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阅读下面的选文，回答问题。 归来的沙克尔顿 （1）1914年8月1日，连沙克尔顿在内的28位骑士，乘木船离开伦敦，赴南极探险。沙克尔顿根据家庭的座右铭“坚毅必胜”，把木船命名为“坚毅号”。 ...
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教案备课库《2010-2011学年度沈阳市和平区第一学期八年级期中测试》真题及答案
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阅读下面一首诗然后回答问题绝句杜甫迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯1写出这首诗歌的艺术手法2
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阅读下面的唐诗然后回答问题泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后庭花烟笼寒
20.阅读下面的宋诗回答问题泥溪洪咨夔沙路缘江曲斜阳塞轿明晚花酣晕浅平水笑窝轻喜荫时休驾疑昏屡问程谁
阅读下面的唐诗然后回答问题泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后庭花全诗表
仔细阅读下面的图片然后回答问题1材料反映的公司属于何种类型的公司2运用所学知识假如你是公司的负责人你
阅读下面的宋词回答问题8分点绛唇李清照寂寞深闺柔肠一寸愁千缕惜春春去几点催花雨倚遍阑干只是无情绪人何
阅读下面这首词回答问题朝中措张炎南宋清明时节雨声哗潮拥渡头沙翻被梨花冷看人生苦恋天涯燕帘莺户云窗雾阁
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湖南株洲市阅读下面材料回答问题1__________________________________
阅读下面的文字回答问题
阅读下面的漫画按要求回答问题13分1给漫画加一个恰当的标题2用简明的语言概括漫画的寓意不超过50字
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阅读下面的文字回答问题3分人一辈子都在高潮——低潮中浮沉A.惟有慵碌的人生活才如死水一般或者要有极高
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阅读下面一首宋词然后回答问题浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯去年天气旧亭台夕阳西下几时回无可奈何花落去似曾相
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阅读下面的诗歌回答问题村居【清】高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢1这首诗
阅读下面的诗歌回答问题送友人【唐】李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥
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阅读现代文社戏节选①我的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大一出门便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船大家跳下船双喜拔前篙阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾母亲送出来吩咐要小心的时候我们已经点开船在桥石上一磕退后几尺即又上前出了桥于是架起两支橹一支两人一里一换有说笑的有嚷的夹着潺潺的船头激水的声音在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中飞一般径向赵庄前进了②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了但我却还以为船慢他们换了四回手渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了还有几点火料想便是戏台但或者也许是渔火③那声音大概是横笛宛转悠扬使我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里④那火接近了果然是渔火我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林我去年也曾经去游玩过还看见破的石马倒在地下一个石羊蹲在草地呢过了那林船便弯进了叉港于是赵庄便真在眼前了1.第①自然段开头一句我的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大说不出的大运用了怎样的修辞手法其中大字生动地表现出儿童特有的感觉从文中我们可以体会出我怎样的心情请用自己的语言加以概括2.第②自然段中加点的词跑与第①自然段的哪个词相呼应这两个词都写出了什么样的情形3.第②自然段中划横线的两岸的豆麦但我却还以为慢这段景物描写有4种不同的理解最准确的一项是A.描写了丰收在望的景象歌颂了农民的辛勤劳动B.描写了秀丽的景色抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情C.写美丽景色用以衬托船航行得快表现出农家孩子划船技术的高超D.写航行的速度及我在看戏前急切而愉快的心情表现我对江南美景的热爱4.请分别概括出下列语句反映出了我怎样的心理活动1淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了但我却还以为船慢2我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
那只天真的豹子朱耀华①豹子向摄影师一步一步地走进来终于它在离他几米远的地方站住了豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿那一会儿摄影师的额上慢慢沁出了冷汗②摄影师保持着一种闲散的姿势两腿盘坐在地上表情平和这样使他看起来不具有攻击性当然他的内心此刻充满了紧张还有一些掩饰不住的恐惧他默默地对自己说沉住气沉住气③豹子又向前迈动了他的心到了嗓子眼但他依然保持着固有的姿势他的心中蓦然升腾起超一种壮烈的感觉但这时豹子转了一个弯和他擦肩而过成功了！摄影师心头一阵狂喜豹子终于可以接受自己了为了达到这个目的摄影师用了整整半年时间④半年前摄影师只身来到这座原始森林摄影师有一个宏大的计划就是拍摄取一组动物生活的真实镜头他要求自己超越前人能最大限度地和动物亲密接触哪怕是最凶猛的动物⑤很快他发现了豹子他让自己慢慢进入了豹子的视野开始他驾着越野车和豹子保持着若即若离的距离有两次豹子对他展开了攻击它暴怒地拍打着坚硬的车门但是最终它无可奈何地走开了两个月以后投影师就试着开始走出那个车厢用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意他和豹子之间的距离一步步缩小然后他和它有了最初的肌肤之亲豹子眼睛里的敌意已经近于消失接下来是让豹子熟悉摄影机那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会激惹它嗜血的兽性因此摄影师一直小心翼翼⑥半个月以后他完全获得了成功他和豹子成了朋友他可以摸着豹着子头跟它说话可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里而豹子在欢欣之余则喜欢翻滚着和他嬉戏一番有时候豹子还调皮地用嘴去咬投影祝的镜头⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切包括它和母豹子的爱情直到他预备的投影胶片全部装满他给人们带回了一个崭新的森林童话⑧悲剧发生在两个星期之后那天来了一个猎人猎人是偷偷进来的因为森林里早已明令禁止狩猎但是猎人需要钱一张虎皮或豹皮都值上千块钱运气好的话也许还能得到象牙之类猎人一心抱着发财的念头于是他挺而走险⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的那天他实在太疲倦了靠着一棵天树竞睡着了当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候他睁开眼竟看见一只豹子近在咫尺!猎人立时毛孔喷张脑袋里轰的一声枪就在他手边子弹早已上腔但是那时他完全呆住了更不可思议的是豹子竟挨着他蹲了下来豹子望着他那样子充满天真仿佛是一个想听故事的孩子猎人以为是在做梦他悄悄使轻咬嘴唇感到了疼痛恐惧中他本能地抓住了枪并且把枪管移向豹子头部豹子没有反应它懒洋洋地伸了个懒腰之后就用嘴去叨枪管⑩一声惊天动地的爆响11豹子的身子一下子飞了起来同时一朵血花在它的头部灿烂地开放12猎人很久都没反应过来怎么打一只豹子比打一只兔子还容易?选自文学港有删节1.第①段中摄影师的额上为什么慢慢沁出了冷汗?2.鲁迅说悲剧是将有价值的东西毁灭给人看文章第⑧自然段说悲剧发生在两个星期后作者为什么说豹子被打死是个悲剧请结合全文内容谈谈你的看法3.作者在文中巧妙地运用了伏笔请结合文章内容进行具体分析4.悲剧能避免吗?如果你有机会面对摄影师猎人豹子中的一个你想对他它说些什么?
阅读吊在井桶里的苹果一篇文章回答第1—6小题的问题吊在井桶里的苹果有一句话讲女儿是父亲前世的情人说的是做女儿的特别亲父亲而做父亲的特别疼女儿那讲的应该是女儿家小时候的事我小时也亲父亲不但亲还瞎崇拜把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着那个时候的口头禅是我爸怎样怎样因拥有了那个爸一下子就很了不得似的母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲一日下雨一家人坐着父亲在修整二胡母亲在纳鞋底就闲聊到我长大后的事母亲问长大了有钱了买好东西给谁吃我几乎不假思索脱口而出给爸吃母亲又问那妈妈呢我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说让他给你买去哪知小弟弟是跟着我走的也嚷着说要买给爸吃母亲的脸就挂不住了继而竟抹起泪来说白养了我这个女儿父亲在一边讪笑说孩子懂啥语气里却透着说不出的得意待我真的长大了却与父亲疏远了每次回家跟母亲有唠不完的家长里短一些私密的话也只愿跟母亲说而跟父亲却是三言两语就冷了场他不善于表达我亦不耐烦去问他什么什么事情问问母亲就可以了也有礼物带回都是买给母亲的衣服或者吃的却少有父亲的感觉上父亲是不要装扮的永远的一身灰色的或白色的衬衫蓝色的裤子偶尔有那么一次我的学校里开运动会每个老师发一件白色T.恤因我极少穿T.恤就挑一件男式的本想给爱人穿的但爱人嫌大也不喜欢那质地回母亲家时我就随手把它塞进包里面带给父亲我永远忘不了父亲接衣时的惊喜那是猝然间遭遇的意外啊他脸上先是惊愕而后拿着衣的手开始颤抖不知怎样摆弄才好傻笑半天才平静下来问怎么想到给爸买衣裳的原来父亲一直是落寞的啊我们却忽略他太久太久这之后父亲的话明显多起来乐呵呵的穿着我带给他的那件T.恤三天两头打电话给我闲闲地说些话然后好像是不经意地说一句有空多回家看看啊暑假到来时又接到父亲的电话父亲在电话里很兴奋地说家里的苹果树结很多苹果了你最喜欢吃苹果的回家吃吧保你吃个够我当时正接了一批杂志约稿在手上写心不在焉地回他好啊有空我会回去的父亲哦一声兴奋的语调立即低了下去是失望了父亲说那记得早点回来啊我嗯啊地答应着把电话挂了一晃近半个月过去了我完全忘了答应父亲回家的事一日深夜姐姐突然来电话聊两句姐姐问爸说你回家的怎么一直没回来我问有什么事吗姐姐说也没什么事就是爸一直在等你回家吃苹果呢我在电话里就笑了我说爸也真是的街上不是有苹果卖吗姐姐说那不一样爸特地挑了几十个大苹果留给你怕坏掉就用井桶吊着天天放井里面给凉着呢心被什么猛地撞击了一下只重复说爸也真是的就再也说不出其他话来井桶里吊着的何止是苹果那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊1.文中写我小时候最亲父亲的内容能否删去为什么2.文中写了父亲两次不同的笑结合具体的情境说说父亲讪笑的是________________________________________父亲傻笑的是________________________________________3.怎样理解原来父亲一直是落寞的啊我们却忽略他太久太久这句话4.心被什么猛地撞击了一下一句中的什么具体指哪些内容5.当我听到姐姐说父亲将苹果放在井里凉着盼我回来吃时请你以一个旁观者的身份用第三人称她补写我当时的表情动作心理活动等文字6.你是否也感受过父爱或母爱说说你当时的感受
阅读下面选文完成下列各题白雪塑像①夏天路灯撒下一片银光人们在灯下下棋聊天打扑克②一个女人夹着一件上衣寻寻觅觅走来对一个观棋的中年男子说走吧！元元的作业写完了说完把上衣给他披上③于是男人跟着女人回家了④大约十五六平的屋子里摆着一张双人床一张单人床一张占地不大的学生桌桌子上放着元元的课本和作业这是三口人的一个小家⑤父母都是工人这个家也来之不易他们在此已住了十几年儿子元元也上初中三年级了儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重有点盛不下啦！⑥一张学生桌只供儿子专用幸亏人与人之间都不是知识分子没有伏案书写的需要但爸爸不争气患有北方常见病气管炎一天到晚总是咳嗽他一咳嗽小屋就跟着震动元元写作业聚精会神的思考就会被打乱儿子苦恼他也苦恼可有啥办法呢⑦爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房去怎奈厨房连个门也没有怎么隔音有时他躺在那里用被子蒙着头一阵咳嗽照样满屋都响唉！为啥落下这么个毛病呢⑧儿子很体谅爸爸爸爸你咳吧不要紧我一样写作业⑨唉！儿啊爸爸这病影响了你他没有读过书当了一辈子睁眼瞎就分外觉得读书重要他很怕耽误了儿子的前程⑩晚饭后儿子要写作业了爸爸就该躲出去啦这几乎成了一种规律一种习惯⑾爸爸你别出去了元元阻拦爸爸⑿不爸爸有点事⒀啥事总在这个时候有元元心里明镜似的元元心疼爸爸可又拗不过爸爸元元知道为了自己的学习爸爸什么都豁得出去元元是个懂事的孩子一想到这就心酸眼泪直往肚里流⒁北方的冬天来得早这天晚饭后爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘元元临近期末功课紧作业多他在这个温暖宁静的小屋里埋在作业堆中不知不觉夜深了他的作业才做完这时他精神松弛下来忽然隐约听到窗外的咳嗽声他凭窗望去外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪雪中一个穿着棉大衣.戴着大口罩的人受到极大的震撼立刻泪流满面地跑了出去大声呼喊爸爸呀爸爸话未出口竟止不住呜咽起来⒂无声的雪花如银似絮立刻盖住了这对拥抱的父子安谧的街心便又多了一座洁白的塑像1.怎样理解第⑤段画横线句子的含义2.第⑥段中儿子苦恼爸爸也苦恼他们各苦恼什么呢3.文章以白雪雕像为题它在文中的作用是什么4.第⑦自然段中的躲蒙等细节描写表现了爸爸怎样的思想感情躲字删去行吗5.文中两处画浪线的语句属于什么描写分别说说其作用6.元元为什么泪流满面地跑了出去大声呼喊你是怎样理解的
阅读选文回答1—6题云雀贾平凹小的时候我眼见过一个奇妙的现象便不敢忘去一直到现在我已是垂暮之年了但仍还百思不得其解呢我们的隔壁是住着一位老头儿的他极能养鸟门前的木架上吊下各式各样的鸟笼里边住着云雀绿嘴画眉黄鹂儿尽是些可怜可爱的生灵儿整天整天里我们就守在那鸟笼下听着它们鸣叫叫声很是好听尤其那只云雀像唱歌一样打老远就能听见使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了时间一长那云雀声就不比以前那么脆了老头儿便给它吃最好的谷喝最清的水稍不鸣叫就万般逗弄于是它就又叫起来了但它叫起来的时候总是在笼里不能安宁左一撞右一碰的常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来盯着高高的云天叫得越发哑了它唱得太疲劳了我们都这么说便去给老头儿建议不要逗弄它了吧但是每每黎明的时候它就又叫起来了而且每个黎明都叫我们爬起来从窗口里看去天刚刚发亮云升得很高很高老头儿并没有起床呢于此才明白别人不逗弄它它还是每天要叫的依然嘴挤在笼格外边翅膀扑闪着竟有几根绒绒的羽毛掉了下来它在练嗓子吗?妹妹说不它那嗓子已经哑了我说那它为什么还要唱呢谁知道呢你听它是在唱一支忧郁的歌吗细细听起来果然那叫声充满了忧郁那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢是它肚子饥了渴了吧妹妹又说我们跑过去要给它添些食儿却看见笼里满满地放着一盘黄谷一盘清水这便又使我们迷糊了一定是向往着云天吧我们这么不经意地说过立即便觉得是很正确的了心想它未被老头儿捉住之前它是飞在天上的天那么空阔天便全然是它的黎明的时候它一定是飞得像云一样地高向__宣告着光明如今黎明来了它却飞不出去才这么发疯似的抗议了！我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛深深地感到它的可怜了我们把这想法告诉给老头儿老头儿笑我们可爱却终没有放了它去它每天还是这么叫着唱那一支忧郁的歌我们终于不忍了在一个黎明悄悄起来拆开了笼的门放它出去了它一下子飞到了柳树梢上和柳梢一起激动着有些站不稳几乎就要掉下来了但立即就抖抖身子对着我们响亮地叫了一声倏忽消失在云天里不见了老头儿发觉走失了云雀捶胸顿足了一个早上接着就疑心被人放走了大声叫骂我们听了心里却充满了欢乐觉得干了一件伟大的事情1.通读全文概括云雀不同时期叫声的特点说说文中的云雀是一个什么样的形象刚来时________________________________________时间一长______________________________________每每黎明时____________________________________当我们放飞它时________________________________云雀的形象____________________________________2.文章主要表现了我对云雀什么样的思想感情你从文中哪些地方看出来的3.结合上下文说说下列句中划线词语的深刻含义1它一下子飞到了柳树梢上和柳梢一起激动着2这便又使我们迷糊了4.人有人言鸟有鸟语文章的结尾写我放飞云雀后它对着我响亮地叫了一声请你揣摩云雀此时此刻的心情用第一人称写一段话描写它的心理活动5.制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法下面是一张尚未完成的读书卡片请将其填写完整读书卡片篇名云雀作者贾平凹摘句它叫起来的时候总是在笼里不能安宁左一撞右一碰的常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来盯着高高的云天叫得越发哑了品析6.有人认为本文的主题是善待生命同情弱者也有人认为本文是一首自由的颂歌还有人认为本文主要是谴责了一种把快乐建立在别人痛苦之上的自私自利的行为你同意哪种观点结合文章的内容说说你的理由
读下文回答问题老王节选有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我的记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他绊楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话琢磨他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍1.用一句话概括选段的内容2.选文中作者的善良表现在哪里老王的善良又表现在哪里3.可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头如何理解作者当时的心理4.我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃强笑一词用得恰当试分析5.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍对这句话你是如何理解的6.在我们周围也有一些像老王这样的人他们生活艰难不被重视却有一颗金子般的心你体悟到他们的善良了吗试举一例谈谈你对他们的认识
孩子你那边有雨一天夜里就要熄灯睡觉时我突然有些想家想念千里之外年迈的父母我拨通了那串解密思念的数码接电话的是父亲他着实为我的深夜来电吃了一惊出了什么事儿我赶紧说没事刚才突然想家想说说话说什么话深更半夜的你妈睡着了威呢是不是也睡了父亲肯定还是怪我的来电不合时宜但言语中掩饰不住意外的惊喜其时我的妻威也已甜甜地睡了我和父亲怕惊动各自的妻子像两个淘气的孩子小声小气地你一句我一句地说着父亲说家里很好他和母亲身体都挺好要我别惦记这边好好照顾威好好工作我说我俩也很好都比刚结婚时胖了过几天我们打算照张相寄回去最后我说时间不早了爸你撂了电话睡觉吧父亲停顿了一会儿我猜一定是抬头望了一眼那座老钟是不早了你也歇吧对了你们明天上班带上伞你那边有雨你怎么知道呢偶然从电视上看的说你那边有雨放下电话我怎么也无法睡着千里之外父亲却时刻关注着我这边的阴晴冷暖记得我上大学临行前母亲放心不下又是棉衣又是药物地往包里给我塞父亲说不用挂念他他不是孩子了说归说我走以后父亲却每天都要到车站转上一圈结婚后我和妻住在一间平房里有一天卧室钻进了很多煤烟妻子反应强烈住进了医院父亲得知后没几天居然一个人拄着手杖背着包坐了一天一宿的火车来了我接过包感觉很重打开一看竟装满了斧子瓦刀泥板子之类的工具父亲说我来给你们拾掇拾掇暖气和炉子尽冒烟哪儿能行年届七旬胃被切除四分之三的父亲可能一路也没舍得吃一片面包坐下来一口气吃了两大碗面条妻在厨房里看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪我安慰妻说老爷子一辈子了就这样去打个电话告诉家里爸平安到了与父亲深夜通话的第二天原本明朗的天空转眼乌云密布果真下起了雨全单位只有我一个人带伞大家感到非常惊奇我站在窗前窗外大雨如注我不知道父亲那边下雨还是天晴但我知道他一定站在老屋窗前翘首望着我这边父亲老了不能再为儿子撑起一片天空但千山之远万水之隔父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下我们的每一个日子都晴空万里灿烂如花1.第一段中画线的句子那串解密思念的密码指的是什么作者这样写有什么作用2.父亲老了不能再为儿子撑起一片天空但千山之远万水之隔父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下我们的每一个日子都晴空万里灿烂如花句中加点的前一个伞指的是后一个伞指的是3.第一段中父亲一方面怪我的来电不合时宜但同时又在言语中掩饰不住意外的惊喜这表现了怎样的复杂心理请结合选文内容略作分析4.透过文字发现其隐含的信息这是读书思考的基本功请结合上下文说说你从第二段画线句子父亲停顿了一会儿我猜一定是抬头望了一眼那座老钟中读出了哪些信息5.分别用横线和浪线画出第五段中描写和议论抒情的句子并说说他们分别各自有什么作用描写的作用议论抒情的作用
秋天的小树林秋天的小树林是淡泊的春天的小树林翠绿娇嫩蓬蓬勃勃一丛丛一片片密密麻麻湿润浓烈野花点缀其中那时她妩媚而多情可总让人觉得少了些成熟老到冬天小树林有些凄清风刀将她的叶子砍尽寒冷掠走她的最后一星绿色她裸露着枝梢在晨暮中屹立使几只乌鸦唱出枯涩的歌那时她严肃冷峻使人觉得有些不可亲近只有秋天的小树林是我喜欢的我漫步在林中脚下是薄薄的一层落叶那是树们删繁就简而剔下的树枝上飘扬着赤红的淡黄的青绿的和深褐的叶片不疏不密恰到好处到处是成熟的气味和淡泊的风采枝梢劲翘挂一串串青熟的果林间明亮却又有些阴暗风在这里也是柔柔的不像春风那样腻人也不像冬风那样冷酷有的只是宁静慢慢地来轻轻地走树们对着风点着老成而有涵养的头林子地上花儿已开过了盛期不像春天那么浓艳倒显得更加馨香而深沉蒲公英的小伞一顶顶地举起优雅而闲散等待着飞升和飘游的时刻小路弯曲出一林的韵致白光光地煞是好看秋天的小树林像个不胖不瘦的中年人淡泊宁静朴实成熟她拥有沉甸甸的果和淡远的思索清晨我到树林里小路上跑跑步然后站在一棵树下把袖珍收音机挂在枝丫上一边听早晨的新闻联播一边做广播体操我离开林子里觉得这一天的开始不错体内满贮着精力这个白天我将会进行有效率的工作和学习同时我不会为遇到一件沮丧事而过分懊恼也不会为了一件成功的事而高兴欲狂我相当淡泊了我已经宁静而平和就如身边这片秋天的小树林我感激我的身边有这一片小树林我特别喜欢秋天的小树林我从她那里所获甚多1.秋天的小树林都有哪些特点2.第三段画线句使用的修辞手法是作用是3.文章中多次提到秋天的小树林淡泊具体表现在哪些方面请概括说明4.本文的标题是秋天的小树林可是文章开头却分别写了春天的小树林和冬天的小树林就材料安排而言这里用了什么样的表现手法这样写的好处是什么5.文章最后说我特别喜欢秋天的小树林我从她那里所获甚多读了全文你认为作者从她那里获得些什么
阅读下面一篇文章完成1—4题奥运飞人的追风战靴1960年罗马奥运会上埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙创造了奥运田径史的奇迹今天奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋使运动员如虎添翼佳绩连连高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能穿着时倍感舒适和安全它们还具有回输功能能够释放吸震时储蓄的能量使运动员轻松省力同时它们的附着力强易于运动员控制身体保持正确姿势避免滑倒鞋底是跑鞋最重要的部分特别是中底高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位不同运动形式的花纹组成所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步早在1991年东京田径世锦赛上美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时他脚上的跑鞋就轰动了世界因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物这使鞋的重量得以减轻20克当时它的售价为十几万美元可谓价值连城2000年悉尼奥运会上美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物2004年雅典奥运会上一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世跑出12秒91的惊人成绩不但赢得金牌而且平了该项目的世界纪录与辉煌战绩相映衬刘翔也有着自己的秘密武器一红色魔鞋红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋比巨星迈克尔`约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所的116克的金缕鞋还要轻这双鞋用皮革制成鞋帮采用了特殊的穿孔设计足尖处运用了锁定番统在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术轻薄的鞋底使跑鞋更轻提供了对冲击力的保护鞋底柔韧的尼龙承托盘链接式前掌为运动中的转动提供保护5根可拆卸式鞋钉提供更强的抓地力这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适技能得到最好的发挥节选自百科知识2008.31.作者用奥运飞人的追风战靴作标题有什么好处?本文介绍了哪几双追风战靴?2.高科技跑鞋一般要具有哪些功能?3.文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?句中的目前为止有什么作用?4.有位同学说只要能拥有一双刘翔那样的红色魔鞋自己也一定能在奥运会上夺得金牌为国争光对这种说法你是否赞同?为什么?
大树不必进城①今年春天山东中部的一个地级城市改造从乡下采购大树6400余棵胸径大都在30厘米以上平均每棵1万元左右其中来自湖北省的一棵白蜡树收购价高达22万元无怪农民自嘲城里人不稀罕俺可俺家的树有了城市户口②据调查我国有些城市中新建的广场马路两旁许多缺胳膊少腿的大树甚至古树凄凉地站立着虽然有一些萌出了新枝条但也有的干脆成了枯树例如贵阳市为争创全国园林城市采取大树进城的绿化方案从农村或林区大量购买已经长大成林的树木短短两年几万棵大树含古树涌进贵阳可好景不长大树进城后开始成批死亡死亡率超过70％据悉还有某市要实施万棵大树移植工程目的就是要消灭城区内无大树的历史而他们的目标竟是用2—3年的时间从乡村移植大树30万棵!这种做法多像一幕以邻为壑荒诞剧!③每一棵大树都是一个完整的生态系统它与周围的土壤土中的生物树下的地被树上的鸟兽昆虫形成了良好的依存关系将大树挖出并截肢处理完整的群落生态必将遭到严重破坏直接的恶果是水土流失鸟兽失去家园与其改变的城市局部环境相比可谓得不偿失在移栽过程中每棵胸径30厘米以上的大树要挖土坨1—2吨导致大量土壤损失从文化角度看中国北方乡村中的槐树榆树椿树白蜡松柏南方乡村中的樟树楠木杉树银杏相思等大树是乡村中一道美丽的风景线大树老树还是乡村的标志如今它们被卖进城市乡村美景因而失色许多返乡的贺知章们叹息道乡村没有了老槐树我找不到回家的路了移栽过程中造成的大树古树死亡是对植物生命的极大摧残即使有的大树能够成活也只落了个断臂维纳斯的容貌还有什么美妙可言?不仅如此大树进城还带来了一些病虫害乡村的树木早已适应了乡村周围的生长环境虽有病虫害威胁但因当地生物多样性的制衡和大量天敌存在不易爆发而单一的大树进入城市后树干中沉睡的虫卵们遂失去了控制而大量爆发像城市中增加的小蠹虫白蛾扁刺蛾星天牛等就是随大树而进城落户的④树木生长是有一定规律的一些乡村树种寿命大都很长符合当地生态但是生长很慢这本是自然规律鉴于此20多年前许多专家在很多场合下建议在苗圃里种植乡村树种到时候长成大苗以满足城市绿化的需要遗憾的是这些建议并未被重视才有了今天大树进城的悲剧目前我国城市化比率只有40％左右要实现中等发达国家的城市化水平60％左右尚有很长的路要走新城要建设老城要改造如果缺少的大树都是从乡村购进则中国乡村生态危矣!因此我们强烈呼吁立即停止大树进城!选自百科知识作者蒋高明有删改【注释】①以邻为壑把邻国当作排泄洪水的沟壑比喻嫁祸予人或把困难问题推给别人1.通读全文说说大树进城有哪些危害?2.文章写作思路清晰请梳理文章内容填写在下面的空格内大树进城的现象→→3.文章第一自然段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?4.说说文中第二段画线句的表达效果5.第二自然段中据调查三个字能否去掉为什么?6.根据本文反映出的问题结合你身边的社会现象写一段文字倡导人类与自然和谐发展不超过80个字
阅读下文完成1—5题明亮的眼睛汤本这是一个真实的故事瑞奇·路特瑞尔l7岁的时候在伊剁诺州被美国陆军航空兵征兵他经过军事训练怀着爱国精神在刚刚到18岁的时候被送到了越南战场开始了一场年轻人对年轻人的残酷厮杀瑞奇在一次与敌人的正面交战中抢先开枪打死一个敌人在这个敌人身上他发现了这个敌人和敌人的女儿照片瑞奇一看到这张照片就被吸引住了他的命运注定和这张照片连在一起痛苦半生困愁半生这张小照片原是黑白但照相馆上了颜色成了彩色照片小女孩五六岁的样子眼光很凝聚长得很灵秀父女俩也许是兄妹俩瑞奇猜想因为这个军人实在是太年轻了年轻得不像是这个女孩的父亲但父女俩的两双眼睛很清亮很光亮在瑞奇看来这两双眼睛对它凝聚着疑问的光在瑞奇的眼里他们的眼光还充满幽怨充满仇恨这给瑞奇的日日夜夜带来了无尽的杀人后的悔恨和痛苦虽然这以后瑞奇也端着美式的自动步枪杀死过很多敌人但从来没有像这对父女的照片那样死死揪住他不放像神灵像幽魂死死盯住他不过瑞奇可以忘却他们他们也没有强迫瑞奇要记住他们但是那两双很秀气的眼睛一直让瑞奇忘不了尽管瑞奇作为负伤的战斗英雄回到美国立功受奖有了一份很好的工作结婚生子过上了名副其实的中产阶级的好日子但是那两双很秀气的眼睛一直让瑞奇心里忐忑不安一直感到他们在对他说话你为什么要杀我?你为什么要杀我的父亲?一双清秀的眼睛被他在战场毁灭了我不毁灭它它就要毁灭我’’瑞奇自我安慰另一双清秀的眼睛还一定活着瑞奇想于是瑞奇在不安中在日日夜夜的不安中这种不安一天比一天沉重当他自己对人生的幸福和人生的况味感受越多不安越是加重越是不能忍受悔恨像铅注满了他的心痛苦的折磨像他的影子走到哪跟到哪为了把自己从不安痛若中解脱出来他决定向这两双清秀的眼睛告剐他决定终结这个敌人和敌人的女儿他写了一封信很感人的信心中深深抱歉杀死了有一双明亮眼睛的他杀死了他和女儿团聚的梦他把这封信和照片放在华盛顿的越战纪念碑前他觉得轻松一点他把他三十多年的精神重负放在华盛顿的越战纪念碑前他放开了他们他也希望他们能够永远的放开他他以为他将永远摆脱这张照片上的父女俩的清秀的眼睛满含幽怨的眼睛但是这场被眼睛所困扰的重病没有放开他真是命运的安排一个曾经在越南抬运阵亡官兵尸体的黑人老兵在华盛顿的越战纪念碑祭奠时发现了瑞奇的这封信和这张照片顿时他被这双眼睛震慑住了吸引住了他不知道瑞奇住在哪里他把这张照片和瑞奇的这封信发表在越战老兵的回忆录中一个知道瑞奇的州众议员原来就知道瑞奇的这个故事看到这本回忆录马上告诉了瑞奇那两双清秀满含幽怨的眼睛又回来了回到瑞奇的眼前这次这个女孩的眼睛看着瑞奇仿佛在责备他的遗弃黑人老兵与瑞奇两个老兵也见面了相见时抱头痛哭最后瑞奇·路特瑞尔费尽曲折在越南驻美国大使馆的帮助下找到了那个女孩子—兰他飞越太平洋长途跋涉带着鲜花与兰见面他拥抱兰兰拥抱着这个三十年前杀死自己父亲的敌人止不住痛哭瑞奇也是一样的痛哭选自你不知道的美国有改动1.本文记叙了一件感人的故事现在如果要你用简洁的语言把这个故事告诉你的父母你将如何讲述呢?请把你的讲述写下集2.读了选文后你觉得本文的主人公是一个怎样的人物形象?试结合具体语言进行分析3.文中说这场被眼睛所困扰的重病没有放开他这里的重病指4.佳句赏析悔恨像铅注满了他的心痛苦的折磨像他的影子走到哪跟到哪5.文中反复提到了照片上的那双眼睛你觉得眼睛在文章中有什么作用?
母爱的天空泪雨滂沱张正直我的家乡在沂蒙山腹地这里土壤多为沙石小麦玉米等作物不易生长村民们一年到头全靠地瓜干煎饼来维持生活我们兄妹4人我在家是老大日子过得很苦但母亲没有听邻居大叔那句穷读书富放猪的致富经先后把我们送进了学校从我记事起便知道父亲没日没夜地在山上采石头卖辛辛苦苦的父亲采一天石头才能挣5角钱母亲在田里劳作操持一家人的生计常年的辛苦使她患了一身的病记得从县城看榜回家时母亲正蹲在地下剁地瓜皮见我回来她期盼地问儿子考上没有我不敢正视母亲的眼睛眼泪禁不住流了出来别泄气考不上再考母亲又继续剁地瓜皮只听哎哟一声我抬头一看母亲正用右手使劲捂着翻地瓜的手殷红的鲜血顺着手背淌了下来滴在了未剁碎的地瓜皮上那一刀剁在了母亲的手上也剁在了我的心上整整疼了好几年啊！第二年我考上了山东省丝绸工业学校母亲再也拿不出一分钱她东借西借只借到了70元钱可离300多元的学杂费还差得太远母亲三天三夜没合眼看见母亲更加消瘦的脸和日渐增多的皱纹我哭了妈这个学我不上了说什么傻话多读书没坏处妈会想出办法的第四天吃完晚饭母亲告诉我她去姑姑家借些钱那天我和父亲坐在灯下一直等到半夜12点母亲还没回家我坐不住了因为去姑姑家都是坎坷不平的山路要经过几座山和一片阴森的坟地就是白天走也叫人毛骨悚然我懊悔极了我怎么就没想到陪母亲一起去呢！父亲也急得不行就在我们准备出门接母亲时母亲踉踉跄跄地回来了额头上手上都是血我扑过去娘发生什么事了母亲轻描淡写地说没什么路上遇到打劫的要钱我说没有他搜了半天没搜着就把我打了一顿说着母亲脱掉鞋从里面拿出一沓钱递到我手里儿子拿去交学费吧接过母亲差一点搭上性命换来的两百多元钱我的泪水再也忍不住了在丝绸学校读书的日子里每当就餐时我捧着热气腾腾的馒头都会想起母亲体弱多病的母亲长年累月咀嚼的都是地瓜煎饼呀！寒假结束返校前我故意对母亲说学校的饭菜吃不饱母亲心疼地为我连夜准备了一大尼龙袋地瓜干煎饼回校后我把煎饼放在床下的木箱里每当吃饭时我就拿上几个偷偷溜出校园眺望遥远的故乡啃那令我既爱又恨的煎饼放暑假时我用省下的50多斤馒头票去食堂换回了两袋馒头当我把馒头捧给母亲时母亲迟迟没有伸手愣了好半天她才说儿子这是你偷的吗娘不是不是偷的怎么有两袋白面馒头这么多年娘见也没见这么多白馍呀母亲怔怔地望着我好大一会儿伸出双手颤抖地接过馒头喃喃地说好儿子娘吃这年年底我回家过年一天吃晚饭时父亲对妹妹甩出一句硬邦邦的话兰子过年后别上学了家里实在没有办法供你读书了妹妹傻了一般地看着父亲母亲则霍地站了起来不行父亲瞥了母亲一眼你有什么本事供她上学我就是到街上要饭也要供兰子上学！母亲大喊道父亲打了母亲母亲鼻子里的血流在她的衣衫上妹妹哇地一声哭了起来她跪在父亲跟前抱着父亲的腿苦苦地哀求爹爹别打娘了我以后每天都不吃早饭和午饭了省下钱来上学行吗我被眼前的一幕惊呆了我压根儿就没想到父亲会打母亲也没想到妹妹会有如此执著的求学精神沉默了好长时间我看见一行浑浊的泪从父亲那张苍老枯叶般的脸上滚了下来他扶起妹妹哽咽着说兰子不是爹不想让你读书是你今生投错了胎呀！母亲默默地对墙而坐久久沉默不语第二天凌晨大约3点多钟被一夜噩梦惊醒的父亲发现母亲不在床上他匆忙披上衣服提着灯笼来到院子里借着微弱的灯光发现昏迷的母亲直挺挺地躺在院子一棵老榆树下脖子上套着绳索在绳子的另一端是一根胳膊般粗的榆树枝父亲摸了摸母亲的胸口心还在跳动很显然母亲上吊时树枝便断裂了是老榆树救了母亲的命令我们非常奇怪的是第二年春天那棵本来很茂盛的老榆树竟没有发芽不久就枯死了1995年8月辍学两年的妹妹靠自学考取了泰安贸易学校这本是一件喜事但那高达7000元的学费却使母亲一夜之间急白了头妹妹恳求母亲我想上学呀能不能借些钱等我毕业后一定还要不就找一个有钱的婆家要7000元还债借我娃能考上是我娃的本事娘一定要让你按时上学第二天母亲让我用独轮车推着她妹妹在前面拉着走上了向亲戚借钱的路这条路真难呀！我们走了几十里路借遍了20多个亲戚任凭母亲磨破嘴皮也没借到一块钱晚上由于一天的奔波我不知不觉地睡着了半夜一阵急促的敲门声把我惊醒弟弟跌跌撞撞地闯进来语无伦次地说哥娘出事了悲痛欲绝的父亲招呼我和弟弟在乡亲们的帮助下迅速将母亲送往医院感谢白衣天使母亲打了一天一夜的吊瓶后终于脱离危险母亲睁开眼的第一句话是我无能我想让孩子上学呀！母亲对儿女的这份真情感动了我家的亲戚们做生意的舅舅送来了2000元其他亲戚你200我300在妹妹报到前一天终于凑足了所需的学杂费妹妹启程那天在母亲面前长跪不起如今妹妹已经毕业在一家企业上班两个弟弟也参加了工作我于1998年调到基层政府机关工作家里的境况有了很大的改善我们兄妹4人以最大的努力在使母亲度过一个幸福的晚年1.家已经贫困母亲为何不听邻居的劝告送孩子上学从这件事上可表现母亲怎样的远见卓识2.母亲期盼地问儿子母亲期盼什么当得知儿子考试结果肘母亲没有责骂而是鼓励别泄气考不上再考从这里我们可以看出母亲具有怎样的性格特点3.为什么母亲曾向20多个亲戚借钱分文没借到而后来亲戚们主动送钱来了4.母爱是诗人永远歌颂的主题请写出一首或几句有关母爱的诗句自己作诗亦可
阅读下面文字完成文后题目唤醒生命①他生活宽裕爱好旅游常利用闲暇时间开着自己的车四处游历前不久他又进行了一次长途旅行自己驾着车远赴2000多公里外的西藏②经过半个多月的奔波他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区只身旅行难免孤寂但在那片地广人稀的地方人影和炊烟都难得一见他打开车里的收音机却收听不到任何节目③车子进入高原腹地穿越戈壁和沙丘的道路两旁没有成活的草木有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风④他一路上领略着奇特的高原风光不料赖以行进的汽车却出了故障他仔细检查了半天竟然没有找到任何原因他想起以前听别人说过如果遇到这种情况唯一能做的事情就是等待过往的车辆请别的司机帮忙修理或者帮助拖着坏了的车离开这里⑤只有等待他一直等了三天糟糕的是三天里竟没有任何车辆从这里经过甚至连一个人影都没看见那是怎样的一个世界啊死一般的沉寂空旷他携带的食物和水已所剩无几处境非常险恶如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人等待他的只有死亡⑥又过了两天一场大雪将他的车慢慢覆盖他又冷又饿因为食物已经完全吃完了⑦迷迷糊糊中蜷缩在车内的他被一种声音吵醒爬出车来他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟那只小鸟也许足在寻觅食物看起来同样无助正用微弱的声音不停地鸣叫着霎时间他的泪水禁不住涌出这是五天来他第一次听到来自生命的声音！⑧他伸出手轻轻捉住了那只小鸟将它放进相对暖和的车厢里他开始打起精神试着努力自救他反反复复地仔细检查汽车终于找到了故障的原因原来是化油器上的一个零件阻塞了油路车子修好了他靠虚弱的身体开着车向前行驶40多公里驶抵一个牧民居住点他终于得救了只是那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了⑨这段经历后来他常常谈起他说是那只小鸟求生的叫声挽救了我的生命直到今天作为纪念他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里⑩但我想说那只殒命高原的小鸟它并不曾想起过要救人救他的还是他自己小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望才使他得以绝处逢生是啊被唤醒的生命才会有激情去创造才能够走出眼前看似无际的困境和厄运1.文章写他旅游为什么对他在旅途中的所见所闻一笔带过文章用第三人称来叙述有什么好处2.这段经历后米他常常谈起请概述他的这段经历30字左右3.如何理解他把那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里这一做法4.作者说救他的还是他自己这和第⑨段他所说的挽救了我的生命是否矛盾为什么5.文章最后一段有什么作用它同前文有什么关系
阅读下面语段完成1—5题共同的家刘亮程①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意母亲把它拴在后墙根不留神它便在墙根拱一个坑样子气哼哼的像要把房子拱倒似的要是个外人在我们家后墙根挖坑我们非和他拼命不可对这个小猪娃却只有容忍每次母亲都拿一个指头细的小树条在小猪鼻梁上打两下当着它的面把坑填平踩瓷实末了举起树条吓唬一句再拱墙根打死你②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西父亲从邱老二家买它时才一岁半父亲看上了它它却没看上父亲不愿到我们家来拉着一个劲地后退还甩头蹄子刨地向父亲示威好不容易牵回家拴在槽上又踢又叫独自在那里耍脾气它用角抵歪过院墙用屁股蹭翻过牛槽还踢伤一只白母羊造成流产父亲并没因此鞭打它父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛我们也喜欢它的犟劲给它喂草饮水时逗着它玩它一发脾气就赶紧躲开我们有的是时间等一个月两个月一年两年我们总会等到一头牛把我们全当成好人把这个家认成自己家有多大劲也再不往院墙牛槽上使爱护家里每一样东西容忍羊羔在它肚子下钻来钻去鸡在它蹄子边刨虫子吃有时飞到脊背上啄食草籽.③牛是家里的大牲畜我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义家里没人时遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前羊躲到牛屁股后面鸡钻到羊肚子底下狗会抢先迎上去狂吠猛咬在狗背后牛怒瞪双眼扬着利角像一堵墙一样立在那里无论进来的是一条野狗一匹狼一个不怀好意的陌生人都无法得逞④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家饿了到别人家偷粮食运到我们家来吃可是做不到⑤经过几个夏天一一我记不清经过了几个夏天无论母亲大哥我弟弟妹妹还是我们进这个家后买的那些家畜们都已默认和喜欢上这个院子我们亲手给它添加了许多内容除了羊圈房子东边续盖了两间小房子一间专门煮猪食一间盛农具和饲料院墙几乎重修了一遍我们进来时有好几处篱笆坏了到处是大大小小的洞拆掉重盖又拆掉垒了三次狗窝一次垒在院子最里面靠菜地的那棵榆树下嫌狗咬人不方便离院门太远它吠叫着跑过院子时惊得鸡四处乱飞二次移到大门边紧靠门墩狗洞对着院门结果外人都不敢走近敲门有事站在路上大嗓子喊三次又往里移了几米⑥这些小活都是我们兄弟几个干大些的活父亲带我们一块干父亲早年曾在村里当过一阵小组长我听有人来找父亲帮忙时还尊敬地叫他方组长更多时候大家叫他方老二⑦牲畜们比我们更早地适应了一切它们认下了门朝路开的大门东边侧门菜园门各自的圈门知道该进哪个不能进哪个走远了知道回来懂得从门进进出出即使院墙上有个豁口也不随便进出它们都已经知道了院子里哪些东西不能踩知道小心地绕过筐盆子脱在地上没晾干的土块农具知道了各吃各的草各进各的圈而不像刚到一起时那样相互争吵到了秋天院子里堆满黄豆甜菜苞谷棒子羊望着咩咩叫猪望着直哼哼都不走近知道那是人的食物吃一口就要鼻梁上挨条子也有胆大的牲畜趁人不注意叼一个苞谷棒子狗马上追咬过去夺回来原放在粮堆⑧一个夜晚我们被狗叫声惊醒听见有人狠劲顶推院门门哐哐直响父亲提马灯出去我提一根棍跟在后面对门喊了几声没人应父亲打开院门举灯过去看见三天前我们卖给沙沟沿张天家的那只黑母羊站在门外眼角流着泪节选自中外书摘2009年第4期有删节1.黑猪娃和黄母牛刚买回来时一个在墙根拱了一个坑样子气哼哼的像要把房子拱倒似的一个蹄子刨地向父亲示威它用角抵歪过院墙用屁股蹭翻过牛槽还踢伤一只白母羊造成流产它们这样为非作歹可母亲和父亲是以怎样的态度对待它们的从中你看出了什么2.第②段划线句我们有的是时间等这个等字有什么深刻内涵3.第③段无论进来的是一条野狗一匹狼一个不怀好意的陌生人都无法得逞这句话中一匹狼后的逗号可否改为顿号为什么4.读到选文末尾中那只黑母羊站在门外眼角流着泪这一细节时你有什么感受这个结尾对突出主题有什么作用5.仔细研读选文说一说共同的家有什么深刻含义
阅读下面选文完成文后1—5题绝境是人生的醒悟和升华1生活的道路不可能永远是坦途必然会遇到令人无奈的困境甚至是人生绝境2如果你已经陷入绝境那么就证明你已经得到了上帝的垂爱将获得一次改变命运的机会如果你已经取得了成功你要由衷感谢的不应是你的顺境而应是你的绝境3顺境中你收获的仅仅是代表财富的东西然而大部分时间里你是在不断地丧失丧失着生命中原始的豪迈与激情顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化让你经历从将军到囚徒的蜕变4绝境不仅仅是一场磨难更是人生的一种醒悟和升华5置身人生绝境你必然会饱受痛苦的煎熬忍受非人的折磨它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落反观自身的内心和灵魂扫清思想上的障碍触摸心灵中最脆弱的部分对生命进行深层的近乎本质的思考正视这突如其来的人生绝境把它当做一块磨炼人的砺石锤炼自己激发生命活力6越王勾践面对__的人生大耻痛定思痛卧薪尝胆终成复国大业音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运告诫自己要扼住命运的咽喉于是演奏出了辉煌的命运绝响海涅面对手足瘫痪视力微弱的人生绝境信念不倒笔耕不辍吟唱出了誉满人间的不朽诗篇由此可见在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱超越世俗常规书写连自己都不曾想过的神话7巴尔扎克说绝境是天才的进身之阶信徒的洗礼之水能人的死价之宝弱者的无底之渊8其实要想取得成功仅有清醒的认识还不够要把想法变为现实还必须坚持不懈地势力失败者并不是天生就比成功者差而是在逆境或绝境中成功者比失败者多忍耐了一分钟多思考了一个问题多走了一步路因而在不断地努力中成功者就多了一分坚强多了一条途径多了一次机遇而失败者在逆境中怨天尤人在绝境中慨叹命运不济最终放弃了改变命运的努力9所以说绝境是你错误想法的结束也是你选择正确做法的开始走出人生绝境就会迎来人生佳境10多一次逆境就多一分成熟多一分感悟多一次绝境就多一次机遇多一次超越选文有改动1.本文的中心论点是什么2.第3段中作者为什么说顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂3.第6段中画线部分运用了什么论证方法有什么作用4.从文章第8段来看成功者和失败者最主要的区别是什么5.文中说走出人生绝境就会迎来人生佳境但实际上很少有人希望自己陷入绝境可恰恰还有这样一类人他们敢于为自己创设绝境并最终获得了成功创造了辉煌历史上这样的例子有很多如韩信的背水一战项羽的破釜沉舟参见【相关链接】对于这种自断后路故设绝境的做法你是怎样看待的请谈谈你的观点和理由你的观点和理由【相关链接】1背水一战韩信攻赵让士兵背水列阵置己方于前有强敌后无退路的绝境结果士兵个个奋勇向前大败赵军取胜后有将士问背水列阵的缘故韩信说大敌当前只有后无退路才能坚定战士拼死求胜的决心据史记·淮阴侯列传2破釜沉舟项羽与秦军作战领兵过河后下令把饭锅打破把渡船弄沉使士兵们陷于缺粮无船没有退路的绝境以示不胜利不再回来的决心最终大败秦军据史记·项羽本纪
阅读下面的文章完成1—5题共同的家刘亮程①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意母亲把它拴在后墙根不留神它便在墙根拱一个坑样子气哼哼的像要把房子拱倒似的要是个外人在我们家后墙根挖坑我们非和他拼命不可对这个小猪娃却只有容忍每次母亲都拿一个指头细的小树条在小猪鼻梁上打两下当着它的面把坑填平踩瓷实末了举起树条吓唬一句再拱墙根打死你②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西父亲从邱老二家买它时才一岁半父亲看上了它它却没看上父亲不愿到我们家来拉着一个劲地后退还甩头蹄子刨地向父亲示威好不容易牵回家拴在槽上又踢又叫独自在那里耍脾气它用角抵歪过院墙用屁股蹭翻过牛槽还踢伤一只白母羊造成流产父亲并没因此鞭打它父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛我们也喜欢它的犟劲给它喂草饮水时逗着它玩它一发脾气就赶紧躲开我们有的是时间等一个月两个月一年两年我们总会等到一头牛把我们全当成好人把这个家认成自己家有多大劲也再不往院墙牛槽上使爱护家里每一样东西容忍羊羔在它肚子下钻来钻去鸡在它蹄子边刨虫子吃有时飞到脊背上啄食草籽③牛是家里的大牲畜我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义家里没人时遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前羊躲到牛屁股后面鸡钻到羊肚子底下狗会抢先迎上去狂吠猛咬在狗背后牛怒瞪双眼扬着利角像一堵墙一样立在那里无论进来的是一条野狗一匹狼一个不怀好意的陌生人都无法得逞④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家饿了到别人家偷粮食运到我们家来吃可是做不到⑤经过几个夏天——我记不清经过了几个夏天无论母亲大哥我弟弟妹妹还是我们进这个家后买的那些家畜们都已默认和喜欢上这个院子我们亲手给它添加了许多内容除了羊圈房子东边续盖了两间小房子一间专门煮猪食一间盛农具和饲料院墙几乎重修了一遍我们进来时有好几处篱笆坏了到处是大大小小的洞拆掉重盖又拆掉垒了三次狗窝一次垒在院子最里面靠菜地的那棵榆树下嫌狗咬人不方便离院门太远它吠叫着跑过院子时惊得鸡四处乱飞二次移到大门边紧靠门墩狗洞对着院门结果外人都不敢走近敲门有事站在路上大嗓子喊三次又往里移了几米⑥这些小活都是我们兄弟几个干大些的活父亲带我们一块干父亲早年曾在村里当过一阵小组长我听有人来找父亲帮忙时还尊敬地叫他方组长更多时候大家叫他方老二⑦牲畜们比我们更早地适应了一切它们认下了门朝路开的大门东边侧门菜园门各自的圈门知道该进哪个不能进哪个走远了知道回来懂得从门进进出出即使院墙上有个豁口也不随便进出它们都已经知道了院子里哪些东西不能踩知道小心地绕过筐盆子脱在地上没晾干的土块农具知道了各吃各的草各进各的圈而不像刚到一起时那样相互争吵到了秋天院子里堆满黄豆甜菜苞谷棒子羊望着咩咩叫猪望着直哼哼都不走近知道那是人的食物吃一口就要鼻梁上挨条子也有胆大的牲畜趁人不注意叼一个苞谷棒子狗马上追咬过去夺回来原放在粮堆⑧一个夜晚我们被狗叫声惊醒听见有人狠劲顶推院门门哐哐直响父亲提马灯出去我提一根棍跟在后面对门喊了几声没人应父亲打开院门举灯过去看见三天前我们卖给沙沟沿张天家的那只黑母羊站在门外眼角流着泪节选自中外书摘2009年第4期有删节1.黑猪娃和黄母牛刚买回来时它们是怎样为非作歹的母亲和父亲又分别是以怎样的态度对待它们的2.第②段划线句我们有的是时间等这个等字有什么深刻内涵3.请赏析第③段划线句羊躲到牛屁股后面鸡钻到羊肚子底下狗会抢先迎上去狂吠猛咬在狗背后牛怒瞪双眼扬着利角像一堵墙一样立在那里4.文章结尾写看见三天前我们卖给沙沟沿张天家的那只黑母羊站在门外眼角流着泪这个结尾在文中有什么作用5.仔细研读全文文章标题共同的家有什么深刻含义
阅读下边一段议论文回答1—3题文学教育是一种精神教育思想教育美学教育在普通教育阶段应当向儿童少年青年进行文学教育并不要求人人也不要求很多人成为文学作家但是应当要求所有受过教育的人都能文学文学具有文学的能力接受优秀文学作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染熏陶和启迪从而具备必要的文学素养文学教育同时又是一种非常有利于智力开发的教育学文学有助于发展联想能力想象能力创造性的思维能力从这个意义上说文学教育对于儿童和青少年的智力发展所起的作用是十分大的它关系到他们的未来和他们的事业一位思想家和教育家说过这样的话很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点这就是说文学和科学绝不是没有关系的莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力总而言之从教育的角度考虑文学教育的作用和意义是太重大了1.下列说法不正确的一项是A.方框内的句号应该放在引号外B.将鉴别欣赏理解三个词准确填入空格内其顺序应是理解欣赏鉴别C.文学和科学绝不是没有关系的一句运用双重否定句更加强调了文学和科学的密切关系D.并不要求人人也不要求很多人成为文学作家但是应当要求所有受过教育的人都能文学文学具有文学的能力接受优秀文学作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染熏陶和启迪从而具备必要的文学素养这是一个前偏后正的偏正关系的复句作者强调的是后部分的内容2.根据文意在文中的横线上写一句话衔接恰切的一项是A.牛顿进行科学研究同样也需要想象力B.牛顿进行科学研究更需要想象力C.牛顿进行科学研究难道就不需要想象力吗D.牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力3.下面说法有误的一项是A.文学和科学绝不是没有关系的这里的关系指的是文学和科学都需要想象力B.文中加横线的句子使用了理论论据用以证明学文学有助于发展联想能力想象能力创造性的思维能力C.选文从两方面阐述了文学教育的作用和意义一种是精神教育思想教育美学教育一种是非常有利于智力开发D.这段文字的中心句是文学教育是一种精神教育思想教育美学教育
阅读花盆里的狗尾草回答问题花盆里的狗尾草①春天的时候买一盆杜鹃回来当时卖花的花贩正停在巷口他的身旁是一拖车的花花草草仿佛一个春天降落了我一眼看中这盆杜鹃花开得俏俏的叶绿得饱饱的实在惹人怜爱问花贩这花不会死罢花贩有些生气死我种的花怎么会死大前年人家买我的杜鹃今年还长得好好的呢②我立即羞惭了觉得自己很小人似的笑笑赶紧掏钱价也不还地就买下一路捧着它回家像迎了个小女儿回来阳台收拾得极干净让它守着阳光最好的地方日日跑去看殷勤地给它喂水像惦着一个心爱的人花却在我的频频顾望中一朵一朵谢了有的才含苞也不肯开抢着凋落原本饱满的叶也一日一日无精打采起来终究一片一片地萎了下去花盆里只剩秃秃的枝轻轻一碰就断了别人说随便移到盆里的花哪里能成活我不肯信那么灿烂明艳的一盆怎么说没就没了不舍得扔掉它心中怀着期待希望某天它会重新抽枝发芽又盛开出一盆粉红来③后来花没等来却等来几株草尖尖的绿脑袋钻出盆中的土有些探头探脑的意思是些狗尾草A.狗尾草迅速长高迅速茂密起来简直有些迫不及待欣欣喜喜地伸着绿胳膊绿腿儿花盆便满满地绿起来④这草太熟悉了乡下的草最疯长的要算它不择地的肥沃与否种子吹到哪儿就长到哪儿甚至长到茅草房的屋顶上去在屋顶上开花毛茸茸的一枝一枝上面缀满细细密密的籽像翘起的狗尾巴B.起风的时候它们在屋顶上舞蹈柔软且欢快⑤一些断壁残垣上大多也长着这种草秋末的时候狗尾草呈褐黄一方夕阳照着断壁残垣瞬间有了温度暖着女孩子爱美乡村的日子艰难却不能湮没美的向往几个女孩儿倚着墙角拔下墙头的狗尾草用它编戒指十指全套上简直富有得很了记得一个叫田芳的女孩家里特别贫穷跟着瞎眼的父亲过生活没少挨人欺负她竖着套着狗尾草戒指的十个指头一字一字说我将来长大了一定要买一个真的金戒指戴一定的语气里有恶狠狠发誓的味道弄得我们都很敬佩她真的戒指呀那该多少钱⑥后来田芳嫁了外村一个木匠日子起初也难她却肯吃苦庄稼忙完了她忙副业养鸡养鸭积攒了钱砌了小楼去年春节我回乡下遇见她一眼瞥见她指上套着的金戒指明晃晃金灿灿她满心欢喜地告诉我都是我自己赚钱买的小时哪里想到会过上这样的好日子呢我们对望着笑小时的狗尾草成片成片的在风中摇曳⑦现在是冬天了我花盆里的狗尾草也开始过冬了它们安静在我的花盆里冬眠顶一头一身柔软的黄这样的颜色看着亲切它们是故土的颜色是亲人温暖的笑容我有时会静静对着它们想一想故乡想一想从前心会变得很宁静⑧我知道只要有狗尾草生长我的故乡它就永远不会在岁月里走丢文章有删改1.文章要写的是狗尾草为什么要先写杜鹃花2.请选择文中的一个划线句子从修辞的角度进行语言赏析3.作者喜欢狗尾草那什么花是你的最爱呢请简述理由30字以内
请认真阅读下面文章完成1—5题仰望母亲①大阳很好明晃晃地让春的气息四处弥散宛若迷人的轻音乐阳光下我坐在小凳上洗衣服母亲在一边给花木喂豆汁②母亲忽然说我听见收音机里说了现在海葬好像每年只有一次③我愣愣地看着母亲④母亲笑着又说如果可以你以后就给我报名海葬要不树葬也行不过我们这里好像没有树葬⑤我不知该怎么接母亲的话茬⑥母亲又道真的到时候怎么省事就怎么做吧⑦母亲82岁高龄了跟她唯一的女儿交代身后之事也是人之常情事实上母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了⑧我放下满是泡沫的衣服望着母亲的眼睛说妈我答应你我明白你的心思你放心就是不过你也要答应我这话请你从此不要再说!千万千万!你看外面的太阳你一定要晴朗地活着!一定要健康地活着!一天又一天一年又一年⑨母亲笑道好好我不说了不说了⑩我无法再看笑吟吟的母亲急忙低头洗衣我不想让母亲看见我的眼睛湿了11心思早已不在洗衣了12罗曼·加里写下我的母亲独一无二时母亲早已离开了人间他的记忆始于13岁时的清贫生活青年时期陷身二战是母亲的书信使他穿过了二战的硝烟但是直到与母亲阴阳相隔他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的才领悟到母亲的独一无二13而我似乎打懂事起就明白我所知晓的与我有关的每件事无论寻常或不寻常无论我喜欢或不喜欢无一不是母亲独一无二的安排我庆幸我能够在母亲健在的时候就明白这一点14母亲一生坎坷命运多舛现在80多年的风风雨雨都已归于宁静归于平淡养花是她每天必做的功课每年她还要到各处走走她说超山的唐梅宋梅是她最喜欢的我想她就是以这样的方式告诉我她对生命的热爱对生活的追求母亲教了将近40年的书做了无数为人知或不为人不知的善事母亲的背驼了头发白了还好好学习天天向上她时常教我要坐看云卷云舒静听花开花落任凭潮起潮涌15孔子说知者乐水仁者乐山知者动仁者静知者乐仁者寿母亲之智智于水母亲之仁仁于山所以我一直不敢轻易写母亲这样的母亲我如何写得了16史铁生在我与地坛中写道这园中不单是处处都有过我的车辙有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印每次读到这里心头最柔软的地方便蓦然一动这世上没有相同的两片树叶却有着无数个相通的母亲有无数的爱意让我去联想去感触17我停下手里的活抬起头含着泪静静地望着她——我不得不仰望我的母亲她还在为花木浇灌看佝偻的身影在阳光里几近透明已经不足1米50的个子显得羸弱而又坚强18寻常的母亲总会在一个又一个瞬间让我猝不及防地流泪让我不得不提笔写下一些文字在我生命的年轮上留下一些不寻常的刻痕根据2008年3月7日浙江日报徐卫卫仰望母亲改写1.结合上下文说说下列句中加点词的妙处1母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了2你看外面的大阳你一定要晴朗地活着!2.这世上没有相同的两片树叶却有着无数个相通的母亲这句话有怎样的含义?3.仔细阅读第②至第⑧段请写出作者在这一过程中的心理变化4.文章后半部分写对母爱的感触材料丰富耐人寻味请摘录其中的一条分析其对表现主题的作用【示例】材料史铁生在我与地坛中写的话分析运用这一材料写出了作者与史铁生作品的情感共鸣表现了自己对母爱的理解5.请你说说作者为什么用仰望母亲为标题?
阅读下面选文完成1—4题读书人是幸福人①读书人是世间幸福人因为他除了拥有现实的世界之外还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界现实的世界是人人都有的而后一个世界却为读书人所独有由此我又想那些失去或不能阅读的人是多么的不幸他们的丧失是不可补偿的世间有诸多的不平等如财富的不平等权力的不平等而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等②读书人是幸福人因为读书可以使我们的知识增广一个人的一生只能经历自己拥有的那一份欣悦那一份苦难也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验然而人们通过阅读却能进入不同时空的诸多他人的世界这样具有阅读能力的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名而且可以上溯远古下及未来饱览存在的与非存在的一切③读书人是幸福人因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶人们从读书学做人从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格人们从论语中学得智慧的思考从史记中学得严肃的历史精神从正气歌学得奋斗的执著从马克思学得人世的激情从鲁迅学得批判精神从列夫·托尔斯泰学得道德的执著歌德的诗句刻写着睿智的人生拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情一个读书人是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人④读书人是幸福人因为读书可以使我们不断追求崇高情趣变得高尚一个人一旦与书本结缘极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系说极大的可能指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者况且并非凡书皆好在流传的书籍中并非全是劝善之作也有无价值的甚而起负面效果的但我们所指的书是以其优良品质得以流传的一类这类书对人的影响总是良性的我之所以常感读书幸福是从喜爱文学书的亲身感受而发一旦与此种嗜好结缘人多半因而向往崇高对暴力的厌恶和对弱者的同情使人心灵纯净而富正义感人往往变得情趣高雅而力避凡俗或博爱或温情或抗争大抵总引导人从幼年到成人一步一步向着人间的美好境界前行笛卡尔说读一本好书就是和许多高尚的人谈话这就是说读书使人向善雨果说各种蠢事在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样渐渐熔化这就是说读书使人避恶⑤所以我说读书人是幸福人1.本文的中心论点是什么?作者从哪几个方面来论证中心论点的?2.第①段第一句话中更为浩瀚也更为丰富的世界指的是怎样的世界?你怎样理解选文第②段中这样具有阅读能力的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性这句话?3.阅读文章回答问题1选文第③自然段画线句子有怎样的表达效果?2第④段末尾引用笛卡尔和雨果的话属于_____论据这两句话在修辞上属于____的修辞方法作用是___________________4.请写出杜甫有关读书的一条名言
阅读下面的文字回答1—4题黄河——中华民族的摇篮①黄河是我国第二大河也是世界上屈指可数的名川她从巴颜喀拉山北麓起步接纳千溪百川一路浩浩荡荡奔腾东流经青海四川甘肃宁夏内蒙古陕西山西河南山东等九个省区注入浩瀚的大海全长5465公里流域面积75万多平方公里像一条金色的巨龙昂首横卧在我国北部辽阔的大地上②在古代黄河流域的自然环境是很优越的那时这里的气候温暖湿润土地肥沃到处是青山绿野植物种类繁多为原始人类的生存提供了有利的条件殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区经济发展人口繁衍较快政治文化也比较先进因此黄河流域成为中华民族成长的摇篮③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游后来建立夏商周王朝的都是他的后裔他们自称华或夏聚居在中原地区人们认为中原位居四方之中所以后世又称其为中华后来中华又成了整个中国的代称④黄河孕育了中华民族的古代文化是古代文明的发祥地创建基业的地方之一在新石器时代中期黄帝族就已开始使用彩陶从河南渑池仰韶村西安半坡村等地发掘的古文化遗址中可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木石农具木结构房屋储粮的窖穴还有各式各样的陶器其中带有人面鱼鹿等图案的彩陶相当精美反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超这种文化被称为仰韶文化或彩陶文化⑤我国历史上七大古都中的安阳西安洛阳和开封都在黄河流域以古都长安为中心的唐代文化曾是当时世界文化的高峰影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化⑤黄河以丰富的乳汁哺育了中华民族而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动创造了光辉灿烂的古代文化黄河不愧是中华民族的摇篮我国文化的发源地1.第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点请概括表述2.用简明的语言概述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因3.本文第④段举仰韶文化的例子是为了说明什么请用原文回答4.本文第③段开头的相传能否省略为什么
周日的校园里没人酷夏的操场上没人有人没人与我无关有篮球就行那篮球在一楼体育教师的办公室里门锁着我双手攀住窗台右脚跨上去左脚再跨上去再往屋里一跳咚稳稳地站在这间有篮球的屋子里了我抱起篮球翻身从窗口出去奔向操场十三四岁的女孩跑起来要多快有多快哦篮球架篮球筐①天上一只火球地上一只篮球我跃起投篮一个人打个满头大汗百折不挠波澜壮阔万马奔腾!我那高一甲班的女生成为一支很有团队精神的女篮有一天下午放学后我让全体女篮队员到我家那时我们大都梳着两根辫子我的头发最浓最密两根辫子油亮粗壮我拿起剪刀喀嚓喀嚓地就剪自己的辫子好了我那最美丽的辫子都不要了其他的那些辫子还有什么生存的理由十一个女生的二十二条辫子铰了一地妈妈下班回家了你的辫子呢我说在五头柜子里妈妈一看地上沙发上全是青丝发迹拿起扫把就扫地妈妈没说一句责怪的话也不阻拦我打球本来我很可能成为职业篮球运动员后来我又想当英文翻译后来戏剧学院要我学表演后来我不愿学表演不愿写剧本写上了报告文学妈妈从来没有说过不或许这样才有了我自由快活的天性和快活自由的文字我在上海戏剧学院的文学系读书时隐瞒了我的篮球史否则如果他们鼓动我打球我是禁不住这种__的有一次文学系与表演系篮球比赛我正好走过觉得这打的是什么球呀!天知道怎么回事我冲上操场抢过表演系的球一路运球到对方的篮板下一跃而起刷!一个漂亮的投篮然后扭头就跑这一只球这一个漂亮的句号结束了我和篮球的情缘我把我的初恋投进了篮球筐装进了篮球筐爱是什么是全心的投入是忘我的倾注是纯真的洗礼是勇敢的付出是奋不顾身的追求是无可阻挡的奔突能够这样去爱的人一定青春年少追求美好渴望创造不管他是十几岁还是几十岁后来再后来或者说现在又现在我把一个个字投进稿纸上的一个个格子的时候我大汗淋漓又酣畅淋漓的时候我知道我还是那个十三四岁的女孩②天上挂着一只火球地上奔着一只篮球1.根据选文内容给本段文字拟一个恰当的标题2.作者写了自己青少年时代对篮球酷爱的三件事请分别概括1__________________________________________________2__________________________________________________3__________________________________________________通过青少年时期的这些经历作者悟出一个道理请用自己的话概括不超过16个字3.你最喜欢文中哪句话请摘抄在下面并选一个恰当的角度进行赏析4.文中画线的①②句有什么作用请做简要分析5.作者把写作说成是把一个个字投进稿纸上的一个个格子联系全文说说这样写有什么好处
未来在月球上生活自1969年7月20日美国阿波罗号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱意欲将它建成可供人类生存的第八洲目前以日美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难月球表面是粉状的泥土也有些岩石和山脊但缺少水源据勘查月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧就能释放出大量的氧再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合水就源源而来了据称美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉计划从2010年开始提供氧气起初年产液态氧约1吨以后将扩大到年产液态氧200吨在月球上白天黑夜各有360小时15天专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时惊奇地发现有一种叫氨-3的气体状物质这在地球上几乎没有科学家们认为氨-3是核反应的一种最理想的原料目前核聚反应炉采用的原料是氘重氢而氨-3所产生的能量比氘大得多并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境预计到2015年第一台氨-3收集器将在月球表面建立估计将月球上蕴藏的氨-3全部收集起来发电所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍地球人类食用的植物和动物性食物在月球上能否生存供人类食用呢到目前为止科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物其中有小麦大麦玉米燕麦黄豆黄瓜西红柿烟草青椒萝卜甜菜向日葵和棉花等试验表明许多植物可以在月球上生长它们在月球失重条件下发芽率反而更高生长更快收获时间提早生物学家对动物也做了太空失重试验结果表明果蝇能像在地球上一样顺利交配产卵繁殖送上飞船航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗雌雄老鼠在太空中交配回到地球顺利地产生太空鼠俄罗斯生物专家说试验表明失重并不能阻止新生命的产生如果整个家庭都搬到轨道上在月球长期工作和生存宇宙孩子也将会产生月球与地球相距38.44万公里显然用宇宙飞船或卫星等运输工具将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站1984年美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站房屋等各种设施科学家们兴奋地说在不久的将来人类将把月球建设成人间化现代化的生活区在月球上生活可以吃到新鲜的动植物也有照明用电源更令人兴奋的是日本科学家宣布他们已设计出在月球上建一座城市的方案那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅宛如一个个金色的小圆球簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦总共可容纳10万人舒服地生活据称这座令人神往的月亮城可望于2050年在月球上建成届时人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣1.文中涉及人类未来在月球上生活需要解决的困难2.用简略的话概括第四自然段的主要内容3.第三自然段加线句子的说明方法是其作用在于4.结合地理知识联系上下文说说第一自然段中作者将月球称为人类生存的第八洲是因为5.第三自然段中加点字用得准确为什么6.许多与月有关的神话故事寄托了中华民族长期以来飞天的梦想请写出一个与月有关的神话故事名
阅读下面选文完成1—6题捡到金子之后在一座峡谷中住着一个牧童和他的妈妈为了生存牧童每日都要上山砍柴放羊日子很苦牧童希望自己能得到一块金子1哪怕很小这天牧童又上山望着人迹罕至的山脊荒凉贫瘠的土地上颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋他不禁叹了口气一屁股坐在地上哎呀牧童突然跳了起来地上隐隐有道金光射来—金子牧童瞪大眼睛一捋袖子使劲挖起来好大一块金子牧童兴奋的抱起金子飞一般下山去了我挖到金子了牧童喊着跑进屋双手把金子拿到妈妈面前妈妈注视着牧童的一举一动没有说一句话轻轻将牧童拉到身边.牧童不解地望着妈妈妈妈感叹道那不属于你的金子它没有什么价值相比之下它也许会给你带来厄运不它能使我们富裕牧童争辩着妈妈摇了摇头牧童感到愤怒他抱紧金子说我要证明给你看然而他跨出家门牧童来到一个小镇上他将金子背在背上手里攥着敲下的一块走进一家首饰店老板将金子举到眼前用狐疑的眼光瞟了牧童一眼说你从哪里弄来的山上捡的牧童随说了句便赶紧闭了嘴抢过金子快步走出了店铺他走进酒店走进衣店走过大街小巷处处都有人投来狐疑的目光牧童渐渐害怕起来傍晚牧童心惊胆战地走在无人的街上心中涌起不祥的感觉把你的包放下突然一个可怕的声音从背后传来牧童一回头那个人伸手就抢包牧童赶紧护住几个回合牧童有些不支在此时只见一个道士一闪而出弹指一击那人立即倒地牧童目瞪口呆赶紧屈膝相谢道士却已渐渐远去只留下一句话只有自己创造的东西才属于你突然间牧童想起妈妈的话懊悔万分当晚牧童离开了小镇在一个偏僻的地方将金子埋进了深深的地下他不愿再让这金子迷惑他人牧童终于又回到了山沟里他不再企求金子而是开始用自己的双手创造生活植树种草开荒种田放羊养牛还养花种果树凡是能做到的他都尽力去做秋天牧童爬上高高的山顶遥望洒满自己汗水的山谷多美啊生机盎然的山林处处是鸟语花香绿茵茵的草地上成群的牛羊在悠闲地吃草美丽的果园散发着浓浓的芳香当年山坡上的木屋如今变成了美丽的空中阁楼盛开的花圃的把山坡装点得格外迷人....一切都变了.我的金子2牧童自豪地说1.请围绕金子这一线索理清作者的写作思路在括号中填上相关情节希望得到金子————————金子带来厄运————2.写出文中开头和结尾两处加点的金子的含义1处2处3.文中画线句子运用了哪些描写人物的方法?表现首饰店老板怎样的心理?4.文中道士留下一句话只有自己创造的东西才属于你你怎样理解?5.牧童开始抱着金子后来又将金子深埋在地下他前后不同的举动表明了什么?6.这篇文章让你明白了什么道理?
认真阅读下面两篇文章完成1—4题温暖的扑克李丹崖中央电视台同一首歌巡回演唱会就要开始了平日里冷清清的体育中心今日也变得车水马龙人声鼎沸放眼望去到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女大都是年轻人当然还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩他们借机兜售一些望远镜文化衫歌星的海报她就那样站在人群里脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克一看便知她也加入了聪明的小贩中间她没有吆喝只是安静地站在路边头顶上面一棵高高的白玉兰已然含苞和其他穿着花哨的小贩不同她穿了一袭白衣看到我们上前她略带娇羞地小声细语买扑克不演唱会纪念版的我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明他们把歌星的众多照片制成一张张扑克牌我问了价格她依旧小声地说10元两副那声音极低仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰我正要掏钱朋友先我一步跟她讲起了价格6元两副行不我抬头看她此时的她两颊绯红面露难色地说真的不好意思其实我也是替别人代卖的价格是他们定好的那就这样吧我要了我毫不犹豫地说因为我想拿着女孩为我们包好的扑克我和朋友顺着体育中心的林荫道向入口处走去就在我们走到拐角的时候一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们他满脸堆笑地说孩子我有件事请你们帮忙朋友几乎被吓了一跳旋即拉着我就要躲我明白朋友的意思怕是遇上以乞讨为借口的骗子孩子你们别怕我不是你们想象的那样你手里拿的扑克就是我孙女卖的这孩子喜欢唱歌有文艺特长一定要来看演唱会又不忍心花我的钱所以才替别人兜售扑克牌老伯急切地说那您要我们怎么帮助你您呢朋友问很简单我这里有100块钱我估摸一下她脚下的扑克也就值这么多钱我不方便出面你们能代我去把那些扑克买过来吗我想让我孙女赶快买票进场入场晚了我怕别人挤着她老伯看到检票口打开了几近哀求地说我和朋友相互一望旋即接下了老伯的钱女孩看我们又回来了不解地问扑克有问题吗我慌忙解释没有我回来是想买下你所有的扑克你们要这么多扑克做什么女孩并没有我们想象的欣喜而是有些迟疑朋友看马上要露出马脚灵机一动说是这样我俩开了一家小店你这些扑克我们打算买回去放在我们店里卖女孩兴奋得几乎跳起来太好了！我正愁着入场后卖不掉了呢一折合我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩33副扑克共99元我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的买了票的她立即跑进了检票口一路小跑进了场看到孙女如愿以偿老伯一个劲地冲我们说谢谢老实说这场巡回演唱会多少有些千篇一律并没有给我留下多深的印象而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩还有躲在灌木丛中后欣慰窃喜的爷爷却久久地留在我的脑海里挥之不去我知道那是种幸福的感觉幸福不为别的而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿选自2009年5月4日中国教育报有改动1.本文叙述了白衣女孩的一件什么事请你用简洁的语言概括2.就在我们走到拐角的时候一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们句中加点的蹿字表达上有什么作用3.文中画线句子‘那就这样吧我要了’我毫不犹豫地说因为我想请你结合上下文发挥想象把我这时的心理活动用第一人称描写出来4.鉴赏和评价是阅读的重要能力请你结合本文的思想内容写一段叙评结合的赏析性文字100字左右
阅读别踩疼了雪完成1—5题别踩疼了雪1我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临2雪只在女儿的童话和梦境里飘过我一直这样认为没有接触过雪花的女孩永远做不了高贵的公主我领她到雪的故乡来就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿把人装扮成天使的3带女儿来北方就是为了让她看雪的样子而她又是那么渴望看到它！4雪开始零星地飘起来我和女儿激动得手舞足蹈起来！5它多美啊轻盈飘逸纯洁让人爱不释手让人目不暇接！6女儿伸开手掌但她马上发现我们的手掌虽可以接住雪花但雪花却无法接受我们的爱意在手掌亭亭玉立了那么一会儿转眼就消失得无影无踪了7但女儿并没有收拢她的手掌她依然执著地积攒着手中的白色花瓣雪渐渐大了些女儿小心翼翼地捧着她的雪花她好像要把她带回去在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人8女儿的话触动了我原来女儿一直嚷嚷着要来北方看雪真正的目的还是为了她的妈妈9我不忍提醒她我们永远也无法将雪花运到南方去我总是提醒自己孩子的心是最纯洁的一片雪地在他们心灵上经过的时候一定要小心再小心不要弄脏了孩子的世界不要踩疼了他们的梦想10女儿没有见过她的妈妈在她出生的那一刻她的妈妈便因为难产离开了我们仿佛一切都有预感一样在妻子的日记里我看到了她写给自己未出生的孩子的信她说即使有一天她离开了人世她的魂魄依然围绕在孩子的身边春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光夏天她就是那大树底下的阴凉秋天她就会变成一朵朵云彩冬天的时候她就会变成雪花11每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候我就会对她说你妈妈离开这个世界了但她爱我们春天的晨光夏天的绿阴秋天的云朵冬天的雪花这些都是你妈妈变的她一刻都没有离开我们女儿记住了我的话在春天总是太阳刚一露头就醒了她说妈妈在唤她起床呢夏天她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业在秋天她总是趴在窗台上托腮凝望天上的云我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲12可是在冬天的时候她找不到与母亲的联系了因为南方没有雪13这就是她要来北方看雪的原因啊！14雪花在天空舞蹈！15天空阴暗得仿佛是大地大地晶莹得仿佛是天空16夜晚再黑也压不过雪的白17第二天清晨女儿轻轻推开门小心翼翼地踩出了一行小脚印她对我说爸爸顺着我的脚印走别踩疼了雪18那一刻我看到的世界全都是洁白的包括人的心灵1.阅读全文说出女儿要来北方看雪的原因2.第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用3.品味语言1揣摩下面句中加点的词说说它的表达效果①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地在他们心灵上经过的时候一定要小心小心不要弄脏了孩子的世界不要踩疼了他们的梦想②爸爸顺着我的脚印走别踩疼了雪2第16段的画线句子有什么深刻含义4.联系全文说说雪在文中有什么象征意义5.文中第10段有妈妈写给女儿的一封信在5·12汶川大地震中也有一位母亲给孩子留下了短信这位母亲双膝跪地双手撑地用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌了的房屋在离世前她用手机给孩子留下短信亲爱的宝贝如你能活着一定要记住我爱你读了这两位母亲的信你有什么感受请联系实际回答
阅读下面的文章完成1—4题向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了说突然是因为我在这条小巷的尽头住了十年天天从它跟前走过竟没有注意到它的存在那天早晨我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼一下子就看到了这棵树这是一棵不同寻常的树它长在一堆码起来的砖垛上周围是林林总总的大树小树砖垛有两米多高我不知道它在那里堆了多少年表层的砖被一层青苔覆盖着砖们不规则地排列在一起好像训练累了的老兵歪歪斜斜地站在那里勉强保持着一种队形它其实只有一米来高稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着形不成高大伟岸的姿态却展示了固执顽强的生命它站在高高的砖垛上作俯视状鸟瞰着这个喧闹的世界它小心地经营着自己它当然喜欢玉树临风般的躯体哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖当初它选择了砖垛前面的那一片阳光地带准备唱着歌儿向老榆树告别可是就在瞬间一阵微微的风把它飘到砖垛上它的命运因此而改变它知道躲避现实只能毁灭自己安于命运顺势而长才是生命的根本它只能压抑着蓬勃向上的内驱力让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛即便如此它也肯定受过不尽的苦痛雷电轰击过它狂风摧残过它风雪侵蚀过它最难耐的还是干旱和贫瘠它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着脚下那座高原似的砖垛却贫瘠得难以供应它起码的养料它只得打自己的主意让主干变粗变矮让枝叶变小变多尽量节衣缩食减少消耗尽可能挽留住雨露拼命把根往下扎这是它生存的策略厄运使得它青筋突暴浑身疤痂身体佝偻它没有屈服无论生活怎样艰难总得面对总得应付总得一步一步走过我久久地站在那里为一棵榆树而感动一天傍晚我下班回来发现那砖垛已经不见了一个老人默默地站在那棵树旁老人告诉我这垛砖堆了十八年当初准备盖房子用儿子突然得病死了媳妇改嫁他领着孙子孙女度日房子就耽搁了现在孙子孙女已长大成人会挣钱了政府又补贴了一部分钱房子终于可以翻修了在老人平静的叙述中丝毫不见其悲凉仿佛生活就是如此我怔在那里十八年我不知老人是如何艰辛度过的老人走了他边走边自言自语道你看这棵树咋就恁耐活呢?缺水少土的竞活了十八年真要活成精了!蓦地我仿佛觉得眼前的这棵榆树就是老人的翻版蓬蓬松松的枝叶是老人稀疏的乱发褶褶皱皱的干是老人饱经风霜的脸还有那地下柔柔细细的根是老人冉冉飘飞的胡须望着老人步履艰辛地走了走在那条弯弯曲曲的小路上于是那条被晚霞映红了的小巷行走着一个永恒的雕塑眼泪模糊了我的双眼我默默地伫立向老人向那棵榆树深深地鞠了一躬1.第二段说这是一棵不同寻常的树这棵树的不同寻常表现在哪些方面?请根据文意简要回答2.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析①它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着②于是那条被晚霞映红了的小巷行走着一个永恒的雕塑3.文章写榆树却为什么要花较多笔墨去写老人?请简要分析4.第四段中说躲避现实只能毁灭自己安于命运顺势而长才是生命的根本对这种观点你是否认同?请简述理由
①大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了②过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道③哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!④我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内⑤这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了⑥这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书1.当阿长问山海经是怎么一回事时我是怎样想的表明了我的什么心理2.第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果3.第⑤段中用的表达方式是________它表明了作者________的感情句中的这指代________________4.请你替我给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上碑文可以抒发感情描写她的性格或者概括她的一生20字以上5.长妈妈一个普通人令我敬佩其实生活中也有很多普通人令我们敬佩请同学们结合生活体验写一个你敬佩的普通人要求写出敬佩的原因运用一种修辞手法
阅读下面一段文字完成1—5题翩然出世的中国印⑴在中国的文化词典和社会生活里有中国字中国结而今又一个称谓将在全球广为流传并永久载入奥林匹克史册那就是:中国印！⑵中国印——2008北京奥运会会徽她似印非印似京非京潇洒飘逸充满张力风格独特寓意是舞动的北京⑶中国印·舞动的北京从8月3日起正式成为第29届奥运会会徽这个由北京始创国际企划公司设计的编号为第1498号应征作品是从全球1985件应征作品中遴选的是102件人围作品10件获奖作品的第1名⑷目前国际奥委会所拥有的45个冬季夏季奥运会会徽的设计思路分为三种运动元素如1992年巴塞罗那奥运会区域性元素如1964年东京奥运会运动元素加区域性元素如2000年悉尼奥运会⑸据北京奥组委介绍中国印·舞动的北京包含有四项含义首先中国特点北京特点与奥林比克运动元素结合以印章和书法夸张变形巧妙地幻化成一个向前奔跑舞动着的迎接胜利的运动人形人的造型同时形似现代京字的神韵蕴含浓重的中国韵味⑹以中国传统文化符号—印章肖形印作为标志组体图案的表现形式主题图案基础颜色选择红色传达和代表了中国文化喜庆热烈的气氛印章早在四五千年前就在中国出现是渊源深远的中国传统文化艺术形式并且至今仍是一种广泛使用的社会诚信表现形式寓意北京将实现举办历史最出色一届奥运会的庄严承诺另外红色历史被认为是中国代表性颜色具有代表国家喜庆文化传统的特点⑺这个标志代表着北京正以改革开放的姿态欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京生动地表达出北京张开双臂欢迎八方宾客的热情和真诚传递着奥林比克的理念与精神印章中的运动人形刚柔相济形象友善在蕴含中国文化的同时充满了动感体现了更快更高更强的奥林匹克精神以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则⑻其次城市加年份的标准字体设计别出心裁独树一帆中国印·舞动的北京字体采用了汉代竹简文字的风格将这以字体的笔画和韵味有机地带入到Beijing2008字体之中自然简洁流畅与会徽图形和奥运五环浑然一体字体符合市场开发目的与标志主体图案风格相协调避免了未来在整体标志注册中因使用现成的字体而可能出现的仿冒侵权法律纠纷⑼另外总体结构与独立结构比例协调中国印·舞动的北京中Beijing2008和奥运会五环三部分之间在布局及比例关系方面近乎完美每个部分独立使用时比例合理不失协调⑽有利于形象景观应用和时常开发也是这门会徽脱颖而出的原因之一国际奥委会知识产权注册机构认为中国印·舞动的北京之主体图案具有作为独立商标注册的条件在城市景观布置场馆环境布置等方面蕴含着巨大的潜力⑾会徽是每一届奥运会的图腾会徽的意义超越奖牌吉祥物主体育场造型等一切奥运元素它具有跨越国界的力量它向全世界展示了主办国家及城市对于奥林匹克精神的理解⑿由北京工美集团大师们用同一块新疆和田玉精心雕刻的两方北京奥运会会徽宝揭幕仪式后一方将珍藏在中国有关博物馆另一件将作为13亿中国人民积极参与奥林匹克运动的历史见证被送往坐落在洛桑的奥林匹克博物馆永久珍藏⒀中国印·舞动的北京翩然出世奥林匹克和中国历史长河里由此再添一抹霞光一份瑰宝一段传奇1.中国印作为2008北京奥运会会徽具有鲜明的中国特色请概括说明2.文中第③段连用了几个数字有什么作用3.写出文章中第④段的主要内容并指出段中的说明方法4.请补写出中国印·舞动的北京最终能胜出的其它三点原因1中国特点北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合2345.有人用下列两句话来评价舞动的北京请你仿照这两句句式再写一句它是一种形象展现着炎黄子孙所呈现的东方思想和民族气韵它是一种表情传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格
阅读下面文章完成1—4题一棵大树【美】谢尔·西弗斯汀著陈丹燕译从前有一棵树她很爱一个男孩每天男孩都会到树下来把树的落叶拾起来做成一个树冠装成森林之王有时候他爬上树去抓住树枝荡秋千或者吃树上结的果子有时他们还在一块玩捉迷藏要是他累了就在树阴里休息所以男孩也很爱这棵大树树感到很幸福①日子一天天过去男孩长大了树常常变得孤独因为男孩不来玩了有一天男孩又来到树下树说来呀孩子到我的树干上来在树枝上荡秋千来吃果子到我的树阴下来玩来快活快活长大了不想再这么玩男孩说我要娱乐要钱买东西我需要钱你能给我钱吗很抱歉树说我没钱我只有树叶和果子你采些果子去卖吧卖到城里去就有钱了这样你就会高兴的男孩爬上去采下果子来把果子拿走了树感到很幸福②此后男孩很久很久没有来树又感到悲伤了终于有一天那男孩又来到树下他已经长大了树高兴得颤抖起来她说来啊男孩爬到我的树干上来荡秋千来快活快活我忙得没空玩这个男孩说我要成家立业我要间屋取暖你能给我间屋吗?我没有屋树说森林是我的屋我想你可以把我的树枝砍下来做间屋这样你会满意的于是男孩砍下了树枝背去造屋树心里很高兴但男孩又有好久好久没有来了有一天他又回到了树下树是那样的兴奋连话都说不出来了过了一会她才轻轻地说来啊男孩来玩我又老又伤心没心思玩男孩说我想要条船远远地离开这儿你给我条船好吗把我的树干锯下来做船吧树说这样你就能离开这里你就会高兴了男孩就把树干砍下来背走他真的做了条船离开了这里树很欣慰但心底里却更难过又过了好久男孩重新回到了树下树轻轻地说我真抱欺孩子我什么也没有剩下什么也不能给你了她说我没有果子了他说我的牙咬不动果子了她说我没有树枝了你没法荡秋千他说我老了荡不动秋千了她说我的树干也没了你不能爬树他说我太累不想爬树树低语说我很抱歉我很想再给你一些东西但什么也没剩下我只是个老树墩我真抱歉男孩说现在我不要很多只需要一个安静地方坐一会儿歇一会儿我太累了树说好吧说着她尽力直起她的最后一截身体好吧一个老树墩正好能坐下歇歇脚采吧孩子坐下坐下休息吧于是男孩坐在了树墩上1.文中有两处写了树感到很幸福其实这两个幸福的含义有所不同老师为前一句加的批注是幸福源于相亲相爱！请你结合文章内容为后一句加上恰当的旁批幸福源于___________限四字2.长大后男孩很少来看大树就是在仅有的几次中男孩每一次对大树开口说话都离不开一个__________字对此你有什么看法?3.文中的大树真让人感动也许她还会让你浮想联翩请你用一句诗或一句格言来表达你对她的赞美4.请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾又过了好久男孩重又回到树下5.文中有两个形象大树和男孩请选择其中一个对他她说几句话表达你的心声
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