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阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间,而赶地铁的人们都像没有看见他一样,匆匆走过,个别人甚至从男子身上跨过...
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高中语文《2011年江北十八中学上学期12月考试试题及答案》真题及答案
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下列句子中没有语病的一项是
依次填人下面划横线处的词语诗句.最恰当的一项是你还记得村头上的那顶石桥吗那桥栏的条石已经沉入河底那桥头的石板已经陷落涨水时要先水后上桥然后才能到达彼岸每天上学的时候你都痴等在桥头等着她像扑在你的肩上然后轻轻地把她背上桥去那是属于你的桥你那萌动的青春永远停留在那里诗人陆游在将就稽山土的时候还忘不了沈园的那顶石桥
阅读下面的文字完成5~7题文化危机深化到一定程度必定引起深刻的文化转型所谓文化转型是指特定时代特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代在这种意义上文化转型同文化危机一样并不是经常发生的社会历史现象无论是个体的文化习惯的改变价值信念或信仰的改变还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新都不能算作文化转型只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念文化理念价值体系文化习惯的总体性的根本性的转变才是我们所说的文化转型按照这种尺度人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化文化的变化呈现出多样化的特征例如我们生活世界中的具体的文化要素文化特质文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化一些习惯惯例文艺形式仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时也会自己经历生灭的变化但这种变化不是我们所说的文化模式在总体上所经历的裂变与危机再如当一种文化中的个体通过交往或迁移而生活于另一种文化之中时他也必须经历痛苦的文化模式转换问题同样当一个个体经历生命中的不同的生理时期必须经过个体文化模式的阶段性转变这些也同样不是我们所说的文化转型就是两种不同的文化通过人的交往或交流发生接触和碰撞也会引起某一方或双方人的衣食住行语言符号审美情趣的一些具体改变即使这样也还不一定是真正的文化转型应当看到文化转型和文化危机密不可分一方面同文化模式的常规期和稳定期相比文化危机和文化转型共同构成了文化模式的剧变期或革命期在文化模式的剧变期中文化危机和文化转型是同一个历史进程彼此密切相连的两个阶段如果说在总的文化冲突与剧变时期中文化危机代表着量变的过程文化转型则是这一量变过程达到一个转折的关节点而引起的质变另一方面文化危机和文化转型本身就是交织在一起的文化危机是文化转型的过程文化转型是文化危机的结果即是说一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情它本身就表现为一个过程无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突还是社会精英层面对于现实文化危机的自觉反思或批判都是文化转型过程的重要内涵5下列对于文化转型的理解不准确的一项是A特定的时代民族或群体赖以生存的主导性文化模式所发生的根本性的改变B在人的历史背景下所发生的主导性文化模式的总体性转变C文化冲突与文化变革在量变过程中发生的具有转折意义的质变D社会和生活的文化失范或文化冲突社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判6根据原文下列真正属于文化转型的一项是A传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式B.特定群体或个体文化习惯的改变和价值信念或信仰的改变C在文化模式的常规期或稳定期的文化要素文化特质文化形式的变化D通过交往或迁移而生活于另一种文化之中的文化个体所经历的文化模式转变7根据原文所提供的信息以下推断不正确的一项是A文化的现代化或人的现代化是一种自由自觉的理性文化模式B两种不同的文化在交往或交流的接触过程中也会发生变化的碰撞和转变C文化模式的革命意味着由文化危机而达到文化转型D文化危机与文化转型密不可分文化危机一旦出现就标志着文化转型的到来
依据画线的句子仿写句子使语段意连贯6分世界有爱而融融人间有爱而温馨心灵有爱而阳光爱是暖暖春天的萌动让经过沉睡的心灵焕发出激情爱是爱是爱是
用一句话概括下面材料的主要信息不超过20个字4分中美两国于2008年12月4日至5日在北京钓鱼台国宾馆举行了第五次中美战略经济对话__副__和亨利・保尔森财长分别作为____和乔治・布什总统的特别代表共同主持了本次对话__5日在该次对话闭幕时表示这是在中美建交30周年之际举行的一次重要对话是总结过去展望未来坦诚务实富有成果的对话在许多方面达成重要共识取得40项积极成果
下列各组词语中没有错别字的一组是
阅读下面这首清代诗歌然后回答问题8分左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天夕贬潮阳路八千欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前知汝远来应有意好收吾骨瘴江边1本诗颈联用了什么表现手法结合全诗分析诗人的思想感情4分答2何焯评价韩愈民这首七律沉郁顿挫沉郁指风格的沉雄感情的深厚抑郁顿挫指手法的高妙笔势纵横开合动荡风格近似杜甫请从全诗的角度分析何焯的评价4分答
中国传统文化非常看重安成语就有安邦定国安如泰山安之若素安贫乐道安居乐业安分守己等等而著名导演李安却说我这个人名字叫‘李安’其实很容易不安作家安琪也说我一直是个不安的人不安心不安分不安定安是一种姿态不安也是一种境界你怎样理解安与不安请自拟题目写一篇文章
目前有不少人提出了中小学教材循环使用的建议教材循环使用指的是上一届同学到该升级的时候把全部教材转给下一届学生使用教材由教育部门出资购买你对教材循环使用的观点是支持还是反对呢请表明态度陈述理由要求写出三点6分答
名句填空任做一题6分一1想当年辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古2巫医乐师百工之人君子不齿!韩愈师说3李白将进酒中写曹植饮酒豪情的两句是二1上出重霄下临无地鹤汀凫渚桂殿兰宫王勃滕王阁序2杜甫旅夜书怀中的月涌大江流写景雄浑阔大历来为人所称道3苏轼在赤壁赋中的羡长江之无穷的诗句发出了人生短暂的浩叹
阅读下面的文字完成5―7题随着神七飞船发射的圆满成功中国航天下一步进展备受关注按照国家航天发展计划中国将最终建立空间站首先需要解决载人飞船和空间飞行器的交会对接问题交会对接技术是指两个航天器在太空轨道上会合并在结构上连成一个整体的技术太空交会对接是实现航天站航天飞机太空平台和空间运输系统的太空装配回收补给维修航天员交换及营救等在轨道上服务的先决条件交会对接过程分4个阶段地面导引自动寻的最后接近和停靠对接合拢在导引阶段追踪航天器在地面控制中心的操纵下经过若干次变轨机动进入到追踪航天器上的敏感器能捕获目标航天器的范围一般为15~100公里在自动寻的阶段追踪航天器根据自身的微波和激光敏感器测得的与目标航天器的相对运动参数自动引导到目标航天器附近的初始瞄准点距目标航天器0.5~1公里由此开始最后接近和停靠追踪航天器首先要捕获目标的对接轴当对接轴线不沿轨道飞行方向时要求追踪航天器在轨道平面外进行绕飞机动以进入对接走廊此时两个航天器之间的距离约100米相对速度约3~1米/秒追踪航天器利用由摄像敏感器和接近敏感器组成的测量系统精确测量两个航天器的距离相对速度和姿态同时启动小发动机进行机动使之沿对接走廊向目标最后逼近在对接合拢前关闭发动机以0.15~0.18米/秒的停靠速度与目标相撞最后利用栓一锥或异体同构周边对接装置的抓手缓冲器传力机构和锁紧机构使两个航天器在结构上实现硬连接完成信息传输总线电源线和流体管线的连接神舟飞船系统顾问李雨庆说交会对接涉及很多方方面面的难点包括轨道设计硬件交会对接的设计控制技术从远距离到近距离的接通两个飞行器的通信体制和供电体制等他说交会对接先进行无人试验然后载人‘神八’和‘神九’是无人的‘神十’是载人的飞船可以完成交会对接早期先进行无人试验成熟后具备上人的条件后再载人我们将根据试验情况稳妥循序渐进高度负责地进行另据上海航天局10月2号介绍说与神七一样上海航天局将继续承担神八推进舱推进系统电源系统和通信语音系统的研制工作目前这些系统已经进入了调试阶段神八发射前将首先发射实验性质的小型空间站天宫一号然后才发射神八飞船两个航天器将在太空实验交会对接两者在地面模拟环境下进行的交会对接实验已经成功5.下面关于交会对接的过程叙述不正确的一项是A.在地面导引阶段地面控制中心把追踪航天发射到15―100公里的太空B.在自动寻的阶段追踪航天器自动引导到目标航天器附近的初始瞄准点C.在接近和停靠阶段追踪航天器首先要捕获目标的对接轴后才能进入对接走廊D.在对接合拢阶段追踪航天器以0.5―0.18米/秒的相对停靠速度与目标相撞6.根据文章的内容下面的叙述正确的一项是A.对接长廊是指距离目标航天器约100米的区域是两个航天器对接的地方B.在进行交会对接实验时小型空间站天宫一号作为目标航天器首先发射神八飞船作为追踪航天器随即发射C.在对接合拢时目标航天器处于绝对静止的状态以便与追踪航天器实行硬连接D.追踪航天器自身的微波激光敏感器摄像敏感器和接近敏感器都属于追踪航天器的测量系统7.根据原文的内容下列推断不正确的一项是A.在追踪航天器上的小发动机的启动和关闭都是对接长廊中进行的所以它对两个航天器能否成功交会对接起至关重要的作用B.神八和神九将进行无人交会以接试验神十将主要进行载人交会对接试验前者的试验是为后者提供可靠的技术撑服务的C.交会对接的难点决定了中国的航天计划必须稳妥循序渐进高度负责地进行只要掌握了交会对接技术中国的航天事业就会迅猛发展D.上海航天局进行的地面模拟环境中进行的交会对接试验的成功标志着中国已经突破了太空交会对接技术
阅读下面的文言文完成8~11题徐陵字孝穆东海郯人也父梁戎昭将军太子左卫率母臧氏光宅惠云法师每嗟陵早成就谓之颜回八岁能属文十二通庄老义既长博涉史籍纵横有口辩梁普通二年晋安王为平西将军宁蛮校尉父为王咨议王又引陵参宁蛮府军事中大通三年王立为皇太子东宫置学士陵充其选稍迁尚书度支郎出为上虞令御史中丞刘孝仪与陵先有隙风闻劾陵在县赃污因坐免久之起为南平王府参军迁通直散骑侍郎梁简文在东宫撰长春殿义记使陵为序又令于少傅府述所制庄子义寻迁镇西湘东王中记室参军太清二年兼通直散骑常侍使魏魏人授馆宴宾是日甚热其主客魏收嘲陵曰今日之热当由徐常侍来陵即答曰昔王肃至此为魏始制礼仪今我来聘使卿复知寒暑收大惭天嘉六年除散骑常侍御史中丞时安成王顼为司空以帝弟之尊势倾朝野直兵鲍僧睿假王威权抑塞辞讼大臣莫敢言者陵闻之乃为奏弹导从南台官属引奏案而入世祖见陵服章严肃若不可犯为敛容正坐陵进读奏版时安成王殿上侍立仰视世祖流汗失色陵遣殿中御史引王下殿遂劾免侍中中书监自此朝廷肃然高宗纂历封建昌县侯邑五百户太建元年除尚书右仆射三年迁尚书左仆射及朝议北伐高宗曰朕意已决卿可举元帅众议咸以中权将军淳于量位重共署推之陵独曰不然吴明彻家在淮左悉彼风俗将略人才当今亦无过者于是争论累日不能决都官尚书裴忌曰臣同徐仆射陵应声曰非但明彻良将裴忌即良副也是日诏明彻为大都督令忌监军事遂克淮南数十州之地高宗因置酒举杯属陵曰赏卿知人陵避席对曰定策出自圣衷非臣之力也至德元年卒时年七十七岁谥曰章陵器局深远容止可观性又清简无所营树禄俸与亲族共之世祖高宗之世国家有大手笔皆陵草之其文颇变旧体缉裁巧密多有新意每一文出手好事者已传写成诵遂被之华夷家藏其本节选自陈书?徐陵传8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.东宫置学士陵充其选充充任B.共署推之署签名C.臣同徐仆射同赞同同意D.陵避席对曰避躲开9.以下各组句子中分别表现徐陵忠于职守和文才出众的一组是A.导从南台官属引奏案而入光宅惠云法师嗟陵早成就B.定策出自圣衷非臣之力也梁简文在东宫撰长春殿义记使陵为序C.陵遣殿中御史引王下殿遂劾免侍中中书监每一文出手好事者已传写成诵D.今我来聘使卿复知寒暑又令于少傅府述所制庄子义10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.徐陵是东海郡人父亲徐为梁朝将军太子属官陵从小聪明好学八岁就能写文章博览史书能言善辩B.徐陵奉命出使北魏北魏替他安排馆舍设宴招待魏收本想嘲弄徐陵结果反受徐陵嘲弄C.鲍僧睿凭借安成王的权势阻塞诉讼大臣没有人敢对他提意见徐陵听说此事上奏弹劾终于罢免了鲍僧睿的侍中中书监职位D.朝议北伐高宗让众臣推举元帅徐陵力排众议知人能荐推举吴明彻主持北伐终于收复淮南大片土地11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1御史中丞刘孝仪与陵先有隙风闻劾陵在县赃污因坐免译文2世祖见陵服章严肃若不可犯为敛容正坐译文
阅读下面的文字完成14~17题秋赋从维熙①人生如同一丝游云一片落叶云与天宇的相栖是短暂的叶与树相依是匆匆的惟其短促人生四季的秋时才有了特殊的音韵②果实成熟了在枝杈间露出了迷人的色泽但是那美丽的瞬间十分短暂随着叶片的坠落它告别母体的时刻已然来临那是一种忧伤的别离无论是醉红了脸的高粱还是白了头冠的芦苇它们从萌芽到吐穗都经历春夏季节的风吹雨打待到生命璀璨到极致的时刻它们便到了与母体生离死别的日子③树若有知是感伤的果实如若有情也是恋栈的④但是自然界的别离――无论是游云告别天空还是果实坠离母树在感伤的别离中还蕴藏着再一次聚会的希望记得儿时听过的童谣中对自然界的生命循环就有如下的描述长生不死狗尾草草籽随风满天飘可爱鲜红大蜜桃为它送情把核抛草籽被风吹到四面八方桃核被人们抛向新的地域它们在秋天虽然死了形体与灵肉但到来年春时那桃核又从大地上萌发出树苗各种草木历经枯黄以后再一次轮回生长萌芽拔节开花果实便在来年秋日又一次眩目于枝头因而那落叶与落果抒写的秋韵是一首长相思永不离的恋歌⑤人类与大自然相比感情的天秤是倾斜的母亲从分娩后代那天起便盼望着儿女们快快长大期望着男儿成为挺拔伟岸的山女儿成为碧波粼粼娟秀的河岂不知儿女们长大一天她们就接近了秋日一天待儿女们像燕子出巢飞向天南地北的时日秋色也就染白了她们的发鬓⑥我走在街上每每见到白发染鬓的老人我总是联想起果实坠地的老树想起那飞絮已去的芦苇她们空了枝头死了当年曾有过的美丽像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞像是枯树在田野四向飘零的落叶但是不同于云霞和落叶的是大自然永远不知疲惫地周而复始而人类自身则无一例外地都要回归到天宇的尽头⑦那儿是寂寞的冬季是白雪覆盖着的荒原如同是一张无限大的冰床他们静静地休眠在那银色的梦幻里在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后丛立在他们面前的不是再生一次或几次的美丽轮回而是生者为悼念死者而树起的墓碑这就是人类自身一首永恒的秋赋如果也把它谱成一首歌那该叫做长相思永别离我不知道莫扎特的安魂曲是不是写在秋天但其中的每个音符旋律都充满了秋色的悲凉⑧惟其人生如流萤般的短促人类才更加珍惜生命自身中国文化格言中有许多是警示人们热爱生命的比如一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴人生好比河中水只能流去不流回曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时吟唱出对酒当歌人生几何的感叹但是同是这个曹孟德也写出了老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已的豪迈诗章这些格言和诗章都是激励人的生命从有限向无限延伸以不负来去匆匆的人生⑨时至秋时眺望窗外在秋雨迷离中遥见枝头绿色凋零对镜自视时又见发鬓添霜便有感而发涂鸦此秋赋短章用以自勉自励文汇报2006年12月6日14.人生四季的秋时才有了特殊的音韵联系下文看句中特殊的音韵的含义是____________________________________________4分15.本文可以划分为四部分其中第二部分起自第②段止于第段该部分的大意是________________________________________________________6分16.第⑦段中说那儿是寂寞的冬季而是生者为悼念死者而树起的墓碑其中休眠在那银色的梦幻里的意思是咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐是指6分17.第⑦段中这就是人类自身一首永恒的秋赋中的秋赋与文题秋赋含义是否相同为什么6分答
阅读下面两首唐诗然后回答问题8分秋词二首刘禹锡其一自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄其二山明水净夜来霜数树深红出浅黄试上高楼清入骨岂如春色嗾人狂[注]嗾sǒu教使1在这两首诗中诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想极富哲理意蕴请以第一首诗中鹤的意象为例作一简要赏析4分2这两首诗的秋天的特点及给人的感受有何不同从艺术表现手法看两首诗中春的作用有何不同请你分别作简要分析4分
阅读下面这首宋词然后回答问题8分南柯子王炎山冥去阴重天寒雨意浓数枝幽艳湿啼红莫为惜花惆怅对东风蓑笠朝朝出沟塍处处通人间辛苦是三农①要得一犁水足望年丰【注】①三农指春耕夏耘秋收1上阙中数枝幽艳湿啼红一句展现的是一贴什么样的画面作者写这句是为惜春伤怀吗?为什么?4分答__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2试分析下阙的内容以及作者在词中所抒发的思相感情4分答__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成5~7题国家体育场鸟巢是2008年北京奥运会主体育场是由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的巨型体育场它就像是一个用树枝般的钢网把一个可容l0万人的体育场编织成一个温馨鸟巢寄托着人类对未来的希望鸟巢坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上场馆设计如同一个容器高低起伏变化的外观可以产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力鸟巢是建筑体育艺术完美的统一美轮美奂的鸟巢为什么东西两头高南北两头低远远看去就像一个大元宝?这是因为运动赛场具有方向性的缘故大凡比较正规的足球场一般都是南北走向因为地球自转的方向是自西向东的故太阳总是东升西落假设足球场是东西走向如果上午比赛日出东方则整个上午太阳都在偏东的方向太阳光就会直射向东进攻的运动员把运动员的眼睛照得眼花缭乱如果在下午比赛日落西山则整个下午太阳都在偏西的方向太阳光就会正对向西进攻的运动员把运动员的眼睛晒得直冒火花运动员就不敢往上看这当然影响运动员的比赛因此只有足球场是南北走向的时候太阳光才是从运动员的侧面照射过来的运动员才能避免受到太阳直射不至于影响到运动员的比赛同样的道理田径运动场也应该是南北走向这样南北向的跑道就长些东西向的跑道就短些尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响另一方面如果运动赛场是南北走向那么东西方向看台观众的视线是均衡的因为观众可以均衡地看到两端的比赛情况所以在东西方向应该布置更多的座席而南北方向的座席应该相对少一些这样一来东西两个方向留出来的空间就肯定多些南北两个方向自然留出来的空间就少些鸟巢东西方向有6层看台南北方向是5层看台所以它东西两头就高起来南北两边就低下去另外东西两头高还可以尽量遮挡一部分上午和下午的太阳最大程度地减少太阳光对运动员的干扰鸟巢人性化的设计和独特的外观造型使它成为2008年北京运动会一座独特的历史性建筑它不论是近看还是远观都将给人留下与众不同的永不磨灭的形象它完全符合国家体育场在功能上的需求又不同于一般体育场建筑中大跨度结构为主体的设计手法体育场的空间效果既具有前所未有的独创性艺术性和实用性而叉大度简洁典雅成为世界奥运史上的经典之作5.依据原文下面对鸟巢的说明错误的一项是A.鸟巢是国家体育场也是2008年北京奥运会主体育场坐落在奥林匹克公园的中央区B.它是由中外建筑师共同合作设计的巨型体育场可容纳10万人C.场馆内外高低起伏变化可以产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力D.鸟巢是建筑体育艺术完美的统一寄托着人类对未来的希望6.对于鸟巢的特点表述不正确的一项是A.鸟巢东西方向看台多南北方向看台少所以它东西两头就高起来南北两边就低下去B.它结构上没有采用一般体育场建筑中大跨度结构的设计手法完全符合国家体育场在功能上的需求C.鸟巢的空间效果是有前所未有的它具有独创性艺术性和实用性D.鸟巢的结构像鸟巢外观看上去其实像一个大元宝7.依据原文信息下列推断不正确的一项是A.之所以把2008年北京奥运体育场称之为鸟巢是因为它结构形式像鸟巢并给人以温馨感并寄托了人类对未来的希望B.鸟巢为了使到场的观众收到更好的视觉效果考虑到太阳光照射和视线的均衡两方面的因素从而合理设计了四周的看台C.鸟巢运动场的设计有利于运动员在运动过程中排除干扰从而发挥自己的最佳成绩D.在2008北京奥运会期间鸟巢将吸引大量的观众从遥远的异国来到北京从而使奥运会将更加盛大隆重
下列词语中字形无误的一组是
请任选一组补出下列空缺部分5分1在游褒禅山记通过一次游山阐述了精辟的人生道理其孰能讥之乎此余之所的也欧阳修的伶官传序中的句子和孟子的生于忧患死于安乐的意思相近2户枢不蠹马总意林千古江山舞榭歌台辛弃疾永遇乐・京口北固亭怀古身无彩凤双飞翼李商隐・无题尔曹身与名俱灭杜甫戏为六绝句
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人这就难免有孤独的悲哀①她又处在社会思想的制高点②她看到了许多别人看不到的事情③追求着许多别人不追求的境界④她处在封建社会的底层⑤作为女人⑥作为一个知识分子
默写任选六空6分[注考生答题超过6空按前6空顺序评分]13.⑴吾尝终日而思矣吾尝而望矣荀子劝学⑵落木千山天远大黄庭坚登快阁⑶不破楼兰终不还王昌龄从军行⑷雾失楼台月迷津渡秦观踏莎行・郴州旅舍⑸春风送暖入屠苏王安石元日⑹孔子曰吾尝疑乎是今以蒋氏观之犹信柳宗元捕蛇者说⑺三人行必有我师焉择其善者而从之论语・述而
补写出下列名篇名句中的空缺部分两题任选一题5分1闾阎扑地舸舰弥津云销雨霁彩彻区明渔舟唱晚响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦王勃滕王阁序2遥想公瑾当年雄姿英发谈笑间樯橹灰飞烟灭苏轼念奴娇赤壁怀古依依墟里烟狗吠深巷中陶渊明归园田居天行健君子以自强不息地势坤周易
阅读下面的文字完成14~17题乡村的风许俊文风是乡村的魂它不喜欢老是待在一个地方到处游荡着时南时北忽东忽西的它走到哪里哪里就能感觉到乡村的呼吸每次从城里回到老家豆村第一个迎接我的便是风我们虽然好多年没见面了但它一点儿也不生分先是用顽皮的小手把我服服帖帖的头发拨弄乱再在我干净的皮鞋和西服上随意撒些尘土与细碎的草屑要是春天风就像一只摇头摆尾的小花狗当我刚从汽车上走下来视觉还没来得及舒展开它就从我的身上嗅出了豆村的气味亲亲热热地扑过来伸出温软的小舌头一下一下舔我的手与脚踝你赶也赶不走如果是秋天风里便有了果实发酵的味道那幽微的醇意好像一个去镇上打酒的孩子不小心把酒洒了一路惹人隐隐地有些陶醉因为风的缘故乡村里许多平常得不能再平常的事物便有了某种诗意你瞧那晚风中的炊烟怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草云烟乱舞该虚的地方虚该实的地方实那是我们在绢和纸上无法做到的可谓真正的天书了莲荡也是一阵风吹过去一阵风又吹过来满荡田田的莲叶便乱了然而乱是乱了但却乱出了味道究竟是什么味道呢?我也说不清看来这世界上的许多事情就像这风中的乱荷有一种不触动情欲的美大美你可以观可以赏但你却没有风的能耐把好端端的东西破坏了还居然翻出新意还有秋风中的那些树木原本蓊蓊郁郁的可是经不住风的手轻轻地摇晃三摇两摇的就只剩下一副骨骼了还是古人高明他们面对这样的凋零景象只用删繁就简三秋树七个字就把很复杂的意思表达出来随着黄叶随风飘逝树上那些平时看不见的鸟巢一个一个都露了出来远远看去恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上说到风我想起了一件事有一年我从豆村带回一棵小枣树栽在城里自家的庭院中栽树之前我是下足了底肥的可是几年过去了并没有见它有多少长进.我很纳闷就问父亲是什么原因父亲看了看周围的环境给出两个字缺风对缺风生长在乡村的树可不是这样的你千万不要以为风是可有可无的东西其实它是树和庄稼的神灵一棵得风的树就如同一个人得了机遇东风来了摇一摇西风来了晃一晃每摇晃一次它的根就往泥土深处扎一扎晃着晃着一棵树就在风中长高长粗了.父亲把这种现象叫作得__记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌据说已经很有些岁数了可就是长不大村里有人想把它砍下做犁弓父亲制止道这棵树虽然长得不是地方但只要树头能从这凹里蹿出来一旦招了风不愁它不成材后来那棵黄栌居然有了出头之日风吹着呼呼地往上蹿一年一个样一年又一个样如今它已经有合抱粗了成了我们豆村的一个标志这大概就是神奇的风使然吧当然神奇的还有我的父亲尽管岁月的风已经把他的头发吹白了腰吹弯了甚至连牙齿也吹脱落了在风中踽踽而行时须拄一枝拐杖然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点道想必也该知足了乡村里的许多事物小至一片浮萍一株草大到一棵树一座山都与风息息相关春风归来遍地绿它们不得不绿秋风君临千叶黄它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中永远不老的似乎只有土地只有风一拔又一拔的风吹了几千年几万年它吹走了许多东西又吹来了许多东西.庄稼在风中拔节驴马在风中友情鸟雀在风中飞翔蟋蟀在风中浅唱低吟倘若没有风这个世界多么沉寂!14.文中画线句子所说的诗意是通过哪几幅画面表现出来的?6分答___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章描写乡村的风在第四自然段又写到两棵树的成长有什么用意?4分答_________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.作者借乡村的风表达了多种情感请分要点加以概括6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.无形的风在文中被描绘得可见可感试从修辞手法的角度在第二五两个自然段中分别举出一例加以赏析6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字根据要求作文作家曹文轩认为一个再深刻的思想都可以变为常识但只有一样是不会衰老的那就是美东方有一轮红日你的祖父看到的时候会感动你的父亲一样会感动而你你的子子孙孙每当看到这一轮红日从东方升起的时候都会被它感动托尔斯泰的战争与和平中有一个最经典的场面就是安德烈公爵躺在战场上他受了重伤万念俱灰祖国民族以及他的爱情都已破碎他觉得活下去已经没有什么意义了这个时候是什么东西拯救了他什么东西使他又获得了生存的勇气既不是什么伟大的思想也不是什么崇高的精神而是俄罗斯的天空俄罗斯的森林草原以及河流这就是美的力量要求全面理解材料的含义自选角度自定立意自拟题目自选文体不少于800字
阅读下面的文字完成14―17题偷秋李雪峰秋虫在墙根的草丛里开始唧卿呜叫了开始有雁阵从更远的北方飞来然后掠过村庄向甫飞去向阳的山岗上一树的黄叶不知不觉就染黄了一片树林就像太阳遗志在山岗上的一片阻光然后那黄色顺山而淌只是几个夜晚的功夫它们便漫过山腰和山脚几缕沁凉的风刷过去?猫绿的田野一下子就黄了村庄周围的玉米林黄了玉米行间套种的豆秧黄了河滩沙地上的花生秧黄了灌坷边的稻田也黄了就连那一脉蓝得乌亮的灌河水也被染黄了它像一卷淡黄的丝绸静静地沿庄西的山脚蜿蜒着向南铺去庄子里殷勤的人就开始着手拾掇农具老人和妇女们忙碌着修铲那被夏雨中的燕鸟们叼得凸凹不平时稻场牛拖着石磙在空旷的稻场里碾来碾去吱哑吱垭的石磙声几乎穿进了静谧的村庄在村庄空荡的上空此起彼伏地回响着初秋的时光就在一片轻微的骚动电溜走了农历八月的月亮将圆时大地已经熟透了风变得浓稠了庄稼的腥香和村庄中桂树的浓香混合着弥漫着似乎村庄就像一只烤熟得飘溢着野香的玉米棒八月十五夜里夜空澄明圆圆的玉盘似的月亮还未从村庄东边的山岗上升起时村庄里许多人家的晚饭已经摆上了一盘月饼几个烤熟的玉米棒一盘花生一盘熟得裂口的板栗三五碟又番叉辣的菜肴一坛新开封的稠米酒或玉米烧一家人坐在庭院里钩树下边笑声盈盈地说话边滋滋溜溜地咂酒也有些喜欢热闹的人他们呼朋吲伴聚三五个知己或唤来七八个亲戚在月光下摆开宴席高声划拳猜枚大块吃肉大碗喝酒惹得庄里的狗都踩着月色溜过来赶热闹但一般人家是不多喝的酒至微熏月上冲天时大家还要披着夜色去偷秋呢尤其是在村庄里的那些孩子们前些天早瞄上别人家的几个滚圆秋梨几盘葵花盘子或者是别人家的几根甘蔗和瓜果别说是长在村庄周围的庄稼地里的就是长在人家庭院里的他们也敢去偷了因为今天夜里的偷不算偷即使被人发现甚至逮住了也不会被人喝斥的顶多是几声笑骂几时就瞄上俺的东西啦这群贼崽子!月亮挂到中天时庄里的人便三三两两出庄了披着银银的月辉有的来到河边的果园里蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果秋梨看果园的老头坐在庵棚里瞅得’一清二楚可他绝不会喊一声任乡亲们偷几个尝鲜去也有更放肆的知道守果园的坐在窝棚里却要对着窝棚喊偷秋了看园的老头佯装没听见任他们偷任他们坐在果树下嚓嚓嚓嚓香甜地吃去当然果园里的老头也是要去偷一把的去邻地里扯几秧颗粒已经饱满的花生去旁边的玉米地里偷掰来一个玉米棒或者坐在庵前的月色里偷偷想一些遥远的往事儿这个夜晚许多人到中年的人也往往夫妇俩肩并肩或一前一后潜入月色中去他们的婚姻大多靠的是媒婆之言年轻讨很少这样浪漫过很少在月色下这样悠闲地肩并肩甚至手携手逛荡过沉醉过他们走完一段田塍又踅向另一段田塍直到腿走困了才只好意犹未尽地回去但他们今晚是出来偷秋的在庄稼地里转悠了半夜总不能空着两手回去吧于是他们搿了别人的一个玉米律或者扯了一棵别人菜地里的葱就回家了这个夜晚最不知疲倦的是村庄里的孩子们瓜果花生几盘向日葵甚至一根秋黄瓜往日里他们渴望的东西今天夜里他们东钻西潜全偷回来了兴高采烈地堆放在他们自己的床头他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了庄子里常常有许多偷秋的轶闻趣事儿例如庄东头的靳四爷早看上了刘老六家的一个金黄色牛腿大南瓜偷秋时偷回来了第二天一看不是金黄色的那个而是另一个嫩嫩的绿皮牛腿瓜他空欢喜了一场还有庄中央白金贵的楞小子白坤子趁偷秋跑到邻庄去和姑娘幽会恰被出庄偷秋的姑娘父亲撞上了限令他几天后央媒去攀亲在我们米家庄最笑人的偷秋趣事儿是庄甫陈贵老头眼老昏花去偷秋竟偷到自家的菜地里把家里人留在地里留做瓜种用的几根老黄瓜缔偷回来了庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点老人们说秋是要偷的你不偷一点点那些好收成很快就被日子带走了你偷秋就偷来了好收成的种子明年后年就要风有风要雨有雨你就有好收成好运气村庄人平时是很瞧不起偷字的但偷秋是例外他们是渴望从岁月中偷出一点好时光是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣在村庄的中秋之夜皎洁如霜的月色下一群群的村庄人悄悄穿行在.田塍和玉米林之间他们或许只偷到了玉米林中的一个玉米棒只偷到了稻田里一枚沉甸甸的稻穗但他们却从岁月中偷到了他们梦想的秋天从忙碌的劳作中偷到了一片悠闲的月色而我们又从岁月中偷到了一点什么呢?14.解释偷秋一词在文中的含义说说庄稼人互相偷秋的目的4分15.文章题为偷秋但是开头却用了600字的篇幅来写秋天的颜色和庄户人的晚饭这是不是有点偏离题意为什么6分16.文章在叙述过程中交替使用了三种叙述人称请分别举例说说这几种叙述人称的作用6分17.度从自己的角度回答作者在文后提出的问题6分
下列各句没有语病的一句是
请假条是一种最简单最特殊的书信假如我们因为某种原因不能参加某项工作学习活动就必须向老师说明情况写出来的就是请假条2008年11月7日高三二班王卓同学因事不能上课请你替他向班主任王老师拟写一份请假条
阅读下文完成第1―6题16分热爱母语――写在国际母语日前夕①早年我在读法国作家的最后一课时领悟到一个民族只有先学会自尊才能得到他民族的尊重而自尊包括对自己语言的热爱和尊重当那位老师说道亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙经常逃课的小学生弗朗茨感到讨厌的法语语法变得格外亲切不是那么难懂了②目前全世界约有6000种语言和方言1999年联合国科教文组织宣布从2000年起每年的2月21日为国际母语日国际母语日旨在促进语言文化的多样性以及多语种化提高对全世界各语言和文化传统的认识以此在理解容忍和对话的基础上促进世界人民的团结③语言是根植于民族灵魂与血液的文化符号她不仅是一种表达工具还真实记录了一个民族的文化踪迹成为延续历史与未来的血脉保护母语就是保护自己赖以生存的文化基因正因为如此英德法俄意加等国都以立法的形式保护本国官方语言文字在大众传媒和公共领域的使用和主权地位例如1994年法国国民议会参议院通过了法语使用法规定法语是教育劳动传媒及公共服务部门使用的语言公立和私立的教育机构中教学考试选拔均应使用法语我在欧洲工作时几乎没有在柏林和巴黎的街头见过英文标牌德国的高速公路路标全部使用德语④今天我们对自己的母语似乎不那么重视了前不久有报道说现在有的学生外语六级汉语一级也许是我从事对外汉语教学的缘故近来这些消息一直萦绕于心⑤汉语作为联合国法定的6种工作语言之一作为中国各民族的通用语言承载着中国数千年的民族文化全世界以汉语为母语的总人数居各语种之首由于种种原因汉语在国际语言生活中无法与英语相匹敌随着综合国力的不断增强中国的国际声望和国际地位也提高了世界范围内学汉语热潮一直在升温⑥目前全世界有近100个国家的2300多所学校在教授中文学生的总人数超过3000万汉语已成为美国的第三大语言澳大利亚和加拿大魁北克省除外的第二大语言在日本有100万人学汉语韩国开设中文系的大学已达140余所国外汉语热升温的同时中国吸纳外国留学生的人数每年也在递增目前仅北京语言大学每年就有来自130多个国家和地区的7000余名留学生有中国托福之称的用于测试外国人汉语程度的汉语水平考试HSK已被国际认可⑦与外国人学汉语形成鲜明对照的是我们的国人普遍忽视汉语素养的培养和提高这不能不令人产生极大的忧虑⑧的确英语作为一种国际语言在我们的日常生活中扮演着极其重要的角色但是在中国有些地方人们对英语的重视程度让人觉得过头比如有些孩子母语还说不清就开始花钱学英语了我曾经看到上海有些幼儿园打出的招生广告很可笑幼儿园只用英语教学现在不少家长希望把孩子送到双语教学的幼儿园或者小学去额外付钱在幼儿园学英语不少人认为语文不过是识几个字读几本书写几篇文章语文成了一门无足轻重让人厌倦而无奈的课程学生课外手捧外语书老师家长乐呵呵反之会受到种种限制⑨母语和外语的重要性本末倒置导致现在有的研究生组织不好一篇像样的论文笔者常感觉一些翻译过来的外国名著读起来很别扭有的译者甚至不能正确使用汉语中的的得地这就可以看出中小学在母语教学中的问题⑩语言是工具是载体它是母语的外在意义和价值是形体人文性是指母语实践活动是完善人性的过程是母语的人文意义是灵魂学习母语知识培养母语能力熏陶思想感情这是工具性和人文精神的结合人们常说的母语素养就是它的结合体⑾汉语素养重在积累我们没有深厚的文化底蕴不会形成好的汉语素养楚辞汉赋唐诗宋词真草隶篆行我们历史悠久的汉语是很有魅力的我们要摆正母语和外语学习的位置热爱母语亲近母语1.第①段中横线处提到的法国作家是1分2.对第①段中画线句理解正确的一项是3分A.一个民族即使是沦为奴隶的民族也要热爱和尊重自己的语言B.如果连牢房都可以打开那么法语语法就不会感到难于学会了C.一个民族如果保存着自己的语言就能保存自己的民族文化别的民族是灭不了它的D.要掌握祖国的语言__敌人的统治和封锁求得民族的解放3.第⑥段中列举了许多数字其作用是______3分4.第⑩段中所作形体和灵魂的比喻说明了母语的基本特点是2分5.波兰医生柴门霍夫博士于1887年创制了世界语他希望人类借助这种语言达到民族间相互了解消除仇恨和战争实现平等博爱的人类大家庭这和本文的主旨是否矛盾请加以说明3分6.本文的标题为热爱母语请根据文中信息结合自己的体会谈谈对母语的认识4分
请用一句话概括下面一则新闻的主要内容不超过20字.4分有这样一个名词后奥运现象伴随着现代奥运的发展逐渐为人所知并关注尽管奥运会如今已不再是赔钱买卖可一些举办过奥运的城市在奥运会结束后大量体育场馆设施闲置或利用不足相关行业滑坡这被称为后奥运现象北京奥运会后中国是否会出现后奥运现象魏纪中底气十足地断定不会!身为北京奥组委高级顾问的魏纪中和一些专家就此问题专门进行过研讨他透露根据北京奥组委的计算申办成功后七年间北京奥运会每年拉动北京经济增长1至2个百分点不过分摊到整个中国就只能拉动中国经济每年增长0.3至0.4个百分点足以见得奥运经济只占中国经济的一小部分中国还有其他很多经济亮点何况中国和希腊的国情不同北京与雅典更加不同雅典一个市就占了希腊经济的40%而北京占中国经济的比重连4%都达不到魏纪中表示既然奥运会不会很明显地推动我们的经济那么奥运之后我们的经济也不会受很大影响
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