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在“用单摆测定重力加速度”的实验中： （1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下。若要精确计算当地的重力加速度值，应选用第____________组实验数据...
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高中物理《上海市徐汇区2013届高三第二学期学习能力诊断物理试卷及答案（2013上海徐汇二模word）》真题及答案
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某实验小组在进行用单摆测定重力加速度的实验中已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时从
在做用单摆测定重力加速度的实验时已知摆球直径为2.00cm让刻度尺的零刻线对准摆线的悬点摆线竖直下垂
在利用单摆测重力加速度的实验中有个同学发现自己测得的重力加速度总是偏大其原因可能是下述原因中的A.单
用单摆测定重力加速度的实验中1实验用时用20分度的游标卡尺测量摆球直径示数如图甲所示该摆球的直径d=
①在做用单摆测定重力加速度的实验时已知摆球直径为2.00cm让刻度尺的零刻线对准摆线的悬点摆线竖直下
在用单摆测定重力加速度的实验中当单摆做简谐运动时用秒表测出单摆做n次一般为30次~50次全振动所用的
在用单摆测定重力加速度的某次实验中摆长为L.的单摆完成n次全振动的时间为t则单摆的周期为▲重力加速度
利用单摆估测某地重力加速度的实验中用摆长l和周期T.描述重力加速度的表达式为g=__________
在做用单摆测定重力加速度的实验中①一单摆在摆球某次通过最低点时某同学按下秒表开始计时并数下1接着一直
某同学利用单摆周期公式测定重力加速度1该同学用游标卡尺测量摆球的直径其读数如图所示某次测量中该同学又
某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中1用游标卡尺测定摆球的直径测量结果如图12-1-4所示
在做用单摆测定重力加速度的实验时已知摆球直径为2.00cm让刻度尺的零刻线对准摆线的悬点摆线竖直下垂
一矿区的重力加速度偏大某同学用单摆测定重力加速度实验探究该问题1用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度
某同学在用单摆测定重力加速度的实验中需要用秒表测出单摆振动n次所需要的时间在某次实验中当摆球通过最低
在做用单摆测定重力加速度的实验中某同学用毫米刻度尺测得摆线长l=945.8mm用游标卡尺测得摆球的直
在利用单摆测定重力加速度的实验中1甲同学测得单摆摆角小于5°完成n次全振动的时间为t用毫米刻度尺测得
在用单摆测定重力加速度的实验中测得单摆摆角小于5°完成n全振动的时间为t用毫米刻度尺测得摆线长为L.
某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:1用游标卡尺测定摆球的直径测量结果如图所示则该摆球的
单摆测定重力加速度的实验中图91实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径示数如图9甲所示该摆球的直径d
某实验小组用单摆测定重力加速度实验中已知单摆的摆角θ小于5°从摆球经过平衡位置开始计时测出第n次经过
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某学习小组为了测小电动机的内阻进行了如下的实验①测得滑块的质量为5.0kg②将滑块打点计时器和纸带安装在水平桌面上如图甲所示③接通打点计时器其打点周期为0.02s④电动机以额定功率通过水平细绳牵引滑块运动达到最大速度时输入电动机电流为0.5A电动机两端电压为36V一段时间后关闭电源并立即制动电动机待滑块静止时再关闭打点计时器设小车在整个过程中所受的阻力恒定在关闭电源前后打点计时器在纸带上打出的部分点迹如图乙所示请你分析纸带的数据回答下列问题计算结果保留二位有效数字①该滑块达到的最大速度为_________________m/s②关闭电源后滑块运动的加速度大小为_______________m/s2;③该电动机的内阻为____________Ω
单选题一只220V40W的白炽灯泡在常温下灯丝的电阻约120Ω正常发光时电阻约为1200Ω现用一多用电表中值电阻为15Ω测量则
某同学利用如图丙所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律在气垫导轨上安装了两光电门12滑块上固定一遮光条滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连.①实验时要调整气垫导轨水平.不挂钩码和细线接通气源释放滑块如果滑块则表示气垫导轨已调整至水平状态.②不挂钩码和细线接通气源滑块从轨道右端向左运动的过程中发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.实施下列措施能够达到实验调整目标的是A.调节P.使轨道左端升高一些B.调节Q.使轨道右端降低一些C.遮光条的宽度应适当大一些D.滑块的质量增大一些E.气源的供气量增大一些③实验时测出光电门12间的距离L.遮光条的宽度d滑块和遮光条的总质量M.钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门12的时间t1t2则系统机械能守恒成立的表达式是.
下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图1在图中用实线代替导线把它们连成实验电路2由哪些操作可以使电流表的指针发生偏转Ⅰ________________________________________Ⅱ________________________________________3假设在开关闭合的瞬间灵敏电流计的指针向左偏转则保持开关闭合当螺线管A.向上拔出的过程中灵敏电流计的指针向_______偏转左右
某同学找到一条遵循胡克定律的橡皮筋来验证力的平行四边形定则设计了如下实验1将橡皮筋的两端分别与两条细线相连测出橡皮筋的原长2将橡皮筋一端细线用钉子固定在竖直板上M.点在橡皮筋的中点O.再用细线系一重物自然下垂如图甲所示3将橡皮筋另一端细线固定在竖直板上的N.点如图乙所示.为完成实验下述操作中需要的是___________________.A.橡皮筋两端连接细线长度必须相同B.要测量图甲中橡皮筋Oa和图乙中橡皮筋OaOb的长度C.M.N两点必须在同一高度处D.要记录图甲中O.点的位置及过O.点的竖直方向E.要记录图乙中结点O.的位置过结点O.的竖直方向及橡皮筋OaOb的方向
待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径结果分别如下左图右图所示由图可知其长度为__________直径为________以放大图为准
某同学设想用如图甲的装置来测量滑块与导轨间的动摩擦因数在气垫导轨上安装了两光电门l2滑块上固定一遮光条滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连l用游标卡尺测光电门遮光条的宽度d图乙中游标卡尺读数为▲cm滑块在轨道上做匀变速运动时先后通过光电门l2所用的时间分别为t1t2两光电门间的距离为L.用dt1t2L.表示滑块运动的加速度a为▲2要使细线中拉力近似等于钩码重力滑块质量M.与钩码质量m应满足▲关系3满足2后调整气垫导轨水平断开气源时测得滑块在轨道上运动的加速度为a1;不改变钩码的质量接通气源测得滑块在轨道上运动的加速度为a2用a1a2g来表示滑块与导轨间的动摩擦因数μ为▲
如图甲所示为某一型号二极管其两端分别记为A.和B.图乙为它的伏安特性曲线其外表所标示的极性已看不清为确定该二极管的极性用多用电表的电阻档进行测量1首先对多用电表进行机械调零然后将红黑表笔正确插入插孔后选用×100档进行测量在测量前要进行的操作步骤为2将多用电表的红表笔与二极管的A.端黑表笔与二极管的B.端相连时表的指针偏转角度很大调换表笔的连接后表的指针偏转角度很小由上述测量可知该二极管的正极为_____端填A.或B.3当给该二极管加上反向30V电压时用伏安法测量其电阻值提供的器材有①直流40V电源②电流表A.1量程0.6A内阻约10Ω③电流表A.2量程50μA内阻约100Ω④电压表V.量程为50V内阻约100kΩ⑤滑动变阻器总电阻100Ω⑥开关导线若干在提供的两块电流表中应选用_______填②或③在虚线框内画出实验电路图二极管的符号已画在图中2
某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律钢球自由下落过程中先后通过光电门计时装置测出钢球通过的时间分别为用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度测出两光电门间的距离为当地的重力加速度为1用20分度的游标卡尺测量钢球的直径其读数如图乙所示则钢球直径为2如果要验证机械能守恒需要满足等式=成立用题目中物理符号表示
某同学用电压表电阻箱开关和若干导线来测一节干电池的电动势和内阻实验原理图如图甲①根据原理图完成图乙的实物连线②电阻箱某次指示如图丙此时阻值R.=③改变电阻箱的阻值得到几组R.U.值作出图象如图丁根据图象求得该电池的电动势E.=内阻r=保留三位有效数字
某同学用如图所示装置研究物体的加速度与外力关系他将光电门固定在气垫轨道上的某点B.处调节气垫导轨水平后用重力为F.的钩码经绕过滑轮的细线拉滑块每次滑块从同一位置A.由静止释放测出遮光条通过光电门的时间t改变钩码个数重复上述实验记录的数据及相关计算如下表实验次数12345F./N0.490.981.471.962.45t/ms40.428.623.320.218.1t2/ms21632.2818.0542.9408.0327.66.112.218.424.530.61为便于分析F.与t的关系应作出______________的关系图象并在如图坐标纸上作出该图线2由图线得出的实验结论是________________________________________3设AB间的距离为s遮光条的宽度为d请你由实验结论推导出物体的加速度与外力的关系__________________________________________________
如图为测量作匀加速直线运动小车的加速度将宽度均为b的挡光片A.B.固定在小车上测得二者间距为d1.当小车匀加速经过光电门时测得两挡光片先后经过A.B.的时间和则小车加速度a=.2.为减小实验误差可采取的方法是A.增大两挡光片宽度bB.减小两挡光片宽度bC.增大两挡光片间距dD.减小两挡光片间距d
下图为一正在测量中的多用电表表盘和用螺旋测微器测量圆柱体直径的示数1如果是用×档测量电阻则读数为2如果是用直流10mA档测量电流则读数为mA3圆柱体直径
探究功与速度变化的关系的实验装置如图甲所示.当小车在一条橡皮筋作用下弹出时橡皮筋对小车做的功记为.当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时橡皮筋对小车做的功记为２W.３W.①对于该实验下列说法正确的是A.必须设法算出每次橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验时橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应尽量保持水平D.先接通电源再释放小车②为了测量小车获得的速度应选用下面纸带上的部分进行测量根据下面所示的纸带回答并用字母表示.③如图乙所示A.B.C.IJ.是打点计时器在纸带上打出的一系列点根椐所测得的数据可以求得小车被橡皮筋弹出后获得的最大速度大小为_________m/s.电源频率为50Hz
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律弧形轨道末端水平离地面的高度为H.将小球从轨道的不同高度h处静止释放小球的落点距轨道末端的水平距离为x1现有小钢球大木球和小塑料空心球各一个则选择________球做实验较好2若h和H.都不是太高则在秒表直尺打点计时器天平弹簧测力计等测量工具中应选择的工具是_____________3若轨道光滑不考虑空气阻力影响则关系式______________________成立就可验证小球在轨道上运动机械能守恒
如图甲所示将打点计时器固定在铁架台上使重物带动纸带从静止开始自由下落利用此装置可以验证机械能守恒定律某同学设计了图乙装置来完成同样的实验1下列关于图乙装置的说法中能减小实验误差的是▲A.用夹子夹住纸带上端避免手提纸带因抖动而造成摩擦的增大B.用复夹和铁架台台面固定住打点计时器能使装置更加稳定C.选用重锤连接纸带要比用夹子和重物连接纸带下落时阻力小D.用图乙方式可以节省纸带让点迹更为密集2图丙是某次实验所得到的一条点迹较为清晰的纸带的一段经过测量计算后某同学画出了如图丁所示的E.—h图线则他所画图线选取的零势能点为图丙中打点计时器打下▲选填1点或11点时物体所在的位置图丁中表示动能随高度变化的曲线为▲选填图线A.或图线B.3图丁中的h1=58.5mm和h2=390.0mm两处机械能E.1与E.2大小关系为E.1▲E.2选填大于等于或小于
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上实验时得到一条如图所示的纸带他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点在这点下标明A.第六个计时点下标明B.第十一个计时点下标明C.第十六个计时点下标明D.测得AC长为14.56cmBD长为19.72cm则C.点时小车的瞬时速度大小为m/s小车运动的加速度大小为m/s2保留3位有效数字
用如图甲所示电路测定一节干电池的电动势和内阻电池的内阻较小为了防止在调节滑动变阻器时造成短路电路中用一个定值电阻Ro起保护作用除电池电流表量程0~0.6A电压表量程0~3V开关和导线外可供使用的实验器材还有A.定值电阻阻值2Ω额定功率5WB.定值电阻阻值10Ω额定功率10WC.滑动变阻器阻值范围0~15Ω额定电流2AD.滑动变阻器阻值范围0~100Ω额定电流1A①为了准确地完成实验Ro应选择_____Ω的定值电阻R.应选择阻值范围是_______Ω的滑动变阻器②图乙所示的U-I图上是由实验测得的7组数据标出的点请你完成图线并由图线求出E.=_____Vr=______Ω③按照此电路进行实验电动势的测量存在系统误差造成该实验系统误差的主要原因是__________
如图所示两平行金属板E.F.之间电压为U.两足够长的平行边界MNPQ区域内有垂直纸面向外的匀强磁场磁感应强度为B.一质量为m带电量为+q的粒子不计重力由E.板中央处静止释放经F.板上的小孔射出后垂直进入磁场且进入磁场时与边界MN成60°角最终粒子从边界MN离开磁场.求1粒子在磁场中做圆周运动的半径r2两边界MNPQ的最小距离d3粒子在磁场中运动的时间t.
橡皮筋也像弹簧一样在弹性限度内伸长量x与弹力F.成正比即F.=kxk的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L.横截面积S.有关理论与实验都表明其中Y.是由材料决定的常数材料力学中称之为杨氏模量①在国际单位中杨氏模量Y.的单位应该是a.Nb.mc.N/md.N/m2②有一段横截面是圆形的橡皮筋应用刻度尺和螺旋测微器分别测量它的长度和直径如图所示刻度尺的读数为cm螺旋测微器的读数为mm③小华通过实验测得该橡皮筋的一些数据做出了外力F.与伸长量x之间的关系图像如图所示由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=N/m结果保留两位有效数字图像中图线发生弯曲的原因是
某物理兴趣小组在一次探究活动中想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数实验装置如图所示一端装有定滑轮的表面粗糙的长木板固定在水平实验台上木板上有一滑块滑块右端固定一个轻小动滑轮钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的水平轻绳相连放开钩码滑块在长木板上做匀加速直线运动实验时滑块加速运动读出弹簧测力计的示数F.处理纸带得到滑块运动的加速度a改变钩码个数重复实验以弹簧测力计的示数F.为纵轴加速度a为横轴得到的图象是纵轴截距大小等于b的一条倾斜直线如图所示已知滑块和轻小动滑轮的总质量为m重力加速度为g忽略滑轮与绳之间的摩擦则滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=
1验证机械能守恒定律的实验可以采用图实－3所示的甲或乙方案来进行.比较这两种方案________选填甲或乙方案好些理由是___________________________.2下列有关实验的描述中正确的是_________.A.在验证力的平行四边形定则实验中拉橡皮筋的细绳应稍长一些B.在探究弹簧弹力与其伸长量关系的实验中作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数C.在探究功与速度变化的关系实验中需要求出打点纸带的平均速度3在探究加速度与力质量的关系的活动中①某同学将实验器材组装如图所示在接通电源进行实验之前请你指出该装置中的错误或不妥之处②改正实验装置后该同学顺利地完成了实验下图是他在实验中得到的一条纸带图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s由图中的数据可算得小车的加速度a为m/s2.结果取两位有效数字
某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律⑴某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径读数如图甲所示小球直径为▲cm图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出先后通过光电门A.B.计时装置测出小球通过A.B.的时间分别为2.55ms5.15ms由此可知小球通过光电门A.B.时的速度分别为vA.vB.其中vA.＝▲m/s保留两位有效数字⑵用刻度尺测出光电门A.B.间的距离h已知当地的重力加速度为g只要满足关系式▲就可以验证机械能守恒用题目中涉及的物理量符号表示⑶通过多次的实验发现小球通过光电门A.的时间越短⑵中所验证的等式两边数值差异越大试分析实验中产生误差的主要原因是▲
某同学为探究恒力做功与物体动能改变的关系计了如下实验他的操作步骤是A.安装好实验装置如图所示B.将质量为200g的小车拉到打点计时器附近并按住小车C.在质量为10g30g50g的三种钩码中他挑选了一下质量为50g的钩码挂在细线的挂钩p上D.释放小车接通打点计时器的电源打出一条纸带①在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条经测量计算得到如下数据第一个点到第N.个点的距离为40.0cm打下第N.点时的小车的速度大小为1.00m/s该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力拉力对小车做的功为J.小车动能的增量为J.②此次实验探究结时他没能得到恒力对物体做的功等等于物体动能的增量且误差很大显然在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素请你根据该同学的实验装置和操作过程分析一下造成实验误差较大的主要原因有
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上实验时得到一条纸带如下图所示他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点在这点下标明A.第六个点下标明B.第十一个点下标明C.第十六个点下标明D.第二十一个点下标明E.测量时发现B.点已模糊不清于是他测得AC长为14.91cmCD长为11.40cmDE长为14.03cm则打C.点时小车的瞬时速度大小为__________m/s小车运动的加速度大小为_________m/s2AB的距离应为________cm保留三位有效数字
某研究性学习小组欲测定一块电池的电动势E.和内电阻r1先直接用多用表测定该电池电动势在操作无误的情况下多用表表盘示数如图a所示其示数为__________V2然后用电压表V.电阻箱R.定值电阻R.0开关S.若干导线和该电池组成电路测定该电池电动势I..在图b中根据电路图用笔画线代替导线将左侧实物图连接成完整电路II.闭合开关S.调整电阻箱阻值R.读出电压表V.相应示数U.该学习小组测出大量数据分析筛选出下表所示的R.U.数据并计算出相应的1/R.与1/U.的值请用表中数据在图c坐标纸上描点并作出1/R.-1/U.图线III.从图线中可求得待测电池电动势E.=_______V
在用油膜法估测分子大小的实验中所用的油酸酒精溶液的浓度为每1∶400用注射器和量筒测得1mL上述溶液为40滴把1滴该溶液滴人盛水的浅盘内让油膜在水面上尽可能散开请完成下列填空1本实验中做了三点理想化假设其中两点是___2在滴入油滴之前要先在水面上均匀撒上痱子粉这样做的目的是3测得油膜的面积约为150cm2则油酸分子的直径是m结果保留两位有效数字
在验证力的平行四边形定则的实验中某同学的实验情况如图甲所示其中A为固定橡皮筋的图钉O为橡皮条与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图则1图乙中的F是力F1和F2合力的是力F1和F2合力的填测量值或理论值2在实验中如果只将细绳换成橡皮筋其它步骤没有改变那么实验结果是否会发生变化答选填变或不变3本实验采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证动能定理他们在实验室组装了如图所示的一套装置另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源导线复写纸小木块细沙.当连上纸带释放沙桶时滑块处于静止.要完成该实验你认为①还需要的实验器材有.②实验时首先要做的步骤是为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等沙和沙桶的总质量应满足的条件是.③在上述的基础上某同学测得滑块的质量M..往沙桶中装入适量的细沙测得此时沙和沙桶的总质量m.接通电源释放沙桶在打点计时器打出的纸带上取两点测出这两点的间距L.和这两点的速度大小v1与v2v1
为了验证动能定理某学习小组在实验室组装了如图的装置外还备有下列器材打点计时器所用的学生电源导线复写纸天平细沙他们称量滑块的质量为M.沙和小桶的总质量为m当滑块连接上纸带用细线通过滑轮挂上空的小桶时滑块处于静止状态要完成该实验则⑴还缺少的实验器材是▲⑵实验时为保证滑块受到的合力与沙小桶的总重力大小基本相等沙和小桶的总质量应满足的实验条件是▲实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力首先要做的步骤是▲⑶在⑵问的基础上让小桶带动滑块加速运动用打点计时器记录其运动情况在打点计时器打出的纸带上取两点测出该两点的间距为L.打下该两点时滑块的速度大小为v1v2v1
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