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某化学兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验；生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体，因此猜想生成物里有一氧化碳和铜，还可能有CO和Cu2O。又知Cu2...
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教案备课库《2011年苏州市化学中考模拟试卷(四)》真题及答案
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某兴趣小组同学改进了还原氧化铜的实验在用少量水润湿的木炭上均匀地洒上少许氧化铜粉末接着在酒精灯火焰上
某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后观察到固体只有少量为红色黑色成分含量较多于是决定对木炭还原
某学校化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后发现试管中仍有黑色固体物质存在他们对黑色固体是什
某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后进行了下图所示的探究【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是Ⅰ.石墨棒Ⅱ.
某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后观察到固体只有少量为红色黑色成分含量较多于是决定对木炭还原
兴趣小组同学利用如图装置进行相关实验看到的现象有在这个反应里被还原的物质是.计算要使80g氧化铜完全
为确定木炭还原氧化铜后的固体成分请你与兴趣小组的同学完成以下探究.【对固体猜想】猜想Ⅰ全部是金属铜猜
兴趣小组同学利用图3装置进行相关实验看到的现象有▲在这个反应里被还原的物质是▲计算要使80g氧化铜完
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木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气
某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验假定实验产生的二氧化碳全部
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为确定木炭还原氧化铜后的固体成分请你与兴趣小组的同学完成以下探究.【对固体猜想】猜想Ⅰ全部是金属铜猜
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某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后进行了题23图所示的探究题23图【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是I
某化学兴趣小组的同学在实验室以锌稀硫酸和氧化铜为原料先制取氢气再用氢气还原氧化铜制取铜关于该实验有以
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为确定木炭还原氧化铜后的固体成分请你与兴趣小组的同学完成以下探究【对固体猜想】猜想Ⅰ全部是金属铜猜想
某兴趣小组进行一氧化碳还原氧化铜的实验该实验条件下氧化铜被完全还原为金属铜实验完成后得到了8g金属
某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后观察到固体只有少量为红色黑色成分含量较多于是决定对木炭还原
为确定木炭还原氧化铜后的固体成份请你与兴趣小组的同学完成以下探究【对固体猜想】猜想I.全部是金属铜猜
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实验室里用如右图所示装置还原氧化铁的过程中可能生成四氧化三铁氧化亚铁或铁等固体物质关于该实验下列说法错误的是A.实验时试管中澄清的石灰水变浑浊证明该反应有二氧化碳生成B.实验结束时玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色该产物不一定是铁C.反应后玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了证明一定有铁生成D.为了减少空气污染应增加尾气处理装置
节能减排低碳出行是我们倡导的生活方式低碳指的是尽量减少二氧化碳的排放下列有关二氧化碳的说法正确的是
在化学课上甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中钠在其中继续燃烧反应后冷却瓶底附着黑色颗粒瓶壁上附粘附着白色物质【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么【进行猜想】甲认为黑色颗粒是白色物质可能是Na2O或乙同学还认为白色物质是氢氧化钠甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的其理由是【查阅资料】氧化钠为白色粉末溶于水生成氢氧化钠Na2O+H2O=2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究实验方案实验操作实验现象结论方案1取样品少量于试管中加入适量水振荡样品全部溶于水向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O方案2①取样品少量于试管中加入适量水振荡样品全部溶于水向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是②静置片刻取上层清液于试管中滴加无色酚酞试液无明显现象【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确理由是【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为通过以上探究你还能获得哪些结论请写出两条答对本小题将奖励4分但全卷总分不超过60分①②
化学实验中常常会出现意外情况这是提升我们学科素养的良好机会要根据具体情况区别对待善于发现和解决问题例如1用高锰酸钾制氧气时用排水法收集到的氧气呈红色原因是相应的改进措施是2做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底部破裂原因是相应的改进措施是3用盐酸和碳酸钙固体反应将得到的气体X.通入澄清石灰水中始终没有发现石灰水变浑浊针对此现象同学们提出了自己的想法和做法请你帮助他们完成以下探究[假设]小英的假设澄清石灰水已变质小青的假设气体X.中除了有CO2外还有[实验探究]Ⅰ.小英的探究实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结沦探究所用澄清石灰水是否变质①用一支试管另取少量原澄清石灰水②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2③步骤③中现象为步骤②中反应方程式为步骤③可能的反应方程式略实验结论Ⅱ.小青的探究实验目的实验步骤实验现象化学方程式和实验结论探究气体X.中是否含有气体将气体X.通入硝酸银溶液反应方程式为实验结论气体X.中含有气体[实验反思]Ⅲ.同学们经过讨论发现只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究请你从下图中选择一组合理的装置填序号AB.C.Ⅳ.在上述合理装置的第二支试管内应放入溶液其作用是
Cu可以形成化台价为+2和+1的化合物其中+1价化合物称为亚铜化合物1写出下列物质的化学式氢氧化铜________氧化亚铜___________2高温时氧化铜可被木炭还原为铜反应的化学方程式是__________________________3氧化亚铜是一种红色粉末加热时氧化亚铜能与氧气发生化合反应反应的化学方程式是___________利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气装置如图所示判断氮中含有氧气的现象是________________________
归纳与比较是化学学习的主要方法下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是
汽车尾气中的CO在四氧化三钴CO3O4纳米棒的催化作用下低温即与O2反应生成CO2下列关于该反应的说法中不正确的是
低碳生活是指减少能源消耗节约资源从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式下列不符合低碳生活这一主题的做法是[]
葡萄糖是生命体所需能量的主要来源【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H.2O.由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成某小组设计了如下实验其中浓硫酸无水CaCl2均为常用干燥剂部分固定装置省略1装置A.中发生反应的化学方程式是2装置B.中浓硫酸的作用是3装置C.处氧化铜的作用是【方案评价】1用充有空气的储气球代替装置A.是否更有利于实验的进行填是或否原因是2装置C.处葡萄糖燃烧的设计特点是至少1条【数据处理】下表是同学们填写的实验报告请你帮助完成实验事实数据分析及结论1.8g葡萄糖完全燃烧得到2.64gCO2和1.08gH2O数据分析结论葡萄糖含有C.H.O.三种元素【讨论交流】为了尽量减少误差1该实验在进行过程中应注意的问题是1条2从定量实验的角度看该实验是否可进一步改进请简要写出一个改进意见
木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成也有CO生成若要证明两种气体都要存在应先将气体通过澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊证明有CO2存在写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜观察到________________________证明有CO存在实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭其灭火的原理是_____________________
下列说法正确的是
在实验室中老师用下面所示的装置进行实验图中固定试管的仪器已略去加热一段时间后观察到木炭粉的质量明显减少氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜澄清石灰水变浑浊停止加热并冷却到室温1写出硬质大试管中发生的化学反应方程式2B装置的作用是3实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜写出操作步骤要求过程中要用到湿法冶金的原理
如图是二氧化碳的知识网络图反应条件已略1用化学符号填空碳元素甲烷碳酸中碳元素的化合价碳酸钠中所含阴离子2实验室制取二氧化碳的化学方程式
1实验室给你提供了下列仪器请选用合适的仪器完成指定的实验①要制取较多的O2用来探究其性质要求制取过程中可以添加反应物组装气体发生装置需要的仪器是填序号收集氧气应采用法②提纯初盐时过滤需要选用上述仪器中的填序号出此之外还缺少的仪器是滤纸填名称2美羊羊同学的购物袋装薯片中发现还有一个小袋上面标有成分CaOFe;作用防潮防氧化警告禁止食用等字样撕开小袋发现里面的固体粉末有少许是棕红色大多数是灰白色的经过分析她认为棕红色粉末是Fe2O3灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe为验证自己的判断美羊羊同学打算进行实验探究请你一同参与【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe【实验设计】装置如下图所示[【实验预测与分析】①若要证实样品中含有CaCO3观察到的实验现象是B.中发生反应的化学方程式为②若要证实样品中含有FeE.中应该观察到的现象是此时C.装置的作用是③看了美羊羊同学的分析结论有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质请你写出其中一种物质的化学式
由C.H.O.Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系其中A.B.C.是单质甲乙是化合物图中—表示相连的物质两两之间可以发生反应→表示由某一物质可制得另一物质部分反应物生成物及反应条件略去回答下列问题1写出下列物质的化学式AC甲2写出乙→B.反应的化学方程式
2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者以石墨为原料先制备氧化石墨再经过热还原制备石墨烯石墨烯硬度大导电性能好有韧性可弯曲下列关于金刚石石墨C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是
下列装置或操作能达到实验目的的是
A.-F和X.都是中的常见物质其中A.C.是无色气体B.F.是红色固体它们的转化关系如下图所示部分生成物已省略⑴写出反应①的化学方程式⑵写出反应②的化学方程式该反应属于填写基本反应类型反应
某物质不含碳元素和氧元素它不可能是①酸②碱③盐④有机物中的【】
在大自然中CO2与O2能相互转换以保持空气成分相对稳定1空气中氧气的体积分数约为大气中二氧化碳含量增多会导致效应2植物通过光合作用可将二氧化碳转化为氧气光合作用的化学方程式为6CO2＋6X＝C6H12O6＋6O2则X.的化学式为
低碳生活倡导我们在生活中所耗用的能量材料要尽量减少从而减低二氧化碳的排放量下列做法不符合低碳生活理念的是
某小型火力发电厂以煤为燃料排放大量的废气对周围的空气产生了严重污染并导致当地常降酸雨为探究废气的成分实验中学化学课外活动小组的同学将收集来的气体样品用如下装置进行实验已知装置的连接顺序是丙→甲→乙且其中的药品均足量【猜想与假设】A.同学认为废气中一定含有CO2B.同学认为废气中可能含有COC.同学认为废气中可能含有SO2D.同学认为废气中一定不含有N2你认为其中不合理的是填写同学代号【交流与评价】经过讨论大家一致认为电厂的燃煤中含有较多的硫元素和氮元素理由是【活动探究】在用上述装置进行的实验中B.同学的观点得到证实废气中确实含有CO那么丙装置的作用是装置甲的玻璃管中发生反应的化学方程式为
某气体X.可能是由H2COCO2中的一种或两种组成为了解其组成情况某同学设计了如下装置进行实验假设各步反应均完全1请根据下表中对可能出现的实验现象的描述推测气体X.的组成情况可能出现的实验现象气体X.的组成A.中液体B.中黑色粉末C.中液体①不浑浊变成光亮的红色不浑浊H2②不浑浊变成光亮的红色变浑浊一定有CO可能有H2③变浑浊变成光亮的红色不浑浊④变浑浊变成光亮的红色变浑浊2写出B.中发生的化学方程式任写一种3若b管口导出的气体中还含有部分CO气体应采取的措施是
水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分某化学兴趣小组在老师的指导下对此进行了实验探究【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳氢气2.该混合气体含有一氧化碳二氧化碳氢气和水蒸气3.该混合气体只含有二氧化碳氢气和水蒸气4.该混合气体只含有一氧化碳二氧化碳和氢气【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝__.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物c.浓硫酸具有强烈的吸水性常用作某些气体的干燥剂【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置并进行了实验部分夹持仪器已略去1装置A.中无水硫酸铜变蓝装置B.中澄清石灰水变浑浊由此得出的结论为混合气体中有B.中变化的化学方程式为2装置C.中的药品为3E.中氧化铜变红F.中无水硫酸铜变蓝G.中澄清石灰水变浑浊说明混合气体中还存在的气体是E.中的变化说明氧化铜具有性【实验结论】猜想正确【实验反思】经过讨论同学们将上图中装置C.~H进行了简化只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中干燥管中碱石灰的作用为烧杯上能观察到的现象是最后一步的实验操作及现象是
下列有关说法错误的是
右图装置可用于气体的收集检验除杂和体积的测量等不能完成的实验是
下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是
如图是实验室常用的两个气体制备收集净化的多功能装置1若用于制氢气且产生的气体中不含酸性杂质气体则试剂X.常用________用图示放置的乙装置收集氢气A.应与________填B.或C.相连2若X.是稀盐酸Y.是石灰石用甲乙两装置可组成发生净化收集CO2气体的系列装置若乙中放入饱和NaHCO3溶液则该溶液的作用是除去________若乙中放入浓硫酸浓硫酸的作用是____________________________3若X.是水Y.是CaC2固体则从A.中放出乙炔化学式C2H2气体同时还生成一种碱乙炔微溶于水密度与空气接近若用乙装置收集乙炔则乙中还应该装入＿＿＿＿生成乙炔的化学方程式是
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是
下列措施不符合世博会节能环保低碳理念的是
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