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如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是( )
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教案备课库《2014年江苏省无锡市中考物理试题 试卷及答案 word版本》真题及答案
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如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
1如图所示的实验装置中验证阿基米德原理的装置是___________测量大气压的装置是_______
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置下列有关此探究活动的各种表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
运动的物体若不受阻力,将一直运动下去
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰撞同
本题有两小题1如图所示用斜面木板棉布玻璃板小车做探究阻力对物体运动的影响的实验①为了使小车到达水平面
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置下列有关此探究活动的各种表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
运动的物体若不受阻力,将一直运动下去
如图所示在探究阻力对物体运动的影响的实验中下列说法正确的是
实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
小车停止运动时惯性也随之消失
小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响实验中每次让小车从斜面相同/不同高度由静止释放先后让小车在
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置.下列有关表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远
运动的小车如果不受阻力,它将一直静止不动
研究过程中采用了实验加推理的方法
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响实验.1实验时让小车从斜面高度滑下目的是使小车到达平面时具有相
如图所示在探究阻力对物体运动的影响的实验中下列说法正确的是
实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
小车停止运动时惯性也随之消失
如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置下列说法错误的是
每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等
由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
实验表明,力是维持物体运动的原因
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置1在探究阻
为了探究阻力对物体运动的影响做了如图所示的实验1为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况在实验
在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置.1在探究
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置下列有关此探究活动的各种表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
运动的物体若不受阻力,将一直运动下去
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甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响他在水平桌面上分别铺上毛巾棉布木板让小车从斜面上的同一位置由静止滑下在水平面上分别标记出小车停下的位置1标记③是小车在表面上停下的位置2分析可知水平表面越光滑小车受到的阻力越小速度减小得越选填快或慢推理可知运动小车如果不受阻力作用它将以恒定不变的速度永远运动下去3乙同学用此装置让同一小车从不同高度处滑下均在铺有木板的水平面上滑行发现高度越高小车在水平面上滑行距离_____由此可知小车重力势能的大小与小车所处______有关
一杯水放在列车内的水平桌面上如果水面突然发生了如图所示的变化则列车的运动状态可能发生的变化是:①列车突然向启动②列车向运动时突然刹车选填左或右
在汽车刹车时坐在车里的乘客会向前倾倒这种现象可以用以下四句话来解释①乘客猝不及防向前倾倒②汽车很快停止运动乘客下半身也很快随车停止运动③乘客上半身由于具有惯性仍然向前运动④坐在车里的乘客随汽车向前运动司机发现情况立即刹车以上四句话最合理的排列顺序是
下图为某同学探究牛顿第一定律的实验装置实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度然后分别用不同的力推了一下木块使其沿斜面向下运动逐渐减小水平面的粗糙程度观察木块运动的距离从而得出力和运动的关系1该同学在实验操作中有一处明显的错误是不要求解释错误的原因2更正错误后进行实验从实验中观察到随着摩擦力的逐渐减小木块在水平面上运动的距离逐渐运动的时间越来越但由于实验中摩擦力所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形3在上述实验观察分析的基础上可以推测如果摩擦力减小为零水平面足够长那木块在水平面上的速度既不减小也不增加运动方向也不发生变化木块将
如图所示一箱子放在车厢内随汽车一起水平向右匀速运动画出箱子受力的示意图.
物理知识渗透于我们的生活以下警示语中与惯性知识无关的是
在探究阻力对物体运动的影响时让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动小车滑行的距离如图所示1当小车从斜面顶端下滑到底端过程中小车的重力势能转化为动能和能.2当小车在水平木板表面上运动时受到的一对平衡力是________.填选项前的字母A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B.小车受到的重力和小车对木板的压力C.小车受到的重力和木板对小车的支持力3实验中可以看出去掉木板上的棉布后运动的小车所受的摩擦力减小向前滑行的距离变大小车所受摩擦力减小的原因是4在大量类似实验基础上牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律.它是人们公认的物理学基本定律之一在实际生活中有着广泛的应用.一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上自由落下了一颗炸弹.下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形如图所示.请你认真分析后作出正确的选择①不计空气对炸弹的阻力炸弹与飞机的位置关系为________图.②实际上由于空气阻力的存在炸弹与飞机的位置关系为________图.
探究阻力对物体运动影响的实验关于实验操作下列说法正确的是
惯性是物体本身的属性.我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱这是为了减小选填增大或减小它的惯性以提高它的灵活性.
第一位提出物体的运动并不需要力来维持的物理学家是
一个物体只在一对平衡力的作用下做匀速直线运动若这对平衡力突然消失物体将
下列说法中正确的是
小明乘坐公交汽车时站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体为了避免汽车启动时摔倒他应将身体
下列现象与惯性有关的是
小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响实验中每次让小车从斜面相同/不同高度由静止释放先后让小车在棉布木板玻璃上运动记录小车运动的进一步推理如果没有阻力运动的小车将保持匀速直线运动/静止状态.
人们有时要利用惯性有时要防止惯性带的危害.下列属于防止惯性带危害的是
请按要求列举实例4分1生活中利用惯性的事例____________________________________2生活中防止惯性危害的事例____________________________________
阅读下面方框中的新闻报道其中出现了一处科学性错误请在错误的字句下面画上横线并改正
在学习牛顿第一定律时为了探究阻力对物体运动的影响我们做了如图所示的实验l为了使小车在进入平面时初速度相同在实验中应让小车从同一斜面由静止开始滑下2实验表明表面越光滑小车运动的距离越选填远或近这说明小车受到的阻力越小速度减小得选填快或慢3进而推理得出如果运动物体不受力它将
如图是研究牛顿第一定律的实验示意图每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下是为了使它在下列三种不同平面上平面越光滑小车受到的摩擦力越小速度减小得越慢由此推理可知如果小车所受的摩擦力为零小车将以的速度永远运动下去.
在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料小车自斜面顶端由静止开始滑下比较小车在水平面上运动的距离如图所示伽利略牛顿等科学家曾多次做过类似的实验并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律请回答下列问题1为了得出科学结论三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑这样做的目的是____________________________________2三次实验中小车在__________表面上停止得最慢是因为在该表面受到的阻力最______3进一步推理可知若水平面绝对光滑小车不受阻力则小车会在水平面上做__________运动
2015•宜宾一颗正在竖直向上飞行的子弹如果它受到的一切外力同时消失那么它将
一位跳伞运动员在下落过程中看到身旁的直升飞机在向上运动则直升飞机相对于地面的运动情况为
如图1所示在一辆表面光滑的小车上放有质量分别为m1m2的两个小球随车一起作匀速直线运动当车突然停止运动则两小球设车无限长其他阻力不计
下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是
下列现象中不属于惯性现象的是
物理知识渗透于我们的生活中以下警示语中与惯性知识无关的是
下列示例中属于防止惯性带来危害的是
下列利用惯性或防止惯性带来危害的实例中属于防止惯性带来危害的是
下图甲是探究阻力对物体运动的影响的实验装置图乙是探究物体的动能与质量关系的实验装置.关于这两个实验的说法中错误的是
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