞上下翻飞一片片一叶叶采摘着满垅的希翼和梦想茶树兴奋地颤抖着发出淅淅沥沥的欢唱少女时的母亲便是那群茶姑里的一个以前采茶都是一水的黄花闺女母亲说茶是最好色的一个季节下来那些丰满水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦神色憔悴我一旁听了吃吃地笑哪里是茶好色呀分明是采茶的活太艰辛乏味茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧⑥布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野和煦的清风痒痒地拂面而过说着这些青葱往事时母亲像往常一样抿嘴笑了细细看看母亲她真的老了那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼连采茶也要戴着老花镜才能看清我暗暗叹口气心里湿湿沉沉的不知还能喝多久母亲亲手采摘的茶叶了⑦吃过晚饭父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制出笼的他毫不吝啬地夸起母亲的聪明能干去年只看过一次就学会了自己做茶灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟熊熊燃起红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来飘飘缈缈地弥漫开去一时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中⑧杀青摊青烘焙母亲双手不停舞动翻揉捻搓丝毫都不含糊那一点头一舒臂的灵活机警好象换了个人似的我托腮依在灶边贪婪地吸着嗅着陶醉着铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心⑨二个多小时后茶叶终于烘干焙好粉墨登场了簸箕里的新茶条索紧致纤毫毕现一共7两有余望着母亲红肿麻木的手掌拭着她额头沁出的汗珠我感动莫名没成想每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞婀娜多姿清香碧纤的茶叶竟然来得这么艰辛不易那杯中朵朵盛开的叶片可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀!11.这篇文章主要描述了两个场面请你各用一个词语概括出来3分12.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析6分①那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑清澈的眸子有了些许浑浊逐渐发福的身体不再灵动妙曼连采茶也要戴着老花镜才能看清3分②我托腮依在灶边贪婪地吸着嗅着陶醉着铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心3分13.文中最后一句那杯中朵朵盛开的叶片可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀有何作用请根据文意简要回答3分14.请结合文意对母亲这一人物形象作赏析4分
阅读下面的文字完成13—16题23分母亲的鞋架澜涛夜深了下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗发出滴滴答答的响声母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房随着职务的提升不仅工作忙碌应酬也多了起来我回家再无规律妻子渐渐习惯了我每每回家太晚她抱怨几句便不再理睬我一次深夜回家看到母亲在她的房门口显然是在等我我带着责备地说她娘不用惦记我您这么大年纪了该多休息母亲结巴着说娘知道娘担心你那以后再没有看到母亲等在房门口母亲只有我这么一个儿子因为父亲早亡我结婚后母亲便跟着我和妻子同住只有小学文化的母亲牵挂着我爱着我却最大限度地给我飞翔的自由这一天夜里回到家门口时屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音抬手看看表12点她们应该都睡了吧我想着轻手轻脚地开门关门脱鞋进房间第二天吃早饭时母亲突然对我说你昨天晚上怎么回来那么晚都12点了吧这样不好我一下愣住了不知道母亲怎么会这么清楚我边往母亲的碗里夹菜一边敷衍着娘我知道了以后每次我回家晚了第二天母亲总会大概地说出我回家的时间但不再多说什么我知道---母亲是在提醒我别回家太晚提醒我不能对家过于疏淡而我心头的疑问也越来越大我每次晚归母亲是怎么知道的呢母亲在她43岁那年因为一场意外双眼失明此后便一直生活在无光的世界那晚我又是临近12点才回到家中因为酒喝的太多我没有回房间睡觉悄悄地去了阳台想吹吹风清醒一下站了一会大厅又传来报时的钟声十二下清脆而有节奏感我开始踱回房间刚到门口我呆住了在月光下母亲正俯身在鞋架前摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻然后放回去再拿起另一双直到闻到我的鞋后才放好鞋直起身转回她的房间原来母亲每天都是等待我的回来为了不影响我和妻子她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中总是数着挂钟的钟声来确定时间而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻我的泪水悄然滑出眼眶我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心但母亲却像从前一样时刻牵挂着我一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢那以后我努力拒绝一些应酬总是尽量早回家因为我知道家中有母亲在牵挂着我母亲是63岁时病逝的她去世后我依然保持着早回家的习惯我总感觉那清朗的月光是母亲留下的目光每夜都在凝视着我又是深夜下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗发出滴滴答答的响声母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房走到鞋架前弯下腰来选自时文选粹第6辑13.我呆住了在月光下母亲正俯身在鞋架前摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻然后放回去再拿起另一双直到闻到我的鞋后才放好鞋直起身转回她的房间8分⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句4分⑵此时此刻我感慨万分请发挥合理想象写出我当时的心理活动4分14.分析文章开头结尾语段的作用5分15.文中母亲只说了二句话①娘知道娘担心你②你昨天晚上怎么回来那么晚都12点了吧这样不好上述两句话有何特点请加以品味5分16.你在学习生活中一定感受过母亲无言的关爱请用一段文字描述出来文中例子除外5分
阅读下文完成第19—23题17分孩子请系好鞋带罗安余⑴那时我还在读初一⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来⑶记得那年的游园活动特别热闹游戏很简单似乎所有的人都能中奖所以奖品很快就剩得不多了⑷我终于也得到了一张奖票便兴冲冲地去领奖领奖处挤满了人每个人都希望得到最后几份奖品我也不甘示弱地往前挤高高的窗台狭小的窗口发奖的人根本看不见领奖人的脸只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票再递给奖品突然间我感觉手心沉甸甸的是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑⑸我冲他喊道把奖品还给我!⑹他边走边嚷每个人都有奖票谁能抢到就是谁的凭什么还给你!我拽住他的衣角近乎哀求我先拿到的给我吧⑺他猛地推开我没想到竟使我趔趄在地他一溜烟跑掉了⑻从地上爬起来我再也忍不住委屈大哭起来我边哭边走向办公区这时我本能地想到了母亲她是这所学校极有权威的老师她一定能帮我!⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切沉默了半晌才说孩子先系好你的鞋带吧我低头一看真的鞋带不知什么时候已松开了我迅速系好鞋带然后期待母亲帮我要回奖品没想到她却平静地说走吧我们回家⑽这件事早已过去我始终没能要回那份本该属于我的奖品为此我心里不止一次埋怨过母亲然而随着渐渐长大十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白当年的母亲是多么用心良苦!⑾她让我系好鞋带她在我因得不到奖品而懊恼的时候让我系好鞋带因为我确实应该这样做⑿如果母亲任由我哭闹我可能会一辈子对此事耿耿于怀无法释然生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是一味地计较和埋怨而是一如既往地做自己应该做的事保持一份恬淡的心情对待生活⒀我知道命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品我同样知道对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事不气馁不自怨自艾永远做自己应该做的事永远向前看总有一天我能用生命的带子系住幸福19概括叙述文章内容40个字以内3分提示人物事件感受20第⑷段中我感觉手心沉甸甸的是因为又感到手里轻飘飘的是因为4分21第⑼段中我听完母亲的话后的心理活动是怎样的试以我想开头结合上下文简写在下面3分我想22本文采用的记叙顺序是2分A.顺叙B插叙C.倒叙D.补叙23读完本文你有什么感受请联系实际简要谈一点5分
生机勃勃的太阳花①一天清晨太阳花开了在一层滚圆的绿叶下边闪出三朵小花一朵红一朵黄一朵淡紫色乍开的花儿像彩霞那么艳丽像宝石那么夺目在我们宁静的小院里激起一阵惊喜一片赞叹②三朵花是信号号音一起跟在后边的便一发而不可挡大朵小朵单辨复瓣红紫蓝粉一齐开放一块绿色的法兰绒转眼间变成缤纷五彩的锦缎连那些最不爱花的人也经不住这美的吸引一得空暇就围在花圃跟前欣赏起来③从初夏到深秋花儿经久不衰一幅锦缎始终保持着鲜艳夺目的色彩起初我们认为太阳花经久不衰是因为太阳花喜爱阳光特别能够经受住烈日的考验不错是这样的在夏日暴烈的阳光下牵牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦无力富贵的牡丹也早已失去神采只有太阳花阳光愈是炽热它开得愈加艳丽愈加旺盛④但看得多了才注意到一朵太阳花其生命却极为短促朝开夕谢只有一日因为开花的时光太短这机会就显得格外宝贵每天都有一批新的花蕾在等待开放日出前它包裹得严严紧紧看不出一点要开的意思可是一见阳光就即刻开放花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的徐徐地向外伸张开大了开圆了这样一个开花的全过程可以在人注视之下迅速完成此后它便贪婪地享受阳光尽情地开去待到夕阳沉落时花瓣儿重新收缩起来这朵花便不再开放第二天迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾⑤这新陈交替多么活跃多么生动!也许正是因为这一点太阳花在开放的时候朵朵都是那样精神饱满不遗余力尽管一朵太阳花生命那么短促但整体上它们总是那样灿烂多姿生机勃勃⑥开完的太阳花并不消沉并不意懒在完成开花之后它们就腾出空隙把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾自己则闪在一旁聚集精华孕育后代把生命延续给未来待到秋霜肃杀时它们已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土第二年冒出的将是不计其数的新芽⑦太阳花的欣赏者们似在这里发现了一个世界一个科学的公平的友爱的世界他们像哲学家那样发出呼喊和感叹太阳花的事业原来是这样兴旺发达繁荣昌盛啊!20为什么太阳花能始终保持着鲜艳夺目的色彩?4分21第②段写太阳花的美丽时是如何进行正面描写和侧面描写的?6分如何进行正面描写如何进行侧面描写22从全文看为什么说太阳花的世界是一个科学的公平的友爱的世界?3分23文中的太阳花给了你哪些人生启迪?写出两点即可4分
月亮是个会撒谎的孩子陈晓辉①那个微凉的午后我正在家里准备着第二天的出差行李门铃突然响了邮递员将一封普通的信件递到我手中然后转身离去②拆开信封一看里面有两张信纸一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师我想做您的学生另一张是密密麻麻的成人字迹意思是他的孩子先天性弱视只能艰难地看见很近很近的事物因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄孩子虽小但懂事受了委屈不说只是一个人偷偷哭泣家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了可孩子实在喜欢读书于是家长经别人介绍给我写了这封信请求我能单独为她辅导功课③看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字句再看看孩子那稚嫩的字迹我似乎看见家长那期盼的目光和孩子趴在桌上头努力低着一字一字在信件上写字的情景心被濡湿倏然难过起来难以言表我拿出手机拨打信件上留下来的电话号码允诺免费给他孩子复习功课直到她重新上学为止电话那头是家长的万般恩谢④一个春意盎然的周末我见到了我的这位学生——一个非常拘谨而有礼貌的女孩子扎着两个马尾辫穿着整齐干净的衣服笑起来脸颊两边露出两个浅浅的酒窝也许因为知道自己视力不好总是微微低着头似乎有些自卑⑤第一次见面我没有直接给她补习功课而是给她讲了许多童话故事如大灰狼与小白兔国王与大臣白雪公主和七个小矮人等等以此来增进我与她之间的感情好进一步了解她她听得非常认真回答问题也很积极一副兴趣盎然的样子时光飞逝一个小时似乎瞬间而过离开前我给她拟了一道测试题让她从前面的几个故事里随意抽取一个关键词然后简单地造个句子她选择了撒谎一词然后思考了两分多钟一字一顿地说出了她造的句子——月亮是一个会撒谎的孩子说完她捂着自己的小手似乎非常期待我的肯定⑥这一句话确实是我所未想到的把月亮比拟成孩子可以可是为什么会撒谎句子应该还不完整啊我一时不知如何回答于是沉默了会儿说再认真想想噢老师下次上课来告诉你答案⑦走在回去的路上脑子里反复回想着刚才的那一幕——在离开的时候我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪想到眼泪我恍然大悟对啊她是个视弱的孩子只能非常艰难地看见眼前的景物而月亮或圆或缺她又怎能知晓于她而言她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状有人说它像一艘弯弯的船而有人却告诉她那是圆圆的满月既然她从未看过月亮而月亮却又无端变化她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子如此想着我自责不已她的造句是想让我这位老师告诉她在她心中困惑已久的确切答案而我的回答却如一阵冰冷的风让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日⑧第二日在学校上课我拿她的造句月亮是个会撒谎的孩子问学生们是否正确几乎是一大半的学生都否定了这个句子可当我将女孩的故事陈述给他们听时那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满千般万般要求我带他们去见这位女孩子⑨当我们40多位学生排成一排依次出现在女孩家里并说着月亮是个会撒谎的孩子的造句真美时女孩愣住了然后冲上来抱住我哭了她说从来没有人对我这么好最后学生们和她相拥在一起强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书做形影不离的好朋友女孩允诺了那是她第一次抬起头正视我们那浅浅的酒窝里绽放出一朵灿烂的自信之花⑩数日后我收到了女孩家长的来信信的结尾这样写着孩子从未见过月亮也看不见但是老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮相信那皎洁的月光会让她走出迷惘困惑与自卑1〇读完信心中徜徉着一种温暖的幸福感是啊月亮是个会撒谎的孩子这是我听过的世上最动人的句子选自教师博览略有改动15.为什么在小女孩眼中月亮是个会撒谎的孩子2分16.比较下面两个句子的表达效果2分A.小女孩笑了B.小女孩那浅浅的酒窝里绽放出一朵灿烂的自信之花17.第④段运用了几种描写方法从中可以看出小女孩是个怎样的孩子3分18.小女孩和我素不相识却为什么那么渴望成为我的学生2分19.我第一次和女孩见面没有直接补习功课而是用讲故事的方式来增进两人之间的感情最后抽出故事中的一个词让学生造句这种办法好不好为什么3分20.小女孩在以前的学校被同学们嘲笑以致退学却被我的四十多个学生热烈欢迎试分析一下学生们持有不同态度的原因3分
阅读下面文章完成12~16题14分水饭阿成说来有趣儿昔年的伏日满世界通亮小崽时的我随母亲过那个街肆见了那个中年哥哥的凉粉担子心里一下子就没了本分说妈我饿什么母亲厉起了眼睛我立即改口说我热母亲说好宝妈傍晚给你淘水饭吃母亲对我们一干儿女是很爱的但爱得很原则眼睛是容不得没有分寸的孩子的路上母亲就对我讲六子给妈早些长大长成大小伙子拉煤伐木放山挣了钱请妈妈好好吃顿凉粉儿让妈也阔一回行吗我说行呀行呀妈脸上幸福得不行使劲摩挲我的头笑着说儿呀好大的口气吆!傻小子到时候怕你媳妇舍不得给妈花这份闲钱啦水饭大约为东北所独有南方庶民消夏的主食是怎样吃茶泡饭吗或是吃凉粉实在在脑子里揣不出个模样来的东北的水饭于我只吃过两种一种是小米水饭一种是高粱米水饭偶然还听说过有大米水饭这一宗我却不敢说大米在当时的东北是很珍贵的每人每月只配给二斤用它来做水饭吃了不心疼吗平日里吃了它年节又吃什么水饭的做法均是把米煮好但不要煮过了太烂粉了做那样的水饭是要被男人责骂的然后摇上一桶乍凉乍凉的井水那时没人知道自来水在簸筐里反反复复地淘直冰得两手通红再兑上适量的井水水饭便成了吃水饭菜要特殊些平日里的炖豆腐呀烀土豆呀就不能做也不对路倘真要摆到饭桌上男人的脸就看不得了话骂得很难听吃水饭总要有一碟稀酱这种酱是黄豆腌成的酱喷香是自家腌的一家一缸家家的妇女都暗里使巧等酱成了王家李家张嫂刘嫂比一比!谁家的味道最好女人的脸上就多几分wǔmèi几分怡情吃水饭要有葱须是新葱水洗了它顺着齐了刀码在碟里有道是大葱zhàn大酱越吃越白胖还有一种东北人称生菜的东西天生水质隔夜不成还要有几碟咸菜咸黄瓜呀芥菜丝呀蒜茄子呀蒜茄子最棒了儿女们的筷子上要有出息蒜茄子多是给父辈佐酒的饭桌院子里浓阴下摆正了一桌锦绣!父亲上座有烧酒一壶吃哎吃哎父亲糙手一挥一干儿女勾头便造乍凉乍凉的水饭竟然出满额的汗日头优美地落下去了三十年过去母亲早已辞世了当年的小崽成了父一辈了没有去拉煤没有去伐木反倒弄成了可怜的写手母亲的祭日我备好多种米做了水饭恐其凉度不够又在冰箱里降了温饭桌上潇潇洒洒摆妥新潮的女儿便问爸这是什么水饭水饭!上帝太原始了——女儿早早地下了桌只有老婆在一旁讪讪地陪着奇怪地瞅着我世界一下子局促得不行我慢慢地吃着水饭直到昔年的那轮金透透的大月饱饱地升了起来12.根据拼音写出文中应填入的词语2分wǔmèi____zhàn13.本文以为线索由开头的我想吃凉粉引出水饭接着写再写最后写4分14.根据语境解释画线句子的含义2分儿女们的筷子上要有出息15.简析下面句子中加点词的表达效果2分饭桌院子里浓阴下摆正了一桌锦绣!16.本文表现了母亲怎样的品性胡适先生在我的母亲一文中表现了胡适先生的母亲怎样的品性4分1本文母亲的品性2胡适先生母亲的品性
你的眼泪我的成人礼10分1开学三天后他毛遂自荐在做班长他在高中时一直做班长有经验并充满自信虽然他知道大学生活不同于高中会更加自由闲散一些但像他对辅导员所说还是希望一个班级能有好的团队精神和团队面貌也可以为日后走上社会进入新的团队打下基础2他的自荐理由辅导员认可刚刚融成一个小集体的同学也大多赞成他就真的做了班长3当天下午课程结束后他走到讲台上对大家说打扰各位同学几分钟为了方便大家联系我决定先在班里开通飞信什么是飞信啊前排一个短头发的女生问4就是综合通信服务即融合语音IVRGPRS短信等多种通信方式可以实现互联网和移动网间的无缝通信服务——他侃侃而谈通俗点说就是可以群体使用的短信息免费的就像QQ群我们班先建立起自己的飞信群5短头发女生吐了吐舌头有点不好意思知道了班长然后半开玩笑地说我从小县城来的消息不灵通6好多同学笑起来他也笑了笑说如果大家都明白了的话把各自的手机号报给我——7他的话还没说完听到有个男生问必须要用手机吗8当然不用手机怎么发短信他不解地向后看去问话的是个皮肤徽墨的男生瘦瘦的但是眼睛很亮唇角微微上扬有点倔强的表情但是他没想到那个男生忽然站起来说我没有手机9去买一个啊他不假思索地脱口而出10我是从农村来的从小家里就穷山区地里长不出好粮食温饱都成问题家里还有奶奶和妹妹母亲身体不好一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工我来上大学父亲借了几千块钱外债但这并不包括我的生活费在大学里怎么活下去还要靠我自己我觉得我没有资格也没有权利在父亲为我借来的学费里拿出昂贵的一笔去买一部手机所以对不起班长虽然我愿意热爱我们的班级但是班里的什么飞信群我不能参加11说完那个男生朝外走去12他愣住了而此刻全班同学也都鸦雀无声那个高高瘦瘦的男生从他面前走了出去男生穿一套普通的蓝色运动装白球鞋靠边小摊的廉价物品做工粗糙——而裹在这样劣质运动装里的青春的背景却依然倔强挺拔骄傲13许久教室依然寂静他站在那里感觉心里有一种从未有过的惭愧和自责甚至有一种失败——没错他出生在成都市独生子家境优越有生的18年中一直随心所欲地享受着丰裕的情感和物质不知什么是生活的拮据也从来没有去想过这个世界上还有很多人在为活下去奔波比如刚刚离开的男生——14许久他朝着男生走出去的门口的方向说了声对不起然后他面朝着几十个和他一样年轻的面容大声说了句对不起15教室的某个角落发出了孤单的掌声很快掌声多了起来连成了片16第二天他在教室里挂了一块黑板他说以后有什么消息我会写在黑板上通知大家请大家留意然后他走到教室后面走到那个拒绝了他并敢于承认贫穷的男生面前什么都没有说只是弯下身深深地鞠了躬17他抬起头来的时候那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里忽然盈满了泪水18这一天是他18岁生日开学前家里提前为他举行了隆重成人仪式在豪华的酒店宴请了亲朋好友他也收到了许多贵重的礼物包括笔记本电脑新款高档手机名牌服装——但是他知道这眼泪才是生活送给他的真正的成人礼1.通读全文理清我的心理变化脉络在空白处填上恰当的词语2分→→自责失败→真诚成熟2.第12段划线句子运用了什么描写方法表现了人物怎样的性格特征2分3.第15段运用了侧面描写你认为在这里有什么作用1分4.你怎样理解这眼泪才是生活送给我的真正的成人礼这句话2分5.如果小说第14段改成许久我站在那里感觉心里有一种从未有过的不屑耻辱甚至有一种愤恨请你为小说改写一个结尾简述即可3分
阅读下面文章完成8—12题15分与周瑜相遇迟子建一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那个纵马驰骋英气逼人的三国时的周瑜那晚我漫无目的地行走在河岸上凉而湿的水气朝我袭来我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息接着是鼓角相闻我便离开河岸寻着艾草的味儿和凛凛的鼓声去了结果我见到了一片荒凉的旷野那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是帐篷前篝火点点军马安闲地垂头吃着夜草隐隐的鼾声在大地上沉浮就在这时我见到了独自立在旷野上的周瑜周瑜也注意到了我因为在这旷野上睁着眼睛的只有两个人一个是我一个就是周瑜我见到了我最想见到的一个男性那一瞬间我说不出话来我见到亲密的人时往往都是这个表情周瑜身披铠甲剑眉如飞双目炯炯一股逼人的英气令我颤抖不已战事还未起来你为何而发抖周瑜说我想告诉他他的英气令我发抖只有人的不可抗拒的魅力才令我发抖可我说不出话来我不知道又有什么战事要发生这么大规模的安营扎寨这么使周瑜彻夜难眠的战事一定非同一般短兵相接战前被擦得雪亮的军刀都会沾有血迹只有刀染了血迹战争才算结束周瑜并没有在意我的发抖而是将一把艾草丢进篝火里我便明白了艾草味的由来可是先前所闻的鼓角声呢周瑜转身走向帐篷时我见到了支在地上的一面鼓号角则挂在帐篷上他拿起鼓槌抑扬顿挫地敲了起来然后又吹起了号角他陶醉着为着战争之音而沉迷他身上的铠甲闪闪发光我说这鼓角声令我心烦周瑜笑了起来他的笑声像雪山前的回音他放下了鼓槌和号角他朝我走来他说什么声音不令你心烦我说流水声鸟声孩子的吵闹声女人的洗衣声男人的饮酒声周瑜又一次笑了起来我见月光照亮了他的牙齿我说我还不喜欢你身披的铠甲你穿布衣会更英俊周瑜说我不披铠甲怎有英雄气概我说你不披铠甲才是真正的英雄我们不再对话我们相对着他说你来自何方为何在我出征前出现我说我是一个村妇我收割完芦苇后到河岸散步闻到艾草和鼓角的气息才来到这里没想到与你相遇你不希望与我相遇他说与你相遇是我最大的心愿我说难道你不愿意与诸葛孔明相遇他说不我说诸葛孔明是神我不与神交往我只与人交往你说诸葛孔明是神分明是嘲笑我英雄气短周瑜激动了英雄气短有何不好我说我喜欢气短的英雄我不喜欢永远不倒的神英雄就该倒下周瑜不再发笑了他又将一把艾草丢进篝火里我见月光微微泛白奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详我说我该回去了天快明了该回去奶孩子了猪和鸡也需要喂食了周瑜动也不动他看着我我站了起来恋恋不舍地离开周瑜走前我打着哆嗦我在离开亲密的人时会有这种举动我走了很久不敢回头我怕再看见月光下周瑜的影子快走到河岸的时候却忍不住还是回了一下头我发现周瑜不再身披铠甲他穿着一件白粗布的长袍他将一把寒光闪烁的刀插在旷野上刀刃上跳跃着银白色的月光战马依然安闲地吃着夜草不再有鼓角声只有淡淡的艾草味飘来一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那片芦苇已被我的泪水打湿8.根据小说的故事情节完成填空2分每空不超过10个字我见到周瑜→→9.请简要赏析下面的语句3分我见月光微微泛白奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详10.结合文末划线的语句联系全文说说我心目中的周瑜是一位怎样的英雄3分11.试分析小说开头和结尾在文中所起的作用4分开头一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那个纵马驰骋英气逼人的三国时的周瑜结尾一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那片芦苇已被我的泪水打湿12.下列各项中对小说理解和分析不恰当的一项是3分A.我颤抖不已我打着哆嗦这两处动作描写表明了我对周瑜的倾心与不舍B.周瑜笑了起来又一次笑了起来不再发笑了体现了周瑜对我的态度由不以为然到深有触动C.小说以与周瑜相遇为主线运用了虚实结合的写法如文中写艾草味鼓角声便是实写D.小说通过描述一个村妇的内心世界表现了厌恶战争喜爱安宁而淳朴的生活这一主题
阅读下面文章完成13~16题生命之芯①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳不半月院子的上空就一片摇曳的苍翠连一片金黄阳光也漏不下来清风徐徐地一摇几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来但那是稍纵即逝的像梦的碎片一样②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的清晨推窗一望绿叶田田满眼碧绿的饱满苍翠让人感觉到了新一天的爽朗和清新③但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词尤其是到了暮秋时分满藤的叶子都已枯黄了飒飒秋风一吹便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来落在庭院里墙角和台阶上像一只只再也不能飞的蝴蝶这时素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶但那落叶总像扫不尽似的往往清晨刚刚扫过但中午或傍晚时就又落了厚厚一层有时一天扫了五遍但还总是扫不净仿佛你一转身它就又落下了④妻子也想了许多的办法费尽了周折院子里却落叶依旧这让妻子又气恼又无奈这情景往往一直要到落雪时才能结束⑤去年的中秋满架的葡萄又变紫了不像往年剪摘萄萄时妻子不是挑紫透的先摘把那些没有熟透的葡萄串子留着隔三差五地摘一次而今年是一次全早早摘了摘得一串不留我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄埋怨妻子说有些还没有完全熟透呢怎么一下子就摘尽了妻子说葡萄摘尽了叶子落得就快就不用像往年那样总是扫叶子了我很不解摘葡萄和扫落叶有什么关系呢难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗⑥但不久我就有些惊讶了果如妻子所说的那样葡萄摘下后三四天满架的叶子一下子就黄了然后开始汹涌地凋落一个夜晚或半天的工夫庭院里就落了厚厚的一层那些叶子显得十分憔悴有的叶脉还青着只是叶缘黄卷了一些但却早早地凋落了不到半月葡萄藤上的叶子竟全落尽了只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着⑦难道作物也有它们自己的灵魂吗它们在泥土和风雨中生长它们萌芽抽叶开花全都是为了自己的果实果实是它们生命的灯芯一旦果实夭折了它们的生命也就夭折了一旦果实夭折了它们的岁月也就黯淡了无论这世界还有多么美好无论岁月还有多么漫长但它们却已走到了自己生命的秋天里⑧果实或许就是作物们的梦想或许就是作物们生命的纯粹使命或许就是作物们的灵魂过早丢失了自己的果实作物们生命的秋天就提前莅临了作物们就再也找不到那条让它们真正抵达秋天的时光之路了⑨而我们的生命果实是什么呢我们的灵魂是什么呢我们生命的真正目的是什么呢我们是在为自己的生命使命而生活的吗什么才是我们人类生命的真正秋天呢⑩春天的庭院里坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意无论是生命的还是被我们视为非生命的无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子还是我们脚下的一粒泥土13从全文看作者的感情经历了怎样的变化过程请作简要概括6分示例1我喜爱张扬的叶子感觉到了新一天的爽朗和清新23414从修辞的角度品析下列句子说说其表达效果4分初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了15如何理解第⑦段中果实是它们生命的灯芯这句话4分16结合文章说说作者为什么仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意4分
傅雷家书25分亲爱的孩子你走后第二天就想写信怕你嫌烦也就罢了可是没一天不想着你每天清早六七点就醒翻来覆去地睡不着也说不出为什么好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里想起孩子童年一幕幕的形象一样我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说可是不敢说你这个年纪是一切向前看的不愿意回忆的我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事会引起你的憎厌孩子这些我都很懂得妈妈也懂得只是你的一切终身会印在我们脑海中随时随地会浮起来像一幅幅的小品图画使我们又快乐又惆怅真的你这次在家一个半月是我们一生最愉快的时期这幸福不知应当向谁感谢尽管我没zōng jiāo 信仰至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友儿子变成了朋友世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少但我精神上至少是温暖的不孤独的我相信我一定会做到不太落伍不太迂腐不至于惹你厌烦也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的所见到的比你们的不真实年纪大的人终是往更远的前途看许多事你们一时觉得我看得不对日子久了孩子我从你身上得到的教训恐怕不比你从我这儿得到的少尤其是近三年来你不知使我对人生多增了几许深刻的体验我从与你相处的过程学到了忍耐学得了说话的技巧学到了把感情升华!你走后第二天妈妈哭了眼睛肿了两天这叫做悲喜交集的眼泪我们可以不用怕羞的这样告诉你也可以不担心你憎厌而这样告诉你人毕竟是感情的动物偶尔流露也不是可耻的事何况母亲的眼泪永远是圣洁的慈爱的!1.读第一段回答下面问题6分1第一段这一类的话我们不知有多少可以和你说中的这一类的话指什么?用原文回答15字以内2第一段提到令作者又快乐又惆怅的是什么事?为什么说它是又快乐又惆怅?2.在第二段中作者写道你这次在家一个半月是我们一生最愉快的时期读第二段回答下面问题6分1作者说这话的原因是什么?用原文回答10字以内2本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情请从语言运用的角度选择其中一处来分析说说它何以能表达出强烈的感情3.从本文语言特色考虑填人第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由3分1现实却给你证明我是对的2现实却给你证明我并没大错4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法通读全文回答下面问题6分1傅雷认为在两代人的相处中青年人应持有怎样的态度2傅雷认为在两代人的相处中长辈应克服自身那些弱点3傅雷希望两代人建立怎样的关系5.读完本文后结合对本文主旨的理解写出你此时最想对父母说的一句话4分
阅读下文完成13-17题15分眼看着就要汇演了油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪柳三下用双手抱住自己的头不行我不能做秃鹤①仿佛不是要剃他的发而是要割他的头很快油麻地小学的学生们都传开了屠桥不演了都很遗憾秃鹤在一旁静静地听着不说话傍晚孩子们都放学回去了秃鹤却不走在校门口转悠当他看到桑桑从家里走出来时连忙过去桑桑你给我送个纸条给蒋老师好吗好吧桑桑接过纸条秃鹤转身离开了校园不一会工夫就消失在苍茫的暮色里蒋一轮打开了秃鹤的纸条那上面工工整整地写着蒋老师我可以试一试吗陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑但抓纸条的双手立即微微颤抖起来当校长桑乔看到这个纸条时也半天没有说话然后说一定让他试一试秃鹤从未演过戏但秃鹤决心演好这个戏他用出人意料的速度就将所有台词背得滚瓜烂熟不知是因为秃鹤天生就有演出的才能还是这个戏在排练时秃鹤也看过他居然只花一个上午就承担起了角色在参加汇演的前两天所有参加汇演的节目先给油麻地小学的全体师生演了一遍当秃鹤上场时全场掌声雷动孩子们全无一丝恶意秃鹤要把戏演得更好他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中晚上他把自己打扮成那个伪军连长到院子里借着月光反反复复地练着小姑娘快快长长大了跟连长有得吃有得穿还有花不完的现大洋[甲]他将大盖帽提在手里露着光头就当纸月在场驴拉磨似的旋转着数着板那个连长出现时是在夏日秃鹤就是按夏日束打扮自己的但眼下却是隆冬季节寒气侵入肌骨秃鹤不在意这个天气就这么不停地走不停地做动作额头竟然出汗了到灯光明亮的大舞台演出那天秃鹤己胸有成竹屠桥从演出一开始就得到了台下的掌声接下来掌声不断当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵秃头在灯光下锃光瓦亮时评委们就已经感觉到桑乔又要夺得一个好名次了[乙]秃鹤演得一丝不苟他脚蹬大皮靴一只脚踩在凳子上从桌上操起一把茶壶喝得水直往脖子里乱流然后脑袋一歪眼珠子瞪得鼓鼓的我杨大秃瓢走马到屠桥在与纸月周旋时一个凶恶一个善良;一个丑陋一个美丽对比得十分强烈可以说秃鹤把那个角色演活了演出结束后油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中而当他们忽然想到秃鹤时秃鹤早已不见了桑桑第一个找到了秃鹤那时秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上望着被月光照得波光粼粼的河水桑桑听到了秃鹤的啜泣声油麻地小学的许多师生都找来了纸月哭了许多孩子也哭了纯净的月光照着大河照着油麻地小学的师生们也照着世界上一个最英俊的少年选自曹文轩草房子[注]①秃鹤陆鹤的外号因为陆鹤是秃头13.用一句话概括故事情节3分答14.[甲][乙]两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写请任选一段作简要赏析4分答15.结尾世界上最英俊的少年指的是谁有什么含义2分答16.下列对选文的理解和分析不准确的一项是2分A.选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫B.演出时台下的掌声评委们的感觉都反衬了陆鹤表演的成功C.陆鹤纸月和孩子们的哭声表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动喜悦的心情D.选文情节生动人物描写细致场景描写优美体现了曹文轩小说的写作特色17.本文和课文孤独之旅都是曹文轩的作品都生动描写了少年儿童的成长过程表现了人物性格请分别写出两位少年主要的性格特点4分孤独之旅中的杜小康本文中的陆鹤
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