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下列是某同学对一些化学实验仪器名称的书写,正确的是()。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择题》真题及答案
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下面是初中常见的一些实验仪器请回答下列问题1用作热源的仪器是用序号填空下同吸取或滴加少量液体使用可以
同学们学习化学认识了很多化学仪器在做家庭小实验时可以用家里的一些器具来替代实验仪器比如可以用替代玻璃
下列实验仪器书写正确的是
溶量瓶
坩埚
椎形瓶
长径漏斗
按要求完成下列问题1写出如图仪器的名称DF2吸取和滴加少量液体时用洗涤试管应使用填仪器名称3家庭小实
1某学校因仪器不足发动学生想办法有一位同学想用图中所列的物品来替代化学实验仪器如A.替代试试管你认为
下列化学实验仪器名称的书写正确的是
溶量瓶
坩埚
长劲漏斗
冷淋管
现有下列仪器1吸取和滴加少量液体时用_________洗涤试管应使用填仪器名称2家庭小实验通常利用生
现有下列仪器1吸取和滴加少量液体时用用于洗试管的仪器是填仪器名称.2家庭小实验通常利用生活中常见的物
下面是初中常见的一些实验仪器请回答下列问题1用作热源的仪器是用序号填空下同吸取或滴加少量液体使用可以
1某学校因仪器不足发动学生想办法有一位同学想用图中所列的物品来替代化学实验仪器如A.替代试管你认为B
现有下列仪器1吸取和滴加少量液体时用_________洗涤试管应使用填仪器名称2家庭小实验通常利用生
1某校园仪器不足老师发动同学想办法有一位同学想用下列物品来代替化学实验仪器如用A.代替试管你认为B.
.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究.现有下列仪器仪器1吸取和滴加少量液体
掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究.现有下列仪器1吸取和滴加少量液体时用洗
如图是化学实验室中常用的一些仪器请回答下列问题1写出指定仪器的名称②⑦.2化学小组的同学要进行下列实
下列是某学生对一些化学仪器名称的书写正确的是______
石绵网
锥型瓶
三脚架
坩锅钳
如图是化学实验室中常用的一些仪器请回答下列问题1写出指定仪器的名称②⑦.2化学小组的同学要进行下列实
现有下列仪器1吸取和滴加少量液体时用_________用于洗试管的仪器是填仪器名称2家庭小实验通常利
下列化学实验仪器名称书写正确的是
钳锅坩
洒精灯
量筒
分夜漏斗
化学实验员给某同学提供下列药品和必要的实验仪器要求该同学设计实验证明乙酸是弱酸药品是冰醋酸蒸馏水和p
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视觉的形成教学实录片段 教师同学们我们先来做个游戏 教师出示右图 教师看谁能在最短的时间里找出9张人脸据说只有智商超 过180的人才能找到9张人脸! 学生急切寻找并踊跃回答 教师刚才的游戏让老师认识了我班一大批高智商的同学!那么 在这个游戏里我们主要用到了人体的一个重要器官 学生眼 教师对!我们前面已经学习了眼的结构谁能简单地复述一下眼的结构并分析物体的图像是如何落在视网膜上的 学生略 教师既然大家看到的是同一幅图片为何每个人看到的人脸数量却各不相同呢学生纷纷议论没有答案 教师实际上这涉及到视觉的形成过程这也就是我们今天要学习的新内容 在该导入教学的片段中教师应注意哪些问题
在体循环中.正确的血流方向是
食物中不同营养成分的化学性消化始于消化道的不同部位.下列对应正确的是
卡尔文用小球藻进行实验将其装在一个透明的密闭容器中通过一个带有开关的通气管向容器中通入CO2密闭容器周围有光源通过电源开关来控制光照实验四将不同反应条件下的小球藻放入70℃的酒精中使酶失去活性将化合物固定在某一状态随后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同分离出各种化合物这种分离方法被称为
图3表示膝跳反射时神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间协调作用 完成该反射活动的反射弧由__________个神经元构成效应器为__________
下列关于反证法的认识错误的是
鸟适于飞行的形态结构特点的教学片段 1.联系生活实践提问在生活中你见过哪些能飞的物体 2.引导学生回顾生活中的场景纸飞机氢气球蒲公英等提问这些物体为什么能飞它们具备哪些飞行的条件 3.播放鸟飞行的视频提问鸟为什么能飞行 4.展示乌的形态特征示意图提问鸟有哪些适于飞行的形态结构材料中的提问包括哪些提问类型
生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程流经某一生态系统的总能量是
雌雄果蝇体细胞的染色体组成如图5中甲乙所示其中XYⅡⅢⅣ表示不同的染色体果蝇的红眼D和白眼d是一对相对性状基因Dd位于X染色体上回答问题 若只考虑基因Dd的遗传图中雌果蝇产生的配子基因型是__________雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为__________
关于过敏反应叙述不正确的是
两个动物种群N1N2的数量变化如图2所示.据图判断这两个种群的关系是
探究不同味道的食物对蚂蚁取食行为的影响的实验教学中不同食物颜色形状大小以及与蚂蚁的距离是影响变量单一性的因素如何控制变量的单一性是本实验教学的难点之一设计该实验教学的导入
图4是高等动物有氧呼吸过程的图解 该反应过程可概括为三个阶段各阶段的反应场所依次为______________________________
果实的发育过程中发育成胚的结构是
植物体的结构层次教学设计思路 说明在这节课之前学生已经学习过细胞的基本结构临时装片的制作和显微镜观察 a为每个小组的学生提供一株带有花和果实的番茄植株 b让学生通过观察说出植物的六大器官 c让学生摘下果实说出果皮果肉和其中细丝状结构输导组织的功能.并据此判断不同部位细胞的形态结构和排列特点 d选取果实不同部位的组织材料制作临时装片并通过显微镜观察 e引导学生比较观察结果和推测不同部位的细胞排列方式分析和讨论分析出本节课学生所要形成的重要概念
单双眼皮是由一对等位基因控制的一对夫妇均为双眼皮而他们的儿子却是单眼皮若该夫妇再生一个孩子为双眼皮的概率是
属于非特异性免疫的是
某教师在探究空气氧气对小鱼呼吸频率的影响的实验教学中设计的实验过程和得到的实验结果如下 实验准备学生四人一组做好组员分工和数据记录每组一只水杯一条小活鱼一块玻璃板 实验步骤 1.把小活鱼放进盛水的杯内.数一数自然状态下小鱼1min鳃盖或口的开合次数 2.用玻璃板把水杯盖严不让外界空气进入杯内盖的时间长短视杯的大小和杯内水的多少而定原则是杯子大些或杯内空气多些的应多盖一段时间盖上盖的目的是让小鱼把杯内的空气氧气通过呼吸作用消耗掉 3.过一段时间再数小鱼1min鳃盖或口的开合次数 实验结果盖上盖以后绝大多数鱼1min鳃盖或口的开合次数都增加 结论水中空气氧气含量对小鱼呼吸频率是有影响的一般情况下水中含氧量高鱼呼吸慢含氧量低则鱼呼吸快根据科学探究的基本原则分析该探究实验方案存在哪些问题
在细菌和真菌在自然界中的作用一节的教学中某教师以我们吃的馒头面包中有许多的小孔.吃起来松软可口馒头面包上的小孔是怎么产生的呢进行导入这种导人类型是
与义务教育生物课程标准实验稿相比义务教育生物学课程标准2011年版在课程的具体内容上有显著增加的是
1PA表示事件A发生的概率证明2若则称事件AB独立若事件ABC两两独立且则称事件ABC独立设事件ABC独立证明事件A∪B与事件C独立可参考下图
等于
函数的图象与x轴交点的个数是
若实数abc成等差数列求直线族ax+by+c=0被圆x2+y2=5截得线段中点的轨迹方程
下列关于细胞凋亡的叙述正确的是
属于不完全变态发育的昆虫是
图3表示膝跳反射时神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间协调作用 若B受到刺激产生兴奋则神经元D上__________有无膜电位的变化其原因是__________
阅读材料根据要求完成教学设计 植物细胞的吸水和失水是植物生长需要水和无机盐一节第1课时内容.要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水说明植物细胞吸水和失水的原因 提供的教具是 ①根尖结构模型 ②两株生长状况基本相同的植物幼苗 ③萝卜决或土豆块 ④外界溶液浓度影响细胞吸水和失水的挂图 ⑤细胞吸水和失水的Flash动画设计探究外界溶液浓度影响植物细胞的吸水和失水的实验方案
下面4个矩阵中不是正交矩阵的是
卡尔文用小球藻进行实验将其装在一个透明的密闭容器中通过一个带有开关的通气管向容器中通入CO2密闭容器周围有光源通过电源开关来控制光照 实验二在研究固定CO2的化合物时停止CO2供应结果发现C5的含量快速升高由此可推测出
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