图2是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（）

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图2是某同学整理的历史信息据此判断他研究的主题是

古代希腊古代罗马中古时代的欧洲古代欧洲文明

.图3是小明整理的历史信息据此判断他研究的主题是

民族区域自治制度祖国的和平统一　　　　　　　　　　　　　　　　　经济体制改革改革开放的伟大成就

下边知识卡片是某同学在历史课堂上整理的笔记内容据此判断他学习的是

遵义会议万隆会议西安事变重庆谈判

知识提纲能够有效地帮助我们记忆理解历史知识下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点据此判断他正在

英国资产阶级革命法国大革命俄国农奴制改革日本明治维新

图2是某同学整理的历史信息据此判断他研究的主题是

古代希腊古代罗马中古时代的欧洲古代欧洲文明

知识提纲能够有效地帮助我们记忆理解历史知识下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点据此判断他正在

英国资产阶级革命法国大革命俄国农奴制改革日本明治维新

图2是某同学整理的历史信息据此判断他研究的主题是

古代希腊古代罗马中古时代的欧洲古代欧洲文明

某研究小组收集了下列图5图6图7图8四幅历史图片据此判断他们研究的主题是

第一次工业革命的成果第二次工业革命的成果第三次科技革命的成果知识经济的出现

下图是小明整理的历史信息据此判断他研究的主题是

民族区域自治制度　　祖国的和平统一经济体制改革改革开放的伟大成就

图2是某同学整理的历史信息据此判断他研究的主题是

古代希腊古代罗马中古时代的欧洲古代欧洲文明

图是历史课堂上同学们整理的学习笔记据此判断他们学习的主题是

民族区域自治制度祖国的和平统一改革开放的伟大成就新中国的外交成就

某同学在进行历史研究性学习时搜集到了乔达摩·悉达多众生平等等信息据此判断该同学研究性学习的内容与下列

fó jiāo jī dū jiāo yī sī lán jiāo yóu tài jiāo

下图是小明整理的历史信息据此判断他研究的主题是

民族区域自治制度祖国的和平统一经济体制改革改革开放的伟大成就

图2是某同学整理的历史信息据此判断他研究的主题是

古代希腊古代罗马中古时代的欧洲古代欧洲文明

知识提纲能够有效地帮助我们记忆理解历史知识下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点据此判断他正在

英国资产阶级革命法国大革命俄国农奴制改革日本明治维新

下图是小明整理的历史信息据此判断他研究的主题是

民族区域自治制度祖国的和平统一经济体制改革改革开放的伟大成就

下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记据此判断他们学习的主题是

民族区域自治制度祖国的和平统一改革开放的伟大成就新中国的外交成就

殖民体系的崩溃两极格局的瓦解多极化趋势的加强第三世界的崛起

图2是某同学整理的历史信息据此判断他研究的主题是

古代希腊古代罗马中古时代的欧洲古代欧洲文明

知识提纲能够有效地帮助我们记忆理解历史知识图2是小李同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点据此判断他正

英国资产阶级革命法国大革命俄国1861年改革日本明治维新

图2是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（）

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