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母亲的纯净水 一瓶普通的纯净水,两块钱;一瓶名牌的纯净水,三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备在激烈地运动之后,可以酣畅地解渴。 她也有。她的纯净水是乐百氏的,绿色...
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高中语文《》真题及答案
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一瓶纯净水喝掉一半后剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较
质量减小,密度不变
质量不变,密度不变
体积减小,密度减小
体积不变,密度减小
小L在暑期实习期间观察到这样一种经济现象某地纯净水市场上名牌纯净水虽然售价较高但销售也较旺盛非名牌纯
①②
②③
③④
②④
今有两瓶无色溶液一瓶是纯净水一瓶是苏打水请你用物理方法和化学方法将它们区别开来.
完成下面24—28题母亲的纯净水一瓶普通的纯净水两块钱一瓶名牌的纯净水三块钱真的不贵每逢体育课的时候
一瓶纯净水喝掉一半后剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较
质量减小,密度不变
质量不变,密度不变
体积减小,密度减小
体积不变,密度减小
箱内有50瓶纯净水卖出20%后又装入箱内所剩纯净水的20%这时箱中有瓶纯净水.
50
48
52
54
一瓶标有500ml的纯净水把它放置在太阳底下1小时后水温由10℃升至30℃水吸收的热量为J.这是通过
下列说法中正确的是
纯净水就是纯的水
与普通可饮用水相比,纯净水作为饮用水一定对人体更有利
与纯净水相比,蒸馏水作为饮用水对人体更有利
瓶装纯净水可开瓶直接饮用
下列属于生态系统的是
黄河中的鲫鱼
泰山林区
一瓶纯净水
内蒙草原上的羊群
关于纯净水的物理性质正确的是
无色无嗅无味的液体
纯净水是单质
纯净水是混合物
纯净水是非极性溶剂
一瓶纯净水喝掉一半后剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较
质量减小,密度不变
质量不变,密度不变
体积减小,密度减小
体积不变,密度减小
2012春•滨湖区校级期末小明上完体育课后从学校小卖部买了一瓶纯净水.1纯净水瓶标签上有净含量650
将一瓶质量为0.5kg温度为25的纯净水放入冰箱一段时间后纯净水的温度降低到5则这瓶纯净水的内能减少
将一瓶质量为0.5kg温度为25℃的纯净水放入冰箱一段时间后纯净水的温度降低到5℃则这瓶纯净水的内
今有两瓶无色溶液一瓶是纯净水一瓶是苏打水请你用物理方法和化学方法将它们区别开来.
现有一瓶某品牌的饮用纯净水1瓶盖上刻有一道道竖直的条纹其目的是______摩擦填增大或减少2用手握住
小明上完体育课后从学校小卖部买了一瓶纯净水1纯净水瓶标签上有净含量650mL字样则该瓶纯净水的质量约
一瓶标有555ml字样的纯净水水的质量是g小明喝了半瓶水则剩余半瓶水的密度是kg/m3
现有一瓶某品牌的饮用纯净水1瓶盖上刻有一道道竖直的条纹其目的是___________摩擦选填增大或减
一般不提倡青少年长期饮用纯净水这是因为
纯净水不含营养素
纯净水中几乎不含无机盐
纯净水中不含氧气
纯净水的pH过大
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阅读下文回答问题端州遗砚郑洪杰马回头村距县城85公里偏僻闭塞土地贫瘠山丘荒秃相传当年乾隆皇帝外出巡视坐骑面对凄荒甩颈嘶鸣不愿前行马回头据此得名时至90年代马回头村仍很贫困惟一令村民骄傲的是德高望重的恒运老人藏有一名砚因有名砚村民才开了几回眼界不少年来一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里来者多为县长文化局长和书法家皆慕名赏砚一专家曾用掌心抚砚肌肤又以笔杆轻轻叩之后又持镜细观砚上圆点花纹最后方说此砚是四大名砚之首端砚出自肇庆溪河注入羚兰峡汇合处即烂柯山老坑你看其色青紫莹润石眼黑黄重晕乃最珍贵的鹏鸽眼这种砚石质滋润易于发墨不损毫毛实乃正品名砚哪!问其价专家说不可估明一统志上就有匠石识山之脉理凿一窟自然有圆石青紫色琢为砚可值千金之说何况时至今日又何况这正宗之精品哪!专家一席话说得赏者目瞪口呆车回路转又悄悄复找老人许以全家迁往县城子女就业或出万元购之但恒运老人只略略一笑说受用不起受用不起执意不肯出手三年前又有车入村是才上任的林县长不同的是林县长没访恒运老人却随乡长村长在村里村外查看个仔细同来的几个科技人员登山岗查地形取土样三天后方回县城恒运老人站在村口目送一路黄尘远去的车捻须在手轻轻微笑如今三年已过马回头村已是果木飘香猪羊肥壮恒运老人难抑胸中之喜眉宇间却又锁三分心思收获时节一辆小车直奔老人家里老人出迎见是林县长方喜出望外双手打拱说我料你该来了林县长说前次来父老贫苦日月难捱作为一县之长怎有心情赏玩今日专程来访不知老人家肯否赐我眼福恒运老人乐呵呵取出名砚但见那砚大如鱼盘厚寸余通体青紫造化天成林县长观罢惊呼一声果然名不虚传宝砚宝砚哪!恒运老人便问县长怎见得是宝砚林县长略一思忖说砚质系水云母类粘土矿形成因而细嫩柔和磨之无声是地道的端砚精品通为历代的贡品哪!恒运老人又问你看这花纹怎样林县长谦谦一笑说以我拙见贵在花纹这是砚中十几种花纹之最叫鱼脑冻纹可谓白如晴云松似团絮呵之欲动触之欲起!老人复又追问这石眼如何林县长再三观摩后说这石眼圆晕相重黄黑相间瞳子于内是典型的活眼恒运老人听罢赞道县长见地极是还有你看这图案雕琢细腻两龙对舞呼呼生风游云飘逸吹之欲散更见古朴和价值林县长由衷赞道正是正是不知您老怎收藏了这等名砚极品恒运老人告之说我祖先曾在端州为知州当差故有缘得之林县长悟道果有渊源又是一席话后林县长欲起身告辞老人伸手一拦说慢!遵先祖遗嘱为官清正造福一方又精通砚器者当赠之今日这砚就赠于林县长了这也是老生心愿言罢双手托砚请林县长纳之老人一番话听得县长双眸湿润情似波澜他动情道算来我也门出丹青世家祖父父亲均有造诣我自幼受其熏陶也识得点墨在胸略知文房四宝可惜这等好砚只闻未见今日见了已是眼福怎能再生奢望呢再说这等厚礼我无功无劳如何受得起万万不可万万不可!老人执意要送林县长说您老祖上既在端州为知州当差可听过包拯三掷砚的传说恒运老人说当然知晓庆历三年包拯任端州知府期满回京师时没带走一砚为表清正还将朋友所赠之砚尽掷于山沟中林县长说想来所掷也非寻常之砚吧恒运老人说当然皆是佳品不瞒你说此砚便是包拯所掷砚中之一看这七颗石眼列成勺形正是相传七星北斗名砚!确为当年祖先目睹的包拯掷砚因惜其珍才历经艰难潜返山中寻觅可惜其余或粉或损惟有此砚落入草莽得以保全重见其辉林县长闻听惊异连声感慨说历经九百余年不料在这里看到传说中之古砚老人家这砚我更不能收了您老就精心收藏一为马回头村留一财富二以砚为证为鉴将佳话说于来访者岂不更有其用吗老人再三欲赠终见林县长言辞恳切态度肃正只好双手颤颤将砚收回放好之后两双手紧握良久林县长才登车惜别回望渐逝远去的车子恒运老人竟潸然落泪由衷感叹说清如水明如镜爱子民前不见古人后却有来者!这等好官只盼多些再多些!选自微型小说选刊精华本1.文章第3段写专家对端砚的鉴赏表达了端砚的哪些特点作用是什么2.1文中写恒运老人略略一笑轻轻微笑潸然落泪分别表达了老人什么样的心理活动2当林县长带领人们把马回头村治理得果木飘香猪羊肥壮时恒运老人难抑胸中之喜眉宇间却又锁三分心思表达了老人什么样的心理3.林县长对古砚的评价和援引包拯三掷砚的传说分别表达了什么意思4.下列对文章的分析错误的两项是A.文章开头写不少年来一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里来者多为县长文化局长和书法家皆慕名赏砚不仅从侧面突出了古砚的珍贵而且含蓄讽刺了个别官员尸位素餐不知造福人民的丑恶嘴脸B.恒运老人的端砚出之烂柯山老坑质地是端砚之最而且有白如晴云松似团絮呵之欲动触之欲起的鱼脑冻纹等是砚中的极品C.林县长刚上任时并不知道马回头村恒运老人有古砚所以他虽然在马回头村察看了三天却只是忙于登山岗查地形取土样一直到三年后才闻名而来看古砚从一个侧面说明了林县长是关心老百姓苦乐的好官D.恒运老人决心把古砚赠送给林县长一是因为林县长造福了地方百姓同时也是因为林县长精通砚器E.林县长坚决不受古砚一是因为此砚是清官包拯所掷弃二是希望老人将自己不接受古砚的佳话说给后人留下自己为官清正的美名
阅读下面的文字完成下面试题停止与开始彭程在这个人人争先恐后日夜兼程的时代有谁肯逆风而行想一想有关停止的话题呢停止和躲避放弃失败等字眼一样在通常的理解中似乎总带有某种消极贬抑的色彩不怎么讨人喜欢然而停止却是宇宙间的节奏在宽泛的意义上停止包含了拒绝关闭等涵义是当下生活的中止同时也潜伏了新生的可能性从自然物事到社会人生停止划出了一道分界线分隔开两种明显区别甚至是极端对立的状态停止每每意味着变化至少是变化的前夕停止的落脚点是在新与旧的结合处充满了辩证法的精神想一想夏天骤雨前的天气吧!树叶忽然纹丝不动万籁俱寂安静得古怪然而即刻就会电闪雷鸣将世界重新安排每个人都有这样的体验当视听关闭时内心生活的生动活跃才有可能那是外界声色形相在灵魂之门前的停止去了一趟新疆西藏置身高天远地的风景和善良淳朴的人们中会有一种生命更新的感觉那是拥挤喧嚣冷漠狭隘的都市生活的暂时停止当追名逐利的脚步停歇时才有心境欣赏大自然的美体会月色溶溶杨柳依依微风燕子斜细雨鱼儿出停下来也才能返归内心与真实的自我对话才能重建与大自然的和谐在歌德笔下一生求索的浮士德博士最后喊道美呵请为我停留!对于今天的我们一种加以改动的表述也许更为恰当美呵请让我为你停留!印度王子乔达摩??悉达多倘不是弃绝了宫廷生活出外苦行便不会有菩提树下的觉悟自然也诞生不出大慈大悲以众生为怀的fó jiāo 法国画家高更毅然中止了巴黎证券商的富裕生活远赴南太平洋的塔希提岛在炽烈的热带阳光下一支画笔点燃了张张画布也烧旺了当时尚属寂寂无名的象征画派的声誉一个时代如果总是让人眼花缭乱一个人如果永远有做不完的事情那个时代可能罹患了病症而那个人所忙碌的事情的价值大可怀疑何以匡正把脚步放慢直到能听到心跳的声音在路上高速奔跑的感觉固然刺激然而不能指望看清两边的东西现代生活的一大弊端是匆促欲望太多同时又太急切快速成为时代的美学于是生命遭到异化荼毒目标为手段所替换日子仿佛一辆狂奔的马车然而驾车人在哪里快并不是唯一目的如果方向错误越快只能是越远梯子应该搭对墙壁西方一位管理学大师这样比喻我国一位诗人说过一句话一个人一生只能做一件事要给这件事定位找到它的坐标算出其半径和周长停下来是必不可少的此时停止是一种调整和校正在新世纪的喧嚣纷乱中守护什么放弃什么我需要和众人一样么即便没有资格谈论对时代负责总该对自己负责吧不再有救世主和导师每个人都是自己的立法者试一试停止吧停止是为了重新上路在现状与超越之间停止是一座桥梁的名字据说瑞士的阿尔卑斯山口立着这样的标牌提醒人们留意两侧的风景慢慢走欣赏呵!慢慢也就接近停止了只有停下来才能欣赏到读懂一些好的东西试一试停止吧!如果我们瞩望于新的开始的话中华读书报1.联系全文说说作者为什么呼吁人们试一试停止吧_____________________________________________________________2.举乔达摩??悉达多和画家高更的事例是为了说明什么观点_____________________________________________________________3.为什么说美啊请让我为你停留!比美呵请为我停留!对今天的我们表述也许更为恰当_____________________________________________________________4.正确理解下列两句话在文中的含义1梯子应该搭对墙壁_____________________________________________________________2在路上高速奔跑的感觉固然刺激然而不能指望看清两边的东西_____________________________________________________________
文学人类生存的一种支撑无论是在我们的现实生活中还是在我们的语文教育中文学的价值都没有得到应有的评估尤其是在当前这个浮躁喧嚣的消费社会中以往我们侧重强调的是文学的思想教育作用和宣传鼓动作用现在人们更看重的是文学的消遣和娱乐作用甚至它的市场轰动效应文学最内在最深层的价值却被忽略了在我看来文学作为人类的精神创造活动它还应当是人的生命存在的一种支撑一种情感与精神的支撑从原始文化学的意义上讲人类在其还不太会直立行走的时候就已经能够翩翩起舞在其还不会说话的时候就已经能够唱歌在其还不会写字的时候就已经能够绘画在其还不会制定法律条文撰写科学论文的时候就已经会创作故事和诗歌因此我们可以断定文学艺术是人类生命进化史中的一个包容诸多的原点一个出发点而同时这个原点又使它在人类生命活动史中永远占据一个顶点一个精神的制高点如俄国美术家瓦西里??康定斯基所说的人类的精神生活可以用一个巨大的锐角三角形来表示它缓慢地几乎不为人们觉察地向前和向上运动在不同的历史时期三角形的顶端经常站着一个人这个人就是像贝多芬德彪西梅特林克莫奈马蒂斯毕加索这样的伟大的艺术家当然也包括像荷马但丁莎士比亚歌德托尔斯泰这样的诗人小说家在人类生活与人类历史中的定位使文学艺术拥有了这样一些天性既根植于大地又仰望着天空既是真实的生活又是虚幻的想象既是本能的喷涌又是理性的张扬既拥有肉体的丰厚又拥有精神的空灵既是对于往昔的追忆又是对于未来的憧憬它拒绝一切形式的人与自然的割裂物质与精神的偏执思维与本能的对立本体与现象的拆解理智与情感的剥离它始终追求的是一种圆满充盈的生命形式一个真实独特富有创造活力的个体人类的文学艺术活动几乎就是地球生态系统中天地神人和谐相处健康发育的一个楷模文学艺术可以作为一个时代的精神状况的象征——在艺术得不到人们的维护同时又缺乏真正的精神食粮的时代精神世界是衰微的灵魂不断从高处跌落到三角形的底部整个三角形显得死气沉沉甚至倒退和下滑文学艺术作为一种精神又是内在于每一个人的身心之中的——任何人只要他把整个身心投入自己的艺术的内在宝库都是通向天堂的精神金字塔的值得羡慕的建设者文学艺术并不只是一种职业一门技能在现实生活中远不是所有人都能够创作出成功的文学作品和艺术作品但是每一个人都可以拥有诗的心境和艺术的情致以超越功利的发自内心的充满喜悦和感激的心态对待生活这样的人即使一字不识也仍然是一位艺术家一位诗人诗意地栖居意味着独立自主自得其乐自我完善文学艺术本质上是肯定是祝福是生存的神话是人们的自我救治自我保健无论你从事的是什么职业只要你能够走进这样一种人生境界你的生命就是富足的健康的美好的那么你也就在精神上站稳了生存的出发点同时也占据了生存的制高点
阅读下面文章完成下列题目沙之聚张抗抗1去敦煌不全是为了莫高窟其实心里惦念了很久的是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山2血红的夕阳隐去后天空纯金一样烁亮在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声这鸣沙山就是沙漠中的音乐城3也许是最初的创造只是出于一声无意的游戏千古寂寞朔风把大山和岩石揉成沙砾然后又把白灼的细沙重新捍成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时它已是一群雄健而威武的西北汉子壮硕的胸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条绵延的山脊如一道锋利的刀刃挎于腰间举过头顶曾有过千姿百态的想象可是没想到一座沙子聚成的山居然能聚得如此坚实如此刚硬台此有棱有角如此轮廓分明那沙了是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢我读不懂鸣沙山4脱去鞋袜光脚走上沙丘沙极细且柔软有一种温热的暖意从脚跟缓缓浮起沿着山脊上坡瘦削的山顶如地平线在远天呼唤沙中的脚窝很深却不必担心会陷落沙窝似有弹性席梦思般地托着起起伏伏沉沉浮浮跳着即兴而随意的舞蹈在自已的身后扔下一长串荡逸的脚印5忽然恍悟沙山原来还很温柔6沙山的温情别有一种表达方式它从来没有外衣没有包装没有树林有青苔只有金沙连着银沙一无遮拦地铺陈开去裸露的身体无需任何一点覆盖从从容容地展示着它优美的体态和曲线坦坦荡荡清清白白冷峻中含有几分柔韧野性中尚有几分羞怯从春到冬永远敞着胸怀呵护着来往西域的路人7我惊异我惶惑我读不懂鸣沙山的性别8夕阳已完全沉落月亮从磊漠尽头悄悄升起沉浸在月色之中的沙山如海上漂流的冰峰烟笼雾绕白璧无瑕回望沙峰之顶沙坡笔陡如削四壁悬空山上还有用木头和竹片做成的滑板人坐在上面可以从沙坡上溜溜地滑下来如同离弦之箭只要几秒钟的时间就滑到了山下只见每个游客滑到山脚都削下一层沙子9人生性也许是喜欢玩沙的吧那是一个童年的游戏也是成年后过于放纵的渴望于是伙伴们都索性纵身跃入沙海10前来膜拜沙山的人几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子带到山下带回他来的那个地方可是这鸣沙山它一日日依然如故巍然耸立每日里流失的沙子为什么竟没有使它低矮下去呢我仍然读不懂鸣沙山11有人说当第二天太阳升起的时候游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印就会消逝得无踪无影鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的雪峰缎子般的金沙滩12是月牙泉的神女在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗也许是来去无踪的风是风之手在人们歇息之时抚平了沙山的每一道印迹又将沙子驱赶到它们原来的位置将它们重新凝聚整合磨砺每日每日风都在这样不知疲倦地完成它手中不配的雕塑所以鸣沙山每天都是新的而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时风已飘然而去13于是我再次仰视再次攀登鸣沙山在这西域的吉祥宝地风已成为聚合物的一种精神一种力量它来去随缘挥洒自如从不刻意而为却能移山搬山还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦14沙之聚有自由的风之手那么人心呢人心之聚更求八面来风选自中华活页文选有删改依据文章3到6节的内容简要概括第7节中我读不懂鸣沙山的性别的原因273.综观全文概括出文章所写神奇的鸣沙山的三个神奇之处6分答123作者三次写到读不懂鸣沙山综观全文感悟作者最终读懂了鸣沙山的什么4分答.用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨4分答文章最后写道人心之聚更求八面来风请你结合现实谈谈我们需要用什么样的风来凝聚人心5分不超过60个字答
阅读下面的内容完成下面3题身边的山我生活的这个城市向来以多山闻名一天早晨碰见一个熟人晨练归来他浑身汗意说刚爬完山下来我很是愕然爬山爬哪儿的山他有些不相信的样子你开什么玩笑就是咱身边的这座山呀!说着顺手指了指不远处那片葱郁的凸起我哑然失笑这也能叫山呀他反驳道身边的山就不是山呀!我被他这句话震惊了仿佛内心有一盏昏灯被突然拨亮通体充满了明亮的感觉从那以后我开始关注起身边的这座小山来渐渐地竟然看到了许多陌生的美景品出了一些别样的滋味清晨云遮雾绕她宛如刚刚起床的女子睡眼惺忪那慵懒的姿态里透着恬淡的娇媚傍晚夕晖点染一个浅浅的橘红的梦笼罩着她的静默翠绿的松林在轻风里哼着鼻音浓重的谣曲看!那一片裸露的白色岩石抹上了淡淡的胭脂莞尔一笑几多羞涩如果遇到一点小雨满山绿意就变得要淌下来似的绿得人心简直要醉了幻想纵身一跃融入她清新又清爽的怀抱做一颗小小的音符丁冬着快乐一天晚归刚走到她身边圆而大的月亮从她背后轰然跳出月光水银泻地山上的景物像一本书被豁然打开幽昧倏忽转而明朗中间没有什么过渡我的心也于那瞬间被皎洁的月色捕获慢慢地我滋生出了些许对自己的不满身边的山就是一场美不胜收的盛宴但长久以来自己却熟视无睹任散漫的心灵跋涉在寻找风景的路上风餐露宿颠沛流离一无所获身边的这座小山本来就一直在那里立着啊静谧地呵护着我浮躁喧嚣的生活默默地用苍翠的气韵诠释着美的内蕴我的忽视和忽略不仅辜负了她的盛情佳意更重要的是它导致了我的生活原则的倾斜使人生的指向舍弃了最纯朴最实在的美转而追求一种虚无缥缈的幻像没有认真对待命运的所赐这种暗地的流失构成了生命的严重伤害我不能容忍自己竟麻木到如此地步又庆幸自己还能迷途知返重新回到那一座座曾被自己忽略不计的山下重新打量他们感知他们把他们熔铸成生命的新感动忽然想起去年冬天的一件事我的同事小张从老家烟台回来带回一兜苹果偷偷放进了我的写字台里我清楚记得当时打开桌洞的那个瞬间一阵浓郁的香甜气息扑面而来我忽然产生了微醺的感觉心里暖融融的后来这件事情我写了一首小诗有这样几句这些暗藏在生活深处的美/像一群白羊吃着心头的草/曾经有多少针线不翼而飞/以至珍珠满地无法收拾我把这首诗给小张看他笑着说真没想到这兜苹果竟然让你诗兴大发我真是赚了大便宜了!我们一阵大笑小张不就是我身边的一座小山他的友情那么简单还带着一点点的羞涩呢!若不是他那兜苹果穿针引线或许我还不能读懂他!又觉得很羞愧很遗憾——不知道有多少藏在生活深处的美曾经被我不经意抹煞了呢是该想一想到底有哪些小山隐藏在自己的人生中呢母亲的絮叨父亲的沉默妻子的默契邻居的微笑朋友的诤言那个熟识小贩的招呼甚或一杯茶的清香一首歌的旋律一阵鸟鸣的婉转我不由反省按说身边的山对我们渴望美的眼睛来说应该是近水楼台先得月具有得天独厚的条件足以牢牢占据我们心灵的高地啊但实际情况恰恰相反我们最先失去审美感知的正是离我们最近的山俗语有近处没有风景言下之意大凡美丽的风景都在远处我们深藏的狂野都会被这句话轻易地激发释放出来远方成了一个带有很大臆想性的许诺鼓动我们背弃身边的老相识去寻觅新奇固然寻找是必要的而且也符合人生的规则但珍惜身边的一草一木细细品味它们的意蕴同样是对心灵的负责就成本而言似乎更值得推崇身边的山之所以容易让人忘记其存在忽略其意义就在于它一般以平常面目示人不事张扬不刻意求奇不哗众取宠身边的山就像呼吸必备的空气尽管生命无法缺失你却很少想到它身边的山就像一杯白开水没有惊艳的色彩甚至没有味道你怎么会特别留意这样一杯毫无特征的液体呢身边的山还像我们一个个大同小异的日子缺少改变缺少激情缺少期待就这样在不经意中溜走但如果你意识到正是这样的日子拼凑成了我们的人生你一定会特别用心地打量它们看它们从你面前惊心动魄地走过根据文段回答问题1理解小张不就是我身边的一座小山的内涵______________________________________________________________2按说身边的山对我们渴望美的眼睛来说应该是近水楼台先得月可为什么反而容易被人忽略身边的山在文中的含义是什么读了本文你从中获得了那些有益的启示
阅读下面的文章完成文后各题泰山之恩蔡家园关于泰山的来历述异记中有这样一段记栽昔盘古之死也头为四岳目为日月脂膏为江海毛发为草木秦汉闻俗说盘古头为东岳腹为中岳左臂为南岳右臂为北岳足为西岳也就是说泰山乃是盘古氏头部化成因而也就成为五岳之首自泰始皇于公元前219年登上泰山封禅以后到了清朝的乾隆皇帝先后有72位君王登临泰山祈求山神赐福以保江山永固江武帝刘彻还留下一连串感叹高矣极矣大矣特矣壮矣赫矣骇矣惑臭历代的文人墨客对于泰山更是充满了景仰李白的凭崖揽八极目尽长空闲杜甫的会当凌绝顶.一览众小都是极言泰山之雄伟高大在我的心中泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号更是一个亘古而来的震撼今年六月的一天我登上了泰山也许是一种因缘在登山的过程中漫天大雾笼罩不散就像那化不开的思睹一直缠绕着我从红门到中天门一段薄雾在风中婷婷袅袅若轻纱缠绕于古松脖际如轻烟出岫于山谷岩隙为山色平添许多妖娆更有鹧鸪唱和湿风润面真是无比清爽过了中天门雾气突然变得沉重了简易雨披上的积水愈来愈多目之所及只有路边影影幢幢的古树只有不远处岩岩叠叠的山石.只有石壁上遒劲古朴的石刻至于远处的山峰则全部迷失于苍茫的雾中我只能对着游览图上的提示来想像它们的风采了那雾中的楼台因雾气轻薄得恰到好处虚实变幻顿生雅韵而泰山的雾太粘稠仿佛要遮掩一切似的压得人几乎抬不动睫毛那险峻无比的十八盘在我而言只是喘气更重流汗更多而已记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上在蓝天苍山下让人望之凛然可是现在无论是抬头仰视还是回首来路我看到的最多也不过十来级台阶丝毫感觉不到它的气势原来失去了烘托巨人和矮子其实也没有分别如障的浓雾掩盖了这一切让我只能在想像中获得慰藉上到天街天空下起了小雨雾更是浓得黏手四五步开外就看不见人影了摸到瞻鲁台边睁大了眼睛自然仍然什么也看不见徜徉在天街上看不见四周的景物我的思绪却如雾一般弥散开来数千年来泰山已经不仅仅是一座雄伟壮丽的地理学意义上的名山了它更是成了中国文化精神的象征之一从一路上的对联和石刻可见一斑人间灵应无双境天下巍峨第一山天下第一名山五岳独宗五岳独尊其实泰山海拔不过1545来在中国的名山大川中并不显高它的风景确有独到之处但也未必比得上黄山归来不看岳的黄山但是那种目空一切惟我独尊老子天下第一的气质却深深侵入了山中每一棵树和每一片岩石让你无时无刻不感觉到几丝压抑几缕轻狂这种洋洋自夸正暴露出一种锁闭心态圣人说登泰山而小天下与其说夸赞的是一种阔大胸怀不如说它是坐井观天俗话说有眼不识泰山与其说推崇的是权威不如说它流露的是一种卑怯意识正如那浓雾封锁了眼睛泰山文化中积淀的太多东西也锁闭了它的灵性与心智泰山之所以最初赢得群山之祖.五岳之宗的尊崇根本原因可以归结到古人求天地正中而居的地理观念而其后人们对泰山的崇拜则与民族的思堆模式有着根本的联系一座泰山象征看一个民族的文化也象征着一个民族的命运!站在无字碑前我请人拍了一张照片尽管迷雾重重画面十分模糊但我愿意留下一个纪念泰山上有数以千计的名碑名刻或记封禅盛况.或抒豪情壮志或咏奇瑰风光惟有此碑不着一字却给人无穷遐思无字其实就是有字这些字是活的精灵镌刻在历史前行的每一个瞬间它是深沉的也是博大的它是开放的更是无边的站在雾中的泰山上四顾茫然我看不清来路更找不到去路本文略有删改从本文看泰山文化反映了怎样的锁闭心态请从两个方面加以概括各不超过2个字2分1口口2口口作者为什么说在我的心中泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号?请从文中找出早已成为的依据4分分析文中画线部分的语言表达技巧5分联系全文就我看不清来路更找不到去路写一段赏析性的文字7分
阅读下面的文字16—19题轻轻地走与轻轻地来史铁生①现在我常有这样的感觉死神就坐在门外的过道里一夜一夜耐心地等我不知什么时候它就会站起来对我说嘿走吧②轻轻地我走了正如我轻轻地来——徐志摩这句诗未必牵涉生死但在我看却是对生死最恰当的理解作为墓志铭真是再好也没有③我正在轻轻地走灵魂正在离开这个残损不堪的躯壳一步步告别着这个世界这样的时候不知别人会怎样想我则尤其想起轻轻地来的神秘④生我的时候天降大雪一天一宿罕见的大雪路都埋了奶奶抱着为我准备的铺盖趟着雪走到医院走到产房的窗檐下站了半宿天快亮时才听见我轻轻地来了母亲稍后才看见我来了奶奶说母亲为生了那么个丑东西伤心了好久那时候母亲年轻又漂亮这件事母亲后来闭口不谈只说我来的时候一层黑皮包着骨头她这样说的时候已经流露着欣慰看我渐渐长得像回事了但这一切都是真的吗⑤我蹒跚地走出屋门走进院子一个真实的世界才开始提供凭证⑥太阳晒热的花草的气味太阳晒热的砖石的气味阳光在风中舞蹈流动西蕃莲顾自开着硕大的花朵蜜蜂在层叠的花瓣中间钻进钻出嗡嗡地开采蝴蝶悠闲飘逸飞来飞去悄无声息仿佛幻影枣树下落满移动的树影落满细碎的枣花青黄的枣花像一层粉覆盖着地上的青苔很滑踩上去要小心天上或者是云彩里有些声音有些缥缈不知所在的声音——风声铃声还是歌声说不清那声音清朗欢欣悠悠扬扬不紧不慢仿佛是生命固有的召唤执意要你去注意他去寻找他看望他甚或去投奔他⑦我迈过高高的门槛艰难地走出院门眼前是一条安静的小街细长规整两三个陌生的身影走过走向东边的朝阳走进西边的落日东边和西边都不知通向哪里都不知连接着什么惟那美妙的声音不惊不懈如风如流⑧梦是什么回忆是怎么回事⑨倘若在五十光年之外有一架倍数足够大的望远镜有一个观察点料必那些情景便依然如故天空中美妙的声音便一如既往如果那望远镜停下来停在五十光年之外的某个地方我的一生就会依次重现五十年的历史便将从头上演真是神奇很可能生和死都不过取决于观察取决于观察的远与近比如当一颗距离我们数十万光年的星星实际早已熄灭它却正在我们的视野里度着它的青年时光⑩时间限制了我们习惯限制了我们谣言般的舆论让我们陷于实际让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为白昼是一种魔法一种符咒让僵死的规则畅行无阻让实际消磨掉神奇所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张呆板的角色一切言谈举止一切思绪与梦想都仿佛被预设的程序所圈定⑾因而我盼望夜晚盼望黑夜盼望寂静中自由的到来⑿甚至盼望站到死中去看生⒀我的躯体早已被固定在床上固定在轮椅中但我的心魂常在黑夜出行脱离开残废的躯壳脱离白昼的魔法脱离实际在尘嚣稍息的夜的世界里游逛⒁风四处游走串联起夜的消息从沉睡的窗口到沉睡的窗口去探望被白昼忽略了的心情我一心向往的只是这自由的夜行作者轻轻地来的神秘在第四段中有哪些体现4分第六段文字运用了什么修辞手法从哪些角度表现院中景物的生机盎然作者为什么说我一心向往的只是自由的夜行这表现了作者怎样的生活态度12文章题为轻轻地走与轻轻地来文中处处透着轻灵飘逸之意结合全文谈谈文中是从哪些角度体现轻轻二字的
阅读下面的内容完成下面3题第二次冒险退休教授安德鲁是个言语不多的人然而谈及他1944年春的遭遇就会激动地滔滔不绝我们也会听的入迷那是在大规模反攻的前夜盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵安德鲁就是其中之一不幸他在远离预定地点好几英里的地方着陆那时候差不多天亮了那些记熟了的标志他一个也找不到也见不到自己的伙伴他懂得必须马上找地方隐蔽起来在熹微的晨光里他看见不远处有一个小小的红色屋顶的人家住宅他不知道住在里面的人是亲盟国的呢还是亲德国的但是总得碰碰运气他朝那住宅奔去一边温习着出发前刚学的几句法语听到敲门声一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮但是眼光善良而镇定——开了门她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边惊慌地盯着他我是一个美国兵伞兵说你们愿意把我藏起来吗赶快你得赶快!做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里几分钟后六个德国冲锋队员闯了进来他们已经看到这个伞兵的降落这是附近惟一的房子他们搜查也很彻底转眼这间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来无须履行手续德国人依照惯例把女主人的丈夫当场枪毙女主人和孩子放声大哭起来如何处置俘虏安德鲁德国兵却有一场争议由于谁也说服不了谁只是暂时把他推进一间棚屋里把门闩了棚屋后面有一个小小的窗口越过田野就是树林安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的他刚跑进要树林就听到周围追兵的叫嚷声他们有条不紊地搜索着抓住他只不过是时间问题但伞兵没有失望他一回头又跑进田野穿过院子院子里躺着那个被害者的尸体这个美国兵再次敲响了他们家的门女主人很快地走出来她脸色苍白泪流满面笔直地注视着这个美国青年的眼睛他刚才的到来使她失去了丈夫孩子们失去了父亲你愿意把我藏起来吗他问当然快!她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的安德鲁千钧一发从哪些情况判断出逃跑几乎是没有希望的既然这是附近惟一的房子德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查文题第二次冒险的含义是什么
阅读下面的文字完成1-4题现代都市病节选①古希腊的哲学家说幸福的第一要素就是出生在有名的城市应该说我们也享有过这样的幸福中国曾经是世界上城市最发达的国家在19世纪中叶以前包括唐代的长安宋代的汴梁和临安明代的南京清代的北京都是当时世界上最大最繁华的城市②那么现在呢由世界著名旅游杂志CONDENASTTRAUEL-ER评选出的世界现代新建筑奇观的排名榜上没有一座中国建筑相反建筑学界倒有一种颇为流行的观点一种现代城市病正在蔓延自上世纪八十年代开始建筑设计规划领域还没有准备好就开始了大规模建设城市化缺乏理想的模式在建设中丧失自我失魂落魄致使许多城市变得很难从外观辨别它的历史和文化了③比如贪大求多城市像摊煎饼一样向四处蔓延马路比鞋子破的还快楼比草长得还快见缝插针有块空地就盖成房子时时处处都能感到建筑物对人的挤压和蔑视城市像注水的肉一样肿胀起来现代人喜欢这种浮肿式的膨胀什么都要大单位大权力大或者资产多房子就得大就喜欢当老大财大气粗也要在建筑上体现出一种霸气楼要又高又大台阶要多高高在上傲视群民④别看现代城市建筑表面上张狂骨子里却有股子穷气谁有钱谁就是大爷想在哪儿建楼就在哪儿建房地产开发商就是设计师他们想盖个什么玩意儿谁也管不着于是规划和建筑上的城市病又带来了城市人口剧增就业困难环境污染能源紧张热岛效应交通拥挤社会财富分配不公贫富差距拉大犯罪率上升⑤我在城市里生活了半个多世纪骨子里却从没有把城市当成自己的家潜意识老觉得城市不是自己的这或许跟我确实来自农村有关于是就有意识地询问一些在本市出生的人没想到他们的回答也很迟疑城市这么大这么杂什么人都有怎么可能认为是自己的这就怪了外来人和土生土长的城里人都不觉得城市是自己的那城市是谁的呢⑥城市属于欲望现代人的各种欲望都想通过城市实现是人的欲望的膨胀导致了城市病态般的膨胀它集中体现了现代工业社会的品质激烈地竞争疯狂地追逐冒险的机会和偷懒的机会一样多成功的可能性和失败的可能性一样大⑦当今世界上最富有的阶层居住在城市里可是据联合国难民署公布的数字目前全球10亿赤贫人口中的7.5亿是生活在既无适宜住所也无基本福利设施的城市地区你看看大的东西暗影也多任何大也必有其小的一面⑧前不久天津一位朋友乔迁新居请我去稳居进门后感到非常熟悉细一看才发现跟珠海我儿子的房子一模一样这令我恍然大悟原来中国的建筑设计是批量生产的从南到北无论城市大小建筑是用标准件复制品组装起来的难怪现在的城市面孔都差不多楼房差不多街道差不多广告招牌差不多连那个惨白的麦穗灯都大同小异⑨一个位于大兴安岭腹地的新建的县级市有着绝佳的自然环境却盖了一些在哪里都能看得到的俗楼令人无比痛惜养在深闺人未识至少最宝贵的东西还保留着保持着自然的清新美妙纯洁和质朴在经济利益的驱动下没有规划好就急于开发如同把一个少女丢进了欢场涂脂抹粉忸怩作态世面是见过了可自身最大的优势最宝贵的东西也丢掉了而且再也找不回来了还有一些著名的古城也弄得面目全非城市的特色在一个个地消失成了拙劣的堆积物的拙劣复制品⑩冰冻三尺非一日之寒要医治现代城市病还要从根上来切忌大哄大嗡地猛下虎狼药重蹈覆辙掀起新一轮的大拆大迁热1.阅读全文请用自己的语言简要概述现代都市病并指出作者对此的态度4分2.就本文而言作者所认为的现代都市病的病态表现在哪些方面4分列举四条以上①②③④⑥3.第⑨段作者以大兴安岭新建的一个县级市的建筑情况为例加以说明运用了怎样的表现手法说说这样写有什么好处4分4.下列对文章的赏析和评价正确的两项是4分A.从全文来看文章开头引用了古希腊哲学家的话是为了说明幸福的第一要素是生活在城市里尤其是有文化个性的城市里B.贪大求多城市像摊煎饼一样向四处蔓延城市像注水的肉一样肿胀起来两句用了比喻的修辞手法表现了作者对现代工业社会的激烈竞争的批判态度C.那城市是谁的呢这一疑问真实地体现出作者对现代都市病的深刻认识到处都是相似的没有文化个性等的建筑使人找不到家园的感觉D.文章有几处运用举例来说理用事实来说话这样表达自己的观点有一定的说服力易于让人接受E.文章结尾直接抒情明确文章意旨提出现代都市病已到了非治不可的地步并且要政府狠下决心排除万难从根本上以较大力度加以治理
阅读下文回答问题瓷葫芦王雪涛刘家湾小学在一座大山里山很大只有一个村村很小只有一所小学学校则更小只有一位老师老师姓尚早已过了退休年龄因为村里请不来老师大城市里的老师谁也不愿意到这穷得只有石头的地方来村长赵秋贵就又把他请了回来尚老师不忍看着孩子们没人管二话没说背上铺盖提着一口掉了耳朵的铁锅就住到学校里了尚老师对学生极严格完不成作业的要用荆条抽手心那荆条是山里特有的柔软坚韧能盘成圈握在手里山里的孩子都知道它的厉害一条抽下去手心像烙铁烙了一样火辣辣地疼这天二年级的赵铁锁没有交昨天布置的作业尚老师问铁锁你昨儿个放学干啥去了放牛谁让你放牛的俺爹听我的还是听你爹的听俺爹的为啥俺爹是村长村长也是我的学生!尚老师一听拍着桌子说伸出手!偏不!说完铁锁猛地冲出教室头也不回地往外跑你给我回来!尚老师一边喊一边站起身追但还没有走出教室的门就一头栽倒在地上学生一看不好惊呼着涌过来几个胆小的女生吓得哭了起来有学生飞快地跑去找人一会儿工夫村长领着一大群人来了大家七手八脚把尚老师抬上板车送往医院经诊断尚老师患的是心脏病已有几年的病史了这次幸亏抢救及时几天后尚老师又走上了讲台他像往常一样环视了一圈教室然后打开书本开始讲课忽然像想起来什么似的说我的药在右边的衣袋里如果老毛病又犯了请大家帮我服药说着掏出药瓶让大家看了看是一个小小的瓷葫芦我可不想死这么早教室里一片沉寂大家知道这句话随时可能成为尚老师的遗嘱这一节课同学们听得最认真尚老师哪天换了一身衣服上课前还特别提醒说今天我的救命葫芦在左上衣口袋里大家一定要记准千万别找错了地方学生就死盯着尚老师的左上衣口袋好像那里真有能救尚老师的宝葫芦一样学期快结束的时候尚老师也最忙五年级的学生要升学其他的学生又不能撇下不管于是尚老师的小油灯常常亮到半夜第二天起床窗台上总是时不时放着一只熟鸡蛋一把红枣偶尔还有几朵野菊花——尚老师爱喝菊花茶而每当问起时同学们却说不知道最近一段尚老师发现班里老是有人迟到好几次都是快到上课时间了几个学生才气喘吁吁地赶来身上脏得像泥猴似的脸上有时还挂有几道血痕尚老师很生气在这关键时候居然有人敢贪玩一天已上课十几分钟了赵铁锁脖子上挂着书包才出现在校门口尚老师停下课问他干什么去了铁锁低着头背着手倚着门框一声不吭铁锁伸出手尚老师抓起荆条要抽铁锁手心你老子我都打过!同学们望着尚老师气得铁青的脸不知如何是好一时间教室里的气氛紧张起来尚老师别打他了春妞站起来我们看你整天操心又没钱给你买药就趁放学到山上挖药材晒干卖给收购站因为怕你知道了生气所以没敢给你说铁锁为了多挖些药材还摔伤了腿春妞走到铁锁身边挽起铁锁的裤腿露出膝盖上的伤疤铁锁松开紧攥的手手心里是一只小小的瓷葫芦他小心地捧着像捧着一件稀世珍宝眼里满是泪花尚老师是我不对不该惹你生气你打我吧铁锁哽咽着尚老师您别生气是我让大家挖药材的班长壮子站起来我们怕你犯病每人都买了药随身带着说着伸开手手心里捧着一只一模一样的瓷葫芦一个两个三个全班同学都站了起来像一片小树林每人手里都捧着一只瓷葫芦教室里传来低低的啜泣声尚老师望着学生手里的一只只瓷葫芦嘴唇动了动两行热泪沿着饱经风霜的脸庞无声地滑落小说以瓷葫芦为标题有何妙处4分如何理解文中画线的句子在结构上的作用3分小说着意设计了尚老师对学生用荆条抽手心的情节请你谈谈自己的理解结合小说情节内容分析小说中铁锁性格的转变4分从下列题目中任选一个写300字左右的文章赏析14分1山乡渡船——赏析瓷葫芦中尚老师的人物形象2泥土的歌——赏析瓷葫芦的主题思想
阅读下面的文章完成下面题目水墨文字冯骥才兀自飞行的鸟儿常常会令我感动在绵绵细雨中的峨眉山谷我看见过一只黑色的孤鸟它用力扇动着又湿又沉的翅膀拨开浓重的雨雾和叠积的烟ǎi艰难却直线地飞行着我想它这样飞一定有着非同寻常的目的它是一只迟归的鸟儿?迷途的鸟儿?它为了保护巢中的雏鸟还是寻觅丢失的伙伴?它扇动的翅膀缓慢有力富于节奏好像慢镜头里的飞鸟它身体疲惫而内心顽强它像一个昂扬而闪亮的音符在低调的旋律中穿行我心里忽然涌出一些片段的感觉一种类似的感觉那种身体劳顿不堪而内心的火犹然熊熊不息的感觉后来我把这只鸟画在我的一幅画中所以我说绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵这也正是文人画的首要的本性画又是画家作画时的心电图画中的线全是一种心迹因为惟有线条才是直抒胸臆的心有柔情线则缠绵心有怒气线也发狂心静如水时一条线从笔尖轻轻吐出如蚕吐丝又如一串清幽的音色流出短笛可是你有情勃发似风骤至不用你去想怎样运腕操笔一时间线条里的情感力度乃至速度全发生了变化为此我最爱画树画枝在画家眼里树枝全是线条在文人眼里树枝无不带着情感树枝千姿万态皆能依情而变树枝可仰可俯可疏可繁可争可倚惟此它或轩昂或忧郁或激奋或适然或坚韧或依恋我画一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木时竟然落下泪来而每一笔斜拖而下的长长的线都是这种伤感的一次宣泄与加深以致我竞不知最初缘何动笔至于画中的树我常常把它们当作一个个人物它们或是一大片肃然站在那里庄重而阴沉气势逼人或是七零八落有姿有态各不相同带着各自不同的心情有一次我从画面的森林中发现一棵婆娑而轻盈的小白桦树它娇小宁静含蓄那叶子稀少的树冠是薄薄的衣衫作画时我并没有着意地刻画它但此时它仿佛从森林中走出来了我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来绘画如同文学一样作品完成后往往与最初的想像全然不同作品只是创作过程的结果而这个过程却充满快感其乐无穷这快感包括抒发宣泄发现深化与升华绘画比起文学更多变数因为吸水性极强的宣纸与含着或浓或淡水墨的毛笔接触时充满了意外与偶然它在控制之中显露光彩在控制之外却会现出神奇在笔锋扫过的地方本应该浮现出一片沉睡在晨雾中的远滩可是感觉上却像阳光下摇曳的亮闪闪的荻花或是一抹在空中散步的闲云有时笔中的水墨过多过浓天下的云向下流散压向大地山川慢慢地将山顶峰尖黑压压地吞没它叫我感受到这是天空对大地惊人的爱!但在动笔之前并无如此的想像到底是什么把我们曾经有过的感受唤起与激发是绘画的偶然性然而绘画的偶然必须与我们的心灵碰撞才会转化为一种独特的画面绘画过程中总是充满了不断的偶然忽而出现忽而消失就像写作中那些想像的明灭都是一种偶然感受这种偶然是人们的心灵将这种偶然变为必然的是大家敏感又敏锐的心灵因为我们是写作人.我们有着过于敏感的内心人们的心还积攒着庞杂无穷的人生感受无意中的记忆远远多于有意的记忆深藏心中人生的积累永远大于写在稿纸上的有限的素材但这些记忆无形地拥满心中日积月累重重叠叠谁知道哪一片意外形态的水墨会勾出一串曾经牵肠挂肚的昨天?然而一旦我们捕捉到一个千载难逢的偶然绘画的工作就是抓住它不放将它定格然后去确定它加强它深化它一句话艺术就是将瞬间化为永恒纯画家的作画对象是他人文人——也就是写作人作画对象主要是自己面对自己和满足自己写作人作画首先是一种自言自语自我陶醉和自我感动因此写作人的绘画追求精神与情感的感染力纯画家的绘画崇尚视觉与审美的冲击力纯画家追求技术效果和形式感写作人则把绘画作为一种心灵工具给文中加点字注音或根据注音写出正确的汉字3分运腕操笔婆娑烟ǎi画又是画家作画时的‘心电图’这一句运用了何种修辞手法?心电图在文中的含义是什么?3分作者为何最爱画树画枝?3分作者如何看待画画中出现的偶然?4分题目水墨文字与文章内容有冲突吗?说说你的看法和理由6分
阅读下面的文字完成下面题目世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行[奥地利]斯·茨威格我在俄国所见景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟更感人的了这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的圣地远离尘嚣孤零零地躺在林阴里顺着一条羊肠小路信步走去穿过林问空地和灌木丛便到了墓冢前这只是一个长方形的土堆而已无人守护无人管理只有几株大树荫庇他的外孙女跟我讲这些高大挺拔在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的小的时候他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说提到亲手种树的地方会变成幸福的所在于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗这个儿童游戏不久也就忘了托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的更美好的启示他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下后来就这样办了完全按照托尔斯泰的愿望他的墓成了世间最美的给人印象最深刻的最感人的坟墓它只是树林中的一个小小长方形土丘上面开满鲜花没有十字架没有墓碑没有墓志铭连托尔斯泰这个名字也没有这个比谁都感到受自已的声名所累的伟人就像偶尔被发现的流浪汉不为人知的士兵那样不留姓名地被人埋葬了谁都可以踏进他最后的安息地围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西惟有人们的敬意而通常人们却总是怀着好奇去破坏伟人墓地的宁静这里逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情并且不容许你大声说话风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着和煦的阳光在坟头嬉戏冬天白雪温柔地覆盖在这片幽暗的土地无论你在夏天还是冬天经过这儿你都想像不到这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦今天在这个特殊的日子里成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念人们重新感到这个世界上再也没有比这最后留下的纪念碑式的朴素更打动人心的了残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴魏玛公侯之墓中歌德的灵寝西敏司寺里莎士比亚的石棺看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟甚至全无人语声庄严肃穆感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情风儿和暖的阳光冬天白雪这段景物描写在全文中起什么样的作用?下面分析不当的一项是A.在不容大声说话的地方描写自然景物的动态反衬出墓地的宁静B.象征伟人将与大自然一样永世长存更显示了他人格的崇高C.由于没有奢华装饰描写自然景物更显示坟墓的朴素D.在庄严肃穆的氛围中活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调作者用拿破仑歌德莎士比亚的坟墓来进行比较这样写起到什么作用?下面分析不当的一项是A.可以显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异从而表明托尔斯泰才真正伟大B.从坟墓的迥然不同的风格可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素C.三个人都闻名世界只有伟人与伟人相比较才能使人体会到这幽暗小土丘的宏伟D.前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同但较笼统以这三人的墓为例读者才能得到具体而深刻的印象
阅读下面的文字完成下面题目睡莲花开的声音杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家失聪的人们视他为救星有一年6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女她生得瘦小单薄但性情温和开朗杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植其中的3个听力恢复迅速另外两个经过配合治疗也逐渐有了进步只剩下一个叫丹的男孩杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植但始终不见任何起色很快那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况他开始郁郁寡欢时常把自己关在病房里并且有意回避另外5个已经不一样的同伴宣布治疗结果前夕善良的露茜跟杰夫瑞医生商量是不是可以换一个方式告诉他呢也许在适当的场合说出真相孩子会容易接受一些是呀成年人都会无法承受这个现实何况他还是个孩子杰夫瑞医生点点头说道什么场合告诉他比较好一点呢露茜略微想了想说出一个地方——茵梦湖茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊每到夏天湖中会开放一片一片美丽的睡莲在一个晴朗的清晨杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖在路上杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们我们今天要去听一听睡莲花开的声音她用的是个很明确的听而不是看——真是奇怪难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗夏天的清晨站在湖边能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆露茜选了一片临岸的睡莲那些圆圆的绿叶贴着湖水上面还带着零星剔透的露珠而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间6个孩子依次排开蹲下露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置然后向孩子们做了几个手势——指指心指指耳朵闭上眼睛于是6个孩子顺从地照露茜的吩咐安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾不一会儿太阳升起来了一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的在静谧的安宁里他甚至能听见花瓣爆开时的叭叭声那是一种很轻微的震动的声音如果不用心去听即使正常的人也可能忽略掉孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来虽然他们闭着眼睛但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间果然那些孩子们惊喜极了他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流连丹也不例外这时露茜站起来微笑着向孩子们打着手势语重心长地告诉他们其实这个世界上有很多美妙的声音只要我们有一颗对生活永不消沉的心就一定可以听见比画完她特别用眼睛盯着丹丹回应了露茜一个热烈的手势激动地扑过去和她拥抱接着另外5个孩子也围拢交叠着抱成一团儿是的丹或许因为无法恢复听力有一点点难受可痛苦很快就会过去更重要的是他真的听懂了睡莲花开的声音目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边许久没有动作为医生他已经看惯了太多的伤心无助乃至绝望但现在他却感慨地泪流满面人们习惯于把他看作创造奇迹的人而实际上这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人她创造了医学无法达到的奇迹医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限但现在睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心摘自知音海外版有删改这篇文章讲了一个什么故事请你用一句话概括出来4分答文中描写了茵梦湖清晨的美景请你用单横线在原文上划出来2分露茜为什么要让这些失聪的孩子们去听睡莲花开的声音3分答杰夫瑞作为医生他已经看惯了太多的伤心无助乃至绝望但为什么他目睹了茵梦湖边的一幕后却感慨地泪流满面3分答读了全文你觉得露茜修女是一个怎样的人3分答其实这个世界上有很多美妙的声音只要我们有一颗对生活永不消沉的心就一定可以听见露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的但读了这句话你一定会有许多感受请把你的感受写出来3分答二读书贵有疑读书贵有疑宋人朱熹说读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑到这里方是长进明人陈献章说前辈谓学者有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也一番觉悟一番长进①疑能打破迷信②盲目地迷信书本这是读书的一忌③孟子说尽信书则不如无书④因此要打破对书本的迷信避免陷入盲目性就要在读书时大胆见疑⑤书本上的东西不一定都是无可非议的⑥明代著名地理学家徐霞客在读禹贡一书时对书中岷山导江的说法提出了疑问⑦后来他通过实地考察终于作出了金沙江是长江上源的新结论比史书上的传统说法进了一步疑能增进兴趣读书如能以疑见读其味无穷大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足其中重要的原因就是他总是带着疑问读书疑常常是获得真知的先导是打开知识宝库的钥匙著名科学家李四光有句名言不怀疑不能见真理这句话颇为深刻一般说来大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的问题是在怀疑中提出的又必然会在深入研究中解决而问题的解决便是获得真知灼见的开始著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果正是由于他对书本上现成的公式定理和结论能够大胆见疑科学释疑他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的读书贵有疑可贵之处就是解放思想独立思考敢于大胆地探索和追求但是提倡读书有疑并非是不从客观实际出发违背科学原理的胡猜乱疑要疑得正确疑得有长进还要善于疑否则当疑时不疑不当疑时又乱疑那就非但得不到任何知识和长进还会把思想引上邪路这决不是我们应取的治学态度本文中作者的观点是为了证明这个观点作者从几个方面展开了论述请你把每个方面的论述归纳为一句话写在下面的横线上①②③4分文章开头引用了朱熹读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑的话对于这句话中的有疑与无疑你是怎样理解的4分答摆事实讲道理是议论文中最常见的论证方法在第二自然段中属道理论据的句子是属事实论据的句子是填写句子前的序号即可4分著名科学家李四光说不怀疑不能见真理你是否赞成这个观点请你说明理由并举出一个例子来证明你的观点4分答
读下面文字完成第3~5题雕琢自己使生命更富有意义雕琢自己使人生更灿烂辉煌青松雕琢自己从而坚忍不拔百折不挠扎根岩石与青天白云游戏小草雕琢自己一片翠绿生命顽强与大地蓝天共绘山水油画大海雕琢自己从而浩渺无边博大深沉敞开胸怀拥抱大山和小川小溪雕琢自己从而义无反顾勇往直前朝着远方的江河和大海奔去雕琢自己并不那么容易它需要胆识和勇气听惯了赞誉的华丽之辞觉得自己完美无缺因而批评对我们总抱有敌意所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势你的不足你的志向你的毅力你的个性你的脾气认识自己才知道哪些该凿去哪些该保留哪些又该míbǔ玉经雕琢才成器剑不沉埋便倚天雕琢的目的远胜于雕琢的技巧用心雕琢自己终会雕出一个yìlì大地笑傲苍穹的人字来根据拼音写出文段括号处应填入的词语míbǔyìlì修改画线处句子的语病把正确的句子写在下面用下面的词语另写一段连贯的话至少用上其中的两个义无反顾辉煌胸怀笑傲勇气
阅读下面的文字完成下面题目逃跑铁凝二十多年前老宋从北部山区来到这个城市这个剧团老宋在团里的任务是传达收发兼烧一个开水锅炉水烧开老宋站在当院亮起大嗓喊水开了!喊是有称谓的为了这称谓老宋还颇费了心思将全团干部演员职工家属统称为老师这个称谓谁都不反感无亲疏远近之嫌无厚此薄彼之意份外的事老宋也没少做五楼的人们说老宋帮我把这罐煤气扛上去吧三楼的人们说老宋我买的沙发来了你给搭把手吧一楼的妇女喜欢织毛衣就喊老宋给我架着毛线他沉默寡言的时候居多唱小生的老夏算是老宋的好友他只向老夏说一些家事他的闺女嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女以及一个刚满月的孩子走了不知去了哪里闺女的日子很难处处得老宋接济光阴像箭一样老夏要退了老宋也更老了他开始出错但这团的人们念着他的为人和孤单没有辞退他直到有一天老宋的腿不争气地真出了大毛病老夏用自行车驮着老宋去医院医生检查后说尽快手术吧保腿要紧老宋问得多少钱医生说一万五左右老宋对老夏说咱们回去吧老夏走家串户挨门敛钱为老宋筹集到一万五千八百六十二元人民币老宋激动得说不出话来身子像坠入云中老宋数了一夜钱即便一张两块的旧票压在掌上也沉甸甸的老宋数完钱就开始想心事难道真的要把刚刚数过的这些东西都扔给医院吗?他决心不再相信这条肿得檩梁似的腿是条病腿为了证实自己的见解他做起了演员练功的高难动作形态虽然怪诞却是悲壮这些动作将老宋折腾得激动不已1直到他稀哩哗啦摔在地上传达室的灯亮了一夜第二天老宋从这个剧团和这个城市消失了老夏终于气愤起来团里的老师们也气愤起来老宋的不辞而别显然是愚弄了他们老夏想起当年老宋来是靠了一个亲戚的介绍那亲戚住本市亲戚说不瞒你说他回老家第二天就去县医院把腿锯了那儿便宜两千不到剩下一万多又有什么不好?一个乡下人又是穷闺女又是穷外孙老夏没有再矫情只是愤怒难平疑惑难平不久团里有人从北部山区演出回来告诉老夏说在新开发的一个旅游景点看见老宋了老宋坐在一个小铁皮房子里买胶卷老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状用这亲眼目睹来刺激起对方的尴尬难堪和愧疚他很快就发现在一个小铁皮屋子旁边老宋拄着双拐正指挥一个健壮的年轻人卸货左腿那儿空着老夏心中涌上一股酸涩一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼2老宋也看见了老夏木呆呆地愣在那里突然间老宋撒腿便跑他那尚是健康的右腿拖动着全身拖动着双拐奋力向前他佝偻着身子在游人当中冲撞如一只受了伤的野兽他的奔跑使老夏眼花缭乱恍惚之中也许跟头旋子飞脚全有他跳跃着直奔一条山间小路而去眨眼之间就没了踪影小说第二段到第四段老宋在团里的任务是传达收发处处得老宋接济对全文情节展开有什么作用?请具体说明6分▲▲文中画线的两处分别表现了人物什么样的感情?5分▲▲小说题为逃跑请分析两次逃跑老宋的动机和心理6分▲▲对于老宋的不辞而别老夏是怎样的态度?这样安排对表现主题有何作用?6分▲▲
阅读下面的文字完成下题促织促织!宗璞秋来了最初的信息还在玉簪花那一点洁白的颜色仿佛把厚重的暑热戳了一个洞凉意透了过来渐渐地鼓鼓的小棒槌花苞绽开了愈来愈多满院中弥漫着淡淡的香气人走进屋内有时会问一句怎么会这样香是熏香还是什么我们也答说熏香哪有这样气味只是花香侵了进来罢了花香晚间更觉分明带着凉意一个夏天由着知了聒噪吵得人恨不得大喝一声别吵了!也只能想想而已谁和知了一般见识随着玉簪的色与香夜间忽然有了清亮无比的鸣声那是蟋蟀!叫叫停停显得夜间愈发的静又是一年一度虫鸣音乐换演员的时候了知了的呐喊渐渐衰微终于沉默蟋蟀叫声愈来愈多愈来愈亮清晨在松下小立竹丛里地锦间都有不止一支小乐队后来中午也能听到了最传神最有秋之意韵的鸣声是在晚间似比白天的鸣声高了八度很是饱满狄更斯在炉边蟋蟀这篇小说里形容蟋蟀的叫声像一颗星星在屋外的__中闪烁歌声到最高昂时音调里便会出现微弱的难以描述的震颤小说中的男女主人公都喜欢这小东西说炉边能有一只蟋蟀是世界上最幸运的事我们的小歌者中最优秀的一位也是在厨房里它在门边炉边碗柜边水池边转着圈鸣叫像要叫醒墨沉沉的夜叫得真欢!叫到最高昂处似乎星光也要颤一颤我们怕它饿了几片白菜叶子扔在当地它总是不屑一顾养蟋蟀有许多讲究可以写几本书我可无意此道几十年前亲戚送的古雅的蛐蛐罐早不知到哪里去了我喜欢在自然环境中蟋蟀的歌声那是一种天籁是秋的号角充满了秋天收获的喜悦家人闲话时常常说到家中的两个淘气包——两只猫说到一只小壁虎它每天黄昏爬上纱窗捉蚊子恪尽职守说到在杂物棚里呼呼大睡的小刺猬肚皮有节奏地一凸一凹煞是好看也说到蟋蟀这小家伙为整个秋天振翅长鸣不惜用尽丹田之气它的歌声使人燥热的梦凉爽了使人凄清的梦温暖了我们还讨论了它的各种名字蟋蟀俗名蛐蛐一名蛰一名促织促织这两个字很美据说是模仿虫鸣声声音似不大像却给人许多联想促织可以想到催促纺织催促劳动提醒人一年过去了大半劳动成果已在手边还得再接再厉聊斋志异中有促织一篇写官府逼人上交蟋蟀九岁孩童为了父母身家性命魂投蟋蟀之身以人的智慧对付虫当然所向披靡这篇故事不止写出以皇帝为首的统治者的暴虐荒唐更写出了人的精神力量生不可为之事死以魂魄为之!这是一种执著奋斗无畏无惧山河为动金石为开的力量近来我非常不合潮流地厌恶潇洒这两个字这两个字已被用得极不潇洒了几乎成了不负责任的代名词潇洒得有坚实的根底是有源有本是自然而然的一种人格体现不是凭空追求能得到的晋人风流的底是真情晚明小品空灵闲适的底是妙赏没有底只是哼哼唧唧自哀自怜或刻意作潇洒状徒然令人生厌听得一位教师说她班上有一个学生既聪明又勤奋决不浪费时间她向别的同学推广有些人竟嗤之以鼻说太牲了!经过解释才知道牲者畜牲也意思是太不像人了究竟怎样才像人才是人才能做与天地参的人只是潇洒么只是好玩么听听那小蟋蟀!它还在奋力认真地唱出自己的歌!促织促——织——选自2007年第2期中国校园文学作者是怎样写秋天不知不觉全面到来的有人评说作者在促织鸣叫的歌声里听到了别样的意味请结合全文说说作者听到的别样的意味有哪些文中顺手拈来狄更斯的炉边蟋蟀与聊斋志异的促织两个典故有什么作用作者从小小的蟋蟀身上挖掘出奋力认真的精神象征对流俗进行了批驳请分析作者是如何导引这一主题的
阅读下面的文字回答下列试题白河彭学明不知从什么时候起白河就躺在这大山深谷流淌在这一方天地里天很高水很宽转了弯儿时只看到两岸夹击的山和山上顶着的一线蓝天了远看稠稠粥粥波澜不惊近观推推涌涌呼呼啸啸白脊背的鱼从水中蹦跃而起红翅膀的鸟从天空射将而下把一河的阳光拨弄得一圈圈的如旋如涡如一张看不到字词却隐蔽着好歌好曲的密纹唱片弥足珍贵的阳光亦一圈一圈地随水荡开长出环长出刺长出剑长出细碎的鱼鳞片金钱眼射向天空晃动在河心的南方水乡最为常见的乌篷船不由使人想起摇篮摇窝想起母亲嘴边流给孩子们的那首歌现在这首歌正蹲在船头泊在水里于一个土家女子的手里拍唱在一个孩子的梦里入睡那摇橹的汉子似乎有使不完的劲烂漫的笑容随他在这船上永居两岸的青山青山的石壁石壁的丛林丛林的藤蔓芳草都齐刷刷地无一例外地倒插在水里鱼虾在水里我们看得见云天在水里我们看得见树梢上伏着的那只鸟我们看得见小草上栖着的那只青蛙我们看得见就连一根纤纤细草被风吹动时那摇曳的微风我们也看得见这么幽深的水啊!竟能如此清澄透明一尘不染不能不叹为观止在这清纯真切的水里我们除了一种超然的享受外五脏与六腑心事与灵魂全都洗得清亮清亮空明澄寂一派纯净与爽朗抬眼望去山高峻连绵青黝黝绿蒙蒙满是森林和植被光溜溜的石壁上不时有一棵或一丛的杂木倒挂着裸露的根系粗壮而顽强地箍紧石壁扎进石缝迎战着河流和自然杂草自不用说藤蔓亦结满了嫩嫩的绿叶紫叶从石壁的顶端沿山沿河地披挂下来如瀑如帘装扮着季节当石壁一截截一尺尺地笔立上去又笔立下来时就是万仞悬崖了于河于山悬崖永远是一个棱角分明孤傲倔强的伟男子尽管风剥离它雨侵蚀它尽管岁月变成冷峻的褐色白色黑色灰色折磨它它依然峥峥嵘嵘顶天立地但于生命它却不是胜利者和自豪者我看到生命的植物比如树草在上面顽强生长着也看到鲜花在上面芬芳地开放杜鹃花鸽子花山荷花金银花及一些其他的无名鲜花全都在上面星星点点地生长令我骄傲的是我们民族与祖先的智慧与勇敢也生长在这陡峭的万丈悬崖上沿了白河常见一个两个的樵夫从崖底攀沿上去采药挖药虽然没有樵歌但却有山鹰的翅膀形象尽管常常有人因此摔下悬崖葬身鱼腹但却依然有人一代一代地干下去斗下去生存下去本文有删节请分析文中加点的词长出的含义和作用答请分析文中画线句所用的修辞手法和作用答第二段中作者为什么要写看得见水里的鱼虾云天树梢上伏着的那只鸟这是什么写作手法答文章最后一段所描写的樵夫有何特点作者塑造这一形象的目的是什么答从下列角度中任选一个写300字左右的文章赏析1分析本文情景交融的艺术手法2简析本文的主要修辞手法3分析本文整句和散句交错使用的句式特点答
阅读下面的作品完成下面试题园花寂寞红季羡林①楼前右边前临池塘背靠土山有几间十分古老的平房是清代保卫八大园的侍卫之类的人住的地方整整四十年以来一直住着一对老夫妇女的是德国人北大教员男的是中国人钢铁学院教授我在德国时已经认识了他们算起来到今天已经将近六十年了我们算是老朋友了三十年前我们的楼建成我是第一个搬进来住的从那以后老朋友又成了邻居有些往来是必然的逢年过节互相拜访感情是融洽的我每天到办公室去总会看到这个个子不高的老人蹲在门前临湖的小花园里不是除草栽花就是浇水施肥再就是砍几竿门前屋后的竹子扎成篱笆嘴里叼着半只雪茄笑眯眯的忙忙碌碌似乎乐在其中②他种花很有一些特点除了一些常见的花以外他喜欢种外国种的唐菖蒲还有颜色不同的名贵的月季最难得的是一种特大的牵牛花比平常的牵牛花要大一倍宛如小碗口一般每年春天开花时颇引起行人的注目据说此花来头不小在北京只有梅兰芳家里有齐白石晚年以画牵牛花闻名全世临摹的就是梅府上的牵牛花③我是颇喜欢一点花的但是我既少空闲又无水平买几盆名贵的花总养不了多久就呜呼哀哉因此为了满足自己的美感享受我只能像北京人说的那样蹭花现在有这样神奇的牵牛花绚丽夺目的月季和唐菖蒲就摆在眼前我焉得不蹭呢每天下班或者开会回来看到老友在侍弄花我总要停下脚步聊上几句看一看花花美地方也美湖光如镜杨柳依依说不尽的旖旎风光人在其中顿觉尘世烦恼一扫而光仿佛遗世而独立了④但是世事往往有出人意料者两个月前老友在夜里患了急病不到几个小时就离开了人间我简直不敢相信然而这又确是事实我年届耄耋阅历多矣自谓已能做到悲欢离合总无情了事实上并不是这样我有情有多得超过了需要的情老友之死我焉能无动于衷呢当时只道是寻常这一句浅显而实深刻的词又萦绕在我心中⑤几天来我每次走过那个小花园眼前总仿佛看到老友的身影嘴里叼着半根雪茄笑眯眯的蹲在那里侍弄花草这当然只是幻象老友走了永远永远地走了我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花她们失去了自己的主人朵朵都低眉敛目一脸寂寞相好像溅泪的样子她们似乎认出了我知道我是自己主人的老友知道我是自己的认真入迷的欣赏者知道我是自己的知己她们在微风中摇曳仿佛向我点头向我倾诉心中郁积的寂寞⑥现在才只是夏末秋初即使是寂寞吧牵牛和月季仍然能够开花的一旦秋风劲吹落叶满山牵牛和月季还能开下去吗再过一些时候冬天还会降临人间的到了那时候牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里做着春天的梦连感到寂寞的机会都不会有了⑦明年春天总会重返大地的春天总还是春天她能让万物复苏让万物再充满了活力但是这小花园的月季和牵牛怎样呢月季大概还能靠自己的力量长出芽来也许还能开出几朵小花然而护花的主人已不在人间谁为她们施肥浇水呢等待她们的不仅仅是寂寞而是枯萎和死亡至于牵牛花没有主人播种恐怕连幼芽也长不出来她们将永远被埋在地中了⑧我一想到这里就不禁悲从中来眼前包围着月季和牵牛的寂寞也包围住了我我不想再看到春天我不想看到春天来时行将枯萎的月季我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛我虔心默祷上苍不要再让春天降临人间了如果非降临不行的话也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象就像现在这样为什么作者要在第①段中叙述与一对老夫妇的交往过程请体会第④段作者引用的当时只道是寻常这句词在文中的含意第⑤段使用了哪些表现手法这样写有什么作用文章以园花寂寞红为题有何妙处结合全文试作简要分析
阅读下面文章完成以下题目流放出生命的精彩杨晓雷一次偶然的机会我从深圳来到遥远的伊犁那里曾是林则徐的流放地到伊犁的当天下午穿过宽阔的伊犁河我们来到这里的林则徐纪念馆只见门前冷冷清清没有一个前来参观的人走进展馆里面仅一间约两百平米的展室室内布置简陋文物不多四壁的图片及说明也大多见过远不如虎门的气派家住深圳我几乎每年都要去虎门那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物馆建在一起规模庞大展馆外还有林则徐销烟池和虎门炮台遗址每次去总见到参观的人络绎不绝故来伊犁前对参观的事不大在意犹如看戏高潮过了后面的戏则容易被忽略然而或许是身临其境的缘故当我越过千山万水从发达繁荣的广东来到偏僻遥远的边疆伊犁当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地来到他被革官免职惨遭发配的流放地再看这曾经熟悉的图片和文物再去体验和感受林则徐的风雨人生尤其是流放伊犁这段经历静观他辉煌之后的坎坷和高潮之后的戏心中的震撼和感动却是我在虎门所不曾有过的林则徐在年近花甲之时被流放到新疆伊犁的此时他的仕途一落千丈前途一片渺茫昔日的辉煌已成过眼烟云从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职从威震四海的英雄到发配边疆的罪臣因大功获重罪真是千古奇冤!但更折磨人的是处罚并非一步到位而是钝刀割肉般地拖了一年半从1840年9月到1842年3月林则徐先后被革职查办以四品钦衔遣戍伊犁改遣开封协助王鼎治水最终被流放伊犁整个过程历时一年半前后跨三个年度其结果一次比一次严重一次比一次伤心尤其是最后一次林则徐治水立了大功按惯例应可将功折罪可道光帝仍将林则徐发配伊犁王鼎不平向皇上当面苦谏不成便自杀成为一时震惊朝野的尸谏事件然而道光帝依旧无动于衷林则徐身心俱损国难当头报国无门的绝望加上治水劳累戍途奔波林则徐在西安大病两个多月到1842年8月才从西安起程踏上流放伊犁的漫漫戍途在流放伊犁三年多时间里林则徐强忍身体极度不适拖着多病之躯为新疆呕心沥血他亲历南疆库车阿克苏叶尔羌吐鲁番等地勘察行程两万多里所到之处兴修水利开荒屯田他亲自设计并率领民夫修筑龙口水段水渠后被称为林公渠他还积极改进推广坎儿井被当地人民称为林公井苟利国家生死以岂因祸福避趋之面对厄运面对人生的大起大落林则徐没有惊慌没有绝望他镇静坦然慷慨悲歌这一著名诗句正是林则徐以罪臣之身在西安登程伊犁前告别妻子家人所作林则徐的精彩之处不仅在于他能国难当头挺身而出力挽狂澜不仅在于他能在仕途通达身居高位时倾心尽力地为国效力也不仅在于他广东禁烟虎门销烟等的惊世之举还在于或者说更难能可贵的是他即便在被革职流放的极端逆境中即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大和高贵虎门销烟是中国近代史浓墨重彩的亮点成为林则徐青史留名的标记但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩时势造英雄林则徐虎门销烟的壮举除个人具备的英雄品质外在很大程度上也取决于时势环境的客观影响危难的时局百姓的呼声肩负的职责把林则徐推上了历史的风口浪尖给他创造了成为英雄的历史机遇而流放伊犁使林则徐远离了时势环境的客观影响如何生存如何作为坚守什么追求什么更多地依赖个人主观的选择更多地取决于个人意志和品质这对他的英雄人格和本质恰恰是个严峻的考验苦难和挫折是人生的标杆往往更能测出一个人生命的高度和深度人在顺境中顺势而为容易而在逆境中坚守慎独难人生如戏如果把林则徐的人生看作是一出戏的话那戏的高潮恰恰是他被流放伊犁的这段经历而以往的辉煌和显赫似乎都是为此所作的铺垫和积蓄就像瀑布其精彩动人之处并非上游河水的浩荡也非中间断崖的陡峭而是水到断崖处那奋不顾身的纵身飞泻而此前的一切似乎都是对那悲壮的一跃所作的铺垫所制造的落差所积蓄的能量选自散文2004年第12期有改动文章的标题是流放出生命的精彩请你整合文中的信息回答下列问题8分⑴流放一词有哪两层含义答⑵精彩包括哪些具体内容答依据文章内容如何理解人生如戏这句话4分答文章表达多处用了对比其中虎门销烟和流放伊犁的对比就是突出一例请简要说说这一对比的作用2分答下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.本文以参观林则徐纪念馆为线索概括描写了林则徐坎坷的人生经历赞美了林则徐忍辱负重宠辱不惊的高尚情操读来感人至深B.文章第四段作者描写了林则徐被流放过程的艰辛曲折是为了更充分地表现林则徐的风雨人生衬托林则徐独特的人格魅力也增强了作品的感染力C.说到林则徐人们往往想到虎门却很少有人想到伊犁因为震惊中外的虎门销烟铸造了林则徐一生辉煌而伊犁则是林则徐人生的低谷和悲剧D.第六段作者通过分析林则徐的著名诗句说明了林则徐无论是仕途通达身居高位还是遭到流放身处逆境都能镇定自若慷慨悲歌从一个侧面展现了他的乐观豁达的性格E.文章以交代作者的游踪开始接着点明主旨而后穿插林则徐的流放经历最后以议论抒情作结结构严谨中心突出
生活的滋味①生活过得没有滋味②确实常常听得人抱怨生活就像一部放映了千百回老得泛黄的电影乏味单调重复成天就是上班下班买菜做饭睡觉看电视没有一点新鲜玩意儿③一日闲极无聊翻看杂志很快被一则小故事吸引了一位小女孩随妈妈赶集在商店的橱窗里她看见了一件美丽的羊毛披肩妈妈的生日就要到了要是能送给妈妈多好啊!小女孩偷偷溜到商店她想用自己最珍爱的项链换披肩不孩子老板摇摇头你的项链最多值5块钱而披肩却要40块钱小女孩急了她恳求老板千万留着披肩她一定会再找些东西来换的接下来的一个月小女孩非常忙碌她常常背着母亲藏匿一些东西有时还独自一人去沙漠又到了赶集的日子小女孩骄傲地递给老板一坛野蜂蜜说若不够我下次再带些来老板一眼就看见她那双被蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊沉吟了一会儿遗憾地说真抱歉披肩已经卖出去了小女孩一下呆住了风暴般的愤怒和忧伤充斥了她的心她没有哭一言不发地回到了家孩子桌上有你一个包裹母亲招呼她小女孩打开包裹一看正是那条披肩!里面还夹着一张纸条上面写着你有一颗纯洁的心孩子这是你给母亲的礼物也是我给你的一份礼物祝你快乐④这是一个多么美丽而温馨的故事美丽得让人妒嫉为什么上帝不为我安排如此美妙的经历⑤或许是嫉妒而生出恶念吧心中琢磨A.如果她没有忍着蜜蜂蜇刺的疼痛去采蜂蜜B.如果小女孩只是漠然地走过橱窗没有注意到那条美丽的披肩C.如果她没有想起母亲的生日没有萌生出让母亲喜说的愿望那么这个美丽的故事还会发生吗⑥看来不是上帝做了巧妙的安排而是小女孩以自己的________________和______演绎出了这么一段美妙的经历⑦现在再来看看我们所谓无聊而单调的生活罢我们每天急匆匆赶着上班下班从来也没时间关注一下街边的橱窗我们每天与左邻右舍擦肩而过只是简单地点点头从来没心情停下来好好聊一聊我们漠然地看着雨地里狼狈奔跑的路人想不起和他共享自己的雨伞我们漠然地看着树上苹果坠地从来不愿费脑子去想一想这是为什么是的我们每天目的明确心无旁骛地忙碌着上班下班买菜做饭看电视睡觉除了这些以外我们还关注过什么我们还思考过什么我们还参与过什么我们还付出过多少爱心我们不得不痛苦地承认不是生活太单调太乏味而是生活中的人太麻木太冷漠太机械太刻板太怠惰⑧生活真的像是一幕没有脚本的话剧一个单调的演员在几十年的生命历程中永远只是重复着上班下班吃饭睡觉的老调而一个优秀的演员他总是充满爱心去关注充满热情去感受充满激情去参与充满智慧去思索勇敢无畏去冒险坚持不懈去奋斗⑨试试看再看见雨中狂奔的路人递上一把雨伞或许一个美丽动人的故事就会由此发生再遇见面熟而陌生的邻居停下来好好聊一聊或许就会聊出一个新的事业再经过橱窗想一想年迈的老母亲或许你会带给她一个终生难忘的惊喜⑩生活过得没有滋味再想一想还是我们自己没有滋味1请给文中加点字注音藏匿怠惰蜇心无旁骛2文中第③段画线句子运用了和两种描写方法请你合理想像将她此时的心理活动描绘出来50字左右3第⑤段中划线部分的语序有错误请排列正确的顺序只写序号并说明理由正确语序理由4第⑥段在文中起什么作用其中执着爱心努力诚心从文中漏掉了请按序将它们填到文中横线上5文中的小女孩为什么会有如此美丽的经历请用原文回答
下面文段回答文后各题王利发别再瞎扯干活儿去!嘿!王淑芬早晚不是累死就得叫炮轰死我看透了!慢慢地往后边走王利发温和了些拴子的妈甭害怕开过多少回炮一回也没打死咱们北京城是宝地!王淑芬心哪老跳到嗓子眼里宝地!我给三爷拿菜钱去下〔一群男女难民在门外央告〕难民掌柜的行行好可怜可怜吧!王利发走吧我这儿不打发还没开张!难民可怜可怜吧!我们都是逃难的!王利发别耽误工夫!我自己还顾不了自己呢!〔巡警上〕巡警走!滚!快着!〔难民散去〕王利发怎样啊六爷!又打得紧吗巡警紧!紧得厉害!仗打得不紧怎能够有这么多难民呢!上面交派下来你出八十斤大饼十二点交齐!城里的兵带着干粮才能出去打仗啊!王利发您圣明我这儿现在光包后面的伙食不再卖饭也还没开张别说八十斤大饼一斤也交不出啊!巡警你有你的理由我有我的命令你瞧着办吧!要走王利发您等等!我这儿千真万确还没开张这您知道!开张以后还得多麻烦您呢!得啦您买包茶叶喝吧!递钞票您多给美言几句我感恩不尽!巡警接票子我给你说说看行不行可不保准!〔三五个大兵__破烂都背着枪闯进门口〕巡警老总们我这儿正查户口呢这儿还没开张!大兵屌!巡警王掌柜孝敬老总们点茶钱请他们到别处喝去吧!王利发老总们实在对不起还没开张要不然诸位住在这儿一定欢迎!递钞票给巡警巡警转递给兵们得啦老总们多原谅他实在没法招待诸位!大兵屌!谁要钞票要现大洋!王利发老总们让我哪儿找现洋去呢大兵屌!揍他个小舅子!巡警快!再添点!王利发掏老总们我要是还有一块请把房子烧了!递钞票大兵屌!接钱下顺手拿走两块新桌布巡警得我给你挡住了一场大祸!他们不走呀你就全完连一个茶碗也剩不下!王利发我永远忘不了您这点好处!巡警可是为这点功劳你不得另有份意思吗王利发对!您圣明我糊涂!可是您搜我吧真一个铜子儿也没有啦!掀起褂子让他搜您搜!您搜!巡警我干不过你!明天见明天还不定是风是雨呢!下王利发您慢走!看巡警走去跺脚他妈的!打仗打仗!今天打明天打老打打他妈的什么呢分别从难民巡警大兵三个方面概括故事内容并指出社会状况简要分析巡警这个人物形象对下面两句舞台说明结合人物形象进行解释A.大兵屌!接钱下顺手拿走两块新桌布B.王利发您慢走!看巡警走去跺脚
阅读下文回答问题沙之聚张抗抗去敦煌不全是为了莫高窟我明白却不能说其实心里惦念了很久的是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山人说在清朗干爽的风天傍晚时分在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声这鸣沙山就是沙漠中的音乐之城红的夕阳隐去之后天空纯金一般烁亮鸣沙山从尘埃中静静显露眼前是一片混沌的金黄天低了地窄了原野消失大海沉没惟有这座凝固的沙山如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑矗立于塔什拉玛干沙漠的起点或是尽头也许最初的创造只是出于一场无意的游戏千古寂寞朔风把大山和岩石揉成沙砾然后又把白灼的细沙重新捏成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时它已是一群雄健而威武的西北汉子壮硕的脸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条绵延的山脊如一道锋利的刀刃挎于腰间举过头顶曾在梦里见过许多回鸣沙山在这一刻却忽然变得不那么真实——曾有过千姿百态的想象可就是没有想到一座沙子聚成的山居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢我读不懂鸣沙山脱去鞋袜光脚走上沙丘沙极细且柔软有一种温热的暖意从脚跟缓缓浮起沿着山脊上坡瘦削的山顶如地平线在远天呼唤沙中的脚窝很深却不必担心会陷落沙窝似有弹性席梦思般地托着起起伏伏沉沉浮浮跳着即兴而随意的舞蹈在自己身后扔下一长串荡逸的脚印是沙漠之舟忽然恍悟沙山原来很温柔沙山的温情别有一种表达的方式天下也许再不会有比鸣沙山更坦率的山了——它从来没有外衣没包装没有树木没有青苔只有金沙连着银沙一无遮拦地铺陈开去裸露的身体无需任何一点覆盖从从容容地展示着它优美的体态和曲线坦坦荡荡清清白白冷峻中含着几分柔韧野性中尚有几分羞怯从春到冬永远敞着胸怀呵护着往西域的路人我惊疑我惶惑我读不懂鸣沙山的性别夕阳已完全沉落月亮从大漠尽头悄悄升起沉浸在月色中的沙山如海上飘流的冰峰烟笼雾绕白壁无瑕沙峰之顶更如仙山琼阁难以企及回望身后沙坡笔陡如削四壁悬空果然有降落伞的旅游服务可从山坡上逆风一跃降落在海绵般的沙谷中去还有用木头和竹片做成的滑板人坐在上面可以从沙坡上出溜溜地滑下来如同离弦之箭只要几秒种时间就滑到了山下只见每个游客滑到山脚都削下一层沙子裹下一层沙子人生性也许是喜欢玩沙的吧那是一个童年的游戏也是成年后过于放纵的渴望于是伙伴们都索性纵身跃入沙海身体自是滑板双手代桨一个个挂在陡峭的沙坡上前前后后只见憧憧的人影晃动像一座座移动的沙丘月色迷茫星星深远亘古大漠冷峻寂然有凄凉的风从沙底一丝丝透出来那个时刻我相信永恒前来膜拜沙山的人几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子沙子藏在鞋里衣里头发里带到山下带回他来的那个地方可是为什么这鸣沙山竟然未被络绎不绝的游人踩塌它一日日依然如故巍然耸立每日里流失的沙子为什么竟没有使它低矮下去呢我仍然读不懂鸣沙山有人说当第二天太阳升起来的时候游人留在鸣沙山上那一行行凌乱的脚印就会消失得无影无踪鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的雪峰缎子般的金沙滩舒缓而坦然没有一丝波纹和皱褶是月牙泉的女神在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗是沙漠里的精灵不厌其烦的一个游戏吗也许是来去无踪的风是风之手在人们歇息之时抚平了沙山的每一道印痕又将沙子驱赶回它们原来的位置将它们重新凝聚重新整合重新磨砺每日每日风都在这样不知疲倦地完成着它手中不朽的雕塑所以鸣沙山每天都是新的人们难以察觉风的工作人们不会知道沙子也是可塑造的不是用强力粘合剂不是用万能胶更不是用强于沙的水泥而就是用这无形无状无色无味的风当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时风已飘然而去于是我再次仰视再次攀临鸣沙山在这西域的吉祥宝地风已成为聚合物的一种精神一种力量它来去随缘挥洒自如从不刻意而为却能移山搬山还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦沙之聚有自由的风之手那么人心呢人心之聚更求八面来风若是一盘散沙解铃还须系铃人——风聚沙便是一个顺其自然循序渐变的演进之途想必是当风渗透了沙子的心风的需要成为沙子的需要时沙子就自己走动起来舞蹈起来最后完成它的屹立声声驼铃在大漠上叮咚远去鸣沙山却无言1文章三次提出读不懂鸣沙山试分析每一次读不懂的原因第一次第二次第三次2理解下面这句话在文中的深刻含义当风渗透了沙子的心风的需要成为沙子的需要时沙子就自己走动起来舞蹈起来最后完成它的屹立3文的作者借沙之聚的景象要表达的主旨是什么4出对文章内容的理解分析不正确的两项是A.这篇文章的思路是很清晰的先写读不懂鸣沙山再写理解风聚沙最后写由此而产生的感悟B.本文为我们展示了鸣沙山奇异的景色它既雄伟威武又温情脉脉虽不断受损却依旧巍峨这一切全赖风之力因此作者写沙实际上是借沙写风借景抒情抒发对祖国大好河山的热爱之情C.综观全文虽然作者意在写风聚沙写人心之聚但用了很多笔墨写读不懂鸣沙山这是因为鸣沙山是风塑造的把鸣沙山的奇异之处令人读不懂之处写出来其实就是在写风的力量之大最后再写风聚沙就水到渠成了D.本文寓说理于写景之中理与景融为一体含蓄深沉耐人寻味引人深思E.本文的语言如诗如画这不仅表现在写景的时候作者能写出诗一般的意境还体现在文章的语言方面句式工整字数相同叠词运用自如夸张比喻修辞生动形象使语言具有节奏感和音乐美
阅读下面文章完成以下题目父爱在我的名字里金翔我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人因为我对父爱的认识是经过长期的恨才转化过来的我的名字不是父亲取的父亲是一个地地道道的农民一个地地道道的文盲在我满月的时候父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生得知我五行缺金又因为父亲希望我长大有出息能够跳出穷山村于是算命先生便给我掐出这样一个名字金翔然而就因为这个名字我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的打仗游戏是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地说金——翔今天要投降多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁那种感受是父亲所顾及不到的父亲的脾气不好也不知是因为没进一天学堂还是由于成天忙于繁重的农活却仍无法摆脱贫困而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情加上那望子成龙的心切便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的!而我对父亲的恨也正是在这一次次的打骂中不断加剧加深的尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的至理名言为此我时常想也许就因为这种应验现象才使我的童年和少年时代都是在父亲的至理名言中度过所以当我接到大学录取通知书的时候一口气冲上山顶哭了不是为自己十年寒窗将获得美好前途成为全村羡慕的第一个大学生而是为自己终于可以脱离父亲管制实现不想见到他的梦想而喜极而泣!所以对向来节俭的父亲大办酒席忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾所以在冲出家门的时候我是那样急急迫迫而义无反顾一点也不顾及父亲的黯然神伤在省城念书的前两年我没有回过一次家没有认真给父亲写过一封信就连每次收到他托人寄来的生活费我也只是应付地写上钱已收到勿挂念之类短语直到大三那年直到父亲托人给我写来一封书信时我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震撼我才开始懂得该如何去阅读和咀嚼在自己生命中那一再被忽略的仇恨的沉重的父爱信是父亲找上初中的小侄子写来的没什么要紧事只是问我好不好而已可信写了满满几页只因小侄子详细地讲明了父亲来信的原因说是父亲那晚做了一个梦仅仅因为老家流传一种说法说是梦见大牙掉是要死亲人的而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子读到这里我对迷信父亲的所举嗤之以鼻甚至愤然信的最后小侄子讲了一个令他惊讶不已的事说他就在铺开纸提笔欲写时却因一时记不起我的大名而猛然顿住了结果遭到父亲的训斥亏你狗崽子还念了这么多书记性也忒赖叫——金翔!金——翔于是小侄子一边念叨一边写在纸上写错了!写错了!小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道紧接着从他手里夺过笔在纸上硬梆梆地写下金翔两个字后呐呐地低语我这一辈子只识这两个字!小侄子说他当时惊得说不出话来他说要知道全村人都知道二爷他老人家一字不识包括他自己的名字呀!这就是父爱!除了父爱便再也无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻我那被对父亲的恨包裹着的已经变得无知粗砺与麻木的灵魂被深深地灼痛了苏醒了!我禁不住地泪流满面双手捧着书信朝着家乡蓦然下跪——向父亲向对我一生付出了大爱却得不到理解更别说回报的父亲忏悔忏悔散文选刊2006年1期我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人一句在文中的作用是什么根据文章内容概括父亲的形象文章的高潮部分是父亲来信一段让人感动请结合具体的内容分析作者在这一段使用了哪些描写手法列举两点这样写的好处是什么我在对待父亲上有哪些错误我对父亲的态度是如何变化的你是如何评价我对父亲的这种态度变化
阅读下面的文本完成1---4题古城信步李剑锋云南丽江是一座别具一格的古城不久前我踏上了这片魂牵梦萦的土地雨后的古城笼罩在幽情逸韵的氛围中如同一幅中世纪风景油画古城距今已有1200多年的历史这座位于云贵高原西部苍凉群山之中的古城完好地保存了原来的城市架构古城的一些房屋经风历雨千年不衰古韵犹在成为建筑活化石因此古城又有活着的古城之称在我国所有城镇中只有丽江古城与山西平遥古城被联合国教科文组织命名为世界文化遗产恍如梦境的古城吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间如痴如醉地呼吸远古空气聆听纳西古乐鉴赏东巴文字领略滇西风情古城是依着狮子山象山金虹山而建街道连接小巷小巷衔着万户门洞门洞内为四合五天井三房一照壁的纳西宅院宅院既有北京四合院的韵味又有江南水乡居民的情调这些蕴含纳西传统母房文化的宅院主要由平房妹楼明楼骑厦楼古宗楼等组成望着这些房子我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族她奇迹般地将东巴经书东巴古典舞蹈东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的象形东巴文字等完整地保存下来古城还是一座水中之城我循着叮叮咚咚的水流声走进了古城新华街与江南水乡平静的水不同的是古城的水是湍急地流着的尽管水流急但河岸很低两岸绿树婆娑垂柳依依古城的河上有很多桥桥是古城的神来之笔它使古城充满灵性在草丛中在垂柳间那一座座桥就像一条条彩虹把古城连成一个整体构成了蓝天白云绿树小桥流水人家的美景到了阿余灿至大石桥一段的街道我信步走上大石桥的桥头往南眺望古城北面的玉龙雪山直指苍穹发出的炫目银光折射得古城迷离而神奇当我调整视线往桥下看时惊呆了河水留有雪山的倒影抬起头眼前的景色使我又醉了河道上一座座古栗木板桥离河面很低掩藏在绿柳草丛中河水碰撞岸堤溅起水花洒在桥板上增添了桥的鲜活情趣就在这时一曲空灵飘逸的纳西古乐从不远处漫了过来流遍我全身沁入我肺腑随着音乐我踅进一间古乐馆择个临窗见河的位置坐下一边品着清茶一边聆听着台上十余位年逾古稀的纳西乐师的演奏一曲曲古奥的音乐使我尘念尽除心静如水从古乐馆出来行到大石桥至百岁坊小巷时青石板铺成的路面光滑陡斜顺着栗木板桥望向对岸纳西民居从河岸砌起墙上攀满藤本植物疏影横斜满目一派寂境在白沙铜街至刮当阁匀水处街道水声大了起来西河水流到这里变得如脱缰的野马狂奔向前溅起了一片片水花刮当阁匀水处两岸种满粉团花树和柳树柳条缠花枝在风中轻轻起舞微微发出簌簌声蝴蝶翩翩翻翻辨不清是花还是柳这又是古城一处独特的景观傍晚时分我走出古城来到华灯高照的广场这时天又下起雨来雨点打在身上既像为我洗尘又像为我洗礼对我来说古城之行不就是一场文化洗礼吗雨中飘来的纳西古乐显得更加悦耳更加醉人选自人民日报2009年4月11日1.本文在材料安排上有何特点请结合文章简要分析2.云南丽江是一座别具一格的古城联系全文看别具一格体现在哪些方面3.分析第7段的写景方式4.结合全文谈谈你对倒数第2段画线句的理解快速阅读一篇文章一定要树立整体阅读的观念因为一篇优秀的作品必是一个有机整体只有从整体出发才能正确把握文意也才能准确深入地领会文章结构和语言妙处
从长安出发和谷①从长安出发意味着我们可以走出四塞走向世界的每一个角落从长安出发也意味着我们可以走入历史的长河或溯源而上或顺流直下去寻找今之西安在世界格局中的位置和一种饱满的思想感情②我曾躲开罗马威严而阴冷的废墟绕过喧哗的街市像一位当地的平民百姓徘徊在一座地下商场的普通厨具货档间想购置一件两件美观又实用的瓷碗一件是敞口的碗一件像盆儿肉色的白釉饰有黄或蓝的色块点缀着一些简练明朗的小花图案我用不多的人民币对换来的挺吓人的多少万里拉买了它作为纪念品当时我是怎么想的买了它回去显然是舍不得用来盛玉米糁吃的我是在寻找这异域的CHINA对我这么个从长安出发的旅人来说究竟在意味着什么老家的耀州瓷有我与生俱来的思维的资源它在我幼年玩瓷瓦片的时候就把一粒坚硬的种子埋进了我的体内连老家一字不识的老汉也会说条条大路通罗马的话当然他们并不完全明白罗马的准确含义但知道这个词语所能表达的喻义③从长安出发我们很容易走到汉朝我们汉朝的先人很大气也朴素得可爱当他们第一次极模糊地得知有关罗马的信息时马上想到的是罗马可能类似于我们的神州便不无友好地说那就叫它大秦吧!这是一个极具中国化的命名我的乡党张骞尚不知罗马班超的二次西行认识了这个西方大帝国丝绸之路是从长安土地上长出的茂盛的桑叶喂肥的蚕儿吐出来的无疑精美的瓷器连同丝绸漆器铁器等一起是从这里出发从西域经中亚的中路或从北方经匈奴转中亚入西亚的北路以及从南海经印度入波斯湾的海上丝绸之路抵达遥远的罗马的④是的罗马的商团第一次来到洛阳的时间是公元前100年左右而这更早旧约中便以西尼一语称中国了怎么去考证长安与罗马究竟是谁先认识了谁似乎并不十分要紧我们所面对的无可争辩的事实是从长安出发我们走到了哪里走出了多远为什么走获得的又是什么一个是柔软的丝绸一个是坚硬的瓷器在漫长漫长的历史风尘中它们在大漠的驼背上在沧海的帆船上是以长安的名义长安的标签长安的品牌远行的⑤我曾留意过海底打捞瓷器商船的消息那被海水湮没了若干岁月的瓷器是不会变质的它的破碎应该说是期待和梦想的破碎打捞上来的也许是瓷的尸骨也许是旅人的灵魂我尽管弄不明白它是出自定窑钧窑景德镇还是出自龙泉或我的老家耀州它在重见日月后所发出的光芒却使我为之炫目我会在还乡时去问候故土上的古窑址和依然生生不息的炉火打听新瓷品的工艺创新和销路行情并向他们说说有关在罗马购置瓷具的琐事它肯定已不是我们的泥土和炭火烧制的它的釉色也没有一方水土的亲切感但这的确很美很可爱让人一样感觉温和前不久的丝路之行我在大漠中的玉门关遗址旁捡到了一小块古瓷片有黄褐色的釉饰它又该是谁丢下的又有多少让人思忖和念想的事情呢⑥当今从长安出发的路已似乎不再曲里拐弯它有形也可以无形既有物质的也有精神的通向世界的每一个角落也通向众多的人群和无数斑驳而丰饶的心灵每一次的出发总让我们感动不已选自散文月刊简析文章为何沿用长安这一旧称却不使用西安的今称第三段为什么说我们汉朝的先人很大气也朴素得可爱文章第六段说当今从长安出发的路已似乎不再曲里拐弯它有形也可以无形有形之路指什么无形之路指什么结合全文分条回答文末一句每一次的出发总让我们感动不已的具体内涵
写一段表现葛朗台守财奴本性的经典言论
阅读下面的作品完成1~4题周庄烟雨中韩静霆一踩着周庄的石板路人就在水中央了一蹬上周庄的乌篷船就到了水乡人家了正是烟雨空漾天气衣裳在空气里就湿漉漉了眉毛头发也在不知不觉中湿了绕着水乡人家的都是河汊抱着周庄水镇的都是湖前前后后是水左左右右也是水周庄依偎在淀山湖色蚜湖南湖和澄湖的怀里像从湖里滋出的一张荷叶周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船近看那船是实在的远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了真正坐在船上才算是知道水乡呢船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿摇穿过一个桥洞又穿过一个桥洞风景明明暗暗船儿咿咿呀呀地自说自话船儿赶着一群又一群湖鸭忽然间船儿打了一个横竟然进了人家的院子人家的厅堂!说是那人家姓张张家厅堂高高筑在水上可见爱水爱到了什么程度行船在厅堂船娘和厅里的熟人打着招呼沏春茶的声音都听得见水镇水船水乡人远客一下子就成了一个温馨的整体一个很大的冢在周庄真好在乌篷船上真好我这个北方汉子浮躁的心放下了在水中溶掉了湿漉漉的水雾营养着脸呢一双干涩的老眼水灵灵的了涩苦生剌的舌根荡漾着凉丝丝的水波了试试嗓音喉咙里跑出了湿软湿软的音节儿撑船的船娘问我向左呢?还是向右?左边是桥右边也是桥左手是水乡右手也是我就请船娘随意是啊随意前边的船娘后边的船娘青莲包头藕荷兜都随意粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄船的梭织连的周庄是一种禅境是物化了的精神的田园啊!这种禅境不是古佛青灯下的禅而是一种平安家园的感觉那么凡俗那么自足让人随便想些什么就想些什么让人眷恋让人相思让人散开胸中的积郁我在张家厅堂品了一阵阿婆茶我在沈家天井看了一阵独自绿着的一株芭蕉我登上不知姓氏的小姐的绣楼对着绣花的绣幔和雕花的牙床发了好一阵呆周庄!周庄!水做的小镇水做的骨肉我觉得浑身轻松也觉得自己一下子就变得很温柔很温柔了不是么?船儿和船儿磕碰了相对一笑船儿和船儿在水巷狭路相逢了让开就是周庄当然不是世外周庄当然也有历史离镇二里的太史淀枯水时可见古井数臼水丰时烟水茫茫一澄如天便是说平静和泰然之下的周庄也藏着说不尽的沧桑周庄水域春秋时期见有记述摇城北宋元祜元年得名周庄两千五百年的旧事九百岁的高龄多少风风雨雨骚扰?可是在周庄的粉墙上拱桥上人们是见不到沧桑变化的碑刻和文字痕迹的周庄不把周庄写在脸上甚至不挂在心上如此不动声色地面对沧桑和历尽沧桑的不动声色该是大师级的修炼吧?风雨就是风雨沧桑就是沧桑芦花还是白就白了采花还走黄就黄了船迎走船桥还是桥周庄还是周庄无论庙堂之上朝野之间怎样的人来人去云起云飞周庄乡民创造的温馨宁静平和淡泊以及在平淡宁馨申所包容的博大和深刻是永恒的一切都是匆匆过客!诗朋酒侣名士富豪官宦贵胄都是过客惟有水镇人家创造的水镇永恒周庄永恒!我想船儿在水上漂着我在船儿之上躺着我抱着周庄烟雨周庄烟雨抱着我周庄真好周庄永恒的宁静温柔自然真好1作者在坐船游览后对周庄产生了一种‘平安家园’的感觉请根据文意用自己的话分条归纳是哪些见闻使他产生了这样的感觉6分答2用自己的话解说周庄不把沧桑写在脸上甚至不挂在心上的内涵4分答3文题为周庄烟雨中但文章在烟雨上着墨很少这是为什么?4分答4结合原文回答下面的问题8分1作者写自己在周庄品茶看芭蕉发呆这三个细节其目的是什么?4分答2最后二段在文中起什么样的作用?4分答
下面有关名著名篇的说明不正确的两项是
阅读下面的内容完成下面3题保卫我们城市的传统王澍近二十多年来我们在城市建设方面流于简单地向西方学习建设高楼大厦这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近很多旧城拆迁中地方决策层都认为太落后了太破旧了非拆不可实际上中国有非常优秀的城市化传统和西方不同中国从唐朝开始就出现很多城市由于社会具有成熟的宗族礼法格局到明代形成了建筑无城乡差别的城市在皖南的山区里现在可以看到遗存下来的非常成熟优美先进的古代建筑从秦汉时人们开始用夯土技术造房子在杭州这座南方富庶大城至今可以看到那么多的土房子显示出秦汉建筑脉络的延续是很重要的城市记忆看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物百年的砖千年的土中国古代造房子很注重稳固和长久中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系有很多奇妙的细节为现代建筑技术所不及如传统的中国建筑方式是没有下水道的主要用地渗技术从地表大范围地向地下渗透排水效果很好而现在的下水道技术只要有一个地方堵了其他地方就都要积水很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样花了大价钱却制造出新的问题举这些例子并不是简单地提倡复古而是想说明中国传统建筑文化存在的很多闪光点但是目前处于不被人重视的境地城市之魅力不是来自于大楼有多高马路有多宽而是来自于文化的独特性竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力在很多城市一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹都有其独特的城市记忆层次分明形成历史线索的会合不应该在一次次旧城改造中被全面覆盖更新尤其不能简单地用有没有住过名人有没有发生过著名事件作拆除与否的依据前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件当时的说法就是不是文物也不是名人故居也不是著名历史事件的发生地这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期很多人没有认识到中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的普遍意义上的大众生活才构成文化的根基很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹但是人们却把它们忽略了中国要变成有文化魅力的创新型国家需要的动力就包括历史文化的记忆这是产生自主创新灵感的土壤而城市的文化价值不是简单的先进落后之比较而应该是文化之差异从这个角度讲面对越来越迅猛的城市化热潮保卫我们城市的传统已经到了无论怎么说都不为过的地步了根据文意以下说法正确的两项是A.近二十年来我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习失去了本应有的自我个性B.现在我国不少城市都是崭新的这主要是由于地方决策层有着盲目追赶的心态C.由于社会具有成熟的zōng jiāo 礼法格局中国从唐朝就形成了建筑无城乡差别的城市D.文中所说的城市记忆是指显示历史上不同时代的建筑特色和其他文化特征的各种痕迹E.中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系超越现代建筑技术中国传统建筑同西方对比有哪些闪光点结合全文你认为我们该如何保卫我们城市的传统
阅读下面文章完成以下题目高处的灿烂关瑞①初秋的风掠过原野掠过树林也掠过了路边那株向日葵它泛着太阳的光芒用向上的姿势迎接那风那光那淡淡的水一样流淌的白云脚下的野菊正在绽放一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓正试图靠近向日葵高昂的花瓣高远的阳光透亮的雪峰原野起伏如鸟雀飞过的痕迹天空在白云之上那种湖泊般优雅的宁静从一棵树浓密的枝叶间洒下来②这是一个下午所有的行走在此停顿疲惫并且沉重的躯体在此怀念或者回望然后开始努力寻找内心的出口那样的过程在幽暗的路上纷纷飘落一株向日葵就像一个出口在一个不经意的时刻打开只需要一种颜色一种姿势就足以释放所有深藏内心的柔弱的花朵③我曾经置身一大片向日葵中间看着难掩喜悦之色的农人带着宽沿的草帽高扬起尖利的弯刀一刀一刀割下向日葵硕大的花盘那些花盘纷纷扬扬在一块不大的空地上渐渐堆积成金色的山峰也渐渐消隐了生命中最后一滴无以复加的灿烂农人收割的喜悦感染了我但隐隐的疼痛穿越那些弯刀冷色的光芒直抵我的皮肉甚至骨头在藉以为生的农人的眼里心里它们的一生都以果实的形态开始以果实的姿势存在然后以果实的功用结束它们被种植被宠养最后被收割整个过程无一不充满了对黯淡未来一目了然的悲__彩④真正的向日葵正绽放在现在的原野上它以花朵的名义在干干净净的天空下自由地盛开着它的叶片舒朗而不张扬它的花瓣孤独而不自卑在所有的花朵里这株向日葵在高处的风中安静地灿烂着它是一个出口释放着一生当中沉积久远的激情也释放着那些暗藏内心的珍贵的生命片段在繁花之中或者荒野之上在黑夜深处或者白昼边缘我们行走然后驻足这时候我们需要一个出口需要一次真正的释放无数朵顾影自怜的野菊花不足以点燃心头微醺的憧憬无数只没有痕迹的飞鸟也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向于是我们不得不基于本能地寻找尽管我们依旧是那个提着灯笼在暗夜里哭泣的孩子泪水里荡漾着漫天的星子我们仍然要找到一朵饱满的深刻的花朵在我们一生必经的路上那些沉淀的安静的灿烂无疑会是我们全部的阳光⑤我站在秋天我站在风带不走的向日葵的身边我不由自主抬起头仰视它的光芒在它的光芒里我看到了果实以外的朴实健康的花朵我相信它是孤独的在原野上在路边它无需迎合什么也无需明证什么世间的一切悲喜与它无关只是在秋天到来的那个清晨或者午后安静地高昂起它的质朴的花盘交付于蓝天白云我更相信它是灿烂的它的灿烂在高处在远处在时光和心灵纷繁交错的出口处它的灿烂源于高处的自由飞翔的阳光的明净源于远处的不为风尘蝶虫打扰的安详在它舒展的花瓣里灿烂如铺满阳光的河流静静地在远离假象和伪饰的旷野闪烁着耀眼的跃动的光芒⑥这是一种怎样的孤独的灿烂文章第一节是如何描写初秋原野景物的突出了景物什么特点6分答文章第四节写眼前真正的向日葵为什么还要在第三节写农民种的向日葵请结合文章内容简要分析4分答文章最后说这是一种怎样的孤独的灿烂请结合文意理解孤独的灿烂的含义6分答结合文本思考作者为什么选择向日葵作为象征物来阐释自己对生命的感悟6分答
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