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玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作.如图是关于玉米培养的过程,请据图回答: (1)取玉米幼苗的茎尖进行如图A.→C.培育,发育成植株D.,该过程所用技术...

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从繁殖原理上分析,A.→D.属于无性生殖   植株D.和G.中的染色体组数不同   E.→G.不能体现细胞的全能性   E.→F.过程中获得的植株一般没有直接的使用价值  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖   植株D和G中的染色体组数不同   E→G不能体现细胞的全能性   E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产  
从生殖方式上分析,A→D属于无性生殖。   若用14  标记CO2分子,则14C.在玉米光合作用过程中,将依次出现在CO2→C4→CO2→C3→(CH2O)。 C.淀粉主要产生在叶肉细胞中。   E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值。  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖   E→F过程中获得的植株若直接应用 于大田生产一般没有使用价值   E→G不能体现细胞的全能性   植株D和G中的染色体组数不同  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖。   植株D和G中的染色体组数不同   E→G不能体现细胞的全能性   E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖   植株D和G中的染色体组数不同   E→G不能体现细胞的全能性 确规定   E→F过程中获得的植株一般不能直接应用于大田生产  
从繁殖原理上分析,A.→D.属于无性生殖  E.→F.过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值  E.→G.不能体现细胞的全能性  植株D.和G.中的染色体组数不同  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖。  植株D和G中的染色体组数不同  E→G不能体现细胞的全能性  E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖  E→F过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值  E→G不能体现细胞的全能性  植株D和G中的染色体组数不同  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖   植株D和F中的染色体组数不同   E→G不能体现细胞的全能性   E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖。   植株D和G中的染色体组数不同   E→G不能体现细胞的全能性   E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖   E→F过程中获得的植株若直接应用 于大田生产一般没有使用价值   E→G不能体现细胞的全能性   植株D和G中的染色体组数不同  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖   植株D和F中的染色体组数不同   E→G不能体现细胞的全能性   E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产  
从繁殖原理上分析,A.→D.属于无性生殖  E.→F.过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值  E.→G.不能体现细胞的全能性  植株D.和G.中的染色体组数不同  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖   植株D和G中的染色体组数不同   E→G不能体现细胞的全能性   E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。  
从繁殖原理上分析,A.—D.属于无性生殖  植株D.和G.中的染色体组数不同   E.—G.不能体现细胞的全能性   E.—F.过程中获得的植株一般没有直接的使用价值,即不能应用于大田生产  
从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖  植株D和G中的染色体组数不同  E→G不能体现细胞的全能性  E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产  
从繁殖原理上分析,A.→D.属于无性生殖   植株D.和G.中的染色体组数不同  E.→G.不能体现细胞的全能性  E.→F.过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。  

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